第一篇：在无领导小组讨论中如何做好总结陈述
在无领导小组讨论中如何做好总结陈述
无领导小组讨论是政法干警面试常采用的一种测评形式。它是指一组被测评者在给定的时间里围绕给定的主题展开讨论，并形成一个统一的小组意见的测评形式。无领导小组讨论一般分为个人陈述阶段、自由讨论阶段和总结陈词阶段。总结陈述阶段是由小组中推选出一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。下面我们就与各位考生谈谈在无领导小组讨论中如何做好总结陈述，希望能对各位考生有所帮助。
如果考生的概括归纳能力较强、语言表达能力较好，可尽量争取做总结陈述者。总结陈述者实质上就充当了整个讨论小组的领导者的角色，考生应抓住这一表现自己综合素质和能力的好机会，使自己在整个小组讨论中有出彩的表现，从而给考官留下深刻的印象，获得理想的分数。
在个人陈述阶段和自由讨论阶段，各位成员畅所欲言、各抒己见，考生在自己发言完毕之后，要注意聆听其他成员的发言，认真做好笔记，主要记录其他成员的主要观点和精华之处，由于时间关系无法用笔记下来的，要用心来记，为最后的总结陈述做好铺垫。
最后的总结陈述阶段是整个讨论的升华阶段，是检验小组成员讨论成果和成员间协调合作能力的阶段。做总结陈述的考生，要根据所做的笔记和印在自己头脑中的内容来对各成员的发言进行点评，评判优缺利弊，点出不足，并提炼、整合、概括整个小组讨论的观点，提出有价值的观点，尽自己最大的努力为小组得出一致结论做出贡献。总结陈述的开头可以这样表达：“各位考官，你们好。下面将由我代表我们的组员，向你们陈述我们小组经过自由讨论后形成的最终意见，请你们给予指教。”接下来，考生应分点陈述意见，使用“首先”、“其次”、“再次”等语序词，主要观点放前面，次要观点放后面，保证总结陈述的观点明确、条理清晰，语速语调要得体，可慷慨陈词，增强语势，打动考官。总结的内容一定要有观点、理由、措施，观点要有一定的理论高度，理由要充分和具有说服力，措施要结合国家法律法规和政策来提出，站在公务员从政的角度来提出，提出的措施要具有针对性和可行性，这样才能得到考官的肯定和好评，获得加分。总结陈述完后，考生的结束语可以这样表述：“以上就是我们小组对这个问题的看法，谢谢考官，谢谢各位组员。”语音落下的同时，考生可做30度鞠躬向在场的所有人表示致敬。
值得注意的是，在整个无领导小组讨论的过程中，总结陈述阶段一定要有，如果在限定的时间内小组还讨论不出一致的观点，则每位考生均要被扣分。如果面试结束时间到了，还没总结陈述完，那么小组讨论的结论是不完整的，整个小组成员的成绩都将受到影响，因此，总结陈述者一定要把握好陈述时间，总结陈述要言简意赅，切忌重复罗嗦、偏离主题。
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第二篇：在无领导小组讨论中如何做好总结陈述
在无领导小组讨论中如何做好总结陈述
华图教育
朱永喜
无领导小组讨论是公务员面试常采用的一种测评形式。它是指一组被测评者在给定的时间里围绕给定的主题展开讨论，并形成一个统一的小组意见的测评形式。无领导小组讨论一般分为个人陈述阶段、自由讨论阶段和总结陈词阶段。总结陈述阶段是由小组中推选出一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。下面华图公务员考试研究中心朱永喜老师与各位考生谈谈在无领导小组讨论中如何做好总结陈述，希望能对各位考生有所帮助。
如果考生的概括归纳能力较强、语言表达能力较好，可尽量争取做总结陈述者。总结陈述者实质上就充当了整个讨论小组的领导者的角色，考生应抓住这一表现自己综合素质和能力的好机会，使自己在整个小组讨论中有出彩的表现，从而给考官留下深刻的印象，获得理想的分数。
在个人陈述阶段和自由讨论阶段，各位成员畅所欲言、各抒己见，考生在自己发言完毕之后，要注意聆听其他成员的发言，认真做好笔记，主要记录其他成员的主要观点和精华之处，由于时间关系无法用笔记下来的，要用心来记，为最后的总结陈述做好铺垫。
最后的总结陈述阶段是整个讨论的升华阶段，是检验小组成员讨论成果和成员间协调合作能力的阶段。做总结陈述的考生，要根据所做的笔记和印在自己头脑中的内容来对各成员的发言进行点评，评判优缺利弊，点出不足，并提炼、整合、概括整个小组讨论的观点，提出有价值的观点，尽自己最大的努力为小组得出一致结论做出贡献。总结陈述的开头可以这样表达：“各位考官，你们好。下面将由我代表我们的组员，向你们陈述我们小组经过自由讨论后形成的最终意见，请你们给予指教。”接下来，考生应分点陈述意见，使用“首先”、“其次”、“再次”等语序词，主要观点放前面，次要观点放后面，保证总结陈述的观点明确、条理清晰，语速语调要得体，可慷慨陈词，增强语势，打动考官。总结的内容一定要有观点、理由、措施，观点要有一定的理论高度，理由要充分和具有说服力，措施要结合国家法律法规和政策来提出，站在公务员从政的角度来提出，提出的措施要具有针对性和可行性，这样才能得到考官的肯定和好评，获得加分。总结陈述完后，考生的结束语可以这样表述：“以上就是我们小组对这个问题的看法，谢谢考官，谢谢各位组员。”语音落下的同时，考生可做30度鞠躬向在场的所有人表示致敬。
值得注意的是，在整个无领导小组讨论的过程中，总结陈述阶段一定要有，如果在限定的时间内小组还讨论不出一致的观点，则每位考生均要被扣分。如果面试结束时间到了，还。
没总结陈述完，那么小组讨论的结论是不完整的，整个小组成员的成绩都将受到影响，因此，总结陈述者一定要把握好陈述时间，总结陈述要言简意赅，切忌重复罗嗦、偏离主题。
以上就是笔者根据多年面试辅导经验，对在无领导小组讨论中如何做好总结陈述所归纳的一些建议，希望能对广大考生备考有所帮助。最后华图公务员考试研究中心专家朱永喜老师祝各位考生顺利通过面试。
第三篇：无领导小组讨论,总结陈述介绍
无领导小组讨论之总结陈述
总结陈述阶段是无领导小组讨论的最后一个阶段，它是由小组中的一位考生对整个小组的观点进行汇总和陈述。在总结陈述阶段，考生要注意角色的选择。如果考生概况归纳能力较强，表达演绎能力比较好，可以尽量争取做总结陈述者，总结的时候要条理清晰，分点论述，注意把控时间，言简意赅。这就要求在整个讨论过程中一定要认真听，理解好大家的观点，做好详尽的笔记，概括归纳能力要强。
不同的银行的无领导小组讨论的时间可能会有不同，要求的总结时间不同怎么办？一般来说，总结陈述的时间有1分钟、2分钟、3分钟、5分钟和10分钟等不同的试卷规定，那么，考生就应该根据时间的不同，做不同的内容安排。如果是1分钟的，考生则应该直入目标并进行总结，得出本组的结论；如果是2分钟、3分钟和5分钟的那种，考生就可以按照常规的思路来总结，掌握好总结内容的多少，给出本组的结论和理由；如果是10分钟的那种，那就说明总结的时间很充足，考生就应该做的这么一个流程，即“问好、目标、总结、致谢、结束语”。
一般来说，总结陈述要求考生始终具有较强的总结意识、逻辑清晰，为最后成为总结陈词者奠定基础，并且，总结陈词阶段侧重于考查考生总结归纳能力、语言表达能力等。如果考生觉得前期表现不理想，可以试试在总结陈述阶段展现自己的能力，如果考生觉得自己在这方面能力很强，那就一定要抓住这次机会，争取为自己加分。那么问题来了，在大家都想做最后的总结者的激烈竞争情况下，考生要如何成为总结者呢？这里给大家的建议就是，在整个讨论过程中要做好以下准备：第一，前期铺垫，呼应自由讨论阶段，也就是考生在自由讨论阶段要呼应领导者和组织者等等成员，记录重要的讨论要点及理由；第二，毛遂自荐，如果陈述能成功，那将为自己加分，如果失败，也不要气馁，毕竟刷人的是要看综合的表现的；第三，有他人的推荐，那么就说明你在小组的地位是很高的，组员都很信任你，所以如果总结成功那会是为自己大大的加分的，可如果自己觉得自己不是很适合，那还是自己主动的去推荐他人吧，毕竟有时候言多必失，保险起见。
总的来说，简单的总结陈述就是一个人的表现，“河北华图金领”希望考生要结合自身的情况，努力抓住机会，但是如果自己真的不具备前面所讲的那些能力，考生最好还是选择保持沉默吧，毕竟这个总结也是双刃剑。最后，华图教育在这里提前预祝各位考生顺利通过面试，成功登顶！
第四篇：无领导小组讨论最终总结.
无领导小组讨论总结
一、关于无领导小组讨论中讨论阶段的普适性技巧及需要注意的一些问题 1.不要很突兀的打断别人，如果team member 确实发言冗余或者偏离主题，可以友善地说“不好意思，我打断你一下，我觉得…”
2.表达个人观点之前，可以特意对别人的观点表示赞同，以获得别人的好感。另外别人发言时，自己也是可以在适当的时候非常简单地表示赞同，比如插上一句“嗯，我同意”。
3.多做笔记整理别人思路，这样可以有机会最后做总结发言
4.在轮到你第一次发言时尽量把你的最精华部分抛出，不能等到下次再说，因为如果等到下次很有可能别人会把你打算说的都说了
5.了解不同的管理理论知识，比如营销“4C ”，“波特五力模型”，“swot 分析”，方便在case 分析时，为大家提供讨论的大框架。但是也要切忌生搬硬套管理理论，引起队友和评委反感。
6.虽然在真实的讨论中，一开始头脑风暴法是最能集思广益的；但是在我们的根本目的是为了让HR 赏识你，对你有印象，那么一开始有清晰的思维框架就能够使评委眼前一亮。虽然框架在一定程度上限制了special ideas，但是往往这样的方式的优势仍然是大于劣势的
7.对case 一定要准确理解，不要因误解问题而提出一些低质量的问题，这要求加强自己的快速阅读能力
8.抓住case 的核心问题，理解问题的本质，在一个较高的高度提出问题的解决方案，而不要过于局限于细节
9.了解leader、记时员、记录人的角色和任务，应便应对各种情况
10.尽量增加自己在团队讨论过程中的贡献和影响力
二、作为team leader需要掌握的技巧（以排序问题为例）1.掌握40分钟无领导小组讨论的四个阶段： 第一轮发言，每个人发言一次，表达自己初步的观点。Leader 需要知道第一轮发言主要是确定小组讨论的大体框架，比如说如果是排序问题，则先要确定排序的标准，而不是第一轮就纠结细节对具体项进行排序。所以leader 要引导大家去构建讨论的大思路和框架。这一轮大概十分钟左右，所以Leader 要控制每人的讲话尽量在两分钟内。第二论讨论确定排序的原则和标准，对所有排序项目划分大类。一般是确定三四个排序的标准，leader 一方面要带领大家讨论出这三四个排序标准，另一方面需要确定标准的优先次序。排序首先要根据最高的标准，对所有的排序项进行分大类，接着要根据次要的标准对每个大类中的具体项目进行排序。如果leader 在前一项中做得比较出色的话，讨论排序的原则和标准大概只需要10分钟左右。第三轮讨论确定每个大类中项目的具体排序。Leader 需要注意，无领导小组讨论最重要的不是讨论的结果，最重要的是整个讨论是如何良好进行的。所以，对于排序的结果只要不是出现非常大的错误，一般没有唯一答案。所以这一轮讨论leader 要引导大家按照次要原则和标准对具体项目进行排序，但是对某个具体项目排序出现争执很很严重时，leader 需要采用一定的技巧引导大家达成一致，比如说提议“投票”，或者干脆告诉大家结果不一定需要非常精确，没有唯一答案，我们能够形成大致的方案就可以了。这一轮大概10分钟左右。总结陈词。对大家讨论的结果进行汇总，团队得到一致的排序结果。一般的无领导小组最后都会由leader 来进行总结汇报，但是如果前期leader 已经表现很多，很强势，对
讨论起到了非常重要的作用，而这时如果有成员对讨论结果进行了细致记录和归纳，leader 可以考虑将最后总结的机会让给成员。对于最后的汇报需要注意，不
要只是告诉评委排序的结果，而是要告诉评委为什么这样排序，如何形成这样的结论。团队总结汇报时最好先由汇报人先在组内拟汇报一次，让组员补充看是否漏掉什么，完善以后再向评委做汇报。前期拟汇报约7分钟，最后三分钟向评委做完整报告。
2.如何成为team leader? 1 Leader 需要具备的基本素质
要想成为leader 自己必须具备一定的能力，如果不具备相应能力，则最好不要担此重任，否则弄巧成拙，不仅自己没有得到评委赏识，还使得整个团队全军覆没。但是对于无领导小组讨论的leader，也不是说一定要有多强，很多的人都具备这样的能力，第一，良好的沟通技巧，口头表达能力，能够把话说清楚，说明白，这自然是最基本的素质；其次，思维清晰，能够为团队任务提出建设性框架或思路，如果自己都是糊里糊涂的，只能让成员更加糊涂；第三，总结归纳能力，leader 一般需要善于协调成员发言，归纳提炼成员观点，这样才能够凝聚大家。当然这些只是成为leader 的基本素质，如果要想成为出色的leader 还需要进一步加强自己的综合素质。leader 角色的取得方法：思路领先、框架领先和推动领先。
a 如果当天状态比较好，思路比较丰富，可以尽量多的给出解决关键问题的方案，很容易就能够取得大家的信任。
b 如果当天状态不好，可以冷静记录大家的观点，想办法将观点统一到一个框架中或者按照一定顺序梳理出来，也能够赢得大家的支持。
c 如果当天思路不多，同时也没有想到一定的框架，作为一个观点贡献者，可以分析讨论局势，果断选择比较合适的框架或者leader，推动大家形成同意观点。推动框架，推动leader，推动讨论版块的转换 Leader 角色取得的技巧：
a.抢占第一个发言座位。如果你的座位是需要第一个发言的，往往利用好第一个发言的机会能够奠定自己的leader 地位，因为第一个发言能够最开始搭建框架，然后让其他人跟着自己的思路走。
b.抢占最后一个发言座位。如果前面每个人的第一次发言leader 并没有霸主地位，你可以利用最后一个发言的机会，很好的总结前面同学的观点，形成完善的思路框架，进一步指引大家按自己的思路和框架来讨论。
c.抢占讨论中的优先发言机会。如果第一轮的每个人发言也没有奠定Leader 霸主地位，那么第一轮发言结束后，可以马上第一个发言，利用这个机会，总结前面观点，形成新思路。
d.做时间控制者，通过时间来协调控制进程，形成团队领导者。4 Leader 需要在无领导小组讨论中做的事情 a.提出完成任务的大体框架思路。
b.要善于引导大家发言，照顾那些发言比较少的成员。c.控制好整体的时间安排。
d.经常赞美团队成员中好的观点想法，从而让别人信服自己。
e.解决冲突，协调矛盾。要善于宏观把握，当成员过于纠结细节时，要善意提醒成员；当成员出现纠纷时，要协调好纠纷，避免无谓争论。
f.适时修正解释补充别人观点 3.讨论中如果遇到特别强势的人，你该怎么办（还不是特别明白大家提出的这部分的含义，有待进一步讨论和商量）两方针锋相对，自己就争当第三方，会很出彩 没有两方，第三方就出不来。那可以自己把第二方和第三方都做了。可以说“我认为你说的有一定道理，但是我认为这个问题还可以……，我们现在可以分别
给大家讲讲我支持自己这个方案的三个最重要的理由，说完以后看看大家觉得哪一方更合理好吗？为了快速的结束我们在这个点上的争论，一会大家可以采用投票的方式。说你投谁的票，然后再说一点理由。我这个提议大家同意吗？”
4.如果做不了Leader，你该怎么办？
如果团队表现不差，leader 自然会得到评委欣赏。但是leader 只有一个，如果有机会我们要尽量争取，如果没有，那么我们要善于做一个有用的member，得到评委认可
（1）选择合适的角色
如果在团队中，自己不是leader，那么要尽量抢占一个角色以体现自己的团队作用。在最开始角色的划分上有两种办法：
a 面试前，场外商定具体时间划分
b 如果不能提前协商，可以在开始的时候建议团队选出recorder 与timer。建议是引导与建议团队分配，不要自己划分。
（2）Try your best to be a useful team member Firstly, you should show yourself by every chance.If there is a chance and you also have some useful opinion, you should show them, let your team members know you are always here to help the team.Secondly, not only the opinions you should share, but also other effects you should bring.For example, you can do the things as a leader do described above, to resolve the conflict between team members, to bring forward the outline of the discussion.There are few chance for a common team member pass the no leader discussion competition.So you should grasp every chance to be a good team member to attract the eyes of the judges.Just now, I tell you what you should do, next I will tell you what you should not.1 Do not keep silence, don ’t always just listen.Quiet member will never draw the attention of the judges, that means you will quit.2 What you say should be briefly but kick the key point.When you say too many useless words, maybe it will destroy you impression.3 Keep the details perfect.For example, keep your phone quiet all the time when your team are discussing;help your team member get what they need such as a pen or papers when it is convenient.4 Sometimes you can insist on the right opinion you think, but when there is no time, you should learn to compromise.5 不要强加给别人观点，别人不同意时要善于妥协。6 不要把问题弄得过于复杂，一定要清楚已知条件。提出的观点尽量不要重复，要么是自己的新观点，要么是对别人观点的修正改善。
5.不同团队氛围下的应对策略选择： 团队比较和谐，题目比较简单，一轮讨论后达成一个主流框架。这时个人认为不要为了制造冲突而提出异议，因为这样会增加风险，如果很明了的主流框架提出挑战也很可能失败。宁愿选择，对简单的问题进行横向的扩展，丰富最后的框架内容，也能取得好的效果。团队比较激烈，有一方主导或者两方出现争端的时候，这事就要冷静判断正确的思路是那一边的，果断支持正确的思路。如果一方主导，但是偏离主线，可以试图调动团队来
否决他；如果两方主导，可以坚决支持正确一方，采取投票等方式迅速达成统一。
第五篇：无领导小组讨论总结
“无领导小组讨论”活动总结
面对现今严峻的就业形势，我们就业指导服务中心秉承为同学服务的宗旨，为了提高广大同学的就业面试能力，使大家在以后的就业过程中能有更大的优势，不与机会擦肩而过，特此针对2008级的大三学生开展了“无领导小组讨论”活动训练，希望借此给同学们一个锻炼的平台，让大家能从中得到能力的提升。这次的“无领导小组讨论”活动分为四个阶段。
一、前期的准备活动阶段。在这个阶段，中心成员积极宣传与服务，通过面对面的交谈以及电话交流，认真统计所有大三同学的报名信息，让大家都积极参与到此次活动中；
二、简历的制作与评比阶段。首先由同学们自己制作简历，然后统一收集由老师点评修改；
三、无领导小组讨论阶段。在此过程中，就业指导服务中心成员积极配合指导老师工作，记录下了同学们在讨论环节中的各种表现，摄影、照相、收集相关材料等等，同学们有条不紊的将工作进行着，最终使得活动取得一定成果；
四、“无领导小组讨论”视频点评阶段。借此次活动中同学们的摄影记录，指导老师向老师和冯老师针对大家在此次活动中的表现进行了深入而详尽的点评，指出了大家在活动中的不足，以及我们需要如何去克服。并且，老师针对同学的疑问也给予积极回答，化解了同学们心中的谜团；
五、由参加“无领导小组讨论”活动的同学以及参与此次点评活动的同学填写一份关于“无领导小组讨论”训练结果的调查问卷，收集大家对此次活动的认识以及此项活动的不足与缺陷，使得在下一期的活动中能扬长避短，争取把活动做好，并使之得以推广。
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