第一篇：电影《黄埔军魂》看后感
电影《黄埔军魂》观后感
在看《黄埔军魂》这部电影之前，作为一名军校学员，我一直有一个疑问，那就是作为一所军事院校，黄埔军校在大革命时期和抗日战争时期将帅辈出，扬名海外靠的是什么。直到看完《黄埔军魂》，我似乎找到了一丝答案。黄埔军校之所以能在现如今都享有盛誉，靠的正是一代又一代的黄埔学子的无私付出，靠的是一代又一代黄埔人所创立的“黄埔军魂”。
《黄埔军魂》中讲述的是“永远的连长”军校教官江之森，不求名不求利，一心只想春風化雨，培育出一批又一批优秀军官贡献给国家的感人事迹。虽然一开始，学生们并不理解他的做法，但他一直都坚持自己的原则，始终把学生的发展放在首位，始终把国家的未来放在心上。在与学生朝夕相处的日子里，慢慢的大家也开始理解他的严格背后，是一颗关爱学生的心。他结婚以后，仍然与妻子一起将所有心力放在学生身上，即使在家庭经济困难时期，也从不对学生吝啬。他一次又一次放弃升迁的机会，只为了能继续留在黄埔，继续与他的学生在一起。正是由于他的平时的严格管理，他的学生在战场上都英勇善战，屡建奇功。桃李满天下的他依旧遵守军人的本分，一心培养下一代军官。
作为一名军人，主人公江之森身上有很多值得我们学习的东西。作为一名合格的军人，他做到了“服务人民，报效国家”；作为一名教员，他做到了“为人师表，无私奉献”；作为一个丈夫，他做到了“坦诚相待，相敬如宾”。从他的身上，我们感受到了一种从男人身上散发出来的独特魅力，那种刚毅。从他的身上，我们也看见了一个军人所付出后的价值。
电影里面还穿插了许多对军校生活的描写，从他们的身上也看见了许多我们的影子。来军校之前，很多人是那样自私、蛮横、充满个性，有时候还很无赖。可是经过军校生活的磨练，每个人都发生了很大的变化，他们变得热血，变得充满责任感。正是因为他们在军校的刻苦训练，才有了他们后来战场上的英勇善战，才有了他们后来的保卫国家。军人因为战争而存在，军人必须时时刻刻准备战争。作为一名共和国未来的指挥军官，我们身上承载着祖国和人民的对我们的殷切期望，而在军校的一段时间，我们所取得的成绩，直接决定着我们将来所具有的能量。平时不流汗，战时就可能为此而流血了。所以，我们必须好好珍惜在校的这一段时光，努力学习各种本领，不断提高自身的能力素质，为了自己的将来，为了祖国的明天。
另一方面，我们也看到了作为我们的教官，我们走向军人生涯的领路人，他们的良苦用心。我们更要理解他们平时对我们的严格要求，正是因为有他们的辛勤付出，才会有我们未来在战场上的运筹帷幄。他们为了培养合格的军人，不惜牺牲自己的个人利益，把所有的爱倾注给学生，无怨无悔的把自己奉献给自己的国家。俗话说，世界上最美的两个职业是“军人”和“老师”，而我们的教官正是这两个职业的统一体，为了国家的强盛，军队的发展，默默的燃烧着自己，默默的奉献着自己。同样在影片中感受很深的是，一代又一代黄埔学子对母校所具有的深秋的爱，正是因为有他们的努力，黄埔才能走到今天这种地步。作为一名军校学员，我们的母校为了我们付出了很多很多，我们也有责任，有义务去为了我们的母校的发展作出努力，这样我们的母校才会有未来。
作为一名军人，作为一名共和国未来的指挥军官，我们必须牢记祖国所赋予给我们的神圣使命，谨遵先辈们对我们的教诲，时刻严格要求自己，不断努力，不断提高，为了母校的未来，为了军队的发展，为了祖国的明天而不懈奋斗！
第二篇：黄埔军魂-超越自我
黄埔军魂-超越自我清幽的护城河，低垂的杨柳，忙碌的人群。这是深圳永不褪色的主题，这是我心中蓬勃生机与积极活力的写生，只为那俏皮的河风，肆无忌惮地钻入我衣角，尽其所能地挖掘着心底深埋已久的对于生活的丝丝情趣以及对美的不竭追求！易站是深圳璀璨的明珠，而这次的黄埔军校拓展，使易站注入黄埔的军魂，成就中国的第一。
2014年5月21日，难忘的一天，深刻的一天——黄埔军校拓展训练。真正感悟团队的力量。为期六天的拓展训练，我们学到在其他地方学不到的知识。学到的多，懂得的人生哲理也终生受用。感谢易站公司给我提供了这样学习的场所、锻炼自我及超越自我的舞台。第一，提高了自我的心理素质和身体素质。第二是培养了同事们之间的感情，使我们之间更加团结。
来到黄埔拓展基地，放眼望去是庄严与隆重，顿时心里就紧张起来，看来真是对身体和心理的双重考验。有些人胆小，但不是弱点，每个人在出生的那一刻，已经与恐惧沾上边，恐惧是不可避免的。所以呢！不要因恐惧而烦恼不安，是恐惧让我们产生思想，近而有了行动。这种挑战已经开始了，不能因为怕而放弃。
军姿军容的训练让我们重新温习了以往所有军训的训练成果。队名、队歌、口号、队形以及队伍logo的设定，锻炼了大家的创新思维，也锻炼了大家的团队意识。
信任背摔游戏。“准备好了么”，“准备好了”，“我要倒了”，“你倒吧，我们接着你”。随着口号，我的身体做了一个自由落体的动作。在同事们的高呼声中，我飘然而下，强有力的胳膊，雄壮高昂的口号，让我抱胸、闭眼、向后勇敢地平躺而下。这是同事之间的一种信任，这种信任是相互的，只有相互信任，才能做出这种大胆的动作，把最坏的结果留给自己，把最安全的信任推给对方。这种信任来不得半点虚假，甚至一点点的心存疑虑，都会下意识的由动作表现出来，结果就是给保护你的人、信任你的人造成更重的负担甚至是伤害。由心里开始，才是真正的信任。
快速拍数游戏、南水北调游戏、盲人方正游戏、挑战150秒、宇宙黑洞游戏等等游戏都是是对团队领导人的考验，也是对团队战略规划、执行力以及责任承担力的严格考验。有成功，也有失败；有奖励，也有俯卧撑惩罚；有掌声，同时也有眼泪。失败，不是一个人或是两个人的错，而是整个团队的错，我相信，这次血的教训足以让人铭记自己的不足。所谓，塞翁失马焉知非福，不足的提前显露将使工作进程又少了一不安因素，失败是成功之母，我相信大家会改进自己的不足而工作更为认真与努力。成功，也不是一个人的成就。是团队的荣誉，是领导的能力，是易站人的荣誉。
这些不同寻常的项目，让我身临其境地体会到了“团结就是力量”不仅仅是一句口号，它是“滴水穿石”、“众志成城” 的伟大力量！更为重要的是，让我们知道了这世界上没有什么事情是不可能的。做任何事情我们都要有目标、计划和信心！我们的潜能超出了我们的想象！易站人的潜力是无限的！
接下来的培训更是给我们易站人最大的精神滋润。《假如生命只剩最后一天》让我们知道健康是多么的重要；《像军人一样完成任务》学习军人的纪律，学习军人的执行力；《请给我结果》一切看重结果，用结果说话，看重结果；《感恩》心怀感恩，用心去回报给予我们生命的母亲，去回报我们的家人和朋友，去回报给予我舞台的易站。
六天的黄埔拓展训练结束了，我无比快乐——因为拓展训练所给予我们的启发和经验是一笔永久的精神财富。我们增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，我们超越了自己，完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的能力，更增进了对集体的参与意识与责任心。随着易站的不断壮大与发展，我们也面临着一个更加高标准、严要求的严峻形势。在工作中如何能够不断的发现问题并改善问题，如何能够更好的提高部门与自身的工作效率，如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作，这些都是今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标！
感动仍在回味，震撼还在继续！在此,我真心的感谢易站组织这次黄埔拓展活动, 搭建了一个相互交流的平台, 也感谢我们的队友给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿易站公司的眀天更辉煌、更美好！
第三篇：《黄埔军魂》观后感
黄埔军魂观后感
10月2日，大家集体观看了《黄埔军魂》这一部电影。这部电影主要描述的是子描述“永远的连长”官校教官江支森，不求名不求利，一心只想春风化雨，教导出一批批未来的优秀军官供献给国家，虽然一开始学生都不谅解他的作法，但在与他朝夕相处的日子里，慢慢的了解他严格的背后，是一颗关怀学生的心。后来他结婚了，仍然与夫人一同将所以心力放在学生身上，即使家里经济困难，也从不对学生吝惜。他一次次的放弃升迁的机会，只为了跟学生在一起，即始后来学生成为他的长官，他也遵守军人的本份来服从，一直到他退休为止
这部片子可分两个时代，前半部约在民国四十年代(1950)，江支森教官正值年轻，让人觉得铁血无情，军人的威严与个性在此表露无疑，但私底下却默默的关心学生的生活，虽然生活清苦，但把钱都花在照顾学生身上，原是胆小的学生刘志良，在江支森的教导下自觉锻炼自己，得知母亲病逝，却因在校组织同乐会，不能回家送终，在晚会上演唱悼念慈母一曲，声泪俱下，感动了全校师生。后半段，到了民国六十年代(1970)江支森教官一直放弃升迁的机会，因此都还只是营长而已，虽然他的学生都已经是两颗星回来当校长了。这个时候，时代风气有很大的变化，但他仍然坚持以不变的教育方法教导一代又一代的官校生们，而一代又一代的学生也不断被他的理念所影响，在这里我们可以看到他面对新一代的官校生，那种思想上与理念上的冲突，但不变的是他对学生的关怀。退休的教官，离开住了三十多年的宿舍，只有几包简单的行李而已，而校长带着全校的师生欢送他，而老教官终于感动得流下忍了三十多年的泪水，简直就是催人泪下。最令人印象深刻的是对金门炮战的那段描述，当徐将军的吉普车被冲天的火光所吞没，当年轻黄埔男儿从昏迷中醒来说出的第一句是“我们打赢了”，当江支森闻听自己从前的学生已经喋血疆场，无论是海峡此岸还是彼岸，一定都会为之动容。面对着有血有肉的感动，政治显得如此苍白，我只看到了豪壮的军魂、刚烈的坚贞。浸染了鲜血的战争不再是几个年份几个名词几句干瘪的历史评价，而是一群群热血儿男的慷慨携干将、是无数勇士健儿的置生死于度外、是国家干城革命先锋的前仆后继奋不顾身、是多少百姓的魂牵心系箪食壶浆。一个高大的形象背后，往往有一个了不起的家庭。江支森的爱人，同学们的“师母”、“奶奶”，昔日的“女青年工作大队之花”，以另一种方式的大爱，赢得的同学们的爱戴和尊敬，“贤慧”还是“女德”都远远不足以形容她，这位性格温柔的女子，若没有一腔赤子之情，又如何能够三十年如一日地爱护着一代代的黄埔健儿？
联想到自己，作为一名学生，现在也有老师时刻严格要求着，以前我一直不是很理解他们，但看完这部片子后，我想我以后能够理解老师们的意图了，他们也是为我们好，为了我们能够成才。
第四篇：看后感
《做最用用的好员工》前二讲观后感
滕彩莲
企业的运行，离不开形形色色的员工，在这里，员工的素质就显得尤为重要了。今天，公司组织我们观看了艾莫老师的《做最用用的好员工》的前二讲，企业需要什么样的员工，以及你是哪种类型的员工。视频很短，而且我也不知道后面还有多少讲，具体是讲什么的，现在就只针对这两讲谈一下自己的感受吧。
一开始，艾老师讲了“烧红的铁不要用手去摸”的故事，告诉我们，当一个人决定做一个有用的人才，然后心无旁骛地全身心投入，那就是他成功的秘诀。这给我们敲响了警钟，进入职场后，不能丧失了目标，浑浑噩噩，得过且过。
视频里有一个很有趣儿的德才矩阵，德大才大的圣人（马）、德大才小的君子（牛）、德小才大的小人（狗）、德小才小的愚人（猪）。第二讲就说了，现在企业对员工的任用中，往往出现四大误区，小人得志的“狗占马位”、本分但无突破的“牛占马位”、老板身兼多职的“马占狗位”、大材小用的“马占牛位”。我们都希望自己是千里马，可惜人无完人，所以呢，牛同志们要在专业技能方面下功夫了，狗同志们要在要在德行上多加修炼，至于猪同志们，咱的革命任务还很艰巨呐。
此外，我想重点说一下德才矩阵里面的企业德。首先，是员工的价值观要与企业一致，这样才能确保我们上下一心，有条不紊地工作；再者，就是忠诚了，毫无疑问，这是最基本的做人原则，最低的做事底线。
最后，艾老师提出了成长渠道的五要素。我们需要找出能指引我们方向的标杆人物，能为我们出谋划策的顾问，能指点、扶持我们成长的教练，还有我们的支持者与批评者，这五种人，对我们的职业生涯至关重要，缺一不可。
第五篇：钱学森电影看后感(蒙文)
J Xevfd
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