第二讲仿写训练学生用

第一篇：第二讲仿写训练学生用

第二讲：仿写训练及作文欣赏

仿写句子就是根据提供的例句，按照试题提出的要求，以及例句所提供、隐含的若干要求，再写一个与例句相似的句子。仿句是学习语言运用、追求语言美的重要途径，也是同学们必须具备的一种语言表达能力。

（一）、仿写句子知识提要

1、要认真审题，注意题目中隐含的要求。

2、在解题时要坚持“形相近，意相谐”的基本原则，形相近就是仿写的句子要与例句在结构、修辞、语气、句式等方面相同或相近；意相谐即仿写的句子要和例句在思路、感情、语意上保持一致，力求中心明确、思想健康。

3、要善于联想和想象。

4、注意推敲语言，尽量精辟、优美

（二）仿写题的题型

1、套用式仿写题

[试题1] 例句：仿照下面画线句中的一个句子，再写一个句子。

生命真是一个奇迹。一枝从污泥中长出的夏荷，竞开出雪一样洁白纯净的花儿；

___________________ ___，____________________ _ ；

一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；

，；

一株幼小的树苗，竟能长成参天的大树。

2、续写式仿写题

[试题2]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句：

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；______________________，_____________________.3、造句式仿写题

[试题3]“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。

示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

仿句：（1）__________ _（2）______________ _（3）___________________ _

（三）仿写训练

一、依照下列句式，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，另外将其扩展成两个与例句结构相似的句子。

例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。

___________________，___________________，_。

二、依照下列句式，续写两个内容相似的句子。

例句：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以宽阔无边。

三、仿照下列画线部分，以司马迁的事例为素材，续写一个句子。

例句：科学发展的历史证明，没有对“地心说”的大胆怀疑，就不会有哥白尼“日

心说”的创立。

四、请另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增减)小草

没有花朵的艳丽，没有身驱的伟岸，却以破土的力量昭示

——什么是顽强。

五、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；，。

六、根据例句中横线前后句式，仿写一个句子。

例句：中国文化已经慢慢被人淡忘了吧！如今，端午节的龙舟，依旧在划吗？清明节的行人，依旧断魂吗？ ？故乡里的社戏，是否还在水乡上演？

七、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵。虽然是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能妆扮春天。这样的人生也就无悔了。

八、阅读下面一段歌词，请你根据画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。

。

九、仿照下面的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可多可少）。

例句：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的阶梯。

。

十、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画线句子的句式及修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊来写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如，； 友谊如，我们，；友谊如，我们。

（四）佳作欣赏：

请以“喜看_______的变化”为题目写一篇文章。（根据自己所写的内容，将题目补写完整。）

（一）喜看破茧成蝶的变化

我是一只丑陋的毛毛虫，受尽了其它动物的嘲笑。唯一让我活下来的信念就是妈妈的那一句：“要相信有一天你会变成花丛中最美的蝴蝶。”

丑陋的小虫

从我懂事开始，受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，我只能羡慕；看着小鸟能在天空翱翔，我只能自叹；望着它们，我心中呐喊道：“为什么，我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫？”我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。

我选择了结茧，想着妈妈的那句话：“有一天你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。”我想好了。

破茧的疼痛

我醒了。

四周一片漆黑，我像是被什么东西笼罩着，我知道，那是厚厚的茧，我试着用身子推开它，才知道，它是那么厚。

我一定要出去！我用尽了所有力气去推开它，可它好厚，汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子，好累，好困，我想放弃了，此时，耳边又响起了妈妈那句话：

“有一天，你会成为花丛中最美的蝴蝶。”顿时，我像浑身充满了电似的，劲力十足，我奋力地撞开厚茧，终于，一束温暖的阳光从茧的缝隙里渗透进来，透过那束阳光，我似乎看见了在花丛中翩翩起舞的我，已不再是那只受人嘲笑的毛毛虫，我用尽了力气扒出一个小洞，眼前天昏地暗，我拖着疲惫的身子，慢慢的从茧中爬出来。

成蝶的妖娆

闻着花香，我翩翩起舞，在这朵花上轻轻一点，又飞到那朵花上摆个姿势，我终于长成了一只最美的蝴蝶，我不必再羡慕蜜蜂和小鸟，因为，我已经成了最妖娆的蝴蝶，我已经成了虫国的骄傲，这是我寐以求的，我实现了我的理想——让别人对我欢笑，向我谄媚，向我投来无比羡慕的目光，我简直陶醉了。我的倩影被印在了书刊的封面，印在了少女穿的衣服上，被贴在了照相馆的背景图上……我飞舞的姿式被当做了旅游景点的广告的主题画面，没有人再嘲笑我，相反，人们以一睹我的芳容为荣，有的甚至不惜花重金购买我，来装饰他们的门面！

从毛毛虫变化到蝴蝶，在花丛中，我欣喜的笑着……我终于看到了自己破茧成蝶美丽的变化！

【简评】

（二）喜看自己的变化

成长的路上，有父母的呵护，有老师的关爱，有同学的帮助„„这一切，我都装进了我的背包里。当我打开背包，我高兴地看到了我的变化，爸爸•早餐

备战中考时可谓争分夺秒，睡得晚起得早是家常便饭。爸爸担心我因为赶时间来不及吃早餐，每天都起得很早为我做早餐。我一直认为这是理所当然的，因为中考备战这么紧张我根本来不及自己做早餐，何况爸爸也要吃早餐。可是过了一个月后，我发现每天的饭桌上都只有一个碗，一份早餐。一天，从来都埋头吃饭的我突然抬起了头，看到了爸爸那张布满深深皱纹的脸上洋溢着的灿烂的笑容，可是很快，我被那满银白的发丝吓了一跳——我开始怜惜我的爸爸了，我不再认为爸爸为我做的这一切都是理所当然了，渐渐地，我也学会了为爸爸作我些我认为是“理所当然的事”。

老师•笑容

经历了一段时间的叛逆和任性，我变得不爱学习。一天我的叛逆劲又爆发了。我不愿去上学，爸爸非常生气，把我拖到了学校。老师到校门口拉住我，原以为老师会给我一顿“狂风暴雨”，谁知，老师却只是轻轻把手搭在了我的背上，手指轻轻地拍着我的肩。我小心翼翼的看了老师一眼，老师那暖暖的笑容让我感受到了一 股强大的精神力量，它把我的心也拉回了课堂。从此，我不再叛逆，不再逃离，我努力奋进，怀揣着老师殷切的期望前进。

同学•温水

为了赶上晚自习，我常常一吃完饭就往学校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以为到了教室就会好些了罢，谁知一点也没有缓解，一连连的打嗝声引来了同学们的目光，让我无地自容，可是大家都没有带水。可怎么办？正在我着急的时候，一个同学走过来问清我的情况，二话没说，他出去给我找来了一瓶温水。那瓶水给止了嗝，更温暖了我的心。从此我不再对身边的人表现漠然。

背包收藏的一切，改变了我。我的爸爸、老师、同学给予我的爱，使我发生了巨大的改变，使我的心更加温暖。大家都高兴地看到了我的变化。

【点评】：

第二篇：仿写训练

1．根据下列划横线的文字，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。

有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。

2、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样四个句子，选材自拟，要符合句式特点。不超过70字。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

3、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。

热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。

4、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。

人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？①？皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？②如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了

5、根据文意，仿照划线句子的句式另举两个正面事例写一个句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗？

6、仿照下面的例子造两个句子（均以“没有理想的人，他的生活如”为开头）

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

7、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。

激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。

激情是跳荡的火焰。

激情是茂盛的树林。

8、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。

①，是因为，理想和信仰就是。

②，是因为，理想和信仰就是。

9、仿写

① 句式与划线句相同 ②另举一个事例

我国优秀的古典文学作品，语言精练而又富有形象性。《木兰诗》虽然篇幅短小，不足400字，却记叙了木兰从军12年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流动。

10、仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的比喻句。

人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理想就是前进的火把。

11、用《〈指南录〉后序》和《谭嗣同》的有关材料，模仿下列例句再写一个句子：

无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克?汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。

12、仿照下面划线的内容，另造一个句式相同的句子与上文衔接。要求另举正面事例。

历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？。

13、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子

要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。

历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置，获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。

14、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。

要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同

自古及今，众多建功立业者，都是历经磨难，屡败屡战而一举成名。清代蒲松龄四次应试都落选，他改变学习方法，深入民间广集博采，终于写出了举世闻名的宏篇巨著《聊斋志异》

15、仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。

当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。

16、模仿下文的句式写一段话。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树千里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

17、参照下面句子的内容和形式，运用加点的词语，续写一个句子。

金钱可以买来名贵的钟表。但买不来宝贵的时间，金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口；________________________________________________。

18、参照下面这段话的内容和形式，续写一句话(不超过40个字)。大的东西会变小，小的东西会变，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。举例来说，大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，19、参照下面这句话，另写两句构成排比句

树木深埋在地底，可以化为燃烧的煤；

20、在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：①另举一事例；②句式与标有横线的一句相同。（1994年高考试题）

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！

21．参照下面这段话的内容和形式，续写一句话。

“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不

希望回自己的故乡？

22．参照下面这段话的内容和形式，续写一句话。

孩子们紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，它是孩子放飞的梦。

23．在下面的横线上紧接上文，另举一史例，用相同的句式，再写一个句子，然后在你所写的句子后面写一个表示因果关系的复句，作为结句（前后句子要文意连贯）。

心正笔则直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是用笔写了情

真意切，壮怀激烈的《满江红》吗？

答案示例

1．父亲是一棵树，一棵高大的树，他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫；母亲是一棵树，一棵婆娑的树，她在我们纯真的世界里播下了希望。

2．[提示]此处所指的人文景观应当以古代或现代建筑为描写内容。如万里长城、敦煌莫高窟、兵马俑、大运河、故宫博物院、少林寺、赵州桥、布达拉宫、孔庙、都江堰、颐和园、黄鹤楼、大雁塔、长江大桥、葛洲坝、三峡大坝、深圳特区等。需注意的是举例时要区分时代。不能古今混杂。

我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的北京颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。

3．兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。

4．①你的耳朵能否分得出音乐的悲喜？②你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗。

5．孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗？

6．像无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明。

7．炽热鲜艳，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。

郁郁葱葱，生机盎然，但若不保护管理，森林就会消失。

8．①航船乘风破浪，是因为有精确的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘②列车风驰电掣，是因为有稳固的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。

9．《陋室铭》虽然文字不多，仅有81字，却表达了刘禹锡高洁孤傲的志趣，而且意境高远，文笔洗练，韵律和谐。

10．真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。真诚就像一把********，它总能开启人门锈蚀的心锁。

11．无论是历经千难万险回到南的文天祥，还是不惜以身殉国唤醒民众的谭嗣同，他们的经历告诉我们，只有具备坚定的信念才能成功。

12．假若当初李世民不礼贤下士，从谏如流，怎么能赢得贞观之治，大唐盛世的基业呢？

假如当初齐桓公不胸怀宽广，捐弃前嫌，怎么能获得号令诸侯，雄视天下的霸业呢？

13．鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀者满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。

李向群原先腰缠万贯，他不甘过平庸的生活，怀着报国之志，毅然弃商从军，树立了一座不朽的丰碑。

14、当代曹禺三次考医失利，他调整主攻方向，深入生活，终于写出了轰动文坛的经典名篇《雷雨》。

15． 例句：

A．当春雨滋润正在发芽的种子时，当大雁一字排开向南飞翔时，她不声不响地走着，欢呼声不能使她驻足。

B．当秋风将麦田掀起层层金黄色的波浪时，当累累硕果挂满枝头时，她默默地走过，丰收的喜悦不能使她滞留。

C．当秋风打落枯萎凋零的败叶时，当长者默默瞑目向人世诀别时，她无声无息地走着，悲叹声不能使她回头。

16．走进医院，不必说那闪着银光的针尖，也不必说那硕大的点滴瓶，单是一进门扑鼻而来的那股强烈的酒精味道就够令人发怵了。

17、分析：“„„可以买来„„，但买不来„„”，前后转折关系，前者反衬后者，语意落在后一分句。前后句子中的“钟表”与“时间”、“食品”与“胃口”，具有相关的关系。仿句要求学生展开发散思维、联想思维，从大脑储存中搜索、寻找、确定两个相关的事物，由具体到抽象，并且能够形成与原句相同的关系，例如： A．金钱可以买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。B．金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。C．金钱可以买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。

18。这题从句式上看并不难，但有的学生无从落笔，或者疙疙瘩瘩，说理不清。它的考点主要是检测学生是否掌握基本的辩证法知识，认识事物不断发展变化和矛盾对立统一的规律，论述语言具有哲理性、论辩性。下面一句基本达到要求。

多的钱财会因挥霍无度而变少，少的知识会因不断积累而变多。

19。时光深埋在岁月里，可以化为沉甸甸的历史；仁爱深埋在心里，一定会化为容纳百川的大海。

20．如果没有李四光的风餐露宿，实地勘察，没有他数十年如一日的调查研究，科学论证，哪里会有新中国大江南北盛开石油之花的壮景！

22．雨天里，母亲为孩子撑开雨伞，不，那不是雨伞，那是呵护孩子的温柔之手

23、艺高胆则大，我国民族英雄霍元甲，闻鸡起舞，致力中华武术，不是作出了擂台扬威，力挫外夷的壮举吗？

第三篇：仿写训练 作文训练

你听，多美！爸爸已在床上熟睡，那又大又响的鼻鼾，多么富有节奏感，多么熟悉。在那一呼一吸之间，那是爸爸白天辛苦工作的劳累，那是忙碌一天的疲倦。而这些特别的声音被我捕捉到了，细听这声音背后是雷打不动的两个字———责任。（胡荣志）

你听，多美！从倾盆大雨中出现了一个熟悉的身影。哦，那是跑得满头大汗的爸爸来接我了。一把温暖的伞，遮风挡雨的伞落在我的心头，而豆点大的雨珠却打湿爸爸的肩膀。听那声音，雨点滴滴答答触碰雨伞的声音，那么清脆，那么悦耳，多美。伴随着伞下爸爸那充满爱的双眼，与无微不至的照顾，更美.（邹星尉）

你听，多美！老师在讲台上轻轻地拿起粉笔，在黑板上轻轻地写着，生怕打扰我们写作文。可是那块黑板还是顽皮地发出一点点清脆的声音，不幸被我捕捉到，捕捉到它的悦耳，它的美，捕捉到一份老师对学生的关爱。多美，让我感到快乐，幸福。从这美妙的声音中我仿佛看到了老师谨慎的举动，告诉我，我的身边充满关爱。（邓长江）

你听，多美！大街上的“环保天使”，顶着寒冷而又刺骨的大雨，拿着扫把，轻轻地扫着，生怕影响到过路的路人。可是那扫把还是发出了调皮的声音“唰唰唰唰”。这“唰唰”的声音附和着雨水打在路面，发生清脆的响声，演绎了一场无与伦比的曲调，悦耳又动人，优雅又细腻。从这令人陶醉的声音中，我仿佛感受到环卫工人那份勤劳执着，沉醉于工作的喜悦。（赵湘怡）

你听，多美！樱花树在我家门前与微风共舞，洋洋洒洒，飘进我的房间。那花瓣和一阵阵清香向我涌来。我仿佛在安静的房间里听到樱花花瓣落地的声音，脑海浮现出樱花树下，花瓣纷纷飘零的美景。用心聆听，多美。

（张泽林）

第四篇：作文仿写训练

站在巨人的肩上

------“中学生作文仿写训练”课题实验报告潞河实验中学 钱朝霞

一、仿写课题的确立及实验方向古人谓学文有三偷，浅者偷其字，中者偷其意，高者偷其气”，“偷”即模仿，“古人作文作诗多是模仿前人而作之，盖学文既久，自然纯熟。”“偷气”为模仿中的创新。杜甫曾有言“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”几千年来，模仿早就成为了文坛里不争的成名捷径和潜规则。“一切写作都从模仿开始，未有不模仿而成为大家者；一切模仿都必须有创新，未有不创新而成为大家者。”此义之大，放之学海而皆准；此义之秘，虽常见诸于实践却为人所忽视，尤其被我们语文老师所忽视。对于初学写作的中学生，仿写就像书法绘画者初学时的“描红”，是语言表达的“临帖”，作文创新的基石，为此，我们确立了全国中语会十五课题“中学生作文仿写训练”的子课题――“读名篇，仿佳作，创新章”，旨在解决从读到写怎样走的问题，为学生搭建一座桥梁，创设一个平台，历练写作技能，提升思维品质，站在古今中外经典名著这个“巨人”的肩上，含英咀华，融会贯通，从品读——感悟——表达（仿写）——创新，仿写其形，表达我心。实现由“字”的积累到“意”的仿写再到“气”的创新的一个循环往复，螺旋上升的质的飞跃。

二、课题实施策略及指导方法：

1、仿写路径：积累——品读――感悟――仿写――创新

2、仿写方法：置换法——偷其字、逆向法——反其义、延伸法——抻其义，3、仿写策划：

初一以引趣积累为主，诵读经典并做语言“对对碰”。

初二以文段仿写为主，读名篇，仿名段，炼语言初三以自由仿写为主，综合化用，创新成文

4、实施程序：引趣诵读，分类背诵

课内对句，课外仿句

由段到篇，仿文摹法

雕琢语言，体悟情境

5、仿写的内容及形式

在文学领域里，模仿的主要类别有：在体裁上，诗词歌赋、对联杂文、谚语民谣、灯谜酒令，凡所应有，无所不仿；在方法上，顺仿、反仿、别仿，形式多样，种类繁多，花样翻新，不一而足；在内容上，被仿作品大多都是古今中外名篇佳作，均为大众所熟悉，而仿作则有的是同声相应、同气相求，有的是移置新义、翻出别趣，有的是讽刺幽默、入木三分„„模仿到位，令人赞叹。

在语文教学中，要变随意模仿为有意模仿再到自由化用，文章千古事，入境始与亲，要逐步达到形神兼备的仿写就必须贴近学生的需要，拉近模板与学生的情感距离，使他们在仿写时“动心忍性，增益其所

阅读是中学生的文化载体，是他们借以与古今中外文化精品交流的方式，是他们感受自然情趣，陶冶人文情怀，驰骋想像空间的蓝天。仿写就从读开始，在读中找仿点，作仿写，奠定“描红”之本，积累源头活水。散文家余秋雨说阅读不仅仅是我们学习语文的必须，更是人生不可或缺的情感体验与独特思考。仿写的过程就是体验和思考。

三、经典诵读，积累诗词名句

1抓住语文教学“诵读”之本

初一新生学习热情高涨，读书还保持着小学生的习惯——声音洪亮，语调激昂，抑扬顿

挫，这是难能可贵的，必须让它发扬光大冒火花儿，于是一开学我们就大力提倡美读吟诵。首先做到——

第五篇：仿写句子专项训练(学生专用)

句子仿写专题训练

1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________ 2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。___________，_________________；___________，_______________； ____________，____________________。

3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________，_______________；__________________，_____________________ 4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句

例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。______________，________________；________________，________________________。5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。________________，________________，_______________，_______________。

6．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将 ___________________；如果我是春雨，我将_________________________。7．没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如____________，___________，____________。8．仿照下列句式造句（字数不要求与例句相等）

生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。生命像__________________________________________________________。9．金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。

______________，_____________；________________，______________。10．仿照下面句式，以“时间”开头，写一段话。

书籍好比一架梯子，它能引领我们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵智慧之窗；书籍犹如一条小船，它能载着我们驶向知识的海洋

11．在下面横线处填入恰当的语句，组成前后相应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色；________________，______________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，______________，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。12． 青春：你，诗一般浪漫，火一样热烈！

时间：你，______________，_____________！13．改写下面句子划线部分，使它和未划线部分形成对偶。石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

改为：_____________，_________________。

14．那声音像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。

仿写：那雷声像 ____________，像 _______________________。

那晚霞像_____________，像________________________。15．你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？那么______________，因为_________________ __________________。16．如果你是一朵鲜花，就给人们带来了一份色彩；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色；____________________，____________________________ ； _______________________________，______________________________。17．请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵；_____________________，_______________ _____________。虽是一株，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；_________，____________________。这样的人生也就无悔了。

18．朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云；_____________ _______________________，_________________________________；__________ _________________，________________________________。

19．教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是教师播种知识的沃土。教师的周围飘着粉笔屑，____，__________________，______________________。20．空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态；

时间无痕，_____________，___________。______________________________。21．续写后一句，与前一句形成对偶关系

陶渊明寄托理想描绘世外桃源；_____________________________________。22．续写后一句，与前一句形成对比关系：

悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

___________________________________________________________。23．续写后两句，与前两句形成排比

感激的真谛是什么？感激是春天里的和风细雨，催开了蕴涵希望的蓓蕾；感激是夏日里的疾风骤雨，驱散了遮蔽心田的阴霾；___________________________，___________________________；__________________________，_____________ __________________________。24．续写后两句，与前两句形成排比

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束柔柔暖暖的阳光；__________________________________________________。_________________________，_________________________________________。25．拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有知识，__________________________；拥有知识_____________________ ____________________。拥有友情___________________________________； 拥有友情_________________________________。拥有网络_______________ __________________；拥有网______________________________________。26．课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_____________，___________________________________________________； ________________，_________________________________________________； ________________，_________________________________________________； ________________,__________________________________________________； _______________，__________________________________________________； 27．种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；________________________，_________________________。

28．春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；_______________，_________________，___________ ___________________；_______________，__________________，____________ ___________________。

29.仿照下面的文字，再写三个句式相似的句子，构成排比。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万段深渊；__________________，_________________ __________________；______________________，___ _______________，_____________________________； ____________________，________________________，_________________________。

30.依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；

__________________________________________________________________；___________________________________________________________________； ___________________________________________________________________。31．读下面的一段话，仔细揣摩内容的句式，补写出其中空缺的句子。如果你是大河，___________________；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；_______________________，何必为还没有结 出果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。

32．依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。_________________，____，________，_____________ _____________________________。

句子仿写专题训练答案

1．参考答案：沙漠中的一泓清泉 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 2．参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。3．参考答案：如果生命是梦，尊严就是飞翔。如果生命是鹰，尊严就是搏击。4．参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。5．参考答案：人们都爱莲花，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清，爱她的亭亭净植。

6．参考答案：如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润天地间的万物。

7．参考答案：没有理想的人，他的生活如贫瘠的土地，荒荒凉凉，没有收获。8．参考答案：生命像流水，水在流动，那流畅、灵动的流淌是水的生命之光的倾诉。

9．参考答案：金钱能买来花朵，买不来友谊；金钱能买来药品，买不来健康。金钱能买来武器，买不来和平；金钱能买来婚姻，买不来爱情。

10．参考答案：时间好比一条小溪，它能招引我们奔向生活的海洋；时间如同一叶扁舟，它能帮助我们驶向理想的彼岸；时间犹如一支画笔，它能指点我们描绘人生的画卷。

11．参考答案：五十年像一首乐曲，有低音也有高音 ； 乐曲渐趋高潮，12．参考答案：水一般无情，山一样沉默！13．参考答案：塘中碧波闪闪，似锦似缎。

14．参考答案：那雷声像海浪撞击着岩石，像战鼓擂响在苍穹。

那晚霞像火焰燃烧着天空，像樱花绽放在枝头。

15．参考答案：你珍爱自己的生活环境吗？那么，别破坏环境，因为生活环境是提高生命质量的重要因素。

16．参考答案：如果你是一棵大树，就给人们撑起一方荫凉；如果你是一缕阳光，就给人间带来一丝温

17．参考答案：见到芳草如茵的绿地，你只盼无愧地做绿地中默默的一棵。虽是一棵，却能点缀大地。

18．参考答案：朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷时候的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。

19．参考答案：不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵 20．参考答案：可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。21．参考答案：郭沫若向往光明勾画天上街市。

22．参考答案：乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。

23．参考答案：感激是秋日里的丰硕果实，映照着我们幸福的笑脸；感激是冬日里温暖的阳光，化解了人们内心的坚冰。

24．参考答案：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶晶莹莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛湛蓝蓝的天空。

25．参考答案：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。26．参考答案：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。27．参考答案：小鸟在飞翔中等待，因为它向往蓝天。

28．参考答案：秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护

29.参考答案: 失败对于强者是一只纸老虎，对于勇者是一支小插曲，对于弱者是一道无法跨越的鸿沟。

成功对于能人是一次鼓励，对于常人是一份厚礼，对于失意者是一个遥远的梦。成功对于虚心的人是一块基石，对于失败者是一个梦想，对于骄傲者是一个陷阱。30.参考答案:（共三个参考答案）

（1）如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一支蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后一根蚕丝：人人都应当这样奉献！

（2）如果你是一朵花苞，就吐出芬芳；如果你是一枝蜡烛，就照亮别人；如果你是一条溪流，就灌溉一方土地：有了奉献，才有价值！

（3）如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鹰，就搏击长空；如果你是蜜蜂，就酿造一份甜蜜：让我们共同创造辉煌！

31．参考答案:何必为一朵浪花的消逝伤心；（或:何必在乎别人把你说成小溪；）如果你是果树，（或：如果你是种子）

32．参考答案:（1）：鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。

（2）母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她一生操劳的勋章。

（3）你的耳边充满着唠叨，不，那并非是唠叨，它是父母对你的爱。

（4）抗洪大堤上有很多的解放军战士，不，那不是战士，那是一道不可逾越的钢铁长城！