第一篇：2011年中考总结会数学科组发言2
2011年中考总结会数学科组发言稿
湛江市坡头第二中学
各位领导，各位老师：你们好！
在2011年的中考当中，我校数学科取得了又一个辉煌的成绩，648名考生中，平均分95.63分，而全市平均分还不到80分，以超过全市平均分15分的绝对优势获得了全区第二，其中有2人以满分的成绩获得湛江市数学科中考状元，135分以上有108人，其中140分以上有接近70人，优秀率约为16.7%，及格人数368人，及格率达56.8%。在这里，我代表我校的老师对这一年来的教学情况作一回顾，谈不上经验，希望各位指正赐教。
我们依据《数学课程标准》、《中考说明》，结合本校的实际情况制订详细的复习计划，并将计划告诉学生，给学生以积极心理暗示——复习是有计划、有措施的，要相信老师一定能顺利完成。我们将复习分为四个阶段：
第一阶段 ： 单元复习。
时间大致定为第一学期末，第二学期初共8周左右。目的是：使学生熟悉初中数学教材内容，夯实基础知识，构建知识网络，是总复习的重点。复习开始的第一阶段，必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求：①对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；②对课本后练习题必须逐题过关；③每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。
主要策略：
1、认真解读《中考考试说明》。
我们初三老师认真解读2011年的中考考试说明，对照09、10、11的考试说明，找到异同点，把握准各个章节的了解、理解、掌握和综合应用四个层次，哪些要让学生理解掌握，哪些要求学生灵活应用。对所复习的内容做到心中有数，了然于心。同时我们把《中考考试说明》上的考点要求和样题印发给每个学生，让学生对照考点要求复习，有针对性、实效性。
2、做好单元复习。
“牵牛要牵牛鼻子”，抓住关键，以课本为主，进行版块复习。按初中数学知识体系，把初中全部内容归纳成下面10个版块：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、线段（角）与三角形、四边形、图形变换（图形与坐标）、全等形与相似形、解直角三角形、圆。大约共用40课时。版块复习过程是大面积提高数学成绩的关键时期，也是老师们最辛苦的环节之一。在版块复习中，告诉学生每个版块在中考中占的大致比例。例题、习题选择主要依据课本，将课本上的典型例题、习题进行改编训练。在每一知识块中，即要重视三基训练，这与该阶段的复习主要目标想一致；又要渗透一些实际应用题、动态探索题，既可以提高学生兴趣，又可以减轻了第二轮复习的难度和负担。因此学生能力的提高要呈台阶形，要有一定的时间差，而非斜坡形。在第一阶段复习中适时加入一定难度的综合题很有必要，但题目的要求要合理得当，不要引起学生对做题的害怕。
3、同步检测。
内容要紧扣本单元考点，以《中考考试说明》为依据，以近三年中考题为题材，选取有针对性、典型性的考题进行分析和检测，注意训练学生学会解题思路、方法和技巧。每个版快同步检测注重前后联系，本单元占70%，其余单元的重点渗透30%。
4、几点建议
（1）、以书为本，重视三基。复习时不能脱离课本。中考有些基础题是课本上的原题或改编题。
（2）、不搞题海战术。内容的讲解要精讲精练，教会学生学会举一反
三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（3）、训练的题目难度要适宜。结合中考考点，做到题目起点尽可能低，但要有适当的思维度。
（4）、注重尖子生的“尖”。要站得高才可以看得远，抓好尖子生的思维提拔，提高他们综合分析的解题能力。
第二阶段 专题复习。
时间大致6周左右。目的查漏补缺，提高学生的分析能力。
主要策略： 专题复习、关注细节、课后落实、规范做题格式、归纳反思、提高能力。
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。根据湛江市近几年中考试卷的结构，确定了十个专题：基本运算类、基本证明类、解直角三角形、圆、统计应用类、图表信息类、阅读创新类、动手操作类、课题学习类、压轴类。这阶段的复习主要集中在 热点、考点、难点、重点内容上，特别是考点。
第三阶段 提高复习（时间：4周）
梳理分块，把握教材内容之后，我们开始第三阶段的综合复习。这个阶段，除了重视课本中的重点章节之外，主要以反复练习为主，充分发挥学生的主体作用。
主要做法：（1）收集好信息，出好、选好试卷。通常以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，包括学生错误较多的、方法生疏的、转化不熟练的、难度不大的新题型和社会热点适当加大模拟题的份量。精选综合练习题要注意两个问题：第一，选择的习题要有目的性、典型性和规律性。第二，习题要有启发性、灵活性和综合性。（2）精心批改学生完成的练习题，评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。（3）趁热打铁，及时讲评，收集记录代表性错误，从中查漏补缺，巩固复习成效，达到自我完善的目的。（4）我们讲评时，立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，必须从以下四个方面的工作做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题； 四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。（5）留给学生一定的纠错和消化时间。我们课堂讲过的内容，要求学生以笔记的形式整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错，最好拿记错本记录下来；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。我们充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
第四阶段 回味复习
时间： 1周
目的：不能再以提高能力为目标。
（1）解题技巧的选择。
选择题，填空题，主要强调用以下方法：直接法、验证法、排除法、特殊值法、图示法、操作法、工具法（工具法、操作法对于好一点的同学可用来检验，对于困难同学提供了一个方法）
（2）、应试技巧的教育。
因为是限时考试，所以提醒学生学会，舍得放弃难的题目，用一些时间回头检查前面自己做的题，要求他们尽量做到全做全对。
（3）、每天要保持适度的练习。因为一天，两天不做题，思维和做题的感觉会变得生疏。所以要求学生每天准备难度适当的题进行练习。
（4）考前心理辅导，调节好心态。
在备考的最后阶段，学生在经过几次模拟考试后，紧张焦虑的情绪都已经到达一定的顶峰，培养学生良好的心理素质是成功的关键，这也是中考前期必不可少的一项重要工作。我们的老师非常注意平时对学生心理问题的疏导工作，通过谈话以及观察等方式给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目标，减轻了学生考试焦虑，最大限度地调适好了自己的考前心态。
2012-03-07 4
第二篇：中考总结会教师代表发言
江维中学2010--2011学下学期中考总结大会教师代表发言 发言人： 舒雪恚
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家下午好！
非常荣幸能够在这么重要的中考总结大会上代表我们高一年级的全体老师倾吐心声。
在这之前，不妨让我们先一起来作个心理测试，解读下中考结束后同学们的不同心声吧：中考结束了，如果你考的不好，你会怎么想呢？ A结束了，结束了，噩梦终于结束了。好好休息下。
B 中考结束了，肯定要开家长会的，这下我可惨了。
C． 不管了，考都考完了，要打要骂，悉听尊便。反正我成绩一直很差，习惯了。就这样混着吧。
D．中考虽然结束了，我的心仍久久不能平静。我本来可以考得更好。真后悔当初不认真学习。如果上苍再给我重来一次的机会，我一定会争分夺秒，刻苦学习。
E．中考了吗？我还以为是月考呢。早知道是中考一定多瞄瞄隔壁桌的试卷。（当然，此类同学少之又少，仅为博各位开怀一笑。）
而对于考得好些的同学：（注意，是“好些”，不是“好”）你又有什么考后感言呢？
A：恩，真不枉费我近日来挑灯夜战啊。分分是宝，来之不易啊。B：这次运气好，蒙的都对了，作弊没抓着。
C：真开心啊。赶紧回家领赏去。
D．中考结束了，终于可以好好放松下了。这次我可是咸鱼翻身，成为班里的风云人物，得好好庆祝下。不如周末找初中同学好好聚聚。E：一分耕耘，一分收获。革命尚未成功，同志仍需努力。
亲爱的同学们，悄悄地问问自己，这个选择题，你选了哪一个呢？或者你还有什么其他备用选项呢？由于时间关系，在此不便逐一分析。但我很认同这样的观点：性格决定命运，态度决定一切。无论你现在是沉浸在成功的喜悦或是幸运的沾沾自喜之中，还是哀伤于给你沉重打击的可怜分数之侧，中考已经结束，岁月终将把它连同你的喜怒哀乐装订成册。但请千万不要像感伤的诗歌里所写的那样，等到追悔莫及时再来翻开发黄的扉页，一读再读，流着泪感叹错过了最美的太阳，那么，又得无奈地继续错过熠熠群星。那么现在的我们到底该怎么做呢？记得有这么一段电影台词：Yesterday is history.Tomorrow is a mystery.But today is a gift.That is why it is called the present.什么意思呢？（问答形式：同学们都知道gift是礼物的意思，present也有礼物的意思，present还有现在，目前的意思。）昨天已成历史，明天神秘未知，而唯有今天是上帝给你的握在手心的礼物。这就是为什么我们又给它起名为present.既然昨天已成历史，我们唯一能做的也必须要做的就是反思昨日，吸取历史经验教训。亲爱的同学们，考试过后，除了看到分数的谁高谁低，名次的孰前孰后，我们看到的应该远远不止这些。如果把考试中的错题比做你们身上的疼痛，考试过后老师的分析总结就是医生给你们的细心检查与治病良方，考试过后你们的积极心态与迅速行动无疑证明它还是个加油站。所以，对于你
们来说，考试除了是个竞技场，还是个体检站，它还更是个加油站。积极认真的分析反思之后，找到自身的不足，找到与别人的差距尤其是产生差距的原因所在，进而制定切实可行的学习目标与计划，尤为重要的是要迅速行动并长期坚持。听了这番话，可能有同学说，经过我的认真分析，我发现我的基础实在太差了，尤其是英语和数理化科目，我可能追得上来吗？亲爱的同学们，你们还记得那篇《假如给我三天光明》吗？记得那个叫做海伦凯勒的女孩吗？是什么使得如此一位折翼天使飞得如此之高如此之美呢？在她的语录里，我读到这么一段话：信心是根又细又长的线，它很容易被折断，但又能轻轻把你抛上高空。对了，是信心，是信念，是毅力，是坚持，是执着，是一切积极的心态与不懈的努力！有同学还在质疑，我不是海伦凯勒，我不行。学习对我来说太困难了，那么多单词我哪里记得住呀。
亲爱的同学们，让我给大家分享个故事吧。一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。” “天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。” 另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。所以，亲爱的同学们，如果把学习比做是你要攻克的难关打败的敌人，我们应该要在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人。所谓知己知彼，百战不殆。我们在分析了学科特点与自身特征之后，找到适合自己的学习方法，制定总体目标与阶段目标，甚至细化到每天的学习目标与任务。所以，请同学帮我一起做个简单的算术题：如果要求一天内学习和识记10个单词，你觉得难吗？（与学生互动，估计大部分学生会回答说不难）坚持一个星期，你可以积累多少个单词呢？（与学生互动，学生齐声答“70个”）那么一个月下来能积累多少个呢？（学生再次回答）如此算来，一年365天下来，你可以积累多少个单词呢？你可以积累3650个单词。所以，记单词学英语并没有想象中那么困难恐怖了。接下来要做的就是坚持实践了。有这样一句话： 今日的你是你过去习惯的结果； 今日的习惯，将是你明日的命运。改变所有让你不快乐/不成功 的习惯模式，你的命运将改变，习惯领域越大，生命将越自由、充满活力，成就也会越大。成功有时候也并非想像中的那么困难，每天都养成一个好习惯。而坚持把这些有效的方法和学习任务落实行动，无形之中就在督促你养成好的学习习惯。好的学习习惯，可以成就你的一生，而坏的学习习惯，则足以毁掉你的前程。
亲爱的同学们，你们正处于青春年少，奋力拼搏的美好时代，雨果曾说过，青春是一个斜坡。你的人生，是步入低谷的下坡，还是持续向前的上坡，就看你能否按住青春的脉搏，奋勇直前。
既然如此，还有什么好哀伤的？还有什么好犹豫的？还有什么好畏惧的？亲爱的同学们，加油吧！朝着太阳的方向走，你一定能把阴影甩到身后。我们全体教师与你同在，共攀高峰！
谢谢大家！
第三篇：2010年中考总结会发言材料
聚焦教学抓常规注重细节结硕果
——在2010年初中教育教学工作总结会上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！
2009—2010学在各级领导的悉心指导和社会各界的鼎力支持下，我校坚持“向管理要质量、向管理要效益”的理念，以新课程改革为突破口，以抓常规教学、提升教育质量为工作重点，全体师生精诚团结、全力以赴，上学年的教育教学工作取得了长足发展。特别是2010年中考我校杨昭同学以578分荣获我县2010年中考状元，这是我校学生连续三年又一次摘取中考状元桂冠。9名学生达到宝中免费线被直接录取，103名学生成绩达宝中收费线。全县前三十名学生，我校占17名。500分以上学生达236人，成绩喜人，又一次赢得了新的突破。
下面就我校教育教学管理和毕业班工作中的点滴做法及经验体会和与会同仁予以交流，谨请指证。
1、狠抓教育教学过程管理，始终用制度来规范教学行为。竞存中学坚持从学校领导班子做起，率先垂范，扎实教学常规。每月进行一次教学常规大检查，检查的内容包括：教案、作业、单元检测成绩、政治、业务学习笔记、听课记录、课题研究情况等，教务处和学校领导班子成员每周坚持不定期、不定时随堂抽查3次，这些检查主要是针对教师有无教案、是否超周备课、作业批改是否及时、是否落实同年级同学科研讨、教学进度是否统一等方面。各教研组坚决落实周查制，每次检查后针对出现的问题均给出具体的整改意见。对学校检查
中问题突出的个人，校领导找当事人谈话，并将检查情况如实记入教师个人业务档案，年终与教师绩效考评挂钩，这一做法有效地杜绝了教师教学的随意性，进一步规范了教师的教学行为，实现了课堂教学的高效率。
2、扎实开展教研组活动和集体备课活动，以教研促教改。（1）、教科研工作在时间上采取集中与分散相结合，每周二晚定期进行教研活动，备课实行集体备课制；每周三晚班主任会议；每周五例会进行教育教学工作总结安排和交流。每次活动都有计划、有记载，对无故不参加活动者按旷工处理，并与考核、评优挂钩。定期进行诸如优质课大赛、教学基本功比赛、教学骨干上示范课等深层次研究活动，按活动情况进行奖励。教研活动期间，要求各教研组要学习一篇课改专著或案例分析，评议本周的研讨课，研究本周教学过程中出现的一些问题，并形成统一意见，参加学校每月两次的集体教研活动。（2）、要求教师集体办公、集体备课，精心设计每一节课，把教师的个性和特长融入课堂。继续应用活页式教案，其中有针对性地新增了教学过程优化设计、修正体会和教学反思等项目。要求教师做好教学后的反思工作，撰写教学后记，对每一节中的成功与失败案例进行自我剖析、反思和完善，以及提高下一节课的教学设计和教学实效。每个学科教师的教案每学期装订成册，以供下学期其他老师备课参考。（3）、规范“八个一”管理工作（即每课有一次教学反思、每周向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题、每月向学校提供一个典型案例、每学期上一节校级或以上公开课、上传一篇有价值的教学论文或经验总
结、编制一份试卷、制作一个课件、每人至少建立一个班级学生的成长档案）。定期开展研讨课、多开展说课、教学设计、教学反思交流、案例分析、专题研讨等活动，让广大教师在同伴互助中茁壮成长。
3、聚焦常规教学，注重教学实效。在教学常规管理过程中，我们以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。要求教师具体作到：备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高的教学方针。教师始终坚信“扎实就是水平，务实就是能力”，都充分认识到在激烈的竞争中工作态度决定一切。课外时间备课、探讨教法、准备教具、制作课件、网上查找浏览教学资源对于竞存中学的教师而言已是一种习惯。老师们硬是凭着一股子实干劲儿努力提高着自身的业务水平，构筑着高效课堂。学校领导班子都亲临教学一线带课，并积极指导各科教学工作。班子成员包抓年级和教研组，各责任人不定时深入承包年级随堂听课，定期组织召开师生座谈会，找学生进行个别思想辅导，指导各教研组制定活动计划、组织开展教研活动、掌握各科备考动向、探讨制定和落实迎考备考方案，确保超额完成目标任务。
4、立足可持续发展，重视结对帮扶，积极培养青年教师。面对青教培养工作，我们首先是加强《教师职业道德》的学习，定期开展家长评学校、学生评教师问卷调查，广泛征求社会各界以及家长、学生对学校、对教师的意见，倾听群众呼声，不怕揭短，不怕曝光，从氛围上形成压力，杜绝了赖散习惯。其次是帮助新调入教师落实帮带
措施，每人配备一名学科导师和一名班主任导师，指导其教学五认真的过关合格，传授其班主任工作的技巧、经验。每半学期进行总结评定。还采取“走出去，请进来”的办法，推荐一些优秀中青年教师参加市县级骨干教师培训和各类学习研讨活动，经常邀请市、县教研室领导及有关专家、学者来校作学术讲座。组织学习，观看名校授课录象。还有就是启动名师工程。我校设计了三个名师建设系列。鼓励教师上课成名师，科研成名师，管理成名师，学校搭建平台，教师施展才华。通过扎实、有效的教师队伍建设，涌现出了一批市、县学科带头人和教学能手、教学新秀。为我校教学质量的不断提高打下了坚实的基础。
5、注重细节，进行人文管理。坚持对“学困生”和“跛腿学生”进行个别辅导，是竞存中学教师教学过程中的一贯做法，每次考后任课教师都会根据本学科实际找这些学生进行交流和指导。学校还要召开年级组会，总结经验，纠正偏差，扬长避短。并对各年级前150名学生召开座谈会，进行物质奖励和学法指导。中考前夕，学校组织应试技巧辅导讲座和考前心理辅导，确保学生能在考场上正常发挥。同时对于自愿上中专和职业技校的学生，我们不厌其烦主动登门与家长联系，帮助其选定人生方向，早日进入高一级学校大门。
一学年来，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，这得益于我校广大师生的不懈努力，更得益于各级领导的关心和支持。在新的一年里，我们全体师生将乘这次中考总结会的强劲东风，上下一心，团结协作，与时俱进，做好以下几方面的工作：
1、加强教学常规的落实，进一步规范教学行为。
学校采取行政值班定期检查与带班领导不定期检查相结合的方式，检查全体教师教学常规和教学计划的落实情况，切实抓好教师教学行为规范和学生上课秩序的常规检查、监督和管理。深化随堂听课制度，要求每位老师本期相互听课不得少于15节、领导班子成员听课不得少于40节，开展“师带徒”活动，引导教师优化教学过程。同时，由教务处牵头，教研组长及行管人员参与的教案、作业及各项业务记载月检查制度不变，检查结果直接记入教师绩效档案，作为绩效考核中教育教学考核的重要内容之一。
2、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质。① 加强业务学习，努力提高教师的理论水平和业务水平。按照学科特点分成几个固定的小组，安排固定的学习时间，由学校领导下到各教研组组织教师进行业务学习，开展各种形式的座谈会、专题讲座、交流会以及理论考试等，达到教师在理论水平和业务水平方面的真正提高。② 推进教研工作，加强教研活动管理。认真制定教研计划，本学期教研活动重点是开展有效教学研讨和相互听评课活动。目前，我校有效教学工作只在部分班级开展，我们将采取多种形式、方法，训练和指导全体教师学习有关有效教学理论，扎实开展有效教学工作，通过有效教学工作的开展提高教师的业务能力和教学水平，进一步提高课堂教学效益，分管领导和教导处要亲自督查这项工作。同时组织开展好校内公开课、研讨课、规范课，进一步加强教学工作中教师相互交流学习和教学常规工作督导，扎实开展教研组内听评课工
作，发挥集体优势，深入发掘质量提升空间。③全面应用信息技术，构建现代化教学平台。目前，我校已建成多媒体教室2个、教师电子备课室一间，开通了校园广播，并已收到较好效果。事实证明，信息技术在教学上的发展空间是相当广阔的，为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地加强我校教师的信息技术培训提高工作，力争使我校教师人人都能用多媒体技术进行上课并制作课件，最大限度地开发和利用我校现有的信息技术资源，从而提高教育教学质量。
3、大力加强九年级毕业班的各项管理工作。九年级毕业班的升学质量是关系学校生存和发展的重中之重，为此，我们尤其要重视我校毕业班的各项管理工作，总结并发扬我校历年中考中的成功经验。目前，我校学生基础落差较大，这是客观的现实。但是，我们不能等、不能靠，我们要做的、也是必须做的是加强管理，全力提高升学质量。为此，我们要做好以下几方面的工作：
①学校方面：加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观。这方面的工作要做细、做实、做深，强化过程管理。坚持月考制度，及时做好质量分析、教学反思及总结反馈；做好培优补差工作。
②教师方面：加强对教师的管理和思想教育，严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向45分钟要质量。关爱学困生，以“不让一个学生掉队”的热情，做好学困生的个别辅导，真正做到不抛弃、不放弃。
③学生方面：进一步提升学生面对中考的自信心，激发学生敢于挑战自己的拼搏精神，引导学生端正学习态度，明确学习目的。
教务处要组织九年级教师全面协调好教与学的节奏，协调好课内课外的各项工作，协调好教师与学生、家长、社会的关系，确保2011年中考能有一个新的突破，让学生家长放心。
4、其他工作，我们将紧紧围绕《凤翔县教育局2010年工作要点》，以教育强县复验为契机，不断提高教师队伍整体素质，不断提升学校形象，不断提高服务质量，以“整体优化，全面提高，争创一流”为总体目标，突出“抓常规、重教改；抓落实、创名校；抓质量、争一流”的工作思路，坚定不移地走质量强校、质量兴校之路。
请相信,2010—2011学的竞存中学将以更稳健的步伐，进一步巩固创强复验成果，从大处着眼，从细处着手，扎扎实实搞好教育教学工作，为凤翔县教育事业的改革与发展锦上添花，再创佳绩！
第四篇：中考总结会
2013学年中考总结会
化学组
2014-8-12 我们化学组在全体组员共同努力下2013学年中考取得了较为满意的成绩，完成了学校制定中考目标。大家都知道，这届学生生源并不好，所以我们这届九年级老师都很辛苦。因为化学学科特殊性，我们每一年都教毕业班，所以对生源我们是没法选择的，我们所能做的是面对现实，做好充分的应战准备。今年的这个中考成绩给了我们足够的信心去面对今后的教学，当然我们还需要保持清醒的头脑，集各自的教学智慧，才能使我们化学成绩今后能立于不败之地。回顾一下本届教学过程，确实跟以往有了不同之处，实践下来有一定收获，我觉得主要有这么几点跟大家一起交流：
首先：抓好开头，我们是一门新学科，良好的开端是成功的一半。对于一门新学科，学生大多有学好的愿望，老师要通过各种方式提高学生的学习兴趣，当学生取得成绩时及时表扬，保持高涨的学习热情。鉴于这届学生比较差，一开始我们做了充分准备，首次采取了堂堂清的做法，收到了一定的效果，第一次区调研考取得了第三的成绩，使我们有了足够信心教好这届学生，学生也因为取得了较好成绩更加投入学习化学。
其次：狠抓细节，细节决定成败，这话很有道理。大家都经历过长时间三轮复习，好多知识点都不知讲了多少遍了，如果你要想在中考中胜出，你必须要注重细节。这几年中考阅卷，让我更深知细节重要性，就拿我今年阅的这题来说，这种题目平时练得较多，学生大多知道怎样做，关键是在回答时没有答到位。相当一部分学生回答实验时有干扰，这样两分都没有，一定要回答出谁对变化中的谁产生干扰。我们备课组今年在文字题的回答上研讨较多，经常去思考怎样去回答比较到位，备课工作做得扎实，所以在讲评时心中很有底，对学生的指导就很到位，在阅卷时我比较自信，我们学生在回答这题上问题不大。
还有：在洋思经验学习中我感触较深是这样一句话：课堂防差比课外补差更有效，尤其像我们学校，生源较差，如果课堂上知识点没有落实好，那么会产生一大批学困生，这对你课外补差带来了无尽的烦恼。所以你要对自己一节课教学内容要精心选择好，讲解时一定要讲透，千万不要像蜻蜓点水，让学生一知半解。学生一旦有错误认识，想要纠正那就困难很大。作为老师，你心中要有数，我今天上的课有多少学生在课堂上要掌握，这可以通过课堂检测就了解了。对于一些没有掌握的学生要视具体情况，实在不行的你只要他掌握部分中考必考的基础题就可，不必花很多精力在他们上。课外主要盯几个辅导一下能搞得定学生。这样课堂上尽量产生少量的学困生，为你课外的辅导减轻了负担。加上课外辅导有针对性进行，效果就比较好。
另外：我想说的是最后冲刺阶段，复习方向要把握好。备课组要加强研讨，一起分析还有什么遗漏地方，使最后教学有的放矢。不要出现有的知识反反复复讲，学生都厌烦了，而有的知识出现了盲点，学生大多没有掌握，这样复习效果就差了。这次阅卷大家在交流时都提到，最后阶段复习，尤其是试卷讲评，有的题目老师不用讲了，让学生回答怎样做效果很好，老师可以省心点，学生也有展示的机会。有的知识不是老师教会的，而是学生自己在交流中学会的。通过近一年学习，有的学生学习能力已很强了，他们分析问题角度很多，可能你老师都没有想到，你放手让学生说，这样会做到教学相长。这样做法我觉得在九五班理科教学中收到了很好的效果，在八升九的时候，五班的理科并不好，在九年级时我们三位理科老师大多放手给学生，学生学理科兴趣很浓，有一批学生在课堂上都要想表现自己，所以出现了一批理科尖子生。在上课时因为互动好感觉很开心。
最后：我想说一些教学中存在的一些问题。
对一些知识点处理还不够周全，因为化学内容多而杂，不少学生学习时往往不得要领，所以有的知识教学尽量想简单化，便于学生记忆。今年中考卷气密性检查，因为学生对气泡太熟悉了，好多学生都选择了这个答案，使得这题得分率相当低。所以我觉得接下来教学应该把握好一个度，教学时既要尽量简单化有利于学生的记忆，还要尽量让学生明白一些原理，只有理解了去记忆，去分析问题才能真正掌握。
对一些知识点讲解还没有真正到位，常常比较注重举一反三，一题多解，而比较忽视是逆向思维。例如，中考卷中要改变饱和溶液质量分数这题失分率高，这题应该两步回答。而平时教学往往侧重于减小质量分数分析，都是一步操作。逆向增加质量分数往往一句话带过，缺少后面追问，那如果要增加怎么办?那就先改变温度，再该变物质的质量。如果经常进行正向与逆向思维训练，那么学生的阶题能力就上一个台阶。
对一些信息题处理指导不够，我们比较注重的是教会学生怎样找关键词？而对这些关键词怎么结合题目用往往采用老师或学生讲解方式进行，事实上不少学生没有悟性是理解不了的。所以对这些综合题要进行细分，设计一些问题，给学生搭建一些台阶，这样才有利于更多学生理解。下学期我们把中考中存在的问题在备课组主题研讨中进行解决。
第五篇：总结会发言
公司
尊敬的各位朋友：大家好!
在这新的一年马上到来的美好时刻，我们高兴的欢聚一堂举行年末总结和展望2012，对今天所有光临的朋友表示热烈的欢迎，和衷心的感谢。
大家都知道在XX年里我们的成绩是肯定的，每个人基本上都有很大的进步，比如有生孩子的，有买房的，买车的等等更值得可喜可贺的是大部分人都有坚定的目标和美好的追求。特别值得一提的是我们尊敬的郑宇梁同志，也是我们集团公司的重要领导核心人物之一，他对集团的无私奉献有目共睹，他那份有了小家不忘大家的真诚与热情更是多次打动我们的心，他对事业的执着让我们为之感叹，他的事业有所成就更令我们为之骄傲。在此我祝愿他和大家事业上芝麻开花节节高，金钱数不胜数，身体壮如虎，干活不辛苦。
不知不觉走近了2012我们的点滴成绩都是在家人和朋友的帮助关怀下取得的，祝他们身体健康，心想事成。
展望2012我们的事业一定会蒸蒸日上，健康成长，我们的喜悦会伴随汗水，成功伴随着艰辛，所以我们一定要倍加要求自己多努力，多学习，多向上。2012年我们集团公司将坚持遵循：
1解放思想《坚持科学的发展观，事实求事。观念和思路决定出路，观念和思路不正确，就会完不成任务或者完成的不好。毛泽东说过穷是错误的方法产生出来的》
2创新《观念要创新，战略战术要创新等》
3艰苦奋斗，自强不息《发扬笨鸟先飞，愚公移山的精神》
4时间管理《时间的利用决定成绩，决定成败，要做到今日事今日毕》
5以客户为中心《客户永远是对的，用心服务，以人为本》
6相信自己《自信是成功的必要条件，优秀的成绩是优秀的人干出来的，发现自己的有点》7自我批评，自我提升《只有坚持自我批评才能听取他人意见，才能超越自己，才能更容易的尊重他人与他人和作，实现客户团队和个人的共同发展》
8团队精神《团结一致，同心同德，同向同行，任何强大的对手，任何困难的环境，都会向我们低头》我们的核心战略是一个中心二个坚持《以客户为中心，坚持解放思想，坚持自我批评，自我提升》以上8条主要目的是全面的提升个人形象和核心竞争力，我相信2012年对我们一定是风调雨顺，五谷丰登的一年，集团公司一定会更强盛，收入一定会上一个更高的台阶。
最后我出个对联：上联是：吃，吃尽人间美味不要不要浪费，下联是：喝，喝尽天下美酒不要喝醉，横批：吃好喝好，谢谢
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