妈妈是清洁工

第一篇：妈妈是清洁工

妈妈是清洁工

儋州市八一英岛二小

六年级

符永美

指导老师：蔡秀清

现在，每当同学们问我：“你妈妈做什么工作？”我准会自豪地告诉他：我妈妈是清洁工。

从前我可不是这样。去年的一天，放学路上，我的同学突然问我：“你妈妈做什么工作？”我心里一惊，反问道：“你妈妈做什么工作？”她立刻骄傲地说：“我妈妈是工程师，你妈呢？”我迟疑一下，小声说：“那你就别管了。”

放学回家后，我闷闷不乐地看着妈妈：她个子不高，古铜色的脸上镶着一双明光闪闪的眼睛，眼角上已经有几条很深的皱纹了。这时，妈妈可能发现我在注视着她，就亲切地问：“小美，想什么呢？”我不高兴地说：“妈，您怎么干起清洁工来呢？同学们问我您做什么工作，我都不敢说。”妈妈听后，先是一怔，然后闪动着眼睛，眉毛一挑，不满意的“哼”了一声，责备我说：“真想不到你有这种思想，连妈妈都看不起啦！”“不，妈妈，我不是瞧不起您，我是说您干的这工作不好。”我连忙解释。“工作！没有我们的工作，街道会变得多脏多乱？没有我们的工作，你和你的同学就会整天在垃圾中生活，我们的工作是以一人脏换来万人净啊！”

妈妈的话使我联想起不久前的一件事：那天，我坐车来到妈妈管理的地段。一下车，我就听到两位卖水果的阿姨议论着：“这位陈师傅挺负责，只要是她的班，咱们这地段就总是干净的，让人多愉快！”她们在夸我妈妈呢。只见妈妈双手紧握着扫把，正熟练地挥动着，一步一步地往前扫。我刚想喊她，忽见一位留着长头发的小伙子走过来，由于妈妈正在低头扫地，不小心土星溅到小伙子的裤腿上。妈妈连忙抬起头，满脸笑容地道歉：“对不起，实在对不起！”可那小伙子却仰着头，手往后一背，一条腿支撑着身体，另一条腿好像抽筋似地哆嗦着。他说：“给我掸了才行。”妈妈毫不犹豫地蹲了下去，小心翼翼地为他掸土。那小伙子先是一愣，接着连忙把腿缩了回来，红着脸说：“不用掸了，不用了！”然后笑着走了。回忆起卖水果阿姨的议论，小伙子不好意思的表情，我真佩服妈妈。她用自己的双手打扮可爱的城市，受到单位同事的好评，赢得路人的赞扬。有这样一个好妈妈，我还不该自豪吗？从那以后，谁问起我：“你妈妈做什么工作？”我都痛痛快快地告诉他：“我妈妈是清洁工。”

第二篇：作文“清洁工”妈妈

“清洁工“ 妈妈

西街小学三年级刘博宇

我的妈妈身材高挑，皮肤白嫩，是个不折不扣的美女。虽然妈妈瘦弱，但她十分爱清洁。我家的每一个角落都被她收拾得整整齐齐，一尘不染。爸爸说妈妈就是我家的“清洁工“。

每天早晨我一睁眼，妈妈正在打扫；晚上九点了，妈妈还在整理；星期六星期天妈妈依然不停地做家务。看到地板脏了，妈妈就会立刻拿起拖把，把地板擦得向镜子一样亮；看到写字桌乱了，妈妈就会马上把它整理的规规矩矩；看到厨房有油渍了，妈妈肯定它擦洗得连一点脏东西也看不到；就连我家的绿色植物都被妈妈冲洗得翠绿翠绿的。在我眼中妈妈好像从来都没有休息似的。

有一次，我看到妈妈在洗手间里用力地搓洗着什么衣服。我疑惑地问：“妈妈，你为什么不用洗衣机洗呢？“ ”奥，这是贴身穿的衣服，得用手洗才会洗得干净柔软，你穿起来才会舒服呀！“妈妈笑呵呵地告诉我。“可是您不累么？”“妈妈累也高兴！”看着妈妈疲倦的样子，我心疼极了。我心想：“我以后一定听妈妈的话，不再给疲倦的她带来烦恼。”

这就是我的“清洁工”妈妈，一个为了家人只懂得付出的勤劳的美丽的好妈妈。

第三篇：微电影剧本《我是清洁工》

微电影以其短小精悍的艺术表现方式，尤其受到电影爱好者的钟爱，以下是xiexiebang.com范文大全特意整理了一些关于微电影剧本范文和相关材料，希望对大家有帮助。

故事梗概：

小军从小失去了父母，姐姐林燕对他百般疼爱。为供弟弟小军上大学，林燕做了某公司一名清洁工。小军生活大手大脚，姐姐却节约环保，两人本来在观念上就有诸多分歧。小军在大学谈了个女友小禾，但隐瞒了姐姐的工作，当小禾知道的时候，怪他不诚实。小军与小禾的分手，姐弟俩矛盾更加激化。林燕在清洁工作上踏踏实实，一步步提升，等到小军毕业的时候，已经成了后勤主管，而此时小军仍然待业。姐弟俩能否和好?姐姐的经历能否使小军得到启示?命运的安排，又会发生什么意想不到的事情呢?敬请关注：《我是清洁工》。

主要人物

林燕——某公司保洁工人 小军——林燕弟弟大学生

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小禾——林军女朋友 张主管——林燕所在公司卫生部主管

刘经理——林燕所在公司卫生部经理 婷婷——林燕同事，某公司保洁工人

工作服、工作牌

(午后，约12点，东门)

林燕从口袋里掏出一张通知，上面清清楚楚的写着3740元的学费，500住宿费，400被褥加军训费，望向农业银行，低头想

(一个月前的下午，村里的土路上)

弟弟疯狂地朝着姐姐跑来(脸上充满喜悦)，跑到林燕跟前，一边喘着粗气

小军：姐，录了，我录取了。(激动)

林燕：录了?哈哈，录了?(欣喜)我们家小军要做大学生啦(喊)。

小军：恩。(咧着嘴，眼睛眯成了一条缝)(小心翼翼的从口袋里掏出录取通知单递给姐姐。)

林燕：聊城大学，商学院，国际贸易。呦，还有个“国际”，小军，咱以后是不是就是那种电视上演的，整天穿着洋气的西装，坐着飞机来回飞的大老板啦?(朴实与期待)

小军：是啊，是啊。(天真)

(晚上，在姐姐的屋子，昏黄的灯光，桌上摆着个透明的水壶，满满的水)

林燕拿着交费通知单，在小桌上的草稿纸上算着：3740+500+400+ 450每月生活费)+去上学的车费=5090。

林燕：5000多块，怎么拿啊?(愁)打了几年工，也就存了2300块钱，不够啊。(一缕头发划落下来)

(第二天，报纸摊前，一手拿着水壶)

林燕：老板，什么报纸上有找工作的广告?

报纸老板：哦，你拿这份吧，1块

林燕：(拿起来翻了翻)好，(拿出10个硬币)，谢谢您老板(做再见姿势)

(家中，窗户边，一条条看广告)

(在招聘广告上，看一条，觉得不合适就划掉一条)

林燕脸上微笑的镜头

(东门)

(林燕一抬头，镜头转回，在农业银行内)

拿出背包里两个纸包，又重新数了数(包钱的纸上一个写着：从村长家借3000，一个写着：存给小军上学的钱2300)

(林燕公司，张主管办公室)

林燕在办公室门口等着。

张主管：你是来应聘的，是吧。这么早就来了。

林燕：我也是刚到

张主管(开门)：坐那儿，先填张报名表吧。随手递给林燕一张报名表。

林燕在报名表姓名一栏：写下 林燕。

镜头，校报记者团团徽，或者说纳新或者笔试现场。

小禾和小军走在路上。

小军：唉，你为什么加入记者团啊。

小禾：因为我是学新闻专业的啊。你呢?

小军：(半开玩笑半认真)我啊，我，我是因为你才加入的啊。

两人相视而笑。

林燕打扫卫生的镜头and小军和小禾暧昧的相处过程镜头对比处理，也是环保观念的对比

林燕(擦窗台，扫地，给各个办公室倒垃圾，捡出其中可回收的纸张，饮料瓶集中放在一个大箱子中(镜头)镜头指向10：00

文学院某教室，记者团例会，小军跟小禾搭讪：10点开例会对吧。

小禾点头。然后小军主动坐在了小禾旁边的座位上，顺手将桌子上的一张废纸，扔到了地上。

林燕一边擦窗户玻璃一边擦汗。

小军小禾玻璃上一起画出了一个心形的图案——(❤)，并留在了玻璃上。

用干毛巾擦干洗手间镜子上的水渍，(洁净的镜子中露出一张满是汗水却欣慰的面庞，长长舒了一口气)

小军、小禾起照大头贴，镜头上，笑的定格。

(林燕公司)

员工甲：明霞，终于下班了。咱们今天吃什么?

员工乙：我听说有一家新开的川菜馆，去尝尝吧。

(林燕和婷婷，厕所。)

婷婷拿着一把湿漉漉的拖把，正想走。

林燕拍了拍婷婷的肩膀

林燕用手拖把拧干，跟婷婷带到了楼下。

林燕：恩，婷婷啊，咱以后把水拧干了拿着拖把哈，要不被张主管看见了，是要扣工资的。

婷婷：啊?下次一定注意，很多事情还没有经验，多请林燕姐指点啊。

林燕：恩，好!(笑)婷婷，你今天吃什么?

婷婷：我从家带的饭，姐，你呢。

林燕：我也是，哈哈，一起吃吧。

婷婷：恩，咱去那边先洗手，然后在那个凉快的地方吃吧。

林燕点头。

(小军、小禾在西门。)

小军：今天我带你去吃好吃的。然后牵着小禾的手进入一家餐馆。

(林燕、婷婷端着不锈钢饭盒、地上是林燕的那个水杯。两人一起谈笑)

林燕把自己的菜，分给婷婷。

(小军给小禾夹菜。)

镜头：某员工将塑料垃圾袋扔进垃圾桶。

婷婷：姐，你看这垃圾袋多浪费资源啊，听说也很难处理。

林燕：对了，我刚学了个用废纸叠垃圾袋的办法，看他们“小白领”桌子上东西一堆一堆的，咱们下午开会的时候一块学学，怎么样?

婷婷笑着点点头。

(同事们的一次性饭盒堆的越来高，很快占满垃圾桶)

小军、小禾一起学习、牵手等画面。

(林燕公司楼道内)

张主管：林燕啊，明天开始，你负责倒全楼的垃圾和打扫厕所工作，扫地、擦地都交给婷婷吧。

林燕：(脸上露出惊讶，委屈，随即又憋了回去，定了定神)好，既然张主管这么安排。

(南苑餐厅二楼，靠窗桌子)

小军：呃?你怎么做清……洁工(声音激动，突然意识到，又降了下来)啊，太没面子了吧。(埋怨)

林燕：军啊，我就知道你不同意，所以这半年多一直没告诉你，你嫌弃姐姐的工作是不?

小军：姐……换个吧(哀求，一只手搭载姐姐胳膊上)，要不我都丢人。

林燕：做清洁工怎么了(坦然)，要不你学费和生活费怎么办?

小军无奈的表情，劝说不动姐姐。

林燕：军啊，以后我每个月25号发工资，25号中午咱就在这餐厅见面，我给你生活费。说定啦。

小军点点头。

镜头：

林燕拖走廊，拿着拖把，进入厕所，冲干净后从外面拖到里面，用拖地的水冲厕所最后再把每一个马桶都拖干净。

林燕拖着满满的垃圾桶，一个塑料袋飘落地上，(林燕愣了一下，继续向前走，一秒后，又折回来，从新拾起，继续前行)

张主管在墙角微微的笑

小军给小禾买礼物，就是后面分手的时候摔碎的那个水晶城堡。

(南苑餐厅。)

林燕塞给小军生活费。

喏，这是你这月生活费450。(仍然是个小纸包，上面有字：小军大二9月份生活费)如果突出林燕文化水平低，可以是费字用汉语拼音“fei”

小禾：小军(喊)(正看见林燕从包里拿出生活费给小军)

小军：小禾这是我姐，姐(拽着小禾的手，拉到跟前)，我女朋友，小禾。

林燕：你这臭小子，赶在姐姐前头啦，谈恋爱了也不说一声。

小军：(傻笑)嘿嘿，那姐姐我们回去了(将钱顺手塞进口袋，起身要走)

(小军牵着小禾走出餐厅)

小军：走，我带你吃冰激凌，哈哈，今天有钱了。

小禾：小军，你姐姐是做什么工作的?

小军：(一愣)老板，两个xx冰激凌(递给小禾，笑眯眯的)尝尝好吃吗?(随手扔掉包装袋)

小禾：小军!别乱扔，别人打扫很辛苦的，对了，你姐姐是做什么工作的?

小军：呃……在公司里做个什么职员吧，呵呵。(努力掩饰自己的不安)

林燕看到矿泉水瓶，拿起来，跑出餐厅，打算给小军。

林燕：小军，小军……(看着远去的背影)拧开盖子，喝了一口，将瓶子放进包里。

正好撞见小军扔垃圾袋，然后等他们走远了，自己过去捡起来。

(中秋节，月亮，南湖。)

小禾：小军，给姐姐打个电话，今天中秋节，我们三个一起吃顿便饭吧。

小军：(担心小禾知道姐姐是清洁工的事情)不用了，她，她今天加班。

林燕加班打扫卫生，画外音：明天领导来视察，一定要把卫生打扫干净，不放过任何角落才行。

(西校栖凤林旁)

小禾正在读英语，一个人穿过栖凤林，顺便将里面的报纸和空饮料瓶装进袋子

林燕：是小禾吗?

小禾：你是?(停顿)哦，您是小军的姐姐是吧，呵呵，姐姐真巧

(林燕下意识的将乘着报纸和饮料瓶的袋子往身后藏了藏)

林燕：你在这里读英语啊

小禾：都大三了，我想为考研先准备着。

林燕：要是小军也这么好学就好了，整天贪玩，这孩子，(叹气)，她英语有点缺腿，帮他补补哈。(拍着小禾的胳膊)

小禾：姐姐，小军挺好的，就是有的时候眼高手低，高不成低不就的，姐姐放心，我们会一起努力学习的。

林燕：恩，有你在他身边，我放心，对了，我这里有钱，你给小军吧，省的我再去找他，就说是他的生活费(依然是一个小纸包，上面写着小军的生活费425.8)

小禾：姐，怎么还有个零头啊?你直接给他500不就好了，对了，姐姐做什么工作

林燕：我这里能多攒点，就给他多攒点，我嘛，呃，(吞吞吐吐)，唉(叹气)也不瞒你了，我是清洁工，在公司里打扫卫生，小军不想然人知道，今天既然既然被你撞见了，也不瞒你了。

小禾：没事的，姐姐还把我当外人啊，(很亲近的语气)好，姐姐我帮你给他，大热天儿的，您赶快回去休息休息吧。

(当天下午5点，女生宿舍)

小禾手机在桌子上，短信响了一下。下来吧，我在你们宿舍楼下等你。小禾将手机随手扔在床上，一幕幕在眼前浮现出来(扔饮料瓶，很大爷的样子;扔冰激凌包装，掩饰自己的姐姐职业等镜头，于是故意延迟了时间)

钟表二十分钟后，缓缓走出宿舍

小军：你干什么了，这么久都不下来?(暧昧中有点埋怨)

小禾：咱们分手吧(面无表情)

小军：你今天怎么了，朝我发气?(疑问，有些生气)，哦(转而一想)，哈哈，宿舍人得罪你了吧，今天我当老婆的出气筒啦(调侃)

小禾：这是你姐姐给你的钱(勉强自己平和地说这句话，手直直的伸出去)。(小军接过来)你太虚伪了，连姐姐的工作都不敢跟我说，咱俩还有什么好谈的

小军：我姐，她都跟你说什么了?

小禾：没说什么，算了吧，你根本就不相信我，而且我怎么会跟一个没有亲情的人过一辈子呢!(头也不回的走了)

小军没办法进女生宿舍，在门口叫：“小禾，小禾，你听我说。我们两年的感情……”(在楼梯上来回走)看不见小禾了，气愤的走下楼梯，将姐姐送来的钱狠狠地砸到地上：“姐，都是你!”(气愤)

(外景，公园或者栖枫林。)

林燕去安慰小军，姐弟俩吵翻了。

从远处拍摄，表现两个人意见不合。林燕把双手搭在小军身上，小军很不屑地打掉等等。

(林燕走在公司楼道。)

画外音：

林燕：军，别生姐气了，好吗?

小军：你毁了我一辈子的幸福。

婷婷：林燕姐，张主管让你去他办公室一趟。

(张主管办公室)

张主管：林燕，近期你的表现我都看在眼里，你干的不错，你明天就当组长吧，领导婷婷他们几个。

林燕：(因为小军的事情，心情很低落，虽然被提拔，仍然高兴不起来)谢谢张主管对我的照顾，可是我学历不高，以前也没领导过人，只知道好好干活，我觉得我干不了组长。

张主管：我看人很准，你做做试试吧，我相信你。行，这几天辛苦你啦，好好回去休息吧。

林燕：那行，张哥，我就先试试吧。

(林燕宿舍)

林燕：军啊，明天跟姐姐一起把我攒的那些废纸和瓶子卖了，太多了，我自己弄不了。

小军：让我去卖垃圾，多丢人，我不去。况且我马上要四级考试了，这是我的准考证。把准考证撇在桌子上

林燕：卖垃圾怎么了，姐是清洁工，垃圾就是我们的工作对象。

小军：对象，都是因为你，我都没对象啦!

声画分立。

镜头是林燕趴在桌子上，小军然后甩门而去。

声音：你以后再也不要去我们学校捡垃圾啦。

镜头：小军把四级准考证落在了林燕宿舍。

第二天，林燕跟大家一起叠垃圾袋。

7点，小军在林燕宿舍，可是门锁了，小军焦急状。

张主管办公室门口，林燕正走过去，张主管叫住了她

张主管：林燕，这是什么?(站在办公室门口，拿着这个“新玩意”)

林燕：垃圾袋，哈哈，我刚刚学的。

小军给姐姐打电话，不过是已关机的提示音。

每个办公桌上都有一个自制“垃圾袋”，员工丙将早餐的饼干袋子扔进袋子。(与此同时，林燕和婷婷正在继续分发垃圾袋)

林燕身后传来声音：还有半个多小时，我儿子就四级考试了。想起小军把准考证摔在自己桌子上的情景，然后迅速跑出公司，跑向宿舍。(雨天)

(第二天，林燕公司楼道。)

林燕：小梅小芳一组，负责一楼的垃圾，婷婷和我一组，负责二楼和会议室和经理办公室，小华和姗姗一组，负责三楼。

大家：好(各自行动)

婷婷：姐，昨天没耽误小军考试吧。

林燕：没有，就是不知道他发挥的怎么样啊。

校园里，小军和小禾擦肩而过。

(傍晚，公司。)

当公司员工都陆陆续续下班时，林燕和婷婷又开始收拾每人桌上的“垃圾袋”并换上新的。

(小军宿舍。)

舍友甲：明天就六级考试了，准备的怎么样了啊，小军。

小军：哥考的不是六级。

舍友甲：不是六级，是寂寞吧。

舍友乙：叫着舍友甲的名字。嘿，别说了，小军考的四级还没过呢。

舍友甲：天涯何处无芳草，四级不过可不好。

小军：你诚心是吧。有点冲动，想动手去打舍友甲。众人劝下。

小军跑到洗刷间，往自己脸上泼水。

画外音：都大四了，还不过四级，毕业证不想拿了是吧。(人走之后，水龙头没关。)

(林燕工作结束，在洗手间洗手)

林燕在用肥皂时关上了水龙头，婷婷看看林燕，不好意思的低头，用手腕默默关上了水龙头。林燕从口袋里掏出手绢，擦干手上的水。

婷婷：姐，这里有擦手纸，你怎么不用?

林燕：没事，面手绢吸水，我用了好久了，都有感情了，哈哈。用它擦汗擦手，节约不少纸呢。

婷婷：姐，你真是只铁公鸡。

林燕：没这只铁公鸡，谁给整个地球打扫虫子啊。哈哈

诶?这灯没关(下班向外走的路上，偶然一转头，发现一个办公室灯亮着，走进去关灯)

婷婷：(婷婷跟着走进来)真冷啊(转头看空调还开着)，我去关空调。

(两人走出办公室)

婷婷：姐，你这个组长真敬业，如果我是老板，肯定提拔你，哈哈。

林燕只是低着头笑

(打印室)

小军打印工作简历

(刘经理办公室)

刘经理：从你来咱们公司到现在，有三四年了吧

林燕：恩，是(林燕摸不着头脑，纳闷的神情)

刘经理：一直看你踏踏实实工作，而且你的环保意识也很强，看你保洁组长，领导的也挺不错，张主管，你接替他的位置吧。(朝着林燕，微笑)

林燕：啊?这太突然了(吃惊，定了定神)，刘经理，我就是一清洁工。

刘经理：你可不是以简单的清洁工，你的努力我都看在眼里。相信你一定会更努力的做好保洁工作，带领大家齐心努力，让咱们公司时刻保持“锃亮”，服从命令，明天上任。笑

林燕：恩，那我就试试看吧。我只是……

刘经理：哦，放心，工资再给你涨200，怎么样?

林燕：经理，我不是这个意思。我文化水平低，让我干活还可以，但是感觉领导能力还不行，怕以后不能让您满意，学历不高，也让其他部门主管说闲话。

刘经理：这个好办，正好咱们公司有个培训，专门针对各部门主管的，你跟着去听听，时间地点我再通知你，要是你觉得学历不够，晚上辛苦辛苦，上个夜大什么的，学习学习。

(小军走进一家公司)

招聘人甲看了看小军的简历。

招聘人甲：恩，专业对口哈(看着简历，并不抬头)，如果让你去外地跟单，能行吗?

小军：能在办公室吗?

招聘人甲：(撇撇嘴)呵呵，那就看你的业务情况了。

招聘人乙：(把简历放到一边)，你等通知吧。

小军起身，背对着两位招聘人，气愤地将公司简介揉成一个团，重重的扔在地上，接着，无数只脚踩踏过去。

(镜头转换)林燕正从走廊里拾起一枚纸花，扔进垃圾桶。

然后走进办公室，门上规规整整地标着：后勤管理科。身后跟着的是婷婷。

林燕：先喝杯水，咱们在说这个月的计划。(语调已改为普通话)

用纸杯给婷婷倒了一杯水，自己却仍是那个透明的水壶，汩汩的水流从饮水机里流出。

(突然电话响起)(用手示意婷婷坐)(桌子上仍然摆着一个废纸做的垃圾袋)

林燕：(仍是先前那廉价的手机)喂，你好(停顿三秒，神情专注)好，您不用给我纸质的公文，发电子邮件就好。恩，好，再见。(挂上电话)

婷婷：林燕姐，你看你这身装束，再看看这手机，多不搭配啊?

林燕：小灵通，辐射小啊，换一手机，还制造电子污染呢。好了，不跟你闲聊了，言归正传，咱们公司最近要局部装修，卫生清扫工作可能比较辛苦，麻烦你跟大家说说，让大家都辛苦一点，这是一份我根据装修内容整理的保洁工作计划，你看看，有什么需要补充和改动的地方。

婷婷：双面的啊。(偷笑)

林燕：(笑)给你笔，写意见哈。(镜头表现，在纸上画了好长时间才出水的笔)好好看(指着工作计划)明天下午给我意见，可是大家的意见汇总哈，不许偷懒。

婷婷：好，放心吧，林燕姐，你今天去看小军是吧。

林燕：嘿，小鬼头，什么都知道。(笑)

(晚上，餐厅)

林燕：找到工作了吗?(边说边给小军夹菜)

小军(摇摇头)：姐，我不想总让你这么养着我，可是又没有合适的工作。要是爸妈还活着，肯定能帮我出点主意。(哭)

林燕：(擦干小军的泪水)傻孩子，这么大了还哭鼻子。遇到问题咱要解决，光哭能当饭吃吗?

小军：你看你现在都是主管了，传授我点经验吧，有没有什么捷径可以速成?

林燕：哪有什么捷径，你又不是不知道，我以前就是个清洁工，你当时还很反对不是?小禾跟你分手那时候，你不是还要跟我断绝关系吗?

(小军不要意思的笑)我就是觉得，那工作有点卑微，怎么着我也是大学毕业生啊。

林燕：大学生，现在多的是，再说了，军，工作没有什么光荣和卑微，打扫卫生，这都是我的工作和责任。

小军点点头。

林燕：人那，就是要从最基本的事情做起，踏踏实实，就行了，你只要踏实了，就能有意想不到的收获。

小军：那人家不让我到处跑业务，在办公室里打杂，打扫卫生也干?

林燕：干啊!(坚定)

(小军在一家新公司)

小军：(打扫公司卫生)，小姐，麻烦您抬一下脚。

等那位姑娘转过身来，竟然是小禾。

小禾：小军?

小军：没想到会在这遇见你，看了看职务牌——文案策划之类的。

小禾看了看小军的打扮。

小军：你都是文案策划了。

小禾：恩。你……

小军：很坦然的大声说出：我是清洁工。

(完)

第四篇：大树是妈妈

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30 大树是妈妈，小树叶是她的孩子。

春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已经长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫凉。秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄衣服的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。

一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。小树叶不停地翻动着身子，飘呀飘，飘到屋顶上，屋顶变得金黄。飘到小河里，水面上像飘动着许多小船。飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成一团，好像在说：“妈妈，天气渐渐冷起来了，我们给您焐焐脚，让您暖暖和和好过冬。”

小树叶在秋风中飘呀飘，飘向四面八方，一个个都安下了家。它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年生出许多小娃娃。

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学习记录表：

一、亲子交流

复述记录：2010年12月26日晚8：00 的时候，陆江鹏复述给妈妈听，妈妈表扬陆江鹏对这么长的散文能够复述的很流畅，句子之间的停顿掌握很好，非常棒！如果再加点感情色彩、语调抑扬顿挫就更好了。

2010年12月30日晚9：20陆江鹏和爸爸在床上玩被子和机器人遥控游戏的时候，复述给爸爸听，爸爸说潼潼复述的很棒，如果加入感情就更好了。

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30 陆江鹏原话记录：老师说这篇散文很优美，读给小朋友们听，我还听了录音，然后就会背了。

二、引导：

1、初步理解课文内容。学习“”

2、延伸理解：

1、一年四季春夏秋冬的交换更替，春夏秋冬季节的特征。

2、事物是不断地运动着并且向前发展，从这秋叶飘落的景象中悟出生命发展过程和新陈代谢的规律，感悟出事物运动发展辩证过程的原理。散文《落叶》它选自幼儿园中班语言教材，这是一首充满儿童情趣的作品，它以生动的童话语言描绘了秋天树叶飘落的景象，散文中充分发挥想象力，将秋天的情景作了巧妙的比喻和契合的联想，显得具体而又形象。“小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞”这都和幼儿的生活，幼儿的想象紧紧相扣。《纲要》指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿对作品的体验。散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索，便于幼儿理解和感受，能够充分发挥幼儿的想象力。符合中班幼儿的学习特点，可以很好地为幼儿所接受。

《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。根据这一目标和要求，结合中班幼儿的年龄特点和语言发展水平，制定以下目标：

1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识。

3、帮助幼儿理解新词：“翩翩起物，四面八方，焐焐，惦记，盼望。

根据目标，我把活动的重点定为第一个目标：引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

我将本次活动的难点定为第三个目标：帮助幼儿理解新词：“翩翩起物，四面八方，焐焐，惦记，盼望。"在这个过程中，我主要通过启发提问、动作表演等方式让幼儿理解并掌握新词，以突破难点.为了展示给幼儿，作品的优美意境，又能使幼儿在活动中得以充分的理解和表达，我作了以下的准备：

物质准备：

1、图片若干张，实物投影仪

2、大树妈妈头饰1个，小树叶头饰若干个

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30

3、录音机，一段舒缓的音乐磁带。„

知识准备：了解春天、夏天、秋天、冬天不同的季节特征。

新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”，因此本活动我除了和幼儿一起准备丰富的活动材料，还挖掘此活动的活动价值，采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了

1、直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉散文内容，加深对作品的理解我采用了直观教学法。当老师在有感情地朗诵散文时，逐段地出示相应的图片。让幼儿通过眼、耳、口等多种感观欣赏作品。

2、启发提问法：在幼儿欣赏了完整的作品后用提问的方式引导幼儿逐句理解并学习新词。如老师提问：“小树叶在春天是什么样子的？夏天又怎么样了？秋天又怎么样？小树叶落不来时，先飘到哪？后飘到哪？像什么？等等

除以上教法外，我也将引导幼儿用多种方法学习此散文，体验母子亲情交流的愉快。

1、动作表演法：本活动中要求幼儿学习新词，为了避免让孩子枯燥地学习理解新词。我将引导孩子通过动作表演加深记忆和理解。如学习翩翩起舞一词时请孩子们用各种优美的舞姿来表现，而表现四面八方时则请孩子们四散站立。

2、游戏法：活动中还要求幼儿能感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快，我则采用游戏法，由老师扮演妈妈，小朋友扮演小树叶，在游戏中加深体验。

说教学程序：

1、幼儿交流导入活动：让幼儿俩俩结伴，根据已有的以经验春夏秋冬的树叶及特征。

2、完整欣赏散文

介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文，幼儿第一遍欣赏。

第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。接着老师提出问题：小树中落下来时先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里在想什么？最后小树叶又飘到哪？为什么？幼儿根据散文内容进行回答

3、通过动作表演学习新词“翩翩起舞、焐焐、四面八方、惦记、盼望

4、集体朗诵并表演一遍散文

教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶，体验小树叶快乐的情绪和爱妈妈的情感。在表演过程中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。

5、迁移作品情感

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30

通过提问引出谈论的话题：小树叶是怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？你是怎么关心妈妈的？围绕这样的话题进行自由交谈或到集体面前谈。在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听，发展语言理解能力。

6、活动延伸

请每个宝宝对妈妈说一句关心的话或做一件事

2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培养学生理解句子的能力。

3．学会朗读课文。

5、教学重点：

结合生活实际，理解小虫、蚂蚁、小雨、燕子各把落叶当作什么。

6、教学难点：

初步培养学生结合生活实际理解句于，提高分析句子的能力。

7、课时数：

一课时

8、教学过程：

一、揭示课题，引入新课：

每当秋季到来，凉风阵阵，树上的叶子在秋风的吹拂下，一片片轻轻地飘落下来，它们就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞，俏悄地落在屋顶上、落在地上、落在小河里，非常有意思。

今天，我们就来学习一一篇关于落叶的课文。

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30

二、范读课文：

认真听老师读课文，思考：课文中有几种小动物和落叶有关？

（小虫、蚂蚁、小鱼、燕子）

三、学习课文：

1．第一段：

你观察过吗？一当秋风吹过，树叶一片片落下来，那这树叶又是怎样落下来的呢？

思考：树叶为什么会落下来？

（秋风起，天气凉，树叶黄了。）

树叶是怎样从树上落下来的？

（树叶一片一片地落下来。）

“一片一一片”与“一片片”有什么不同吗？（看图回答）

“一片一片”是时有时无地飘落。

“一片片”是接二连三地，纷纷扬扬地飘落。

指导朗读：注意“起”“凉”“黄”“落”四个词语，简洁明了地写出了树叶飘落的原因，同时也写出了落叶的美。

2．第2－5段：

落叶不仅颜色美，而且落下时的样子也很美，小朋友们喜欢它，小动物们也喜欢它。

自由读2一5段，思考：树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？它把落叶当成什么？

第2段：

根据问题回答：出示投影：落叶落在（地上）。（小虫）看见了，（爬

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30 来）。把它当作（屋子）。

想一想：我们住在屋子里有什么好处？（可以挡雨淋，太阳晒„„）

为什么说“小虫把落叶当作屋子”呢？它躲在落叶里有什么好处？

（小虫躲在落叶里，也可以挡雨淋，太阳晒„„，就像人们住在屋里一样）

第3段：

根据问题回答：出示投影：落叶落在（沟里）。（蚂蚁）看见了，（爬上来）。把它当作（船）。

想一想：在生活中，“船”是干什么用的？

（船是帮我们过河或在水上前进的交通工具。）

为什么蚂蚁把落叶当作船呢？

小结：

屋子和船都是我们生活中有的，凡是生活中有的，我们就可以结合生活实际想一想他们的用处，再想一想这些小动物“躲在落叶里”或“坐在当中”会怎么样，就会明白了。在下面的学习过程中，我们就可以用这个方法去想，去学习。

第4段：

默读课文，思考回答：

出示投影：落叶落在（河里）。（小鱼）看见了，（游过来）。把它当作（伞）。

想一想：在我们生活中“伞”是干什么用的？（挡雨淋）

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30

为什么说小鱼把落叶当作伞？

小组讨论－－－订正

自学第5段：

小声读课文，用上面的学习方法自己学习这一段。

出示投影：树叶落在（院子里）。（燕于）看见了，把它当作（电报）。

讨论明确：

电报：是一种快捷的通信方式，一般用于某种重要的事或紧急的事。

讲解：课文中生动而确切地把落叶比作电报，是指当落叶纷纷落下时，说明秋天来了，这是大自然的通知，作为候鸟的燕子确实该离开此地，往南飞了。课文通过燕子的话，生动地将树叶枯落，燕于南飞这两种自然特征联系起来。

四、总结全文：

这篇课文生动形象地描绘了深秋时节的特点：大气凉，树叶枯落，燕于南飞。文章写的富有情趣，而且在写法上很相近，都是按照——树叶落在什么地方？谁看见了？它是怎么做的？（根据它们的不同生活习性和活动姿态）它把落叶当成什么？

（只有第5段是用燕子的话来结束。）

小结学法：

今天，我们不仅学习了课文内容，也学会了理解词句的方法－－读到不懂得词句，结合生活实际理解，可以想象这些景物什么样，还可以想一想我们生活中这些事物有什么用处。这样把词句与生活实际结合起来想，就好理解了。

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30

9、课后练习：

1．填空：

（）起，（）凉，（）黄了。

树上的叶子（）地从树枝上飘落下来。

树叶落在（），（）爬来，（），把当作（）。

树叶落在（），（）爬上来，（），把当作（）。

树叶落在（），（）游过来，（），把当作（）。

树叶落在（），（）飞来，看见了，说：“（）。”

2、读一读，写一写：

【落叶】【蚂蚁】【当作】【躲藏】【屋子】【院子】

【当中】【电报】【水沟】【催】

3、看拼音写出下面的偏旁：

shen zi pang cong zi pang shi zi tou

（）（）

（）

10、板书设计：

落叶

小虫

蚂蚁

小鱼

燕子

（图）

（图）

（图）

（图）

躲在里面 坐在上面 藏在下面

看见

屋子

船

伞

电报

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30

11、附录：

有关写落叶和梧桐的诗句 寂寞梧桐深院锁清秋——李虞 秋风吹渭水，落叶满长安——贾岛

落红不是无情物，化作春泥更护花——龚自珍

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来——杜甫

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归——刘彻

雨中黄叶树，灯下白头人——司空曙

夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨——欧阳修

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时——白居易

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——杜牧

僧不解数甲子，一叶落知天下秋——唐子西语录 东篱菊酒秋风过,满目唯留落叶频

秋风清 秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊 相思相见知何日 此时此地难为情

月团新碾瀹花瓶，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。

榈庭多落叶,慨然知已秋

风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝

秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱

听雨寒更尽,开门落叶深

西风扬子江边柳,落叶不如离思多。

落叶聚还散,寒鸦栖复惊

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30 雨打芭蕉云落叶风吹杨柳花飞絮 闾庭多落叶，慨然已知秋 落叶西风时候，人共青山都瘦 金风细细，叶叶梧桐坠 人烟寒橘柚，秋色老梧桐

教学活动设计：大班语言活动——散文诗《落叶》

发表日期：2010-12-16

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[收藏] [打印] [关闭] 大班语言活动：散文诗《落叶》

上杭县实验幼儿园 上官晓梦

设计意图：

我喜欢秋天红叶纷飞、遍地金黄、硕果累累的景象。秋天来了，幼儿园草地上、花坛边„„到处弥漫着秋的气息。《落叶》是省编教材大班上期的一篇散文，当我第一次听到时，被它深深吸引了，多么优美动听啊！《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动方式帮助幼儿加深对作品的体验和理解。而《落叶》的选材正来自于我们身边的自然事物。自然界的神奇变化总是吸引着孩子们关注、好奇的目光，激发着他们无穷的探究欲望。本教材中童话般地将落叶这一平常之物赋予了极强的生命力，生动、形象地向幼儿展现了一幅美丽的自然景象，使孩子们在欣赏时容易产生身临其境的感觉。并借助各种常见的小动物，大量使用了形象而易于孩子了解的拟人手法，使整篇散文优美而又富于生命的活力，增添了孩子们对大自然

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30 美好生活的热爱和憧憬，易于孩子们朗诵和仿编。此外本教材还具有向各领域拓展的空间。因此，值得我们去挖掘其内在的文学内涵，让幼儿感受文学语言的美，并可有机整合相关领域的内容，从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。带着孩子在与秋叶的游戏中，想起这首散文，我愿沉醉其中，更喜欢让孩子们也来体会这种美的意境。

活动目标：

1、通过欣赏散文，理解内容，感受秋天叶落的优美意境。

2、丰富词汇“飘落”

3、初步学习散文中拟人与夸张的修辞手法并尝试仿编。活动重难点：

1、活动重点：通过看、听、说等多种教学形式，激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿理解散文内容，感受散文的语言艺术美。

2、活动难点：在理解散文的基础上，进一步拓宽幼儿的想象力，尝试仿编。活动准备：

1、亲子活动：课前请家长利用周末带幼儿去郊游，感受秋景的美，实地观察秋天的树是什么样的，并收集各类落叶。

2、经验准备：

家长、幼儿、教师共同收集有关资料，引导幼儿感受秋季气候的变化，了解相关季节气候变化对人类、动植物的影响。

3、物质准备：

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30（1）散文诗《落叶》ppt（2）活动大书（3）诗句仿编卡（4）轻音乐 活动过程：

1、直接引入，初步感受作品的优美意境（1）幼儿完整欣赏教师配乐朗诵一遍。

今天，老师带来了一首优美的散文诗，让我们一起来听一听。（2）提问：听了这首散文诗以后你有什么感觉？

（3）小结:听了这首诗，我们好像看到了美丽的秋天，树叶正一片片的从树上飘落下来呢！

过渡语：这么美的诗里有许多很优美的诗句，让我们再一起来仔细地欣赏一遍吧。

2、播放多媒体课件，引导幼儿领会理解散文诗的内容。播放画面1-5，重点引导幼儿欣赏作品中拟人与夸张的内容。（1）播放画面1，引导幼儿观察画面，发现树叶的变化。①提问：秋风吹来了，树上的树叶发生了什么变化？ ②丰富词汇“飘落”。

指导语：在诗里，有一个好听的词语“飘落”，指的是一片片树叶从树上飘荡

散文：落叶

中一班

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2010/12/30 降落下来的样子，让我们一起来学一学小树叶飘落的样子。

幼儿模仿树叶飘落的样子

③小结：秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。过渡语：一片片树叶从树上飘落下来，小树叶会飘到哪里去呢？ 发散性思维，让幼儿想象并说出自己的想法。

过渡语：让我们来看一看画面中小树叶都飘到了那里。

(2)播放画面2——4，引导幼儿观察画面，理解作品中拟人与夸张的内容。①提问：树叶落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？ ②幼儿结合画面，想象并说出自己的看法。③小结作品中拟人与夸张的内容。

小结画面二内容：树叶落在地上，小虫爬过来，看见了想：天气越来越冷了，这叶子当作我的小屋子真好，它躺在里面可真舒服呀，所以，诗里说：“树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

小结画面三内容：小蚂蚁抬着找来的食物正要回家，可是一条水沟挡住了它的去路，正巧，一片落叶飘下来，落在沟里，小蚂蚁抬着食物乘着落叶小船回了家，所以诗里说：“蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。”

小结画面四内容：树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。这些小鱼真是太可爱了。

对画面2——4小结：原来，小树叶飘落到了不同的地方，被不同的小动物看见了，都当成了自己喜爱的东西。让我们来看看小树叶还会飘到哪里呢？

散文：落叶

中一班

陆江鹏

2010/12/30（3）播放画面5

①提问：树叶最后又落在了哪里？谁看见了，把它当做什么？是怎么说的？ ② 组织幼儿讨论：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去？

③ 小结：原来燕子的食物是小虫子，但北方的冬天没有小虫子可供捕食，使小燕子必须每年都要来一次南北大搬家。燕子还是一种候鸟，一般在秋天会成群结队地由北方飞往南方，去享受温暖的阳光和湿润的天气。所以小燕子一看到落叶，就像知道秋天来到了，要飞往南方了，诗歌里是这样告诉我们的：“树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”

3、结合活动大书，师幼共读，再次感受散文诗的优美意境。

过渡语：我们小朋友今天可真聪明，解决了这么多的问题，下面我们再一次朗诵这首好听的散文诗吧。

① 朗读要求：

a读到“落叶飘到（）”时，我们用轻轻的声音来朗诵，表现出小树叶飘落的样子。

b读到“小动物把落叶当成（）时”，我们用快乐的声音来朗诵，读出小动物快乐的心情。

②师幼共读

过渡语：多美的诗歌呀！这么美的诗歌其实是由几句简单的句子组成的你发现了吗？

4、突破难点，尝试仿编（1）师幼分析句式。

散文：落叶

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2010/12/30 小结：细心的小朋友会发现，每一句诗都是由“树叶落在（），（）看见了，把它当成（）。”这样的句子组成的。

（2）出示仿编卡，幼儿模仿原文的句子展开联想与想象，仿编语句。

提问：散文诗里的树叶落到了地上、沟里、河里、院子里，被小虫、小蚂蚁、小鱼、小燕子看见了，并且把它们当作了屋子、小船、小伞、信，那请你想一想，树叶还会落到哪里，会被谁看见，把它当作什么呢？

（3）集中交流幼儿仿编的诗句。

5、分享、体验仿编的快乐

（1）集体朗诵被大家认可的仿编诗句。（2）表演游戏

请幼儿扮演落叶、小动物，表演自己仿编的诗歌《落叶》。

过渡语:小朋友都说得真好，下面，我请小朋友把大家仿编的诗表演出来好吗？ 规则：①同伴间协商分配角色（落叶、小动物、朗诵者）后再开始游戏。

②表演者用合适的动作表演。

③朗诵者用好听的声音整齐的朗诵。(3)幼儿在快乐的游戏氛围中结束活动。附：散文诗《落叶》

秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

散文：落叶

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陆江鹏

2010/12/30 树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”

（此活动在2010年上杭县幼儿园教师技能大赛中获一等奖）

《落叶》课后收集的资料整理

实验中学 于玲

★生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基

★我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

★人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。（亨利•;门肯）★生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——[法国诗人]吕凯特

★假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

★人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼

★生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

★能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠

★生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

★生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

★人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

★生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

★为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金

★生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

散文：落叶

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陆江鹏

2010/12/30 ——雷锋

★只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

★做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女

题落叶 司空曙

霜景催危叶，今朝半树空。萧条故国异，零落旅人同。

飒岸浮寒水，依阶拥夜虫。随风偏可羡，得到洛阳宫。

落叶 王建

陈绿向参差，初红已重叠。中庭初扫地，绕树三两叶。

落叶送陈羽 韩愈

落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。

悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。

第五篇：不要小瞧那些不起眼的职位——读《妈妈是清洁工》有感

今天，我读了一篇文章——《妈妈是清洁工》。读后使我受益非浅。

这篇文章主要讲了：作者的母亲是一位清洁工。但他对母亲的职位不满意，总是埋怨。别人问自己的母亲是干什么的，他都不敢说。母亲知道了，严厉地对她说：“如果没有我的努力，你想想看北京将会是什么样子？”作者听后，回想了一下，觉得妈妈说得对。从那以后，别人问起“我”的母亲是做什么的，“我”都会自豪地说，“我”妈妈是清洁工！

其实，我的妈妈的工作也是一个不起眼的工作——老师。但如果不是老师教导有方，一些学生还能成为智，德，体全面发展的好学生吗？一位诗人曾经说过这样一句话：一个没有教师的国家，必定是一个贫穷的国家；一个没有教师的民族，必定是一个愚昧的民族；一个没有教师的社会，必定是一个落后的社会。所以，妈妈的工作是不可以没有的。

自从读了这篇文章后，我更加敬佩妈妈了，不仅这样，我还明白了：不要小瞧那些不起眼的职位，因为社会上没有了这个职位也是不行的！