《棉花白了》观后感

第一篇：《棉花白了》观后感

《棉花白了》观后感

榆林市第一小学四年级八班刘柯言

今天，班主任老师对我们说：“同学们，今天我要和大家一起看电影，但是呢，看完电影，要求每一位同学写一篇观后感。”讲台下“嘘”声一片；就这样在班主任老师的要求下和同学们一起观看了《棉花白了》这部电影。同学们各自说着自己的感想，但是我有自己的感想。

电影中小主人公（小波），他有爱心、聪明、好奇心强，而且不失童真。暑假里他带着爱犬回到农村姥姥家，农村的生活让他玩的新奇也不亦乐乎。然而，他的聪明让他发现姥姥家和田伟家的关系比较特殊，不能理解；好奇心使他蠢蠢欲动，他想探个究竟。之后，姥姥告诉他原因，原来，田伟的大舅（疯子）的发疯和姥爷有关。小主人公呢，想通过爱心来缓和两家人的关系。

可是，不幸的事情发生以后，他彻底愤怒了，烧掉了疯子的房子；但是他自己也非常后悔，就付出了实际行动；在割芦苇准备造房子的时候，田伟掉进了河里，小主人公跳进河里去救人；小主人公醒来后将事情的经过告诉了三婶子，得到了谅解。后来，小主人公、表哥和村里人一起帮疯子建好了房子。淋漓尽致的表现了小主人公的爱心。小主人公和表哥用他们童真的爱心，化解了两家积怨几十年的深仇大恨，消除了姥姥心头的心结。从此，姥姥家重回湛蓝的晴空。

从这部影片中我们不难看出小主人公的善良、聪明、童真。那么我也应该学习电影中的小主人公，改变自己，让自己充满爱心；用自己的聪明才智去化解怨恨，传递正能量。

指导老师：刘花平

第二篇：《桃花红杏花白》教案

《桃花红杏花白》教案

教学目标

1、喜欢山西民歌，认识、了解小调的音乐特点。

2、体验歌曲中独特的韵味与魅力，并在欣赏中获得审美体验。

教学重难点：

1、了解山西民歌及其特点，会哼唱歌曲旋律。

2、学会欣赏歌曲，能够通过欣赏了解歌曲所表达的情感。教学过程

一、教学导入

了解山西及其民歌：山西的民歌不仅多，而且地方色彩十分鲜明山西各地的民歌，在艺术风格上是很不相同的。这是由于各自所依附的地理条件和生活习俗以及历史条件的不同所造成的。山西各地民歌品种繁多，大致可归纳为五大类：

1、山歌；

2、号子；

3、小调；

4、秧歌；

5、套曲。山西民歌代表曲目有：《绣荷包》《闹元宵》《走西口》等。左权民歌：《杨柳青》、《桃花红 杏花白》、《亲圪蛋下河洗衣裳》等。

二、欣赏歌曲《桃花红 杏花白》

《桃花红杏花白》是一首地道的山西民歌。这是一首左权民歌 由张文秀编曲。今天我们欣赏著名高音歌唱家殷秀梅和戴玉强重新演唱的二人对唱《桃花 杏花白》。他们的演唱对于歌曲赋予了他们自己的理解和诠释。词还是那些词，曲调也还是那些曲调，但演唱得大气、高亢、深沉，似乎又带着些悲凉。这是一首典型的情歌，主旋律当然是就是这两句：“桃花来你就红哎，杏花你就白，爬山越岭我寻你来呀，啊各呀呀呆---”这句在歌曲中反复咏唱。当然，接下来的歌词对这种情感又作了进一步的铺陈：“榆树树你就开花啊圪针针你就多，你的心眼比俺多呀，啊各呀呀呆；锅儿你就开花下不上你就米，不想旁人光想你呀，啊各呀呀呆……”这些歌词都取材于最平常的生活，但是反映的情感却是那样的浓烈、质朴。反复咏叹之间，男女主人公的心走的更近了：“金针针你就开花六瓣瓣你就黄，盼望和哥哥（妹妹）结成双呀，啊各呀呀呆。”

三、简介歌曲：

作为当今民族声乐演唱与教学领域女高音声部代表性曲目之一的《桃花红 杏花白》,由刘麟、王志信编创词曲。曲作者曾亲自为这首歌曲撰写演唱提示,并强调该曲“是根据两首山西民歌组装及发展而成”,表演时“首先要把握好山西民歌的风格、味道”。因此,对作品予以相应的音乐分析,以了解这首歌曲与原始民歌之间的渊源关系,了解词曲作家在编创过程中所使用的基本技法与艺术追求,并围绕着演唱处理开展二度创作,成为了用恰当的歌唱技术与方法,更好地学习、表王志信创编版《桃花红?杏花白》的重要途径与基本要求。《桃花红 杏花白》取材于山西左权地区民歌《开花调——桃花红杏花白》与《开花调——会哥哥》。两首“开花调”均为结构短小、主题明确的分节歌,其内容反映了青年男女之间纯朴的爱情。

四、小结：

民歌就象人们心中的河流一样，源远流长，我国幅员辽阔，拥有960平方公里的土地，而且民族众多，各民族各地区的音乐更上是浩如烟海，各具特色。民歌在各民族各地区发挥着重要的作用，让我们通过对中国民歌的欣赏，弘扬中华民族音乐文化，也让我们更加热爱 我们的民族音乐。

第三篇：五月绒花白如雪散文

漫天飞絮五月雪，

入夏隆冬心幻觉；

春华不比此情美，百里绒花堪一绝。

——题记

春天的雨雾烟霞，桃花烂漫，带雨梨花，花红草绿，给人许多的遐想。一种温情的，暧昧与奢望的遐想。垂水的柳丝勾引小鱼儿，把个平静的湖面拨弄得缕缕清波，层层涟漪。这静美中的动感让人心旷神怡，也令人忘怀。

唯美！

春花烂漫，春情荡漾，或者春意盎然，都像初恋一样美丽。终将成为过往，成了记忆！

无可奈何瓣凋零，落花有意水无情；

飘飘荡荡三千里，来年树下再作泥！

转眼就到了五月。大地葱茏，树叶不再那么娇羞和鲜嫩，而是尽情地舒展它温厚的翠绿。晨风，像丝绸一样轻柔、清新。吹在脸上，轻拂着肌肤，心灵像白娟一样，一尘不染；还像电熨斗烫过一样舒坦。如此轻柔的风儿哦，多想一杯清茶，一把椅子，一场美梦。

五月的丝茅花，随风摇曳，漫天遍野，像一场刚下的雪，无际无垠。它染白了原野。小树裹在其中，显得孤独，寂冷。要不是还显嫩绿的叶儿，和耳边这温情的晨风，我以为又是一个苍茫的冬季。

眼前的丝茅花，让我想起六月飞雪窦娥冤。那极致的悲情和这极致的美景，虽然不能相提并论，却让我浮想联翩。我融入丝茅花海中，触景生情，脱口而呼，“五月雪”！

置身于五月雪中的我，既有唯美的感慨，也有醒世的惋叹！我不想因为自己的心绪而惋惜了这一季白如雪，柔如帛，动如涛，静如处子的丝茅花。

丝茅花。它绿底，红腰，白絮。半尺长的花穗，像婴儿沐浴后的发丝，湿嫩柔软，轻轻松松地叠在一起。三两天后，花穗成熟了，毛茸茸，白莹莹。随时迎合着风儿的引导，和着种子轻盈得和空气一样，在天空中飘荡，弥漫在树枝上，草叶上，或黏入土壤里，也随波逐流。

这红裤白袍少女般的丝茅花，亦如少女一样羞涩。当我亲近她的时候，她似乎也低眉局促地微笑。只是她那羞羞答答的窘态和羸弱的身躯，好生让人怜爱！我好想抚摸它那鲜嫩的花穗，却不敢，也不舍得触及。我怕伤了她的娇嫩，伤了她的自尊。为了能够再亲近一点，我蹲下身体，尝试用脸去迎合，用心去体味！她，她们给了我淡淡的亲吻，亲了脸颊，亲了额头。那是清润而细腻的吻。

我意欲沉湎其中！

一枝，又一枝红裤白袍的丝茅花。它神话般地把昨天依然五彩缤纷的原野渲染成今天这白的海洋，白的情怀。这片白垠垠的世界，白得晶莹，白得刺眼，白得让我心生敬畏！

缕缕微风吹动，丝茅花就像铺在地上的白色锦帛，还像鳞次栉比的波浪，此起彼伏，轻盈而又流畅。风儿走过了，它恢复了近乎冷寂的沉默，这时的丝茅花丛，犹如三尺积雪，白皑皑的没了尽头。刹那间，一股意识中的寒意直袭心头，我脑海里一片空白，没了思绪，也没了心绪。

圣洁的丝茅花，五月的雪。它寓意着什么，是什么呢？是淡看可悲可叹的世事经纶，或者放下哪段爱恨情仇？

第四篇：描写梅花白的诗句

梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，下面是小编整理的描写梅花白的诗句，欢迎来参考！

1、定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。——《忆梅》

2、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。——《卜算子》

3、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？——《杂诗·君自故乡来》

4、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——《杨柳枝词九首·其一》

5、早梅发高树，回映楚天碧。——《早梅》

6、天涯也有江南信，梅破知春近。——《虞美人》

7、一声羌管无人见，无数梅花落野桥。——《梅花》

8、折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。——《赠范晔》

9、小院栽梅一两行，画空疏影满衣裳。——《题梅花》

10、几家门户重重闭，春色如何入得来？——《梅花》

11、华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。——《与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首》

12、到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花。——《岭梅》

13、墙角数枝梅，凌寒独自开。——《梅花》

14、清香传得天心在，未话寻常草木知。——《画梅》

15、君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅着花未？——《杂诗》

16、寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。——《瓶梅》

17、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。——《访妙玉乞》

18、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅其一》

19、万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香去，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。——《早梅》

20、雪后轻桡入翠微，花溪寒气上春衣。——《题唐解元小景》

21、已是黄昏独自愁，更着风和雨。——《卜算子·咏梅》

22、剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。——《贺新郎》

23、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——《雪梅》

24、闲庭曲槛无余雪，流水空山有落霞。——《咏红梅花》

25、塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。——《杨柳枝词》

26、众芳摇落独鲜妍，占断风情向小园。——《梅花》

27、雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。——《梅花绝句二》

28、柳垂江上影，梅谢雪中枝。——《临江仙》

29、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。——《墨梅》

30、雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇绝。——《踏莎行》

31、万树寒无色，南枝独有花。香闻流水处，影落野人家。——《早梅》

32、东风才有又西风，群木山中叶叶空。只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。——《咏梅》

33、雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。——《江梅》

34、看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。——《咏红梅花》

35、梅花开尽白花开，过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。——《赠岭上梅》

36、挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。——《题画梅》

37、桃李莫相妒，夭姿元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。——《红梅》

38、晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。——《立春日赏红梅之作》

39、寒梅最堪恨，常作去年花。——《忆梅》

40、檐外双梅树，庭前昨夜风。不知何处笛，并起一声中。——《梅花落》

41、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。——《墨梅》

42、一树寒梅白玉条，迥临林村傍谿桥。不知近水花先发，疑是经春雪未销。——《早梅》

43、只因误识林和靖，惹得诗人说到今。——《梅》

44、朔风飘夜香，繁霜滋晓白。——《红梅》

45、和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。——《落梅》

46、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——《墨梅》

47、白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。——《咏红梅花》

48、姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。——《忆梅》

49、匝路亭亭艳，非时裛裛香。——《十一月中旬至扶风界》

50、闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。——《咏梅诗》

描写梅花的优美句子

1、梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地；梅花香，却又有谁知道梅花香自苦寒来的艰辛；梅花俏，却俏也不争春，只把春来报。梅花，傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。然后它鞠躬尽瘁，死而后已。以一抹余红换来春满天地！

2、在寒冷的冬季里，许多花都凋谢了，而那时只有腊梅花开得最茂盛。然后在雪季里，腊梅花盛开了，娇嫩的花朵却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在头上，十分美丽，白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽；自然光这一点，然后同其它三季里的那些花儿相比，不是显得十分可贵吗？

3、迈入园里，在凛凛寒风中，然后只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，然后那白色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。

4、梅花，是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，然后羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。

5、我透过窗子向外望去，嗬，然后好一株梅花！枝头上既有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花朵。火红的花瓣，淡黄的花蕊，雪片落到花瓣上，红里带白，白里透红，然后我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香，心情不由得豁然开朗，走到院子里欣赏这完美的傲雪寒梅图！

6、当我第一眼见到她时，然后我简直不敢相信在死气沉沉的冬天除啦白色外还会有俊俏的花朵昂然挺立。如果说冬天是大地新娘在披着婚纱等待迟到的新郎，然后那么腊梅就是婚纱的点缀；如果说冬天是休息的季节，那么腊梅就是耐不住寂寞的孩子。

7、正陶醉在红梅的美丽中，然后突然背后又有一阵淡淡的香气传来。原来，然后我背后有一株梅树。在远处便看见那株梅树上开着许许多多的白梅，洁白洁白，仿佛在一棵树上覆盖着雪，又如一只只白蝴蝶在树枝上嬉戏。在近处，呀，那花犹如银盘托着金碗，花瓣雪白雪白，花蕊金黄金黄，比那红梅更显得美丽。

第五篇：《起风了》观后感

《起风了》观后感

对不起，我想说，这部是我个人觉得宫崎骏唯一一部让我看不到感动看不到反思的的作品了。

堀越二郎从小对飞机制造有浓厚的兴趣，并一直坚持了下来。有梦想，敢坚持，这的确是再美好比不过的事了。但我不同意本庄的说法，“我们只是喜欢飞机制造，别的事与我们无关。”如果知道自己在做的事情有悖于大多数人的利益，甚至是危害到大多人生命的时候，还在继续坚持，要不就是你的梦想太过伟大，伟大到普通人都理解不了，要不就是你自私。很明显，我同意后者。明知战争带给整个国家的伤害，甚至是带给整个人类的伤害，却还在为实现自己所谓的梦想助纣为虐，这种梦想我真的理解不了。还有，关于梦想与爱情。菜穗子患肺结核，堀越二郎立刻赶往东京看望她，愿意与她结婚，我感动。但是为什么在你深爱的人生命如此危急的时刻，你就不能哪怕暂且放下你的梦想，好好陪她走完最后一段光阴。对，我理解不了所谓伟大的人的思想。但从一个小人物的角度看来，至少堀越二郎的做法似乎对菜穗子有那么一点不公平吧。

整部看下来我似乎并没有看到反战的主题到底体现在哪里。“零式飞机”的残骸吗？我觉得那些更像是对堀越二郎的讽刺。他的确实现了成为飞机工程师的梦想，但有失去了飞机，失去了菜穗子，梦想实现的结局却是一无所有。我想如果说反战，大概也只能牵强地看成，战争能带给人的也只能是一无所有吧。

梦想之所以为梦想，在于它对己有益，对人有益。