2015年园务工作计划OK

第一篇：2015年园务工作计划OK

浏阳市机关幼儿园2015年园务工作计划

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新；以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

二、主要工作目标

（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，强化教师的管理意识；加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,加强保育员业务培训；使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

（三）文化环境。加强党建工作，加大工青妇工作管理力度，建设以人为本的制度文化，打造积极进取的精神文化，营造良好的幼儿教育发展环境。

（四）家园共育。建立家长学校，定期聘请专家或家长进行育儿知识讲座，进一步促进家长、幼儿园和孩子同步成长。

（五）优质服务。强化教师仪表、师德形象意识，进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（六）突出特色。以保教并重为前提，优化一日活动环节，转化教师教育行为上下功夫，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

（七）社会效应。规范幼儿园网络、监控、电话、电子屏、幼儿平安点到系统的管理，随时检修，确保各类系统正常运行；加强网络文化微信平台的建设和管理

以及教育新闻宣传工作，做好园内各项宣传、媒介及活动的组织工作，及时报到幼儿园各项工作，向外拓展，树立幼儿园良好形象。

三、主要工作及措施

一）加强团队文化建设，全面提高教师素养

1、强化教师的综合素质，不仅在仪容仪表、言行举止、工作状态、精神风貌上对教师提出更高要求，同时树立“以幼儿发展为本”的教育理念，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。

2、完善多层面、多内容、多形式的培训制度：建立教师个人发展规划，针对入职前教师、骨干教师、中层管理者等不同层面的教师，选择“幼儿园发展、文化内涵、教育教学、家长工作以及幼儿园团队建设”等多方面的内容，通过讲座、辩论、演讲、教研、技能赛、现场操作、观察评析、读书沙龙等形式进行培训活动。同时创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

3、丰富团队文化生活，开展各种形式的聚会、沙龙，户外郊游、拓展训练、各类比赛等活动，活跃团队气氛，增强凝聚力。

4、积累经验，形成个人特色。每位教师根据个人的专长及本组研究专题制定个人成长研究计划，并注重在日常研究与实践；同时结合读书交流会进行汇报和导读，以此加强专业理论的学习，扎实自己的理论根基，增强内功。

二）优化一日活动环节，转化教师教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。优化幼儿园一日生活主要从优化教育过程、优化教育方法、优化教育内容、优化教育环境等全方位实施。把一日活动的各个环节都当做课程对待，从一日生活的时间、内容、方法和空间着手，全方位整合各种教育因素，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的要求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

1、尊重幼儿的特点和学习方式，创设一个能够激励幼儿主动投入、积极学习的教育环境，把《指南》的目标或意图蕴藏在环境中，让幼儿通过环境，与人与物互动，模仿、体验、探究，自然地耳濡目染、潜移默化，促进幼儿学习与发展。

2、积极树立“一日生活皆课程”的教育理念，在充分认识和利用各环节教育价值的基础上，合理组织、科学安排一日活动，将之有机地融合为一个整体，注重 2

七个环节的教育：亲切愉快的晨间活动、富有特色的主题活动、快乐自主的区角活动、生动有趣的户外活动、科学合理的生活活动、丰富多彩的艺术活动、配合默契的家园活动。

3、转变教师教育理念，优化教师教育行为。每位教师要把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点，不断反思自己的日常教学行为。从目标确定、内容选择、材料准备、教师指导、提问设计等方面进行思考，持续地追问自己“什么是幼儿必须掌握的或具有发展价值的内容？”、“我的教育有效吗？”等问题以此提高日常教学的质量。

三）重组教研组，加强专题研究提升教研水平。

1、以年级组、领域组为单位，成立各教研小组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。

2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。

3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。

四）构建“节日文化教育”园本特色，培养完整儿童

传统节日来源于生活，节日教育活动所特有的情境性、实践性、娱乐性，使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践、接受教育。

1、以主题形式开展节日教育，挖掘潜在教育价值，使五大领域的内容平衡，同时满足幼儿认知、情感、能力三方面的发展需要。

2、教师要放开眼界，在平时教学工作中注意收集不同节日的素材，遵循幼儿的年龄、认知特点及发展规律，保证内容的准确、真实、科学；在目标导向中，认知方面要由被动习得向主动探索转化，逐步过渡到在自然环境、情境中练习、表达、交流。

3、有效利用多方资源,丰富节日活动开展的途径，丰富幼儿的感知体验，从而促进健康情感的发展，提高合作、交往能力，激发创新思维，提升综合素养。五）重视检查反馈，及时提高保教质量

1、以幼儿园各项活动为主线进行有效检查。加强业绩考核力度，注重活动效益。

2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

3、开展各种评比活动，如：月明星、金点子奖、团队合作奖、特色主题活动奖等、激励活动的实效性及教师专业成长。

六）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作

1、各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

2、继续结合主题活动开展多形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。

3、及时与家长联系、沟通，共同教育孩子成长，以达成家园合力的教育效果，使孩子获得和谐、全面发展。学期末将继续进行家长问卷调查和“家园互动奖“的评选，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。七）不断增强各部门人员的服务意识，做好创安全面工作。

1、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。增强工作责任心，提高素质修养，规范工作行为。

2、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位，提高教职工和幼儿的安全意识，避免意外事故发生。

3、加强膳食管理，科学制定食谱，定期召开伙委会，广泛听取教师和幼儿家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡。

四、具体月份安排 二月份:

1、做好新学期的开园准备工作，督促落实各部门的检修、清洁、消毒工作

2、做好插班新生的各项工作，把好入园第一关

3、增设一个苗苗班 三月份

1、完善教师绩效考核制度，进行开园培训：岗位及考核细则

2、教研组会议，重组各教研小组，布置教研要点

3、随堂听课，加强对新教师的指导

4、“书香满园”读后感比赛 5、2014年度的各项资料交档案室整理归档并检查

6、合理安排好每周食谱，召开伙食委员会

7、安排和组织好工作人员的一年一度的体检工作

8、做好春季传染病预防工作，出一期保健知识宣传栏

四月份

1、组织教师现场操作：区域的设立

2、送教下乡活动

3、安全知识培训，组织全园消防演练活动

4、出一期安全知识宣传栏

5、全园工会活动 五月份

1、全园教职工论文参赛

2、教师队伍辩论赛：

辩题一：作为教师，师德修养和专业知识技能孰重孰轻？ 辩题二：幼儿园集体教学的是利大于弊还是弊大于利？

3、保育队伍制作教玩具比赛

4、厨房队伍烹饪厨艺大比拼

5、筹备“六一”活动

6、团支部活动 六月份

1、庆“六一”大型活动

2、集体研讨：我的特色主题活动

3、夏季传染病预防并出一期保健知识宣传栏

4、党建工作宣传栏

5、改善多功能厅、走廊楼梯环境 七月份

1、“特色主题活动”评选

2、教研成果展

3、组织全园职工拓展训练

4、做好新生招生报名工作

5、各部门学期总结，班级学期汇报

6、党支部活动 八月份

1、暑期维修工作安排

2、劳动组合

3、下学期工作安排

第二篇：2017园务工作计划

陡岗幼儿园园务工作计划

（2016—2017学第一学期）

一、指导思想：

我园认真贯彻落实《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》，《3—6岁儿童学习与发展指南》等政策文件，确立创建“南京市优质幼儿园”的目标，认真学习《南京市优质幼儿园评估标准》。以教研为先导，以发展为主题，以提高保教质量为中心，树立“创和谐环境，享快乐生活，促幼儿发展，助健康成长”的教育理念，秉承“一切为了孩子”的办园宗旨，注重保教结合，利用农村幼儿园的优质资源开展“种植活动”，拓展农村幼儿的成长空间，培养幼儿乐于实践，勇于探索，敢于创造的进取精神，充分开发与利用种植资源，培养幼儿的科学探索能力。在种植活动中体验成长的乐趣，培养身心健康的快乐儿童，促进农村幼儿的全面发展。

二、幼儿园发展目标：

在贯彻《幼儿园工作规程》，实践新《纲要》的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿健康自信、家长放心的优质园。

1.师德修养好——自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求,重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于奉献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。

2.保教质量高——进一步提高教研水平，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育时机，适时调整教育计划，切实提高保教质量。

3.幼儿健康自信——幼儿园环境充满童趣、乐趣，教师与幼儿既是师生关系，也是伙伴关系。为幼儿创设一个宽松、平等、互动的保教环境，幼儿敢于提问、大胆探索、亲身体验、积极学习。

4.家长放心——树立为孩子服务为家长服务的思想,解决家长的后故之忧,对每个幼儿一视同仁,使幼儿在园内能健康活泼的成长。

三、重点工作

加强常规工作管理，优化一日活动常规，做好“南京市优质幼儿园”创建的各项准备工作。

四、具体工作任务及措施：

（一）管理工作：以完成常规工作为基础—优化常规工作为提升—创建发展为目标的管理理念展开本学的管理工作。

（1）完善修订各项制度，制定安全、保教、考勤、师德、教科研等考核细则，召开教职工会议，解读各项制度，后期严格执行工作考核，并将考核纳入年终个人绩效考核。

（2）幼儿园成立“园务委员会”“家委会”“伙委会”等相关机构，参与幼儿园日常工作监督与管理，定期开展活动。

（3）继续以“绿色种植”为特色开展教育活动，充分的利用乡土生活资源打造“绿色种植”环境，利用家长资源开展各项亲子种植活动。利用我园宽广的活动场地，开展丰富的户外体育锻炼活动。

(4)加强教科研工作管理力度，教科研是幼儿园发展的关键。我园的教科研力量比较薄弱，本学期，我们继续完成《自制晨锻器械在农村幼儿园晨锻活动中的实践研究》园级课题，指导园内年轻教师进行园级个人课题的研究，组织园内论文、案例评比活动，着手研究“十三五”区级规划课题：《利用乡土生活资源开展种植活动的研究》。

（二）办园条件：良好的办园条件是幼儿园发展的基础。（1）继续围绕种植活动打造园内保教环境。

（2）向街道申请教学楼前面户外运动场地打造，购买能满足幼儿开展各类体育活动需要的大型玩具和体育运动器械。

（3）添置班级的现代化教育教学设备，添置幼儿教具、学具等。

（三）卫生保健：细化安全管理，创造幼儿园安全环境

（1）强化教职工安全意识，每月召开一次“教职工安全工作会议”

（2）加强教师安全保育培训，细化《陡岗幼儿园安全工作细则》，根据《细则》要求进行安全月工作考核，责任落实到个人。

（3）加强幼儿安全教育，培养幼儿自我保护安全意识，以每双周二下午为本园安全教育日开展月主题安全教育活动，每学期至少组织一次幼儿安全逃生演练。（4）保健教师做好卫生保健各项工作，认真做好入园检查、定期检查、晨检及全日健康观察。认真做好各类账册、资料、档案的记录。

（四）保教水平：优化常规工作，提升保教质量。

（1）以保教并重，积极为创建“市优质园”做好准备，严抓一日活动流程。园长，业务园长到各班级进行《一日流程》的示范与指导，借此提升教师的保教能力，强化教师科学保教意识,优化幼儿园一日活动。

（2）加强教师队伍建设，参加区教研组的年轻教师在园内成立教研组，开展园内教研活动，用以“点”带“面”的方法对教师进行听课，评课的指导。（3）加强园本培训和业务学习，每月一次园本培训；园本培训内容围绕特色户外活动开展，每周三中午进行业务学习，业务学习内容为幼儿园现状最薄弱的方面展开培训如：（区域游戏指导，如何集体备课，成长册制作等）。

（4）开展各项评比活动，优化教育环境，如：广播操评比，自然角评比，自制晨锻器材评比，环境布置评比，创造性游戏活动评比等。

（5）建立家园共育契机，每学期开展一次家长会活动，一次家长半日开放活动，以教学活动展示和亲子户外体育游戏相结合的方式让家长不仅观摩也能亲自参与。利用社区资源，丰富幼儿园的社区活动。

(五)队伍建设：加强保教队伍建设，提升幼儿园保教质量。（1）加强对教师的师德培训，开展教师节师德演讲比赛活动。

（2）建立园本培训体系，树立学习思想，积极参加学历提升，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。

（3）提高教师教育教学和领导幼儿游戏的水平，要求教师具有良好的知识素养、理论修养，有较为扎实的专业技能，能创造性地开展教育教学工作，完成教育教学任务。

（4）开展园本培训活动，以园本教研活动促使每位教师参与课题研究。

（六）推进幼儿园特色教育活动的开展。

（1）借助“种植课题”，拓展农村幼儿的成长空间，培养幼儿乐于实践，勇于探索，敢于创造的进取精神，充分开发与利用种植区资源，培养幼儿的科学探索能力。在种植活动中体验成长的乐趣，培养身心健康的快乐儿童，促进农村幼儿的全面发展。

（2）通过对课题的研究，课题中活动的开展，提升我园教师的专业素质，促进教师队伍的发展。

（3）根据农村幼儿园地势，形成符合我园实际的特色教育课程，建设和谐，自然的幼儿园教育文化，提升我园的办园品质，打造农村特色幼儿园。附：月工作安排

八月份：

1、对幼儿园安全、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。

2、各岗位人员进行岗前培训。

3、做好教育常规准备工作，环境创设，安全自查工作。

4、做好招生、编班、收费等开学准备工作。

5、教科研组商定本学期教科研工作方向，教科研的各项活动。

6、制定本学期教研活动计划。

7、安排各科室、各部门工作内容。

8、拟定各部门工作计划。

9、市优创建环境布置。

10、小班新生家访，新生入园适应。

11、开学园务工作会议。九月份：

1、做好新生入园工作，稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园环境。

2、各班级加强常规训练，各部门加强跟班检查，优化一日活动流程。

3、各项常规活动正常开展。

4、做好“市优”创建准备工作。

5、开展环境创设工作，继续丰富游戏。

6、新生家长会。

7、中、大班幼儿家长会。

8、幼儿园各项制度解读。

9、组织庆祝教师节活动。

10、定主题开展特色教育活动。

11、围绕特色教育开展环境布置。

12、家委会会议召开。

13、成立园务委员会，并召开会议。十月份：

1、各班级开展“庆国庆”活动，对幼儿进行爱国主义教育。

2、开展安全逃生演练。

3、中、大班幼儿进行广播操比赛活动。

4、各班级自然角评比。

4、开展“重阳节”尊老爱幼活动。

5、抓好幼儿的常规教育、生活习惯、行为习惯的培养。

6、开展区域创设评比活动。十一月份：

1、各年级组根据主题内容开展教学活动。

2、做好“卫生保健复查”各项工作。

3、做好秋季传染病的预防工作。

4、保育教师开展“午餐管理”评比活动。

5、重点培养幼儿自我服务能力，在班级中开展自理能力比赛。

6、“半日活动”的开放工作。

7、组织开展“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动。十二月份：

1、“教研月”活动开展。

2、“种植”特色课程的各项活动开展。

3、全园安全工作大检查。

4、家园联系册填写。一月份：

1、教育教学活动反思评比。

2、做好幼儿发展评估及各项评价工作。

3、做好幼儿假期安全教育工作，并发告家长安全书。

4、各部门做好学期末总结、考核工作。

5、各类资料的整理归档。

6、安排好假期值班工作。注：未尽事宜再调整！

陡岗幼儿园

2016年8月

第三篇：2016园务工作计划

XX幼儿园201６园务工作计划

幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的。不管是任何工作在开展前都要有工作计划，根据幼儿园2015的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划：

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘教师自身潜力，强化教师内涵建设。创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。

三、主要工作：

（一）科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

5、家长工作：加强家园联系栏的宣传，主动与家长沟通，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

（二）教研工作

立足实际，大力提升园部工作重点：各教研组围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。

（三）后勤管理：优质服务，提高素质

1、幼儿园后勤工作计划中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，安全第一。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。

XX幼儿园

二〇一六年二月

第四篇：园务工作计划

2020汴河国际幼儿园秋季园务工作计划

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、指导思想：

以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。

三、主要工作：

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。

(二)教育教学：立足实际，提高质量

园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富工作计划于生活、游戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。

3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。

4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。

7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。

(三)卫生保健：狠抓落实，强化责任

做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。

(四)家长工作：宣传沟通，引导合作

家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。

1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

2、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。

3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展网络交流等，促进家园共育。

(五)安全教育：强化意识，警钟长鸣。

加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“安全第一”是一切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。

1、落实安全管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项安全制度和安全手则，树立安全第一的思想，以幼儿园“零事故”为目标，全方位构建幼儿园安全管理体系。安全责任到班，责任到人，明确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强大型玩具的安全检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，增强幼儿自我保护意识。每月安全一总结，学习好的做法，互学互用。从而提高大家的安全管理能力。

2、按照本园安全工作计划，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。

四、工作安排

九月份：

1、教师业务学习。

2、班级布置。

3、学习制度与常规。

4、制定教学计划。

5、检查各班区角游戏材料配备准备工作。

6、整理幼儿档案资料。

7、班级常规观摩活动。

8、组织听课、评课活动。

9、召开家长会活动。

10、幼儿主题活动：我爱祖国妈妈

十月份：

1、我的“新发现”经验交流活动。

2、教研“一课多讲”活动。

3、教学反思活动。

4、幼儿美工活动：寻找秋天的脚印。

5、优秀教案展。

6、评选本月明星教师。

十一月份：

1、教研“一课多讲”活动。

2、进行教科研成果展。

3、“好宝宝”评选活动。

4、幼儿安全知识大检查。

十二月份：

1、课件评比活动。

2、“家园共育感触多”专栏活动。

3、抽查教案、上课、班管等情况。

4、教师基本功大赛。

5、评选本月明星教师。

一月份：

1、本学期工作汇报。

2、评选本学期优秀教师、优秀保育工作者。

3、准备迎新年活动。

4、整理入档工作戏的发展，家长参与。

第五篇：2018园务工作计划

2018新蕾园务工作计划

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等法律法规，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，坚持求真务实，求精创新的工作作风，保安全、抓常规、提质量，创设良好的育人环境，促进幼儿健康成长，促进教师和幼儿园的共同发展。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为区一级的幼儿园。

三、工作措施：

(一)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过教师基本功大赛提高教师素质;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。

5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。

(二)教改科研：立足实际，大力提升

工作重点：全体教师围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。

思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。

四、后勤管理：优质服务，提高素质

1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。具体工作安排安排： 五、二月份下旬：

1.打扫卫生，创设环境。

2.全园教职工培训，学习各项职责、一日活动安全注意事项、一日活动标准化保教常规细则等。做好开学前的各项准备工作（环境卫生、环境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清洁消毒，安全、卫生保健、教学表格材料的印制等工作），对全园安全、卫生等方面存在的问题进行检查、整改、落实。

3.教师根据全园工作计划，结合本年龄段和本班实际情况，制定班级工作计划。4.调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈旧布置。三月份：。

1.稳定幼儿情绪，做好幼儿常规教育。2.召开家长会，家园沟通。3.加强一日活动常规督促检查。

4.结合“三八”妇女节，开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。5.做好春季传染病的预防工作。四月份：

1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平，积极引导幼儿观察春季特征，感受动物、植物、气温等的变化。通过“清明节”等传统节日开展多种活动，激发幼儿热爱大自然的情感，发展幼儿感受美和表现美的能力。2.对各班教师进行听课指导。五月份：

1.结合国际劳动节，对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡教育，让幼儿感受周围环境的变化，从中获得积极的情感体验。2.母亲节主题活动。

3.制定出“六一”活动方案，做好节日前的准备工作，使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验，并得到能力上的提高。

六月份：

1.结合端午节和父亲节开展双节活动。2.策划好毕业典礼汇演工作。

3.做好汛期防汛准备工作，加强幼儿的防溺水安全教育工作。七月份：

1.做好幼儿学习学期总结 2.毕业典礼汇演 八月份：

1、环境创设•

2、做好招生工作