小学生反意词大全

第一篇：小学生反意词大全

宽阔―狭窄平静―动荡 加重―减轻 缓慢―快速 节省―浪费 分散―聚拢 茂盛—枯萎 美丽—丑陋 静寂—热闹 清楚—模糊 镇静—慌乱 伸开—缩拢 威武—沮丧 巨大—细小 神秘—平常 寒冷—炎热 原始—现代 珍贵—普通 舒服―难受 弯曲―笔直 均匀―悬殊 牢固―脆弱 新鲜―陈腐 反面―正面 丰年—歉年 干燥―潮湿平坦―崎岖 简单―复杂 粗糙―细腻 幸福―悲惨 谦虚―骄傲 快乐―伤心 宽阔―狭窄 强健―软弱 清澈―浑浊 明白―糊涂 茂密―稀疏 伸出―缩回 成功―失败 寒冷―温暖 愤怒―高兴 灵活―笨拙 准许―拒绝 热情―冷淡 勤劳―懒惰 分散―聚集 迅速—迟钝 认真—马虎 失败—胜利 犹豫—果断 坚定—动摇 膨大—缩小 迟钝—灵活 笨重—轻便 临时―长期 慎重―马虎 柔弱―刚强 干燥―湿润 光滑―粗糙 静谧―热闹 崭新―陈旧 开始―结尾 漂亮―丑陋 喧闹―宁静 容易―困难 凋谢―盛开 温暖―寒冷 朋友―敌人 寒冷―温暖 山谷―山峰 点燃―熄灭 神奇―平常 热闹―安静 拽住―放开 关心―冷漠 高傲―谦逊 郑重―轻率 从容―慌张 奢侈―寒酸 敏捷―迟缓 合上―打开 老实―狡猾 温柔―粗暴 丰富―贫乏 高兴―难过 淘气―规矩 讨厌―喜欢 反抗―顺从 忠厚―奸诈 温暖―寒冷 蜿蜒―笔直 坚固―脆弱 清楚―模糊 陡峭―平坦 伟大―渺小 美丽―丑陋 相同―不同 古老―现代 宏大―微小 魁梧―矮小 丰满―干瘪 故人―新朋 无名―有名 懒惰―勤劳 满意―失望 灿烂―暗淡 凋零―盛开 容易―困难 希望―失望 安全―危险 可怜―可恨 庄重―轻浮 热情―冷淡 坚强―懦弱 宽裕―拮据 神气―颓丧 喜悦―忧伤 快乐―悲伤 繁华―萧条 热闹―宁静 褴褛―华丽 踊跃―消极 清晰―模糊 仔细―粗心 具体―大略 温柔―粗暴 危险―安全 匆匆―慢慢 认识―陌生 疏远―亲近聪明―愚蠢 长处―短处 现代―古代 依赖―自立 舒适―艰苦 输入―输出 陌生―熟悉 打开―关闭 凶猛―温和 笨重―轻巧 迟钝―灵敏 相似―相反 特殊―一般 美妙―蹩脚 优良―低劣 勤劳―懒惰 俊俏—丑陋 轻快—沉重 鲜艳—暗淡 增添—削减 活泼—呆板 聚拢—分散 停止—开始 玲珑—粗笨 灵活—呆板 陡峭—平坦 送行—迎接 舒适—难受 悲惨—幸福 愈合—开裂 有名—无名 离开—回归 害怕—勇敢 忧伤—高兴 飞快—缓慢 成功—失败 镇定--慌张 严寒--温 恶劣—优良 湿润--干燥 为难 容易 惬意—满意 惊讶—吃惊 朦胧—模糊 优惠—优待 精巧—精致 完美—完善 反驳—反对 逻辑—规律 危险—安全 担心—放心 朦胧—清楚 高兴—难受 便宜—昂贵 喜欢—讨厌 兴许—也许 轻巧—轻松 率先—首先 忙碌—劳碌 欣赏—赏识 寻觅—寻找 会晤—会见 感触—感受 振奋—振作 生气—生机 慈祥—慈爱 忧虑—放心 糟糕—精彩 感激—感谢 失望—期望 紧张—松懈 激烈--平静 狼狈--潇洒 英勇--怯懦 繁荣—衰败 精致—粗糙 权利—义务 穷苦—富裕 精致—粗糙 健康—虚弱 潮湿—干燥 喜欢—讨厌 危险—安全 寂寞—喧闹 奴隶—主人 紧张—松弛 统一—分裂 诚意—假意 理屈—理直 拒绝—接受 惩罚—奖励 迟延—提前 示弱—逞强 好心—恶意 破碎—完整 酥软—坚硬 炎热—寒冷 诚实—撒谎 仔细—马虎 正常—异常 非凡—平凡 特别—一般 扫兴—高兴 轻蔑—敬重 开心—苦闷 寻常—异常 违背—遵循 怀疑—相信 强盛—衰败 尊重—侮辱 激烈—平静 嘈杂—寂静 美丽—丑陋 信奉—背弃 失信—守信 率领—追随 退化—进化 凝结—溶解 伟大—渺小 聚拢—分散 增添—减少 活泼—呆板 鲜艳—暗淡 严寒—酷暑 安谧—嘈杂 温暖—凉爽 柔和—严厉 拒绝—同意 清醒—糊涂 荒芜—耕种 清晰—浑浊 坚强—软弱 纯熟—生疏 陌生—熟悉

平坦——崎岖 光滑——粗糙 慎重——随便 喜欢——厌恶 痛快——难受 幽静——喧闹 崎岖——平坦 刚强——软弱 慌忙——镇定 熟识——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方 镇定——慌张 团结——分裂 羞涩——大方 严寒——炎热 洒脱——拘谨 明朗——阴沉 沉重——轻盈 迂回——径直 清澈——浑浊 脆弱——坚强 饱满——干瘪 衰弱——强健 犹豫——坚定 丰收——歉收 复杂——简单 淡妆——浓抹 相宜——不宜 自在——拘束平常——奇特 勤劳——懒惰 喜欢——讨厌 密集——稀疏 胜利——失败 挺进——撤退 宽敞——狭窄 倾斜——竖直 闻名——无名 认识——陌生 有趣——乏味 舒畅——苦闷 结束——开始 紧张——轻松 整齐——纷乱 安全——危险 撒谎——诚实 慈祥——凶恶 可爱——可恶 紧张——轻松 仔细——粗心 附近——远方 赞许——反对 淡水——咸水 高兴——难过 飞快——缓慢 精彩——平淡 笨重——轻便 紧张——松弛 有趣——乏味 听从——违抗 诚实——虚伪 承认——否认 高兴——伤心 起劲——没劲 简单——复杂 容易——困难 熟练——生疏 准确——错误 温和——严厉 暴躁——温和近处——远处 气愤——欢喜 粗心——细心 美丽——丑陋 洁白——乌黑 高兴——痛苦 宽阔——狭窄 新款——陈旧 兴旺——衰败 团结——分裂 敏捷——迟钝 危险——安全 常常——偶尔 幼稚——老练 含糊——清楚 严重——轻微 茂密——稀疏 光明——黑暗 微弱——强大 杰出——平庸 恶劣——良好 灿烂——暗淡 特殊——普通 异常——平常 简陋——豪华

笑盈盈—哭啼啼 笑嘻嘻――哭兮兮 恍恍惚惚—清清楚楚 一模一样—截然不同 柳暗花明—山穷水尽 风平浪静—风号浪吼 人声鼎沸―鸦雀无声 勤勤恳恳―懒懒散散 一丝不苟―敷衍了事 隐隐约约―清清楚楚 享誉世界―默默无闻 相背而行―相向而行 恍然大悟―百思不解 筋疲力尽―精神抖擞 名副其实——名不副实 雪中送炭——雪上加霜 歪歪斜斜——端端正正 风平浪静——狂风恶浪 迷迷糊糊——清清楚楚 全神贯注——心不在焉 断断续续——连续不断 赏心悦目——触目惊心 一丝不苟——粗心大意 力倦神疲——精力充沛 万马奔腾——无声无息 暖暖和和——冷冷清清 吞吞吐吐——干干脆脆 毫不犹豫——犹豫不决 别具一格——普普通通 熙熙攘攘——冷冷清清 心惊肉跳——镇定自如 理直气壮——理屈词穷 一朝一夕——日久天长 悔过自新——执迷不悟 群策群力——孤掌难鸣 废寝忘食——饱食终日 吵吵嚷嚷——冷冷清清 唇枪舌剑——心平气和 粗制滥造——精雕细刻 安居乐业——颠沛流离 端端正正——歪歪斜斜 面露愁容——面带微笑 筋疲力尽——干劲十足 成竹在胸——胸有成竹

大——小 多——少 上——下 左——右 前——后 冷——热 高——低 进——退 黑——白 天——地 男——女 里——外 死——活 公——私 快——慢 矛——盾 宽——窄 强——弱 轻——重 缓——急 松——紧 好——坏 美——丑 善——恶 是——非 闲——忙 来——去 分——合 存——亡 动——静 浓——淡 偏——正 饥——饱 爱——恨 升——降 开——关 始——终 胖——瘦 迎——送 盈——亏 真——假 虚——实 有——无 雅——俗 是——否 稀——密 粗——细 东——西 巧——拙 恩——怨 新——旧 正——邪 通——堵 止——行 古—今 张—弛 曲——直 亮——暗 亲——疏 收——放

第二篇：反意疑问句练习

学无涯助你蟾宫折桂

反意疑问句He is young, ______?

A.hasn't heB.doesn't heC.isn't heD.wasn't he—Your sister isn't a nurse.is she?

—________.She teaches English in a middle school.A.No, she isn'tB.Yes, she isC.Yes, she isn'tD.No, she isThe old man had to do all the farm work himself, ________?

A.did heB.had heC.didn't heD.hadn't heThere are hardly any people, ______?

A.are theyB.aren't theyC.are thereD.aren't thereLet us go shopping, _____?

A.will youB.shall weC.do youD.do weLet's go shopping, _____?

A.will youB.shall weC.do youD.do weThe students had to finish their homework on time, _______?

A.didn't theyB.must theyC.did theyD.hadn't they—She didn't come to school yesterday, did she?

—_____.Though she was not feeling very well.A.No, she didn'tB.Yes, she wasC.No, she wasn'tD.Yes, she didShe can hardly work out the Math problems, _____ she?

A.doesB.canC.can'tD.doesn't—You used to be quiet, _____ you?

—Yes, and I used to be very shy.A.wasn'tB.didn'tC.aren'tD.haven't—You used to wear T-shirts and jeans, didn't you?

—_________.A.Yes, I didB.Yes, I usedC.No, I don'tD.Yes, I do—Jerry hardly ever walks to school, does he?

—_______.He always rides his bike.A.Yes, he does.B.No, he doesn't.C.Yes, he doesn't.D.No, he does.Your friend Lili used to play the piano, _______?

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

学无涯助你蟾宫折桂 A.used sheB.doesn't sheC.didn't sheD.did sheHe could hardly remember me, ______?

A.couldn't heB.can heC.could heHe's never stolen anything before, _____ he?

_____.It's his third time to be taken to police station.A.hasn't;YesB.is;YesC.has;YesD.has;NoAmy used to be very short, _______ she?

A.usedB.didn'tC.didn't useD.usedn't toDon't talk in class,A.do youB.will youC.are youD.shall weHe hardly hurt himself in the accident, ______?

A.doesn't heB.didn't heC.did heD.does heNeither you nor I am here, ?

A.am IB.are youC.are weD.aren't we—You have watched the short play, haven't you?

— ________.I have learnt a lot from it.A.Yes, I have.B.No, I haven't.C.Yes, I do.D.No, I don't.You've never seen such a wonderful film before, ?

A.haven't youB.have youC.do youD.don't you—You have never been to the West Lake, _____ you?—No, never.A.doB.didC.haven'tD.haveMay is a new student, ______?

A.don't sheB.doesn't sheC.is sheD.isn't sheMy dad hardly ever has time for concerts with me now, _______?

A．has heB．hasn't heC．doesn't heD．does heToday's weather isn't as it was yesterday, _____?

A.wasn't itB.is itC.was itD.isn't it

书山有路勤为径，学海无涯苦作 舟。

第三篇：小学生快板词

小学生快板词:特色校园唱新歌

东风送暖百花香，特色校园展新容。

今天我们聚一堂，心中有支歌要咏。

什么歌？你听我说。

什么歌？咱慢慢说。

音乐的流水旋律的河，心灵一碰就是歌。

***的喜事实在多，咱为校园来唱支歌。

校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。

绿树环绕花儿香，景色怡人心欢畅。

办学目标方向明，双主体教学展特色

平等和谐铸师魂。自主自信齐发展

主体意识得张扬，主体能力得挖掘。

学会生活学做人，团结向上记心间。

勤学善问敢创新，我就成为最佳的我。

课程改革力图新，一切全部为学生。

校本课程创特色，综合实践展技能。

自主探究加创造，合作务实但求真。

教育改革结硕果，各门学科重实践。

德智体美齐发展，活动丰富乐无边，和谐校园共畅游。齐心合力奔--向--前！

校园好，好校园，教师唱响平等的歌。

铸造师魂是根本，提高师能是关键。

名师工程已启动，奋进势头一波波，业余苦读勤钻研，修身工程上一层，团结协作求发展，打造品牌展宏愿。

创名校，做名师，培养优秀好少年。

教学模式大改革。学生教师齐探索，教师先行勤积淀，厚积薄发高引领。

爱生如子互尊重，全面发展重过程。

双十竞赛见显效，品行优生结硕果，累累硕果共开放，唱响了校园的桃李歌！

校园新，新校园，我们弹遍自信的歌！

文明之星讲文明，绿色使者讲奉献。

文化艺术进社区，科技创新敢争先。

学《守则》，守《规范》，养成良好的习惯。

安全教育牢牢记，遵纪守法人人赞。

信息技术跨时代，上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，轻松学习进步快。

成长档案看成长，英语大赛展风采。

特长展示显奇能，读书活动育英才。

各种舞台齐展示，奏响我们的自信歌！

校园奏起和谐的歌，教师唱起平等的歌。

我们弹起自信的歌

这是一支发展的歌

是校园的明天腾飞的歌，是全校师生从心头放飞的一支歌。

激情的歌，豪迈的歌，团结的歌，鼓劲的歌，你放歌，我讴歌，特色校园唱新歌。

素质教育奏凯歌。

喜爆声声唱响

雷声隆隆就是

我们引吭

在高歌！

第四篇：小学生快板词

我爱读书快板词甲：竹板声声笑连连，喜气盈盈把话言

乙：不要急、不要躁。站在台上问声好，老师同学和领导，（一起说）大家好！

丙：初次上台才艺现，心发虚、腿发软，恳请老师同学多包含，给我增强信心壮壮胆。

丁：今天咱们说点儿啥？说点啥？ 甲：说点啥？说明德，道明德，明理又厚德，读书又育人。

乙：同学们勤读书，争先又恐后，丙：开阔你视野，陶冶我情操。丁：纵横五千里，上下五千年。

甲：天文和地理，知识记心间。乙：唐诗和宋词，引经又据典，丙：《伊索寓言》我熟读，受益真不浅。

丁：学做人，明道理，还把是非辩。甲：《卖火柴的小女孩》命运真悲惨。乙：冻死平安夜，笑容挂腮边。丙：《格林童话选》不简单。丁：丰富想象，优美语言表浪漫 甲：《淘气包，马小跳》伙伴们都喜欢。

乙：活泼可爱，聪明机智颇有那正义

感。

丙：背会《弟子规》，受益真不浅，丁：学做人，明道理，还把是非辩。甲：《唐诗三百首》，伙伴们也喜欢，乙：杜甫、杜牧、白居易，李白、王维、孟浩然。

丙：四大名著少儿版，抽空我要翻一翻，丁：《红楼梦》、《西游记》，《三

国演义》、《水浒传》。甲：金陵十二钗，女子才貌全 乙：齐天大圣孙悟空，护送唐僧取真经。

丙：桃园三结义，把那佳话传。丁：一百单八将，除暴把良安，甲：光辉历史照山河；

乙：说英雄，唱英雄，咱们为英雄表战功。

甲：岳飞抗金精忠报国成千古，文天祥留取丹心照汗青。

乙：戚继光东南沿海斗倭寇，林则徐虎门销烟立大功。

甲乙合：翻开历史看一看，这样的英雄数不清，中华儿女英雄事，英雄的气概贯长虹！（做动作）

丙丁：你们说的这个太遥远，我们说的才靠谱！

甲乙：那你们说说看呀！（不服气的说）

丙：董存瑞、舍身炸碉堡，邱少云、烈火中永生。丁：黄继光、英勇堵枪眼，罗盛教、冰窟救崔莹。丙：欧阳海、奋身推战马，雷锋甘做螺丝钉。

丁：中华儿女多伟大，感动中国人人夸，都是中华好儿女，民族解放立奇功！

丙：英雄的故事说不完，自古英雄出少年。丁：刘胡兰、面对闸刀不变色，王二小、敢与鬼子来周旋。

丙丁合：闪闪的红星不一般，潘冬子大战胡汉山，草原英雄小姐妹，热爱集体美名传，热爱集体美－名－传！

（集体打一段快板，变动下队形!）哒哒哒哒哒

甲乙丙丁合：光辉史记传千古，豪情万丈敬英贤，喝水不忘挖井人，历史永远记心间。

万里长征救中国，丰功伟绩天下传，爱国英雄数不尽,爱国英雄说不完。

数不尽,说不完,传统美德代代传,传统美德代-代-传！

甲：曼妙音乐溢校园，午间读书新休闲。

乙：一日之计在于晨，共沐朝阳齐读书。

丙：唱响书香校园歌 丁： 这是文明的歌 甲：和谐的歌，乙：理想的歌

丙：激情的歌，丁：奋进的歌，齐说：你放歌，我讴歌，书香校园新歌，素质教育奏凯歌，奏凯歌！

第五篇：初中英语反意疑问句的具体用法

初中英语反意疑问句的具体用法

最佳答案 1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren't I.I'm as tall as your sister，aren't I?

2)陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。

I wish to have a word with you, may I?

3)陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

The Swede made no answer, did he / she? Some plants never blown(开花), do they ?

4)含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。

He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?

5)陈述部分有have to +v.(had to + v.)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。

We have to get there at eight tomorrow, don't we?

6)陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn't +主语或 usedn't +主语。

He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he?

7)陈述部分有had better + v.疑问句部分用hadn't you? You'd better read it by yourself, hadn't you?

8)陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn't +主语。

He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?

9)陈述部分有You'd like to +v.疑问部分用wouldn't +主语。

You'd like to go with me, wouldn't you?

10)陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。

He must be a doctor, isn't he?

You must have studied English for three years, haven't you? / didn't you? He must have finished it yesterday, didn't he? 11)感叹句中，疑问部分用be +主语。

What colours, aren't they? What a smell, isn't it?

12)陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。

Neither you nor I am engineer, are we?

13)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。

Everything is ready, isn't it?

14)陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：

a.并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr.Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn't he? b.带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：

He is not the man who gave us a talk, is he? He said he wanted to visit Japan, didn't he?

c.上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

I don't think he is bright, is he?

We believe she can do it better, can't she? 15)陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。

Everyone knows the answer, don't they?(does he?)Nobody knows about it, do they?(does he?)

16)带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need(dare)+主语。

We need not do it again, need we ? He dare not say so, dare you?

当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。

She doesn't dare to go home alone, does she?

17)省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。

Don't do that again, will you?

Go with me, will you / won't you ?

注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we? Let us 开头的祈使句，后用will you? Let's go and listen to the music, shall we?

Let us wait for you in the reading-room, will you ?

18)陈述部分是“there be”结构的，疑问部分用there省略主语代词。

There is something wrong with your watch, isn't there? There will not be any trouble, will there?

19)否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。

It is impossible, isn't it?

He is not unkind to his classmates, is he?

20)must在表“推测”时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。

He must be there now, isn't he?

It must be going to rain tomorrow, won't it? 快速记忆表

陈述部分的谓语 疑问部分

I aren't I

Wish may +主语

no,nothing,nobody,never,few, seldom, hardly,rarely, little等否定含义的词 肯定含义

ought to（肯定的）shouldn't/ oughtn't +主语

have to+v.(had to+v.)don't +主语(didn't +主语)used to didn't +主语或 usedn't +主语

had better + v.hadn't you

would rather + v.wouldn't +主语

you'd like to + v.wouldn't +主语

must 根据实际情况而定

感叹句中 be +主语

Neither…nor, either…or 根据其实际逻辑意义而定

指示代词或不定代词everything,that,nothing,this 主语用it 并列复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定

定语从句,宾语从句的主从复合句 谓语根据邻近从句的谓语而定

主从复合句 根据主句的谓语而定

think,believe,expect,suppose,imagine等引导 与宾语从句相对应的从句 everybody,anyone,somebody,nobody,no one 复数they, 单数he 情态动词dare或need need(dare)+主语

dare, need 为实义动词 do +主语

省去主语的祈使句 will you？

Let's 开头的祈使句 Shall we? Let us 开头的祈使句 Will you?

there be 相应的谓语动词+there(省略主语代词）

否定前缀不能视为否定词 仍用否定形式