赤鹫中心小学班级文化建设实施方案（模版）

第一篇：赤鹫中心小学班级文化建设实施方案（模版）

赤鹫中心小学班级文化建设实施方案

一、指导思想

“环境造就人”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，本学期我校加强班级文化建设，通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

二、主题——建温馨家园

炫团队风采

三、总体目标

让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。

四、领导小组

组

长：王明峰

副组长：和美红 常晓霞 杨慧 普兴文 洪鑫润 谢文杰

组

员：各班主任

五、班级文化建设要求

1．以人为本。在班级建设中，遵循“把班级还给学生；让班级成为学生成长的乐园”的原则。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

2．实用美观。以精神文化建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。

3．自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。

六、班级文化建设具体措施

（一）班级布置

积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。

（二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。

（三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上，结合班级实际（就餐、就寝、卫生、两操等班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，制2 定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。班级文化建设的特色创建主题（供参考）自我管理特色：创建学生自主、自治特色班。

和谐家庭特色： 创建和谐家庭特色班。开展每人为班级建设献一策、做好事活动。

卫生免检特色：创建清洁卫生示范班。常规管理特色：创建常规管理示范班。

自主学习特色：创建自主学习特色班。开展学习方法研讨交流活动。

文明礼仪特色：创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动。

心理科学特色：创建心理健康教育特色班。开展心理健康研讨活动。

文学特色：创建文学特色班。开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。

艺术特色：创建艺术特色班。开展艺术活动，举办艺术作品展、举办艺术特长展示。

科学兴趣特色：创建科学兴趣特色班。开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。

体育特色：创建体育竞技特色班，开展田径、球类等活动

英语特色：创建英语特色班。开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。各班主任可根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。

七、班级文化建设的进程安排

第一阶段(2016年9月)：

1．学校组织召开全校班主任例会，给出班级文化建设指导性意见。

2．各班级根据本班的实际制定班级文化建设方案，确定创建主题，理定实施办法。在班主任研讨会上进行交流。

第二阶段（2016年9-10月）：各班级结合本班实际进行班级文化建设。

第三阶段（2009年11月）：学校组织少先队、年级组和学生代表对各班级的创建情况进行检查和评比。表彰先进班级，总结创建经验。

八、设奖情况

由领导小组7位成员统一打分后分别去掉一个最高分，一个最低分，得出最后平均分。分一至三年级、四至六年级两个年级段评奖。

赤鹫小学一至三年级：设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。四至六年级设一等奖1名，二等奖2名，三等3名。

磨丹小学两个年级段分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

附：班级文化建设评分标准 赤鹫中心小学班级文化建设

评 比 细 则

1.整体美观、大方，教室文化氛围浓郁。（20分）

2.内容具有教育意义，符合本班学生实际，符合学生年龄特点。（20分）

3.有传统文化教育、优秀班集体创建内容，学生学习氛围浓郁。（20分）

4.地面干净、学生书桌抽屉物品摆放整齐，无卫生死角。（10分）

5.桌凳整齐，书柜、门窗、讲台整洁，书柜干净，图书摆放整齐。（20分）

6.信息栏张贴规范（10分）

附加分：有本班特色（10分）

第二篇：赤鹫中心小学2018—2019学年校本培训实施方案

2018—2019学年赤鹫中心小学校本培训

实施方案

为全面推进学科素质教育，建设一支师德高尚、观念先进、素质优良、业务精湛的教师队伍，为落实我校可持续的科学发展观，以实现学校“兴科研、铸名师、创优校”办学工程。我校将立足校本培训，走教科研一体的路子。在校本培训中，我们将坚持培训从实际出发，坚持以教师为主体参与，坚持教师成长效应为宗旨，努力做好校本培训工作，全面提高教师知识，业务水平。现结合我校实际，制定我校教师校本培训方案。

一、指导思想：

掌握基础教育新课程理念和现代教育理论，树立终身学习观念，以转变教师教育教学观念为前提，以提高教师的职业道德素质和教育教学水平为中心，以具备现代信息技术和网络教学技术为前提，建造一支结构优化、富有活力、勇于创新、适应时代发展的学校教师队伍。

二、现状分析：

我校中青年教师所占比例较重，他们担负着学校的重要岗位工作，学历基本上大专以上，但还有一些老师仍然处于单一的知识结构，教学模式还比较注重传统和经验型。通过近几年来校本培训，教师的综合素质和教学能力得到了很大提高。为了实施县教育局提倡“名校名师名校长工程”，培养一支师德优、学历高、功夫硬、能力强、效果好、特长精的“一专多能型”的高素质教师队伍，开展校本培训是我校可持续发展的一项重要工作。

三、培训总目标：

以新课程改革为契机，立足本校。融学习、研讨、实践为一体，以集中学习为指导，以自主学习、自主研究、自主创造和自我发展为核心；以科研促培训，以教学促科研，形成教学与研训的良性循环；以教学基本功为重点，以信息技术为突破口。切实提高我校教师开展基础教育新课程实验、实施素质教育的能力。

四、培训内容与要求：

1.继续加强师德培训，提高教师职业道德水平。贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规的学习，继续全面实施全员育人导师制。

2.更新观念、树立终身学习意识，加强继续教育培训，提高教师实施学科素质教育的能力和水平。包括现代教育理论培训（观念）、课程标准培训（专业）、信息技术培训（信息素养）、学科基本功培训（技能）。使教师具有现代教育理念，具备一定学术水平和教育教学能力的素质，实现真正意义上的学科素质教育。

3.加强骨干教师培训，实施名师导教工程。加大对骨干教师的培养力度，培养一批校、县级或以上知名的学科带头人和骨干教师队伍，并发挥示范带动和辐射影响作用，推动学校教师整体素质的提高。我们将“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老青结对”等途径，加强骨干教师培养，4.深入进行基础教育课程改革培训，扎实做好课改实验教师培训工作。做好学科培训、教材培训、教育理念思想和教学模式方法培训，确保课改实验的顺利实施。一是研究新课程理念下教材教法和学法，在研究和反思中提高教师教学实践能力，激发学生学习兴趣，全面提高课堂教学效益，促进学生个性发展。二是研究中下生，特别是学困生的学习状态和转化，积累具体问题，思考解决问题的办法，全方位关怀学生发展，全面提高教学质量。

5.强化教师信息技术培训。通过培训提高教师计算机操作、文本处理、数据处理、网络信息资源搜集、多媒体网络课件制作应用、网页制作、课程整合等信息素养方面提高教师素质。

五、培训方式：

1.学校实行外引内培的措施，一是让他们参加学历进修；二是组织教师到行知中学学习先进的教育教学理念；三是聘请专家讲座。

2.以集中学习、学科组教研活动、自主学习和实践操作相结合的方式。集中学习与学科组活动采取专题讲座、系列讲座、技能竞赛、教学研讨、学术交流等形式；自主学习采取个人自修、拜师学艺、互相观摩、教学实践、专题研究和论文撰写等形式。

3.突出培训的针对性和实效性，采取“理论学习——工作实践——专题研究——教学实践”相结合等具体形式，并在实践中不断创造新的培训模式。

六、培训的考核方法：

校本培训的考核着重于教师的综合素质和教学科研能力的提高，采取多种形式进行考核评价； 1.业务能力考核：由学校领导定期或不定期开展教师课堂调研，结合查阅教师业务材料，每月对教师业务能力进行一次考察，每学期进行一次业务能力考核，并把考核成绩纳入绩效工资测算。

2、师德考核：每学期进行一次师德考核，并把师德考核情况纳入绩效工资测算。

3、根据校本培训的内容与要求，教师完成参加培训的书法培训材料、集中培训记录本和书法展是材料等反映研训过程的材料，学校查阅，并收集存档，县级考核通过后认定相应学分。

4、教学质量考核：结合教师所教学科成绩，依据学校绩效工资测算办法相关规定，把教师教学成绩纳入学校绩效工资测算。

七、培训的保障措施：

1．以教师为本，成立以校长为组长的校本培训机构，做到人员、时间、内容、目标、考核“五落实”。

2．学校建立教师校本培训方案和考核制度，形成良性运行机制，有计划、分层次进行教师培训。对教师进行校本培训考核，建立档案，考核成绩与教师考核、评定职级、评先选优挂钩。

3．建立和完善骨干教师激励机制，创设教师成长、成才的机制和环境。“外出培训教师经验汇报制”“学校学科带头人骨干教师评选方案”，鼓励骨干教师的成长。4．举行各项教学教研活动促进教师素质提高。如课堂教学竞赛、教学研讨、课堂观摩、专家报告、参观访问等，丰富和拓展教师展示自我空间和平台。

5、校长是培训者校本培训的第—责任人，具体落实培训所需的必要条件，保证培训计划的顺利实施。

6、按相关文件要求，加大教师培训投入力度，努力为教师创造更好的学习条件和发展环境。

八、成立校本培训工作领导小组 校本培训工作小组 组长：周祥科

副组长：王明锋 李加林

成员：和晶水 杜元才 申朴凤 常晓霞 普兴文 杨晓双 李世祥 陈国莲 肖春梅 包敏 夏曼

赤鹫中心小学 2018年8月30日

第三篇：赤鹫镇后进村整顿情况汇报

赤鹫镇后进村整顿情况汇报

2011年5月以来，赤鹫镇认真贯彻落实县委组织部《关于在城乡基层党组织和干部队伍中开展思想作风教育和后进村（社区）整顿建设活动的通知》（富组通〔2011〕36号）文件精神，坚持把开展后进村集中整顿工作作为提高我镇基层干部的思想素质、转变工作作风和加强农村基层党组织建设的重要抓手，采取有力措施，对后进村（咀咪哩村）党组织进行集中整顿建设。目前，该村党组织经整顿得到了转化提高，后进村整顿建设工作取得了明显成效。

一、后进村基本情况

咀咪哩村辖 7个村民小组，208户724人，现有耕地2600亩，2010年村农民人均纯收入3334元。下设党支部5个，党员48名，其中：女性党员9名，少数民族党员5名，小学文化14名，初中文化18名，高中及高中以上文化15名，35岁以下4名，平均年龄50岁。

近年来，咀咪哩村集体经济收入薄弱，部分群众生活困难，扶贫帮困任务艰巨，村“两委”班子领导信心不强，缺乏凝聚力，在为群众办实事、解难题上落实不力。针对咀咪哩村实际情况，挂钩联系工作组与村两委一同召开专题会议，制定整顿建设实施方案，采取有效措施进行重点施治，抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面，整顿转化工作取得了明显效果。

二、主要做法

经过镇党委研究派出一个工作组，挂钩领导石振乾，组长沈健斌，成员分别有农经站、公路管理所等部门人员组成。挂钩联系工作组到村后，先后与村两委干部和部分党员群众进行了座谈，初步采取了以下整顿措施：

（一）加强后进村党员干部的培训教育工作。后进村整顿要从思想教育入手，坚持思想教育、作风整顿与组织调整相结合，把学习培训贯穿后进村整顿工作的始终。结合镇党委开展的各项学习活动，组织党支部召开党员大会，进行集中学习，统一思想，严明纪律，整顿作风，树立为民服务意识。同时对党员群众进行教育培训，通过从理想信念、组织观念、纪律观念和科技素质等方面的教育培训，提高党员的政治素质和致富本领，发挥党员的先锋模范作用。

（二）加强村级班子建设。在后进村转化过程中，始终把强化班子队伍建设放在首位。对后进村党组织班子成员采取多种形式进行市场、管理和科技知识以及农村实用技术等方面的培训，着重引导他们转变思想观念，强化公仆意识，切实树立为官一任、造福一方的创业精神，增强后进变先进的信心和勇气，提高带领群众发展经济、脱贫致富的本领。

（三）加强村级组织规范化建设。认真落实《富民县村党总支（支部）村民委员会规范管理办法》，从建立健全管理制度入手，规范村务、财务管理，实行财务全公开，收支透明，还群众一个明白。

（四）加强督促检查，凝聚后进村整顿工作合力。为确保整顿工作扎实稳妥有效推进，镇党委切实加强组织协调和督查，采取定期协

调、党建例会、集中督查、情况通报等方式，对后进村整顿工作进行督促检查，掌握工作进展情况，及时发现典型，总结推广先进经验。

三、取得的成效

自开展整建工作以来，工作组配合村党支部以建章立制、加强班子建设、发挥党员干部的带头作用和规范村务账目为突破口，做了大量的工作，并取得了明显的实效，主要表现在以下几个方面：一是村两委班子凝聚力进一步增强，村干部的工作积极性、主动性和责任心明显增强。二是制定完善了各项规章制度，村级工作逐步走上了制度化，规范化、组织化的正常轨道。三是部分遗留问题得到了解决，理顺了党群干群关系，排除了不稳定隐患，调动了党员群众参与和支持村级工作的积极性。四是通过开展对党员干部的学习培训，提高了党员的素质和创造能力，发挥了先锋模范作用，村级各项工作走在了前列。五是理清了发展思路，制定了发展规划，明确加快咀咪哩村建设的切实可行的具体措施。六是通过为群众办实事好事，解决了影响群众生产生活的突出问题，村容村貌从根本上得到了治理转变。

四、需进一步整建的问题

在看到成绩的同时，也要清醒的认识到整顿建设工作中存在一些问题和不足，主要表现在：一是部分党员干部的观念还没有彻底转变，工作能力不强，责任心不强；二是部分遗留问题由于时间资金以及种种因素，还没有得到彻底解决，还没有给群众一个满意的答复；三是党员干部的先锋模范作用还没有充分发挥和调动，带领群众发展经济的能力欠缺，增收步伐缓慢；四是在各项规章制度的落实上还没有完

全到位，还需要进一步加大督察和落实力度。

第四篇：赤鹫中心小学2017年少先队每月工作要点

赤鹫中心小学2017年少先队每月工作要点

一月份：

1.“元旦”庆祝活动；

2.“青春自护·平安春节”青少年自护教育活动； 3.收集资料，总结汇报少先队工作； 4.指导少先队员的寒假生活；

5.出一期“青春自护·平安春节”主题黑板报。二月份：

1.开展寒假少先队实践活动； 2.做好开学典礼各项工作准备； 3.强化常规和学生“收心”教育；

4.总结寒假工作、制定新学期大、中队少先队工作计划； 5.出一期黑板报“新学期、新希望”。三月份：

1.文明礼仪教育系列活动； 2.“学雷锋”系列活动；

3.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事；

4.植树节“人人争当护绿使者”活动：六年级毕业班举行为母校植树留念的活动；

5.黑板报主题“争做新时代活雷锋”； 6.教唱爱国主义歌曲。

1-3年级《红星歌》、4-6年级《学习雷锋好榜样》 四月份：

1.结合清明节，进行革命传统教育：开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动； 2.开展学生艺术节系列活动； 3.黑板报主题“继承革命优良传统”； 4.教唱爱国主义歌曲。

1-3年级《我爱北京天安门》、4-6年级《长江之歌》 五月份：

1.感恩孝敬教育月：庆祝“五一”国际劳动节； 2.准备申报鼓号队A级达标考评活动； 3.筹备庆祝“六一”国际儿童节活动； 4.黑板报主题“学会感恩、珍惜生命” 5.教唱爱国主义歌曲

1-3年级《让我们荡起双桨》、4-6年级《五月的鲜花》 六月份：

1.“六•一”儿童节庆祝活动； 2.黑板报主题“欢庆六一”； 3.教唱爱国主义歌曲

1-3年级《快乐的节日》、4-6年级《团结就是力量》 2 七月份：

1.“七•一”建党节庆祝活动。2.档案材料的收整； 3.暑假学生实践活动。八月份：

暑假社会实践活动。九月：

1.开学第一课“尊师重教”主题教育； 2.“敬老节”活动；

3.学习《小学生日常行为规范》； 4.庆祝教师节主题队会； 5.黑板报主题“老师您好”； 6.教唱爱国主义歌曲。

1-3年级《北京有个金太阳》、4-6年级《少年少年祖国的春天》

十月：

1.“国庆节”主题教育，爱国主义教育系列活动； 2.少先队建队纪念日活动组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”，开展“我为队旗添新彩”主题活动； 3.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”尊老敬贤活动；

4.黑板报主题“庆国庆贺建队”； 5.教唱爱国主义歌曲。1-3年级《国旗国旗多美丽》、4-6年级《歌唱祖国》 十一月：

1.“传承民族经典，弘扬民族精神”主题教育； 2.开展卫生、环保教育活动；

3.开展“感恩”系列活动。11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事；

4.黑板报主题“心怀感恩 与爱同行”； 5.教唱爱国主义歌曲。

1-3年级《只怕不抵抗》、4-6年级《感恩的心》 十二月：

1.纪念12.4全国法制宣传日、12.9爱国学生运动，开展有针对性的主题教育； 2.组织学生冬季运动会； 3.开展庆元旦活动；

4.黑板报主题“五彩缤纷中国年”； 5.教唱爱国主义歌曲

1-3年级《太阳光金亮亮》、4-6年级《我们的生活多么幸福》

赤鹫中心小学少先队

2017年3月6日 4

第五篇：赤鹫乡人民政府开展四亮四评活动实施方案

赤鹫乡人民政府开展

创先争优 “四亮四评”活动实施方案

乡属各站所、各村委会：

为扎实推进全乡创先争优活动深入开展，促进乡为民服务中心窗口和服务行业围绕中心、服务大局，以群众需求为第一信号，以提升服务能力为第一要求，以群众满意为第一标准，强化争创意识，找准工作定位，着力在强素质、惠民生、办实事中创先争优，努力把窗口单位和服务行业基层党组织创建成为促进赤鹫科学发展新跨越的示范窗口，使窗口单位和服务行业广大党员成为引领和带动全乡改革创新的排头兵，在全乡窗口单位和服务行业中营造浓厚的创先争优活动氛围。按照县委部署要求，结合赤鹫实际，制定我乡开展创先争优“四亮四评”活动实施方案。

一、活动目标

全乡为民服务窗口单位和服务行业要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，深入贯彻落实党的十七届四中、五中全会和省委八届九次、十次全会及市委九届六次全会、县委十一届九次全会、县委创先争优活动工作部署会议精神，按照“五好五带头”要求，充分发挥窗口单位和服务行业基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断巩固扩大学习实践活动成

果，进一步增强窗口单位和服务行业谋发展、干事业、求跨越的信心和能力，进一步改进和提升窗口单位和服务行业讲质量、提效率、抓落实的作风和想干事、能干事、干成事的本领，进一步形成窗口单位和服务行业勤履职、重管理、为民服务的创先争优新风气，努力使窗口单位和服务行业在解决群众关心的问题上取得新突破，在提高服务水平上取得新进展，在加强自身建设和管理创新上取得新成效，切实把窗口单位和服务行业创建成为全县创先争优活动的先行区、示范区。

二、活动内容

全乡窗口单位和服务行业要把加快实现富民科学发展新跨越作为第一要务，把服务群众作为第一职责，把便民、利民、惠民作为第一目标，想群众所想、急群众所急、办群众所需，进一步提速工作进程、提升工作水平、提高工作效益，全面开展亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺“四亮”和自己评、群众评、领导评、组织评“四评”活动，切实把做好服务、推动发展贯穿于创先争优活动全过程，体现在优化服务、提升为民服务水平具体实践中，努力形成诚心实意为群众办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事的浓厚创先争优氛围，让广大群众共享现代新富民建设改革发展成果。

（一）四亮

1.亮流程。窗口单位和服务行业要设立便利的服务平

台，并通过摆放展板、便民服务手册、联系服务卡片及在网站发布信息等方式公开工作流程和办事程序。

2.亮身份。窗口单位和服务行业要开展“党员示范窗口”、“党员先锋岗”、“党员责任区”等活动，通过摆放席卡、台签、佩戴党徽、团徽、胸卡、挂牌上岗等方式，实施“共产党员亮牌示范”工程，引导党员“把党员身份亮出来、让党员称号响起来、使党员形象树起来”，突出党员示范引领作用，接受群众监督。

3.亮职责。窗口单位和服务行业要通过电子显示屏、展板、服务指南（手册）等，对窗口单位和服务行业工作职责、履职要求、工作时限进行公开；窗口单位和服务行业工作人员要亮明各自岗位职责和行业服务用语。

4.亮承诺。窗口单位和服务行业要把服务承诺内容、工作兑现要求等，通过公开栏、黑板报、广播、网站、服务承诺卡等形式进行公开。

（二）四评

1.自己评。窗口单位和服务行业每月要适时召开组织生活会、工作分析会、工作评议会等，查找存在的问题和不足，对党员和工作人员的履职情况、承诺事项等进行评议，开展好自评和互评。

2.群众评。窗口单位和服务行业要通过发放评价表、问卷调查、社会满意度调查等方式，让服务对象能够及时、简

便地对服务单位和服务人员的工作质量进行评价，广泛征求群众意见。

3.领导评。窗口单位和服务行业要建立领导点评制度，按照实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向。

4.组织评。窗口单位和服务行业要制定服务考核评价办法，通过开展“授旗评星”活动，探索建立月考、季评、年表彰的考核评价机制，努力形成党组织月比标兵、季评明星、年树典型，党员和工作人员“天天有行动，月月有动力”的创先争优生动局面。

三、活动实施

开展窗口单位和服务行业创先争优“四亮四评”活动，按照全面部署、重点推进原则，率先在乡为民服务中心、各站所部门，2011年一季度，每个窗口单位和服务行业要集中力量打造一批示范点（党员示范窗口），培育一批示范岗（党员先锋岗），并通过召开现场推进会、经验交流会、现场观摩会等方式积极推动面上工作开展，确保在2011年第二季度全面推开。各站所要注重总结提炼窗口单位和服务行业开展创先争优“四亮四评”活动中的好经验、好做法、好典型，使之形成一整套简便易行、务实管用的长效机制，推动全县窗口单位和服务行业创先争优“四亮四评”活动全面深入开

展。

四、工作要求

在全乡窗口单位和服务行业中全面开展创先争优“四亮四评”活动要在实施“云岭先锋”工程，深化巩固先进性教育活动、学习实践科学发展观活动成果基础上，紧紧围绕加快实现富民科学发展新跨越、构建和谐社会大局，切实把最大限度地维护群众根本利益、最大限度地让群众得到实惠、最大限度地改进和提升服务群众的能力作为活动开展的出发点和落脚点，着眼需求、创新服务，拓宽平台、延伸服务，健全制度、强化服务，进一步深化、细化、量化、硬化创先争优活动内容和标准，千方百计把服务群众工作做深、做细、做实，不断提高为民服务质量和水平，做到发展依靠群众、为了群众，用发展的办法和成果，促进群众安居乐业，维护社会和谐稳定。

（一）明确工作重点。窗口单位和服务行业要按照“四亮”要求，着力营造优质一流的服务环境。一是要全面落实问责制。大力推行立即办、主动办、上门办、跟踪办、公开办的“五办”作风，做到主动服务不推诿、协调服务不扯皮、高效服务不拖拉、廉洁服务不设卡，确保工作任务落实。二是要大力实施“工作成果倒逼法”。以“效能昆明”建设活动为突破口，进一步优化工作流程，加快工作节奏，提高办事效率，细化分解目标，实行最严格的目标倒逼管理，推进

窗口单位和服务行业工作全面提速增效。三是要全面落实首问首办责任制。彻底改变“群众跑来跑去、领导批来批去、部门转来转去、开会议来议去，最后问题还是哪来哪去”的状况。四是要全面推行服务承诺制。把服务内容、收费标准、办事时限、办事程序、办事人员等公开，并对公开内容作出服务承诺，健全完善“定诺”、“示诺”、“践诺”、“督诺”、“评诺”工作措施。五是要深化为民服务体系建设。按照“应进必进、进必授权”的原则，将所有面向群众的管理、审批、服务职能全部集中到为民服务中心（站）办理，做到带班领导、办事人员、公章及手续全部进为民服务中心（站），建立和完善“一站式办公、一条龙服务、一次性办结、一条鞭管理”的工作机制，探索建立全程代办制、流动服务制、预约服务制和上门服务制等便民利民新举措。六是推进党务、政务公开。进一步拓展党务、政务公开的广度和深度，扩大群众的知情权、参与权和监督权，切实解决公开质量不高等问题，切实做到党组织有争先进位指标、党员有具体工作目标、群众有监督评议平台、工作推进有科学规范机制，着力营造便捷高效的服务环境。

（二）建立健全考评机制。一是要研究制定量化、科学、操作性强的“四评”制度，建立月考、季评、年表彰的考核评价机制。二是要强化日常管理。认真梳理本单位本系统的工作，明确自身发展目标和赶超方向，引导党员和工作人员

适时开展自查自评，对存在违纪违规、失职失责的，要严肃问责。三是要加强监督。通过向社会公布举报（投诉）电话、举报信箱等形式，畅通办事群众投诉渠道，强化督查考核。四是要建立领导点评机制。积极探索本级党组织例会点、一线指导点、推进会议点、总结汇报点、信息互动点等领导点评方式，适时组织好领导点评。五是要激发基层内在动力。广泛推行轮岗交流、违规离岗、投诉查实下岗等行之有效的办法，使每个机关干部、执法人员和工作人员都感到有压力、有动力。六是要把开展创先争优“四亮四评”活动绩效与考核、公务员（工作人员）日常管理考核等有机结合起来，使活动开展成为单位和人个绩效评定、评优评先、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

（三）突出分类指导。一是要找准活动载体，分类实施。要统筹考虑基层党组织和党员接受程度，区别不同领域和行业基层党组织的职责任务、不同党员群体的岗位特点，分类提出要求，明确具体行动目标，分类组织实施。二是要创新工作方式方法。突出“一个行业一个特色、一个单位一个主题、一个窗口一个亮点”，切实增强活动的针对性和有效性。

（四）提高群众满意度。一是要健全联系群众制度，创新联系群众方式，在实践中不断丰富和完善以创先争优“四亮四评”为主要内容的联系群众制度。二是要创新社会管理，延伸为民服务范围，整合基层公共服务资源，创新公共服务

方式，拓宽公共服务领域，不断深化为民服务体系建设。各级党委、政府要积极支持公交、自来水、有线电视、党群组织等与服务群众密切相关的部门和单位有关服务事项进入为民（便民）服务大厅。三是要切实增强做好新形势下群众工作的能力和本领，各级领导干部要带头深入基层、深入群众，广泛调研、听取意见，及时了解人民群众的新要求，努力实现人民群众新期盼，真心诚意地关心群众，满腔热忱地帮助群众，竭尽全力地为群众办好事、做实事。四是要及时总结提炼并推广创先争优“四亮四评”活动的有效做法和经验，推动窗口单位和服务行业创先争优活动向纵深发展，提高群众的满意度。

五、组织保障

（一）加强组织领导。各站所、各村委会要高度重视，切实加强组织领导，结合窗口单位和服务行业实际认真制定实施细则，落实工作措施，形成党政主导、各方参与、上下联动、齐抓共管的工作机制和争创格局，确保各项制度和措施落到实处。乡党委创先争优活动领导小组办公室负责全乡窗口单位和服务行业创先争优“四亮四评”活动的组织和牵头抓总，确保活动有序推进、全面覆盖、取得实效。

（二）健全保障机制。乡为民服务中心要建立健全工作目标责任制，把创建活动纳入党建目标考核内容，进一步健全完善创先争优“四亮四评”活动考核评价长效机制，做到

以健全的机制强化落实，以严格的责任追究推动落实，以周密的措施抓紧落实，以规范的操作促进落实。

（三）及时组织启动。乡为民服务中心要按照中央和省、市、县委的统一部署，迅速启动，精心组织实施好“四亮四评”工作，强有力地推进工作落实，确保活动取得实效。乡党委创先争优活动领导小组办公室将适时召开现场观摩推进会，总结经验，以观摩促比学赶超，以会议促工作落实。

（四）营造良好氛围。乡党委创先争优活动领导小组要切实加强创先争优“四亮四评”活动舆论引导和氛围营造工作，充分发挥报刊、广播、电视、互联网及现代远程教育网络、党员电化教育、网络党建平台等作用，充分利用好各窗口单位和服务行业服务大厅、活动场所、岗（亭）、电视、电子宣传媒介等平台，大力宣传创先争优“四亮四评”活动的具体要求和好做法、好经验，切实在窗口单位和服务行业中营造良好的创先争优氛围。

（五）运用典型引路。乡为民服务中心要高度重视先进典型选树工作，注重通过典型引路、以点带面，推动创先争优“四亮四评”活动深入开展。积极引导各站所部门和广大党员以先进典型为榜样，争创先进基层党组织，争做优秀共产党员，以创先争优“四亮四评”活动的深入开展引领和带动全社会形成“个个创先进、人人争优秀”的创先争优价值取向。

（六）强化督促检查。乡党委创先争优活动领导小组要通过民意问卷调查、民主测评、召开座谈会、推进会、开通服务投诉监督电话、公布服务监督信箱等多种形式加强督促检查，对发现的问题，要责成有关单位限期纠正，并进行跟踪督查。

2011 赤鹫乡人民政府 年2月20日