编写童话作文[★]

第一篇：编写童话作文

编写童话作文

教学目标：

1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定

寓意。

2、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。

3、发展学生想象能力和创造能力。

4、从编拟童话故事的过程中接受自我教育。

教学重点、难点：

重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。

难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

课前准备：

1、投影片、投影仪。

2、阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。

教学过程：

一、启发谈话，激发兴趣。

同学们都爱听童话，爱看童话。童话是通过大胆而又合理的

幻想来编写的新奇有趣的故事。同学们心里一定装着许多的童话 故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；“狐狸和乌鸦”，“丑小鸭” 啦；“皇帝的新装”都是那样离奇有趣。为了帮同学们也练就一双 想象的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，让我们也一起来试 着编童话，看谁编的童话离奇有趣。

二、忆说故事，领悟写法

1、引导忆说故事：

同学们读过不少童话故事。你最喜欢那些童话故事？在这些 童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象。这些故事为什么会这 么生动有趣、吸引人？在小组里交流。

2、汇报交流，总结写法：

各小组代表汇报，教师点拨，达成共识 投影出示：

编写童话故事的基本规律： 采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义。故事有一定的顺序。

三、大胆想象 列出提纲

1、回忆故事，2、启发想象

再读本单元童话 《母亲的眼泪》、《卖火柴的小女孩》，回忆《群 鸟学艺》《青蛙的苦恼》等，想一想文章都讲了什么事？从中你 受到什么启发？

3、自选材料，4、确定内容

（1）写童话，可写的东西很多，大到自然万物，小到身边一事 一物，请选择你感受最深的事物，通过大胆合理的想象，用童话 的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。

（2）想一想，自己准备写一个什么样的故事，要说明一个什么 道理或给人什么启发。

（3）把想好的故事互相说一说，交流评议。其他同学可以帮助 补充、修改。

5、拟定题目，6、列出提纲

根据交流，拟订自己的作文题目，并自己编写习作提纲。

7、完成初稿

根据自己的生活经验，通过奇妙联想，赋予事物以人的思想 感情、行动和语言，完成初稿，想怎么想就怎么写。

8、指导修改，9、完善习作

10、指导自改习作

把写好的文章读一读，对照要求自己修改。投影出示：

⑴有无错别字和病句。⑵童话故事是否完整。

⑶想象是否合理有趣，情感是否具体生动。⑷、读了后是否能给人以启发。

四、按要求四人小组互批互改

五、誊写。

张 璐

2005年5月23日

第二篇：编写童话

编写童话

一、了解名篇

《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。

《幸福是什么》讲三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事，才是真正的幸福。

《小木偶的故事》讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。

二、写作要点梳理

童话的特点

1、采用拟人的手法，把物当作人来写。

2、采用夸张的手法，想象大胆有趣。

3、童话里的事物都有象征意义。

4、童话里包含一定的道理。确定题目：

1、以主人公的名字命名。

2、以主人公的特征命名。

3、以文章要表达的中心命名。

写作方法指导：

1、事情生动有趣，叙述有一定的顺序。(把事情的起因、经过、结果写清楚）

2、写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要抓住几处细节描写突出文章的中心。创编故事要求：

1、你创编的童话故事主要有哪些动物？

2、给童话拟什么样的题目？

3、大胆想象：

a.几个动物之间会发生什么故事？

b.故事发生的时间、地点以及当时的环境如何？

c.在故事的发展过程中，动物们会想些什么？（心理描写）

做些什么？（动作描写）说些什么?（语言描写）猜测说话时的表情是什么样的？

三、范文赏析：

狐狸和小兔

在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。

一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀！”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”

小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗？”

“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。

“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是梦想成为大力士吗？”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗？”

“当然啦！”小兔子点点头说。

“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧！为了我的梦想，我拼了！”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。

从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。

小鸟的遭遇

一根废弃的电线杆挺立在路边，尽管电线早已从他的头顶上撤去。好多年过去了，电线杆依然在路边。一只小鸟多次从他头顶飞过。

这一天，小鸟又来了。他落在一边，对电线杆说道：“我说你这根电线杆，这么多年在这里寂寞不寂寞啊？这么多年，谁在乎你呢？要是我，早就闷死了。”

电线杆听了，只是微微一笑。

小鸟更加得意了：“你看我，这么多年来，自由自在，要到哪里去就到哪里去。春天，挑花丛中有我的身影。夏天，茂密的绿林里有我的歌声。秋天，丰收的田野里有我的笑容。冬天，我和飘舞的雪花相伴。可是你呢，就站在这个地方，没人理你，没有自由，没有欢乐，多无聊啊！”

电线杆这时并没有生气，他看了看趾高气扬的小鸟，慢条斯理地说了几句：“哈哈，小鸟，你怎么知道我的心情，你怎么知道我的欢乐？我在这里这么多年，天天看着各种各样的人从我身边经过，那欢乐的笑声，我听了真舒服。一年四季，我静静地欣赏着花开花落，下雨飘雪，从不感到寂寞。而且，每时每刻依然体现出我的价值，比如：很多农民的牲口以及小羊，经常栓在我身上，我这是为大家服务，感到很光荣。昨天，一位老奶奶还靠在我的身上休息，不断地夸我呢„„”

没等电线杆说完，小鸟就飞走了。第二天，小鸟又飞来了。

小鸟不知道一位老人已经在电线杆的旁边布上了一张网。电线杆大声说：“小鸟，别往前飞了。”

小鸟满不在乎，更不听电线杆的呼唤。结果，一下子钻进网里了。

小鸟太后悔了：不该这么高傲，不该不听电线杆的话。可是，一切都已经晚了。小鸟被老人捉住了，他的下场很难预料。

而电线杆依然在这里，静静的挺立着，听风的缠绵，雨的诉说„„

第三篇：编写童话作文

编写童话作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的编写童话作文，欢迎大家分享。

编写童话作文1

灯和蜡烛的故事 在一个偏僻的小巷子住着一户人家，在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。有一次，男主人要写一篇论文，于是拉亮了电灯，顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说：你看我的用处多大！你呢？蜡烛劝告他说：电灯哥哥，你不能太骄傲了哼

灯和蜡烛的故事

在一个偏僻的小巷子住着一户人家，在他家的书房里有一盏电灯和一根蜡烛。

有一次，男主人要写一篇论文，于是拉亮了电灯，顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说：“你看我的用处多大！你呢？”蜡烛劝告他说：“电灯哥哥，你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完，电灯就扭过头，不理睬它了。

正在这时，停电了，整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛，终于男主人找到了蜡烛，并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说：“还真亏了这根蜡烛！”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了，羞愧地说：“对不起，蜡烛弟弟，你让我知道了一个道理：人不是十全十美的，人有长处也有短处，要吸取别人的长处，改正自己的短处。”

从此以后，电灯和蜡烛友好相处，互帮互助，就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明，得到了别人的尊敬。

编写童话作文2

狮妈妈与羚羊宝宝

羚羊是非洲狮最喜欢吃的猎物。然而，在非洲，一只成年母狮子却收养了一只仅2周岁大的小羚羊。狮“妈妈”视小羚羊如同自己的亲身骨肉，无微不至的照顾、保护小羚羊。

每次，当其它狮子想伤害羚羊宝宝时，狮妈妈都会冲到前面大吼一声，仿佛在说：“这是我的孩子，你们不可以伤害它！”每次，这一吼，把其它狮子吓得连连后退。恨不得挖个地洞钻进去。

一天，狮妈妈带着小羚羊去公园散步。狮妈妈给小羚羊讲了许多关于野外生存的知识和狮妈妈以后要是不在了该如何生存。

小羚羊想找些食物给狮妈妈吃。等小羚羊回来的时候，狮妈妈已经不在公园里了。它去哪儿了呢？狮妈妈是想回家休息？还是去找小羚羊了呢？原来狮妈妈是想看一下自己不在，小羚羊能怎么样生活。

小羚羊跟着自己的感觉往家里走，但还是迷路了。这时，好心的狮大爷看见了迷恋的小羚羊，就把它送回了家，送回了妈妈温暖的怀抱。

编写童话作文3

冬天，鸟儿们的家被大雪覆盖了，都不敢出门，只有啄木鸟出来给大树捉虫子。

啄木鸟飞了一会儿，它看到小河边的大树上长了许多虫子，仔细查看，只见大树上的叶子快要掉光了，难受得直不起腰来，看起来没精打采的，便停了下来，准备捉虫子。忽然，大树生气地说：“我没病，不需要治。”没办法，啄木鸟只好说：“好，好，好，我不给你治病。”就这样，啄木鸟只好给其它大树捉虫子。第二天，啄木鸟又飞回来了，它着急地对大树说：“就让我给你治病吧，你不治病，会死的。”大树摇摇头说：“我没有病，你看我的皮这么硬，我的肉这么厚，这些小虫子是不会吃我的。”啄木鸟只好飞走了。

一天、两天、三天……其它大树都捉完了虫子，只有那棵大树没有捉了。可怜的大树痛得哭了起来，啄木鸟就再一次飞了过来，可是大树忍着痛，苦恼地说：“我不要治病!”啄木鸟二话不说转过头，生气地飞走了。

春天来了，其它大树都长出了新芽，只有不给啄木鸟捉虫子的大树死了。

编写童话作文4

森林里住着一只美丽的孔雀，孔雀以为她是全世界就最美的一只动物。因为：森林里的鸟儿们都说她很美。有一天，森林里来了一只凤凰，凤凰身上的羽毛五光十色，有：红如鲜血，黄入黄金，绿如树叶……当凤凰来的时候所有的鸟儿都说凤凰美丽，再也没有说孔雀美。孔雀很嫉妒凤凰的美，有一天，孔雀悄悄地来到凤凰的家中，把墨水洒在凤凰的身上。早晨，在蒙蒙细雨当中招徕了许多鸟对他们

说：“现在谁也没有我美了。”忽然，天上下起了倾盆大雨，凤凰刚好飞出来，大鱼洗去凤凰身上的墨水，凤凰又变美了。凤凰漫漫的走道孔雀身边小声地说：“孔雀妹妹，美是没有用的，要是信善良、诚实才是真正的美。”后来，执迷不悟的孔雀变成了一只善良、助人为乐的孔雀了。你们知道孔雀为什么会变成了一只善良的孔雀呢?因为：孔雀知道美食人外有人，天外有天的，孔雀知错就改。成了一只人家喜爱的孔雀。

这真是一只知错就改的孔雀呀!

编写童话作文5

夏天来了,天气热得不行。山羊妈妈给她的女儿小小买了一套新T恤，她帮小小穿上。可小小一见是梅红色的，马上就不穿了。还说：“梅红色太土气，我不要！”妈妈叹了口气，把T恤叠在了衣柜里。

下午，山羊妈妈无奈地带着小小来到了羊羊的百货商店。

妈妈选了一条八分裤，虽然样式差了点，但穿上去很舒服，价钱也不贵。正当山羊妈妈拿着那条八分裤让小小试穿时，发现她正看着一条精美的连衣裙，山羊妈妈一瞧，哟！这连衣裙真漂亮：米黄色的圆领上镶着花边，还是灯笼袖，下边还分成两半，每个袖口上都有花边，胸上、裙角都有粉红色的樱花，漂亮极了！穿上这裙子，简直就像小公主。山羊妈妈刚想买下来，可一看价格，要三百多元，山羊妈妈只好对小小说：“小小，这衣服太贵了，我们买不起，走吧！”“不！我要！我要这条连衣裙！”小小又哭又闹，怎么也不肯跟妈妈走，妈妈没办法，只好把钱包里的那仅有的三百元给了收银员。、回到家，小小穿着新裙子，傲慢地对小蜜蜂说：“瞧，我的连衣裙多漂亮！”小蜜蜂“哼”了一声说：“这有什么了不起的，还不是你在商店里大哭大闹，你妈妈才给你买的！哪像我，还帮妈妈采蜜。”说完，摇摇手中的采蜜桶，飞走了。

山羊小小很生气，又跑到小猴子前面说：“看我的新裙子多好看。”小猴子正在忙着摘桃子，便说：“快走开，快走开，我要下来了，妈妈还在家里等着吃桃子呢！”“只知道吃桃子，我看以后不要叫你小猴子了，叫小桃子算了！”山羊小小说完就气冲冲地跑回家了。

晚上，山羊妈妈要给小小换睡衣，可小小就是不换，她要穿新裙子睡觉。山羊妈妈只好随她去。深夜，小小睡着了，山羊妈妈才给她换上睡衣。

小小做了一个梦，梦见自己的小衣柜里的衣服在开会。一条长裤先发话了：“我们的小主人小小太坏了，才用了我几次，就不穿我了。”“什么呀，小袜子丁丁被主人穿得很脏，主人又不给她妈妈洗，就直接扔进了垃圾桶。”一双袜子伤心地说。

这时大家听见一个哭声，一瞧，是新来的裙子在哭，围巾纳闷了：“新来的裙子，主人不是很喜欢你吗？你为什么哭呀？”“主人刚才睡觉穿着我，搞得我一块青，一块紫的，可痛了！”大家都叹了一口气。

过了一会儿，不知谁说了一句：“我们干脆逃出去吧！”“是呀！我们干脆逃出去吧！”几乎所有的衣服、裤子都同意。于是它们撞开门，都跑走了。

小小一下被惊醒了，她穿好拖鞋，打开衣柜，“还好，衣服都在。”她松了一口气。接着拿出那件梅红色的T恤，穿在了身上。小小一看，比她穿着边衣裙还漂亮呢！

妈妈走进来，看见小小穿着那件梅红T恤，高兴极了！说：“我们家小小懂事了。”小小也笑呵呵地说：“是呀！我长大了！”

编写童话作文6

在森林里每一个小动物都有自己的好朋友，而且都有许多好朋友，可是唯独小牛么么没有朋友，么么非常想交一个朋友，就一个也行，但怎么也交不到。

第二天一早，阳光明媚，小牛么么站在自己的小屋门前伸了一个懒腰，“好舒服呀！”么么高兴地说道，“那个…你能帮我拿一下行李吗？”一个微弱的声音从么么的身旁传来，么么转过头看见一个瘦小的小兔子，么么上下仔细打量这个手中拿着比自己还要大的行李箱的小兔子，“不要！”么么转过头拒绝道。小兔子没办法只好自己拿着沉重的行李向自己的小屋走去，令么么意想不到的是，小兔子是么么新来的邻居！么么很后悔，可是说出来的话就像泼出去的水，收不回来

今天是么么的生日，可是却没有一个朋友来庆祝，么么可伤心了。这时门铃响了，原来是小兔子来了，小兔子的到来令么么大吃一惊。小兔子送给了么么一个杏儿蛋糕，这可是么么的最爱！屋子里两个小动物吃着蛋糕愉快地聊天，很快他们就成为了形影不离的好朋友。

从此在森林里总是能看见小兔子和么么玩耍的身影。

编写童话作文7

火辣辣的夏天来了，天阳烘烤着大地，花儿多无精打采的垂下了头。大象、小狐狸这二个形影不离的好朋友聚在一棵大树下玩耍。

小狐狸擦了擦满是汗水的额头，不高兴地说：“哎，今天怎么这么热!”大象听了，连忙捡起一片大叶子，轻轻为狐狸扇风;小狗听了，也轻轻地为狐狸吹着凉气。

小狐狸感觉舒服了许多，再抬头看看大象，奇怪呀!它们神态平静，似乎一点也不热似的，比爱你忍不住好奇问：“象哥哥，你为什么看上去一点都不热呢?”大象笑着说：“哈哈，我不怕热是因为我有两样‘法宝’呢!”“在哪里?”小狐狸连忙跑过去在大象身上这里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，连个宝贝的影子都见不到，就更加纳闷了。

看到小狐狸这个模样，大象不禁笑了起来“呵呵，告诉你吧，这个”法宝“就是我的耳朵和鼻子!在我热的时候，我的两只耳朵就像风扇一样为我扇风，如果惹得实在受不了了，我正需要来到池塘边，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，冲个凉水澡，又舒服又凉快!”大象得意地说。

小狐狸若有所思的点了点头。

他们二个约好了，第二天还来这里展示各自的散热方法。

编写童话作文8

一天，山羊爷爷买来锄头和铁锹，在森林里忙碌开来。他找到一块没有树木的空地，先铲除杂草，接着挖起一个个小土坑来。挖完这一块空地，他又找另一块空地接着挖。

山羊爷爷挖成的小土坑排列没规律，这儿一个，那儿一个；坑和坑的距离不相同，有的短，有的长 ；土 坑大小也不一，大的可装下一个排球，小的只能容下一个乒乓球了。

一连好几个月，山羊爷爷都做这事，他不嫌累，不怕脏，整日乐呵呵的。森林里的空地都被他老人家挖完了。

一次兔子妈妈碰到山羊爷爷，她好奇地问：”山羊爷爷，你挖小土坑有什么用呀？“

山羊爷爷捋了捋白胡子，笑着回答说“这些小土坑啊是爱心屋，我要用它们贮藏爱心！“

兔子妈妈先摇了摇头再点了点头，说：“贮藏爱心？爱心屋？爱心屋好呀！“

山羊爷爷是森林学校的首任校长，一生桃李满天下。现在他年纪大退休了，可学生们却没忘记他，不断有学生来看望他们的老校长。

山羊爷爷有一个布袋子，专门来装学生们送的礼物。

春天，一大群喜鹊飞来看望山羊爷爷了，他们衔来许多成熟的枇杷孝敬老校长。山羊爷爷乐得合不拢嘴，说：“我一个人吃不了这些枇杷，来，你们帮我吃。吃完后把枇杷子放进布袋里，我要把你们的爱心贮藏起来！“

喜鹊们离开后，山羊爷爷把半袋子枇杷子提到森林东边的一块空地上。他一个土坑放一粒枇杷子，然后用土填平土坑。山羊爷爷把喜鹊们的爱 心藏进爱心屋。

夏天，一群猴子从老山羊家经过，他们给老校长送来一大篮子红桃。山羊爷爷高兴得走路一颠一颠，他说：“这么多桃子，我一个人吃不完。来来来，你们一人一个，解解渴。吃完后，把桃核放进布袋里，我要把你们的爱心贮藏起来。“

第二天一大早，山羊爷爷把一袋子桃核提到森林南边的一块空地上，他一个土坑埋一粒大桃核，把猴子们的爱心精心贮藏起来。

秋天，松鼠们在山羊爷爷家相聚，他们抬来一筐蜜枣。山羊爷爷喜得眉毛都在笑，他说：“谢谢你们还记得老校长！这么多蜜枣，我吃一个月都吃不完。来，你们每人十粒，吃完后把种子留下，我要用布袋贮藏你们的爱心。“

吃完蜜枣后，山羊爷爷和松鼠们一起，来到森林西边的一块空地上。松鼠们知道小土坑是老校长的爱心屋，就帮山羊爷爷将一布袋蜜枣种子分散贮藏起来。

冬天，黑熊冬眠前又给山羊爷爷寄来一大箱礼物，山羊爷爷连脸上的皱纹都在乐。他打开箱子，里面是一袋袋栗子。他说：“今年的栗子我就不吃了。“

山羊爷爷把栗子倒入布袋，提着它们来到森林北边的一块空地上。他给每个栗子找一个土坑，就像给他们找一个新家；然后给他们盖上松土，就像盖上棉被。

第二年春暖花开季节，山羊爷爷贮藏的所有种子破土而出，发了芽，长成小树。人们便把这些树叫爱心树。

一年又一年，山羊爷爷贮藏的爱心越来越多，山上的空地都变成果林。

山羊爷爷去世那天，有些爱心树开花了……

编写童话作文9

上课铃响了，小壁虎急急忙忙的回教室，一阵风刮来，小壁虎的尾巴还没来得及进门，门就关上了。小壁虎的尾巴就被门夹断了。

没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

小壁虎爬呀爬，爬到第一组的第一排。他看见蝎子同学晃着尾巴，在写作业。小壁虎说：“蝎子同学，你把尾巴借给我行吗？”蝎子说：“不行啊，我要用尾巴拍球呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到第二组的第二排。他看见孔雀同学展开尾巴，在看书。小壁虎说：“孔雀同学，你把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴跳舞呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到第三组的第三排。他看见小猪同学甩着尾巴，在练唱歌。小壁虎说：“小猪同学，你把尾巴借给我行吗？”小猪说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。放学了，他爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

编写童话作文10

这是个阳光明媚的下午，森林里不时传来婴儿“哇哇”的哭声。原来近几天松鼠妈妈生了一只小松鼠，可奇怪的是这只小松鼠竟然长着一对雪白的大翅膀，这使松鼠妈妈非常的担心。

就这样几年过去了，一年一度的森林运动会即将到来，小松鼠非常高兴，心想有了这对翅膀冠军一定是我的了。于是它便参加了跳高。它急忙赶回家把决定告诉了妈妈。可是松鼠妈妈却非常生气说：“比赛一定要凭自己的实力，不要使用这对翅膀”。小松鼠根本就没把妈妈的话放在心里。

比赛开始了随着裁判的枪声运动员们一个个地冲了出去，这时裁判对这小松鼠举起了红牌说：“跳高是用脚跳的，而你却是飞过去的，这违犯了规则”。小松鼠真是后悔极了，没听妈妈的话。从此小松鼠再也没有用这对翅膀了，全是依靠自己的能力去做事。

这个故事告诉我们不能依靠外力，一定要靠自己的努力，否则一事无成。

编写童话作文11

森林里住这一只小老虎，长得很威风很漂亮，每天都过的很舒服，但是它有一个疑问，那就是它为什么没有朋友。

这一天，小老虎想出了答案，它认为是自己长的不够漂亮，才没有朋友的'，于是，小老虎便去美容院了，可是，当它来到小猴开的美容院时小猴却把门关的紧紧的，脸上显现出害怕的表情，之后，它又去了别的美容院，结果一概如此，最后，他去了狮子的美容院，狮子热情地招待了它。

当它回到森林的时候，小动物们还是躲着它，小老虎这回不明白了，“自己已经那么漂亮了，为什么还没有朋友呢？”。

原来，小老虎在回来的路上吃了三只小兔，还咬伤了一头小牛，大家知道小老虎错在那里吗？因为小老虎是肉食动物，所以大家都怕它，小老虎知道自己的本性以后，百思不得其解，摸着头还在想啊想。

编写童话作文12

有一位名叫莎朗的小女孩，她有一头金色的头发，穿着美丽的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛，因为它尾巴上的毛软软的，所以叫它毛毛。

一天，莎朗打扮的非常美丽，因为她想今天带着她的毛毛去学爬树。他们出发了，在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常开心。

到了地方，他们开心地往树那里跑。毛毛跳上了树马上滑了下来，再来，还是滑了下来，毛毛说：“怎么爬不上去呢？”沙朗说：“你不要太急，刚刚来的时候，你开心地蹦蹦跳跳，现在当然爬不上去了。”然后他们休息了一会儿。

休息完了，毛毛又开始学爬树，但是还是一爬就滑。沙朗看想到了一个好主意，她把自己的蝴蝶结扔到树上对毛毛：“快帮我拿蝴蝶！”毛毛听了马上爬上了树，这次却没有滑下来，因为毛毛想帮沙朗拿蝴蝶结。

蝴蝶结被毛毛拿了下来，沙朗高兴得对毛毛说：“你终于学会爬树了！”他们高兴地回家了。

编写童话作文13

这一天，一个教室的学生都出去上体育课了。教室里的橡皮都出来开会了。

这时一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗？在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。” “你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。在每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。而这时又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”

“太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。

从那以后，橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。

编写童话作文14

炎热的夏天过去了，红叶满山的秋天悄悄地来到。然后虽然秋天没有春天耀眼的鲜花，但它却有成熟的累累果实，正是秋收冬藏的好时光。

一天，秋高气爽，小动物们都在采集食物，准备过冬。燕子们已经在飞往南方。只有小兔子灰灰一家还在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

这天，小兔子灰灰觉得一个人玩没劲，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在树下大声喊：“珂珂，这天天气这么好，不如下来和我玩一会儿？”“不行，你怎样不去采集食物呢？冬天立刻到了，你再玩的话，到冬天就会挨饿的。”珂珂回答到。小兔灰灰可不这样想，他只想到玩，灰灰没理珂珂，自我去玩了……

不久，寒冷的冬天来了，小动物们都在品尝自我采集的食物。小兔子见了，馋得直流口水，很想吃，于是就问小松鼠要了几个松果，味道好极了。然后灰灰说：“明天我必须去找食物。”但是到了第二天，灰灰早把昨日说的话给忘得一干二净，之后玩去了……

没过多久，小兔子灰灰受不了饥饿的煎熬，被活活饿死了，小松鼠悲伤的把小兔葬了。

编写童话作文15

玉皇大帝的三个儿子和一个女儿，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。

春天，四季中的小妹来到了大地上，春仙一来，田野上、山坡上立刻变得一片翠绿，小树发芽了，迎春花开了，小草从土地里探出头来，解冻了的河水流动着，然后发出了“叮咚，叮咚”的响声，大地变得温暖极了。

夏天，四季的二哥来了，夏圣一到，小草变得茂盛了，绿树成荫。太阳从山坡上冉冉升起，如同火一样，人们有的在家里吃着冰糕，有的在游泳池里游泳，还有的在大树下乘凉，夏天真炎热。

秋天，四季的三哥过来了，秋王高高兴兴的来了，树上结满了果子，有苹果，有鸭梨，有橘子，有柿子，还有石榴，果园里一片欢声笑语，原先是果农们高兴得从果树上采摘果子，秋田是一个丰收的季节。

冬天，四季的老大来了，冬神一来，大地上立刻变得雪白一片。冬天是孩子们最喜欢的季节之一。每当大雪过后，孩子们就走出家门堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑雪，高兴极了。

第四篇：编写动物童话

编写动物童话

一、教学目标：

1、知识和能力：要求学生能按自己的喜好，展开合理的想象，编写简单的动物童话。培养学生的口头及书面表达能力。

2、过程和方法：让学生自主编写，互相合作，在合作中学会简单地修改、评价同学的作文。

3、情感和态度：通过本次习作，使学生更加喜欢动物，达成人与动物的和谐相处，进一步提高学生的写作兴趣，让学生快乐习作，大声朗读，培养学生的合作精神。

二． 教学重点：

引导学生能按自己的喜好，展开合理的想象，编写简单的动物童话。

三． 教学难点：

学生在编写童话时想象合理，能运用平时积累的语言材料。

四、教学过程（1）亲情导入。

同学们都爱听童话，爱看童话吧?童话是通过大胆而又合理的幻想来编写的新奇有趣的故事。你们都看过那些童话呢？谁来说说？（“白雪公主”、“灰姑娘”、“狐狸和乌鸦”、“丑小鸭”、“皇帝的新装”）哦！真多啊！你们最喜欢那些童话故事？在这些童话中，哪些故事给你留下了深刻的印象。这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人？大家思考片刻告诉老师？

都是那样离奇有趣。为了帮助同学们也练就一双想象的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，今天，让我们也一起来试着编童话，看谁编的童话离奇有趣。（2）引导忆说故事。同学们读过这么多的童话故事。还记不记得上学期学的《丑小鸭》？它主要讲什么？ 谁来说说！

教师小结：它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述，告诉我们既要善待别人，又要正确对待自己„„这些童话都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一些做人处世的道理，让大家受到教育。童话故事一般都把动物植物等当作人来写。我们知道的童话故事都是别人写的，你们想不想自己来当一回童话大王？那就让我们一起来编写童话故事吧！

今天我们的任务就是——编写动物童话（课题）

（1）老师下面先给大家讲个童话故事，你听了之后，说一说你明白了什么道理。

（老师讲故事）比长会

夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。

比赛开始了，山羊问：“小兔，你的什么最长？”小兔说：“我的耳朵最长，能听见很远很远的声音。”小兔又问：“山羊，你的什么最长？”山羊说：“我的胡子最长，能当拖把拖地。”长颈鹿问：“仙鹤，你的什么最长？”仙鹤说：“我的嘴巴和腿最长，能站在小河里捉鱼。”仙鹤问：“长颈鹿，你的什么最长？”长颈鹿说：“我的脖子最长，能吃到大树上的树叶。”大象问：“松鼠，你的什么最长？”松鼠说：“我的尾巴最长，晚上睡觉能当被子。”松鼠问：“大象，你的什么最长？”大象说：“我的鼻子最长，能吸水洗澡，搬运木头。”蜈蚣问：“鳄鱼，你的什么最长？”鳄鱼说：“我的嘴巴最长，能一口把一条大鱼吃掉。”鳄鱼问：“蜈蚣，你的什么最长？”蜈蚣说：“我的身子最长，比其他小昆虫都长。”

大老虎说：“别说了，你们各有所长，各有各的本领。以后你们要充分利用各自的长处，为大家多做好事！”小动物们点点头，依依不舍地离开了这青青的草地。

从此以后，大森林更美丽了，处处充满了团结友爱的气氛。

小动物们再也没有谁瞧不起谁的现象啦，小朋友，你知道这是为什么吗？

（2）学生听了故事后交流看法。

刚才老师讲的这个故事中，有许多你们喜欢的小动物，他们每天在一起学习，生活，游戏，一定会发生许多有趣的故事，老师只讲了其中的一件事，还有很多很多的故事要你们来讲，你们猜猜可能会发生什么事？比如跳绳。（生答：打球、跳绳、玩游戏、唱歌、跳舞、过生日）

（3）想故事。刚才同学们听了老师讲的故事，知道一些动物们在一起发生了有趣的故事，为了把故事编的条理清楚，我们要想好这个故事发生的时间是什么时候，在哪个地方，有几个小动物，在干什么事情，相机板书：时间，地点，人物，事情。下面我们就沿着这条思路去具体编，看谁编的故事别人最喜欢听。我们的语文书上也有一群小动物，请大家打开语文书的113页的习作，(小鸭、小狗、小兔、小猫和小马)先读一读它的习作要求，再猜想这些动物们在一起发生了有趣的故事，为了把故事编的条理清楚，我们要想好这个故事发生的时间是什么时候，在哪个地方，有几个小动物，在干什么事情，相机板书：时间，地点，人物，事情。下面我们就沿着这条思路去具体编，看谁编的故事别人最喜欢听。

小结写法： 我们写童话故事，应该注意写清楚什么？（生答：时间、地点、人物、事件。板书）我们在写作时，就要按照一定的顺序把事情说清楚。

（4）老师想先请同学们来看几幅画，它是无声的，请大家边看边想，小动物他们有什么特点？比如：小鸭他会游泳，喜欢吃鱼；小狗会汪汪叫，会看家；小兔耳朵长，跑的快；小猫爱吃鱼，会捉老鼠；小马会干活，跑的快。我们要根据他们的特点大胆想象，想象他们之间会发生什么有趣的事？这件事可以发生在一两只动物之间，也可以发生在一群动物之间，小组讨论好了，看谁说得有趣。（展示图画）

（5）小组讨论，推选代表口头编故事。（德权、羽西、一凡发言）（6）教师小结：同学们真会动脑筋。同样的地方，相同的角色，说的话题却不相同，想象力很丰富。3．快速行文，一气呵成

很多同学也一定有许多新奇的构思，现在就请你们来当童话大王，写下动物王国里有趣的事吧。（学生动笔行文，教师巡视指导。）

三、快乐体验更新颖

1．自我欣赏，同伴交流

①写好的同学先自己读一读，看看句子有没有写通顺了，有没有错别字。②谁愿意把你的故事先给大家分享？你们觉得他哪里写得好？还有哪些不足？请把你的故事读给你的同桌听，请同桌帮你提提意见。③选出最棒的，准备在班级里交流。

2．集体会诊，创新行文：

①谁愿意当一次童话大王，在班级交流。①大家评议，指出成功的地方和不足之处。

③根据大家的建议，对照自己的习作，自己再修改。或请同学帮助修改。

3．变格创新，自由表达

根据刚才所学的写作方法，课外再练习写一篇动物童话故事。

第五篇：编写童话的作文

编写童话的作文10篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的编写童话的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

编写童话的作文 篇1

小草和小花是一对非常要好的朋友。

春天的一个中午，圆圆的太阳挂在蓝天上，又温暖又明亮，到处是绿树、青草还有五颜色六色的鲜花。小草和小花约着去河边玩耍。

小花的头上顶着一颗极小的红豆豆，太阳光一照，就像红色的宝石，一闪一闪地发着光亮。小花嘲笑小草说：“你看你多么丑啊，而我多么美丽啊！”小草只是微微地笑了一下。她们继续地走着，一边走一边唱啊笑啊，快活得就像春天的小鸟。

终于，她们来到了河边。突然，一层层波浪猛得像老虎一样扑了上来，小花被巨大的波浪给冲走了。“救命啊，救命啊！”小花拼命地叫起来。“你在哪儿？”小草着急地说，“我在这儿”小花说。小草拼命地想“怎么办呢？”忽然她想到一个办法。她马上捡起路边两根绳子，把两根绳子连接起来扔向小花，让小花抓住绳子。但水流湍急，小花再一次被冲走了。小花十分着急。

“哎哟！”小花大喊了一声，原来她的手碰到了一块锋利的大石块上。小花急忙喊到：”小草，快过来救我，我被石头挡住了。”说时迟那时快，小草急忙把绳子扔过去。小花一把拉住，小草拼命地把小花往回拉，累得满头大汗筋疲力尽，终于把小花救上来了。

“谢谢你小草，要是没有你，恐怕我就被卷到水里淹死了，我以后一定做一个为人友善的人，再也不嘲笑别人了。”“没关系，好朋友就应该互帮互助”小草说。说完，她们便手牵手地回家了。

编写童话的作文 篇2

春天，小河解冻了，绿柳也舒展起自己柔嫩的腰肢。一头小象来到小河旁，可是小象太重了小桥无法承受它的重量。小象可怎麽过桥呢？聪明的小象开动脑子一想，拱形桥要比平坦桥承受的重量大。于是，小象用它的长鼻子勾起小木桥形成彩虹一样的拱形桥，顺利过桥了，再把小桥放回原位。

编写童话的作文 篇3

人们都说：“老鼠过街，人人喊打。”在鼠国，老鼠们都在讨论这件事。

鼠王满脸困惑地说：“为什么人们都这么讨厌我们呢？”有的老鼠悲伤地说：“因为我们做的坏事太多了，而且我们身上还有很多细菌。”还有的老鼠说：“我们每次都偷别人的粮食，而不自己种。”

“还有我们很爱啃东西，把一些东西都啃坏了，所以人们当然不喜欢我们。”一个老鼠伤心地说。接着，老鼠们又开始讨论起来……

鼠王叹了一口气，说：“你们有没有办法能让人们对我们好一些呢？”有的老鼠说：“我们要勤劳一些，不再去偷其他人的东西。”还有的老鼠说：“我们应该多洗澡，身上不要有细菌。”

它们讨论了一整天，最后鼠忘说：“我们现在就开始改变自我，一定要把‘老鼠过街，人人喊打’这句话改掉。”老鼠们全部都同意了。

从此以后，老鼠们都非常爱干净，每天都洗脸﹑洗手﹑洗澡﹑刷牙……它们还自己劳动，也不再偷偷摸摸。人们对它们的看法好了许多。

它们还很爱帮助别人，帮人们擦家具﹑浇花……而且它们还在一年一度的动物赛跑大会上当上了动物裁判。它们也还当上了动物变化最大的冠军，老鼠们都非常开心，连鼠王也高兴起来。

现在它们那再也没有“老鼠过街，人人喊打”这句话了，人们也跟老鼠都成为了好朋友，老鼠们也都过得十分开心﹑快乐。作

编写童话的作文 篇4

鸽子们因为贪吃，落入了猎人的网中，他们是依靠什么力量逃出来的呢？请看———

在一个美丽的大森林里，有一个很大的鸟儿乐园，这里有无数小鸟儿在飞翔。阳光下，常有鲜花和香草盛开，也常有各种小动物在森林中玩耍。

有一天，有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园，来到一棵树下，他把一张网仔细地布在大树下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鸽子飞来了，他们一看到好吃的东西，就冲了下来。

一只领头的鸽子，突然向伙伴们发出警报，凭着他的经验，劝说大家：“快离开谷物！求你们别太贪吃了，这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒，我们可不能上当啊！你们千万别上当，我们走吧！”

鸽子们可不愿立即飞去，因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网，正在大家贪吃的时候，一起被网住了，鸽子全都中了圈套。

“我不是劝过你们吗？贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀，乱哄哄地钻来钻去，都极力想从网眼里逃出去。

猎人突然出现了，他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中，他兴奋极了。这时，聪明的.头鸽又发话了：“大家不要慌乱，如果你们只顾自己逃命不考虑他人，我们谁也无法逃走，让我们联合起来将网掀掉，一起逃走。”

这次所有的鸽子都听从头领的话，头鸽一发出信号，他们就一起朝同一个方向飞去，竟把猎取人精心布置的网冲破了，他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀，到底没有追上，鸽子们全部逃脱了。

小鸽子们又飞回了自己的乐园，森林中又恢复了以前的景象。

从此以后，鸽子们再也不贪吃了，他们是一起行动，一切听从头鸽的指挥。

编写童话的作文 篇5

从前，有一头大象，它有一块很大的比利时巧克力，它舍不得吃，更不会跟其它小动物分享，别的小动物馋的口水直流。

有一天，大象要外出旅行，它把巧克力放在桌子上的一个漂亮小盒子里。一年过去了，大象回来了，回家的第一件事就是看它的美味巧克力。盒子里空空的，巧克力不见了。它很生气，马上叫所有动物集合，它要找出那个偷走巧克力的小偷。

这时，小黄站出来说：“大象先生，是我吃了你的巧克力。因为冬天太冷，我找不到虫子，实在太饿了，路过你的家，看到桌子上的巧克力，于是我就从窗户进去吃了，想等明年再还你。”大象简直气疯了，它用长鼻子卷起一块石头用力向小黄扔去，可怜的小黄就这样摔死了。

动物们都被吓的纷纷跑了，从此，所有的小动物见到大象都躲得远远的，没有谁敢接近它。每天大象都过的很孤单，一点也不快乐。它不明白为什么朋友们都不和它玩了。

大象去小河边喝水，碰见了小时候的玩伴狮子东东，它开心的正想喊，谁知狮子冷冷的转过头不理它。大象问：“你们都怎么了？见到我就躲着，我没惹你们呀。”狮子说：“你自私、暴力，大家都怕你。”

大象为了挽回朋友的关系，就把好吃的都拿出去给大家分享，对所有动物总是那么温和。从那以后，它有更多的好朋友了，经常收到朋友们的问候和礼物，每天都生活在幸福和快乐中！

编写童话的作文 篇6

这一天，小白兔带着花篮去给兔妈妈采花去，可穷凶极恶的小灰狼会会总想大吃一顿，嘴里流出的口水可是;飞流直下三千尺，疑是银河落九天。每当小白兔经过时，都想大吃一顿，每次都是黄鼠狼给鸡拜年—没安好心，不是被大象用鼻子卷起来扔到千里之外就是被犀牛顶到天涯海角……。

这次，会会假做一个买果汁的老婆婆，果汁里放着，会会心里暗暗发喜，小白兔走来了，小白兔正口渴着呢，但还是问道：这水能喝吗?，肯定能喝会会赶紧说，可我们平时喝的都是嫩绿色的，这水却是红色的，不值得怀疑吗?小白兔狡辩道。会会下了一些草然后搅拌，水变成了嫩绿色的，可小白兔就是不喝，会会急了，压住心火，和颜悦色地说：又怎么了?装果汁的应该是无菌杯，怎么可以会是个破西瓜盛着呢?真是奇怪，小白兔再次怀疑起来，会会只好换个杯子来装果汁，小白兔让会会先喝一口确认有没有毒，会会已经把下的事忘到九霄云外了，眼里只有吃小白兔的念头，一口气喝完了其中的一杯果汁，喝完后觉得头晕脑胀，这时会会才焕然大悟，自已上当了，干想站起来扑向小白兔，可已经晕了过去。

醒来时，会会发现自己被挂在火箭上，两手被捆，两脚无力，两旁还有许许多多的动物，随着动物的倒计时，火柴就要喷到火箭了，数到0时，火箭一下子就飞到了天空，男女老少都欢呼起来，这个恶东西终于有恶报了

编写童话的作文 篇7

我家有一只小乌龟，小的脑袋、椭圆形的壳、小小的四肢加上短短的尾巴，在水里游来游去，十分可爱，有一次，我望了放鱼食等我去的时候它向我张张嘴，表是它饿了我把饲料放到它盘里，它张嘴就吃了，那样子可爱极了！

编写童话的作文 篇8

春天到了，万物复苏，小鸟正站在刚刚长出嫩芽的柳树上唱歌。猫妈妈的心情好极了，因为她有了自己的心肝宝贝。

猫妈妈疼爱 地望着刚出生的小花猫，听着它“喵呜，咪呜”的叫声温柔地对小花猫说：“你这么可爱，就叫你‘小猫咪’吧！猫妈妈刚说完，小猫咪就“咯咯咯”地笑了，逗乐了一旁的猫妈妈。

日子一天一天地过去了，小猫咪也长大了，可它就是太懒了，不愿出门。

这一天，阳光明媚，猫妈妈抚摸着小猫咪，慈爱地说：“小猫咪，今天阳光灿烂，我们出去晒晒太阳，活动活动筋骨，怎么样？”小猫咪一听，摇摇头，说：“咪呜，不嘛，我还小，火辣辣的太阳会把我身上柔软的、光滑的毛给晒枯的。还是等我长大了再去吧！”猫妈妈无可奈何地摇了摇头，说：“好吧，我们不去晒太阳了，等你长大了再去。”

又过了几天，猫妈妈又对小猫咪说：“小猫咪，妈妈带你去小河边捉鱼，回家我们一起吃烤鱼，怎么样？”小猫咪一听，摆摆爪子，说：“咪呜不嘛，我还小，小河里的鱼游得快极了，万一我一不小心，掉进水里该怎么办呢？还是等我长大了再去吧！”猫妈妈没有办法，只好叹了一口气，说：“好吧，我们不去小河捉鱼了，等你长大了再去。”

冬去春来，每当猫妈妈要带小猫咪出门的时候，懒惰的小猫咪总是不愿意，以自己还小为借口，结果长期闷在家里，身体一天不如一天，生了重玻一个飘着鹅毛大雪的早晨，当别人都躲在香香的被窝里睡懒觉的时候，猫妈妈抱着小猫咪，急匆匆地来到了白兔医生的家。“咚咚咚”，白兔医生连忙开门。“哟，是猫妈妈呀。”“白兔医生，我家小猫咪一早起来就晕倒了，您快给看看吧！”“嗯，我来看看。哎呀，您的孩子因为长期不出门而得了‘懒懒症’，情况不大妙呀。”“啊，那怎么办？”“没关系，只要多喝开水，多到户外活动，病情自然会好转的。”猫妈妈谢过白兔医生，带着小猫咪回家了。

小猫咪按白兔医生的话，很快就康复了。从此以后，它再也不懒惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉鱼特别准，还结交了不少小伙伴呢。每当和小伙伴开心地玩耍时，小猫咪都会自豪地说：“生命在于运动，做事要勤快，可不能懒惰，不然，可是会得‘懒懒症’的哦！”

编写童话的作文 篇9

聪明伶俐的小仙女和调皮的小狗皮皮是好朋友，他们在一起生活得很开心。有一天，来了一个既狡猾又凶狠的老巫婆，她觉得皮皮很忠诚、可爱，想让皮皮做她的仆人，想了很多鬼点子。你想知道她们之间发生了什么故事吗？想知道的话，就跟我来吧！

有一天，小仙女和皮皮玩得正高兴的时候，老巫婆想出了一个鬼点子。她飞上天，用魔法施放了浓浓大雾，小仙女和皮皮伸手不见五指——什么也看不见，只有老巫婆看得见。皮皮觉得很好玩，在大雾中兴奋地乱蹦乱跳；小仙女很着急地走来走去，一直叫着皮皮，皮皮听不见，因为，皮皮已经跑得老远了。老巫婆就乘着这个机会，想把皮皮抓走，小仙女脑子一转，想到了一个好办法，她念着咒语，几秒钟，她身后长出了一对既美丽又神奇的翅膀，她使劲地飞呀飞，飞到了雾的最上方，施展魔法让满天的雾散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，见老巫婆太厉害了，赶紧转身想逃，幸好小仙女及时赶到，抱着皮皮飞走了。

老巫婆很生气，决定再想一个办法。老巫婆每天都在观察小仙女的动静，结果发现，小仙女每天都要帮助人们，还收养过很多流浪人，最后发现，小仙女每年7月7日7时7分是帮助人们最疯狂的时期。正巧，再过7天就到7月7日了，老巫婆想到了一个更阴险的花招。

7月7日那天，快6点的时候，老巫婆摇身一变，变成了一个讨钱的老爷爷。()这时，小仙女从那儿路过，老巫婆不敢说话，因为，她扮演的是老爷爷，但她的声音是老奶奶的，怎么办呢？小仙女没看见，继续走她的路，老巫婆实在是太着急了，一不小心叫了一声：“姑娘！”老巫婆赶紧隐身，小仙女转过头一看——没有老奶奶呀，再往四周一瞧——还是没有老奶奶呀。小仙女明明听见有老奶奶的声音，觉得很奇怪。过了一会儿，老巫婆又摇身一变，变成了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在大街上，难受地说道：“好心人啊，我的脚受伤了，请帮帮我吧！好心人啊……”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起来，背回家。小仙女忙着煮饭的时候，从外面玩的皮皮回来了。皮皮一进门，就看到了一个陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子闻了闻“老奶奶”，一下子就发现她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的时候，狠狠地在她脚上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一声现出了原形，然后跳着跑了。

从此，老巫婆再也不敢打扰小仙女和皮皮，她们又过上了无忧无虑的生活。童话故事作文：小黑猫学飞初中童话故事作文：森林与人类的官司童话故事作文：生病的葡萄树

编写童话的作文 篇10

有一只小狗叫斗斗，很可爱，很勇敢。

有一天，一只狮子来捉斗斗，斗斗说：“你敢吃我？我可比你大得多。”狮子说：“你有什么证据？”，斗斗说：“证据？在我家呢。”

狮子到了斗斗家，斗斗拿出哈哈镜，哇，斗斗象个大力士，斗斗又把狮子领到另一个哈哈镜前面，呵，狮子象个小蚂蚁。狮子吓得浑身发抖，斗斗说：“你以为你是谁？其实你连个小蚂蚁都打不过！”

从此，狮子再也不敢欺负小动物了。