人大新闻编辑学：第五章 新闻稿件的修改

第一篇：人大新闻编辑学：第五章 新闻稿件的修改

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人大新闻编辑学：第五章 新闻稿件的修

改

第一节 事实的订正

一、事实订正的要求

订正事实包括事实的内容和表述两个方面，要求达到以下标准：真实、准确、清楚、科学、统一。

二、发现事实差错的方法

1、分析法--内容分析、信源分析、作者分析、时间分析

2、核对法--通过与权威性资料的对照发现和纠正事实差错

3、调查法--通过直接的、现场的观察和了解检查事实的真实性和准确性

第二节 思想政治差错的校正

一、校正的原则

坚持四项基本原则，与党和国家利益保持一致。

二、思想政治差错的表现形式

一类是直接陈述中的表现，另一类是作者在选择角度、叙事状物过程中表现出来。

三、消除思想政治差错的方法

1、掌握界限，分清事物的性质

2、有全面观点，防止片面性

3、注意社会效果，防止客观主义描述消极的东西

4、注意严格保守党和国家的秘密

第三节 辞章的修饰

一、校正

校正，指对原稿不作大的改动，只对事实以及事实的表达等方面作个别订正。订正要达到的要求是：真实、准确、清楚、统一。

校正新闻稿件必须注意调查核对，尤其是这几类稿件特别要重视调查核对：一是反映重大事件的新闻稿件;二是批评性稿件;三是在事实方面有疑点与破绽的稿件;四是积压了一段时间以后打算采用的稿件。

重要稿件不仅要到被报道的单位调查，而且要到上级单位调查;不仅要向领导调查，而且要向群众调查。

校正稿件所参照的文字资料必须是最新的、直接的、具有权威性的资料。

二、压缩

压缩，就是通过对稿件的删节、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。

新闻稿件之所以要压缩，主要原因有：一是稿件写作上有毛病，不分主次轻重，冗长累赘;二是由于版面容量的限制，稿件太长容纳不了，需要压缩;三是根据报纸的某种特定要求，比如若干稿件的组拼，需要对稿件压缩处理。

压缩稿件的基本方法，一是删意，即突出对稿件中多余的内容进行删节，使稿件的信息凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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量与读者需要相符合，使稿件的主题突出。二是删字，即对稿件中重复唠叨、拖沓的文字进行删节，使新闻的语言简洁、准确、鲜明、生动。

从具体操作上说，首先应注意对于新闻导语的压缩，要使导语以最简练的语言把最重要的新闻事实或观点概括出来，把次要的、可有可无的内容删去或者移到后面正文中说。

其次是对新闻背景材料的压缩。新闻的背景材料运用应少而精，不宜长篇大论;要尽量使背景材料巧妙地穿插在报道中，显得灵活、自然。

第三是新闻主体部分的压缩，一个办法是先将新闻的主要事实和主要观点根据其重要性以及与新闻主题关系的紧密程度进行“等级”划分，然后根据每部 分内容的重要程度，以及稿件篇幅的要求进行删节，把那些重要的、能反映主题的内容保留下来。另一方法是对内容中多个要点并存、不宜压缩掉其中任何一个要点 的稿件，采用取其“骨架”而舍其“筋肉”的办法，把每一部分内容的具体细节省略，只保留比较精练的概括。

第四是对新闻中引用的数字的压缩。一是删去不说明问题的或可有可无的数字，保留的数字应该少而精。二是注意删去不准确的数字，所用的数字都应是查有实据、准确无误的。三是要把保留下来的数字用活用好，如用演算、转换、形象化等方法使数字用得生动并能说明问题。

三、增补

即为原稿增加、补充所短少的内容。

增补主要有两种情况：一种是对稿件的内容做一些必要的资料性的补充;一种是对最新报道的事实的前况作一些必要的复述。

资料性的补充，是对新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识进行介绍。修改专业性较强的报道，编辑要特别注意资料的增补。还有国际新闻的报道也应该注意补充必要的资料。

对最新发生的事实的报道，经常需要对其过去的状况进行必要的交待，让读者更好地了解它的来龙去脉和现实意义。

编辑在修改稿件时运用增补手法，所补充的内容一定要有确实可靠的根据，也就是要有充分的可以信赖的资料。对这种资料的要求，一要有权威性，二是 最新的，三是直接的而非转抄来的。其次，对稿件的增补应尽量尊得作者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。第三，对资料的运用，应紧扣新闻事实，不能 离题万里;应该用得少而精，不能喧宾夺主。对通讯社的新闻稿一般不能自行增补，如果认为有内容必须补充说明的话，可以采取在文前或文中另加“编者按”的方 式。

四、改写

改写是在原稿的基础上重写。这是难度最大、操作最复杂的一种改稿。改写的方法主要有以下五种：

一是修改主题。主题是一篇新闻中提出的重要问题和体现的中心思想，是选择和组织新闻素材的主要依据。改写稿件一般首先考虑主题的提炼。

修改主题主要有两种方式：

(1)深化主题。如果原稿主题基本正确，但不够深刻、有力，就要进一步提炼。

(2)改变主题。如果原稿的主题不够确切，就要作较大的改动，甚至重新确立主题。

二是改变角度。即对稿件重新进行开掘，把最有意义的内容放在主导地位来写，选择与读者最贴近的角度。

三是调整结构。新闻稿件如果主题要有改动，或者主题需要进一步突出，结构的层次就需要有所调整，内容安排要有所变化。改变结构的目的在于更好地表现主题，并使新闻稿清晰有条理，脉胳分明，又有波澜。调整结构要特别注意消息和通讯两种不同体裁结构的特殊要求。

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四是改变体裁。即将体裁和内容不相协调或结合不紧密的新闻稿由一种体裁改写为另一种体裁的稿件，有时，报纸编辑囿于本报的需要，把其它报纸已经 发表的新闻经过改写再用于本报，也会用改换体裁的办法，如将通讯改为消息，将通讯、消息改为述评等。应注意的是，改变体裁，一般都是由信息含量较大的体裁 改换为信息含量较小的体裁。

五是分篇。即将一篇内容重要、方面较多、篇幅较长的稿件，化整为零，分成几篇来发表。其特点是：重点突出，篇幅短小，具有较强的可读性。

六是合并。即将若干条内容相同，但反映范围和角度略有不同的稿件重新组合成一篇报道，使稿件取各家所长，相互补充，信息量加大，而占用的版面却不多，以便读者通过一篇稿件看到某一事物的全貌和发展状况。

合并的基本要求是，被合并的若干篇稿件的材料都与一个共同的主题相关，或者能从它们中间提炼出一个共同的主题，然后根据这个主题在每一篇稿件中 选择可用的材料，重新组织改写。因此，定题与选材，是合并的两个关键。一方面要会概括，即从不同中找出共同点;一方面需要提炼，即要会在相似的内容中选择 最有代表性、最能说明问题的典型事例，而不重复使用相类似的材料。

第四节 改稿程序与注意事项

一、改稿程序

新闻编辑在对一篇已经决定要采用的稿件进行修改时，一般的工作程序是：

1、通读全文，准确地把握稿件的思想内容，同时考虑如何对它进行修改。这时的考虑有两方面：一是这篇稿件应该改成什么样子，二是由谁来改。

2、着手修改。就是把前一步设想的方案付诸实施。如果是在纸上修改稿件，要严格采用标准校对符号(国家出版事业管理局1981年12月21日发 布的中华人民共和国专业标准《校对符号及其用法》)，使用与原稿不同颜色的笔，以便容易辨认和录入。添加的语句应该写在原稿行与行之间的空白处，字迹要清 楚。如果一篇稿件上的修改太多，符号与字迹看不清楚，还应该另行抄写一遍，以方便录入员操作。

3、改后检查。稿件修改完毕，必须从头至尾认真阅读，检查是否有文理上、用字用词上的错误，并进行校正。这种改后检查至少要进行一次，对于重要稿件，还要再检查第二次。

二、改稿注意事项

编辑修改新闻稿，要注意以下问题：

1、尊重事实。编辑对于新闻事实的了解不如亲身到实地采访的记者和作者，因此在改稿涉及到事实问题时，要向记者和作者了解情况，或与作者一起修改。

2、尊重作者。编辑改稿的目的，是为了让稿件锦上添花，不是为了把所有的稿件都变成一个模样、一种味道，因此要尊重作者的风格。尊重作者，还包括在与作者协商修改稿件或约请作者自己改稿时，要充分听取作者的意见和建议，不独断专行。

3、修改稿件务必慎重细致，不能在修改过程中出现新的错误。对于自己一时拿不准的问题，或自己不太明白的知识，要向行家请教。

4、尽量改好原稿，力争少改校样，尊重录入排版人员和校对人员的劳动。

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第二篇：新闻编辑学

新闻编辑学

第二章 新闻媒介定位与新闻产品设计

1、影响媒介生存的因素有：受众、媒介控制者、广告客户、传通中介、竞争者

2、构成媒介生存环境的五项因素外，间接因素有：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素

3、编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象，传播内容，传播技术和风格特色，是编辑工作必须遵循的 准则。媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。

4、媒介的编辑方针的主要内容有：媒介的受众对象，新闻传播内容，传播的水准和媒介的风格特色

第三章 新闻报道的策划和组织

1、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳的传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

2、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，它应遵循的原则是：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则

3、新闻报道策划根据报道客体发生状态可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划，根据报道策划的运行时态可分为周期性报道策划和非周期性报道策划，根据报道策划的运行方式可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

4、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，主观指的是新闻编辑进行新闻报道策划是一种有主观目的的行为；客观指的是新闻报道策划所依据的新闻线索、新闻事实是客观存在的；也就是说新闻报道策划的主体是新闻编辑，新闻报道策划的客体是新闻线索和新闻事实

新闻报道选题决策个性化，是指根据新闻报道传播主体的差异性、受众及受众需求的差异性，寻求最合适的新闻报道选题及报道角度。

5、报道选题决策的依据：基于传播主体的可操作规律（媒介进行报道的条件）、基于客观事实的价值规律（客观存在的新闻事实）、基于受众的适宜性规律（读者对新闻信息的需求）新闻报道选题决策的依据是一个彼此相关、互有重叠的集合概念，也就是说，能够满足受众需求、报道主体具备传播条件的客观事实才有可能成为新闻报道策划的选题对象。

6、新闻报道方案设计的步骤：确定报道范围与重点、设计报道规模与进程、制定发稿计划、设计报道结构和报道方式

7、报道方式：以编辑组织安排稿件的特点划分报道方式：集中式、系列式、连续式：

以编辑组织报道活动的行为特点划分报道方式：组合式、受众参与式、媒介介入式、媒介联动式

第四章 新闻稿件的分析和选择

1、分析与选择新闻稿件的过程有初选（粗选）、复选（精选）、定选

2、分析与选择新闻稿件的方式：（1）在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件；（2）在具有新闻价值的稿件中，根据社会效果分析挑选出符合媒介立场与导向的新闻稿件；（3）在具有良好社会效果的新闻稿件中，根据稿件对新闻媒介的适宜性分析挑选出适合表现媒体特色的新闻稿件

※这些稿件在正式采用之前，还需要做的一项工作是对新闻事实进行核实：也就是在选改完成之后，稿件修改之前

3、分析一稿件是否具有新闻价值，主要考虑五个方面：时间、新意、重要、接近、显著

对新闻稿件的媒介适宜性分析是编辑选择分析新闻稿件的第三步，主要从三个方面加以考虑：（1）根据新闻媒介的受众地位与功能定位，分析新闻稿件的媒介适宜性；（2）根据问题报道差异化的原则，分析新闻稿件的媒介适宜性；（3）根据媒体的性质与容量，从把握重点和平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性

4、稿件的多种用途示意图见书P171：可用稿、备用稿、内参稿、线索稿、转交稿

第五章 新闻稿件的修改

1、新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一

2、新闻编辑对新闻事实的核实和订正，主要是采用分析法、核核对法和调查法三种基本方法

3、分析法是新闻编辑通过对稿件所叙述的内容和叙述方法、写作条件等进行逻辑分析，发现其破绽和疑点的一种方法。

4、核对法是新闻编辑借助有关资料，发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。

5、调查法是新闻编辑针对新闻稿件中有关事实表述中存在的疑点，对当事人或知情者进行新闻调查核实的一种改稿方法

6、修改新闻稿件的具体方法：

校正：即改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面

校正的三种方法：替代、删节、加按语

压缩：就是通过对稿件的删意、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练 增补：就是补充原稿中需要交代而又遗缺的内容，包括增补资料、回叙和增补新闻事实

改写是对原稿重新写作，是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法，包括改变主题和角度、调整结构、改变体裁、分篇和综合第六章 新闻标题的制作

1、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前

2、新闻标题的出现和发展，大致上经历了三个不同的阶段：

第一阶段是类题。代表有清光绪年起，《京报》；第二阶段是单行题。在19世纪70年代《上海新报》；第三阶段是现代标题的出现和发展也就是多行题。在20世纪初，标志是标题打破栏的界限。

3、新闻标题还表现出评价新闻内容的特点，不再像单行题那样只限于揭示新闻事实

4、新闻标题的主要功能：划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者、美化版面并表现报纸风格

5、单篇新闻的标题共有五种：主题、引题、副题、提要提和分题。适用于消息

多篇新闻共同的标题是大标题。实题可以独立存在，而虚题不能独立存在，必须依附于实题

6、提要题位于主题和正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中的主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容介绍的题，提要提也称作提示题，纲要题，字号介于标题和正文之间

单行标题不可以做虚题

7、新闻标题的结构分为单一式和复合式两类

单一式结构的标题只有主题，没有引题和副题。一般情况下单一式结构的标题是实题，向读者揭示最重要的新闻事实。单一式结构的标题意义必须完整，让读者看得明白，不再疑问

复合式结构的标题是由主题、引题和副题共同组成的，可以是引题加主题或主题加副题的形式，也可以是引题、主题、副题三者俱全的形式。

8、制作复合式结构的标题要注意处理好引题与主题的关系、副题与主题的关系、以及标题各部分之间的逻辑关系、虚实关系，分行的合理性和语意的连贯性

9、适当运用修辞手法，使标题形象生动：比喻、比拟、借代、排比、重叠、对偶、对照、衍化、双关、设问、质问、反问和引用等

第七章 新闻图片编辑

1、报纸上最常用的图片主要有四种：照片、漫画、图示、图饰。

2、图片的作用主要有：纪实性作用，证实性作用，解说性作用、装饰性作用、视觉冲击性作用。

3、1990年8月举行的我国首届总编辑新闻摄影研讨会，提出了“图文并茂，两翼齐飞”的方针，是图片在我国报纸传播中地位提升的标志。

4、新闻照片的采用方式：独立编发的新闻照片、配合文字稿件的照片、专题新闻摄影的系列照片、照片专栏、照片专版。

第八章新闻稿件配置

1、稿件配置的重要意义：（简答题）

稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题

稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法，加强传播效果

稿件配置有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色

2、稿件组合的含义：是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组合为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。

3、稿件组合的主要方法有：同题组合、专栏组合、集中编排

同题组合：就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。

专栏组合：就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。

集中编排：又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

4、稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。稿件发展的主要方式有：配评论、加按语、配资料、配新闻。

5、配评论，就是为重要的新闻稿件配发简短的言论，配合新闻稿件的评论要根据报道内容立论，并且深化报道。配评论必须从新闻稿件中“借题发挥”，也就是要评论要依托新闻报道。

所配的评论必须是对新闻主题的深化，要高于新闻报道，给人以启迪。

配发的评论篇幅过长，一般情况不应长于它所依托的新闻稿。

6、加按语：就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。主要有评论性按语和说明行按语。评论性按语是对整篇新闻稿件或者稿件中的某一部分发表意见，以引起受众的注意和思考。配发评论性按语和配发评论不同在于，按语更加简短，一般没有标题。

第九章版面设计

1、版面（名词解释）：是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者第一接触的对象。

2、导读主要有三种类型：一是标题式导读，二是提要式导读，三是海报式导读。

3、“开张”：是计算出版物篇幅的单位，全张平板纸横裁为二，称为对开，对开报是占全张纸的一半，对开纸再一分为二，就是“四开”。

4、基本栏：在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称为基本栏。

5、报头（名词解释）：是报纸第一版刊登报名和其他内容的区域，多数横排报纸的报头位于一版左上角，面积二分之一版心宽，六分之一版心高。报头刊登的常规内容包括报名、出版单位、刊号、总期数、出版日期等。

6、头条(名词解释)：横排报纸版面左上方、竖排版面右上方的位置被称为版面中最重要的的区域，用以刊登最重要的稿件，称头条。

7、版式语言：指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。

8、版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间中包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。

9、编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

10、版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两个方面。

11、不同的字体字号有不同的特点

第一，强势不同。大字号比小字号醒目而更具有强势；同一字号中，笔画粗的字体要比其他字体醒目而更具强势。第二，不同的字体具有不同的风格色彩。

12、线条在版面上具有的作用：强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。

13、稿件的布局结构分为排列和穿插两种。

排列，就是稿件以规则的矩形一篇一篇整齐的排放在版面上。

穿插，就是稿件以多边形互相交错结合在一起。

14、题与文的布局结构主要包括四个方面：排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关系。（有些重要稿件的标题需要突出，或者标题字数较多，这时就需要打破基本栏的限制，采用变栏的方式编排。）

15、西方报纸的版式变化主要经历了垂直式、水平式、垂直于水平混合式、静态模块板这几个主要阶段。（静态式设计的代表——《今日美国》）

16、我国报纸的主要版式类型

A、根据内容组合特点分类的主要版式

（1）集中式。集中式版面的特点是用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。

（2）综合式。综合式版面的特点是稿件多、报道面广，虽然报道内容有主次之分，但是在版面处理上并不有意突出这种差别。

（3）重点式。重点式版面的特点是有意突出版面上的某一部分内容，使其成为版面上引人注意的重点。（名词解释从中选一）

B、根据版面上稿件排列的结构特点可分为规则对称式、非规则对称式、齐列式三大类。

第三篇：新闻编辑学

新闻编辑学

1.新闻编辑工作的职责

A策划（指编辑为解决新闻传播工作中关系全局性的问题所作的决断和行动设计）B把关C导向 D 整合2.中观策划：对近期或远期的报道内容和形式进行计划

报道计划的内容包括：A报道思想、报道规模、报道方法

B报道的主要内容范围

C 报道过程

3.导向的四种方式：

过排版手段和版面空间的不同组合布局来引导读者去做出是孰轻孰重的判断中）

4.编辑应具备的理论水平：

5.新闻价值的一般标准：时新性；相关性。

6.时新性的表现：

7.续态的四种根据：

1）在续态事实发展的过程中出现了可作为新闻根据的质变、量变、失时机的报道出来。

2）有些续态事实很难有一个次要事实作由头，根据。

3）可以把交代新闻来源作为新闻根据

4）可以把主体事实影响所致的另一新事作为新闻根据

8.相关性（重要性、显著性、接近性）

与受众的各种利益相关，对受众有用，有益，判断相关性价值大小的方法：

（1）新闻信息涉及的是全社会各成员的全局、D 版面地位和版面形式E 发稿计划F 报道人员 A隐形导向（渗透在新闻内容、传播形式的每一个选择中，渗透在通B显性导向（）C直接导向（组织撰写社论、评论、按语、短语、编后语等）D间接导向（发表来信、问答、工作讨论和以读者个人名义写的言论等）A认识理论，要掌握马克思主义的唯物论和辩证法B 政策理论，要求新闻编辑在思想上能深刻地认识党和国家的路线、方针、政策，并使之体现在传播的新闻中，为社会主义现代化事业提供舆论服务，推动各项方针、政策得以贯穿执行C专业理论，在每一个报告的领域都涉及到一些专门的理论和知识，作为编辑，要掌握基本的原理。A现态事实：指事实的变动一发生就立刻予以报道，这种新闻被称为 发生的现态事实。B续态事实：指事实不实在一瞬间发生并完成的，而是经历了较长的发展过程。C史态事实：指事实的变动早已发生，因为种种原因未被人发现或未予以公开。对于这种事实，要用一个较次要的新近发生的事实作为新闻根据，给人在时间上有新近的感觉，这就是“新发现的史态事实”。D趋态事实：将要发生或将要可能发生的事情。阶段的变化时，可以人为制造一个较新的变动作为新闻：从新闻信息的本质来看，它具有相关性，即要求 长远利益，还是一部分成员的局部、新不

暂时利益。

（2）新闻信息涉及的是现实生活中的主要矛盾还是次要矛盾。

1）所报道的问题与群众切身利益相联系的程度 2）要能以小见大

（3）新闻报道中的某些要素越显著，就越有价值

9.平衡搭配：包括报道的中心与报道面的平衡，报道的地区之间的平衡，报道对象之间的平衡等。

1各种读者群总有共同关心的内容，比如国际，国内的重大新闻，了解这些大事，是他们的共同需要，适当选用这类稿件时必然的。同时，编辑在处理每一篇稿件时，都要注意内容以前是否报过，所占比例多大。

2平衡搭配时，最好把发行，发射的辐射面考虑进去。在选择稿件时，应首先考虑内容要适应发行的主要地区的需要，同时也要兼顾次要地区的需要。

3考虑发行的同时，还应注意这个地区的其他新闻传媒的发行状况，因为它往往影响着读者对各类稿件的需求。

10.决定性修改vs相对性修改。

决定性修改，原稿在基本事实，基本观点方面是是正确的，有价值的，但在某些地方观点不够鲜明，主题不够突出，内容不够准确，叙述不够清楚，条理不够分明，语句不够通顺，用词不够妥当，行文不够流畅，如果按原稿刊用，势必会降低传播效果，也会影响媒体的声誉，需要视情况而作或大或小的修改，包括思想政治差错的校正。法律道德差错的校正，事实的修正，改错。

相对性修改，原稿虽在基本事实，基本观点，基本写作技巧方面都无可挑剔，但由于要符合媒体的某些特定要求，还需要作适当的修削增删，包括压缩，修补，增改，改写，分篇，综合，摘编，提示，润色。

11.压缩语言：（方式，三点 ？）

（1）删除过分详细和多余的解释（2）删除过多的议论和抒情（3）删除多余的文字

12.强化型提示：这类提示往往是编辑部为强化读者读者的第一印象，给读者当好“导读”，集中读者的注意力而编写的，以最醒目简洁的语言文字，提炼出新闻中最精彩的内容，主题，使读者被被紧紧吸引，产生非读不可的欲望，读后留下深刻印象。说明型提示：这类编者语大都是在对报纸上发表做简单说明和提示。有的交代背景材料，说明来龙去脉，有的对作者扼要介绍，有的揭示发表新闻或文章的重要意义。13.写好提示文：A要突出读者意识B 针对性强，观点鲜明C以理服人，以情感人D言简意赅

14.专栏的特点：A共同性（组成专栏的稿件存在着一致的地方，或者是有着共同的主题、共同的内容，或者是有着共同的表现新闻内容的形式，或者有着相同的特征，总之，这些稿件一定是在某种共同性下组织起来的。）B专栏在整个版面中自成格局

15.配补：对每篇稿件来说，见报之前都要根据实际情况作各种配置的编辑工作，多数稿件

都是根据现有稿件之间的某些关联性来进行稿件群的第一次组合（版面组合为第二次组合），少数稿件，特别是重要的稿件则需要另作资料货观点的补充。这种补充与改稿时的增补不同，它是在原稿之外另加文字，单独成篇，对原稿中的内容进行论证，补充和解释。

三度编辑方式：对一项新闻除了要求有新闻事实本身的报道外，还要求有广度，深度，对新闻背景和新闻意义有所揭示。

16.插图照片：配合文字稿的新闻照片，有两种表现形式，一种使文图紧扣，相互印证，称

为直接配合，即照片内容是文字报道中的一个部分的再现，文与照片是一个不可分割的整体。另一种是文图有这样那样的关联，但不一定是文字报道中的某个内容的再现，称为间接配合。

新闻照片：作为独立的传播形式的新闻照片，分为以下几种方式：单幅照片，组合照片，装饰照片。

17.线条的功能：

1、强势功能,线条的形态不同，强势的程度也不同。

2、分合功能，线条

可使相邻的稿件清楚的区分开来。

3、表情功能，线条的形状不同，给读者的感觉也不同，运用线条时要注意内容的情感色彩，切不可表错情。面的重要手段。花线以及线型图案等本身便是一种艺术形式，给人你以美感。18.结构

排列：把一篇篇稿件整整齐齐地排列在版面上，这些稿件一般是四方形，显得井然有序、端庄大方，而且非常便于排版。穿插：把一篇篇稿件凸凹交错地排列在版面上，有时是一被一所穿插，有时是一被以上）所穿插，有时是被

详述同类组合的含义、特点及其编辑的要领。版面上不同题的稿件按照相关的因果、中地组合在一起，我们称之为同类组合。特点：

 区别于同题组合，概括和揭示稿件的重要内容 同类组合形式灵活多样，可以是不同事件甚至是不同地区的稿件 能够形成较强的新闻冲击力，达到单篇文章难以达到的效果 被广泛运用于各类报纸中，作为头条的情况也时有可见要领：

 要善于发掘新闻之间的联系，常明确，譬如某报稿件组合起来，方式模棱两可，但引人深思的新闻效果得到了很好的加强。 同类组合的稿件要注意版式的设计，来比同题组合更容易活泼、美观。某报设现代化，两条标题平行竖排，一样的结构，一样的字型字号，占一样大小的版面，文章融合了两篇文章的气势生出了新的气势，到达了较好的效果。

详述集纳专栏的含义、特点及其编辑要领专栏及时将若干篇具有共同性的稿件组织在一起，栏是由三篇以上的许多稿件集合而成，可分为连续性和非连续性两种。特点：

 连续性的集纳专栏，经确定了，在报纸版面上的位置相对固定，X被X穿插，还有时是相互穿插。评述、增强新闻的传播效果，1996年的一篇报道把杭州交响乐和南京芭蕾舞难以被人欣赏的两篇其共同性是通过集纳和连续两个方面表现的，4、美化功能，线条时装饰版

呼应等关系，将两篇及两篇以上的稿件相对集避免了共同题有时较难全面

稿件之间的这种联系甚至不需要非

既像同类组合，又像双主题的同题组合，一期的头版头条两篇文章都是报道农村建 形成版面上相对独立的一个区域。一般在报纸策划时已

是报纸风格和特色的一个重要体现。X（二篇组合集纳专一旦办

同类组合的每篇稿件有自己独立的标题，它们反映的是同一问题，同类组合稿件本身均有独立的标题，版面上安排起

199

4的成功，就能吸引一批固定的读者，具有了名牌专栏的效应。比如《新民晚报》构思巧妙的专栏，如“今日论语”“月下小品”等已成为报纸的显著特色。

 非连续性的集纳专栏，因为只出现一次，不必考虑后续的问题，可以根据报道需要与稿

件的实际情况，临时进行组织，比连续性专栏更为灵活。同时，在所占版面空间较大，并有一个较大的栏题，容易形成视觉强势，并在内容比较集中，共同性比较集中，相对来说宣传的效果较单篇稿件较好 要领：

 好的专栏要有一个好的专栏名称，不仅可以准确地反映编辑的宗旨，还可以给读者美的享受，如某报的专栏名《家春秋》，三个字都包含着深厚的中国文化底蕴。 要充分利用专栏的强势宣传效果，一些简单的新闻稿件经过组合之后，可以成为有分量的新闻稿件，甚至成为头版头条。《光明日报》1995年的头版头条就是如此，鲜明的利益不仅具有强烈反差效果，而且增强了头条新闻的分量和力量。 注意不要把重要的稿件放在专栏里，不然就会被其他的稿件淹没，专栏的数量不要过多，否则版面就会分裂割据，在视觉上没有整体感，在内容是耶难以全面反映精彩独特。

详述配置评论的种类、情境及配写评论的要点。种类：  社论

 本报评论员评论  短论  编者按

 个人署名评论 情境

 当一个事物或现象，特别是重要的事物或现象容易被社会忽视时，报纸要为报道这类事

物的新闻配发评论，表面态度

 有的新闻在肯定矛盾的一个方面时，会忽略矛盾的另一个方面

 需要展示事物的发展方向，它包括鼓励新生事物和揭露某些刚出现的消极现象 要点

 评论要依托报道  评论要深化报道

 篇幅不宜超过新闻报道的篇幅

宏观策划的含义及其具体内容

策划是指编辑为解决新闻传播工作中关系全局性的问题所作的决断和行动设计。宏观策划主要是对编辑方针及根据新闻传播环境的变化对编辑方针所进行的调整。具体内容：

 确定报纸的读者对象。任何一张报纸都难以做到面面俱到，只能有选择地去满足某一个

读者群，而读者数量庞大，口味千差万别，每一个读者有时一个包含了多重阅读需求的综合体，选择哪类读者群，选择与读者进行哪一需求层面进行交流，是报纸自我形象定位的过程。如《青年报》针对青年，《光明日报》针对知识分子等等。

 确定报纸的内容。根据办报方针和确定的读者对象，特别是对读者对象的调查、研究所

获知的读者需求和口味，来规定报纸的特定内容以及内容的水准层次。譬如有面向全社会读者的综合报，如各类晚报、生活服务报等等；面向专门读者的综合报，如工人报、农民报、老年报、妇女报等等；面向全社会读者的专业版，如经济报、科技报等。 确定报纸的风格。报纸的风格是报纸内容和形式所表现的总体特征。如《人民日报》以

风格庄重著称，《光明日报》以严谨扎实见长；《新民晚报》以软广短的新闻报道成名等等。

微观策划中常用报道方式的种类、含义及各自的用法  集中式  系列式  连续式  组合式  受众参与式  媒介参与式  媒介联动式

第四篇：人大新闻编辑学：第三章 新闻报道策划

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人大新闻编辑学：第三章 新闻报道策划

第三章 新闻报道策划

第一节 新闻报道策划的依据与类型

一、新闻报道策划的依据

新闻报道策划是报社采编人员根据客观存在、读者需要和报社自身条件对报道选题进行决策，对新闻采编活动进行规划和设计，并且在报道实施过程中不断接受反馈、修正原先设计的行为。

新闻报道策划从本质上说是一种运用脑力的理性行为，是对未来报道活动的规划和设计。这种规划和设计不是凭空产生的，而是组合、分析信息和选择、决策的结果。新闻报道策划有其客观存在的依据，它是客观存在作用于主观意识，主观意识又产生能动性反作用的产物。构成新闻报道策划依据的主要有三方面因 素：

(一)可供传播的客体。指为报道策划者所意识到的客观变动的事实。它有两个特点：一是客观存在，二是被策划者所觉察。

(二)读者的获知需求。新闻报道策划要以报纸读者的获知需求为依据，报道什么、如何报道，都要根据读者的需要进行选择和设计。

(三)实现传播的条件。外部条件主要有：该新闻报道为有关法律和政策所允许、为报纸控制者所允许、为社会道德观念及文化环境所允许等，内部条件主要有：报社具备采集该新闻信息的资金、技术设备和人力资源，具备必要的运行机制与管理水平等。

二、新闻报道策划的主要类型

新闻报道策划，可以根据不同的标准划分为不同的类型。主要有：

(一)以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划划分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划两类。

可预见性的新闻报道策划，是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划。非可预见性的新闻报道策划，是指对无法预见的突发事件的报道策划，通常是在事件发生之后立即策划报道活动。

(二)以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划划分为周期性报道策划和非周期性报道策划两类。

周期性报道策划，是指报社新闻采编部门对日常新闻报道的一种常规性策划，策划的时间具有周期性特点。非周期性报道策划，是指根据报道需要临时进行的报道策划。

(三)以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划划分为独立型报道策划和连动型报道策划两类。

独立型报道策划，是指报道策划独立存在，与其他策划活动无关。报道策划者单纯策划对新闻事件的报道活动，报道者并不介入报道客体中。连动型报道 策划，是指报道策划与其他策划有关联，并相互间发生作用。报道者身兼“报道者”与“当事人”双重角色。连动型报道策划是一种非独立存在的报道策划，由于报 道客体是公关新闻策划的产物，新闻报道策划与公关新闻策划有紧密的联系。

第二节 新闻报道策划的内容

一、报道范围与重点

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报道范围是全部报道客体的组合，规定了报道对象是哪些人和事，报道面有多大。报道重点是报道客体中最重要的部分，规定了报道的核心人物或核心事件、核心问题，需要报道者投入最多的力量，在媒体上也要予以突出表现。

二、报道规模与进程

报道规模是报道的时间、空间与人力三方面因素组合的概念，即报道在报纸上持续进行多少时间、占据多大版面空间和多少栏目配置、动用多少采编力 量。报道进程是指报道全过程中时段的分割和安排，规定报道分多少阶段进行、何时开头、何时推进与扩展、何时结束，以及各阶段之间如何转接。

三、发稿计划

发稿计划是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划，包括确定每条稿件的题目、内容、体裁和篇幅，确定稿件刊出的先后次序与具体时间，稿件在版面上的位置。发稿计划是对报道规模与报道进程的具体落实。

四、报道方式与表现形式

报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。常用的报道方式主要有：集中式、系列式、连续式、组合式、读者参与式、报纸介入式、媒介联动式。

报道方式作为组织报道的手段，是一种相对抽象的概念。报道方式最终在报纸上的具体展示及形象化，就是报道的表现形式。

五、报道力量配置与报道运行机制

报道力量配置是指参与报道的人力、资金和技术设备的配置。报道运行机制是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。报道力量配置与报道运行机制是根据报道内容、报道规模和报道方式确定的。

第三节 新闻报道策划的操作过程及技巧

新闻报道策划是新闻编辑人员所从事的一项创造性的工作，具体承担策划的编辑是谁，通常根据报道任务的重要程度而定。

新闻报道策划是一项系统工程，从操作过程来看，大致有三个阶段：

一、策划预备阶段

指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。

编辑记者每天获得的新闻线索是大量的，需要根据新闻选择的标准对这些线索做出分析判断，筛选出适合进行报道的线索进行采访调查。需要编辑策划的 只是那些内容重要、意义重大、应该进行由表及里的“线型”深度报道，或者由此及彼的“网状”广度报道的新闻，这种报道不是一两篇稿件就能完成的，也不是一 两个记者单枪匹马所能胜任的，而需要精心筹划、多方合作、以成龙配套的新闻报道来实现。

一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括：报道客体的信息、报道接受者的信息、报道竞争者的信息。

收集与分析有关信息，一方面是为了对选题作进一步的推敲，必要时做出修正和调整，另一方面还为了确定报道效果目标。报道效果目标是报道者根据报 道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希求达到的目标。报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。

二、方案设计阶段

指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报凯程考研，考研机构，10年高质量辅导，值得信赖！以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。凯程考研辅导班，中国最强的考研辅导机构，http://www.xiexiebang.com

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道设计方案的这一阶段。这是报道策划的核心阶段。

新闻报道策划本质上是一种创造性的思维活动，而且这种创造性的劳动通常是以一两人为主、更多的人参与进行的。报道思路是设计报道方案所依循的思考途径，报道思路的形成有一个由酝酿期向明朗期过渡的过程。

在策划重要报道活动时，经常需要设计多套报道设计方案，以便从中比较选择。优选设计方案一般情况下主要考虑两方面：

第一，对候选方案的效果进行预测，与报道效果目标两相对照，选择最接近效果目标的方案。对于那些效果预测不能肯定的方案需要谨慎对待。

第二，对候选方案的实施条件进行分析，与报社内部现有的条件两相对照，选择两者最接近的方案。

三、方案修正阶段

指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这一段时间。

在报道实施过程中适时地修正方案，需要建立信息反馈机制，主动地、全面地、及时地接受各方面的信息。策划者要接受的信息反馈主要包括：报道者的反馈、报道对象的反馈、有关部门和主管单位的反馈、读者的反馈。

根据各方面反馈的信息，策划者一般可对原先的报道方案作下列各种修正：修正报道思路、调整报道内容、调整报道规模、改变报道方式、调整报道力量与报道机制。

关于凯程：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里 信念：让每个学员都有好最好的归宿

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构 激情：永不言弃，乐观向上

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第五篇：新闻编辑学复习资料

新闻编辑学复习资料 名词解释

1，报纸编辑工作：是指新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作，新闻编辑工作的内容包括，新闻产品设计，（2）新闻报道的策划与组织（3）新闻作品的修正和把关（4）新闻信息的整合与展示

2，办报方针：对报纸的性质，内容宗旨和新闻传播的立场原则这些根本性问题做出明确规定，是指导报社一切工作的。

报道平衡：是指各种报道的量符合一定的比例而不是畸轻畸重 报纸审判：法院对案件进行判决前，报纸就已经对案件擅自判断。

编排手段：是安排版面所采用物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括：字符、图像、线条、色彩、多媒体。

副刊：广义的副刊，是指包括综合性副刊和专门性副刊、专门性副刊即专刊。狭义的副刊是指综合性副刊。

采编合一：采访与编辑工作严格区分，从业人员身兼记者，编辑两职。功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。

编辑方针：是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则。

集中式报道：指在短期内组织大规模，多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。

组合式报道：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模的采访，从而采集一组稿件反应同一主题，不同门类的情况，并同时采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模

大样：按照设计好的版面样式，排版后打印出的样张 清样：小样，大样校改后的样张。提要题：

提要题是位于主题与正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容的题。

版面：是各类稿件在媒体上编排布局的整体产物，是媒体内容的外在表现形式，是媒体视觉形象的载体。

双头条：旨在报眼位置或版面右下方刊登

倒头条：是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。非独立性报道策划：是指报到策划与其他策划有关联，并相互间发生作用

可预见性报道策划：是指对能够提前获知的事件性新闻和非事件性新闻的报道策划

虚题：是指发表议论的新闻标题着重说明原则道理愿望等。不能独立存在，必须依附于实题 新闻标题：是用以揭示评价新闻内容的一段最简短的文字，用醒目的形式刊于新闻之前。引题：是位于主题之前，用以引出主题的辅题，又称眉题，肩题。

实题：指叙述事实的新闻标题，着重表现具体的人物，动作，事件，即如实的表述新闻事实的基本要素 简答题

采编的差异：

一：采编工作性质不同。采访是一线工作，面向社会现实；编辑是二线工作，或为采访提供指南，或对新闻作品进行修改加工 二：采编工作目的不同。采访的目的是写稿和摄录，产品是单个体，主要体现记者的个人劳动；编辑的目的是编出新闻版或新闻栏目，产品是综合体，主要体现集体的劳动。

三、采编工作方式不同。采访可以由记者独立承担，除了电视台新闻摄制组需由若干人分工合作完成摄像采访任务外，报社，电台，网络媒介的记者基本上都能够独自一人承担采访任；而编辑工作必须集体来做，有许多环节组成，从总编辑，频道总监，主编等进行新闻产品设计，部主任，策划人等策划组织报道，到后期编辑设计出版面，编辑栏目，可谓环环相扣，全体协作。新编的能力结构

新闻编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力，记忆力、抽象概括能力等，还应培养几方面业务能力。（1）信息能力指新闻编辑主动地积极的接受信息和处理信息的能力。（2）鉴别能力指新闻编辑迅速，准确的判断新闻事实的报道价值的能力（3）整合能力指新闻编辑对零散的新闻信息资源进行综合型开发利用，使其整体效应大于部分之和的一种操作能力（4）创造能力指新闻编辑突破思维，创新编辑业务的能力。（5）组织与沟通能力指新闻编辑组织报道，组织新闻论坛，组织新闻人才以及与记者，专家，社会公众等各方面人员进行沟通的能力（7）写作能力只新闻编辑撰写，改稿的文字运用能力（7）新技术与工具运用能力指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代技术与通信手段，语言工具，先进设备和交通工具的能力

报纸方针的条件分析：外部条件分析：读者，控制者，广告客户，传统中介，竞争者。内部条件分析：硬件：资产，设备和技术 软件：人才，机制和管理能力 传播符号：

新报策划与组织的操作过程

第一阶段：选题与预备阶段，从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料，确定报道效果目标的一段时间 第二阶段：方案设计阶段，根据报道选题与报道效果目标，对报道的规模与重点，报道进程，报道结构与方式，报道的组织机制等进行规划设计，最终形成系统的报道设计方案 第三阶段：报道实施与调控阶段，从报道策划方案付诸实施一直到报道结束，不断接受反馈，根据情况的变化不断修正原先的设计方案，这是报道策划与报道实施齐头并进的阶段 新报策划的主要类型

以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划分为可预见性和非可预见性报道策划 以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性和非周期性报道策划 以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立性和非独立性报道策划 版面设计的规则：

（一）服务品牌形象的视觉策划

（二）服务受众阅读的化繁为简

（三）使编排思想和设计艺术相统一 词章修饰的基本方法： 新闻标题发展的三个阶段 第一阶段是“类题”

（一）类题

中国最早的报纸是唐代的邸报。唐人孙可之在《经纬集》中有一段读开元杂报的文字：“得数十幅书，系日条事、不立首末。”可见那时的报纸，只是按日罗列事件，既无标题，也没有结束语。

这种状况一直到清代才有所改变。清代的《京报》开始使用一种辞典式的标题，如“宫门钞”、“上谕”、“奏折”等，把杂乱无章的内容给予了明确的划分。这种标题，我们称之为类题，它是新闻标题的胚胎阶段。在相当长的一段时间里，新闻就是通过这种方式介绍给读者的。类题是标题的一种形式。它对于无题来说是一种历史的进步。但是，类题还只能是一种类似我们今日报纸中的新闻专栏的标题，并不是为每条新闻所作的题。它很笼统，不很确定，并不是严格意义上的新闻标题。

（二）单行题

在我国严格意义上的标题即采用一文一题的编辑方法，大约出现于１９世纪７０年代。据现在所能看到的材料，国内最早采用这种标题的是《上海新报》。《上海新报》是鸦片战争以后，外国人在上海办的第一张中文报纸。

（三）现代标题的出现与发展

现代标题出现于２０世纪初期，其主要表现为：

１．标题的版面排列形式发生变化，标题的字号增大了。如我国历史上办得最长的资产阶级报纸《申报｝，１９０５年２月７日进行改革，就明确宣告要“别刊大字、择要标题”，改变了标题字号字体与本文相同的作法，使标题变得显著而醒目。

２．多行题的出现。２０世纪初，标题字体虽然比较显著，但是，辅助标题却很少见。直到１９１９年“五四”运动前后，副题、引题才时见于报纸上。例如，《时报》曾经对“五四”运动进行连续报道，在每条主题下都有副题，最多的达７行，最少的也有２行，且上下空白留的较多。同时期邵飘萍主办的《京报》，甚至出现过１６行的标题。如１９２３年ｌ月ＺＩ日第２版的一则新闻，一行引题一行主题，主题下面是８行副题，且字体字号都有变化。

３．标题确定性增强了。9报纸版面的功能(1)导读功能 对于读者来说，很少有人能够一条不漏地阅读一份报纸上所有的稿件，他必须在大量的信息中进行选择。读者能不能在版面上迅速发现它们需要的新闻信息，在阅读这些信息时是否方便快捷，实际上取决于报纸版面编辑是否将读者最需要的东西放在突出的位置上，或者进行了突出的处理。

好的版面，在稿件的位置安排、层次区分、标题制作、色彩运用等各方面都是将服务读者放在首位的，这样的版面如同一个出色的导游，在读者初到这块陌生的版面上时，阴道他们去选择和阅读，帮助他们节省时间和精力，并使他们兴趣盎然。(2)导向功能

报纸的稿件不是随意放在一起的，选择什么做头条，那些稿件组合在一起，哪些稿件不能靠的太近，标题用多大字号，照片做成几栏，都是经过认真思考做出的决定。编辑通过版面编排传递给读者某些信号，希望读者按照编辑的意图去关注某些内容，接受某些观点。(3)标志功能

报纸的版面能展示报纸的特色和个性，使其与同类纸媒相区别。好的版面具有形象标志的功能，可以让读者不看报名就能在“芸芸众报”中一眼认出它，而且长期以往形成一种情感依赖。也因为报纸版面具有这种标志性功能，使得报纸改版时对版面的变革要格外谨慎，要考虑到报纸忠实读者群的感受，防止因为形象的突变使读者无所适从 10新闻标题的功能 划分与组织新闻内容 揭示新闻内容 评价新闻内容 吸引读者阅读

美化版面并表现风格 11确定标题结构的原则

根据稿件的重要性，篇幅长短和题材决定标题结构 根据新闻报道意图决定标题的结构 根据媒体的一贯风格制作标题，以保证媒体形象的相对稳定性 根据当日版面编排的需要决定标题的结构 12在报纸编辑过程中哪些内容禁止刊登？

煽动：煽动推翻现政权，煽动推翻社会主义制度，煽动群众抗拒，破坏国家法令的实施，煽动闹事等。

诽谤：捏造并散步虚假的事实来损害他人人格，破坏他人名誉 侮辱：用侮辱性的言词来贬低他人人格和名誉 泄密：违反国家保密法规，泄露国家秘密 传播淫秽：具体描写性行为或宣扬色情

侵犯隐私权：未经本人同意，公布私人生活方面的秘密。13报道失误时更正的方式

以“来函照登”的方式进行更正 以编写“更正”的方式进行更正 以重新发布新闻的方式更正。以公开检讨的方式进行更正。14报纸编辑方针的内容 媒体的受众对象：受众是新闻编辑工作最终的服务对象，而且受众正逐渐成为现代传播活动的参与者。

新闻传播的内容：指新闻传播总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布有多广，报道的领域有多宽，报道的区域有多大等。

传播的水准：指新闻传播的思想水平、文化水平和专业水平所达到的高度，这具体通过媒介传播内容的深度，广度，以及语言，文字，图像，传播设计。制版印刷，节目制作等方面因素综合体现。

媒介的风格特色：指媒介产品的整体结构，传播内容，传播方式和外在形象等所综合表现的格调和特点

15报纸设计有几个过程：报纸设计包括三个过程：

（一）策划预备阶段：进行充分调研，了解报纸的生存市场，收集读者，竞争行业等信息 设计阶段：分析信息，确定编辑方针，拟定方案

试行阶段：慎重选择试刊的时间，内容。次数，征求各方意见 论述题

1新闻报道的结构和方式

报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式。它是由报道选题和报道预期目标决定的。报道结构的组成要素包括时间，空间，角度，广度，深度和传播符号。常见的报道结构主要有四类：线型结构模式，放射型结构模式，收束型结构模式以及网状结构模式。

报道方式是指将零散的新闻稿件整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手法组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式包括：集中式，系列式，连续式。以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道形式包括组合式，受众参与式，媒介联动式，媒介介入式。试论述稿件配置的方法

稿件配置分为稿件组合和稿件发若干篇内容相关。稿件组合有同题组合，就是将相关的若干篇稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。专栏组合，就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。集中编排，又称“集纳”就是将若干篇内容相关的稿件集中在一处刊登。稿件发展有配评论（为重要的新闻稿件配发简短的言论，要根据报道内容立论，并且深化报道），加按语（编辑对所发表的稿件附加简短的说明或批注，主要有评论性和说明性两种按语）配资料（为新闻稿件补充配发的资料，对新闻报道的一种扩展），配新闻（就是对新闻事加以发展，扩大新闻信息量）。中外报纸版面的基本形式：

西方报纸的版式垂直式,1,特点:标题与正文都按基本栏排列,版面纵向分割,整齐有序,但缺少变化:以标题的行数多少表现稿件的重要性:使用了不同的字体字号:没有图片,版面修饰少,版面语言缺乏.(二)水平式标题打破基本烂的限制头条是通栏标题.字号加大,.特别醒目:下版稿件的排列是串联在标题下面的,题与文构成横的长方形,更加方便阅读,版面上采用大幅照片,抽取了栏线,题与文之间,图片四周注意留空(三)垂直与水平混合式版面,版面编排一横为主横竖结合,版面左下方的内容索引是版面上固定的一部分,图片受到重视,大照片成为版面的核心标题字号适中,主体与附题的字体字号形成较强烈的对比基本栏减少了,宽度加大:版面下端的特稿加框,框内的新闻配上了图片.(四)静态模块式:最有代表性的是1982甘尼特报业集团创办的美国第一份报纸<今日美国>特点采用静态设计,版面完全以基础确定结构框架,每天的版面设计都是在这个框架中进行,不轻易改变.对模块的设计包括蛋糕模块与多搞组合两类.重视彩色图片,较多地使用示意图来解释新闻,使信息传播更加直观,形象,方便读者阅读和理解,标题结构简单,字体同意,字号加大,重视留白,色彩鲜艳,版面结构清晰,富有美感和活力 我国版式:综合是版面.版面的特点是稿件多,报道面广,虽然报道内容有主次之分,但是在版面处理上并不有意突出这种差别,如在这种类型的版面上,头号标题字号与二条标题并不很大,版面轻重均匀..重点式版面,有意突出版面上某一版面的内容使其成为重点.集中式,用整个版面或版面的绝大部分刊登同一主题的稿件.规则对称式版面左右对称,即以版面的垂直中分线为对称轴,左右安排同量,同行的稿件,稿件长短和标题大小形状完全相同, 非规则对称式.是讲求整个版面的对称,通常以上下呼应或者对焦对称的方式,形成整个版面的平衡.齐列式,采用统一的方式整齐的排列稿件,式版面出现整齐划一的效果.表现内容具有共同性,版面过于严肃

媒介定位的客观引据有哪些因素决定

1.外部环境

受众（是否会满足，是否既成，如何成为）控制者（行政手段、法律手段或经济手段）广告客户 传通中介 竞争者 2.内部因素

硬件：资产、设备、技术条件 软件：人才、机制、管理能力 传播符号： 3，其他因素

一位编辑应该防止哪几种新闻造假及其发现纠正差错的方法 以“来函照登”的方式进行更正 以编写“更正”的方式进行更正 以重新发布新闻的方式更正。以公开检讨的方式进行更正。

词章修饰的基本方法并谈谈如何对新闻事实进行增补

词章修饰的基本方法：校正：改正文章中不正确的写法，包括稿件的事实，思想，语法，修辞，逻辑等方面。压缩：通过对稿件的删意，删字使和删句使原稿在内容上更加重点突击，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。改写：对原稿重新创作，是改稿中难度最大，操作最复杂的一种修改方法，包括改变主题和角度，调整结构改变体裁，分篇和综合。增补就是补充原稿件需要交代而又遗缺的内容，包括增补资料，回叙和增补新闻事实。增补新闻事实即请记者或作者对稿件中遗漏的新闻要素进行增补，或对过于简单的内容加以补充和解释 报纸编辑应该具备的修养 理论修养（哲学理论修养和新兴理论修养）

(2)政策修养（熟悉政策，接受政策指导）

(3)职业道德修养（禁止有偿新闻，暗访）

(4)专业修养（学者型编辑）

(5)知识修养（记者应是一名杂家，应该了解各种知识）稿件组合的条件和方法 条件：（1）主题相同。稿件都反应同一主题，报道的中心思想相同。

（2）内容相同。稿件的内容在某一点上相同所反映的社会生活，事件，人物，地 点。时间等方面具有同一的因素

（3）形式相同。稿件所运用的体裁，符号，表现手法等相同。将其组合起来。方法：（1）同题组合：将相关的若干篇稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。（2）专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。专栏是报纸，网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，他是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的

(3)集中编排：又称“集纳”就是将若干篇内容相关的稿件集中在一处刊登。集中编排是一种比较灵活的编辑手法，虽然它也是由若干篇稿件组成稿群，但这组合并不像同题组合或专栏组合那样被刻意强调。

一份报纸如何运用版面语言做出更有吸引力的报纸

版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间，编排手段和版面布局结构。版面空间是一个版面所提供的，用以表现编排思想和内容的空间。版面空间中包含的主要因素是：区域，面积，距离，形状。编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括：字符，图像，线条，色彩，多媒体。版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构，题与文的布局结构两个方面。

新闻报道策划的原则和主要类型

新闻报道策划既不能脱离客观存在的新闻事实而凭空产生，也不能摒弃报道主体的主观意识而运行。所以，它应遵循这样几条原则（1）取信原则（2）公益原则（3）创新原则（4）变通原则（5）实效原则（6）可行原则

新闻报道策划，在不同类型的媒介表现出各种不同的形态。我们可以根据不同的标准，将新闻报道策划分为不同的类型

（一）以报道客体发生状态作为分类标准，新闻报道策划可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划 以报道策划的运行时态作为分类标准，新闻报道策划可分为周期性报道策划和非周期性报道策划

(三）以报道策划的运行方式作为分类标准，新闻报道策划可分为独立型报道和非独立型报道。