深圳大学学前教育研究生必读书目

第一篇：深圳大学学前教育研究生必读书目

1．林崇德：《发展心理学》，人民教育出版社.2009.3，第2版。

2．詹栋梁：《儿童哲学》，广东教育出版社2005年版。

3．刘晓东：《儿童精神哲学》，南京师范大学出版社，2003.12，第1版。

4．陶行知：《陶行知文集》(上下册)，凤凰出版传媒集团与江苏教育出版社2008年版。

5．北京市教育科学研究所编：《陈鹤琴教育文集》（上下）北京出版社1983、1985年版。

6．黄人颂编：《学前教育学参考资料》（上下），人民教育出版社1991年版。

7．梁克隆：《西方哲人论儿童教育》，中国社会科学出版社2007年版。

8．卢梭：《爱弥儿》，人民教育出版社2008年版。

9．裴斯塔洛齐：《裴斯塔洛齐教育论著选》，人民教育出版社2001年版。

10．福禄培尔：《人的教育》，人民教育出版社2001年版。

11．蒙台梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社2005年2版。

12．蒙台梭利：《蒙台梭利教育方法》，人民教育出版社。

13．维果茨基著：《维果茨基教育论著选》，人民教育出版社2001年版。

14．亚米契斯：《爱的教育》，译林出版社2010年版。

15.周作人：《周作人精选集》，北京燕山出版社2011年版。

16.卢梭：《社会契约论》，商务印书馆出版社2012版。

17.卢梭：《论人与人之间不平等的起因和基础》，商务印书馆出版社2011版。

18.钱理群：《父父子子》，复旦大学出版社2005年版。

19.康有为：《大同书》，吉林出版集团有限责任公司2012年版。

20.陈向明：《在行动中学做质的研究》，教育科学出版社2012年版。

21.董旭花：《幼儿园游戏》，科学出版社2012年版。

22.李生兰：《儿童的乐园——走进21世纪的美国学前教育》，南京师范大学出版社2011年版。

23.Penny Mukherji,Deborah Albon:《早期儿童教育研究方法》，高等教育出版社2012年版。

24.朱家雄：《国际视野下的学前教育》，华东师范大学出版社2007年版。

25.蒙·科克伦：《儿童早期教育体系的政策研究》，江苏教育出版社2011年版。

26.中国学前教育战略研究课题组：《中国学前教育发展战略研究》，教育科学出版社2010年版。

27.杂志：《教育研究》，《比较教育研究》，《学前教育研究》、《幼儿教育》，《早期教育》。

第二篇：学前教育学生必读书目

1．陈帼眉、刘焱．学前教育新论．北京：北京师范大学出版社．1996．

2．梁志鑫．学前教育学．北京：北京师范大学出版社．2000．

3．刘晓东．儿童教育新论．南京：江苏教育出版社．1999．

4．刘焱．幼儿教育新论．北京：中国劳动社会保障出版社，1999．

5．王振宇．儿童心理发展理论．上海：华东师范大学出版社．2000．

6．陈帼眉．学前心理学．北京：人民教育出版社．1990．

7．林崇德．发展心理学．北京：人民教育出版社．1995．

8．郭力平．学前儿童心理发展研究方法．上海：上海教育出版社．2002．

9．施良方．课程理论—课程的基础、原理与问题．北京：教育科学出版社．1996．

10．冯晓霞．幼儿园课程．北京：北京师范大学出版社．1999．

11．石筠涛．学前教育课程论．北京师范大学出版社．1999．

12．张卫民．儿童艺术教育创新论．高等教育出版社．2003．

13．郭声健．艺术教育论．上海教育出版社．1999．

14． 彭吉象．艺术学概论．北京大学出版社．2002．

15．贺志朴、姜敏．艺术教育学．人民教育出版社．2001．

16.单中惠、杨汉鳞．西方教育学名著提要．江西人民出版社，2000．

17．任钟印．世界教育名著通览．湖北教育出版社，1994．

18．黄人颂．学前教育学参考资料．人民教育出版社．

19．吴式颖、任钟印主编．外国教育思想通史．湖南教育出版社．2002．

20．王炳照、阎国华．中国教育思想史．湖南教育出版社．1996．

21． 史静寰、周采．学前比较教育．大连：辽宁师范大学出版社．2002．

22．霍力岩．学前比较教育学．北京：北京师范大学出版社．1995．

23．吴文侃、杨汉清主编．比较教育学．北京：人民教育出版社，1999．

24．张瑞番、王承绪主编．中外教育比较史纲．济南：山东教育出版社．1997．

25．[加]许美德 [法]巴斯蒂等．中外比较教育史．上海人民出版社．1990．

26.刘放桐等.新编现代西方哲学［M］．北京：人民出版社, 2000.27.舒华．心理与教育研究中的多因素实验设计［M］．北京师范大学出版社,1994.28.李伟明．多元描述统计方法［M］．华东师范大学出版社，2003．

29.杨莉君．幼儿园教育目标与评估系统［M］．湖南师范大学出版社，2003．

30．郑三元．儿童班级与制度化生活［M］．北京师范大学出版社，2004．

31．杨莉君．儿童创造教育障碍论［M］．湖南师范大学出版社，2008．

32．邓铸，朱晓红．心理统计学与SPSS应用［M］．华东师范大学出版社，2009．

33．鄢超云．朴素物理理论与儿童科学教育［M］．江苏教育出版社，2009．

34．侯莉敏．儿童的生活与教育［M］．教育科学出版社，2009．

35．刘晓东．学前教育学［M］．江苏教育出版社，2004．

36．卡洛琳?爱德华兹，罗雅芬等译．儿童的一百种语言［M］．南京师范大学出版社2006．

37．周南照．教育英语文选（English Readings in Education）．北京：教育科学出版社．1984．

38．Edwards C．，GandiniL．＆Forman G．The Hundred Languages of Children，Ablex publishing Corporation.1998 p61．

39．Regina Yando．Intellectual and Personality Characteristics of Children：Social-Class and Ethnic-Group Differences．(1979)． Lawrence Erlbaum Associates，publisshers Hillsdale，New Jersey．

40．Evans，E．D．Curriculum model and early childhood education，NY：Merrill，1994．

41.Michigan Early Childhood Professinals Core Knowledge and Core Competencies[EB/OL].2003

42.Shonkoff,J.P and Meisels,S.J.eds.Handbook York:Cambridge University press.2000

of early childhood intervention.New

第三篇：研究生必读书目1

汉语言文学专业必读书目

一、作品

1、鲁迅《鲁迅自选集》；

2、郁达夫《沉沦》；

3、老舍《四世同堂》；

4、钱钟书《围城》；

5、茅盾《子夜》；

6、沈从文《边城》；

7、穆旦《穆旦诗文集》；

8、巴金《家》；

9、曹禺《雷雨》；

10、张爱玲《倾城之恋》；

11、林海音《城南旧事》；

12、白先勇《台北人》；

13、聂华苓《桑青与桃红》；

14、柳青《创业史》；

15、路遥《平凡的世界》；

16、高行健《车站》；

17、张承志《金牧场》；

18、莫言《红高粱家族》；

19、王小波《黄金时代》；

20、苏童《妻妾成群》；

21、余华《许三观卖血记》；

22、王安忆《长恨歌》。

23、夏志清《中国现代小说史》，复旦大学出版社2006年版；

24、钱理群《与鲁迅相遇》，三联书店2003年版；

第四篇：教育学研究生必读书目

课程与教学论专业研究生必读书目

一、中外名著必读书目

1、柏拉图：《理想国》，商务印书馆，1995年版。

2、夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版。

3、赫尔巴特：《普通教育学》，商务印书馆中华民国25年版。

4、赫尔巴特：《教育学讲义纲要》，载张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版。

5、《斯宾塞教育论著选》，人民教育出版社1997年版。

6、《杜威教育论著选》，华东师大出版社1982年版;

7、左腾正夫著、钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年第1版。

8、克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社，1991年版。

9、泰勒：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。

10、布鲁纳：《教育过程》，文化教育出版社，1982年版。

11、赞可夫：《教学与发展》，人民教育出版社，1985年版。

12、巴班斯基：《教学过程最优化》，人民教育出版社，1984年版。

13、瞿葆奎主编：《教育学文集·教学》（上中下），人民教育出版社，1988、1990年版。

14、瞿葆奎主编：《教育学文集·课程与教材（上下）》，人民教育出版社，1989年版。

15、布鲁柏克：《教育问题史》，安徽教育出版社，1991年版。

16、马斯洛等著：《人的潜能和价值》，华夏出版社，1987年版。

17、《学记》，载《学记今译》，人民教育出版社，1957年版。

18、《教育：财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版。

19、《学会生存──教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版。

20、《教育的使命》，教育科学出版社，1996年版。

21、《美国2061计划》，载《发达国家教育改革的动向和趋势（第四集）》，人民教育出版社，1992年。

二、教材及其参考书目

1、陈侠：《课程论》，人民教育出版社，1989年版。

2、廖哲勋：《课程学》，华中师范大学出版社，1990年版。

3、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，1989年版。

4、吕达等著：《独木桥？阳关道？──未来中小学课程面面观》，中信出版社，1991年版。

5、施良方著：《课程理论──课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版。

6、靳玉乐著：《现代课程论》，西南师大出版社，1995年版。

7、比彻姆著、黄明皖译：《课程理论》，人民教育出版社，1989年版。

8、劳顿等著、张渭城等译：《课程研究的理论与实践》，人民教育出版社，1985年版。

9、吕达著：《中国近代课程史论》，人民教育出版社，1994年版。

10、黄甫全著：《阶梯型课程引论》，贵州人民出版社，1996年版。

11、李子建等著：《课程：范式、取向和设计》，香港中文大学出版社，1994年版。

12、胡森主编、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1991年版。

13、钟启泉编译：《现代教学论发展》，教育科学出版社，1992年第2版。

14、王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年版。

15、李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1991年版。

16、吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1990年版。

17、田本娜主编：《外国教学思想史》，人民教育出版社，1994年版。

18、吴文侃主编：《比较教学论》，人民教育出版社，1996年版。

19、车文博著：《教学原则概论》，湖北人民出版社，1980年版。

20、熊明安主编：《中国教学思想史》，西南师大出版社，1989年版。

21、李如密著：《教学艺术论》，山东教育出版社，1995年版。

22、董远骞等著：《教学的艺术》，人民教育出版社，1993年版。

23、钟以俊著：《教学美学》，广西教育出版社，1992年版。

24、顾泠沅著：《教学实验论》，教育科学出版社，1994年版。

25、黄甫全、王本陆主编：《现代教学论学程》，教育科学出版社，1998年版。

26、黄甫全主编：《课程与教学论学程》，高教出版社，2001年版。

27、江山野主编译：《简明国际教育百科全书·课程》，教育科学出版社，1990年版。

28、胡森主编、中央教科所比较教育室编译：《简明国际教育百科全书·教学》（上、下），教育科学出版社，1990年版。

29、董远骞著：《教学原理和方法》，人民教育出版社，1985年版。

30、张铁明著：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年版。

31、北京师范大学教育系编：《教学认识论》，北京燕山出版社，1988年版。

32、施良方著：《学习论》，人民教育出版社，1994年版。

33、田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年版。

34、王策三主编：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年版。

35、杨启亮著：《困惑与决策——20世纪的新教学论》，山东教育出版社，1995年版。

36、施良方等主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年版。

37、张楚廷著：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年版。

38、多尔著、王红宇译：《后现代课程》，教育科学出版社，2001年版。

三、报刊杂志类

原则上，各教育类报刊、杂志尽可能多浏览、阅读。重点的如下：

1、中国教育报

2、教师报

3、教育文摘周报

4、教育研究

5、中国教育学刊

6、课程教材教法

7、教育理论与实践

8、比较教育研究

9、教育评论

10、教育科学

11、人大复印资料：《教育学》

12、人大复印资料：《中小学教育》

13、各部属师范大学学报 ……

第五篇：文艺学研究生必读书目

文艺学研究生必读书目

1、乔纳森•卡勒：《当代学术入门•文学理论》

2、特雷•伊格尔顿：《二十世纪西方文学理论》

3、雷纳•韦勒克：《二十世纪西方文学批评》

4、乌蒙勃托•艾柯：《符号学理论》

5、麦克卢汉：《理解媒介》

6、雷纳•韦勒克：《批评的诸种概念》

7、特里•伊格尔顿：《文学原理引论》

8、乔纳森•卡勒：《结构主义诗学》

9、韦勒克：《文学理论》

10、米克•巴尔：《叙述学：叙事理论导论》

11、利奥塔：《后现代状况：关于知识的报告》

12、布尔迪厄：《布尔迪厄访谈录：文化资本与社会炼金术》

13、海德格尔：《人诗意地栖居》

14、卡尔•曼海姆：《意识形态与乌托邦》

15、本雅明：《机械复制时代的艺术作品》

16、海德格尔：《存在与时间》

17、萨特：《存在与虚无》

18、什克洛夫斯基：《俄国形式主义文论选》

19、姚斯等：《接受美学译文集》

20、荣格：《心理学与文学》

21、爱德华•赛义德：《东方学》

22、米歇尔•福柯：《规训与惩罚》

23、爱德华•赛义德：《文化与帝国主义》

24、A.杰弗逊：《现代西方文学理论流派》

25、费瑟斯通：《消费文化与后现代主义》

26、罗兰•巴特：《神话：大众文化诠释》、《流行体系 符号学与服饰符码》

27、伽达默尔等：《理解与解释》

28、戴维•洛奇：《二十世纪西方文学评论》（上下）

29、布尔迪厄：《艺术的法则》

30、戴安娜·克兰：《文化生产：媒体与都市艺术》

31、彭小妍主编：《文艺理论与通俗文化》

32、多米尼克·斯特里纳蒂：《通俗文化理论导论》

33、约翰·菲斯克：《解读大众文化》、《理解大众文化》

34、Theodor W.Adorno，The culture industry : selected essays on mass culture.35、John G.Cawelti，Adventure, mystery, and romance: formula stories as art and popular culture