模仿示例写几个关于成长的句子

第一篇：模仿示例写几个关于成长的句子

仿写教学

[ 2006-2-16 0:27:00 | by: 罗田良] 0 推荐

教学目标：

1、了解仿写句的命题角度、题型及考试要求。

2、掌握仿写句解题的一般步骤，进行仿写训练。

教学重点、难点：

了解仿写句的命题角度，熟悉题型；

根据例句找出内在联系，展开联想，完成仿写。

教学过程：

一、命题角度例说

仿写句的命题角度，主要有：

1、仿写原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。

2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。

3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。

4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。

二、解题指导

仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。做综合仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉流畅。

解题的一般步骤是：

1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

3、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。

三、题型举偶

1、词语型

例

1、结合语境，在横线上仿写恰当的词语。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧 ；如果生命是鹰，尊严就是搏击。

2、修辞型

比喻

例

2、仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。

例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。

仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。

排比

例

3、在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句。

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨； 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

拟人

例

4、按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。

例句：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

例句：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

引用

例

5、仿照下面的句子再写一句。

我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

3、托物寓意型

例

6、仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。

示例：蜡烛

a、站得不端正，必然泪多命短。b、为不能照亮所有的黑暗而流泪。

仿写：粉笔

a、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。b、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

仿写：煤

a、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。b、不经受磨炼，发不出生命的光辉。

例

7、任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。

例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。

仿写：教室的前面有块黑板，不，那并不是黑板，而是播种知识的沃土。

4、名著名人名言型

例

8、仿写句子，使内容句式都与前句协调。

例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；

幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

仿写：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。

幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

仿写练习

1、仿照示例，仿写句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。

如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。

如果你是_____________，那快乐就是____________________________。

如果你是_____________，那快乐就是____________________________。

2、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同）例句：一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。

3、仿照例句，从“成功/失败，得意/失意，顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：⑴句式基本相同；⑵修辞手法基本相同；⑶语意连贯。

例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是什么，朋友是__________________________________________；

朋友是什么_________________________________________________。

4、仿写：要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的一缕清风，微笑是交往中的一份礼物。

__________________________，_________________________________。

5、仿照画线句句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

6、根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如同少女一般韵味十足，如同____________________________，如同____________________________________。

7、仿照例句，再写句子。

幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神。

幸福是_____________________________________，幸福是父亲一次粗糙的抚摸。

幸福是朋友一个温馨的字条，幸福是_____________________________。

8、模仿下文中画线的句子，按要求再续写一个句子。

人格决定诗格，诗是诗人真情实感的流露，诗的光彩是诗人思想光彩的折射。试想：屈原如果没有一腔火热的爱国衷肠，能写出感人肺腑的《离骚》来吗？

仿句：_________________________________________________________________________________________________________________。

9、下面的文字是关于“爱心”的话题议论，根据已有的句式和意蕴，在横线上补写句子。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

______________________，_____________________________________。_____________________，______________________________________。

10、阅读并体会句子特点，在横线上补写恰当的语句。

生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；_____________________，___________________________________________；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；_____________________，___________________________________________。11．仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。

（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍；——————，——————；——————，——————（2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。12． 仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

(暑假作业)初一作文训练题2058人阅读这可以提高写作能力的 真的 你不信你试试这可以提高

写作能力的 真的 你不信你试试隐藏>>初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理初

一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理 请以“发现诗意”为题目，写一篇文章。

要求：①你可以选择你最能驾驭的文体，选取最熟悉的场景、细节，表达你的真情实感；②文

中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④600字左右。

17.以“我的初中生活”为题，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在

内容和表达上有创意者，可获得1～5分的加分。18.有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把

行走交给了汽车，把健康交给了药丸??诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失

了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程

中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的 ”为题

目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。提

示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

19.题目：____给了我____要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。21.当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时，朋友，你意识到没有，我们常常忽

略的是对自我的欣赏与批评，其实在人生路上，他视或自视都不可缺少。请以自视为话题写

一篇作文。要求：题目自拟，文体自选。可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。为

了内容充实，最好不少于600字。若写成诗歌，不少于15行。

22.题目：总想为你唱支歌 要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名

和学校名。③不少于600字。

23.请以“共享_______”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：将题目补充完整

并据此写作 立意自定，文体自选（诗歌除外）； 文内不得出现真实的人名、校名、地名

等信息。

24.在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮

丧，受挫的烦恼；还有?? 请结合自己的切身体验，以“______的滋味”为题，写一篇文章。

要求：现将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

25.一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩 童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成

功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰??请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于600字。文体不限（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。如果必需出现，请用××代替。题目：想起了__________________ 26.阅读下面的文字，按要求作文。宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。

27.阅读下面图文，按要求作文。以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑?? 微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩??微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界??我们都曾微笑过，我们都曾看到过?? 请以“一个 的微笑”为题目，写一篇文章。要求：①将题目补充完整。②联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。③不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名。28.请在以下两题中任选一题作文。（1）题目：灯（2）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪??固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒??也不失纯真。请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。要求：（1）选做其中一题（如选第二题，请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整）。（2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，文体不限；不少于600字。

29.根据要求作文。古人云“知行合一”、“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界??行动，就在举手之间。做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着??请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。要求：①文体不限；②不少于600字（写成诗歌不少于20行）；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

31.题目：把 甩在身后 要求：（1）根据自己的理解把题目补充完整，例如：失败、对手、荣誉??（2）除诗歌外文体不限不少于600字。（3）文中不得出现真是的姓名、校名和地名。

32.书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷；《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行；《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情；《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛??请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧！请以“写给__________”为题，写一篇文章。要求：（1）请选择下列五个词语中的一个，填入标题横线处，使之完整；自己 班主任 温总理 蚂蚁 未来（2）字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。篇二：仿写 1.参照下列现代诗歌中的任意一首，以“夏”或“冬”为对象，仿写一段文字。春

一夜箫声 吹红了姑娘的唇

绿色不是犯人

冲开了土地的牢门

秋

沉甸甸的枝头挂满了记忆和炊烟

妹妹挎着小篮子

摘走了红苹果的童话

答：

2.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。

我不想知道你的语言有多么华丽，① ②

③

我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。

3.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法.句式与示例相同。

小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；

树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；

溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。

4.仿照下面句子的形式，以其他人或事物为素材，在空白处另写一组句子。

示例：治一种病症的药是好药，治多种病症的药是去痛片，声称包治百病的药是假药。5.在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别

人，，人要懂得尊重自

然。6.根据情境，任选十二生肖中的一组，仿照画线部分写一段话。

一次，一个欧洲贵族参访团访问中国，他们中的大多数非常有学问和修养，但有些人背后隐藏着一种傲慢。最后一天聚餐，一位贵族站了起来说：“你们中国人，怎么属什么猪啊，狗啊，老鼠啊!不像我们，都是金牛座，狮子座，仙女座„„真不知你们祖先怎么想的!”众人听了哈哈大笑，先前的优雅完全不见了。

这时，一位中方工作人员站起来，用平和的语气说：“是的，中国人的祖先很实在。我们十二生肖两两相对，六道轮回，体现了我们祖先对我们的期望和要求。第一组是老鼠和牛：老鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起，如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋相结合，是祖先对我们的期望和要求。第二组是老虎和兔子： ；

第三组是龙和蛇： ；第四组是马和羊： ；第五组是猴子和鸡： ；最后一组是狗和猪：。

这些贵族们听完这些，很长时间都没有说话。

7.参照下面的句子仿写，要求结合你的生活感悟，阐发某种生活道理。

我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇，使我们不快乐的常是些芝麻小事。8.根据文意，在横线上填上适当的句子，使上下文内容连贯，句式一致。

有人说，你是春蚕，吐尽绵绵的情丝去温暖人间，至死方休；有人

说，；有人说，；

有人说，你是晚霞，每当太阳回归之后，用最后的光亮燃烧苍穹。老师啊，你自己却说：我只是湛蓝天上的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也从容，去亦坦荡。

9.把下列句子中画线的部分改写成结构一致的句子。

没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺小溪枯竭了，因为干旱，牧畜干渴而死去，枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。

10.请模仿示例，另写一组结构倒错的四字短语并分别加以阐释。

示例：①屡战屡败：一蹶不振的精神状态。

②屡败屡战：虽屡遭失败却从不气馁以至退缩的生命姿态。

①：。

②：。

11.请参照下面材料中画直线的部分，仿写句子。要求句式基本一致。

娇妍无比的唐宋诗词，至今低回不去的正是红尘中的朦胧美意。它是青青竹林间的一个浣纱女，(1)；它是碧水中嫣然而出的一枝芙蓉，(2)。

12.写下面短诗的后半段，要求诗意完整，并表达一定的哲

理。

春叶轻慢地对大地说：

“我比你高，你休想追到我。”

而时过境迁，秋日来临，大地却

13.依据下面语句，仿写两句，要求三句话语意互相关联。

种子如果害怕遭遇泥土埋没，就可能永远难以体味嫩芽破土而出时的那一种惊心动魄。答：

__________________________________________________________________________________________ 14.仿照例句“假如生命是„„，不要„„，要„„”的句式，写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

（1）

（2）

15.根据下面提示，仿写句子。

海对山

说：

16.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

三年过去了，三年就这样匆匆过去了，对于母校的一草一木，我都充满了眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄

昏；, ；

,。啊，母校的一切都令我无限眷恋。

17.阅读下面的语段，依照上下文的句式特点，在画线处填写句子。

有人说，塔太招摇，总是标榜着自己的存在；桥却谦虚，永远承受着别人的重踏。而我说，塔最勇敢，总是挺直了坚实的腰板；桥却懦弱，始终屈服于狭窄的河道。也有人

说。，；

。而我说，塔很坚强，剧烈的震动不能把它摧毁；桥却脆弱，行进的队伍便以将他踩跨。然而，如果塔能携手共勉，互补短长呢？假如塔是领航员，那么桥是奋力划桨的水手；假如桥是士兵，那么塔就是指挥若定的将军。

18.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同

海是水的一部字典：

浪花是部首，涛声是音序，鱼虾.海鸥是海的文字。

答：

19.在下面的横线处填入适当的语句。组成一组排比句。

生活中，我们需要崇高，有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。一旦你有这种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，让你巍

峨；，；它可能是一首交响乐，让你领悟激

越。

20.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画券，有冷色也在暖

色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

21.仿照下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子。

例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。

仿

句：

22.在下面这段话的横线上填写恰当语句，内容要照应，并构成排比句。

用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，我们，；友谊如，我们。

23.依照下面的示例，另写一组“老板”和“员工”的语句。要求语言得体，富有韵味。示例1：有的老板喜欢讲一头驴子拉磨时不听话和主人讲条件，最后被主人剥了皮的故事；有的员工喜欢讲一只狼过于狠毒，为了满足自己贪婪的欲望，咬死了草原上所有的羊，最后自己也被饿死的故事。

示例2：有的老板喜欢讲马戏团的一只猴子以为生活无忧，没有压力，不认真表演，最后被其他猴子取而代之的故事；有的员王喜欢讲自行车的气已经 24.阅读下面的材料，完成后面的题目。

哈佛的一位文学教授在介绍俄国批判现实主义文学时，将教室的窗帘全部拉上，点起一枝蜡烛，说这是普希金；然后又点起一枝蜡烛，说这是果戈理；接着再点起一枝蜡烛，说这是契诃夫；最后，他打开窗帘，阳光洒满教室，他说，这就是托尔斯泰。

关于俄国批判现实主义文学，这位哈佛教授的两个主要观点是：

①

②

25.仿照加横线的句子，填空。

中国文化里有个很有趣的现象。比方说，有“管中窥豹，可见一斑”，又有“一叶障目，不见泰山”；有“威武不屈，富贵不淫”，又有“好汉不吃眼前亏”； 有，又有 ；

有 ,又

有„„很难说谁对谁错，应该一分为二，具体问题具体对待，不可走极端。26.在画线处填上恰当的话，使前后内容.句式对应，修辞方法相同。

给生命一个微笑。无论你是伫立在成功的顶峰，还是_______________________，无论你是在为爱而陶醉，还是_____________________。给生命一个微笑。微笑着的人并非没有痛苦，只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行；微笑着的人___________________________，____________________________；_________________________，__________________________。给生命一个微笑，我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱。

仿写答案

1.【答案示例】

示例一：

夏

一曲琴音拨动了浪的舞衣

湖水恐是寂寞

奏响了风荷的婆娑

示洲二：

冬

瓣动的精灵演绎着梦幻幻和轮回

大地珍藏起小秘密

沉睡于造物主的亲吻

解析：本题考查仿写句子的能力。考生仿写时要注意在句式上.修辞上.风格上与例句保持一致：.所给例子巧妙地运用了比拟的修辞方法，生动地写出了春.秋的季节特征，仿写时抓住这一特点，写出“夏”.“冬”的韵味即可。

2.【命题立意】本题考查仿写句子的能力，能力层级为b级。

【答案】（1）我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁

（2）我不想知道你的藏书多么丰富，（3）我只想知道它是不是你通向成功的阶梯。

【解析】这是一个较为宽泛的仿写题，除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“窗口”“灯塔”都运用了比喻的修辞手法。所以仿写时要先确定好喻体。

3.每写出一句给2分，其中内容合理.拟人贴切给1分，句式相同给1分。篇三：六年级下册仿写句子练习题

六年级下册仿写句子练习题

下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是

一支蜡烛，你们是_______________________；我只是一道小溪，你们是。

（一片森林、华灯璀璨、道道江河）2 按照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，___________________________!_________________________,___________________________ _______！（未经历寒冷的冬天，哪会体会到春天的温暖！未经历一番磨练，哪会体会的成功的艰辛！）

下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 人生的岁月，是一束鲜花（一片天空）；漫长的生活是一首动听的歌（一条彩虹）。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美丽的鲜花（最蓝的天空），最动听的歌（最亮丽的彩虹）！4 仿写。要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。

诚信是人生路上的通行证一张。5 仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

写：父爱是________________________________________________________________ 父爱是_________________________________________________________________ 一棵大树，让你的身体即使汗流不止也能感到凉爽无比

一堵厚厚的墙，让你的灵魂即使受到无痕的创伤也能坚强挺立

父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；

父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。6．仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是。

（成长路上的一片鲜花）

7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木； ____________________，____________________；__________________，________________。

（没有一本书的家，是没有一棵树的森林；没有一本书的家，是没有一滴水的大海。）8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。

（黄叶推开秋天的门，白雪推开冬天的门。）

9．例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

你珍爱自己的生活环境吗？（那么请别弄脏小屋，因为小屋是生活环境的一部分）那么请别破坏花草，因为花草是美好生活的装饰

你热爱生命吗？那么别弄脏小河，因为小河是生命的源泉。

你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。）

10、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

仿写

（森林是树的一部字典：枝叶是部首，鸟声是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。）

11、倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把

仿写

（倘若世界是一片果林，关心就是果林里的甜甜的果实 倘若世界是一口古井，关心就是深深古井里的清泉

倘若世界是一棵梅花，关心就是梅花树上的喜鹊

倘若世界是一座花园，关心就是美丽花园的鲜花

12． 仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了妈妈的____________________ 把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我妈妈的腰弯了 妈妈的__________________ 把挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我（眼睛浑浊了；脸庞苍老了、皱纹深了）

13．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（4分）

例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。

谷穗： 玻璃窗：（每成熟一分，都多一分尊重、文明。）过分的尖锐，反成了一种伤害。

14．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_______________________________ 如果我是春雨，我将___________________。

抚平所有的忧伤滋润所有的生命

15．仿写句子：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动?? 仿写：

（如果生命是大海，尊严是浪花；如果生命是高山，尊严是伟岸；如果生命是房屋，尊严是基石；）16．、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

仿句：。

（我不是辽阔的大海，而是浅浅小溪里的一滴水——为壮丽的河山添一声丁东。

我不是滔滔的江河，而是绿草尖上的小露珠——为辽阔大地添一分滋润。

我不是富贵的牡丹，而是路边不起眼的小野花——为多彩的春天添一缕幽香。

我不是珍贵的大熊猫，而是花丛中的一只小蝴蝶——为收获的秋天添一丝香甜。）17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。（一朵雪花装扮不出银白的冬天，一个文字写不出长篇的文学巨著

一根丝线织不出美丽的锦缎，一根竹竿开不动一艘大船

18．仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：

____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，却只能___________________________________。

（努力 成就自己 懒惰 毁灭自己宽容 增进友谊 嫉妒 刺伤自己 19．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，。

（如果一棵树代表一份快乐，我送你一片森林；如果一片云代表一份思念，我送你一片蓝天 20．仿照例句，另写一个句子。

例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有的聚积，就没有。

（没有水滴的聚积，就没有大海的宽阔 ； 没有小草的聚积，就没有草原的辽阔 ；没有基石的聚积，就没有高楼大厦的耸立；没有砖石的聚积，就没有长城的雄壮；没有花朵的聚积，就没有春天的绚烂。

21．仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________ ??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

（一脸甜甜的微笑是一朵花，一句温馨的祝福是一朵花，一次心灵的安慰是一朵花，一次善意的谎言是一朵花，一次亲密的拥抱是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，一次真诚的赏识是一朵花）

22．依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：○1句式基本相同；○2修辞手法基本相同；○3语意通顺。

例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是。

朋友是。

（朋友是什么，朋友是快乐日子里的一罐蜂蜜，尽情地为你送上甜蜜的滋味；朋友是忧伤日子力的一个太阳，悄悄地为你拂去心中的寒冷(转载于:模仿示例写几个关于成长的句子)。

朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的黑暗。）23．仿写下面划线的句子。

芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，__________________________秋景给人的是收获的喜悦之情 24.仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

（如果你是蝴蝶，那快乐就是一朵娇娇艳艳的花朵；如果你是云朵，那快乐就是一片宽宽阔阔的蓝天；如果你是口渴的山羊，那快乐就是一条弯弯曲曲的小河；如果你是疲倦的工人，那快乐就是一张舒舒服服的床

25．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

27、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

①。

②。

③。

（书是航船，帮助人们到达知识的彼岸。

书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伙伴，与你共度美好时光。）

28、模仿下面这个句子，写一个句子。例句：历史是一本书，时间是一支笔。

仿写：。

（历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。

第二篇：把句子改写成比喻句

把句子改写成比喻句

1、瀑布飞流直下。

2、鸟儿啼转起来。

3、金秋十月，桂花开了。

4、洞庭湖的水真绿啊！

5、奔腾的湖水从大坝的进水口直冲下来。

6、他飞快地跑过来。

7、秋天，枫树的叶子红了。

8、排着队的游客走进展览厅。9.那荷花随风飘动，十分好看。

10.入夜，远远望去，小山村灯火点点。11.下课了，操场上热闹起来了。

12.雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而下.13.天空中有一颗星星一闪一闪的

一、把下面的句子改成拟人句 1.小草发芽了。2.春天来了。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。4.果园里，麻雀叽叽叫。

5.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。6.溪水哗哗地向前流去。7.沉甸甸的稻子垂下来了。8.鲜花盛开。

9.森林阻止了风、雨、旱灾。10.天空中的小星星一闪一闪的。11.青蛙呱呱叫。12.小草被风吹着。

13.老麻雀扎煞起全身的羽毛。

14、十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。

15、春笋钻出了地面

16、孔雀的羽毛多么漂亮啊！

17、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。

18、一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。（改成拟人句）

19、风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）20、牵牛花开了

21、小溪哗哗地向东流去

22、太阳升高了，水珠蒸发了。

23、烧焦的树木低垂着

24、大雨，一连下了五天五夜

25、月亮被黑云遮住了

26、成群的蜜蜂在花间飞舞.27、春天,小鹿在溪水边走.28、夏天,蝉在树上不停地叫.29、天空中撒满了星星.30、柳枝随风摇摆。

31、手上的五指，根根都有作用。

32、桃花心木苗长得茂盛。

33、许多人在小青石上面走过

34、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

35、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。

36、蜡烛燃烧。

37、稻穗沉甸甸的。

38、路口的红绿灯正在交替闪烁着。

39、北风吹，杏花开了。40、小树长高了

41、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来

42、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。

43、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着

44、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂

45、把森林阻止了风,雨,旱灾。把句子改成夸张句

1.很小的地方长着一棵大树。.2.街上人很多。

3.他的家乡是一个小镇。4.这雨下得真大啊。5.他的心眼很小

6.我们等你很久了，你才来。7.听到这个消息我们都很高兴。

8.今天太阳真大，外面很热。修改病句

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。

03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！

10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。

13、听了老师的一番话，很受教育。

14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

、16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

19、听到这个消息，我小声地议论起来。

20、这次到会的只有七十二人左右。

21、他的一双手几乎完全冻僵了。

22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

24、、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

26、我今天上午看了一天的书。

27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

28、现在市场上商品的数量大大提高了。

29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。30、1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

31、骄傲自满是学习上的阻碍。

32、这些是唐朝出土的文物。

33、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

34、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

35、我估计他这道题一定做错了。

36、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

37、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

38、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

39、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

40、《草原》的作者是老舍写的。

41、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

42、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

43、我们要增强克服困难的信心和方法。

44、报晓的公鸡是起床的信号。

45、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

46、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

47、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

48、少先队员要热爱祖国和公共财物。

49、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。50、听了报告，受到了教育。

51、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。

52、我忍不住不禁笑了出来。

53、我经常看到小明有时在早锻炼。

54、少先队员要发挥革命传统。

55、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

56、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

57、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

反问句改陈述句练习

（二）40、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

41、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

42、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

43、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

44、字典难道不是我们的良师益友吗？

45、难道那条街不热闹吗？

46十万支箭，三天怎么造得成？

47、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

48、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

49、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？ 50、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

51、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

52、人难道可以没有一点精神吗？

53、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

54、班主任难道不应该以身作则吗？

55、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

56、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

57、大千世界,哪里没有野花的倩影?

58、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

59、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? 60、王老师带病工作,我们怎能不感动呢? 61、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？ 62、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 63、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 64、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？ 65、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

66、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

67、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

68、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）69、少先队员怎么能向困难低头呢？

70、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 71、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

72、他哪里知道人家要把他怎么样呢？

73、你的家不是在6单元212号房间吗？

74、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

75、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

76、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

77、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？

78、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？

79、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

80、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？

81、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

12、你们没看见过这样的总理。

13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。

14、这潮湿冰冷的地面不能睡。

15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。

16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。

18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

19、咱们早就分好了。

20、游览了长城，我受到了教育。

21、我们没有近道，和你们走的是一条道。

22、这个世界上应该有您最想要的东西。

23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

24、这本书真好看，叫人喜欢。

25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。

27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。

28、我们应该相信自己的眼睛。

29、我们都爱自己慈爱的母亲。

30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

39、沿着这条小路走，能到金明家。

40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

肯定句改成否定句

1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖，往往创造出美好的世

第三篇：为女儿写成长日记的日子

她绽放成一朵花，我凝聚成一枚果

——为女儿写成长日记的日子

追溯为女儿写成长日记的时光，眨眼间快要十六年了。尽管她才十五岁多，可是从知晓怀孕那一刻开始，她就那么真实地走进了我的生命，文字见证了我们母女共同的成长。日记就像是一张张胶片，定格下孩子成长中一串串美好的跫音。回首细数，日记分为了这样几个阶段：

一、孕期日记

从医生确认我怀孕的那一刻起，我便满心愉悦地开始了马拉松式的为孩子记录成长日记之旅。从孕期的妊娠反应，写到孩子的第一次心跳，第一次胎动，第一次听胎教音乐，第一次作B超，写到每一天和宝宝的聊天，每一天妈妈对宝宝的感受，写到对孩子诞生的期盼与憧憬。十月怀胎是一个用全部身心接纳孩子到来的过程，这是培植母爱的珍贵时光，而日记为孩子真实地再现和珍藏了她懵懂时期的存在状态。

二、宝宝日记

这个阶段记录的是孩子0-6岁学前成长的内容，从孩子降生的过程一直记录到孩子上小学之前。一岁以前，孩子主要吃母乳，我着重关注的就是孩子的吃喝拉撒睡等生理问题。但是，这一年，可以让任何一个粗枝大叶的女人都变得仁爱慈祥、细心谦卑起来，面对上苍恩赐给我们的这个小天使，她粉嘟嘟的小脸，胖乎乎的小手小脚，藕节一般的小胳膊小腿儿，散发着奶香的小身体，我们会怎么看也看不够。她一天一个样地变化着，哇，睁眼了！吃奶了！睡觉了！打哈欠了！蹬腿了！攥拳头了！长第一颗牙了！会笑了！会喊“爸爸”了！能目光专注地看一个地方了！会抬头了！会翻身了！会爬了！会站了！会在学步车里挪步了！会独立迈步了！„„几乎每天，孩子都带给我们生命成长的惊喜，我们在感动中忍不住要抱抱她，亲亲她，逗逗她，于是，这些都纳入到了我的记录之中，这些日记总是会有忍俊不禁的笑意偷偷从嘴角流溢。

翻阅学龄前的日记，总是会慨叹：这不是一个可爱的小天才嘛！孩子的个子见长，本事也见长，她的语言天赋发挥得淋漓尽致，她会说俩字的词语了！会说一句完整的话了！会给妈妈打电话了！会学舌了！会转述了！会表达自己的想法了！会说几句连贯的话了！会和妈妈讲道理了！会开小朋友的玩笑了！会自己编故事了！这个阶段的孩子爱好总是那么广泛，她对世界有着无穷无尽的兴趣，她满怀好奇地什么都想观察，想要学习。要自己拿勺子拿筷子吃饭，要自己走路不要父母抱，要和各种各样的小动物交朋友，要拿笔涂鸦什么都画，要唱歌要跳舞，要学英语要说儿歌，这个时期的孩子是天生的演员，她那么富有表现力和模仿力，同时还是那样的富有想象力和创造力，于是她带给我们一个全新的世界，一个童真的世界，一个充满快乐无忧的世界，这个世界我有幸被孩子邀请加盟，怎么能不一字字一句句的描绘下来呢？

三、小学日记

孩子离开了幼儿园，要进入小学六年的学习生活了。幼儿园和小学是不一样的，我要和

广西毛发移植中心传阅资料

孩子一起做好心理准备和物质准备。孩子认字了，会写字了，小学阶段的日记可以和妈妈一起来写了。于是孩子有了《我的第一本书》《我的第二本书》„„妈妈的记录开始关注孩子踏进校门的喜怒哀乐了，低年级时的学习习惯养成问题，中年级时的阅读和作文问题，高年级时的学习全过程问题，还有爱好特长问题，与同学交往问题等等，将孩子身上表现出来的我所能看到的和想到的统统记录成生动的小故事，读给孩子听，和孩子交流听后感受。可以说这一时期的日记，多了和孩子对话交流的过程，尤其是她在妈妈的记录中看到了自己的点滴进步，也和妈妈一起找寻遇到问题的解决办法。

四、初中日记

孩子上中学后，我开通了网上博客，设置了专栏《面朝初中，春暖花开》，将日记发送到网上，孩子和网友可以一起阅读，这样孩子就可以得到全国各地陌生人的指导、鼓励和支持。当然，也有比如说涉及到孩子不想让人知道的内容，像是个人的一些成长困惑与烦恼，就隐藏起来，成为我们母女之间的“私房菜”。能给人看到的都是比如学习上的点滴进步和心得、真诚的友谊、师生之间、孩子的个人习作、亲子对话交流、青春期心理等。这个时期写的三百余篇成长日记有很多得以发表，特别是中考这一年的日记在网络上被多家网站转载，孩子利用周末会细细阅读，尤其是来自很多专家和家长的指点与激励，引导孩子向着明亮那方更努力地前行。

„„

而今，孩子是个准高中生了，我想还会写下去，记录她的高中生活，比如赢在高一，胜在高二，决胜高三。

我是第一次做妈妈，女儿是第一次做孩子，我们都没有什么现成的经验，所以为女儿记录成长日记成为我们亲子沟通的一种优质媒介。不曾忘，孩子捧读我为她记录的《孕期日记》时而捧腹时而沉思最后轻轻拥抱我的场面；不曾忘，每一年孩子的生日时，我为孩子深情朗读祝贺她生日快乐的日记时那幸福的感觉；不曾忘，中考过后女儿将这期间我写的一百多篇日记细细品读的情景„„养育孩子是需要不断学习与反思的，日记中有许许多多属于孩子成长中遇到问题后作为母亲的我的深刻思索，没有问题的孩子是不存在的，而能做到未雨绸缪，让问题消失在萌芽之中，帮助孩子找准问题的所在，顺利解决问题是需要我们用爱与责任用心去做的。

文字是有情感的，同样的内容借助嘴说出来，语气可能是抱怨和责备，神态是气急败坏，内容是唠唠叨叨没有层次，但是换一种方式，日记就变成了娓娓道来，情深意重，详略得当，点到为止。

坚持本身就是一种影响，十六年的坚持无形中成为给予孩子的一种美德。孩子在日记中成长，妈妈在日记中成熟，岁月让女儿绽放成一朵花，我则凝聚成一枚果。

第四篇：哲理长句子

哲理长句子

1、人想要自己的一生过得快乐和幸福，就必须记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。感恩是一种胸怀，释怀是一种境界；感恩是一种心灵超脱的修养，释怀是一种心灵的升华；感恩是一种优秀的品德，释怀是一种良好的心态；感恩是一种对生活的态度，释怀是一种为人处世的最高境界。

2、天无边，地无垠，世间本没有完美，人生有相遇亦有别离，遇到了就应该感恩，错过了就需要释怀。得失仅是一种生命的状态，幸福仅是一个不断与自己内心讲和的过程。真正的大心境，在于放弃后的坦然，也在于放下后的无意。人生反复，总会让我们悲喜交织，遇时请珍重，路过请祝福。拥有一个良好心态，生活就是一片艳阳天！

3、有的人是山中野花，有无比旺盛的生命力，不管生存环境多么的恶劣，他们都会抓住每一点可以生存的条件，然后生出根，长出枝，开出花，结出果来。他们明白，要生存要发展就必须靠自己奋斗。有的人是盆中花，他们生于富贵权势之家，在吃穿不愁无忧无虑中长大，在被人仰视的地位上生活，从小到大不曾尝过吃苦的滋味，从不知何为拼搏，一旦赖以生存的优越环境有所改变则无法生活下去。还有的人是瓶中花，因外表美丽讨人喜欢而走进花瓶，为了暂时的名利放弃自由而困于瓶中，一旦枯萎就会被人抛弃。只有保持自尊自信，有韧性，不懈努力的人，才会开出最绚丽的生命之花。

4、人与人组成了社会，整个社会就是一个大棋盘，帅、士、象、车、马、炮、卒齐全，各就各位，每个棋子充当了不同的角色。生活中有的人身居要职，荣华富贵；有的人幕后出谋划策，欺诈他人；有的人横冲直撞所向无敌；有的人默默献身，功劳簿上难寻。人于社会，不同的人就像不同的棋子，一步失误，全局皆输。二者区别在于，棋局一次失误还可重新比赛，而人生失败，不能再来第二局，因为生命只有一次。

5、人生在世，可以挽回的东西有很多，比如体重，比如良知，比如对一个人的误解。但是不能挽回的东西更多，比如时间，比如旧梦，比如对一个人的感觉。说你能做的，做你说过的。别问别人为什么，多问自己凭什么。愿用整个宇宙，换你一颗红豆。如果你相信算命，一切偶然都是注定；如果你不信算命，一切注定只是偶然。睹物思人的后果，永远都是物是人非。习惯不曾习惯的习惯会习惯。

6、人们来到这个这个世界上，接触到的、感受到的不一定都七彩阳光，人生中失意的事、不公平的事、无可奈何的事其实很多的，其中最主要的恐怕就是名利方面的不如意。比如，凭你的努力完全可以改变现状，但去依然如故；凭你的学历完全可以评上某级职称，但却没评上；凭你的才能完全可以提升高一级职务，但一次又一次的失去机遇……这个时候，愚蠢的人便情绪低落，悲观失望，甚至消极沉沦，浑浑噩噩地游戏人生；聪明的人则留一分清醒，存一分超然，超越烦恼，超越自我，从名利地位的无休止的追求中解脱出来。

7、拿到好牌不一定会赢，拿到坏牌也不一定就输，看别人怎么玩，更要看你自己怎么玩。如果拿一副不算太差的牌，你一定要争取去赢；摊上一副糟得不能再糟的牌，也要尽可能找出一两张还算不赖的牌，用它作为强项，使结局变得相对好些，也就是说要竭尽全力地控制住牌势。《荷马史诗》的作者是歌盲人，海伦。凯勒则又聋又哑又瞎，有谁比他们摸到的那副牌更糟呢？但是他们没有输。人生的成功不在于拿到一副什么牌，而是怎样将牌打好。

8、每个人都是这台戏的一个角色，有的是主角，有的是配角，有点甚至只是跑龙套的。许多人因为角色的微不足道而拒绝努力去扮演，好高骛远，结果永远令自己失望。成功是从所扮演的角色开始的。有人处事，千万别逢场作戏，游戏人生。人不求轰轰烈烈，但求平凡朴实，努力完善一个真是的自我，切莫虚伪和狡诈。如果两面三刀、阳奉阴违；如果当面是人、背地是鬼；如果台上是人，台下是匪；如果在家是良、出外为娼，那么即使是太平盛世，朗朗乾坤，也照样会演出悲剧。人生没有排练，一切都不会重演。只有永远清醒的人，才能永远认真；只有永远追求完美的人，才能一步步走向辉煌。

9、人生的旅程，就像季节的更迭，潇风柔雨，花开花谢，不停地面对着，缘深缘浅，缘聚缘散，不断地经历着。也许生命本身就是在承受着不停的错落，总是想挽留住什么，可是到后来却发现属于我们的并不多。度过漫长的岁月才渐渐的懂得，我们只是风尘里的一个过客，那些走过生命的轻轻浅浅，随着时间都在改变，都在慢慢地走远。那些别离聚散，都在时光的尘烟中渐渐淡弱，甚至完全地走出了我们的视线。

10、对于我们每个人来说，生命是一个多么值得珍视和充满期待的宝藏。因为，不断明白的过程也就是一个不断敞开、不断广阔，不断与天地万物融为一体的过程，只有真正“明白”了，才能体味到那种民胞物与的博大情怀，不断趋近那个天人合一的崇高境界。

11、生命就是不停的在别离中崛起，在别离中成熟，生命的坚强就是因为有了更多的承受，才让我们更加懂得如何去珍惜，如何去拥有。我们别离学校面对老师和同学，会不舍。走向社会别离父母，会不舍。人生总会有更多的牵情，但走向了生活，我们别无选择，生活需要自己去创造，生活需要奔波。而每一次的别离，虽然伤情，但都是走向另一个幸福的开始。

12、生命之旅是一个不断发现的过程，在每个年龄段都会有她独特的景致；我们还会有五十以后才明白，六十以后才明白，七十以后才明白，八十以后才明白……四十以后才明白，还不算太晚。对于绝大多数人来说，人生才刚刚过半，而且这后一半的时间不必去为生计而奔忙，可以更多地专注于内心的生活，更多地去思考和发现个人与社会的关系以及生活的意义。

13、亲情、友情、爱情，不是得到就是学到。无论爱与被爱，只要懂得、舍得、值得，那便是无憾人生。人生来来又去去，无所谓灯红酒绿。没有经历失败过的人，肯定也未曾成功过。分手的情侣还能做朋友，要么是从没爱过，要么是仍旧爱着。亲情是一种最简单、最直接，却最真切的感情。它无需伪装，无需掩饰，它是人心深处的自然流露。人生如欠债，一代还一代。世界上最黑暗的地方，是一个人的心底。那些说自己发型不好看的人，都不肯承认是那张脸的问题。

14、生活是我们的载体，生活不会迁就谁，也不会偏向谁，我们热爱它，它就会对我们好，就会赐予我们快乐。生活中大部分的坎坷，都是可以跨越的，只要不懈的努力，用坚强走出来的路，总会感觉沟沟坎坎不算什么。生活免不了挫折，也往往会打击我们一阵子，但它就像一条河，只要我们想过，就一定有过得去的方法。拒绝软弱，就一定能在生活中走出来一个天空海阔。

15、在别人畏缩不前的地方，你勇敢地走了出去，当别人还像一棵树一样凝望着远方的时候，你却像风一样已将远方一步步的丈量了；你可能会走得非常艰苦，也可能会弄得伤痕累累，但是，你走过了，感受过了，经历过了，你把远方的传奇融入了自己的故事里，你可以用记忆之网在远方的大海里随意的捕捞。已经不记得谁说过这样的一句话了：“你的想像之鸟，永远也无法在你不曾逾越过的地平线的后边，找到落脚的地方”,那么，你能在自己的经历之外，找到更深刻的东西吗？经历了，你才不会迷茫！

16、感恩是一种积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化为一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心就是一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的一种精神境界！感恩是一种处事哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光生活的支点！

17、有的人说不出哪里好，可就是谁也替代不了。生得好不如嫁得好；嫁得好不如过的好。真正寂寞的人，心上会有伤痕累累。一半是自己造成的，一半是别人留下的。真正的朋友是要用心挂念的。不止是每天用眼睛看到的。远在海角天涯的，也许才是我们最想念、最怀念的。不要生气要争气，不要看破要突破。不要心动要行动。一个成功男人背后总有一个默默付出的女人，一个成功女人背后总有一群默默付出的男人。你是我唱到喉咙沙哑也未完成的歌，我却在唱完后笑自己在回忆里重播。有些事情，我们年轻的时候不懂，当我们懂得的时候，我们却已不再年轻也许，有些人的心里，总有一个位置，为了某个人而保留。

18、人生经历的路，不全是平坦大道，亦不全是崎岖坎坷。路虽然弯弯曲曲，但脚尖总是向前。走在人生的路上，坦荡处要思危岩之嶙峋，险道中要思前方之通途。要赶路就别怕跌跤，人生重要的不是在哪里跌倒，而是如何避免在同一地点再次跌跤。一次跌倒并不可怕，可怕的是跌倒之后再也不能爬起来。走得最慢的人，只要他不伤失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。一味重复前人的脚印，会迷失来时的路；总站在别人的影子底下，会看不见自己的影子。没有跨不过去的沟，没有反不过去的山。遭遇“山重水复疑无路”的困境，才能领略“柳暗花明又一村”的绝妙。

19、摆脱烦恼的缠绕并不是什么难事，最重要的是学会理智，拥有一颗平常心。实际上，淡泊本身就是迷茫中的一种理智，是一种豁达大度的宽广胸怀，是治疗烦恼的一种灵丹妙药。古语：“淡泊以明志，宁静以致远。”实践证明，唯其淡泊，才能使人净化灵魂、升华境界，才能使人超越烦恼、避免沉沦。学会淡泊，用大度取代自私，用自信取代自卑，用勇气取代恐惧，用信念取代妒忌，用乐观取代忧伤，你就会自然而然地摆脱烦恼，获得心灵上的舒展，你就会不断地超越自我，走向一个又一个新的境地。

20、生命的旅程中不停地辗转，从一个旧的结束，到另一个新的开始，只是充当了一个个的配角，故事终了，也许便与我们无关了。现实是很残酷的，总是那么不可思议，无法预料，也不能虚拟，总在一次次开始和结束间主导着我们的情绪。清浅的岁月，总会有些许的不甘心，有很多的无奈和阵阵落寞，甚至在迷茫中找不到自我。可当我们静下心来仔细斟酌，失去又何尝不是另一种拥有呢？打开另一扇窗，我们看到的仍是明媚的曙光。

21、每个人都是一个独特的歌手，每个人都有属于自己的歌声。只有用心去唱，才能唱出激情，唱出活力，唱出精彩，鲜花和掌声才能属于你。或许你是把竖琴，只能发出小溪的声音，你不必假装江河；或许你是只麻雀，没有动人的歌喉，你不必假装成夜莺，西方一味哲人有句警示名言：“大狗叫小狗也要叫”.作为人，最智慧的处世方式是珍爱自己的风格，守住自己的精神家园，保持自己的个性尊严，使自己成为最好。不要因为自己的歌声微弱就主动放弃壮怀高歌的权利，唯有一生都在歌唱的人才有灵魂。

第五篇：把下列句子改写成夸张句

把下列句子改写成夸张句。

（1）考场上很安静。（2）寒风吹到脸上很痛。

（3）天气太热了，简直叫人受不了。（4）他家的住房太小了。

1.北风吹在脸上很痛。——北风吹在脸上痛得像刀割是的

2.他又高又瘦，一副营养不良的样子。——他又高又瘦像一根竹竿，一副营养不良的样子。3.我们远远就能看到山间长长的瀑布。——我们在五里之外就能看到山间长长的瀑布。1屋子里真冷啊！2雨下得真大呀！

1、屋子里冷得连空气都快结成冰了。

2、天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来 3.天气很热，简直叫人受不了

天气很热，简直要把人蒸熟了

4.他十分愤怒。

他愤怒得牙都咬碎了。他高兴得快要疯了。5.这个地方很小，不能踢足球。

这个地方才巴掌大，不能踢足球。2.我用极快的速度做完作业

我用迅雷不及掩耳的速度做完作业.3.我很快把这本书看完了

我用火箭般的速度把这本书看完了.4.我那个红色的新书包上绣着一朵美丽的山茶花

(2）大厅里安静极了.我那个红色的新书包上绣着一朵美丽到可以把蝴蝶引来的山茶花(2）大厅里安静极了,连一根针掉到地上都能听到.2、主席台上响起了掌声。

3、广场上的人多极了。

4、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。

1、他跑得很快。

2、教室里非常安静。

3、今晚的月亮可真亮。

4、我们小学就要毕业了。

5、他很兴奋。

6.、这地方可真吵。

7、.明明的爸爸长得好矮。

8、.润扬长江大桥可真宽啊。

9、.天安门广场可真大。

10、教室里传出一阵阵欢笑声。

11、桂花开了，很远就能闻到香味。

12、她的心眼很小。

13、这个房间很小。

14、我等你很久了，你才来。

15、听到这个消息，我们都很高兴。

16、今天太阳真大，外面很热。17.广场上的人很多。18.礼堂响起掌声。19.小明房间很小。

20.小女孩穿的那双鞋子实在太大了。

21.她说话很快。22.寒风吹在脸上,很痛.(带有夸张的比喻句)