与宪法同行

第一篇：与宪法同行

与宪法同行

众所周知，法律在我们的脑海中既熟悉，又陌生，它看似遥不可及却又无处不在，1982年12月4日是我国宪法施行的日子也是现在的法定的“宪法日”。

然而为什么要规定“宪法日”呢？可以说很少有人能够答得出这个问题。据我所知法制日报曾报道过这样一段话“宪法日益走进人民群众的现实生活，宪法权威得到进一步维护和树立，宪法精神得以落地生根并开始深入人心，彰显宪法最高权威”。《宪法》--是我国的根本大法，它确立了我国的国体和根本政治制度以及经济制度，它神圣不容侵犯，在这个日益完善的法制社会中我们必须弘扬宪法精神和维护它的权威。

“依法治国”被写入宪法之中，我国众多法律都是以宪法为基础和前提所实施的，它作为一切法律中最高权威促进中国特色社会主义的建设。正是如此才能有人民当家做主，民族区域自治，和社会主义公有制这些使得我们在法制的蓝天下幸福生活逐步实现小康生活和中国梦的伟大复兴。

例如，宪法给予我以及广大学子们平等受教育的权利，使我们得以在平等、安逸、和谐的社会中畅游知识的海洋，追逐不朽的梦想。所以法律它并非那么遥不可及，与我们身边的生活息息相关。

并且我们应该把“天网恢恢，疏而不漏，违法必究”铭记于心，法不徇情，勿在违法的边缘试探，挑战宪法的权威。

今年又是第四个宪法日，它的主题就是“深入贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。”

宪法赋予我们权利的同时我们也有义务维护宪法权威，俗话说“国无法不治，民无法不立”，所以它不能像道德只能靠舆论谴责去支持，法律必须要有权威性才能作为立国之本，一个国家要是对法律熟视无睹那这个国家必然走向灭亡，我相信当代青年都在法律建设上献出自己的智慧，助力健全法律监督系统的加强。让权力在宪法的笼子里更好的为人民服务这才是宪法精神的真正所在。

作为新时代的学生我们应当多加普及法律知识，学习宪法，宣传宪法，与宪法一同进步，知法懂法以及守法，扬宪法之精神，护宪法之权威。努力以“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”来警醒自己。

在宪法的根基下，法制这颗大树将会更加枝繁叶茂，一直以来中华民族就是伟大的文明国度，未来将会成为法治大国，未来将会走向法治强国。最后我想说，与宪法同行共筑法制中国。

第二篇：我与宪法同行

我与宪法同行

--田海华

宪法一词来源于拉丁文，本是组织、确立的意思，宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法是国法，不是家法，而是规定整个国家基本制度的国法。宪法是爱法，就像母亲爱护孩子一样，宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的生命、人格、财产等基本权利受到了保护。

有人说，宪法高高在上，与我有什么关系？列宁说，宪法就是一张写着人民权利的纸。宪法已经渗透到我们生活的方方面面。从我们出生那一刻起，我们就是一个独立的个体，享有独立的“人格”；到了6、7岁适学年龄，我们就要到学校接受教育，我们进一步了解了国旗、国歌、国徽，而每周一的升国旗、奏国歌成了我们最骄傲的时刻；年满18岁我们迎来了人生中一个很重要的权利，即选举权和被选举权，同时作为成年人，我们也要对自己的行为负责了；上了大学，除了学校的社团，图书馆、博物馆等各种各样的社会文化活动任由我们参加；毕业后的我们，找工作成了头等大事，招聘会上各式各样的公司，给了我们自主选择的机会，当然，依照公务员法我们成为了人民公仆，也成为了一名司法行政人；随着事业的稳定，接下来就该考虑婚姻大事啦，进入婚 姻殿堂，生儿育女，安居养老，这些也都受宪法保护；到了退休年龄，在宪法的保障下，不必担忧退休生活，安心和家人一起共享天伦之乐。我们的一生都与宪法携手同行。

卢梭说，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民心里，它形成了国家的真正宪法。可见，宪法的权威不是外在形式的威严，而是公民内心的认可。无论是维护宪法权威，还是加强依宪执政，前提是人人尊重宪法，信仰宪法，守护宪法。我们作为司法行政人，有着不可推卸的普法责任。在大普法格局下，日常的普法活动，让宪法法律在人民大众心里扎根，形成内在的认可和外在的约束，为社会良好运行打下坚实的法律基础；公证，通过公证事项，让人们从切身利益中学习法律知识；社区矫正，给犯罪分子一个不脱离社会的改造机会，彰显刑法的人文关怀；法律援助，为社会弱势群体提供免费的法律服务，体现法律的公平正义；人民调解，寓法律与生活中，让人民在每一个调解案件中感受到法律的温度。

第三篇：《宪法伴我同行》演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫谷依诺，来自盘锦市双台子区第一中学。我演讲的题目是《<宪法>伴我同行》。

在社会主义依法治国的今天，一个人从走出摇篮到进入坟墓，每时每刻都是法律行为的参与者。而《宪法》作为我国的根本大法，更是与每个公民的日常生活密不可分。作为当代中学生，我总能切身感受到《宪法》的无处不在。

妈妈说，《宪法》是一把安全的保护伞，它稳稳地撑在每一个中华儿女的头顶，时刻守护着我们的权利不受侵害。清晨，我们呼吸着清新的空气，背起书包，在窗明几净的教室里享受免费的义务教育；傍晚，我们安全地回到家中，收看电视中用普通话播报的新闻、综艺节目，享受着和平、多彩的生活；假日里，我们来到图书馆、博物馆汲取丰富的课外知识、增长见识，享受国家发展科学文化建设服务的成果。就是这样，《宪法》陪伴我走过了每一个清晨、黄昏，伴随我一路成长。

老师说，《宪法》是一片灿烂的阳光，它照耀着中华大地上的每一寸土地，让我们的生活更加和谐、幸福。《宪法》说“国家保护和改善生活环境和生态环境”，于是，乱砍滥伐少了、一次性塑料包装少了、黑烟囱和污水也少了，多了的是城市里的绿化带、是退耕还林、是清澈的湖泊；《宪法》说“保护珍贵的动物和植物”，于是，野生动物不再面临肆意杀戮、珍稀植物不在遭受荼毒，多年以后，人们依然可以看到可爱的大熊猫、威武的华南虎；《宪法》说“国家发展自然科学和

第四篇：与宪法同行 品百味人生

与宪法同行 品百味人生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

功夫影帝成龙唱过一首好听的歌《国家》，“国的家在心里，家的国以和矗立”，歌声告诉我们，一个和谐稳定的社会环境是实现伟大复兴中国梦，使中华民族屹立于世界民族之林的坚实基础。要实现这个美好梦想，我们都要遵循《宪法》及法律法规的行为规范，创造一个和谐稳定的社会环境。否则，整个国家就会一盘散沙，什么事情也做不成。正如我们常说的“不以规矩不成方圆”。芸芸众生都依规矩行事，社会才能安定有序，坏了规矩，必将天下大乱。而《宪法》，以及依据《宪法》制定的其他法律就是我们的规矩，是我们每个中国公民都必须遵守的最大的规矩。

《宪法》约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多的“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来实实在在的好处。正如公益广告中所说：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”

我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。有同去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行?交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏规矩”。直到交警放行，总理一行才离开。这是一种行为操守，更是一种道德修养。

遵守《宪法》对我们青少年学生来说意义更加重大。在日常生活中，我们经常能听说一些新闻，有的十几岁的同学沉迷网络游戏，模仿暴力行为，持刀抢劫杀人；有的与社会青年合伙诈骗钱财；有的在上学看病等行为中奉行“潜规则”，行贿受贿，败坏社会风气，侵犯大多数人的合法利益，等等。这些都是违背规矩、违法犯罪行为。因此，作为青少年学生的我们，不仅要有高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事，这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。

为了我们更好的成长，国家依据《宪法》制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。有了这些法律还不够，我们应该好好地学习它们，使用它们，让它们保障我们健康快乐的学习、生活。

“尝人间百态，品百味人生”。《宪法》给我们撑起一片蔚蓝天空，为我们搭建广阔平坦的舞台，让我们珍惜青春美好时光，好好学习，积极向上，遵纪守法，在老师们辛勤培育下，用我们的汗水和智慧，书写精彩的人生篇章！

演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：宪法与依法行政

 宪法与依法行政-部分试题 

一、单选题(24题)

1、依法治国是社会主义法制的（）。 A、核心内容  B、本质内容  C、价值追求  D、重要使命  答案: A 

2、行政处罚的情节之一是不满（）周岁的未成年人不适用行政处罚。 A、12  B、14  C、16  D、18  答案: B 

3、行政程序法的核心价值有两个，一是公正，二是（）。 A、公开  B、效率  C、高效  D、诚信  答案: B 

4、下列各项中，不能进行行政复议的是（）。 A、行政处罚行为  B、行政裁决行为  C、行政立法行为  D、行政征收行为  答案: C 

5、（）是最典型和最重要的行政组织。 A、司法机构  B、国务院  C、社会团体  D、行政机关  答案: D 

6、行政机关对当事人进行罚款处罚（），当事人有权拒绝处罚。 A、显失公正的  B、滥用职权的

 C、不使用罚款单据的  D、严重违反法定程序的  答案: D 

7、（）年国务院通过《政府信息公开条例》，标志着我国行政程序立法的进步。 A、2006  B、2007  C、2008  D、2009  答案: B 

8、在行政诉讼中，人民法院认为被告不履行法定职责，但判决责令其履行法定职责已无实际意义的，应当（） A、责令被告采取相应的补救措施  B、向被告和有关机关提出司法建议  C、作出确认违法的裁决  D、作出确认无效的判决  答案: A 

9、赔偿请求人请求国家赔偿的时效为（） A、三个月  B、六个月  C、一年  D、二年  答案: A 

10、（）是指用人单位采取招聘方式确定任用人选，并通过合同形式在一定任期内担任某一职务的任用制度。 A、选任制  B、委任制  C、聘任制  D、遴选制  答案: C 

11、政府背信应补偿是依法行政的（）原则  A、合法性原则  B、合理性原则  C、诚信原则

 D、权责统一原则  答案: C 

12、我国国家结构形式是（） A、议会制  B、君主制  C、单一制  D、联邦制  答案: C 

13、行政法规在公布后（）日内由国务院办公厅报全国人民代表大会常务委员会备案。 A、15  B、30  C、六个月  D、一年  答案: B 

14、（）是行政处罚的兜底条款。 A、警告、罚款、没收  B、责令停产停业  C、行政拘留  D、法律行政法规规定的其他种类的行政处罚  答案: D 

15、行政拘留与处罚合并执行的，行政拘留时间最长不超过（）日。 A、5  B、10  C、15  D、20  答案: D 

16、我国政权的组织形式是（） A、委员会制  B、总统制

 C、君主立宪制

 D、人民代表大会制度  答案: D 

17、根据税收征收管理法的规定，纳税人未按规定期限缴纳税款的，税务机关可以自其滞纳之日起按日加收滞纳2‰的滞纳金。税务机关的这一行为属于（）

 A、行政征收行为  B、行政处罚行为  C、行政强制行为  D、行政监督行为  答案: C 

18、根据行政处罚法的规定，对于违法行为轻微，未造成危害结果，并能及时加以纠正的，行政主体应当（） A、给予行政处罚  B、从轻行政处罚  C、减轻行政处罚  D、不予行政处罚  答案: C 

19、国务院于（）年３月２２日公布了《全面推依法行政实施纲要》  A、2002  B、2004  C、2006  D、2008  答案: B  20、某市某县公安局违法对村民王某作出行政拘留决定，王某向市公安局申请复议，请求撤销拘留决定。市公安局经审查作出撤销决定之后，王某欲请求国家赔偿（）

 A、应首先向某县公安局提出行政赔偿请求  B、应首先向某县人民政府提出行政赔偿请求  C、应首先向某市公安局提出行政赔偿请求  D、可以直接向某县人民法院提出行政赔偿诉讼  答案: A 3 

21、《行政许可法》规定，除可以当场作出行政许可决定的以外，行政机关应当自受理之日起（）日内做出决定。 A、10  B、15  C、20  D、90  答案: C 

22、若国家财政部制定的规章与江苏省人民政府制定的规章对同一事项的规定不一致时，（）

 A、当适用国家财政部制定的规章

 B、在江苏省可以适用江苏省人民政府制定的规章  C、适用问题交由全国人民代表大会常务委员会裁决  D、适用问题交由国务院裁决  答案: A 

23、依法行政的主体是（） A、行政主体  B、公务员  C、执法机构  D、政府  答案: A 

24、关于行政机关更迭期限的基本制度是（）。 A、首长负责制  B、任期制

 C、民族区域自治制度  D、公务员制度  答案: B 

二、多选题(24题)

1、行政程序的基本制度有（）。 A、信息公开制度  B、听证制度  C、告知制度

 D、说明理由制度  E、高效便民制度  答案: ABCD 

2、社会主义法治理念包括（）等五个方面的基本内涵。 A、依法治国  B、执法为民  C、公平正义  D、服务大局  E、党的领导  答案: ABCDE 

3、行政许可的法定分类分为（）。 A、普通许可  B、特许

 C、认可  D、核准  E、登记  答案: ABCDE 

4、法律、法规授权组织具体包括（）。 A、社会团体  B、行业组织  C、事业单位  D、企业单位

 E、基层群众自治性组织  答案: ABCDE 

5、行政处罚的种类主要有（） A、罚款  B、没收

 C、查封、扣押  D、行政拘留

 E、吊销证照、责令停产停业  答案: ABDE 

6、行政诉讼撤销判决的条件是（） A、行为显失公正  B、主要证据不足  C、适用法律法规错误  D、超越职权或滥用职权  E、违反法定程序  答案: BCDE 

7、下述行为不属行政诉讼受案范围（） A、国家行为

 B、抽象行政行为  C、内部行政行为  D、自由裁量行为  E、终局行政行为  答案: ABC 

8、行政许可设定的程序控制机制包括（）。 A、听取意见制度  B、说明理由制度  C、定期评价制度  D、审核制度

 E、程序公开制度  答案: ABC 

9、按照公务员职位的性质、特点和管理需要，公务员职位划分为（类别。

 A、综合管理类  B、司法类

 C、专业技术类）等 D、行政执法类  E、监察类  答案: ACD 

10、党的领导主要是（）。 A、政治领导  B、组织领导  C、行政领导  D、科学领导  E、文化领导  答案: ABC 

11、行政组织法规定的行政组织的基本制度包括（）。 A、首长负责制  B、任期制v  C、民族区域自治制度  D、组织制度

 E、公务员制度J、组织制度  答案: ABCE 

12、行政处罚的管辖包括（） A、地域管辖  B、权利管辖  C、级别管辖  D、职能管辖  E、裁定管辖  答案: ACDE 

13、在规范行政机关行政权力、加强内部监督方面，我国陆续制定了（ A、刑侦处罚法  B、行政监察法  C、行政复议法  D、行政许可法  E、公务员法  答案: BCDE 

14、对下述行政行为不服的属行政复议的范围（） A、制定行政规章的行为  B、行政强制措施  C、发放抚恤金的行为  D、行政处罚行为  E、行政许可行为  答案: BCDE 

15、行政规章的名称有（）。 A、规定  B、办法  C、条例  D、实施细则  E、规则） 答案: ABDE 

16、依法行政的基本原则是（）。 A、合法性原则  B、合理性原则  C、程序正当原则

 D、高效便民和诚实守信原则  E、统一原则  答案: ABCDE 

17、行政处罚与行政处分的区别是（） A、主体不同  B、种类不同

 C、性质和救济途径不同  D、方式不同  E、对象不同  答案: ABCE 

18、行政诉讼的主要程序有（） A、起诉与受理

 B、行政诉讼的第一审程序  C、行政诉讼的第二审程序  D、行政诉讼审判监督程序  E、向上级机关备案  答案: ABCD 

19、行政复议的基本原则有（） A、合法原则  B、公正原则  C、公开原则

 D、及时和便民原则  E、全面审查原则  答案: ABCDE  20、国务院发布的规范性文件以（ A、条例  B、通知  C、规定  D、指示

 E、办法J、指示  答案: BD 

21、行政法规的制定程序是（） A、立项  B、起草  C、审查

 D、决定、公布  E、备案  答案: ABCDE 

22、行政不合理的识别点有（））为名称的，不属于行政法规。7

 A、目的不当

 B、专断、刚愎、恣意  C、不相关考虑  D、反复无常  E、行为不当  答案: ABCD 

23、简易程序的基本要求包括（）。 A、表明身份

 B、确认违法事实

 C、给予当事人陈述和申辩的机会  D、制作行政处罚决定书  E、备案  答案: ABCDE 

24、行政程序法有如下特征（）。 A、法定性  B、行政性  C、多样性  D、科学性  E、原则性  答案: ABC 

三、判断题(32题)

1、从内容来看，人民法院只审查行政机关的具体行政行为，不审查行政机关的抽象行政行为的违法性。（） 答案: B 

2、依法治国是贯彻社会主义法治理念的基本要求。（） 答案: B 

3、我国公务员的激励机制主要包括考核、职务升降、奖励和工资福利保险等环节。（） 答案: A 

4、人民代表大会制度的基本原则是民主集中制原则，区别于西方国家议会制的三权分立原则。（） 答案: A 

5、在中国，保障公民的知情权、推行政务公开的法律依据是宪法、法律和政策的规定。（） 答案: A 

6、比例原则主要强调行政手段、方法和目的之间应该和谐一致、成比例，强调行政手段与目的之间的均衡关系。（） 答案: A 

7、国家赔偿法规定的人身权范围包括：生命健康权、人身自由权、名誉权、受教育权和荣誉权。（） 答案: B 

8、治安管理处罚的适用主体只能是公安机关。（） 答案: A 

9、国家赔偿法是有关国家承担侵权赔偿责任的法律规范总和。（） 答案: A 

10、在我国，行为许可主要存在于专业性、技术性较强的行业和领域。（） 答案: B 

11、行政程序的主要作用首先是保证实体法的实施，实现实体正义。（） 答案: A 

12、依法行政是指公务员行使行政权力、管理公共事务必须由法律授权并依据法律规定。（） 答案: B 

13、行政组织法就是规范行政组织的法，是规范行政的组织过程和控制行政组织的法。（） 答案: A 

14、行政复议的程序即为司法程序。（） 答案: B 

15、行政法必须依据和服从宪法。（） 答案: A 

16、上级行政机关制定的行政规范性文件效力高于所属行政机关指定的行政性规范性文件。（） 答案: A 

17、行政复议是一种行政机关系统内部解决行政争议的制度。（） 答案: A 

18、权利性许可是指行政许可证的持有人在获得该许可证的同时便承担了在一定期限内从事该活动的义务。（） 答案: B 

19、行政法规的制定主体是国务院。（） 答案: A  20、行政许可在本质上是对公民、法人或者其他组织是否符合法律、法规规定的条件的审查核实。（） 答案: A 

21、服务大局是社会主义法治理念的基本内涵之一，是社会主义法治的重要使命。（） 答案: A 

22、因受害人自己的行为致使损害发生的，国家不承担赔偿责任。（） 答案: A 

23、公民的基本权利是宪法所赋予的。（） 答案: B 

24、权责统一原则的基本要求是实现行政活动的有责任状态。（） 答案: B 

25、行政处罚的对象是行政管理的相对一方，包括内部工作人员。（） 答案: B 

26、目前我国公务员的范围包括各级各类国家机关工作人员。（） 答案: B 

27、第三人是指因与被申请复议的具体行政行为有利害关系，身亲参加或者行政复议机关通知其参加到行政复议过程中的公民。（） 答案: B 

28、行政补偿是平衡公共利益与私人利益的制度设计。（） 答案: A 

29、罚缴分离原则是作出罚款决定的机关和收缴罚款的机关分离。（） 答案: B  30、人民法院不受理国家行为和抽象行政行为。（） 答案: A 

31、行政监察的对象主要是国家行政机关的各级领导。（） 答案: B 

32、到2010年底，我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件，地方性法规8600多件。（） 答案: A