《中学生守则》和《中学生行为规范》实施措施和办法

第一篇：《中学生守则》和《中学生行为规范》实施措施和办法

安化初中贯彻落实《中学生守则》和 《中学生日常行为规范》的措施和细则

为指导学生正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，明确自己的责任与义务，养成良好的行为习惯，指导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的一代新人，同时根据我校的实际情况，特制定本《实施细则》。

一、指导思想

《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对全体中学生日常行为的基本要求，是对学生进行道德教育和养成教育的重要内容，同时也是加强和改进对学生日常管理和教育工作的重要依据。

二、落实过程

（一）与师德建设相结合：广大教职工认真学习新试行的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生的行为要求内容，树立全员德育观念，在养成教育上统一认识、达成共识，形成党政工团齐抓共管，教职工人人参与的格局。

（二）与德育工作的创新相结合。要在现有工作的基础上，丰富养成教育的形式，创新养成教育的方法，拓展养成教育的途径，不断增强养成教育的针对性、实效性，具体来讲就是要做到三个并举。

1.静态教育与动态教育并举。在充分发挥校园环境育人功能、让墙壁花草开口说话的同时，从本校学生的思想和行为的实际出发，开展系列的教育训练活动，确定系列专题，做到月月有中心，周周有重点。让学生在活动中受教育，在教育中促成长，从而使学生的言行规范化、标准化。

2.引导教育与自我教育并举。教师在当好示范者和引导者角色的同时，要充分发挥学生在教育活动中的主体作用，通过丰富多彩的形式吸引广大中学生积极参与到活动中来，在活动中引导他们进行自我管理、自我教育，学会自我约束，把教育内容逐步内化为学生自主自觉的行为。

3.知识教育与实践教育并举。学校在向全体学生讲清《实施细则》对学生行为要求的同时，还要注重开展社会实践活动，让学生在实践中获得深刻的体验，进而规范言行，养成良好的行为习惯，做到知行统一。

（三）与贯彻《公民道德建设实施纲要》相结合。把养成教育纳入社会主义精神文明建设之中，不断增强广大中学生的道德意识和公民责任感。

（四）与班风建设的检查、评比和学生质量综合评价相结合，在评价上做到三个方面：

1.单项评价与综合评价相结合。从实际出发，依据《实施细则》中十项行为规范的要求，在全体学生中进行单项行为习惯标兵的评选。如遵纪守法标兵、勤奋学习标兵、文明

礼貌标兵等。

2.终极评价与过程评价相结合。从班级管理的实际出发，把《实施细则》的落实与新型班集体的创建紧密联系，以学期为一阶段开展终极评价，评选“养成教育先进班集体”。同时，学校可在班级量化的基础上设立“卫生流动红旗”、“守纪流动红旗”等项目，实行动态评价、过程评价。

3.校内评价与校外评价相结合。在评价过程中，即要重视学校内部、教师内部、学生内部的评价，还要重视校外评价。可以通过家校联系卡（本）、家长学校等形式，了解学生在家里落实《实施细则》的情况；可以召开村队干部和周边单位有关人员参加的座谈会，了解学生在社会上遵守《实施细则》的情况，从而达到全面评价学生、改进学校德育工作的目的。

（五）在《实施细则》落实过程中，要做到学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。通过家长学校委员会议和举办家长学校，通过多种形式向学生家长和委员们宣讲《实施细则》的内容，统一认识，统一步调，分工协作，密切配合。

三、建立表彰奖罚制度

对涌现出的各类行为习惯标兵以及先进班集体及时表彰，大力宣传，通过树立典型、榜样激励促进全体学生行为的规范化、标准化。不规范的进行批评教育，严重违纪的惩

罚做出处理。

四、初中年级学生行为规范的内容和要求 1.热爱祖国

（1）逐步树立国家观念和公民意识，了解中华民族的文明史、帝国主义侵华史、祖国建设事业取得的成就，激发报国之志。

（2）关心国家大事，坚持每天阅读、收听、收看新闻，把爱祖国、爱首都、爱家乡、爱学校结合起来。

（3）尊敬国旗、国徽，唱国歌声音洪亮，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

（4）关心集体，积极参加集体活动，热心为集体服务，树立集体荣誉感。

2.自尊自爱

（1）自尊也尊重他人，自爱也爱他人。

（2）坐、立、行、读书、写字姿势正确。

（3）衣着整洁得体，朴素大方，不穿过紧、过露和比较透的、以及牛子系列等不适合中学生穿的服装。

（4）仪表庄重，男生不留长发，女生不烫发、不留披肩发，全体学生不染发（黑色除外），不佩戴饰物。

（5）爱惜名誉，举止稳重，不贪图小便宜，不失人格。

（6）生活有秩序，作息有规律，养成健康的生活习惯，坚持锻炼身体，认真上好两操一课。

3.遵纪守法

（1）遵守学校纪律，不迟到，不早退，不旷课，不吸烟，不饮酒，不打架骂人，不私自在外留宿。

（2）注意安全，不在校园中、教室和楼道内追逐打闹和不大声喧哗，上下楼梯靠右行，不玩火源，不动闸合等电力设备，不到有水源的地方游泳，不做有危险的游戏和事情。

（3）积极参加团队活动、学校班级组织的文体活动和社会实践活动，遵守集会纪律，服从管理。

（4）遵守国家法规，不进入不适合中学生的活动场所，不参加非法的组织和活动，不赌博和变相赌博，远离网吧，拒绝毒品。

（5）认真学习《治安管理处罚条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，了解相关内容，并以此约束自己的行为，逐步培养依法行事的能力。

（6）树立公民意识和法律观念，了解自我防护的相关知识，遇事冷静不冲动，学会运用法律武器维护自身的合法权益。

4.勤奋学习

（1）认识到学习是公民的权利和义务，是学生的基本任务。

（2）带齐学习用具，做好课前准备，上课专心听讲，敢

于发表自己的见解，勤于思考并积极回答老师的提问，养成良好的学习习惯。

（3）认真预习、复习，掌握科学的学习方法，不断提高学习效果。

（4）按时独立完成作业，书写清楚、整齐。

（5）在学习中勇于探索，学会发现问题、提出问题，注意把所学知识运用于社会生活实践，逐步提高创新精神和实践能力，学会动手搞科技小制作。

5.文明礼貌

（1）自觉使用礼貌用语，不说脏话，不讲闲话。在日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。讲究礼仪，待客热情，起立迎送。

（2）尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，防碍他人要道歉。

（3）尊重教职工和来宾，见面行礼或主动问候。起立回答老师的问话，接送东西时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。

（4）尊重、倾听父母的意见和教导，主动把生活、学习、思想等情况告诉父母，礼貌回答父母的问话，不顶撞，不发脾气。

（5）摒弃卫生陋习，不随地吐痰，不随意扔废弃物，不

乱倒垃圾，养成文明的卫生习惯。

6.勤劳俭朴

（1）树立正确的劳动观念，学会料理个人生活，管理好自己的衣物、书籍、用品，自己的事情自己做，培养自理、自立的能力。

（2）培养劳动习惯，主动承担力所能及的家务劳动，学会1－2项家庭劳动技能。积极参加学校组织的社会实践活动和各种公益活动。

（3）珍惜劳动成果，爱护公共财物，生活俭朴不乱花钱，消费适度不攀比，不向家长提出不合理的生活要求。

7.诚信互助

（1）认识到诚信是做人的美德，团结互助是进步的前提。

（2）同学之间互相帮助，团结合作，正常交往，真诚相待，不欺辱同学，不起、不叫侮辱性绰号，发生矛盾时主动做自我批评，有错就改。

（3）不擅自进入他人房间，不串教室，不动用他人物品，不看他人信件和日记。答应别人的事要努力做到，做不到时要表示歉意。

（4）学会正确交友，明辨是非，做事多考虑后果，不义气用事。

8.遵守公德

（1）遵守交通规则，不并排骑车，不在马路上猛超猛拐，过马路走人行横道。校内不坐、不跨、不骑自行车。

（2）维护乘车秩序，举止文明。按顺序上下车，乘车及时购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、残、孕让座，不争抢座位。

（3）购物购票按顺序，参观游览守秩序，瞻仰陵园要肃穆，不在公共场所大声喧哗。观看演出、比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。

（4）不在公共场所有意或无意的贬低别人，主动关心帮助邻里。

（5）遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息。

9.心理健康

（1）学会与周围人正常交往，懂得分享与合作，乐于助人。

（2）学会正确认识自己的优缺点，发扬优势，乐观向上，增强自信。

（3）正确对待成功，积极面对生活中遇到的问题和困难，不畏挫折，培养坚强的意志品质。

（4）努力培养积极情绪，学会自我约束，提高自制力。

（5）培养正当的兴趣和爱好，不看宣传色情、凶杀、暴力的书刊和音像制品。

10.保护环境

（1）热爱大自然，保护有益动物，珍惜资源，知道保护环境是我国的基本国策，了解可持续发展的基本含义，树立保护环境的意识。

（2）爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼、花草树木，保护生态环境，爱惜粮食，节约水电。

（3）通过自身劳动，努力搞好家庭环境的清洁和美化。认真值日，保持教室、校园和学校周边环境的整洁优美。

（4）自己不污染环境，也劝止他人污染环境的不良行为。陇南市武都区安化初级中学 2014年8月28日

第二篇：中学生行为规范

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校的思想为指针，以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

三、工作内容及措施：

1、三观教育

（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。

（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。

2、团队精神教育

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

3、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

5、个性与共性教育

坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

6、学校教育与家庭教育相结合（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

总之，每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

第三篇：中学生行为规范

亲爱的同学们：

为了提高我们广大学生的道德意识，克服和纠正学习、生活中的不文明言行。养成良好行为习惯，进一步规范我们学生的思想道德及日常行为，特提出如下倡议：

①、努力学好各门功课，提高自身思想道德素质和科学文化素质。

②、认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做文明学生。

③、积极参与“创文明学校，做文明学生”社会实践活动。④、增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人，不给他人起绰号，不乱扔垃圾。

⑤、做到考试不作弊，不抄袭作业，积极举报各种不文明行为。

希望同学们能积极投入到公民道德建设的活动中，不断提高道德素质，做一个举止文明的中学生。

七年级（7）班金子星

2014年05月04日

第四篇：中学生行为规范

中学生行为规范歌（修改篇）

生活篇

黎明要早起，晨读声要轻；洗刷要勤快，个人讲卫生。返校用品带，一定要点清；上学重安全，交通右边行。到校车锁牢，位置要放正；开门要轻推，闭门要轻送。穿戴要朴素，进校仪表整；说话要低声，楼内要肃静。黑板要擦净，杂物不乱扔；洁具整理好，垃圾倒进桶。放学速回家，切勿贪风景；不可沾烟酒，不去游戏厅。

学习篇

早操课间操，人人变成兵；快静齐步跑，早到操场中。操场是战场，铃声是命令；做操合节拍，规范齐又整。升旗要肃立，眼睛随旗升；讲话要牢记，唱歌有激情。预备铃声响，速回教室中；有病要请假，有事要讲清。上课坐端正，精力要集中；动脑又动手，思路要分明。发言先举手，回答声要清；重点难点记，融汇又贯通。学知讲方法，持之心要恒；饭后勤学习，作业先完成。

德行篇

下课时间到，出门师先行；处处讲道德，时时讲文明。好事抢着做，人人爱劳动；公物和花木，爱护在心中。乱画吃零食，陋习要改正；见师先问好，礼貌讲文明。活动要踊跃，专长必亲躬；交友重德行，为人贵忠诚； 恶小不可为，善小我必争；待人宽为上，律己要严明。常唱规范歌，记住五字经；天天求向上，人人三好争。

第五篇：中学生日常行为规范

中学生日常行为规范

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课,不缺课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

中学生守则

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。