2016廉政文化月实施方案

第一篇：2016廉政文化月实施方案

2016廉政文化月实施方案

为了进一步加强廉政文化建设，加强公司全体党员干部的理想信念教育和从政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，根据县纪委《关于开展县第二届“廉政文化月”活动的通知》文件要求，结合公司实际，经研究决定，在公司开展“廉政文化月”活动。特制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“弘扬苏区干部好作风，争当廉洁从政新模范”为主题，通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育及廉政文化活动，教育引导广大党员干部牢记苏区历史，弘扬苏区精神，传承优良作风，争创一流业绩，为加快推进我县供水事业发展营造风清气正、务实和谐、干事创业的良好氛围，为建设物裕风清、和谐幸福新作出应有贡献。

二、活动组织领导

为确保廉政文化月活动开展的深入扎实，富有成效，经公司研究，决定成立“廉政文化月”活动工作领导小组，具体组成人员如下：

三、活动内容

1、组织党员学习。组织党员干部认真学习党的十八大党章修正案、党员领导干部廉洁从政若干准则；学习总书记在中央党的群众路线教育实践活动会议、全国组织工作会议以及在参观《复兴之路》展览时的重要讲话等一系列重要内容。

2、开展知识测试。对学习的党章、廉政准则、总书记的一系列重要讲话等知识进行测试，组织党员干部统一考试，并将测试开展情况进行公示。

3、召开专题党课。对“廉政文化月”活动进行动员和安排部署，围绕活动主题讲一堂廉政党课。

4、开展从政道德教育活动。公司党支部积极组织党员干部阅览公司征订的《领导干部从政道德启示录》一书，营造廉政文化宣传氛围，促进廉政理念深入人心，确保文化月活动健康有序开展。以组织观看《观看《失德之害—领导干部从政道德警示录》电教片为主，通过对党员干部进行党纪法规和预防职务犯罪教育，开展正反面典型教育，促使党员干部从中汲取教训，筑牢思想道德法纪防线。

四、工作要求

1、提高认识。党员干部要充分认识开展文化月活动的重要性、必要性，以这次活动为契机，增强公司党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变意识。

2、做到两促进。要把廉政文化月活动与公司党风廉政建设工作结合起来，做到开展文化月活动与日常工作两手抓、两不误，相互促进，相互提高，促进党风廉政建设工作深入扎实开展。

3、撰写书面材料。学习活动期间，每位党员干部要做好学习笔记，写好心得体会。

第二篇：廉政文化实施方案

XX镇廉政文化建设实施方案

各村、镇直各单位：

为了深入贯彻落实党的十七大和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强农村基层党风廉政建设的意见》的精神，进一步推进我镇廉政文化建设，提高新农村建设水平，现就我镇开展廉政文化建设活动提出如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，按照“围绕中心、促进发展，形式多样、寓教于乐、贴近实际、因地制宜，以人为本、夯实基础”的要求，扎实推进廉政文化建设，推动社会主义新农村建设上新水平。

二、活动目标

通过开展廉政文化建设活动，引导农村基层广大党员干部树立正确的道德准则和价值取向，形成以“遵纪守法、廉洁奉公、为民谋利”为核心的廉政从业文化，以“公道正派、维护正义、务实高效”为核心的廉政组织文化和以“人人崇廉尚廉，以廉为荣，以贪为耻”为核心的廉政社会文化。

三、活动要点

（一）在成效上，要发挥“四个作用”

1、发挥廉政文化的导向作用。通过开展廉政文化建设活动，教育、引导党员干部知道赞成什么、批评什么、反对什么，并对自己及他人的行为作出正确的评价，树立为民、务实、清廉的价值观念。

2、发挥廉政文化的凝聚作用。通过开展廉政文化建设活动，凝聚农村基层党员干部和广大群众的力量，共同推进党风廉政建设和反腐败斗争。

3、发挥廉政文化的教育作用。通过开展廉政文化建设活动，把正面教育与警示教育相结合，宣传党风廉政建设的成果、先进典型事迹，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，消除腐败行为，营造清正廉洁的文化氛围，使人们在廉政教育中思想得到升华。

4、发挥廉政文化的规范作用。通过开展廉政文化建设活动，强化对基层党员干部的道德自律与制度约束，规范基层党员干部的思想与行为，使其自觉遵守廉政准则、廉洁自律各项规定，实现自律与他律的有机结合。

（二）在原则上，要坚持“五个结合”

1、坚持与建设社会主义新农村相结合。把廉政文化纳入新农村建设规划和实施方案，制定有针对性的农村廉政文化教育建设措施，在开展落实党在农村的一系列方针政策的监督检查中，把廉政文化建设作为主要内容之一，使其在实现生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主的目标过程中，发挥积极的促进作用。

2、坚持与扩大保持共产党员先进性教育活动成果相结合。将廉政文化渗透、融入党员干部的日常工作、学习、生活之中，把先进性教育活动与农村廉政文化活动紧密结合起来，不断巩固和扩大农村保持共产党员先进性教育活动成果。

3、坚持与建立健全农村基层党风廉政建设制度相结合。积极推动廉政文化与制度建设的相互融合、相互促进，不断建立和完善适应廉政文化建设需要的农村基层党风廉政制度，具体如下：一是民主决策制度。制定和落实党委议事制度，村民会议、村民代表会议、村民户代表会议以及“一事一议”、民主听证制度；二是农村基层干部选拔任用机制，建立健全党内选举制度，《党政领导干部选拔任用工作条例》以及以“两推一选”村党组织领导班子成员、直选村委会成员等制度；三是农村基层党务公开制度。公开镇、村党组织的工作事项，重点公开农村基层党组织的工作目标、决策内容和程序、干部选拔任用、发展党员、党费收缴管理的使用、民主评议党员、党员干部违纪违法问题的处理、落实党风廉政建设责任制情况等内容；四是政务公开、村务公开和民主管理制度。凡属政务公开、村务公开目录内的内容都应及时公开；五是监督制度。完善镇村公有资产监管制度，实行镇村招投标委托制度，站所零户统管制度，村级会计委托及帐户集中管理制度，村级财务预决算、开支审批、审计监督等管理制度；六是廉政制度。建立集体领导与分工负责制度，重要情况通报和报告制度，双向述职述廉、民主生活会、村民询问质询和民主评议、廉政谈话制度等。

4、坚持与精神文明建设相结合。把开展廉政文化建设活动作为创建文明镇、文明村及文明单位考评的重要指标，在精神文明创建中突出农村廉政文化建设内容。

5、坚持与维护社会稳定、和谐相结合。通过开展廉政文化建设活动，促进平安建设和社会治安综合治理的各项措施的落实，引导农民知法、守法、用法，维护农村安定、有序、和谐。

（三）在载体上，要推进“九项活动”

根据我镇实际，今年廉政文化进农村重点开展“九项活动”。

1、开展镇党政主要领导及村主干的专题廉政教育。把镇党政主要领导、村主干作为廉政教育的重点，采取双向述职述廉、廉政谈话、廉政党课、观看警示教育电教片等方式，不断强化廉政教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

2、开展廉政文化“镇村行”活动。把廉政文化作为文化“三下乡”的主要内容，将廉政图书、报刊、资料、影视作品，以及具有地方特色的文艺节目和相关廉政休裁文艺作品等，通过“三下乡”这个平台，传播到农村千家万户。其主要内容：一是开展廉政电影公映，每个行政村每年至少放映一片廉政题材电影；二是廉政书画、摄影巡回展，至少在镇和示范村开展；三是廉政文艺节目巡回演出。四是充分利

用革命烈士陵园等红色文化资源，对广大党员干部进行廉政教育。

3、召开开展廉政文化建设活动专题座谈会，邀请部分村干部及群众代表参加，探讨农村基层党风廉政建设方面存在的突出问题，群众反映和关注的热点、难点问题及解决的办法。

4、开展主要领导干部廉政承诺活动。结合镇党政主要领导，村主干的岗位职责，组织镇、村主要领导干部开展廉政承诺活动，对廉政承诺内容在政务公开栏、村务公开栏上公开，广泛接受群众的监督，促使村干部思廉、爱廉、护廉、守廉。

5、举办一场以宣传廉政文化教育为主题的群众性反腐倡廉文体活动，以村为单位，活动形式不拘，既可以举办专场文体活动，也可以结合其他大型文体活动开展。

6、办好党风廉政教育宣传栏。在政务公开、村务公开栏和村文化中心户开设廉政教育宣传栏。张贴反腐倡廉宣传资料、廉政格言警句、廉政条规知识、反腐倡廉知识、警示材料、反腐倡廉为内容的漫画或公益图片广告等。有条件的村在比较显眼的位置，制作一条固定的反腐倡廉内容的宣传标语或廉政广告牌。

7、设立廉政文化阅览室。镇文化站开辟“廉政文化阅览室”、村文化俱乐部设“廉政读书角”、农村党员活动室设“廉政书架”、文化中心设“廉政专栏”，配备廉政图书、报纸、杂志，供党员干部和广大村民阅览。

8、培训村级廉政文化协管员。对村级文化协管员开展业务培训，提高他们的整体素质，把村级文化协管员培养成农村廉政文化建设的指导员和监督员。

（四）在组织领导上，要建立“四个机制”

1、协调机制。成立“廉政文化建设领导小组”（名单附后），具体负责全镇开展廉政文化建设活动的组织、协调和指导工作。领导小组办公室，负责对各村落实活动情况的收集和问题的协调，并做好联席会议的有关准备工作。镇机关各部门各单位根据自身职能，负责开展廉政文化建设活动相关工作落实，并确定相应联络科室和联络员，各村要确定相应的办事机构和责任人员，确保此项活动能够顺利持续开展。

2、考评机制。要把开展廉政文化建设活动纳入党委整体工作一同部署、一同落实、一同考评。根据考核办法，把任务分解落实到人，把工作绩效与领导干部评优评先等挂

钩，并作为镇、村宣传思想工作及文明建设考评的重要内容，促进工作落实。

3、激励机制。凡是在全国、全省、全市、全县获奖的廉政文艺作品和重大廉政文化建设项目，根据奖项级别给予不同的奖励。镇里每年评出10个廉政文化精品村（单位）、20名开展廉政文化建设活动先进个人给予表彰。

中共XX镇纪律检查委员会2012年3月

第三篇：“廉政文化月”活动方案

招商局关于开展“廉政文化月”活动的方案

为全面落实科学发展观和《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，进一步加强临港新城机关廉政文化建设，招商局结合部门实际，特制订“廉政文化月”活动方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为 指导，按照省、市统一部署，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，使部门全体人员进一步坚定理想信念，增强勤政廉政意识，积极营造廉洁、高效、公道、正派的部门作风。

二、活动内容

（一）阅读廉政书籍。进一步加强《廉政党课三十讲》的学习和贯彻落实，组织部门人员集中系统学习廉政书籍，拓宽视野、提高修养。

活动时间：已于8月初完成书籍发放

（二）开设支部廉政党课。围绕“学《廉政准则》，做勤廉公仆”为主题，由支部书记带头上一堂廉政党课。活动时间：8月20日

（三）观看反腐倡廉电教片。通过组织观看勤政廉政正反典型事例，促使部门全体人员加强廉洁自律，长鸣拒腐防变警钟。

活动时间：8月13日

（四）参观警示教育基地，针对反腐工作重点，组织党员干部参观警示教育基地。（待定）

第四篇：廉政文化精品工程实施方案

廉政文化精品工程实施方案

根据局三湖教体发2012【10】号文关于加强廉政文化建设的精神，按照区纪委十二届二次全会的总体部署，现制定廉政文化精品工程实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，通过组织实施廉政文化进学校“精品工程”活动，让廉政文化进校园,廉洁教育进课堂,廉洁理念入人心，进一步在广大师生中形成以廉为荣、以腐为耻的舆论氛围,使广大学生从小就植根尊廉崇洁的坚定信念,培养学生正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。提升广大教师的思想境界，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围，为构建和谐湖滨提供坚强的思想保证。

二、主要任务

通过举办廉政诗词楹联大赛，推进廉政文化七进，举办丰富的廉政文化活动和建立“四圈互动”教育等模式，倾力打造富有湖滨特色的反腐倡廉宣传教育体系。结合我校实际，重点实施 “三有十一四开展”系列活动。

“三有”即：

（一）有廉政文化橱窗。

(二)有廉政文化标语牌、（三）有廉政教育计划。

打造廉政文化长廊。将廉洁文化融入到校园文化中，营造浓郁的廉政文化氛围。

“十个一”即：

（一）举行一次“红歌”传唱活动。组织开展“庆六一‘红歌’传唱” 活动，积极传唱各个时期“红歌”。

（二）举办一次廉洁演讲比赛。以廉洁为主题的演讲活动，通过层层选拔，在全校范围内组织一次比赛，对表现突出的予以表彰。

(三)举办一次廉洁警言征集活动。编写或者收集廉政勤政警言。参加征集活动的可以是学生，也可以是学校党员干部和教师。将征集的言简意赅廉洁警言编辑成册。

(四)举办一次廉洁书画展。通过班级选送、评议评选，评选出一批优秀作品，进行展出。

（五）举办一次廉政楹联比赛活动。将廉洁文化融入到对联中，评选出优秀作品，上报楹联学会。

（六）上一次廉政党课，在全体党员干部中开展廉洁教育活动。

（七）举行一次廉洁主题团队会。

（八）举办一次廉政报告会。

（九）举行一次“崇廉尚洁”征文活动。在全体学生中开展“从小树立廉洁勤政思想”作文活动，每个班级推荐3-5篇优秀文章，进行评选。

（十）读一部廉政书籍，在全体教师中开展 “读廉洁书.做廉洁事”活动。

“四开展” 即：

（一）开展四圈互动的教育模式。以构建“四圈互动”的教育模式为目标，在党员干部工作圈、生活圈、家庭圈、休闲圈营造浓厚廉政文化教育氛围，积极拓展廉政文化进学校活动。

（二）开展“为政尚德以德促廉，永葆纯洁”主题教育。开展从政道德教育，推崇名相姚崇等前人圣德，通过专家讲座、参与征文、开展讨论等形式，进一步增强党员干部执政为民、廉洁从政的意识。

（三）开展“下基层、问党风、强素质、树形象”活动。以活动为载体，切实转变工作作风、提高工作水平，进一步增强责任感和紧迫感，发挥职能作用，努力把反腐倡廉工作提高到新的水平。

（四）开展警示教育活动。定期组织党员干部开展警示教育活动，以观看警示教育片、开展以案说法、到警示教育基地参观等手段，进一步牢固党员干部廉洁从政意识。

三、措施要求

（一）提高认识，加强领导。把推进廉政文化建设宣传教育活动作为落实党风廉政建设责任制、推进惩治和预防腐败体系建设的一项重要措施，切实加强组织，确保活动有序开展。

（二）统筹兼顾，搞好结合。结合工作实际合理安排，充分发挥廉政文化建设工程的示范、熏陶和导向作用，做到突出重点，统筹安排，努力做到活动和工作两不误、两促进。

（三）狠抓落实，注重实效。要坚持正确的舆论导向，通过各种宣传形式（宣传栏、宣传标语等形式）加大宣传力度、引导广大党员干部积极参与，营造浓厚的活动氛围。

三门峡市第六小学

2012年4月

廉政文化精品工程

领 导 小 组

组长：姚卫轻

副组长：张欣刘荣霞朱建娥张栓雷 成员：王芳马晓丽张娟梅高赛芳

领导小组下设办公室，张欣同志兼任办公室主任，王芳同志任办公室副主任。

三门峡市第六小学

2012年4月

廉政文化精品工程

实 施 方 案

三门峡市第六小学 2012年4月

第五篇：廉政文化进校园实施方案

清风凉自林谷出廉洁源从自律来 ——江口何坝九校2014年廉政文化进校园实施方案

为贯彻落实中央、省、市关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案：

一、大力宣传“廉政文化进校园”的重要意义

广大青少年传承着中华民族的希望，担负着建设祖国未来的重任。中华民族要屹立于世界强者之林，就一定要培养教育好下一代，从小树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念，无论是对于他们自身的成长，还是对于反腐倡廉工作乃至于整个社会进步，都具有非常重要的意义。因此，我们开展“廉政文化进校园”工作，把诚信守法、廉政奉公的有关廉政文化内容纳入学校德育工作体系之中，加强对老师和学生的“崇廉敬廉”教育。开展“廉政文化进校园”工作，是坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、活动目标

通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。

三、活动内容

1、组织党员干部学习《廉政准则》，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。

2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。

3、每学期，组织广大教职工深入学习《中小学教师行为规范》，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动。

4、每学期，组织广大教职工学习县教体局《关于规范中小学收费管理的若干规定》和《关于治理在职教师有偿家教的若干规定》，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。

5、每班上好一堂廉洁教育专题课，开展一次“以廉为荣、以贪为耻”为主题的演讲活动，开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会（团会）活动，组织一次以反腐倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。

6、在校园中开辟一处反腐倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。

四、活动要求

1、完善工作机制。成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构：

组长：唐仲贵

副 组 长：周敏华阳开军

成员：张绍成徐 文聂胜光杨再兴何金华何 优李胜云

2、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。

3、突出四个结合。一是结合《廉政准则》等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、廉洁从教的表率。二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。

4、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。

5、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。

廉政文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将继续争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，在每一位老师，每一位学生中进行宣传、教育，切切实实把一心为学生、一心为老师的工作主题落实到每一个细节当中。

通过廉洁文化进校园活动的开展，在教师与学生中深深地感受到当前开展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都应自觉投入，积极参与，为创造廉洁社会出一份力。

廉洁文化进校园活动需要坚持不懈地开展，我们将不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根，才能使今后做一个勤政廉洁的好公民。