第一篇：卜庄小学第一阶段学雷锋活动总结
雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，我校学雷锋活动周第一周计划已圆满完成。
3月1日，学校领导班子结合本校实际，制定了 《卜庄小学学雷锋活动计划方案》，以3月1日至3月31日为雷锋学习月，并对每周的活动内容作出了安排。
3月5日，伴随着冉冉升起的五星红旗，我校少先队辅导员韩晓庆老师宣读了昌邑市“学雷锋 做志愿者”活动倡议书。卜庄小学五中队利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事。
本周，各班进行了主题为“学雷锋 讲公德 比奉献 做一个有道德的人”班会，利用,黑板报、红领巾广播站、升旗仪式进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。学生们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。
3月8日，学生们来到了卜庄镇后卜村许爷爷家，为许爷爷整理菜园，打扫卫生，给许爷爷讲故事„„同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，得到了老人家的表扬。
另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动, 为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来,低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等.各中队都活动开展的有声有色.3月9日上午，全体学生在老师的带领下，打扫道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。
我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长
卜庄小学
2012年3月9日
第二篇：卜庄小学学雷锋活动计划
卜庄小学学雷锋活动计划方案
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。
3月1日至3月31日为雷锋学习月，具体活动方案安排如下：
一、全体学生踊跃践行1、3月1日——3月11日“雷锋精神学习周”
（1）校少先队进行“学雷锋活动月”动员，利用校园广播和升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
（2）开展“学雷锋、讲公德、比奉献，做一个有道德的人”主题班日、队日、团日活动。切实开展“雷锋歌曲大家唱”、雷锋箴言诵读、雷锋故事会以及雷锋精神主题演讲、报告座谈等学生喜闻见乐的活动。
（3）开展以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的“学雷锋、手拉手”志愿服务活动，帮助孤寡老人、残疾人、外来务工子女、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的人。
2、3月12日——3月26日“学习雷锋行动周”
（1）立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。结合植树节开展护绿行动。
（2）立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级学雷锋计划并长期进行。
（3）“寻找身边的小雷锋”推选评比活动。
3、3月27日——3月31日，各班继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。
（1）各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。
（2）各班组织本班学生认真做好学雷锋活动月的自我总结，要求每位都要写一篇心得体会，各班选出部分优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。
（3）少先队将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道。
二、广大教师积极参与
1．教师开展“学习雷锋为人师表”为主题的教育实践活动，搞好职业道德学习，并做好学习笔记。
2.广大教师密切配合学校的活动部署，带领学生将学雷锋活动落实到位。
3.结合工作实际，做两件以上实实在在的好事。
3.及时进行心得总结，形成一篇高质量的心得体会并提交征文一篇。
三、活动要求：
1、高度重视，精心组织。全校师生要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题实践活动作为当前班队工作的重中之重抓实、抓好。
2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。
卜庄小学
2012年3月1日
第三篇：仙人庄小学2014学雷锋活动总结
仙人庄小学2014学雷锋活动总结
伴随着春天轻快的脚步，一年一度的3月学雷锋活动月又来到了尾声，今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词51周年纪念日，多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校少先队结合学校实际和学生实际，在三月份我们在全校范围内深入开展了“学习雷锋精神，创建人文、活力、和谐校园”主题活动，以下是我校活动开展的情况。
一、营造氛围，体验精神
随着社会不断的进步和发展，如何让雷锋精神与当前社会有机结合成为了我们教育学生新的课题，为了让每一位祖国的公民传承和继续发扬雷锋精神，我校首先从营造学习氛围入手，对雷锋精神进行了大力宣传。三月伊始，大队部便及时利用国旗下讲话对学生进行了雷锋精神的教育及学习动员，各中队随即积极响应少先队大队部发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，学校少先队大队部结合创建和谐校园、感恩教育等相关内容，通过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、唱雷锋的歌、看雷锋的故事书、开展“雷锋就在我身边”主题手板报评比等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织活动，学习雷锋精神
学习雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。雷锋叔叔,是我们大家的榜样,我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，;帮助身体不方便的同学，珍惜每一分钟，勤奋学习，见到师长、„„做一个新时代的“小雷锋”。3月5日六中队组织队员开展敬老、爱老活动，到敬老院打扫卫生、给老人聊天、梳头发.......。3月8日是一年一度的妇女节，大队部再次利用这一契机，在全校范围内开展了“庆三八，促和谐家庭”教育活动，在大队部的号召下，队员们从身边做起，以回家给母亲倒杯热茶，帮妈妈打盆洗脚水，帮妈妈倒倒生活垃圾，帮妈妈扫扫地、拖拖地，和妈妈拉拉家常„„等形式学习雷锋精神向养育自己的母亲献上了一份爱心，这次活动，受到了家长的广泛支持。的确，现在的社会我们要教育学生学习雷锋精神，但更应该从中华美德教育开始，让孩子们有一颗感恩的心，通过感恩自己的父母，逐渐培养孩子们关注周围那些帮助过自己，关心过自己，鼓励过自己的人，逐步做到对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对老师、同学的感恩，从而感谢国家与社会，以及对大自然的感恩„„。
三、树立典型，弘扬雷锋精神
在全校学雷锋活动月活动开展以来，各中队好人好事也层出不穷，涌现了一批拾金不昧、乐于助人的好少年。如六年级的周一真在校园捡到50元钱交到大队部，找到了失主，像郑宇主动帮助五年级打扫卫生，像郑俊杰等一批像钉子一样狠钻学习的学习典型„„我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精
神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。
雷锋活动月即将过去，但通过本月一系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花吧!
第四篇：学雷锋第一阶段总结
会龙司法所学雷锋树新风活动
第一阶段总结
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年。为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步弘扬、培育新时代雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动学雷锋志愿服务活动的广泛开展，根据市局和县局通知要求，会龙司法所深入开展了“学雷锋，树新风”活动。
一、高度重视，积极准备。
2012年4月5日，会龙司法所召开全体干警会议，传达学习了阜南县司法行政系统开展“学雷锋 树新风”活动的实施方案。就如何开展好此项活动进行商讨，明确了活动内容，提高了思想认识，积极准备动员开展活动。
二、制定方案及计划，印发宣传资料。
制定了会龙司法所开展“学雷锋 树新风”活动实施方案，印制了“致广大农民朋友的一封信”、“法律服务、法律援 助连心卡”及法律知识手册等宣传资料，积极与镇直各单位和村、社区协调，做好思想发动工作，为扎实有效开展“学雷锋，树新风”活动营造了良好的舆论氛围，也为开展好活动第二阶段工作打下了坚实的基础。
会龙司法所 2012年4月10日
第五篇：卜庄小学信息技术校本培训总结
卜庄小学信息技术校本培训总结
我校根据教师信息技术培训计划，结合本校教师信息技术水平发展不均衡的实际情况，为了教育不断发展的需要，为了课程改革的需要，为了教师专业发展的需要，主要对全校教师进行了网络知识技术培训。由于学校领导高度重视，教务处的精心组织，老师的积极参与，信息技术培训圆满结束了，现总结如下：
一、领导重视，目标明确，认识到位
培训工作开始前，我校领导高度重视，召开了工作协调会，从组织领导到课程设置，从授课人员到日程安排都落实到位，使全体参与人员充分认识到信息培训工作的重要性，从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。培训中，我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价，使培训工作落到实处。
二、授课教师工作热情高涨，认真实施教学计划
正是由于多方面重视，在培训工作中，我们全体任课教师，不畏困难，精心备课，认真上课，勤于辅导，担任这次教育信息技术中级、高级培训的授课教师是青年教师，工作热情高，干劲足，吸纳新知识快，有着一定的教学经验和深厚的知识底蕴，一接到工作任务，就马上以饱满的工作热情和严谨的工作态度，积极地投入到工作中去。
三、严格管理，为培训工作的圆满完成提供强有力的保证 为了保证培训工作的实效性，今年的培训我们采取过程评价与终结评价相结合的考核模式对学员进行严格考评。这种严格的管理方式为此次培训的顺利完成提供了保障。此次信息技术培训，培训形式和教学质量都得到了广大学员的一致认可。
四、学校领导大力支持，教师勤学苦练
这次信息技术培训，我们得到了学校领导的支持和理解，在培训前就检修了机房，安装了相应的培训软件。校长在教师参培期间几次亲自到机房检查老师们的出勤情况，并同时参加培训。
教师们更是惜时如金，不放过一切学习机会，真实做到了课上“勤学”，课下“苦练”，保证了这次培训工作的圆满完成。不少老师说，通过学习他们现代信息技术运用能力得到了很大提高，自己能独立完成教学课件PPT的制作了，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。
实践证明，从严、从实地开展现代教育技术培训工作，不仅受到了教师的欢迎，而且实实在在地强化了教师现代教育技术的意识，提高了教师运用计算机进行教育资源的利用、教学软件的编制和教学设计的能力，形成了一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面实施素质教育，培养创新人才做出了贡献，更为进一步培训奠定了坚实的根基。
点击咨询 