我心中的美丽校园四年级作文

第一篇：我心中的美丽校园四年级作文

我心中的美丽校园四年级作文

校园，指大学、学院或学校校园中的各种景物及其建筑;凡是学校教学用地或生活用地的范围，均可称作校园。校园又分为幼儿园，小学校园，中等学校校园，高等院校校园。下面是小编为你带来的 我心中的美丽校园四年级作文，欢迎阅读。

篇一：我心中的美丽校园

映入眼帘的是一丛丛翠绿的草儿，它们在雨中成长，在风中磨练。四周都是徐徐杨柳，似纷飞的发丝，高大的树木遮挡住点点阳光，这里四季如春。在这么一个幽静的地方休息，侧耳细听，远处传来了点点欢笑声。原来，不远处的操场上纯真的笑音正在空中回荡呢!

这，就是我心中的美丽校园!

在我心中，校园是这样的：四面绿树成荫，到处荡漾着阵阵花香，顽强不屈的草儿在风中摇曳，代表遇到任何事情都要学会坚强面对，努力克服。下课时间，同学们可以在充满生机勃勃的校园里休息。四处走动，放松心情。

在我心中，校园是这样的：上课时同学们会安静的朗读课文，下课时同学们会欢快的游戏。有时课程十分枯燥繁琐，老师会用趣味的小游戏和简明易懂的话语为我们解释。有时课程无法理解，老师会耐心的教导。学校每隔几周都会举行一次趣味活动，让我们健身，减少压力。

在我心中，校园是这样的：校园不止是一个生机勃勃的校园，还是一个书香袅袅的校园。学校的公示栏上每周都有好书推荐，增强同学们的阅读能力，让同学们在书的世界里翱翔，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让同学们习惯阅读，喜爱阅读!

我心里的学校，是一个同学互助互爱，共同学习和交流的世界。不仅要在学习上提升我们的兴趣，还有各个方面综合起来锻炼我们。在绿草如茵的环境下我们放松心情，在认真学习的环境下我们汲取知识，在增强体质的环境下我们健康成长……

说到增强体质，我们总是想到传来阵阵爽朗笑音的操场。在我心中操场十分广阔，是一个综合训练我们体质和技能的另一个“学校”。有热血拼搏的足球场，有团队配合的篮球场，有考验速度的大跑圈，还有大众喜爱的乒乓场。

学园中青翠嫩绿的小树喻示着儿时的我们，学园中苍翠挺拔的大树喻示着未来的我们!像清晨的朝阳冉冉升起，让我们尽情绽放属于我们的光芒!

我心中的美丽校园，是一个大熔炉：融化了我的任性调皮，粗心马虎。练就了我的坚强不屈，勇往直前!

篇二：校园那美丽的一角

今天，阳光明媚，万里无云，不用说我的心情也是非常好的，老师还要带我们下去观察校园的一角，我和同学们都到了操场。一眼望去，就是左右两边半紫半黄的花坛，花坛上有牵牛花、向日葵、还有一排枯死的牡丹花。

左边花坛上的牵牛花有的歪着脑袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了头，有的挺着身子，头向着太阳，展开了它那美丽的花瓣，露出了他那嫩黄色的几根小芽，再向里面看，只看见的颜色，上面是嫩黄色的，下面才是嫩嫩的紫色，犹如两行乐队，喇叭花拿着小喇叭吹喇叭，向日葵打着鼓，给我们演奏秋天的赞歌，欢迎我们的到来!

紧接着就是向日葵了，一个个金黄的小小向日葵，有的向日葵藏在牵牛花的下面，有的头昂起来，向我们尽情的展示着他的美丽，那金黄色的花瓣，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每片花瓣都有一个新的生命在颤抖，向日葵那金黄色的颜色，在阳光下照耀的更加美丽。这些向日葵朝着我们，一个个笑脸，好像在说：“秋天来了，秋天来了，欢迎你们的到来，怎么样，我们美丽吧!”向日葵们一个接着一个，最后排成了一个长长的队伍，那队伍好整齐呀!

有些喇叭花上面有一些蚂蚁在爬，还有些小蜜蜂在空中辛勤的采蜜，仔细看还有小蜗牛在喇叭花上面慢慢的爬着。

还有在向日葵后面的牡丹花，已经没了叶子，但上面还有几片叶子没有落下来，枝干色都已经变成了枯紫色，但是他们给秋天带来了色彩，所以他们还是很美的。

右边花坛上的花与左边花坛的花遥相呼应，这两排美丽的花坛内的花朵，似乎是一位画家在我们学校参观，像是在这里画出来似的。

我们又看见了金鱼葵，一根粗壮的树，翠绿的树叶像鱼尾巴，金鱼葵躲在了铁树身后，但是金鱼葵很大，铁树很小，所以铁树只能挡住金鱼葵的树干，金鱼葵的树冠冒了出来，像一个个哨兵挺立在路旁，保卫着我们美丽的学校，真不愧于金鱼葵的美称。

当我们想走近了看的时候，我看见两边那翠绿的小草，在风中翩翩起舞，好像对我说，欢迎你们，欢迎你们!

我走近了，先看见铁树，叶子的顶部很尖，像千万根锋利的小刀，还像一把锋利的扇子。

接着后面就是爬上虎了，一根根绿色的爬山虎，有的在墙上扒着，有的在爬山虎贪婪的爬在金鱼葵上，就像是金鱼葵当做他的依靠了。

这就是我们的校园美丽的一角，我们能在这么美丽的校园上课学习，我感到无比地骄傲与自豪，怎么样，我们的学校美丽吧，有空快来参观哦!

篇三：美丽的春天校园

迎着初升的朝霞，身背心爱的书包，踏着轻快的步伐，哼唱舒心的歌谣。每天，带着如此美妙的心情，我早早来到美丽的校园。我爱这里的气息，这里有老师的微笑，有同学的友爱;有上课时的紧张认真，也有休息时的欢声笑语。

在宽敞明亮的课堂里，老师循循善诱的教学以及亲切的教悔，使我们在知识的海洋里尽情畅游、贪婪吮吸。上课时，我们开动脑筋，争先恐后地举起小手，抢着回答老师提出的各种有趣问题，同时向老师提出“十万个为什么”。下课了，同学们自创的游戏，让同学间的友谊得到进一步的发展。放学以后，同学们还通过电话和网络共同探讨学习上的问题。每个学期，老师都安排我们轮流做值日班长，培养学生当家作主，将来做一个具有责任感的有用之人。春游和社会考察活动让同学们更贴近生活、了解社会，使我们更懂得掌握知识的重要性。

我在这充满活力的学校里，生活学习、健康成长。学习语文的关键是阅读和作文。记得老师刚让我们独自练笔的时候，我脑子一片空白，无从下手。许多同学也和我有同样的感受。怎么办呢?写日记，太枯燥;背范文，真无聊;最后，我终于想出个好办法——网上交流。哈，既可玩电脑练习作，又能交流学习增进友谊，一举多得。快乐学习，效率倍增!跳绳，是一项有意义的体育活动，它不仅能锻炼身体，而且还磨练人的意志。现在我一分钟可跳100多个，并代表班级参加比赛。不过，刚入学时我几乎一个也不会跳，拽着绳子手足无措，体育课上被分在了末组。但我并不灰心，相信自己一定能赶超。平时在家，我总得抽时间跳上一跳，在学校课间，甚至在走亲戚时，我也不忘带上心爱的短绳。功夫不负有心人，我的坚持和努力终于换来了今天的成果。我喜欢上了跳绳，争取明年跳出更好成绩，为班级争得荣誉。

学校，不仅仅是对知识的教与学，更是培养教育人的地方。我爱我的学校，在这里，我成长，我快乐。

第二篇：我心中的美丽校园

我心中的美丽校园“梦”

姓名：游维义

电话;*** 学校是学生放飞童年梦想的王国,是师生探索世界奥秘的堡垒。在这里孩子们可以插上想象的翅膀,去寻找自己心中的梦想；可以迈开轻巧的脚步,追求成长的足迹;在这里,他们可以张开明亮的眼睛,去观察世界的风云;可以打开自己纯真的心灵,迎接未来的真正人生„„

这是我梦中的美丽校园。这样美丽的校园应该是有趣味、有境界、有思想、有质量、有文化品位的学校，我想，这样的学校应该有：一套鲜明的办校特色，一个富有人格魅力的校长，一支团结朝气的教师队伍，一个优美清新的园所环境，一群开朗活泼的孩子，一批懂得关注、乐意合作的家长。下面我细细诉说自己心目中美丽的校园蓝图。

在义务教育深入发展的今天，社会对未来花朵教育的需求日益强烈。为满足这种需求，学校必须找准自己发展的方向，谋求自我发展的空间，树立自己独特的教育品牌。拥有一种尊重、亲和、向上的和谐校园文化。建立良好的人际关系是校园文化建设的一个重要环节。从而形成一种心情舒畅、积极向上、乐于奉献的教态精神,潜移默化地影响着教师、学生和家长。因此，首先把我们校园的文化定位为奉献、爱心、自愿、幸福和快乐的校园特色。这种奉献、爱心和自愿，要从教师和孩子两方面来追求。

一． 教师的自愿、奉献、爱心：

1．教师管理——自愿处处追求教学的卓越

教育本身就是创造奉献和爱心的有机统一。一所成功的小学，要高度重视人文管理，给予教师人文化的关怀，以人为本，张扬个性，使学校真正成为教师奉献生存的幸福家园。相互之间少一份斤斤计较，多一份宽宏大量；少一份冷漠消极，多一份热情关爱；少一份相互猜测，多一份真诚坦荡，共同建立一个温馨、快乐的集体。那么学校一定要千方百计地创设有助于教师成功的条件和机遇，给教师以赏识，给教师以信任，让教师拥有一个积极进取的心态，让她们从心底里快乐起来、幸福起来，从而挖掘其创造潜能，在幸福中成长，自愿处处追求教学的卓越。

2．教师自身——在求索中攀登

卓越的优秀的教师，需要具有深厚文化底蕴和学术研究的高素质人才。通过采用“走出去，请进来”的方式，通过教师外出学习，回来后汇报交流、聘请专家定期来园指导、设计好活动与专家面对面交流等多种途径，开阔眼界，及时吸纳先进的教育理念，培养“品牌教师”。利用业务学习时间，组织教师在“读书学习、交流互动、反思成长” 中前进，努力做到：与时俱进，教育观念不断更新；坚持特色教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果创新。鼓励教师不断学习，始终处于教育前沿，在求索中攀登，在攀登中前行。

二．学生管理——天天感动孩子

“天天感动孩子”是理想学校的服务理念。教师要怀揣一个容得下每一个孩子的博大胸怀，把“天天感动孩子”当成一种责任；教师要怀揣一个充满教育情感、洋溢教育智慧的人文情怀，把“天天感动孩子”当成一种信念，把感动播进孩子心田。

1.在微笑中服务

发自内心的微笑具有很大的教育力量，它代表着教师的形象。对小学生来说，老师的微笑是鼓励，是赞许，是宽容。当孩子遇到困难时，老师用微笑给予自信，帮助孩子战胜困难；当孩子获得成功时，老师用微笑给予赞同，帮助孩子感受成功；当孩子不小心犯错时，老师用微笑拂去孩子心头的恐惧，教育孩子知错就改，这就是师爱!你会感到仿佛所有的人和物都在冲你微笑，连空气中也弥漫着笑意。孩子在这样一个快乐而充满生机的环境，尽情释放着童心，老师用自己的微笑，悄然滋润着孩子。2．在爱心中呵护

教育需要生命的感动!世界上任何形式的教育，其实都是心灵的感化。一旦人的心灵被深深地打动了，希望也就降临了。每个孩子的生命都有他的精彩和独特，需要我们用心去呵护。在孩子面前，我们需要用一颗细心、专心、恒心和爱心去扮演妈妈、朋友、老师的多重角色，做好一个播种者，把理想的种子、情感的种子、智慧的种子播在孩子们的心坎上。教师幸福了，孩子快乐了，我们的校园文化生活就凸现出来了，办校特色就鲜明起来。三．学校一个魅力管理者——校长

首先，在态度上，做为校长，对待教师要真诚、友善，除了在工作中对他们严格要求以外，还要在生活上关心他们，帮助他们，为他们排忧解难。对待自己则要严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；处理问题时要实事求是、对事不对人；要求教师们做

到的，自己首先要做到。对待自己的事业，对待学校的工作、学习，要勤奋、认真，为教师起到表率作用。校长的一言一行、一举一动潜移默化地影响着教师的言行。

其次，在情绪感上，面对一切事情，包括突如其来的情况，校长要能够控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗、振奋豁达的心境，并从容应对，让教师们心中有“主心骨”，相信在校长的带领下一定能够战胜困难，解决问题。能够影响和带动教师的情绪，同时能够给教师带来欢乐和平和，令他们精神抖擞。四．教师个人——每个教育者

1、好的思想素质

好教师不但要有专业水平、丰富的教学经验，更要有理想、有追求、有心（爱心、责任心、知心、探究心、自主心和合作心），对孩子充满爱,充满关怀,对孩子给予宽容,给予理解,给予展现自我的机会;要用积极的心态对待孩子,给予孩子细腻而恰当的关爱,用尊重和平等的态度面对孩子。

2、好的专业水平

教师队伍的整体专业水平和教师的个体能力对提高学校办学质量具有重要的作用。而名师、优秀教师、有特色的教师对于提高教师整体水平、对于形成学校特色又具有重要的和决定的作用。著名教育家蔡元培先生说过，有特色的教师是学校的宝贵财富。学校在社会上的影响往往是靠特色教师的努力而形成的。学校如果没有特色的教师，就没有学校的特色。因此，教师要善于学习,善于反思,积极用先

进的教育理论和观念武装自己,自觉地将科学育儿理念和育儿思想转化为自己的素质和能力,用来指导教育和教学工作实践。每个教师都能根据自身情况制订自我发展规划、能自我检查执行情况、总结发展成果；能认真研究和实践新课程、积极探索新教学；能分析自身长处和短处，不断努力，逐步形成自身的专业特长和教学方式。更要重点培养名师、优秀教师和特色教师。

3、好的教师队伍结构

首先，专业结构要合理，不能仅限于单一的教师专业，可让多专业人员参加小学教育；其次，应保障年龄结构合理，使老中青教师形成梯队；再次，讲求教师学历比例的合理，不是学历越高越好，而是要合理搭配；第四，性别结构要合理。因此应配备一定比例的男女性教师，让不同教育背景、不同知识结构、不同专业特长、不同实践经验的教师，以及不同地域、年龄、性别、不同文化背景的教师在一起相互学习、相互碰撞、相互激励、共同合作，可实现最优的学习效果和工作业绩。

五．一个优美清新的校园环境

理想的校园是一个集美化、绿化、儿童化、教育化、现代化于一体的多功能的生态场所，创设艺术氛围浓郁的户外环境。校园中种植树木花草，设计林中小道，开辟果园，对土坪、草地、斜坡、树木等自然景物进行艺术性布置；合理放置大型活动器具，在适宜的地方建造景点；还可以放置一些利用废弃物制作的艺术加工品等，充分体现自然美、造型美。

1、布置富有艺术特色的校园环境

(1)、对校园的专用墙面、区角等进行美化布置，可用各种工艺品、各类特色制作等；（如：传统的、民族的、现代的；美术的、地方特色的、音乐的）、色彩等方面创设出各自得不同风格，让小学生沐浴在这浓厚的文化艺术氛围中感受艺术的魅力，接受艺术的熏陶，自主地进行艺术表达。

(2)、创设个性化、艺术化的班级环境：选取符合小学生年龄特点的班级名称，对班级建筑结构中的一些必备装置，如：门、窗、等进行艺术性装饰，把教室装点得生气盎然、富有情调，让小学生与环境互动，体现环境的教育价值。

2、校园精神文化建设

理想校园应该秉承“让学生获得快乐，获得健康，获得聪明，获得个性发展”的办学理念。以“教育优良，环境和谐，孩子快乐，家长满意，社会信任”为目标，再通过校风、教风、学风、以及多种形式的校园文化活动、人与自然的校园环境等给小学生潜移默化而深刻的影响。

总而言之，校园文化建设能够教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人，有利于幼儿个性的培养，心理素质的锻炼，知识才智的增长，和良好道德行为的养成。

从以上的表述我们不难看出：教育应该保留孩子的个性，发挥他们的特长，而不是禁锢他们的思想，接受千篇一律的规矩。义务教育的最好结果不是培养一群学习很好没有个性的学生，而是一群个性

鲜明活泼开朗的孩子。教育完成的最重要的任务，就是要激发学生的创新意识，培养学生的探索精神，发展学生的创造能力。这就要求，我们教师，不能单纯的只给学生传递知识，而是应该成为学生认识世界，探索世界的引导者和支持者。作为学生认识世界的引导者，教师是提供舞台、指出方向、关键时刻给予指导的“导师”

在轻松愉悦的环境中学习，在丰富多彩的教学活动中交流，使学生的天性得到最好的发挥，能力得到最好的发展，品质得到最好的培养！我们会培养出一群个性鲜明、活泼自信的快乐孩子！

这就是我心目中美丽的校园，它是个充满爱与自由、阳光与欢乐的地方，是儿童的天堂，！我希望通过我们大家的共同努力，使它早日诞生在往洞这片教育的沃土上！

第三篇：美丽的校园四年级作文

美丽的校园四年级作文 篇1

春天的校园是美丽的，太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。

早晨的校园是忙碌的，太阳升起来了，阳光洒满了校园。同学们有的捧着书依在树旁，有的低头漫步在操场上，有稚气的童音朗读着“微雨欲来，轻烟满湖……”朗朗的读书声飞出校园，传到了耕作的乡亲们的耳里，他们听着熟悉的声音，望着被树木环抱的校园，若有所思地笑了……

春天校园的中午是安静的。上课了，在宽敞明亮的教室里，同学们聚精会神地听着老师讲课，像一只只蜜蜂，在科学花朵里采撷知识的花粉。春天是播种的季节也是人生的起步，理想的种子也要播种，人生的意义要学习……这是有青春的幻想，这里有未来的呼唤。

我爱您，春天的校园！

美丽的校园四年级作文 篇2

我的学校虽然不大，却是个美丽的地方，处处充满了生机。

走进大门，首先映入眼帘的就是一条宽大的蓝色塑胶跑道。在蓝色通道的中央，还有两块椭圆形的种植着矮灌木丛的.绿化带，那是我们学校的中心花园。在夏天的时候，修剪得整整齐齐的灌木丛中时不时地会钻出几朵五颜六色的小花，可好看了！

往东看去，便是我们学校的教学楼。两幢教学楼红黄相间，呈“u”字形。整座大楼在阳光的照耀下显得更加色彩明艳。凹进去的部分还有一个沙坑，供同学们玩耍。在每一个走廊外窗下面都有一个凸出来的小花坛，里面种满了迎春花。每到春天，枝条上满是金黄的小花朵，黄得那么鲜艳，黄得那么生机勃勃，黄得没有一丝杂色。一阵风拂过，枝条就迎风摆动，像是在跳一支优美的舞蹈，美丽极了！偶尔还会有几只蝴蝶在上面飞舞，使整座大楼充满了生机。

学校的西边是个宽阔的大操场。操场外面是用红色塑胶铺成的跑道，跑道中央是一片绿油油的人工草坪，两个足球门竖立在草坪两端，这是足球爱好者的乐园。操场四周种了许多高大挺拔的大树，像士兵在守护自己的家园。下课了，同学们会三三两两地聚集在这里踢毽子，跳绳等等。在中午时，常常会看见许多小朋友拿着书本，在操场周围的香樟树底下的长椅上看书。

蓝色通道的北端，一个椭圆形的喷泉展现在我们眼前。喷泉喷出的水柱时而高，时而低，时而缓，时而急，形成了我们学校一道独特的风景线。

再往东走，穿过露天篮球场，最东面还有一条鹅卵石铺成的林荫小道。路边有几张石制的棋桌、棋凳，中午自由活动时分，总会有几个高手在那里下棋。雨后的小路，湿润的鹅卵石错落有序地排列着，从石头缝隙里钻出来的小草是那样柔嫩可爱。让人舍不得踩上去。弯弯曲曲的路两旁栽满了花草树木，一阵风吹来，树叶沙沙作响，摇曳生姿。

这就是我的学校，一个充满生机的多姿多彩的学校。我爱我的学校！

美丽的校园四年级作文 篇3

此刻，美丽又多姿多彩的常青第一学校的门即将推开。

“这座学校真漂亮啊！”远处传来惊叹声。的确，这一点也不夸张。

一进大门，你就可以看到棕色的墙上镶着银色的“主體、文明、健康、发展”八字。两边灰白色的粗柱子上刻着崇尚文明、尊重个性、人文素养等字样。

两边的树整齐的排成一排，被板凳包围着，板凳又被小草丛包围着。就像花生一样，有层皮护着，皮又被壳夹着。如果坐在板凳上说说话、聊聊天是多么惬意的时光呀！

穿过带着朗朗读书声的干净的红色教学楼，绿草茵茵带着古典韵味的“育园”就展现在你的眼前。进去看看怎么样？你要是不想，那就太可惜了！在“育园”里，如同穿梭到了古代。你静静的走着，左边有块奇石，后面长满了竹子，好似“孔雀开屏”，又像“一花盛开”。穿过刻着“育园”二字的石门，就有旁边的竹子微微“弯腰”，像你正在一扇竹门中走动。再走，你的右边出现了一个木制小亭子，走过去，在上面一边坐着，一边看矮篱笆外的小孩子们嬉戏或者在如此安静之地看看书，欣赏欣赏这里的景色之美，也别有一番风味。

走进操场，活泼的气氛就像一幅摊开着的画，在你眼前活生生的“跳出来、跑出来”。孩子们在上面玩双杠、跳跳绳、踢毽子。一行银杏树在风儿的抚摸下，飘落下星星点点的银杏叶，就像银杏叶铺成的小路一样。每次上体育课，路过这里，让风儿吹着自己的头发，脚丫踩在这银杏小路上“真舒服！”，我赞叹道。

往前走吧，远处的朦胧中，怎么好似地上有一座彩虹桥在参天大树旁呀！走进来看，原来是五彩缤纷的“花朵孩子”簇拥着大树爷爷呢！它们好像都动了起来。大树爷爷正在讲故事，花朵孩子们津津有味的听着。你蹑手蹑脚的靠近，发现风儿姐姐怕大家热，在一旁帮忙扇风。

突然，雾被吹开了。取而代之的是我们勤劳的身影∶老师在传授知识，学生正在全神贯注的听着。风儿姐姐嘛，嗯，哈，由空调、吊扇或讲课的老师代替了。

讲了这么多，有点记不住了。最后来拍张照吧∶“三、二、一，喊茄子！”

在照片里，蔚蓝的天空点缀着朵朵白云，一栋栋红色教学楼屹立在“育园”边。地上有一个美丽的、漂亮的蓝色大操场。草皮闪着迷人的光芒，中间还有一群天真的孩子。

美丽的校园四年级作文 篇4

我们的校园美丽极了。每当我走进这可爱的校园时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。

春天的时候，春暖花开，小鸟都从南方飞回来，树叶也变的绿油油的，小草也从土里探出了头。这些，都给校园增添了不少色彩。走进校门，新鲜的空气扑面而来，让人不由的喜欢这里。

夏天，天气很热，可是，校园里有很多郁郁葱葱的大树遮住了炙热的阳光，我就和朋友们在大树下玩游戏。鲜花开的更鲜艳了，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙的不可开交，在为花儿传播花粉。花儿点点头，好像在对蜜蜂、蝴蝶道谢。

秋天，秋高气爽，天高云淡。树上的叶子变黄了，秋风姑娘朝树轻轻的吹了一下，一片片的树叶落了下来，我们的校园好像铺上了金色的大地毯。

冬天，雪花满天飞舞，把校园装扮的更加美丽。我们在校园里打雪仗、堆雪人，玩的非常开心。

我们的校园一年四季景色美丽。我爱你“美丽的校园”，你是我们学习的天地，是我成长的乐园。

美丽的校园四年级作文 篇5

我们的校园非常美丽、温馨。是孩子的一个大家园，一年四季都洋溢着小朋友欢乐的朗朗的读书声，在门口的灌木丛中有几棵高耸的松柏像一个哨兵一样，无论春夏秋冬，都为孩子们守护校园。

春天，树木长出一个个柔嫩的嫩芽，小草探出脑袋好像在观赏这个美丽的校园，吸收新鲜空气，在草丛中铺上一条石子路，还有树枝上小鸟在欢乐的歌唱，成为了小朋友们玩耍的乐园。

夏天绿树成荫，树上一层层树叶，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，在太阳的照耀下反射出斑斑点点细碎的日影，小伙伴在像大绿伞一样的大树下乘凉。草地上的小草长得格外茂盛，昂首挺胸显得十分高傲。叶子上一片翠绿，无名的野花在草丛中盛开那红色的花瓣像是鲜红的血染过似的，好看极了。

秋天树叶的颜色成了黄色，有的在树上长着、有的迫不及待的出去旅行、有的在天空悠闲自得的跳舞、有的想当飞行员打开降落伞从树上飘下来；有的……

冬天树上已经光秃秃一片了！一阵大风吹来，树枝一阵摆动好像大树也冷的不行了，突然下了一场雪，下大雪之后，大树又披上了一件厚厚的白袄。

这美丽的校园里常年回荡着同学们的欢声笑语，啊！这就是我们美丽的校园！

第四篇：美丽的校园四年级作文

美丽的校园四年级作文范文6篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的美丽的校园四年级作文范文6篇，欢迎阅读与收藏。

美丽的校园四年级作文范文6篇1

走进我们的校园，就好像走进一幅如诗画的画卷中，气氛是那么的恬雅，这种画面会使你留连忘返。

一踏进校园，你便可以感受到清机关报的空气，天空中飞翔着各种小鸟，它们好像在说：“欢迎你们来这座美丽的校园。”花坛里的各种各样的鲜花都争先恐后地开放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富丽堂皇的牧丹……色彩不一，姿态万千。

教学楼的前方有一排银杏树在秋风中摇动像无数把小扇子，欢乐高引着动听的歌曲。往前走几步，一股清香的气味扑鼻而来，噢!原来是这苹果花和小草发出的清香，它们正迎着风沙快乐的生长着，它们个个现出一种生机勃勃的样子，看起来很高兴地样子，直直地站立着，好像在守护着美丽的校园。

一走进后院，你便可以看到我们学校的四物：果、羊、草、沼。它们四个是有联系的，就像食物链一样，果树它可以为校园增添色彩，一方面生物上让你观察它的杆、枝、芽等，我们可以亲身实践一下，草可以绿化我们的校园，给校园带来生机，另外它可以供养羊，羊供养我们喝奶，可以增强我们的体质。

人和羊排出的垃圾流动到沼气池中里，产生了沼气，它是无公害的，可以做饭，给我们食堂头减少了不少负担，它是多用的，沼气池里排出的沼液与沼渣，可以当作肥料，比肥料效过好，用它供养果和树，我想它们生长起来都是不怕的风吹雨打的，能够经受磨练的，我为这所学校有这四物而感到自豪!

我爱我美丽的校园，更爱富有历史的范家寨中学。

美丽的校园四年级作文范文6篇2

我们的校园一年四季景色怡人，美丽极了。

春天，树木刚抽出新的枝条，长出了嫩绿嫩绿的叶子。小草从泥土里偷偷地转出来，他一边欣赏美丽的风景，一边好像在说：“外面的空气真新鲜啊!”金黄色的迎春花开了，它散发出的香味常常吸引来许许多多的蜜蜂和蝴蝶，他们在花丛中翩翩起舞。粉白色的杏花开了，粉红的桃花也开了。这时，我们的校园变成了大花园。

在不知不觉中，炎热的夏天来到了我们美丽的校园。树木长的葱葱茏茏，枝繁叶茂。大杨树给我们撑起了绿色的大伞，计同学们树下乘凉。下课了，同学们还在大杨树下玩耍、做滑游戏。

转眼间，丰收的秋天来了。我们校园的果实成熟。红红的柿子挂在枝头，像一个个红灯笼。圆溜溜的枣像一颗颗红宝石，看起来好吃吃极了。石榴绽开笑容，露出整齐的牙齿。黄色的木瓜也熟了。采摘节到了，学校把好吃的果子分给我们，同学们一个个都吃得津津有味。

树上的叶子变黄了，黄叶像一只只小鸟在空中飞舞。同学们都去操场捡落叶做标本。菊花也朵朵开放，整个校园到处都是美丽的菊花，红的，白的，黄的，绿的，五颜六色，美丽极了。

冬天，西北风“入侵”了我们的校园。就连树枝上的叶子也都“离家出走”了。下大雪了，雪花盖住了校园，整个学校像披上了一床厚厚的雪毛毯。大雪终于停了，同学们也都在校园里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

我们的校园真美啊!我爱这景色宜人的校园。

美丽的校园四年级作文范文6篇3

我们的学校坐落在景色秀丽的卧龙山下，校园里一年四季风景优美，景色如画。

春天，地上的积雪融化了，小草从地下好奇地探出头来，随着春风东张西望的；小花也来凑热闹，看吧：校园里的操场上，铺着翠绿的地毯上，缀满了盛开的一朵朵小花，像紫色的喇叭、白色的蒲公英和许多叫不出名的各色花朵，真像一座天然的大花园。最美的是满地的小花，招引来了许多五颜六色的蝴蝶，给校园增添了无限生机。

夏天，天气炎热，我们大家都喜欢在已经成林的树下乘凉，重叠起来的树枝就像一把把撑开的绿伞，我们坐在树下，快乐的捕捉斑斑点点细碎的日影。有时迎面会吹来一阵阵风，让你感觉凉爽极了！操场边上的广玉兰也耐不住寂寞，悄悄的开放了。十分美丽，还散发出一股淡淡的清香呢！

秋天，校园大部分的`树叶都熬成了红色和黄色。红色的树叶像蝴蝶，黄色的树叶像小鸟一样在空中漫天飞舞，美丽极了！校园外的柿子树，不知从何时起，挂上了一盏盏红红的小灯笼……

冬天，寒风凛冽，天寒地冻。可是我们的校园里依然是欢声笑语，同学们的笑脸像春天绽开的花朵，让人觉得春天就在眼前，所以我们感觉不到冬天的冷酷。最美妙的是来一场大雪。看吧，鹅毛般轻灵的雪花，铺天盖地，漫天飞舞，那动态的美，让我无法用语言来表达。不久，大小树木银装素裹，整座校园犹如银白色的世界，地上像铺了一层天然的白地毯一样，走在地毯上，还会发出咯吱咯吱的声音，好玩极了！有耐不住雪景诱惑的同学，不等大雪停下，迫不及待地冲出了教室，在校园里快乐的奔跑、跳跃，有的同学还在操场上堆起了雪人、打起了雪仗……

我们的校园真美呀！一年四季都有她的独特的魅力，我爱我们的校园！

美丽的校园四年级作文范文6篇4

一年之计在于春，一天之计在于晨。早晨是美丽的、是辛勤的、是欣欣向荣的，特别是我们学校的早晨，我爱学校的早晨。

早晨七点，太阳已从山坳里探出了头，同学们的欢笑声早已打破了校园的宁静。

同学们背着书包连跑带跳地进了教室，小鸟也在树上唱起了歌欢迎了同学们的到来，晨风轻轻地吹拂着树上的叶子，叶子发出唰唰啦啦的声音，好像在说：“早上好!同学们!”多么生机勃勃，充满朝气的早晨!

教室里，响起了早读的声音，“为人子，方少时，尊长辈，习礼仪……”同学们把书立起来，嘴巴一张一合的读着书。这时，老师还没有来到就已经书声琅琅了。多么富有书香气的早晨!

操场上，同学们拿着扫把，拿着垃圾铲扫地的画面也是那么让人心情愉快。不一会儿，操场就已经被同学们打扫得干干净净。多么辛勤的早晨!

“叮铃铃……”上操的铃声响起，正在打扫清洁区的同学，迟到的同学加快了脚步，多么有趣的早晨!

上操时，同学们戴上红领巾和校章排着整齐的队伍来到了操场，同学们神采奕奕的精神面貌，让我们看到祖国未来的骄傲，多么令人欣慰!多么令人喜爱!

啊!校园的早晨，这里是一天的开始人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要实现，这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤，我要用青春赞美它。我爱校园的早晨。

美丽的校园四年级作文范文6篇5

三年前，我怀着激动的心情，第一次来到了一座绿意盎然的美丽校园，它就是百年名校——定海小学。

一踏进校园的大门，首先映入眼帘的是四个刚劲有力的镀金大字——育才兴国。小操场的中间，有一个美丽的大花坛，花坛里种着各种各样美丽的花：有菊花，三色堇，吊竹梅……花儿们争奇斗艳，似乎在欢迎您的到来。花坛的左边是干净明亮的教学楼，每一层都有迎春花垂下柔软的枝条，春天里开出艳丽的黄花，可漂亮啦!

小操场的右边是平整的红色塑胶跑道，跑道的一侧有一座升旗台，每天五星红旗都从这里冉冉升起，在空中迎风飘扬。塑胶跑道的另一侧，是海莲舫走廊，走廊里记载着我们定海小学的悠久历史和小朋友的优秀作品。走过海莲舫，是宽敞的体艺馆，每逢酷暑或是下雨天，我们就在这里上体育课。

我们的校园美丽、和谐。早晨，大地刚披上朝霞，同学们就从四面八方陆陆续续赶来上学了。当上课铃声一响，朗朗的读书声在校园的上空回荡。下课了，大家一起在小操场上玩耍、做游戏，整个操场上就会充满欢声笑语。我们的学校既是人才的摇篮，又是一个欢乐幸福的大家庭。我们的班主任侯老师循循善诱地教导我们，如慈母般地关爱我们，春风化语润心田，在这里我既学到了知识，更懂得了做人的道理。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱慈母般的老师和兄弟姐妹般的同学们。在这个校园里，留下了我们成长的脚步，为我们的成长打下了坚实的基础。

美丽的校园四年级作文范文6篇6

在邢台古都，有个美丽的校园，它叫英华园。

走进大门就可以看见一条长长的柏油路，从柏油路上走到5号教学楼的前一看就可以看见一个长4米，宽3米的电子屏，那上面在开学和回家的时候都会放出学生在校的生活的照片在上面。再向左看就可以看见一个红色的老鹰在哪里，看老鹰下面就写这“英华腾飞”这四个字在哪。

沿着柏油路来到阴暗小道就可以看见八个汉白玉在哪里，有“曹冲称象”“铁杵磨成针”等等。还有如果有一阵风吹来那你就会感觉神清气爽很快活。

进入了求知园的六角亭，六角亭里面画着十二幅画，上面有风景等等的画。站在六角亭的中间，向一个方向看去，就可以看见一个报春花，在哪里，报春花就像一个半圆一样，你在向一个方向看去就可以看见有一个走廊，走廊旁边还有葡萄架子在哪里，长得茂盛的时候可以在哪里乘凉。

走出求知园来到腾飞园，就可以看见一个假山在哪里。你在别的方向看它就像一个山字一样，在家上的旁边可以看见很多花草在哪里，腾飞园旁边的柳树，那些柳树就像小辫子一样。

这就是我们的校园希望你有时可以细细游赏。

第五篇：美丽的校园四年级作文

美丽的校园四年级作文 篇1

我有一个美丽的校园，它的名字叫做永定城关中心小学，想知道它是什么样的吗？那我就告诉你吧！

我们来到校大门口，抬头一看，上面写着“城关中心小学”这几个大字。进入校园，首先映入我们眼帘的是宽阔的操场，可以容下一千多位学生，校舍占地在面积9400m2，建筑面积46500 m2(其中加层290多m2)，拥有200米环形跑道的田径运动场，有自然实验、电教、音乐、美术、图书阅览、多功能等专用教室，还有活动室、食堂、浴室、教学设备基本达到标准，其中七项指标达到国家一类标准。近年来，学校增添了一批现代化教学设备，安装了闭路电视、校园网、实物投影仪等现代化教学设备。 全校现有教职工77名，其中小学中学高级教师2名，小学高级教师36名，小学一级教师25名，学校注重教师结构的调整和青年教师的培养，建立了师徒联谊机制，促进青年教师岗位成才。操场左边是北教学楼，右边是南教学楼。这些教学楼有四层，每层有好几间教室。教室宽敞而明亮，可以容下60多位同学呢！我们站在操场上还可以听见同学们朗朗的读书声。操场还是我们生活的乐园，你知道为什么吗？因为下课的时候，我们可以到操场上去玩。看，操场上多热闹啊！有的同学在跳皮筋，有的同学在跑步，还有的同学在踢球呢！操场上还有几块展板和一面红旗。星期一时就要升国旗，多雄伟的国歌啊！在升国旗时，同学们暗暗下决心：长大一定要成为一个对国家做出贡献的人。

绕过教学楼，就来到花圃区。一进入花圃区，花香扑鼻而来。微风吹来，使人神清气爽。花圃区有几棵高大茂盛的大树，像一个个站岗的士兵在保卫我们的校园。鸟儿在树上欢叫，好像在说：“城关中心小学真美啊！”

美丽的校园四年级作文 篇2

我在大公路第一小学读书，位于大公路中段，有高楼大厦似的教学楼，还有一座红砖黑瓦的旧教学楼。我校被评为名校。

春天，百花争艳的钻石玫瑰正在炫耀自己的美，红如火。

杜鹃花也不甘示弱，盛开的时候像蝴蝶垒在一起。春风轻轻吹过，花儿们都频频点头，向人们招手。

夏天，大榕树长的枝繁叶茂，郁郁葱葱。密密层层的枝叶把阳光遮得严严实实。树阴下可凉快了！同学们在树阴下跳绳、踢毽子、跑步，可好玩了。

秋天，树叶在操场上飞舞，好像蒲公英乘着伞迎风而去。

菊花开放了，黄如金。阳光一照，金灿灿一片，好看极了。

冬天，铁树在寒冷的西北风中生长，它的绿叶显得更加苍翠了。北风一吹，冷嗖嗖的，同学们都钻进教室，后操场墙上的爬山虎也躲藏起来，叶子虽然都变黄了，但只有极少数叶子落了下来，大部分都还在树枝上面。

我校培养了数不清的才子，有的考上了三中，有的考上了一中，不愧是一所名校。

美丽的校园四年级作文 篇3

我们有一个美丽的学校，我所读的学校是：东风西路小学，为省一级学校。所以吸引了很多学生来这里学习和成长。

一进校门，一个大操场就呈现在我们的眼前。这个操场很大，将近一个足球场那么大，在操场上，我们可以做很多的运动：打篮球，踢足球，跑步，跳绳......有益于我们的身体健康成长。每当周一升国旗和校旗的时候，我们全校同学一起站在操场上呐喊着国歌，气势磅礴。

大操场的两旁都种满了大榕树，这些大榕树排在两边就像守卫的士兵一样，保卫着我们美丽的校园。每当下雨的时候它就像一把把大伞为我们挡雨，而当炎热的时候，它又可以为我们遮阳。大榕树长得很葱郁，像翠绿的屏障，像绿色的竹笋，色彩明艳。

操场后面的教学楼的最顶层有一个天台花园，花园里有一个小池，小池上有一座小桥，还种满了牵牛花，玫瑰的鲜花，美极了！

我们的学校真美！这是我学习知识的殿堂，是我成长的乐园。

美丽的校园四年级作文 篇4

每个人都有自己的母校，在那里学会知识，懂得做人的道理。学校，也许很美，也许让你受到了很多启发。不管怎样，你都在那里度过了许多快乐的时光。我的'学校很漂亮，今天，我带你们一起去看一看吧。

走进大门，映入眼帘的是一棵巨大的榕树。这棵榕树已有98岁，是一棵参天古木。它四季长青，无论狂风暴雨，就算是台风也不能让它倒下。它站在学校的大门口，仿佛是一位英勇的战士，在保护我们的学校。

“人之初，性本善……”咦？是谁在说话？哦，原来是从教室里传出的学生们琅琅的读书声。顺着大榕树往里走，就来到了教学楼。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这14个大字醒目的挂在墙上，时刻提醒我们学习要认真。

走出教学楼，就来到大操场，操场两边种满了芒果树。微风轻轻一吹，芒果树就掀起一大片波浪，染绿了操场，也印在了我们的心里。每到下课，操场上就热闹起来了。同学们一窝蜂地从教室里跑出来，涌向操场。每个人脸上都挂着笑脸，玩得不亦乐乎。操场最美的时候是傍晚。每到这个时候，操场沐浴在落日的余晖下，金光灿灿的，美极了。

这就是我的校园，一个美丽又充满欢乐的校园。

美丽的校园四年级作文 篇5

我们美丽的校园座落在青年街，那里的一年四季都很美，是青年街一道亮丽的风景线。

春天的时候，校园的树木抽出了嫩绿的枝芽。花坛里，一朵朵花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。草坪里，小草们探出一个个好奇的小脑瓜，教室里不断传来朗朗的读书声，为这幅美丽的春景图增添了无限生机。

夏天，树木郁郁葱葱，蝉儿在枝头不停地叫着：“知了，知了。”好像在附和同学们回答老师问题呢。小草拼命地吸收绿色，花儿们争奇斗艳，像在参加选美比赛呢。

秋天，叶子纷纷飘落，像是一枚枚邮票，传递着秋天的信息。傲然绽放的菊花散发着芳香，松柏树显的更加苍翠了。

冬天，大地一片粉装玉砌的世界。那些落光了叶子的树木，挂满了亮晶晶的银条儿，而那些冬夏常青的松柏树上，则挂满了蓬松的雪球儿。一阵风吹来，树枝摇晃着，那些银条儿和雪球儿，就漱漱落下。我们在雪地里，堆雪人，打雪仗，好开心。

朋友们，怎么样？说我们的校园一年四季都很美丽，不虚此名吧？

美丽的校园四年级作文 篇6

我们的校园可美丽了！

一走进大门就有卫士似的松树，好像迎接四面八方的宾朋好友。

往前走，小路上的架子上面有一串又一串的葡萄，我仔细观察，一颗颗小葡萄好像珍珠似的，又好像一个个玛瑙似的，在阳光下晶莹剔透。

小路的左边有白色的梨花、红色的玉金香、粉色的桃花。他们红的像火、粉的似霞、白的如雪。

再往前走是翠绿的竹林，要是胖乎乎的大熊猫来的话，肯定会吃得更胖更可爱的。

还有爬山虎，爬山虎爬的很顽强，都坚持地爬到三楼了。

小路的右旁是木瓜，木瓜在树上发着淡淡的清香。

樱桃树结的小樱桃已经很红了，小樱桃红的好像小朋友的脸蛋。

校园里的景色真美，小朋友们有时间可以来参观我们的校园哦。

美丽的校园四年级作文 篇7

我们的校园与其他学校不同，它在东山脚下，而且我们学校的树特别多，有：高大的榕树，挺拔的红椿树，散发出淡淡清香的桂花树，还有备受同学们喜爱的含香花和松树。

春天，当你走进校园时会看到很多芽孢从榕树上吐出来，不几天那些芽苞里抽出了嫩嫩的叶子。从远处望去就像一把绿油油的大伞。当太阳照在空中射出了万道光芒的时候。站在树上你会看到重重叠叠的枝丫下漏下了斑斑点点的日影。

夏天在不知不觉中过去了。迎接我们的将是一个全新的秋天。

秋天，当你走进校园的时候，看到的是一棵停满了千万只黄蝶的榕树，一阵风儿掠过，便吹来了阵阵清香，许多调皮的黄蝶便离开了她们的母亲，有的向地面飞去，有的向门外飞去，也有的黄蝶被浓浓的花香吸引到了桂树旁。我继续向校园里走去，这时脑子里出现了一个问号，为什么桂树还没开花就已经发出了奇异的香味了呢？好奇心驱使我向那棵桂树走去，只见许多小黄花藏在了叶子下面，也有的藏在枝丫里。它们看起来很健壮，可是摸起来却是软软的，像是在对我撒娇。

天气越来越冷了，原来是淘气的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉袄送给了大地。当我再次踏进校门时，许多树叶都落在了泥土上，只有那几棵松树依然挺拔，它们还是那么绿，这几棵高大挺拔的松树就像是几个士兵在守卫着我们的校园。

我们的校园里树木很多，有许多鸟儿都在这里栖息。当清晨雾散开时，鸟儿们便发出了几声清脆的叫声，生活在这样的校园里让我觉得愉快极了。

有时间到这里来游赏一番，相信你一定会被这里的美景吸引住，让你流连忘返。