江南大学法理学第2阶段测试题

第一篇：江南大学法理学第2阶段测试题

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷

考试科目:《法理学》（总分100分）第六章至第八章 时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、名词解释（18）

1法的价值：是指在人与法的关系中体现出来的法的积极意义或有用性，表征法的存在、作用和变化对人的需要的满足及其程度。

2法制现代化：是指一个国家和社会伴随着社会的转型而相应地由传统型法制向现代型法制转化的过程。

3法的告示作用：向人们传达国家关于人们应当如何行为的意见和态度的作用。

4法的预测作用 ：人们据法律规定可以预先估计到行为可能产生的法律后果，进而据此作出行动的安排和计划作用。

5法的指引作用：通过规定人们在法律上的权利和义务的方式，设定行为模式。

确定性指引与不确定性指引

二、填空题（18）

1、法制现代化的目标是法治国家或社会

2、社会作用主要有阶级统治和社会公共事务管理两方面。

3、规范作用主要有指引作用、教育作用、预测作用、强制作用

告示作用、评价。

4、法制现代化的基本模式主要有内发型、外发型和混合型三种。6从正义与主体利益的关系角度，可将正义分为实质正义和形式正义 7法的规范作用与社会作用之间是手段和目的的关系。

三、不定项选择题（14）

1、下列有关内发型法制现代化模式的说法错误的是（CD）A 由内而外，自下而上进行

B民主代议制的政治组织形式是其重要的力量支撑 C有较明显的起始时间

D政府发挥着主要的推动作用

2、下列有关外发型法制现代化模式的说法正确的是（ABD）A外部因素成为这一模式的生成动力 B有较为明显的起始时间 C经济变革为其先导 D政府发挥着主导作用

3学者们认为，法律不是万能的，其作用是有限的，其理由在于：（ABC）

A法律重视程序，微观效率下降 B法律调整范围是有限的

C法律强调稳定性，对多变、多样化的社会生活的适应性受到局限 D法律只反映客观规律，不体现人的意志

4下列属于法治的形式要件的是（AC）A公正的司法制度

B法与政治关系理性化 C专门化的法律职业 D法的统治观念的确立 “法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律”。这段话是由谁阐述的？（D）Ａ．马克思 Ｂ．恩格斯 Ｃ．列宁

Ｄ．亚里士多德

6．一个打算从事工商业经营的人，根据有关法律,认为主管机关会核准他的申请,并发营业执照.这反映了法的（A）A预测作用 B教育作用C指引作用D强制作用

7“徒法不足以自行”说明（BD）A 法律可有可无

B 法律作用的发挥受人及其他一些物质精神条件的制约 C 要人治不要法治 D 法律作用是有局限性的

四、简答题（30）

1、简述法的秩序价值。答：（1）维护阶级统治秩序

（2）维护经济秩序

（3）维护社会生活秩序（4）维护权力运行秩序

（5）维护国际社会的政治经济秩序

2、如何看待法治的代价。

答：1 权力受到制约，质、量缩减灵活度和自由度的下降，带来 的效率损失。宏观上提高效率，不排除微观上办事效率的下降。依法办事，遵循既定的规则，即使法本身存在步弓正的情况 也要依法办事，为维护法律的形式正义，牺牲部分实质正义。4 对某些具有社会危害性的，但不应由法律来调整的，具有 形式合理性的行为必须宽容，不能任意干涉。

3、简述法治的形式要件。答：

（一）统一完备的法律体系

（二）普遍有效的法律规则

法律本身是针对一般人而设定权利义务，排除例外，同样情况，同等对待。2 法律得到普遍的遵守和实施，而非一纸空文。

（三）公正的司法制度

（四）严格的行政执法制度

（五）专门化的法律职业

4、简述法治的含义。答：（1）是一种与人治相对称的宏观治国方略，即依法治国

（2）法治是一种民主的法制模式（3）法治是一种文明的法律精神（4）法治是一种理性的办事原则

(5)法治是一种理想的社会状态——一种良好的法律秩序

5、简述法的作用的局限性。

答：（1）律调整范围的局限性。

（2）的滞后性的普遍存在与适应性的局限性。

（3）的作用的充分发挥受一定精神、物质条件的限制。（4）法律成本。

6、简述法的自由价值。答：

（一）把自由意志转化为自由权利，为自由意志的外化排除人为的不正当的障碍。

自由的内在状态：意志自由

自由的外在状态：行为自由

（二）确定自由的范围 1 确定基本自由 2 确定自由的量度 3 确定自由的边际

（三）保障自由的实现

为解决自由与其他价值的冲突提供法律标准。2 解决自由之间的冲突，确保自由的共同实现。3 为自由的享有者提供实现自由的法律方式。把责任与自由相联系，为平等的自由提供保护机制。

五、论述题（20）

1．如何全面地看待法的作用

首先，法制构建社会的保障作用体现在立法方面。有法可依是实行法治的前提，有了完备的法 律体系作为保障，才能更好的引导、规范和约束公民和政府的行为，使之依法办事，循章而为，为构建和谐社会创造良好的基础。

其次，法对构建社会的保障体现在司法方面。公正、高效的司法是构建和谐社会的有力保障。司法往往被视为社会公正的最后一道防线，而社会公正则是和谐社会的内在要求。只有建立一个公正、高效的司法体制，真正形成公平和公正的社会环境，各个社会阶层人民群众才能各得其所、和谐相处，才能实现社会安定。再次，法制对构建社会主义和谐社会的保障体现在手法方面。社会成员遵纪守法，政府严格依法办事是构建和谐社会的内在要求。最后，法制对构建和谐社会的保障还体现在法律监督方面。法律监督可以通过对立法、司法、和守法三个方面的作用来间接保证和促进构建和谐社会的进程。

2．试论述法治的有关理论。一是社会主义法治理念必须反映和保证社会主义先进生产力的要求。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。作为社会主义性质的法治理念，必须符合生产力发展的客观要求，并坚持以是否体现了中国先进生产力的发展要求作为衡量自己是否具有先进性的根本标准。二是社会主义法治理念必须反映和坚持人民民主。民主是法治的前提和基础，法治是民主的确认和保障。社会主义法治理念必须坚持我国的国体和政体，维护人民当家作主的地位和最广大人民群众 的根本利益。三是社会主义法治理念必须反映和坚持党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，这是宪法确定的一项根本原则。共产党执政，是历史的选择、人民的选择。实现社会主义法治必须依靠党的领导。只有坚持和改善党的领导才是实现法治的根本保证。四是社会主义法治理念必须反映和坚持马克思主义的指导地位。社会主义法治理念必须以马克思主义为指导，特别要坚持马克思主义中国化的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，并体现爱国主义、集体主义等社会主义的思想道德和价值观要求，提倡国家利益、集体利益和个人利益的有机结合。五是社会主义法治理念必须体现法律的权威。法律权威是社会主义法治的根本要求。宪法和法律在政治生活和社会生活中是否真正享有最高权威，是一个国家是否实现法治的关键。

第二篇：2016年上半江南大学土木工程材料第3阶段测试题

江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷

考试科目:《土木工程材料》第五章至第七章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名：

得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）

1、低碳钢的含碳量小于（C）。

A、2.06、B、0.6、C、0.25 D、3.0

2、下列（D）不属于热轧的钢筋。

A、HRB335 B、HRB400 C、HPB235 D、Q215

3、不属于防止混凝土中钢筋腐蚀的主要措施有___C ______。A、提高混凝土的密实度

B、钢筋表面刷漆

C、钢筋表面用碱处理

D、混凝土中加阻锈剂

4、以下（D）不属于沥青混合料的技术指标。

A、稳定度 B、流值 C、空隙率、D、软化点

5、石油沥青的标号是根据（A）来划分的。A、针入度 B、软化点 C、延度 D、闪点

6、下列钢材中，塑性及可焊性均最好的为（C）

A、Q215 B、Q275 C、Q235 D、Q255

7、用于炎热地区屋面防水的沥青胶宜采用（）配制。(A)A、10 号石油沥青 B、60 号石油沥青 C、100 号石油沥青 D、软煤沥青

8、低温焊接钢结构宜选用的钢材为（A）

A、Q195 B、Q235-AF C、Q235-D D、Q235-B

9、建筑中主要应用的是（C）号钢。

A、Q195 B、Q215 C、Q235 D、Q275

10、低碳钢丝经冷拔后,对其性能变化的叙述中正确的是（D）

A、抗拉强度提高 B、弹性模量不变 C、伸长率提高 D、屈服强度提高

二、名词解释（本题共4小题，每题3分，共12分）

1木材的纤

维

饱

和

点

2、钢材的时效处理:

3、沥青的温度敏感性

4、屈强比

三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分）

1、建筑结构中，主要起吸声作用且平均吸声系数大于 0.2 的材料称为吸声材料。

2、聚氯乙烯、聚丙烯树脂属于 热塑性树脂。

3、钢材抵抗冲击荷载的能力称为 韧性。

4、塑料与普通混凝土相比，比强度前者__大于_后者（比较大小），保温性能前者___优于________ 后者。

5、压碎指标是用来表征粗骨料 强度 的指标。

6、石油沥青的三大指标是 针入度、延度、软化点。

7、分层度是用来表征砂浆 保水性 的指标。

四、简答题（本题共4小题，每题7分，共28分）

1、石油沥青延度指标反映了沥青的什么性质?沥青的延度偏低，用于屋面防水工程上会产生什么后果?

2、何谓石油沥青的老化？沥青老化后的性能将如何变化？

3、简述防止钢筋混凝土结构中的钢筋发生腐蚀的至少四种措施。

4、钢材牌号的含义？

五、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分）

1、用两根直径为16mm的热轧钢筋做拉伸试验，达到屈服点的荷载分别为68.9kN、70.9KN，拉断时的荷载分别为105.6kN、106.4KN。试件标距长度为80mm，拉断后的长度分别为96mm、94mm。问该批钢筋是否达到了HRB335级钢筋的要求（σs≥335MPa，σb≥455MPa，δ5≥17%）？

2、今有软化点分别为95℃和25℃的两种石油沥青，某工程的屋面防水要求使用软化点为75℃的石油沥青20t，问应如何配制?

第三篇：2016年上半江南大学土木工程材料第1阶段测试题

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《土木工程材料》绪论至第二章（总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）

1、矿渣水泥适合于（A）混凝土工程。

A、与海水接触的 B、低温施工的 C、寒冷地区与水接触的 D、抗碳化要求高的

2、（C）在凝结硬化过程中，会产生很大的变形，以致产生开裂。A、建筑石膏 B、火山灰质硅酸盐水泥 C、石灰 D、水玻璃

3、高铝水泥（B）与硅酸盐水泥或石灰混合使用。

A、可以 B、不可以 C、在低温下可以 D、在一定量以内可以

4、露天施工的混凝土工程，当处于低温条件下气温＜5℃时不宜选用（B）。A、硅酸盐水泥 B、粉煤灰水泥 C、普通水泥 D、高铝水泥

5、下列四种岩石中，耐火性最差的是（D）。A、石灰岩 B、大理岩 C、玄武岩 D、花岗岩

6、粉煤灰水泥耐腐蚀性较强，其主要原因是水泥石中（D）。

A、Ca(OH)2含量少 B.Ca(OH)2含量多 C、水化铝酸钙含量少 D、(A+B)

7、下列四种外墙涂料中，哪一种不属于溶剂型的涂料（B）。A、苯乙烯焦油涂料 B、丙烯酸乳液涂料 C、过氯乙烯涂料 D、聚乙烯醇缩丁醛涂料

8、屋面保温层应优先选用下列材料中的（A）。

A、加气混凝土 B、轻骨料混凝土 C、普通混凝土 D、烧结多孔砖

9、水玻璃在硬化后具有（D）等特点。

A、粘结力高 B、耐热性好 C、耐酸性差 D、(A+B)

10、某岩石在气干状态、绝干状态和吸水饱和状态下的抗压强度分别为128、132、112MPa，则该岩石的软化系数为（B）。A、0.88 B、0.85 C、0.97 D、0.15

二、名词解释（本题共4小题，每题3分，共12分）

1、材料的软化系数

2、水泥体积安定性不良

3、水泥石的软水腐蚀

4、石灰的陈伏

三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分）

1、建筑石膏的耐水性与抗冻性_较差________，故不宜用于____潮湿_________环境。

2、石灰的耐水性___较差_______，用石灰和粘土配制的灰土耐水性较____较好_______。

3、建筑石膏凝结硬化的速度较___较快_________，凝固后体积将发生___膨胀_________。

4、某工程采购一批烧结普通砖，露天放置一段时间后，发现大量砖块开始自动碎裂，这种现象称为___石灰爆裂_________，其原因是由于原材料中存在____石灰________成分所引起的。

5、大理石不宜用于室外，是因为抗_风化（酸）__________性能较差，而花岗岩抗___火________性能较差。

四、简答题（本题共4小题，每题7分，共28分）

1、何谓水泥的凝结时间？对施工有何意义？

2、现有甲、乙两厂生产的硅酸盐水泥熟料，其矿物组成如下表所示，试估计和比较这两厂生产的硅酸盐水泥的强度增长速度和水化热等性质上有何差异?为什么？ 生产厂 熟料矿物组成（%）C3S C2S C3A C4AF 甲厂 52 20 12 16 乙厂 45 30 7 18

3、试分析影响硅酸盐水泥水化、硬化和强度大小的主要因素。

4、掺活性混合材料的水泥的共性与特性是什么?

五、计算题（本题共2小题，每题10分，共20分）

1、现有一块干质量为2550g的石料试件，吸水饱和后质量为2575g，将表面擦干后，测得石料在静水中的质量为1580g。将此石料磨细烘干后称取50g，测得其排水体积为18.52ml。求此石料的质量吸水率、表观密度（视密度）和孔隙率。

2、烧结普通砖的尺寸为240mm×115mm×53mm，已知其孔隙率为37%，干燥质量为2487g，浸水饱和后质量为2984g。试求该砖的体积密度、密度、吸水率、开口孔隙率及闭口孔隙率。

第四篇：法理学第1阶段测试题-江大

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《法理学》第一至第四章（总分100分）时间：90分钟

______________学习中心（教学点）批次： 层次：

专业： 学号： 身份证号：

姓名： 得分：

一、名词解释（每小题3分，共30分）

1、法学：法学是一门专门以法律现象为研究对象 的学科。法律现象是社会现象的一种，包括立法、司法、执法、诉讼、法律规范、法律渊源、法律关系、法律行为、法律意识等。法是法律现象的中心，其他法律现象都与法有着这样或那样的联系。

2、法律（狭义）：在我国，狭义的法律仅指全国人民代表大会制定的基本法律和全国人民代表大会常务委员会制定的除基本法律以外的其他法律。

3、法的国家强制性：法的国家强制性，是指法律是由国家强制力来保证实施的。

4、法律规范：法律规范，又称法律规则，是由国家制定和认可、反映掌握国家政权阶级的意志、具有普遍约束力、以国家强制力保证实施的行为规则。

5、法律原则：法律原则是指反映法律制度的根本性质，促进法律制度的协调统一，为其他法律要素提供指导，保障法律运作的动态平衡，并证成其法治理念的基础性原理和价值准则。

6、法律体系：法律体系是指由一国的全部现行法律规范按照一定的标准和原则，划分为不同法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。

7、法律部门：法律部门是指按照法律规范的不同性质、调整社会关系的不同领域和不同方法等划分的一类法律规范的总合。

8、法的要素：法的要素是指彼此互相联系、互相作用从而构成完整的法的系统的各种元素。

9、法律效力：广义的法律效力泛指法的约束力和强制力。既包括规范性法律文件的效力，又包括非规范性法律文件的效力。而狭义的法律效力仅指法律的生效范围或适用范围，即法对什么人、什么事、在什么地方和什么时间适用。

10、法的溯及力问题：法的溯及力是指法律溯及既往的效力。法的溯及力问题则是指新法颁布以后对其生效以前所发生的的时间和行为是否适用的问题。

二、单项选择题（每小题2分，共20分）

1、法律规范的三要素不包括（D）

A.前提条件 B.行为模式 C.法律后果 D.原则规定

2.一个法律条文（C）表述一个法律规范

A．必须 B．应当 C．可能 D．不可能 3.法对人们的行为可以反复适用，这体现了法的什么特征？（C）A.强制性 B.国家一直性 C.规范性 D.普遍性

4.我国法的溯及力问题，除有特别规定外，都适用（A）原则 A.从旧兼从轻 B.从新兼从轻 C.从旧兼从重 D.从新兼从重

5.下列有关法律原则的说法不正确的是哪项？（B）

A.所有的法律原则都具有指导性； B.所有的法律原则具有强制性； C.有的法律原则具有任意性； D.有的法律原则具有规范性。

6.我国刑事诉讼法规定：在审判过程中，被告人可以拒绝辩护人继续为他辩护，也可以另请辩护人辩护。这一规定属于何种法律规范？（D）

A.义务性规范 B.准用性规范 C.委任性规范 D.确定性规范

7.下列不属于我国法律渊源的有（B）

A.宪法 B.司法解释 C.法律 D.国际条约

8.法律汇编是（B）A．是一种立法活动

B．在不改变内容的前提下，将规范性文件按一定的标准汇编成册 C．对原有的规范性文件加以适当的变动 D．将某一部门的法律规范进行加工整理

9.下列哪个选项属于“私法”范畴？（C）

A.行政法 B.人民法院组织法 C.婚姻家庭法 D.刑法

10.划分部门法的主要依据是（A）

A.法律调整的对象和方法 B.法律调整的效率 C.法律规范的数量 D.法律调整的后果

三、多项选择题（每小题2分，共10分）

1.法学的研究对象包括（ABCD）

A．法律意识 B.法律行为 C.法律规范 D.法律关系

2.我国《商标法》规定：“商标使用人应当对使用其商标的商品质量负责”这是（BCD）A．授权性规范 B.确定性规范 C.义务性规范 D.强制性规范

3．法律区别于其他社会规范的特征是（BCD）A．具有规范性 B.由国家制定和认可 C.以国家强制力作保障 D.对全社会具有普遍的约束力

4.根据法的内容的不同可将法划分为（AB）A.实体法 B.程序法 C.习惯法 D.判例法

5.法律原则也是可以适用的，与法律规则相比，法律原则的适用有哪些特点？（ABD）A.法律原则的适用存在于法律运作的全过程 B.法律原则的适用可以部分的适用于案件 C.法律原则以“全有或全无”的方式适用 D.法律原则的适用可以排除规则的适用

四、简答题（每小题5分，共20分）1.法的特征有哪些？

答:(1)法是调整社会关系的行为规范;(2)法是由国家创制并具有普遍约東力的特殊社会规范;(3)法是规定人们权利义务的特殊的社会规范:(4)法是国家强制力保障实施的特殊社会规范。

2.法对人的效力的一般原则有哪些？

答:法对人的效力的一般原则主要包括:(1)属人主义；(2)属地主义；(3)保护主义；(4)以属地主义为主、以属人主义和保护主义为补充。

3． 法律汇编和法律编纂有什么区别？

答:(1)法律汇编并不是创制法的活动，仅仅对法律渊源进行形式上的整理，不涉及内容;而法律编纂是法的创制形式之一。

(2)法律汇编并不改变原有规范的内容，而法典编纂对原有规范进行了补充或修改。

(3)法律汇编的结果不具有法律效力，仅仅供人们参考:法典编纂的结果具有法律效力，可以直接作为判决和援引依据。

(4)法律汇编虽然具有一定的系统性，但法典编纂具有更强的系统性和科学性，二者程度不同。

4.简述有中国特色社会主义法律体系的基本框架。

答:有中国特色社会主义法律体系的基本框架或基本结构是以宪法为核心和基础,包括行政法、民法、商法、经济法、劳动法和社会保障法、军事发、环境法、刑法以及诉论程序法。

五、论述题（每小题20分，共20分）

1、试论法律原则的功能。

1.答:法律原则作为法律规则等其他法律要素的指导性准则，作为立法、司法和守法的指导思想和立足点，具有多方面的功能。

在法律创制方面:(1)法的原则直接决定了法律制度的基本性质、基本内容和基本价值倾向。(2)法的原则是法律制度内部协调、统一的重要保障。(3)法的原则对法制改革具有导向作用。

在法的实施方面:(1)指导法律解释和法律推理，在个案中作为对某个具体法律规则、法律制度的合理性、正当性或正确性进行评价的标准。(2)在法律规则出现漏洞时，法律原则可以作为“法源”运用于法律对案件事实的涵摄过程，从而补充法律漏洞，强化法律的调控能力。(3)限定自由裁量权的合理范围。

第五篇：江南大学社会工作实务第1阶段测试题(标准答案)

江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷

考试科目:《社会工作实务》第一章(总分100分）时间：90分钟

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单项选择题（每题1分，10小题，共10分）

1、早期的社会福利机构出现于（C）的城市。

A、16世纪 B、17世纪 C、18世纪 D、19世纪

2、第一批带薪的社会工作者是19世纪晚期慈善组织会社的（B）。

A、友好访问员 B、行政秘书 C、社会工作者 D、社区组织者

3、从20世纪60年代开始，社会工作者又重新对（A）模式或者改善模式发生了兴趣。A、社会学 B、心理学 C、经济学 D、人类学

4、（B）是接案阶段的第二个重要工作。

A、收集资料 B、面谈 C、预估 D、设计方案

5、（A）在初次面谈时是一个非常重要的技巧。

A、主动介绍自己 B、沟通 C、理解 D、接纳

6、中国将儿童的年龄界定为（A）。

A、0～14岁 B、受孕起到18岁 C、自出生至18岁 D、0～5岁

7、行为主义理论以行为作为理论研究的中心，以（B）作为核心概念。A、教育 B、学习C、成长 D、奖惩

8、按照中国有关法律规定和公安机关的惯例，青少年的年龄一般界定为（D）。A、11～18岁 B、13～22岁 C、12～21岁 D、14～25岁

9、以救济为主的混合青少年社会工作时期是青少年社会工作的第（B）阶段。A、1 B、2 C、3 D、4

10、青少年期的发展任务是（C）。

A、信任与不信任 B、主动与内疚 C、自我同一性对同一性分散 D、勤奋与自卑

二、多项选择题（每小题1分，10小题，共10分）

1、社会工作传统实践方法的组成部分是（BCD）

A、社会政策 B、个案工作 C、小组工作 D、社区工作 E、社会行政 2、20世纪80年代以来，社会工作的认识论从过去的实证主义一元论转型至（ABC）多元共存之局面。

A、实证主义 B、社会建构主义 C、女性主义 D、精神分析 E、社会批判

3、面谈的技巧有（ADE）。

A、主动介绍自己 B、面谈 C、沟通 D、倾听 E、接纳

4、资料收集的内容和范围包括（ACD）。

A、个人资料 B、身体情况 C、服务对象的特点 D、服务对象所处的环境 E、服务对象的类型

5、埃里克森的心理社会发展阶段理论包括（ABCD）。A、婴儿期 B、幼儿期 C、儿童早期 D、儿童中期 E、儿童晚期

6、皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（BCDE）。

A、无知阶段 B、感知运动阶段 C、前运算阶段 D、具体运算阶段 E、形式运算阶段

7、对生活境遇不良的儿童的救助服务包括（ACDE）。A、支持性 B、保护性 C、福利性 D、补充性 E、替代性

8、青少年的社会性特点是（AB）。A、自我意识发展到了新的阶段 B、社会性交往进一步发展 C、反叛情绪明显

D、情感日益丰富，情绪容易激动 E、个性趋于稳定，但可塑性大

9、青少年自我意识中的矛盾主要表现为（DE）。

A、内在我与外在我的矛盾 B、本我与自我的矛盾 C、自我与超我的矛盾 D、理想我与现实我的矛盾 E、主观我和客观我的矛盾

10、日常生活方面的问题，包括（ACD）。

A、因身体不适而难以自理 B、失业 C、儿童无人抚养 D、心理失调 E、赌博

三、填空题（每小题1分，10小题，共10分）

1、美国20世纪30年代的经济萧条以及1935年颁布 社会保障法 后，公共社会服务和社会工作者的就业机会不断增大。

2、职业化是以 专业化 为基础的。

3、生态系统图 展示了服务对象的社会环境。

4、社会网络在社会工作实务中泛指 社会支持系统。

5、回避的依恋、反抗的依恋属于 不安全 依恋。

6、充分完善和利用 社区组织 是儿童社区工作的重要原则。

7、成人型交流即AA对AA的平行交流方式，是 成熟 的人际交往类型，也是交流分析的重点和目标。

8、ABC理论认为个人的 非理性信念 导致了个人的情绪问题。

9、随着社会变化和新问题的出现，社会工作领域也在 扩展。

10、生态学观点在社会工作实务过程中最突出的地方在于，专业工作者把着眼点置于服务对象及其环境的 互动。

四、名词解释（每小题5分，4小题，共20分）

１、优势视角

2、间接介入

3、依恋

4、抗逆力

五、简答题（每小题10分，4小题，共40分）

1、什么是社会系统理论？

2、社会工作者的基本特征是什么？

3、生态系统图的下功能是什么？

4、简述预防性的青少年社会工作的主要内容。

六、论述题（10分）

1、试述“问题”的“心理——社会”视角及解决方法。