四年级上册阅读理解(想象作文一)附答案

第一篇：四年级上册阅读理解(想象作文一)附答案

阅读目标：我认识完整通顺的句子 写作目标：我会写想象作文

（一）——变换时间、地点展开想象

一、阅读达标训练。

知了

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它飞翔，大雁高兴地答应了。

学飞是一件艰苦的事情。知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听了几句就不耐烦地说：“知了！知了！”教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，它后悔极了！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

1、给下面加点的字选择正确的解释。（把序号写在括号里）自满（）： A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲 不耐烦（）： A、心情不畅快 B、多而杂乱 C、厌烦

2、读句子，用加点的词语造句。

知了很怕哭，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。

3、文中具体描写知了学飞的是第（）自然段。

4、下面的句子通顺吗？请你改一改。

教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

二、阅读拓展训练。

未来的海底城市

未来的城市建在海底。

在未来，海底被开发，有一座城市就建造在海底，它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。整个城市被一个巨大的玻璃罩遮住，面积达1000平方千米。里面有上亿个模拟太阳，发光但不发热。这座城市全靠水力发电，氧气也是从水里提取的。这座城市所有的设施包括房子、电器等，全是用有弹性的物质做成的，就连车子、飞机也不例外。这座城市有四个机场，一个奥体中心，游泳馆、学校数不胜数。

城市里有1000平方千米的田地，用来供给食物。这里汽车全是电车，材质不同，所以不用担心会发生车祸。在未来城市的家里，每时每刻都可以看到海底的生物。

人们的生活井然有序，舒适安定。

1、填空。

“物质”中的“质”字，在字典中的解释有：

A、本性； B、朴素、单纯； C、问明、辨别； D、抵押或者抵押品。在“材质”这个词语中它的解释是（）。

2、短文中想象的未来海底城市与地面时怎样连接的？

3、在文中横线处加上适当的词语，使句子完整通顺。

4、未来海底城市的所有设施都是有什么做的？想象一下使用这种材质的好处。

三、阅读提高训练。

小灵通漫游未来

小虎子来邀请小灵通一同到环幕立体电影院看童话影片——《森林里的王国》。（）屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。它的四周，开着许多扇拱形的大门。

大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯，原来那些灯都藏在塑料板的后面，这样光线柔和。

铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐响起，整个墙壁——前后左右，都出现了彩色画面，连那半圆形的天花板也出现了朵朵漂浮的白云，成对的大雁从上面飞过。

小灵通觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了。翠绿色的树叶互相交错，金色的阳光透过树叶的空隙洒落在自己的身上。

森林里，（）从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这当儿，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，还有气味哩！

当演到森林里的小动物们联合起来，一起围攻狮子与狐狸时，大厅的各个角落同时传出各种动物的叫喊声，小灵通也跟着大喊：“冲啊！冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。

“哟，小灵通，你在干什么呀！”小虎子拉了他一把。他这才明白过来，自己是在看电影呢！

1、读短文，填词语。

（）的屋顶（）的大门（）的天花板

2、请你将文中有括号的句子补充完整，并将完整的句子抄写在下面的横线上。

3、“小灵通也跟着大喊：‘冲啊！冲啊！’他向前一冲，头撞在透明的椅子背上啦。”读了短文，你知道小灵通为什么这么做吗？

4、“大厅里，塑料地板像个巨大的盘子——中间低四周高。整个大厅亮堂堂的，却找不到一盏灯。”读到这儿，你知道大厅的灯都藏在哪里吗？

四、写作基础训练

1、在《未来的海底城市》这篇文章中，作者想象人类在未来的海底建造了。

2、在《小灵通漫游未来》中，小灵通在未来的电影院里观看了一场逼真的电影。请你继续想象，当小灵通来到未来的学校，他会在那里看到什么？

五、写作提高训练。

展开想象，以“2300年的家乡”为题，写一篇想象作文。注意：想象要丰富、合理，故事情节要有趣。

答案：

一、阅读达标训练 知了

1、C C

2、小猫在河边钓鱼，一会儿去捉蝴蝶，一会儿去捉蜻蜓，三心二意。

3、二

4、大雁交给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

二、阅读拓展训练。未来的海底城市

1、A

2、它有八部通向地面的电梯。四上四下，用水压做动力，比太空梭还快。

3、没有 因为

4、弹性物质。可以抵挡水的压力。

三、阅读提高训练。小灵通漫游未来

1、半球形 扇拱形 半圆形

2、电影院的屋顶式半球形的，像一只巨大的碗反扣在上面。

森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。

3、因为电影太逼真了，小灵通把电影里的情节当成真的了。

4、藏在塑料板的后面。

四、写作基础训练。

1、一座海底城市

2、（略）

第二篇：炊烟阅读理解附答案

(l)许久，没有见过乡下的欢烟了，不免有些思念。

(2)乡下不会没有炊烟，少了炊烟的乡好就缺乏生气。清晨，东方显出鱼肚白，鸟儿从窝里飞出，露珠在庄稼的叶子或草尖颇动，欢烟散淡在一座座老及的上空，拥抢那乳白色的展雾。农人们扛着锄、吹着牛走出村庄，伴看鸡鸣、构吠、虫啼开始了一天的劳作。正午的阳光下，炊烟似有似无，农人顶着阳光回村庄，一埃缕淡淡的炊烟牵动着他们的饥肠。“老婆晌午给咱做啥好吃的?干面?搅团?有没有油波辣子?”这时，炊烟就成为他们生活的渴望。黄昏，在玫瑰色晚霞的映衬下，炊烟有了色彩，牧歌晚唱，牛羊欢叫，鸟儿归粱，农人们荷锄而归。

(3)土墙、木门、青瓦、杨树、炊烟。那时如果在村子里，我的目光里就呈现出这么几样东西。把这些东西拼接在一起，就形成了记忆中乡村的影像。如果远离村子，就只剩下炊烟了。我在孤坐，仰躺，眺望炊烟和风的游戏。炊烟离开烟囱后，就成了无家可归的流浪儿。欢烟在哪儿落脚，这是我所挂念的。我不知道诗人、画家、音乐家之类的艺术家的灵感从何而来，我一直疑心陶渊明没有享受过真正的乡歼生活，不然《桃花源记》 为何没有描写炊烟的诗句?缺失了炊烟的桃花源，该是何等的落寞。

(4)炊烟在城市是一种污染，在乡下却成为一种风景。城市的风景虽然时于现代人类有着巨大的诱惑，但城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的弊端，噪音、污染、交通拥挤、人情淡漠… … 让城里人厌烦和无奈。无怪乎在乡村生活得久了的人过不惯城里的生活，他们嗅· 质了鸡鸭畜禽的尿尿味，听惯了牛羊虫鸟的鸣叫声，看惯了村舍炊烟的缭绕，两只脚板走在泥土上才觉得绪实和舒适。

(5)炊烟标志着平民意识。起码，它带给我是淡泊的心境，还有远古的想像。原始人发明了火，从而促进了人类文明的发展，但这“文明”却滞留在了乡下。城里人早已开始用电取暖，做饭。液化气和煤气虽然也产生火，只是没有炊烟。乡野庄稼收获之后的桔杆、枯柴取之不尽，用之不完，成为生活在乡野之人烧火的原料。这种情况可能还要持续相当长的一段时间，因此炊烟在乡好仍然继续充当着风景的角色。既然这样，乡下人对炊烟的感情还会旷日持久。(6)留恋着乡野炊烟的人，自然无法摆脱禁锢在身上的平民意识。如今，我生活在小城，眼中迷失了炊烟的影子，偶尔会感到失魂落魄。到了假日，我会兴致勃勃地去乡下欣赏炊烟的景致，清洗被站污了的灵魂。这种感情，既有对曾经被炊烟弥漫过的少儿时代的怀恋，更有一种对返攻归真的人生态度的守望。

(7)我知道，留恋着乡下的欢烟，就是在坚守着一种精神。

(选自《长安》 2008 年第4 期，有侧改)

炊烟 练习题：

1.作者在第(3)段中为什么提到陶渊明的《 桃花源记》 ?(3 分)

2.本文主要是写乡下的炊烟，为什么在第(4)段中还要写城里人的生活?(3 分)

3.作者为什么说“留恋着乡下的炊烟，就是在坚守着一种精神”?(3 分)

4.在第(2)段中，作者生动地描绘了清晨、正午、黄昏三幅优美的画面，请选择其中一幅，从描写内容及表达作用两方面作简明的赏析。(4 分)

炊烟 阅读答案：

1.作者提到《 桃花源记》 是为了强调炊烟是乡村不可缺少的部分，有了炊烟，乡村才会有生气。(意思对即可)

2.通过写城里人的厌烦和无奈，衬托乡村生活的踏实和舒适，表达作者对炊烟和自然淳朴生活的喜爱。(意思对即可)

3.因为作者对乡下炊烟的留恋，就是对少儿时代的怀恋，更是对返璞归真的人生态度的守望。(意思对即可)

4.答案要点：紧扣景物描写或人物活动进行赏析，突出炊烟给乡野带来的生气，表现出作者对乡野生活的情感。(意思对即可)

示例：作者通过对清晨飞鸟、露珠、炊烟、晨雾以及农人开始劳作时情景的描写，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱之悄。

第三篇：四年级测试题附答案

学知教育四年级入学测试题

※同学们，经过一个学期的学习，一定有很多收获吧。让我们通过“游园活动”来检测自己的成果。（要把字写工整、美观，卷面占5分）(一)生字园

1、我会拼，也会写。（11分）

xiǎnɡ shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受)(赛跑)(羡慕)(寓言)tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫)(蔬菜)(交换)(倒塌)shū shū shū shū shū

（舒）适（蔬）菜 大(叔)特（殊）运（输）（书）本

2、我能分清，还能组词。（4分）

恰（）堆（）预（）重（zhònɡ）()给（）稚（）项（）重（chónɡ）()

3、我会查。（2分）

“贷”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。(二)美词园

1、照样子，写词语。（4分）（1）动静：（攻守）（上下）（前后）（左右）（黑白）

（2）栩栩如生：（彬彬）有礼

（面面）俱到（息息）相关（恋恋）不舍（历历）在目

2、按要求写成语。(10分)

（1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）（异）口（同）声（南）辕（北）辙

（大）惊（小）怪（左）顾（右）盼（2）在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）（）面（）方 成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）红

（3）从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(三)佳句园

1、把句子补充完整。（4分）

（1）花有重开日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）张飞穿针——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿有雨山戴帽＿＿＿＿＿＿＿＿，无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分）

七夕今宵看碧宵,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.(唐林杰)云母风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.(唐李商隐)通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、按原文填空。（2分）

地球上的（）和（）都是太阳送来的┄┄ 一句话，没有太阳，就没有我们这个（）（）的世界。(四)阅读园

《一个小村庄的故事》选段

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（）增加——（）缩小——（）

2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、，（“一张张”式的）、。（“来来往往” 式的）（3分）

3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是：（3分）

5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）

6、综合平台。（6分）

本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(五)说写园

1、口语交际。（5分）

咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？ 请你设计一组对话，写在下面的横线上。

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 王红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 王红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、习作（25分）

《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。（1）题目自定。

（2）要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。

6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。

（五）说写园（30分）

1、口语交际。（5分）无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，答案：

（一）生字园（17分）

1、词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。

2、每空0.5分，共4分。

3、每空0.5分，共2分。

（二）美词园（14分）

1、每空0.5分，共4分。

2、（1）（2）小题每个成语1分，（3）小题2分，共10分。

（三）佳句园（14分）

1、每句1分，共4分。

2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。

3、每空0.5分，共2分。

（四）阅读园（20分）

1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。

2、每词0.5分，共3分。

3、树木变成了„„天空了。2分

4、拟人，大雨连续不断，几天没停（意思正确即可）。

5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。（写出相关内容也可，有问题酌情扣分）

有问题酌情扣分。

2、习作。（25分）好（23—25），较好（（10—14），极差，（10分以下）注：卷面5分。

20—22），一般（15—19），较差

第四篇：四年级阅读理解及答案

11-8

最贵的项链

①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝

石项链看。

②她说：“我想（买卖）给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜

疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

③小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜

台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而（以 已）。

④她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以

后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜

色就像她的眼睛一样。”

⑤店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带

跳地回家了。∥

⑥在这一天的工作快要结束的时候店里来了一位美丽的姑娘她有一

双蓝色的眼睛她把已经打开的礼品盒放在柜台上问道这条项链是从

这儿买的吗多少钱

⑦本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密店主回答道

⑧姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

⑨店主接过盒子，（细心 精心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：

“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！” ∥

1、联系上下文理解词语。

（1）小心翼翼：

（2）货真价实：

2、在文中括号里恰当的字、词上打“√”。

3.给6、7两个自然段加上合适的标点。

4.小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“”、“”这两

个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

5、文章用“∥”分成了2段，请用简洁的话语概括第一部分的段意。

6、请仔细阅读第一部分，并联系下文的第二部分店主所说的话“她给出了比任

何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”，想想店主听了小女孩的话，会怎

么想？请写下来。（50个字以上）

听了小女孩的话，店主想:

7、文章题目是“最贵的项链”，你认为其中的“贵”是因为什么吗？至少写两点。

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石

项链看。

①店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝

石项链看。

②她说：“我想（买√卖）给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜

疑 怀疑√）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

③小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜

台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而（以 已√）。

④她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以

后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜

色就像她的眼睛一样。”

⑤店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带

跳地回家了。∥

⑥在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝

色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

⑦“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 店主回答道。

⑧姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

⑨店主接过盒子，（细心 精心√）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑

娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！” ∥

1、联系上下文理解词语。1*2=2分

（1）小心翼翼：形容非常的谨慎和小心。

（2）货真价实：货物不是冒牌的，价钱也是实在的。形容实实在在，一点不

假。

2、在文中括号里恰当的字、词上打“√”。0.5*4=2分

3.给6、7两个自然段加上合适的标点。0.25*10=2.5分

4.小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“出神”、“盯着 ”这两

个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后

喜悦、高兴、兴奋等的心情。0.5*3=1.5分

5、文章用“∥”分成了2段，请用简洁的话语概括第一部分的段意。1分

小女孩想用几个硬币给姐姐买条蓝宝石项链做礼物，店主卖给了她。

6、请仔细阅读第一部分，并联系下文的第二部分店主所说的话“她给出了比任

何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切”，想想店主听了小女孩的话，会怎

么想？请写下来。（50个字以上）3分

听了小女孩的话，店主想:这是一个多么乖巧、多么懂事的孩子啊！她小小年

纪已经懂得感恩，懂得关心。这几个硬币一定是她省吃俭用才积攒起来的所有的零花钱吧！她姐姐也是个了不起的姑娘，在母亲去世以后，照顾妹妹，一定很辛苦！这姐妹两个的所作所为，真的十分令人感动！这个小姑娘（姐妹俩）的心灵

比这项链更加宝贵，胜过一切的金钱！让我来帮帮她吧，我必须要帮助她！„„

（不谈到姐姐，但谈到妹妹的行为令人感动，是无价的，也可以了）

8、文章题目是“最贵的项链”，你认为其中的“贵”是因为什么吗？至少写两点。

3分

令所有人感动，是无价的，胜过一切。

姐姐：坚强——妈妈去世以后，担负起照顾妹妹的重任。

诚实、正直——知道妹妹的钱是买不起项链的，回到商店想不足差价

第五篇：3 附答案 一

附答案

一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）

粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）

雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）

二、成语不离“舌”

形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）

形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌）

三、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）

表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）

四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚）

五、成语填空：

（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计

神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）

（一）日 微（乎）（其）微

六、宝塔诗如何读？

(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开

七、怪体诗如何读？

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.)

八、下列对联各咏的是谁？

1、一门父子三词客，千古文章四大家。（“三苏”）

2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）

3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）

4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）

九、你知道下面的惯用语是什么吗？

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）

9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）

十、数字猜成语：

12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1 2

3（接二连三）333555（三五成群）3.5（不三不四）510（一五一十）9寸 1寸=1尺（得寸进尺）

九、把诗句中带引号的字改正确，再猜出一条成语。

例：远上寒山“水”径斜，白云深处有人家。（石）——水落石出

两岸猿声蹄不住，轻舟已过“一”重山。（万）——一本万利

春风又绿江南岸，“暗”月何时照我还。（明）——明察暗访、明枪暗箭

孤帆“近”影碧空尽，唯见长江天际流。（远）——远近闻明

两个黄鹂鸣翠柳，一行“黑”鹭上青天。（白）——黑白分明

白山黑水

（一）趣填成语

（1）泵（水落石出）

（2）2.4．3（颠三倒四）

（3）八分之七（七上八下）

（4）-718（横七竖八）（5）加起来十一种颜色（五颜六色）(6)1111111(独一无二)

(7)0000(万无一失)

（二）成语之“最”在括号里填上合适的成语

1．胆子最大——（胆大包天）

2、看得最远——（一目千里）

3、身体最胖——（肥头大耳）

4、力气最大——（九牛二虎之力）

5、行走最快——（风驰电掣）

6、才学最高——（才高八斗）

7、本事最大——（开天辟地）

8、胸怀最宽——（虚怀若谷）

9、学识最广——（博学多才）

10、挥霍最多——（挥金如土）

11、考虑最密——（深思熟虑）

12、最大的瀑布——（一落千丈）

13、根据最足——（铁证如山）

14、时间最快——（一日三秋）

15、份量最重——（重如泰山）

16、材料最长——（有头无尾）

17、说话最多——（千言万语）

18、写作最快——（一挥而就）

19、事最稳妥——（稳如泰山）20、性最刚直——（刚正不阿）

21、胆子最小——（胆小如鼠）

22、看得最近——（鼠目寸光）

23、身体最瘦——（弱不禁风）

24、漏洞最多——（漏洞百出）

25、最长的腿——（一步登天）

26、最高的人——（顶天立地）

27、最大的手——（一手遮天）

28、最大的嘴——（口若悬河）

29最远的地方——（天涯海角 30、最难做的饭——（无米之炊）

31、最短的季节：（一日三秋）

32、最快的速度：（风驰电掣）

33、最长的腿：（一步登天）

34、最荒凉的地方：（不毛之地）

35、最昂贵的稿费：（一字千金）

36、最有学问的人：（学富五车）博古通今

（三）填颜色，组成语

（银）装素裹（绿）树成阴

（黄）袍加身

素车（白）马

万古长（青）

（紫）气东来

漆（黑）一团

灯（红）酒（绿）

半（青）半（黄）面（红）耳（赤）

姚（黄）魏（紫）

姹（紫）嫣（红）

（青）山（绿）水

（白）纸（黑）字

（青）（黄）不接

（黑）（白）分明

四）趣味成语

一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？

（1）前门（拒）（虎），后门（进）（狼）

（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）

（3）前人（失）（脚），后人（把）（滑）

【解释】:比喻吸取人家失败的教训,小心谨慎,免得再失事。

（4）兼听（则）（明），偏信（则）（暗）

（五）给“食”找座位

饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食

丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食

自食其力 自食其言 自食其果

干了坏事，自作自受。（自食其果）

说了不算，不守信用。（自食其言）

自己劳动，养活自己。（自食其力）

吃饱肚子，不做事情。（饱食终日）

衣食简单，生活俭仆。（布衣蔬食）

盛了汤饭，慰劳军队。（箪食壶浆）

衣食粗劣，生活穷困。（恶衣恶食）

刻苦努力，忘了吃饭。（发愤忘食）

不去睡觉，忘了吃饭。（废寝忘食）

穿的吃的，都很富足。（锦衣玉食）

肚子饥饿，来不及挑选食物。（饥不择食）

关心别人，给人衣食。（解衣推食）

衣食精美，生活奢侈。（锦衣玉食）

心中有事，吃饭不香。（食不甘味）

怕卡喉咙，不敢吃饭。（因噎废食）

（六）填成语 猜谜语

先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。

（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽

（戴）月披星（红）颜薄命

（花）言巧语

（叫）苦连天（一）目了然（声）东击西

（惊）天动地

（万）马奔腾（家）喻户晓

一（劳）永（逸）