我身边的事的榜样

第一篇：我身边的事的榜样

我身边的师德榜样

唐代韩愈曾经为我们老师写过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。合格的教师才能塑造出合格的学生。我们身边就有很多师德楷模,这些老师成为我人生的良师益友。

先说说我们学校的领导，作为一校之长张孝英，带领所有教师一起，营造出融洽和谐、奋发向上的工作氛围，特具亲和力。记得我刚来学校的时候，由于工作的陌生，心里老是担心、害怕。细心的他好像看出了我的心思，经常到我身边嘘寒问暖，指导我的工作，并不断安慰我，使我感到十分温暖，也使我能很快适应学校的工作和生活。他力争拥有现代教育的观念，先进的教育管理见识，可以说他是一个热爱学习和思考的校长。他平时要求教师加强自身业务学习，要求我们教学要有新思路，学习要有新方法，质量要有新提高；课堂上要求“多激发学生提问，多给学生自主学习，多让学生合作探究”；开展活动要体现：让每位学生都参与、让每位学生都成功、让每位学生都快乐！

再说说我们的教导主任刘传礼，他积极培养年轻教师的业务能力，组织探讨学法指导和课堂教学艺术，优化课堂教学，形成教师自己的教学风格与特色，使教师们得到尽快提高。为了帮助老师们上好公开课，一遍一遍的听课、指导，不厌其烦。既给他们是业务上的指导，也给老师思想上的鼓励。他重视教职工的自身学习与提高，精心组织了一次又一次的教师业务培训活动。

此外，可以说学校的每一个老师都是我学习的榜样。就拿语文教研组长刘立建老师来说，他总是替每个组员着想，难活、累活抢在前面，他常常帮我解决很多困难。

从他们身上我深知，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。自己要不断学习，不学习，就跟不上时代的步伐。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水，“一桶”源源不断的“活水”。因为只有不断学习，才能够不断充实自己。还要不断提升自身素质。孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”在孩子的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，我们要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。使他们健康成长。并能尊重家长，争取家长的理解、支持、配合。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。作为教师，因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

第二篇：《身边人,身边事,我身边的榜样》

《身边人，身边事，我身边的榜样》

学校：董官屯镇一中

班级：初一、五班

姓名：孟双雪

我们每次都在感慨感动难以寻找，却从不曾发现感动，其实感动就在你我的身边。

——题记

常常有人会问，感动是什么?

感动，源于对梦想的执着

（一）狄更斯曾经说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是的，这位坐在轮椅上的中学生唐旭正用他的实际行动诠释着这句名言的内涵。

主人公唐旭因患先天性疾病，双腿残疾，终日与轮椅做伴。望着满脸洋溢着灿烂、自信微笑的唐旭，真不敢相信，他的十指除了右手食指可以活动外，其余的都不能动，更令人难以置信的是，他竟然是一位优等生。

刚进入中学的唐旭，由于不太适应中学的学习环境，再加上身患残疾，学习成绩一直不太理想，第一次的英语摸底测验，他只得了1分„„可他并没有灰心，没有放弃，更没有因自身的残疾而自卑、难过，相反，他用瘦弱的身躯、坚强的毅力演绎了一幕幕在逆境中奋进的动人画面。最终，他在英语、物理两门课上得到了100分，更得到了老师的赞赏、同学们的钦佩。

看着唐旭，我不禁在想：是什么引领着他克服困难，成为一名优等生呢？随着我对他的了解，我找到了答案：是他心中装着一个美好的理想，有着克服困难的决心和毅力。

看看唐旭，想想自己，深感惭愧。爸爸要求每天背一页单词，开始几天还能做到，到后来我便失去了恒心，“三天打鱼，两天晒网”，英语水平总提不高，有时在家做数学，遇到难题，便产生了一种走“捷径”的念头 —— 打电话“请教”同学„„现在想来，主要是做事没有恒心，缺乏毅力的缘故。

唐旭是一面镜子，照出了我的不足，他让我懂得只有经过自己不懈地努力，才有可能去实现自己心中理想的简单而又朴实的真理。

是坚强的毅力支撑着唐旭那瘦弱的身躯。我衷心地祝愿他能实现心中的愿望，拥有一个绚丽、美好的未来。

(二)身边的榜样，因为自己的学习，使个性得到升华，使内心更加充实，向更好前进，作为一个虚心求教的人，益处多的何尝不是自己呢？并且成为别人的风景，带动她们去追逐、去捕捉… …记录、那隙最美好的残阳。

400米正规的跑道上，一片蔚蓝的天空里，承载着明媚的梦想，广播里滚动着激励人心的歌“I believe i can fly.I believe i can touch the sky ”这个时候，好想释怀于我身下那块跳高软垫。再过几个小时，就要跑3000米了，唉，词穷说不出那时的紧张。她让我睡在她的包上歇息，她异样的动作只是为了我能更舒服的静心。

就像做梦，现在我已经站在检录点名的后台，吞了老师鼓励的两根士力架。她们一直在旁边照料，一会儿帮我拿衣服，一会儿站在我身旁守着我，一会儿来几句鼓励，而我勉强的微笑着，回想着老师交代的技巧。待男生透支的跑完后，我抢到了站在最内道的地，脱下她们给的毛衣。

很响的枪声后，大部队往内道冲来，我被撞了，只知道我要超过别人，是要算学校总分的，更何况我岂能辜负她们卖力的嘶吼？呵，带着蛮力，我死命地把她们撞远了。一圈半后就很累，很欣慰，她们跑来跑去，藏着掖着背着裁判带跑，我没有想去流感动的泪水，只知道我要按她口中说的，超了她们。很明显，带跑的她们也很累，喘息声清晰、依旧。有的站在跑道一旁，每经过一下都是温暖的。经过反复的超越和被超越，终于，终点到了。累，我全身的负重全压在她们的臂膀，瘫倒了下来，渴，她们拿来了水喂我… …

她们的付出把她们的闪光点体现的淋漓尽致，对待自己的朋友和集体荣誉，所以我没有辜负她们，同样付出。

身边的榜样，因为有你而更精彩。其实，你身边的每个人都是自己的榜样，大家本质都是善良的，不同的生长环境砌合不同的我们，率真，乐观，细心，成稳… …学会不断突破自己，学着做更好的。但是，学习别人并不代表失去自我、个性，做别人的翻版。个人有个人的味道，只是让自己的原汁原味更富有内涵和意义。

你感动像雨露，滋润心灵;感动像阳光，温暖心灵。

其实只要你用心去感受，感动就在你我身边触手可及。

第三篇：我身边的榜样

我身边的榜样

2017级一班张珂菲

我身边的榜样有很多,我最敬佩的就是我的爸爸.爸爸给我的印象是凡事都能做.比如：家里的灯坏了,爸爸修;水管坏了,爸爸修;沙发爸爸装的,窗帘爸爸修的……..,爸爸给我的印象几乎是无所不能.我问爸爸,你咋啥都会干呀?爸爸说:只要肯动脑,肯学习,你也能啥都会!是呀,我感觉爸爸天天是在看书学习,每天晚上,我睡觉以后都是爸爸学习的时间,这几乎是他的习惯.怪不得他啥都会呢!所以，每天我都和爸爸比赛学习。

爸爸对工作非常认真负责.每天早出晚归,非常辛苦.尽管这样,爸爸从来也不说一声苦.我问爸爸,你每天咋那么忙啊?爸爸告诉我说:爸爸是负责安全的,每一件很小的错误,都会导致一件安全事故的发生.所以,只要有人违反规定,我都要及时的纠正.比如：有人闯红灯,这就是错误的、不安全的行为。爸爸让我明白了安全无小事。

爸爸对我也是严厉的。我身上有许多小毛病，比如吃饭慢，写字磨蹭，有时容易走神等等。爸爸就告诉我说，这些小毛病就像树上的小树杈一样，不把这些小树杈掰掉，小树是长不成参天大树的，你是愿意长成歪脖树，还是直直的大树呢？哼，我当然要长成笔直的大树呀！

我的字写得不好，爸爸问我：“你们班谁的字写得最好呀?”我说:“宋业诚的字写得最好！”爸爸就给我说：“你要向宋业诚学习”。爸爸告诉我：“三人行，必有我师”，意思就是一起行走的三个人里面，一定有一个人可以做你的老师。每个人都有值得别人学习的地方。

让我们都努力向身边的榜样学习，成为身边人的榜样！

第四篇：榜样就在我身边

榜样就在我身边

各位老师，亲爱的同学们，大家上午好。

我是主持人;彭佳莹

今天小广播的主题是：榜样就在我身边。

有人曾经说过：“播撒一种思想，收获一种行为；播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运”。那么播撒一种榜样，我们就能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，引导我们时刻在学习中前进。

谈到榜样，同学们可能会想到历史英雄、中外名人，其实榜样并非可望而不可及，在我们的校园里，处处闪耀着无数的榜样。他们离我们的生活更近，更值得我们去学习。

开学以来，学校先后表彰了一大批优秀的、各有所长的老师和学生，他们就是我们身边学习的榜样。他们的良好品德和模范行为，影响着我们的思想、情感和行为，他们 的榜样力量给了我们一种精神的寄托，他们的一举一动都在无形中体现出精英的校园精神，这种榜样的力量是一种不可抗拒，具有强大魅力的力量，它体现的是人格、精神，是一粒种子，一颗希望。让校园充满了阳光朝气和良好氛围。

榜样就在身边，目标就在眼前。睁大眼睛，你是否发现了：拾金不昧的好少年；乐于助人的同班同学；见到废纸主动捡起，扔进垃圾桶里的好同学；课间文明游戏的好朋友；见到老师主动问好懂礼貌的好孩子„„

就拿我班的卫生委员来说吧，他管理着班级的卫生，每天的室内、室外卫生，每学期的大扫除，卫生委员都起到了积极的作用，使校园整洁美观。他们的任劳任怨、他们的勤勤恳恳、他们的责任意识是我们学习的榜样。

在我们身边也有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一件事，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。

他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。

三人行，必有我师。只要我们用心去发现，任何同学的身上都能找到他可贵的品质，或乐于助人，或刻苦学习，或尽心尽责，或坚持不懈，或自立自律。同学们，难道这些不是我们身边学习的榜样吗？

榜样，其实就在我们身边。只要本着一颗明亮的心，我们将会发现更多身边的榜样„„

第五篇：我身边的榜样

我身边的榜样

肖静

一个美好的环境, 可以使人心旷神怡;一个优秀的集体, 可以使人乐观上 进。这就犹如古人所说:“ 入芝兰之室,久闻而不知其香。” 我们和环境就处在这 样的契合呼应中, 我们旬阳县第一幼儿园就是这样一个优秀的集体, 一些优秀的教师环 绕在我的身边,让我 “ 如入芝兰之室 ” ,染其香,得其美,在和谐的环境中提升着 自己。他们每个人的优秀之处,都让我受益匪浅。

古人云：“三人行，必有我师。”的确这样，在我们幼儿园就有这样一支爱岗敬业、踏实苦干、开拓进取的教师队伍，他们是我身边的楷模，是我学习的榜样。吕园长凭借着多年教育管理的职业敏感，工作具有前瞻性、统筹性和务实性，成为幼儿园的总体规划和宏观调控的总设计师，是幼儿园的主心骨，每每遇到困难，她总是绞尽脑汁、想方设法的去解决。从不怨天尤人、困难上交、责任下放，而是立足本园实际，创造性地开展工作。比如：新园的前期筹备，搬新园时面临各种困难，吕园长带领班子成员克服重重困难，使我们顺利搬进最好的幼儿园。

有人说：“一位好校长就是一所好学校。”同样的道理，“一位好园长就是一所好的幼儿园。”在吕园长的带动和感召下，幼儿园全体教师兢兢业业、默默奉献、锐意进取，为幼儿园的发展奉献自己的力量。王琴老师为人忠厚老实，热爱幼儿、工作尽心尽责，连续多年担任班级教师，以她的耐心和爱心赢得了家长的信任和领导的认可。当她生病需要手术时，她不想耽误一天，一直拖着病痛的身体坚持上班，直到放假才接受治疗。开学了，她还没有完全康复就又出现在了幼儿园，出现在了孩子们的面前。这样的老师难到不值得我们去学习吗，不是我们身边的楷模吗！

我很庆幸我工作在这样一个团队中，领导和同事的言行让我感动。虽然他们都是普通人，从事着平凡的职业，没有豪言壮语、没有丰功伟绩。但正是他们那种立足本职工作、尽忠职守、克己奉公的工作态度和吃苦耐劳、锐意进取的精神，让我视为楷模，值得我好好学习，这是平凡中的伟大，是生活中的英雄。他们的工作和表现教育我们不在好高骛远，要脚踏实地，全身心地投入到工作中去。就让我们和楷模并肩前行，坚定地走好每一步，充实的度过每一天；就让我们和楷模携手前进，取人之长、补己之短，不断完善自身，外树形象、内强素质，让楷模精神照亮我们前进的道路。