《狼》练习题（最终版）

第一篇：《狼》练习题（最终版）

专题——《狼》复习资料

一、有关“狼”的成语：

狼狈为奸 狼子野心 狼心狗肺 狼吞虎咽 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 引狼入室 与狼共舞 狼烟四起

二、有关“狼”的故事：

小山羊和狼 东郭先生和狼 狼外婆的故事

三、跟狼相关的谚语、歇后语：

1.狗行千里要吃屎，狼行千里要吃人。2.披着羊皮的狼。3.舍不得孩子，套不住狼。4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

四、对狼的认识

虽然，过去狼在人们心目中的形象是“凶猛、狡猾、贪婪”，但是今天狼的形象却在悄悄起着变化，人们将它的形象转变成为“野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。

于是，企业要以狼作为形象代言，著名品牌有“七匹狼”、“与狼共舞”。连学校校长都要将它作为学生的偶像。

《狼》相关练习

1.填空题。

《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_________________________。

2.试解释加点的字。

①缀行甚远（）

．．③屠大窘（）

．

②一狼仍从（）． ④顾野有麦场（）．

⑤积薪其中（）

．⑦目似暝（）

．

⑥苫蔽成丘（）．． ⑩止露尻尾（）．12狼亦黠 ○矣（）．

⑧又数刀毙之（）．⑨一狼洞其中（）

．11乃悟前狼假寐○（）．．3.辨析下列一词多义。

恐前后受其①敌盖以诱敌狼不敢前③前其一犬坐于敌

以刀劈狼首②以盖以诱敌

前

意暇甚()④意将隧入以攻其后也()

4.请将下面的文言文翻译成现代汉语。①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

②狼不敢前，眈眈相向。

③少时，一狼径去，其一犬坐于前。

④意将隧入以攻其后也。

⑤禽兽之变诈几何哉？

3、“缀行甚远”可看出狼的什么特点?（明确：凶狠）

4、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。

四要素——时间：晚；地点：途中；人物：一屠，二狼； 事件：一屠晚归，两狼缀行。

5、屠夫情急之下想出了一个什么办法?

投以骨（对狼抱有幻想）。

6、屠户”投以骨”这样做的目的是：对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。

7、“并驱如故”可看出狼的什么特点? 贪婪。

8、请找出描写屠夫心理的句子。屠大窘，恐前后受其

9“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？ 丢掉幻想，准备抵抗

10、他采取了怎样的行动？ 奔倚其下，弛担持刀。

11、狼的表现呢?眈眈相向

12、表现了狼的什么特点？ 阴险狡诈，愚蠢

13、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？ 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（勇敢且果断）、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？

不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。15、文章如何刻画屠户的形象？

心理描写 惧——投骨避狼。／ 大窘——骨尽狼仍从。／ 恐——前后受其敌。／ 悟——刀劈两狼。

动作描写 这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。

16、文章结尾的议论有何作用？

是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。

结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。

17、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么?这个故事给了你哪些启示? 人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。

18、本文的主人公是屠户还是狼？为什么？

狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。

19、对文章结尾一段的议论有什么作用？

文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。待像狼一样的恶人，不能妥协心软，不能心存幻想，要勇于斗争，善于斗争。

第二篇：《狼》同步练习题

《狼》同步练习题

一.填空题。

《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。

二、阅读

阅读下列文段，做文后的题。

（一）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1.请试着从文中找出交待时间变化的词语。

2.试分析哪些地方表现了狼的狡猾特点。

3.屠户对狼的态度发生了怎样的变化？

4.屠户的机智体现在何处？

5.从文中找出作者评价性的语句，写出来。

6.这个故事给了你什么启示？

7.你遇到过突如其来的险情吗？你是如何脱险的？

（二）大灰狼拉夫（节选）

当日下午，我丈夫比尔和兽医都赶来看这只狼。兽医观察到动物对孩子的信任感后对我说：“我想让贝基同我一起护理这家伙。”几分钟以后，孩子和兽医就使受伤的狼安定下来。兽医在狼的皮下注射了一针，它黄色的眼睛合上了。“它入睡了，”兽医说，“比尔，来帮一帮。”他俩从树洞里拖出了那庞大的身躯。它身长五英尺半以上，体重超过一百磅，髋部和腿都被子弹打断。兽医除出腐肉，取出碎骨，洗净伤口，然后又用了一剂青霉素。第二天，他又来嵌入一节金属棒取代已不复存在的骨头。

“行了，看来，你家有了一只墨西哥大灰狼，”兽医说，“它可不容易驯养。这家伙对你家小姑娘的态度真使我惊讶不已。”

贝基给狼取名为“拉夫”，她每天都带食物和水去树桩。拉夫复原得很慢，三个多月来一直靠前爪抠地拖着受伤的后腿匍匐爬行。每当我们为它按摩萎缩的四肢时，从它下垂的眼帘上我们就知道它在忍受着痛苦的煎熬。它从不咬抚摩它的手。

整整四个月，拉夫终于不靠扶助站立起来。它那久未派上用场的肌肉开始活动时，高大的身架竟摇晃不已。我和比尔轻轻拍拍它，说了几句鼓励的话。然而，它却转身朝向贝基，渴慕从她那里得到一个亲吻，一个微笑，或是一句温柔的话语。对于贝基表示友爱的一举一动，它总是把那毛茸茸的大尾巴摇得像钟摆一样来予以回答。

随着体力的逐步恢复，拉夫伴随贝基走遍了牧场。一个金发幼童和一只跛腿巨狼一道在沙漠牧场上漫游，小孩不时俯身与狼窃窃私语，共同领略大自然蕴藏着的无数奥秘。每当夜幕降临，拉夫犹如一个无声的影子溜回它的空心树桩。拉夫在牧场上散步时从不追逐牛羊，但它有时过度的兴奋却惊扰了我们敞放喂养的鸡群。我丈夫只得建造一个有围栏的鸡场。

它是一只多么恪尽职守的看家“狗”啊！凶悍的野狗和草原狼在辛辛谷牧场销声匿迹，因为这里是拉夫的“王国”。

贝基进校读书的第一天给拉夫带来怅然若失的伤感。当接学生的汽车离去后，它躺在路边等候，死也不肯回到院子里。当贝基放学归来时，它欣喜若狂，一瘸一拐地围着她又蹦又跳。在贝基读书的岁月里，这种欢迎仪式一直保持不变。尽管拉夫在牧场上生活愉快，在春天的求偶季节里它仍然有好几个星期消逝在圣卡塔利那山中。这是产牛犊的季节，牧民们对草原狼、美洲豹都保持着高度警惕，我们都为它捏一把汗。但是拉夫十分幸运。

年复一年，我们只能猜想它的配偶和它喂养的狼崽。我们知道，狼有回到配偶身边抚养小狼的习性。我们很想了解拉夫究竟拖走了多少自己的食物去供养它隐匿的家庭。每年6月，贝基总要多给它些食物，因为这时它老是瘦骨嶙峋。拉夫在我们的牧场度过了12个春秋，它的生活方式已固定成习，它对我们孩子的爱始终不渝。

在一个春天的时节，拉夫又带着枪伤回到家里。翌日，紧邻牧场的人说他们打死了一只大母狼，一只公狼也受了伤，但是跑掉了。

15岁的贝基坐在那里，拉夫的头就搭在她的腿上，它肯定也有15岁了。时光荏苒，岁月流逝，它的皮毛已褪变为灰白色。当比尔从它身上取子弹时，我的记忆里又显现出昔日的景象，我又一次看见一个胖乎乎的3岁幼童用手捋过一只墨色巨狼的头。

伤势虽不严重，但拉夫却难以康复。它的体重锐减，去院子里寻找贝基嬉戏逗乐的活动也戛然而止。它整天都在静静地休息。

可是，在夜色苍茫之际，进入暮年而又不灵便的它总要隐没在群山之中。每天清晨，它的食物也无踪无影。

最后的时刻终于来临：我们发现它死在橡树桩前，黄色的眼睛已紧紧闭上，当瞥见贝基手摸毛茸茸的狼脖、泪水如小溪般从脸上滑下时，我喉咙哽咽，欲言无语。

“我想念它。”贝基哭泣着说。

我拿来一床毯子盖住拉夫。这时贝基和我都惊讶地听见树洞深处发出一种奇怪的沙沙声。贝基朝里面望去：两只小小的黄眼睛时隐时现，白色的乳牙在夕阳下闪着亮光……拉夫的幼崽！这就是那失去母亲、一直由拉夫独自抚养的小狼。难道是弥留之际的直觉告诉拉夫，它的后代与钟爱过它的人在一起将会平安无恙吗？贝基用双手把浑身战栗的幼狼抱在怀中，点点热泪溅落在它的皮毛上。“没事儿，小……拉夫，”她喃喃念道，“不用怕，那是我妈妈，她也爱你。” 我仿佛又听见那来自远方的回声，我仿佛又听见大灰狼的尾巴发出的一串轻柔的“扑扑”的拍打声……

8.若将选文分成三部分，请为各部分立一个小标题。

9.摘录两个最感人的精美的描写句。

10.简答。

①在“我们”第二次从拉夫身上取出子弹后，为何“伤势虽不严重，但拉夫却难以康复”？

②用“拉夫是一只……”的句式写几句话评说拉夫身上美好的品性。

③读罢此文，你对狼的看法又会怎样？贝基的经历给你哪些启示？请谈谈你的感悟。

11.品味加点的词语。

①贝基进校读书的第一天给拉夫带来怅然若失的伤感。

②贝基手摸毛茸茸的狼脖、泪水如小溪般从脸上滑下。

12.任选一角度，写几句欣赏的话。

三、写作

13.写一则与狼有关的寓言或故事。（可虚构，300字左右）

第三篇：《狼王梦》课外阅读练习题以及参考答案

《狼王梦》阅读练习及答案

一、简答题

1.黑仔、蓝魂儿是怎么死的？ 2.双毛为什么不能成为狼王？

二、选择题

1.（）穷追不舍的追踪即将分娩的紫岚。A.大白狗 B.猎人 C.警犬 2.狼王最亲密无间的朋友是（）。A.古古 B.卡鲁鲁 C.黑桑

3.蓝魂儿因为黄犊抢夺了自己的实物与黄犊决斗，黄犊的尾巴被蓝魂儿咬断了，蓝魂儿的（）被黄犊咬了下来。

A.右耳 B.尾巴 C.鼻子

4..猎人就要到来，紫岚看着捕兽夹中的蓝魂儿，（）。A.最终转身离开 B.和猎人决斗

C.把蓝魂儿咬成两截葬在了尕玛尔草原深处

5.一年来，紫岚先后把精力都集中在黑仔和蓝魂儿身上，双毛体格羸弱，精神萎靡，要想把双毛培养成狼王，它决心先让双毛（）。

A.弥补精神上得缺陷 B.身体健壮起来 C.学会独立生活 6.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（）A．金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了 7.下面（）不是《狼王梦》中公狼崽的名字。A.黑仔 B.双毛 C.大灰 8.紫岚一共生了几个狼崽？（）A 5只 B 4只 C 3只

9.黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色蓝中有黑，那媚媚的毛是（）的。A黑色 B紫色 C绿色

10.在捕杀狗熊的过程中，蓝魂儿立了大功，它分享到了（）。A.半只熊心 B.熊肝 C.熊肚肠

三、判断题 1.主人公有3个子女。„„„„„„„„„„„„„„„（）2.每年到了春季，散居在草原四周的狼们开始聚到一起。„（）3.狼身上没有散热腺，需要通过舌头散热。„„„„„„（）4.在猎捕狗熊中，狼王冲进洞内，把狗熊从睡梦中惊醒。„„（）5.在所有子女中蓝魂儿最懦弱。„„„„„„„„„„„（）

四、填空题

1.《狼王梦》是一本。

2.起初，紫岚把所有的母爱都倾注 的身上，希望将其培养成狼王。3.黑桑在名叫 的洼地里被野猪的獠牙刺穿了头颅。4.穿山甲身上唯一柔软的部位是腹部的。5.紫岚为了保护 的幼崽，最终与金雕同归于尽。

五、《狼王梦》选文阅读分析

黄昏，森林里笼罩着一层薄薄的雾霭，背后是高耸入云的雪峰，前面是开满姹紫嫣红野花的草滩，一条清泉叮叮淙淙从它身边流过。突然，前面那片灌木林无风自动，发出哗啦哗啦的声响，它心头一喜，以为是终于把猎物等来了呢，刚把狼的神经绷紧，仔细一看，灌木林里并没有闪现出黄麂或岩羊的身影，而是一条响尾蛇，正衔着一只翠金鸟在爬行。

狼是很讨厌毒蛇的，假如不说是怕的话。紫岚相当失望。

狼虽然是凶残的食肉兽，却也有着强烈的母爱。紫岗还是头一次怀孕，它像包括人类在内的大自然里所有的雌性动物一样，当小宝贝在自己的体内淘气地踢蹬蠕动时，它体会到了一种即将做母亲的幸福感和神秘感，同时也为还没出世的小宝贝未来的命运深深地担忧。它忧虑宝贝是否能平安出世；忧虑自己是否有足够的奶水把宝贝哺育得健壮；忧虑宝贝是否能避免诸如猎人、虎豹、野猪和金雕这类天敌的袭击。狼虽然是尕玛尔草原的精英，是森林里的强者，一生都在从事血腥的杀戮，但在狼牙还没有长齐狼爪还很稚嫩的童年时期，还是极易成为其它食肉类动物捕杀的目标的。

1.紫岚等了一个下午，灌木丛里闪现出一条。

2.填空：文中画横线的句子是 句，在课文中起到 作用。3.请结合选文内容，评价“紫岚”。

参考答案：

一、简答题

1.黑仔是被金雕吃掉的。蓝魂是被捕兽夹夹住，被紫岚咬断身体拖走，埋了。

2.因为他从小就有自卑的心理，不自信，在和狼王决斗时，就在快打败狼王的时候，它的自卑心理又出现了，所以被狼王打败，最后被狼群吃掉。

二、选择题

1-5 AAACB 6-10 CCABA

三、判断题

1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×

四、、填空题

1.动物小说 2.黑仔 3.鬼谷 4.排泄腔 5.媚媚

五、阅读分析题 1.响尾蛇。

2.过渡句；承上启下。

3.紫岚是一个有着强烈母爱的母狼，它冒着危险给孩子找吃的。

第四篇：狼资料

资料

一、狼的故事

1、东郭先生和狼

有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。” 东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？” 东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。” 猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。” 仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。” 狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。

东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生” 专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。

2、伊索寓言 农夫和蛇

冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了 过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我 该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”

这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

3、牧羊人与狼

牧羊人捡到一只刚刚出生的狼崽子，把它带回家，跟他的狗喂养在一起。小狼长大以后，如有狼来叼羊，它就和狗一起去追赶。有一次，狗没追上，就回去了，那狼却继续追赶，待追上后，和其他狼一起分享了羊肉。从此以后，有时并没有狼来叼羊，它也偷偷地咬死一只羊，和狗一起分享。后来，牧羊人觉察到它的行为，便将它吊死在树上。

这故事说明，恶劣的本性难以改变。

4、野驴和狼

有一天，野驴的脚被刺扎了，走起路来一瘸一拐，十分痛苦。一条狼见到了受伤的野驴，想要吃掉这唾手可得的猎物。野驴请求他说：“你帮我拔出脚上的刺，消除我的痛苦，使我毫无痛苦地让你吃。”狼用牙齿把刺拔出来，野驴不再脚痛了，顿时，他的脚也有力了，便一脚踢死了狼，逃到别处，保住了自己的性命。

这故事说明，对敌人行善，不仅得不到好处，还会遭到不幸。

5、狼与小羊

一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。” 这说明，对恶人做任何正当的辩解也是无效的。

6、《狼与牧羊人》：狼老老实实地跟着羊群，什么坏事也没干。牧羊人开始一直把他看成敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊群。狼却一声不吭地跟着羊群走，没有一点想抢羊的迹象。后来牧羊人不再在意狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。一次，牧羊人因有事须进城一趟，于是便把羊留下交给狼守护。狼乘此机会，咬死了多半的羊。牧羊人回来，看见羊群被咬死了，非常后悔，并说道：“我这是活该，为什么把羊群托付给狼呢？” 这就是说，把财物托付给不应托付的人，当然会上当。

7、《狼与羊群》：“狼一心想吃掉羊群，但由于有狗守护他们，不能够得逞，心想非智取不可。于是，他派使者去拜访羊群，说狗才是他们之间的敌人，如果能把狗赶出来，他们之间就能够和平共处了。羊根本没有认清狼的险恶用心，没有思索地就将狗赶出去。没有了狗的保护，狼便轻易地把羊都吃掉了。

8、《狮子、狼与狐狸》：“年老的狮子得了重病躺在洞里。除了狐狸之外，其它动物们都去问候国王。狼便趁机在狮子面前诬害狐狸，说狐狸胆大妄为，藐视大王，竟敢不来拜访。正在此时，狐狸走进来了，听到了狼所说的最后几句。狮子一见到狐狸就狂吼起来，狐狸马上恳求让他解释几句。他说：‘在所有向大王问候的动物之中，有谁像我这样忠贞，为你四处奔走，寻访名医，寻找妙方呢？’狮子立刻命令他将药方说出来。狐狸说：‘将狼的皮活活剥下，并趁热裹在身上。’狼立刻成为一具尸体，躺在了那里.狐狸得意洋洋地笑着说：“你真不应当怂恿主人起歹念，而应该诱导他发发善心才对呀。”

二、与狼有关的成语

狼狈为奸 狼奔豕突 láng bēn shǐ tū 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 杯盘狼藉 豺狼成性 豺狼当道 豺狼之吻 官虎吏狼 鼠窜狼奔 虎狼之势 豕突狼奔 狼心狗肺 前怕狼，后怕虎 狼贪虎视 狼吞虎咽 狼贪鼠窃 狼眼鼠眉 如狼牧羊 如狼似虎 声名狼藉 脏污狼藉 羊狠狼贪 引狼入室 鹰视狼步

三、与狼有关的谚语

1。狼怕打，灯怕吹，毒蛇怕石灰------汉族谚语

2。从狼嘴里休想夺回羔羊------泰国谚语

3。狼无狈不行，虎无伥不噬------汉族谚语

4。狼的叫声很惨，却不能可怜它的处境------哈尼族谚语

5。狼和狗一样，嘴不同;贼和人一样，心不同------汉族谚语

6。狼怎么饿，也不会吃白菜------蒙古族谚语

7。狼是铁头铜脖子，腰里挨不住一条子-------汉族谚语

8。恶狼对狮子也敢冒犯-------土耳其谚语

9。狼再喂也变不成看家狗-------哈萨克族谚语

10。听了狼的哭声，千万不要动心------白族谚语

11。没有吃过羊的狼，嘴巴也是红的------维吾尔族谚语

12。离群的羊-----狼的饭菜------------------俄罗斯谚语

13。羊和狼住不进一个圈里，鸡和鹞（yào）子住不进一个窝里----------藏族谚语

14。好肉都被狼吃了，坏名誉都加在狐狸身上----------藏族谚语

15。尽管狼在嚎叫，骆驼照样走路------蒙古族谚语

16。当你认为狗可信，狼已偷偷把羊圈进------英国谚语

17。豺狼要是饿肚，总是羊有罪过--------前苏联谚语

18。就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼------培根

19。一个好行为也可能是一个坏行为，谁要救了狼就害了羊。谁为兀鹰修复了翅膀，谁就要为它的爪负责-------雨果

20。狼老了尚有吃羊的贪心，虎老了尚有捕鹿的愿望-------柯尔克孜族谚语

21、狼披羊皮还是狼

22、狼肚子里没有好心肝

23、舍不得孩子套不住狼

24。狼吃羊，一点一点吃进肠------英国谚语

25。兔子靠腿狼靠牙，各有各的谋生法------汉族谚语

26。狼有狼道，蛇有蛇踪------汉族谚语

27。狼头伸进羊圈，不会将身子留在圈外------哈萨克族谚语 28可怜狼的人要被狼吃掉 29可怜狼的牧人，羊群不会增多

第五篇：课本剧《狼》（定稿）

课本剧《狼》

时间：一天傍晚。

地点：屠夫回家的必经之路。

人物：屠夫、狼甲、狼乙。

原作：蒲松龄

幕启

[傍晚时分，天色有点朦胧起来。屠夫挑着担中的剩骨赶回家去。突然，路上蹿出两只狼来，紧紧地跟着屠夫走了很长一段时间。]

屠夫：（恐惧地）你们想……想干嘛？

狼甲：没什么，只是肚子有点饿，我们已经几天没吃肉了，想弄点肉吃。

屠夫：你……你别……别吃我。我是屠夫，我的担中还有剩下的骨头，给你（边说边用发抖的手扔了一根骨头过去）。

[狼甲得到骨头狼吞虎咽地啃起来。]

狼乙：（从后面向前冲了上来，向屠夫怪笑）尊敬的屠夫，还有我哪！

屠夫：（又从担中拿出一根骨头，扔给狼乙）来，给你！

[狼乙得到了肉骨头也津津有味地啃起来。]

[狼甲早已把骨头上的肉啃完了，又赶了上来，屠夫再把骨头扔给它。不一会儿，屠夫把担中的骨头扔光了。但两只狼还是像原来一样紧紧地追赶上来。]

屠夫：（十分困窘地）我已经没有骨头了，明天多剩些肉给你们吃好吗？

狼甲、乙：（一起）多谢了！不用了……

[两只狡猾的狼一前一后围着屠夫，想前后夹攻屠夫。屠夫转头看看田野上有个打麦场，场主人在那里堆积了许多柴草，盖成一座小山似的。屠夫便飞奔过去，靠在草堆下面。他卸下担子，拿起了屠刀。]

屠夫：（心里终于放心了点）你们过来吧！

狼甲、乙：（有点担心地，停下脚步，不敢向前）你别得意！你就这个本事……

[过了一会儿，狼乙径直走开了，狼甲便像狗一样蹲着。时间一长，狼甲似乎闭上了眼，显出很悠闲的样子。]

屠夫：（抓住时机，突然跳起来）我砍死你（边说边飞奔过去，用屠刀砍狼甲）！

[屠夫接连数刀，把狼甲给砍死了。]

[屠夫刚想走，转头看见狼乙正在草堆后面打洞。那狼乙想从屠夫的后背打一个洞，然后钻过洞来从后背攻击屠夫。狼乙的身子已一半进入草堆，只露出屁股和尾巴在草堆外面。屠夫就从狼乙的后面砍断了狼的大腿，也将它杀死了。]

屠夫：（醒悟地）我这才明白，原来前面狼甲假装睡觉，是想用这种方式来迷惑我！

屠夫：（兴高采烈地）你们也够狡猾了，可你们得知道——我们人比你们要聪明得多！你们不是自找死吗？你们的欺骗手段，只能给我们增加笑料罢了！

幕落

教师评点：用编课本剧的方法来学习文言课文，对于初学文言课文来说是一种行之有效的方式。这则课本剧采用拟人化手法，活灵活现地再现了屠夫遇狼的故事。