第13课 灿烂的宋元文化(一)（小编整理）

第一篇：第13课 灿烂的宋元文化(一)

张庄中学“自主-互助，当堂巩固”七年级历史课案

______班第____组 姓名________ 课题：第13课 灿烂的宋元文化

（一）课型：新课 执笔： 学习目标:

1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况。

2、引导学生观察插图、进行想象、分析史料，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养其感知历史、想象历史的思维能力。

重难点:

重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播 难点：宋元科技高度发展的原因。

自主学习指导：

阅读72-74页“导入框”、课文、插图和“动脑筋”内容，自学并回答以下问题：

1、宋元时期闻名世界的重大科技成就是哪三项？其发明的时间、应用及外传的情况？

2、沈括、郭守敬生活在什么朝代？他们的科技成就主要有哪些？他们有哪些优秀品质值得我们学习？

3、试分析宋元科技高度发展的原因？

自主学习检测：

一、选择题

1．毕升发明的活字印刷术是：（）

A.泥活字 B.木活字 C.锡活字 D.铜活字

2．欧洲出现活字版比毕升的发明晚：（）

A.300年 B.400年 C.500年 D.800年

3．把指南针传到欧洲去的是：（）

A.日本人 B.印度人 C.波斯人 D.阿拉伯人

二、填空题

1．战国时期，我国人民已经制成了能指示方向的仪器，叫做“ ”。时，指南针传到欧洲。

2．沈括生活在 时期，他的著作《 》，记载了我国古代许多科技成就。

3． 编写的《授时历》，与现行公历一年的周期相差无几。他还主持开凿了，使元朝大运河从杭州直达大都。

等级_________ 拓展与探究：

1、结合课文“南宋突火枪”、“元代火炮”和导入框“火箭”插图，“动脑筋”：它们和今天的火箭发射原理是否相同？

2、宋元时期，科技高度发达的原因是什么？

课堂反馈检测:

1、欧洲到15世纪才有活字版，比毕升的发明晚（）A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年

2、我国制成最早的指南仪器是在（）

A、战国时期 B、两汉时期 C、唐朝时期 D、北宋时期

3、推测一下谁最有可能使用突火枪（）A、蒙恬 B、孙武 C、卫青 D、岳飞

4、宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，其标志性的成就是①造纸术的发明②活字印刷术的发明③指南针应用于航海④火药的广泛使用（）

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

5、材料一 《韩非子﹒有度》记载：“先王立司南以端朝夕（指东西方向）。”

材料二 据《萍洲可谈》载，北宋时有人在应州看到“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”。

材料三 马克思在《机器、自然和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三打发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段。”

材料四 鲁迅先生在《电的利弊》中说：“外国人用罗盘针航海，中国人用它来看风水。” 读后请回答：（1）我国古代所奉献于人类的四大发明是、、、。（2）依据材料并结合所学知识，指出司南和指南针所发挥的作用。

（3）如何理解材料三的内容？材料中提到的指南针、印刷术和火药在宋元时期的发展状况怎样？

（4）材料四中鲁迅先生揭露了当时中国社会的什么问题？

等级_________

课堂小结：

宋元的科技成就：

1、活字印刷术

2、指南针（发明、应用、外传）

3、火药

第二篇：灿烂的宋元文化一习题

• 1.我国四大发明中在北宋时候发明的是（）。

A.造纸术和火药 B.活字印刷术和指南针

C.火药和指南针 D.指南针和造纸术

2.我国历史上，火药在军事上广泛使用是在（）。

A.唐朝 B.五代

C.北宋 D.元朝

3.指南针用于航海事业是始于（）。

A.北宋 B.南宋C.元朝D.明朝

4.我国雕版印刷业十分发达于（）。

A.隋唐 B.南北朝C.两宋 D.明清

5.将指南针传人欧洲的是（）。

A.意大利人 B.阿拉伯人 C.波斯人 D.葡萄牙人

6.欧洲最早出现活字版的印刷方法是在（）。

A.11世纪 B.13世纪 C.15世纪D.17世纪

7.宋元时期的火药武器是（）。

①火箭 ②突火枪 ③火鞭 ④火炮

A.①②③ B.②③④ c.①②④ D.①③④

• 8.火药开始用于军事上是在（）。

A.三国时期 B.唐朝末年 C.两宋时期 D.蒙古西征时

9.指南针传入欧洲是在（）。

A.战国 B.北宋 C.南宋 D.明朝

10.《授时历》一年的周期与现行公历相同，比现行公历确定早（）。

A.200年 B.300年 c.400年 D.600年

11.下列各项中国古代文化成果中，由阿拉伯人传到欧洲的有（）。

①火药 ②丝织技术 ③活字印刷术 ④指南针

A.①④ B.①② c.①③ D.②④

12.下列我国古代科学家中，有哪几位在相同领域内取得了成就？（）

①张衡 ②贾思勰 ③孙思邈 ④沈括 ⑤郭守敬

A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.③④⑤

13.制成最早的指南仪司南是在（）。

A.战国 B.秦汉 C.隋唐 D.宋元

14.英国研究中国科技史的专家李约瑟教授曾说：“每当人们在中国文献中查考任何一种具体的科技史料时，往往发现它的主要优点就在宋代。”结合这一观点，分析出现这种现象的原因。

• 【答案】1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 11.A 12.C 13.A

14.成就；（1）北宋毕升发明的活宇印刷术比欧洲早400年，后来，向东传到朝鲜和日本，向西传到埃及和欧洲。（2）北宋时指南针应用于航海事业。南宋时由阿拉伯人传到欧洲。（3）北宋时，火药在军事上广泛使用。元朝时由阿拉伯人传到欧洲。中国的四大发明有三项在宋代有了进一步的发展。

原因：（1）北宋结束了五代十国分裂局面，有利于各地区之间的政治经济文化交流。（2）宋代民族融合进一步发展，各族人民共同创造了灿烂的科学文化。（3）北宋商品经济的发展为科学文化的发展创造了条件。（4）北宋科学家继承了前人科学研究成果，并加以发展。

第三篇：灿烂的宋元文化

第十一课 万千气象的宋代社会风貌 ——宋代出现的一种陋习是什么？

生：缠足

师：缠足是我国封建社会的一种陋习，女子用布帛紧扎双足，使足骨变形，脚型尖小，以为美观。在我国的封建社会，女子的地位低下，缠足之风盛行后，妇女的身体受到摧残，失去了很多劳动的机会，只能依附于男人，反映了妇女受到的封建束缚越来越深。

63页3——宋代随着社会生产的发展，人们的生活质量有所提高，对文体娱乐活动生活的需求增大。在熙熙攘攘的大街上，不仅可以看到林立的店铺，而且还能看到许多娱乐场所，在宋代，娱乐场所被称瓦子。瓦子的出现意味着整个社会的文化娱乐生活上了一个新台阶。瓦子、勾栏的出现是商品经济繁荣、城市规模扩大，市民阶层发展壮大的结果。瓦子既是娱乐中心，又是商业中心，娱乐活动和商业活动同时进行，因此又叫瓦市。在瓦子中设置的固定的演出场所，称为“勾栏”。内设戏台、后台和观众席。每座瓦子中都有勾栏，少者一两座，多者十余座。最大可以容纳数千人。在这些娱乐场所里，有哪些娱乐节目上演？生：有耍杂技的、踢球的、武术表演的、还有表演戏曲的。这里就提到了宋代的杂剧：宋代的杂剧是由滑稽表演、歌舞和杂戏组合而成的一种综合性戏曲。后来，北方的杂剧逐渐发展为元杂剧，南方的杂剧逐渐发展为南戏。再现历史是要我们明白：第一，从起源上看，瓦子的产生是城市繁荣、商业发展、市民阶层队伍扩大的结果；第二，从瓦子的内容来看，既有物质生活方面的，更重要的是精神生活方面的，反映了宋代商业活动领域的扩展。第十二课

请大家回顾“民族政权并立的时代”一课内容。两宋时期我国北方先后出现了哪几个少数民族政权？（学生回答后）其实当时北方还生活着一个少数民族—蒙古族，今天我们就来了解有关蒙古族古代的历史。

67页绿2——蒙古国建立的意义？意义是结束了蒙古草原之间长期混战的局面，有利于各民族和各地区之间经济文化的交流，促进了经济文化的发展。

成吉思汗的最大历史功绩是：统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。是中国历史上杰出的人物，是蒙古族杰出的政治家、军事家。蒙古族是我国历史上的重要民族，其领袖成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古国，其孙子忽必烈进一步巩固和扩大了其在中国的封建专政，建立了元朝。那么，忽必烈在位时期有哪些行为？这些行为对中国历史发展起了什么作用？ 67页第一段——元朝的统一是人心所向，大事所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？

1、元统一的进步性是不争的事实。

2、但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。

3、文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。

4、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一 的进步性，只是二者的角度不同。

68页第一段——学生答经济措施。老师答经济措施。通过这些措施北方农业获得恢复和发展。元朝对外交往频繁的表现？元朝是当时世界上最庞大的帝国，国力强盛，经济繁荣，中外交通发达，元朝的对外关系也得到了发展，表现是使节、商人往来不绝，中外贸易十分活跃。在中国的各大城市，不仅有波斯、阿拉伯的商人，而且出现了欧洲和非洲的商人。元朝东西方经济、文化的交流，对世界文明的进步也具有重大意义。68页第二段——政治措施？答。行省制度目的？答。行省制度内容？内容是在中央方面①设中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区②设宣政院，加强对西域的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；在地方方面①设行中书省（行省或省）—中书省的派出机构—管辖11个行省②设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。行省制度的作用？作用是它是秦以来郡县制的一大发展，加强了元朝对全国各地的管辖，密切了内地和边疆的联系，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来的政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。元朝在我国历史上有什么贡献？贡献是元朝统一全国，奠定了现代疆域的基础；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进民族融合，社会经济继续发展，中外交往频繁。第十三课

第二单元的课题是什么？经济重心的南移和民族关系的发展

过渡讲解：这个课题指出了宋元历史的两个突出特点：一是封建经济继续发展。在这个过程中，南方的农业、手工业和商业水平都超过了北方，终于在南宋时完成了经济重心的南移。二是民族政权并立。各族相互间有战争也有和平，和平友好是主流，民族融合程度得到提高，进一步促进了经济文化交流。于是宋元时期以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。如果大家想了解宋元文化，就请跟我一起进入“第十三课灿烂的宋元文化”

72页第一段——发明”指最早发现某种规律或最早制成某种东西，“应用”是把前人或别人“发明”的成果用到实际生活中去。例如，要问印刷术何时发明？答案应该是隋唐。因为隋唐时期就有雕版印刷品了。要问活字印刷术何时发明？答案则不应该是隋唐。因为最早制成活字的毕升是北宋人氏，所以答案应该是北宋（或宋元时期）。72页第二段——雕版印刷术的弊端？费时，浪费材料。当时一个刻工一天只能刻四五十个字，要刻完我们这本历史书，需要多长时间？如果用雕版印刷术刻完我们这本书，需要155000/50=3100天 73页绿1——印刷术发展历程是什么？北宋毕升发明活字印刷术和泥活字，元朝王祯发明木活字，明清发现了铜铅铸的金属活字，现代发明了现代印刷术。74页绿2——1964年11月9日中国科学院紫金山天文台发现了小行星2027，为了纪念沈括，人们将小行星2027命名为沈括小行星

74页绿3——沈括、郭守敬、毕升等科学家有哪些优秀品质值得我们学习？勤于探索、坚持不懈、勇于创新

活字印刷术与雕版印刷术相比，新在哪里？变死字为活字 , 变死版为活版，既经济又省时

四大发明的意义？①造纸术的意义：为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命。②印刷术的意义：加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。③指南针的意义：为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。④火药武器的意义：改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。四大发明的意义是指南针、造纸术、印刷术和火药四大发明是中国古代最辉煌的技术成就，对于促进各国人民之间的文化交流与贸易往来，推动知识的迅速传播与增加 ,促进世界的文明和进步都产生了极其深远的影响，是中国人民对世界科学技术发展作出的巨大贡献。

宋元时期为什么是我国古代科技发展的高峰？1.起点高，在隋唐科学文化高度发展的基础上继续发展。2．宋元结束了晚唐及五代十国分裂混战的局面，社会的稳定使经济发展，城市繁荣，对外贸易空前活跃，为科技的发展提供了有利的基础。

第十四课

导课：宋元有那些文化成就？学生答活字印刷书，指南针，火药。老师答宋元文化成就除了活字印刷书，指南针，火药，还有《资治通鉴》，宋词，元曲，绘画，书法等。如果大家想了解宋元的宋词，元曲，绘画等，就请跟我一起进入“第十四课灿烂的宋元文化”

77页第1段—《资治通鉴》书名的涵义是什么？（总结历史经验教训，供统治者借鉴）在我国古代史学著作中,堪称“史学双壁”的两部史书是什么？堪称“史学双壁”的两部史书是资治通鉴，史记。他们的作者分别是谁?司马光和司马迁。77页绿1——司马光治学的严谨表现在哪些方面？（取材广泛，查阅大量资料，实事求是，书写工整等）

历史在现实生活中有什么用处？（历史有借鉴的作用。它可以为领导者提供治理国家或者管理某个方面的经验教训，使他们作出有利于社会发展的贡献；也可以为每个人的成长指明方向，帮助人们取得成功。79页第1段——从唐朝到宋朝，词的内容发生了什么变化？（伤离怨别、花前月下→豪放思想、壮观景物。）80页绿1——从《窦娥冤》里，可以看到关汉卿怎样的写作风格？（用浪漫主义的艺术手法，反映社会现实，鞭挞黑暗势力。）除了文学、史学之外，宋元时期的绘画、书法等艺术成就也很辉煌。

我们在这课当中学习了史学方面的司马光和他主编的《资治通鉴》。文学方面我们学习了宋词和元曲，我们主要学的内容是书法和绘画

第四篇：13《灿烂的宋元文化(一)》教案

第13课 灿烂的宋元文化

（一）教学目标

1、知识与能力

掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播，了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献，由此进一步了解中华民族对世界文明的重大贡献。

2、过程与方法

通过研讨比较分析雕版印刷术和活字印刷术的区别，体会活字印刷术的创新性，认识此项发明对中国和世界的贡献。

3、情感态度与价值观

通过沈括、郭守敬等人的科技成就，说明这一时期我国的科学技术处于世界领先地位，激发学生热爱祖国的思想情感，培养学生振兴中华、赶超世界先进科技的历史责任感。

教学重点、难点

本课的重点：活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。本课的难点：中国古代四大发明对世界历史的影响。教学过程 教师活动 导入新课：

展示《金刚经》并提问该著作是如何印刷而成的并并指出雕版印刷术出现之后，我国刊印了大量精美的书籍。在此基础之上提供两段史料来分析雕版印刷术的弊端从而此导入新课。

讲授新课：

一、活字印刷术的发明

1、毕生发明了活字印刷术 多媒体展示毕生的画像及简介并播放活字印刷术的相关短片

教师引导学生观察教材中毕升的画像，阅读小字部分，了解活字印刷术的发明，简要归纳出活字印刷中的四道工序：刻制单字、排版、印刷、拆版。

2、想想看，雕版印刷和活字印刷有什么不同？为什么说活字印刷“既经济，又省时”？

3、后来活字印刷术又有什么发展？毕生发明的活字印刷术存在一个问题就是排版速度比较慢，那么元朝的王祯是如何改进的呢？今天的印刷业又有了什么新发展？

多媒体展示王贞发明的转轮等图片并指导学生观察插图，进一步了解活字印刷术在以后的不断改进和发展的状况。并引导学生联想到今天，印刷业已告别了“铅与火”的时代，进入到“光与电”的时代。

4、接下来我们来了解一下活字印刷术向外传播的情况。

13世纪传入朝鲜半岛，15世纪传入欧洲，16世纪传入日本，19世纪传入越南，进而广泛传播到世界各地

5、活字印刷术使用范围这么广，那么它到底有什么作用呢？

过渡:正是由于印刷术的不断进步，今天我们才能坐在教室里享受学习的快乐。学习能够给我们带来快乐，休闲娱乐活动更能给我们为你带来快乐，想必大家都十分喜欢户外运动。但是具备一定的野外生存知识，才能有备无患。下面我们一起来做一个小测试，看看你的野外生存指数是多少。

多媒体展示一张乌云密布原始森林的图片，并创设情境如下：假如你独自一个人正在一架失控并快要耗尽燃油的飞机上，飞机盘旋在原始森林的上方，你即将坠落在森林里。这个时候允许你从一下用品种挑选5种随身携带，以应付接下来可能发生的事情，你会选哪五种？①MP3 ②手电筒 ③钱 ④雨伞 ⑤防晒露⑥旅行包 ⑦小刀⑧指南针⑨感冒药⑩打火机

看来同学们有一定的的基础常识，选择了手电筒、打火机、指南针、感冒药、小刀的同学在这次探险胜算最大。我注意到多数同学都选择了指南针，接下来我们就来共同了解一下指南针的发展情况及应用。

二、指南针的应用

1、世界上最早的指示方向的仪器是什么？是什么时候出现的？

教师引导学生阅读课文68页第一段并回答。

2、司南是由哪两部分组成的?是根据什么原理制成的?它有哪些缺点？ 多媒体演示司南模型引导学生思考，培养学生观察、识图的能力。

3、指南针是何时出现的？有何优势？除用于航海外，还可用于哪些方面？它是怎样传入欧洲的？

多媒体演示相关材料引导学生思考并回答问题。

过渡：指南针不仅仅应用于航海事业，而且还应用于战争中。在战争中除了需要指南针外，各种武器是必不可少的。我知道有很多男生喜欢看军事书，指导许多火炮和手枪。那么这些先进武器的鼻祖是什么呢？它的发明者又是谁呢？

三、火药的应用

1、中国是火药发明的故乡，古人是如何发明火药的？火药有哪些用途？它是怎样传人欧洲的？

教师引导学生阅读课文74页第一段并观察与思考题相关的插图回答问题。

2、宋元时期，主要有哪些火药武器？ 多媒体演示“突火枪、火箭、火炮”。

教师补充：突火枪是世界上最早的管形射击火器，是步枪、火炮的鼻祖。火器的发明开始了军事方面一场具有划时代意义的技术战术革命。它首次把化学力量和单兵战斗结合起来，在战争中显示出强大威力。

6、想想看，金元时期的火箭和今天的火箭发射原理是否相同？

展示宋朝火箭和神舟七号发射升空瞬间的图片并引导学生观察、阅读导入框中的发射图和文字材料分析问题。解决74页动脑筋。

13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲

我们这节课学习了四大发明中的三大发明，那么另一大发明是什么呢？四大发明是中国作为世界文明古国的标志性的成就，但它们都是在宋元时期发明的吗？

过渡：四大发明产生后对世界产生了怎样的影响呢？ 三、四大发明的传播及其意义

多媒体演示四大发明向外传播图和培根、马克思有关四大发明的观点，以便于组织学生分组讨论。

教师总结：造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命；印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况；指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供重要条件，促进了世界贸易的发展；火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

四、沈括和郭守敬

让学生阅读教材并根据教材内容归纳出沈括、郭守敬的科学成就，从而培养学生综合归纳问题的能力。

教师小结：“为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰?”“什么因素促使宋元时期科技取得了如此巨大的成就?”引导学生回忆宋元的历史发展，得出：宋元时期政治的发展、经济的繁荣、各民族各地区间经济文化的交流、承继隋唐时期文化和吸收外来文化、各族人民的聪明才智和辛勤的劳动等等，都是宋元时期文化灿烂辉煌的原因。从中体会文化与政治、经济的关系。

课堂小节：用表格的方式展示三大发明的应用及意义 巩固练习：多媒体显示

布置作业：

1、完成填充图册13课；

2、复习1-11课准备期中考试。

第五篇：第13课灿烂的宋元文化一

七年级历史第16期导学案

制作人：邱艳红

审核人：

签批人：

班级：

姓名：

组号：

恒威制作不得翻印

第13课灿烂的宋元文化一

【学习目标】

——恩格斯

材料二：（毕升的活字印刷术）若只印三、二张未为简易，若印数十百千本，则极为神速。

知识目标：掌握活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播；沈括和郭守敬的科技成就。了解中华民族对世界文明的重大贡献。

能力目标：探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程，培养学生概括归纳能力。

情感目标：宋元时期科学技术居于世界领先地位，学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神。

【学习重点】活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播 【学习难点】充分认识中国四大发明对世界历史的影响

【妙招巧记】西汉发明造纸术，东汉改进是蔡伦；隋唐印刷用雕版，北宋毕升造活字；

战国时期创“司南”, 北宋指南（针）用航海；古代炼丹制火药,唐末宋元用战争。

【知识链接】宋元时期文化繁荣的原因有哪些？

⑴两宋时期的经济是在隋唐盛世的基础上继续发展的，南方经济超过北方，它不仅是我国封建经济发展的新阶段，而且仍处于世界领先的地位。经济的高度发展是科技文化发展的重要前提，为文化的繁荣奠定了基础。⑵北宋结束了五代十国的分裂割据局面，加强了中央集权的统治，使中原和南方出现了相对稳定的局面。⑶这一时期，汉族政权和少数民族政权并立，民族融合加强，各族人民相互学习，促使各族文化共同提高，尤其是少数民族的文化有了重大的进步。⑷宋元时期的对外交往有了重大发展，在同亚非各国的经济文化交流中，一方面使我国的先进文化传播到世界各地，另一方面我国也吸收了外来文化，丰富了本民族文化。

⑸这一时期的文化在隋唐文化高峰的基础上继续发展，各族人民继承和发展了隋唐的文化成果。

一.合作探究

1.“印刷术、火药和指南针这三种东西，已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” ——培 根

印刷术、指南针和火药是预告“资产阶级社会的到来的三大发明；火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术却变成新教的工具。总的来说变成科学复兴的手段„„”——马克思 思考回答：

我国发明的造纸术、印刷术、指南针和火药对世界产生了怎样的影响？（意义）（1）的发明促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。（2）的出现促进文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。

（3）应用于航海为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。

（4）武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

2.列举说明宋元时期是我国古代科技发展的高峰?

3.材料一：“在14世纪，火药从阿拉伯那里传人西欧，它使整个作战方法发生了变革，这是每一个小学生都知道的。”

——沈括《梦溪笔谈》

材料三：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。

——北宋《萍州可谈》

请回答：

（1）在我国火药开始用于军事是在什么时间？

（2）雕版印刷术和活字印刷术分别发明于那个朝代？你认为它们的发明有何意义？

（3）从材料三中你能得到什么信息？

（4）中国的四大发明除以上三项外，还有哪一项？其改进者是谁？

二．达标检测

1.注重发明和创新，是中华民族的优秀品质。北宋中期，发明活字印刷术的是（）A．张仲景 B． 祖冲之 C．贾思勰 D． 毕升 2.指南针是由谁传播到西方的？（）

A．蒙古人 B． 女真人 C． 匈奴人 D． 阿拉伯人 3.火药被广泛应用于军事是在（）

A．宋元时期 B．元朝 C．明朝 D．唐朝 4.元代以来，人们读到的精美书籍通常是（）

A．用雕版印刷术印制的 B．用活字印刷术印制的C．写在竹木简上 D．手抄的 5.我国古代四大发明中，促进了航海事业发展的是（）A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针

6.沈括是我国北宋时期的科学家，具有多方面的成就。他著的（）最有名 A．《天工开物》 B．《农政全书》 C．《梦溪笔谈》 D．《授时历》 7.“石油”这一名词首先使用者是（）

A．毕升 B．孙思邈 C．司马光 D．沈括

8.“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献，其中在北宋时期发明或制成的是（A．造纸术和火药 B．活字印刷术和指南针 C．火药和指南针 D．指南针和造纸术 9.活字印刷术相对雕版印刷术的最大优点是（）

A．印刷的书更加精美 B．保存的时间更长 C．既经济又省时D．能够用黏土制版 10.元朝著名的天文学家和水利专家是（）

A．张衡 B．僧一行 C．沈括 D．郭守敬 11.我国古代科技发展的高峰时期是（）

A．两汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期 12.世界上最早的的指南仪器出现在（）

A．战国时期 B．西汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期）