学科教学语文研究生必读书目

第一篇：学科教学语文研究生必读书目

学科教学语文研究生必读书目

一、著作类（50种）

[1]小威廉姆·E·多尔：后现代课程观（王红宇译）[M].北京：教育科学出版社2002年版.[2]大卫·杰弗里·史密斯：全球化与后现代教育学[M].北京：教育科学出版社，2001年版.[3张华：课程与教学论[M].上海：上海教育出版社，2000年版.[4]雅斯贝尔斯：什么是教育（邹进译）[M].北京：三联书店，1991年版.[5]Bruce Joyce等著，荆建华等译：教学模式[M].北京：中国轻工业出版社，2009年版.[6]古德、布罗菲著，陶志琼译：透视课堂[M].北京：中国轻工业出版社，2002年版.[7]佐藤学著，钟启泉译：静悄悄的革命——创造活动的、合作的、反思的综合性学习[M].长春：长春出版社，2003年版.[8]加里•D.鲍里奇著，易东平译：有效教学方法[M].南京：江苏教育出版社，2002年版.[9]马克斯•范梅南著，李树英译：教学机智——教学智慧的意蕴[M].北京：人教育科学出版社，2001年版.[10] 钟启泉、崔允郭主编：新课程的理念与创新（师范生读本）[M].北京：高等教育出版社，2003年版.[11]靳

健：后现代文化视界的语文课程与教学论[M].兰州：甘肃教育出版社，2006年版.[12]倪文锦、欧阳汝颖：语文教育展望[M].上海：华东师大出版社，2002年版.[13]王荣生：语文科课程论基础[M].上海：上海教育出版社，2006年版.[14]倪文锦、谢锡金：新编语文课程与教学论[M].上海：华东师范大学出版社，2006年版.[15]林存华：听课的变革[M].教育科学出版社，2007.[16]郑金洲：说课的变革[M].教育科学出版社，2007.[17]沈毅等：课堂观察——走向专业的听评课[M].华东师范大学出版社，2009.[18]欧培民：语文课堂教学行为研究及案例[M].江西教育出版社，2009.[19]王尚文：语文教学对话论[M].浙江教育出版社，2004.[20]姚素珍：香港中学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006.[21]张永德：香港小学文学教学研究[M].广东教育出版社，2006.[22]蔡美惠：台湾中学国文教学研究[M].广东教育出版社，2006.[23]方智范：初中语文新课程案例分析[M].高等教育出版社，2008.[24]李山林：语文课程与教学论案例教程[M].湖南师范大学出版社，2006年版.[25]王荣生：走进课堂——高中语文必修课例分析[M].高等教育出版社，2006年版.[26]李镇西：听李镇西老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版.[27]袁卫星：听袁卫星老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版.[28]窦桂梅：听窦桂梅老师讲课[M].华东师范大学出版社，2005年版.[29]韩军：听韩军老师讲课[M].华东师范大学出版社，2006年版.[30]余映潮：听余映潮老师讲课[M].华东师范大学出版社，2006年版.[31]郭初阳：言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录[M].华东师范大学出版社，2006年版.[32]郑桂华：听郑桂华老师讲课[M].华东师范大学出版社，2007年版.[33]王荣生：听王荣生教授评课[M].华东师范大学出版社，2007年版.[34]雷玲：好课是这样炼成的——品读名师经典课堂（语文卷）[M].华东师大出版社，2007.年版.[35]雷玲：名师教学机智例谈（语文卷）[M].华东师范大学出版社，2007年版.[36]王爱娣：美国语文教育[M].广西师范大学出版社，2007年版.[37]钱理群：语文教学门外谈[M].桂林：广西师范大学出版社，2003年版.[38]钱理群：名作重读[M].上海：上海教育出版社，2006版.[39] 洪宗礼等：母语教材研究(全十卷)[M].南京：江苏教育出版社，2008版.[40] 王荣生、郑桂华：1978-2005语文教育研究大系：中学卷[M].上海：上海教育出版社，2007版.[41] 王富仁、郑国民：语文教学与文学/文艺学与中小学语文教学研究丛书[M].广州：广东教育出版社，2006版.[42] 孙绍振：名作细读[M].上海：上海教育出版社，2006版.[43] 王荣生：新课标与“语文教学内容”[M].南宁：广西教育出版社，2004版.[44] 张隆华,曾仲珊：中国古代语文教育[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[45] 李杏保,顾黄初：中国现代语文教育史[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[46] 王荣生主编：走进课堂——高中语文必修课例分析[M].北京：高等教育出版社，2006年版.[47] 张田若、陈良璜、李卫民：中国当代汉字认读与书写[M].成都：四川教育出版社,2000.[48] 韩雪屏：中国当代阅读理论与阅读教学[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[49] 张鸿苓：中国当代听说理论与听说教学[M].成都：四川教育出版社,2000年版.[50] 章熊：中国当代写作与阅读测试[M].成都：四川教育出版社,2000年版.二、期刊类

1.《人大复印资料·中学语文教与学》，中国人民大学报刊复印资料中心主办 2.《课程·教材·教法》，人民教育出版社课程教材研究所主办 3.《中学语文教学》，首都师范大学主办 4.《语文学习》，上海教育出版社主办 5.《语文教学通讯》，山西师范大学主办 6.《语文建设》，国家语委语言文字报刊社主办 7.《语文教学与研究》，华中师范大学

8.《中学语文教学参考》，陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办 9.《教育研究》，中央教育科学研究所主办 10.《新华文摘》，人民出版社主办

第二篇：学科教学语文必读书目

七、必读书目

1.叶圣陶．叶圣陶语文教育论集［M］．教育科学出版社，1984． 2.张隆华．中国语文教育史纲［M］．湖南师范大学出版社，1991． 3.张隆华、曾仲珊．中国古代语文教育史［M］．四川教育出版社，1994． 4.顾黄初、李杏保．中国现代语文教育史［M］．四川教育出版社，1995． 5.王松泉、张良田．中国语文教育史简编［M］．社会科学文献出版社，2001． 6.周庆元．语文教育研究概论［M］．湖南人民出版社，2005． 7.周庆元．语文教育哲学研究［M］．湖南师范大学出版社，2009． 8.周庆元．语文教学设计论［M］．广西教育出版社，1997． 9.程大琥．语文学科论［M］．湖南出版社，1998． 10.程大琥．教学目的论［M］．湖南教育出版社，2000． 10.程大琥．语文名师研究［M］．湖南教育出版社，2004．

11.张良田．语篇交际原理与语文教学［M］．湖南师范大学出版社，2003． 12.张良田．初中语文教学策略［M］．北京师范大学出版社，2010． 13.张良田．教学手段论［M］．湖南教育出版社，1999．

14.阳利平．传承与嬗变：语文教师专业素质研究［M］．浙江大学出版社，2010． 15.李维鼎．语文课程初论［M］．浙江教育出版社，2004． 16.李维鼎．语文教材别论［M］．浙江教育出版社，2004． 17.曾祥芹．文章学与语文教育［M］．上海教育出版社，1995． 18.倪宝元．语言学与语文教育［M］．上海教育出版社，1994． 19.王松泉．阅读教育学［M］．辽宁大学出版社，1995． 20.王松泉．阅读教材论［M］．辽宁大学出版社，1995． 21.李海林．言语教学论［M］．上海教育出版社，2000． 22.刘国正．我和语文教学［M］．人民教育出版社，1984． 23.朱绍禹．美日苏语文教学［M］．吉林文史出版社，1993． 24．倪文锦、洪宗礼、柳士镇.母语教材研究［M］.2007

第三篇：学科语文必读书目（范文模版）

1.《语文教师教学知识发展研究》朱晓民 著 教育科学出版社 2.《追求卓越——教师专业发展案例研究》徐碧美 著 人民教育出版社

3.《中学语文名篇多元解读》王丽 主编 广东教育出版社

4、《语文教学与文学》王富仁 郑国民 主编 广东教育出版社

5、《教学名家谈语文》裴跃进 编著 北京师范大学出版社

6、《美国语文教育》王爱娣 著 广西师范大学出版社

7.《“非指示性”语文教学设计研究》郑逸农 著 浙江大学出版社 8.《语文教学设计技法80讲》余映潮 著 9.《听王荣生教授评课》王荣生 著

10、《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》萨尔曼·可汗(Salman Khan)(著), 刘婧(译)

11、学习性评价丛书（中学版）伊恩—斯密斯（著）

12.名作细读—— 微观分析个案研究作者 孙绍振 著 上海教育出 版社.13、《文学欣赏与文本解读》魏天无 华中师范大学出版社

14、《语文课堂“学情视角”重构》陈隆升 著 上海教育出版社

15、《学生为中心的课堂讨论》 编辑（美）黒尔，（美）斯蒂 著，刘雅 译

16、《教师专业发展的多元途径》, 徐斌艳 著，上海教育出版社2008年出版

17、《有效教学的基本策略》 余文森，刘冬岩 编 18《让学生的思维活起来名师最能激发潜能的课堂提问艺术》 严永金 主编 西南师范大学出版社

19、《有效教学十讲》余文森 著 华东师范大学出版社 20、《名师备课与课堂有效性》徐世贵 著，重庆大学出版社

21、《教师教学写作360°》周一贯 著 宁波出版社

第四篇：研究生必读书目1

汉语言文学专业必读书目

一、作品

1、鲁迅《鲁迅自选集》；

2、郁达夫《沉沦》；

3、老舍《四世同堂》；

4、钱钟书《围城》；

5、茅盾《子夜》；

6、沈从文《边城》；

7、穆旦《穆旦诗文集》；

8、巴金《家》；

9、曹禺《雷雨》；

10、张爱玲《倾城之恋》；

11、林海音《城南旧事》；

12、白先勇《台北人》；

13、聂华苓《桑青与桃红》；

14、柳青《创业史》；

15、路遥《平凡的世界》；

16、高行健《车站》；

17、张承志《金牧场》；

18、莫言《红高粱家族》；

19、王小波《黄金时代》；

20、苏童《妻妾成群》；

21、余华《许三观卖血记》；

22、王安忆《长恨歌》。

23、夏志清《中国现代小说史》，复旦大学出版社2006年版；

24、钱理群《与鲁迅相遇》，三联书店2003年版；

第五篇：教育学研究生必读书目

课程与教学论专业研究生必读书目

一、中外名著必读书目

1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1995年版。

2、夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫尔巴特：《普通教育学》，商务印书馆中华民国25年版。

4、赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，载张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育论著选》，华东师大出版社1982年版;

7、左腾正夫著、钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布鲁纳：《教育过程》，文化教育出版社，1982年版。

11、赞可夫：《教学与发展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教学过程最优化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主编：《教育学文集·课程与教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布鲁柏克：《教育问题史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、马斯洛等著：《人的潜能和价值》，华夏出版社，1987年版。

17、《学记》，载《学记今译》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版。

19、《学会生存──教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科学出版社，1996年版。

21、《美国2061计划》，载《发达国家教育改革的动向和趋势（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其参考书目

1、陈侠：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勋：《课程学》，华中师范大学出版社，1990年版。

3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。

4、吕达等著：《独木桥？阳关道？──未来中小学课程面面观》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《课程理论──课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。

6、靳玉乐著：《现代课程论》，西南师大出版社，1995年版。

7、比彻姆著、黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。

8、劳顿等著、张渭城等译：《课程研究的理论与实践》，人民教育出版社，1985年版。

9、吕达著：《中国近代课程史论》，人民教育出版社，1994年版。

10、黄甫全著：《阶梯型课程引论》，贵州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1994年版。

12、胡森主编、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1991年版。

13、钟启泉编译：《现代教学论发展》，教育科学出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版。

16、吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1990年版。

17、田本娜主编：《外国教学思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吴文侃主编：《比较教学论》，人民教育出版社，1996年版。

19、车文博著：《教学原则概论》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主编：《中国教学思想史》，西南师大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教学艺术论》，山东教育出版社，1995年版。

22、董远骞等著：《教学的艺术》，人民教育出版社，1993年版。

23、钟以俊著：《教学美学》，广西教育出版社，1992年版。

24、顾泠沅著：《教学实验论》，教育科学出版社，1994年版。

25、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。

26、黄甫全主编：《课程与教学论学程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1990年版。

28、胡森主编、中央教科所比较教育室编译：《简明国际教育百科全书·教学》（上、下），教育科学出版社，1990年版。

29、董远骞著：《教学原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、张铁明著：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年版。

31、北京师范大学教育系编：《教学认识论》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《学习论》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主编：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年版。

35、杨启亮著：《困惑与决策——20世纪的新教学论》，山东教育出版社，1995年版。

36、施良方等主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。

37、张楚廷著：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年版。

38、多尔著、王红宇译：《后现代课程》，教育科学出版社，2001年版。

三、报刊杂志类

原则上，各教育类报刊、杂志尽可能多浏览、阅读。重点的如下：

1、中国教育报

2、教师报

3、教育文摘周报

4、教育研究

5、中国教育学刊

6、课程教材教法

7、教育理论与实践

8、比较教育研究

9、教育评论

10、教育科学

11、人大复印资料：《教育学》

12、人大复印资料：《中小学教育》

13、各部属师范大学学报 ……