第一篇:2016隆兴小学小学作文比赛方案
隆兴小学2015-2016 学年度第二学期作文比赛方案
一、比赛目的
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养,丰富校园文化生活,通过比赛,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达,同时引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。经研究决定举办隆兴小学学生作文竞赛,现将有关事项安排如下:
二、参赛对象
三至六年级学生,每班准10名同学参赛。
三、比赛时间
2016年5月18日星期三下午第六节课。
四、活动形式
活动由学校统一安排,在规定时间内统一进行比赛。三、四、五、六年级用钢笔或中性笔书写,进行同级比赛。比赛结束后,由语文组老师在五(2)教室进行评比,选出优秀作品,每个级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,每个级四名优秀奖,颁发奖状。(一等奖为作文书共四本、中性笔芯共四盒,二等奖为中性笔共八盒,三等奖为中性笔芯共十二盒,优秀奖为笔记本共十六个)
五、比赛地点 多媒体教室。
六、本次比赛所需经费
本次比赛所需经费预计500.00元(一等奖为作文书共四本、中性笔芯共四盒,二等奖为中性笔共八盒,三等奖为中性笔芯共十二盒,优秀奖为笔记本共十六个。)。
七、比赛规则 1.比赛题目: 三年级:“我的家乡” 四年级:“我的父亲”
五年级:“一件令我感动的事” 六年级:“我件难忘的事”
本次作文比赛,以“我的家乡、敬佩的人、难忘的事”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,再现生活的美丽时光,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,表达自己对生活的美好期望。
2.比赛形式: 校内一次性决赛
全校三至六年级于2016年5月18日星期三下午第六节课在多媒体教室进行比赛。要求:
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。
⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。⑥字数:三年级200字左右,四年级300字左右;五年级不少于400字,六年级不少于500字。
⑦作品必须为原创作品,不得抄袭、转载他人的作品。3.赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。
八、评委
学校语文组老师。由王林飞老师监考,三年级由张星星老师、李雪娇老师和韩小霞老师批阅,四年级由张莲老师、岳嘉稀老师和杨正容老师批阅,五年级由左艳老师、邹远花老师和李菊老师批阅,六年级由青英老师、郑明勋老师和冯智老师批阅。
九、评卷要求
1.语句流畅、优美20分。2.描写生动、形象20分。3.结构完整,层次清楚20分。4.主题鲜明30分。
5.书写工整,卷面整洁5分。6.与众不同,新颖,有特色5分。7.错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。8.三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。
二〇一六年五月十八日
第二篇:小学作文比赛方案
小学作文比赛方案
胜利小学学生作文比赛方案
一、比赛目的:
通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象:
初赛:全校学生。决赛:从初赛中选拔出来的优秀选手。
三、比赛时间:
初赛:12月7日星期一下午二、三节。决赛:12月14日星期一下午二、三节。
四、比赛地点:
初赛:各班教室。决赛:多功能大厅。
五、比赛规则:
1、作文比赛分初赛和决赛两常
2、比赛主题:“我喜欢的老师”
本次作文比赛,以“我喜欢的老师”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,重温温暖的记忆和美丽的时光,再现温馨的瞬间,记录校园师生的点点滴滴,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,塑造你所真心的喜爱的老师的形象,表达自己对老师的美好期望。
3、比赛形式:
(1)班内初赛:
全校学生于12月7日星期一下午二、三节在班内进行初赛。要求:一至二年级写话为主,三至六年级文体不限。初赛评卷及奖励由各班语文老师负责,全校一至二年级每班精选出三名优秀学生参加校内的决赛,三至六年级每班精选出五名优秀学生参加校内的决赛。
(2)校内决赛:
对象:所有优秀选手。
时间:12月14日星期一下午二、三节。
地点:多功能大厅(三---六年级)、自然室(一二年级)。
题目:学校按年段特点分别命题。
要求:
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。
③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。
④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。
⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。
⑥字数:
一、二年级50字以内;
三、四年级300字以上;
五、六年级500字以上。
⑦作品必须为原创作品,不得抄袭会转载他人的作品。
4、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。
六、评委:
学校行政及语文老师。
七、评卷要求:
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整,层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。
6、与众不同,新颖,有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。
8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。
八、奖项设置:
全校分低、中、高年段,按总分高低各评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。并举行颁奖仪式,所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。教师获得辅导证书并在绩效工资中受到表奖。
备注:希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展。
第三篇:2013 小学作文比赛方案
2013年唐家岭小学作文比赛方案
一、比赛目的:
通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象:
全校三至六年级学生
三、比赛时间:
2013年11月13日星期三下午第一节课。
四、比赛地点:
各班教室。
五、比赛规则:
1、比赛主题:“我们的学校”本次作文比赛,以“我们的学校”为主题,以亲身经历的人和事儿为素材,再现学校的美丽时光,抒发自己的真情实感,也可以展开想象的翅膀,表达自己对学校的美好期望。
2、比赛形式:
校内一次性决赛:
全校三至六年级学生于2013年11月13日星期三下午第一节课在各班内进行比赛。
要求:
①学生按命题作文写作。
②作文语句流畅、优美,描写生动、形象。
③主题鲜明,感情真挚,内容健康向上。
④字迹清楚,不写错别字,卷面整洁。
⑤形式多样,题材不限,可以选择用记叙文、散文。
⑥字数:
三、四年级300字以上;
五、六年级500字以上。⑦作品必须为原创作品,不得抄袭、转载他人的作品。
3、赛后由评委负责评分,统计好成绩后公布获奖学生名单。全校精选1名优秀学生参加教管中心的比赛。
六、评委:
学校行政及语文老师。
七、评卷要求:
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整,层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。
6、与众不同,新颖,有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替)。
8、三至六年级作文字数不合要求,每少50字扣5分。
八、奖项设置:
全校分中、高年段,按总分高低各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。
唐家岭小学校委会
2013年11月10日
第四篇:小学作文比赛方案
2017-2018学年学生征文比赛方案
一、比赛目的:
为检测我校小学生的语言文字运用能力,提高小学生的习作水平,激发学生的习作兴趣,培养良好的道德思想品质,进一步促进教学质量不断提高和道德观念的加强。学校决定举办三至六年级学生征文比赛。
二、比赛对象:三至六年级学生。
三、比赛时间:12月7日-12月13日
四、比赛办法及要求:
1、作文题目统一,学校统一书写纸。《我的道德榜样》
2、遵守竞赛规则,作文必须为学生自主完成的作文,由语文老师指导。作文字迹清晰,三年级要求每班两篇(200字)、四年级(300字),五年级(350字),六年级(400字)
3、作文字迹清晰,文稿整洁。
5、作文总分为100分,评卷教师根据评分标准公平公正地评分。
6、阅卷安排:沈可、孙帅帅、胡敏、黄学燕、居明婷、朱丹丹六位老师进行循环打分。计算出平均分。
7、阅卷教师将学生分数写在作文评分表上,不得写在卷面上,以免干扰其他评委打分,力求公正。
8、各评卷教师评完分数后,将分数进行汇总,计算出该学生的 总分,作为最后得分,同年级学生按照最后得分高者获奖。
六、评价标准:(满分100分)
1、符合题意,语句通顺,条理清楚,词语精炼(80分—100分)
2、符合题意,语句较通顺,条理比较清晰,(60—79分)
3、不符合题意,语句不够通顺,(60分以下)
评分细则:
1、字数4分,缺字数10℅以内扣2分,缺字数10℅以上扣4分。(标点计算字数)
2、格式2分,符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分,否则酌情扣分。
3、错别字2分,3个以内(含三个)不扣分,3-5个扣1分,5个以上扣2分(同一错别字不重复计算)。
4、作文题目2分,补充完整,符合要求得2分,其他情况酌情扣分。
七、奖项设置:
1、三至六年级每个年级评出一等奖4名,(指导老师:100元)二等奖4名,(指导老师:80元)三等奖4名(指导老师:60元)
2、比赛获奖者学校颁发荣誉证书。
3、获一、二等奖作文将挂在校园网上,写上辅导老师和评语。
第五篇:小学作文比赛活动方案
XXXX镇中心小学作文比赛活动方案
一、活动目的:
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活,推进“书香校园”建设,根据学校安排,举办三至六年级学生作文比赛。引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感,不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、出题范围:
本次作文比赛活动,由学校教导处统一命题,结合教材内容,旨在让学生贴近生活,从生活中选取素材,并乐于表达。
三、出题形式:命题作文或半命题作文
四、参赛对象:三至六年级学生。(每个班级选出5名学生代表本班参赛)
五、参赛时间: 2016年 12月 16日
(星期五下午第5、6节课)
六、参赛地点:学校多媒体教室。
七、评卷人员:三至六年级语文教师。
八、评卷形式:级组交叉评卷。(三年级评四年级、四年级评三年级、五年级评六年级、六年级评五年级)
九、奖项设置:以级组为单位,一等奖5名,二等奖10名,三等奖10名。
十、要求:请参赛年级的语文老师借此次活动为契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文比赛,重视学生全员参与,再认真选拔优秀学生参加学校组织的这次作文比赛。
XXXX镇中心小学
2016年12月12日