第一篇：六年级下期期末课外阅读试卷
六年级下期期末课外阅读试卷
一，填空。（38分）
1、《红楼梦》的作者是__________代__________，这本书的主要人物有___________，_________，__________。
2、小说的主人公鲁滨逊把被救的土人取名为“__________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
3、《西游记》中有个孙悟空，是__________给他起的这个名字；孙悟空“大闹天宫”时，曾被玉帝封为“弼马温”，他不同意，而自封为“__________”。
4、吴敬梓创作的__________是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。
5、《荷塘月色》由著名散文家__________所作。
6、如果有人浪费粮食，我们可以用_____代诗人__________的诗句“____________________，____________________”两句诗来教育他。
７、当我们在外地过节时，就会情不自禁地想起“____________________，____________________”这两句古诗。
８、当我们即将远行，念及母亲的深恩，又觉得难以报答时，常会很自然地吟诵起_____代诗人__________的《__________》。
二、连线题。（15分）
1、将作品与作者连起来。
《悲惨世界》
季羡林 《怀念母亲》
雨果
《繁星春水》
马尔克斯 《百年孤独》
冰心 ２、将作品与对应的文体连起来。
《静夜思》
戏剧 《雷雨》
小说 《孔乙已》
散文 《匆匆》
童话 《守株待兔》
诗歌 《卖火柴的小女孩》
寓言 ３、把作家、作品和作品中的人物连起来。
曹雪芹
《水浒传》
罗贯中
《红楼梦》
施耐庵
《三国演义》
吴承恩
《西游记》
奥斯特洛夫斯基
《钢铁是怎样炼成的》
林冲 宝玉 保尔 关羽 沙僧
三、判断题。（5分）
１、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是孔子说：“温习旧知识，才能获得新知识，这样便可以做老师了。”
（）２、“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是孔子说的。
（）３、《凡卡》的作者是高尔基。
（）
4、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句话出自孔子的《论语》。（）
5、成语“乐不思蜀”讲的是刘禅的故事，“四面楚歌”写的是项羽的故事。（）
四、选择题。（10分）
１、《鲁滨逊漂流记》中的主人公一心想做的事是什么？
（）
Ａ、航海
Ｂ、经商
Ｃ、打工
２、《鲁滨逊漂流记》是（）的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。
（）Ａ、笛福
Ｂ、福笛
Ｃ、鲁滨逊
３、“我赤条条来，又赤条条去，既没有吃亏，也没有占便宜，这是我同其他总督不同的地方。”这句话是出自谁之口。
（）Ａ、堂吉诃德
Ｂ、桑丘
Ｃ、鲁滨逊
４、《蒙娜丽莎》是谁的？（）
Ａ、达尔文
Ｂ、达。芬奇
Ｃ、毕加索
５、我国被称之为“日光城”的城市是
（）Ａ、拉萨
Ｂ、昆明
Ｃ、济南
五、简答题。（32分）
1、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的主要内容。
2、请你结合小说情节内容，说说鲁滨逊给你留下了什么印象？
第二篇：六年级期末语文试卷
一、写钢笔字，注意字的大小、整洁、美观。3分
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
二、课内外积累 34分
1、看拼音写词语。10分
xuàn rǎn yōng jù chà dào gāo liang
()老迈昏()()怕()()
zhù zào gǎn kǎi fán zhí juàn jǐ
()()()孜孜不()屋()
2、选择题 6分
①下面带点字的注音不正确的一个是
A辅导(fǔ)B哺育(fǔ)C 悄(qiǎo)无声息 D 迅即(jí)
②下面词语中，没有错别字的一组是__ _
A弥留之际 疾驰而去 针锋相对
B深明大意 井然有序 节衣宿食
C 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离
③加点语句用得不恰当的句子是____
A几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一举击退了日寇。
B妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
C在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”
3.用一句话概括下面文字的主要内容。(不超过26个字)2分
本报讯：“绿色需要你的呵护”“爱护绿色就是爱护生命”，昨日，园林部门在已绿化完毕的淮海路分车带绿岛内设置了40个“绿色警示牌”，时刻提醒市民关注生态、爱护绿化成果。
为增加淮海路的绿量，提高道路绿化覆盖率，市园林部门上月对淮海路有分车带的路段进行了重点绿化，栽种了350多棵直径10厘米以上的银杏树、1万余株构骨球及龙柏树。由于绿化带里是1米多深的营养土，土质十分松软，希望市民不要摇晃树木、践踏绿草。
__________________________________________ _________________________________
4.第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。6分
材料一
视力不良率
初中生 高中生 大学生
全国 58.07% 76.02% 82.68%
北京市 62.12% 77.88% 86.42%
材料二
根据有关部门2005年调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50%。
(材料引自有关部门对学生体质状况的调查报告)
⑴从材料一提取的信息：
从材料二提取的信息：
⑵为了更好地落实《通知》中“每天锻炼一小时”和“掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的要求，第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求，请找出来，并将序号填在下面横线上。
第二小组阳光体育锻炼计划要点
①每周日组织半天的爬山活动，以弥补平时锻炼时间的不足。
②每天到学校或体育场所进行锻炼，要保证一个小时的时间。
③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动，但时间要限制在一个小时之内。
④每个同学要在踢毽、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。
⑤在教练的指导下进行严格训练，争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。
⑥利用体育课或课余的时间，向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。
计划中不符合《通知》要求的是：第________项、第________项、第________项
5.根据课文内容填空。10分
① 每一个舞姿都充满了，每一个舞姿都，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人。
②走了许久，远远地望见了一条 的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳，，像 朝我们飞过来。
③在语文书中，我们积累了许多优美的诗句，如“湖波上荡着红叶一片。”又如“大风起兮云飞扬，！”我们还积累了许多谚语：上有天堂。桂林山水甲天下。雁门关外有人家。
第三篇：四年级下期期末语文模拟试卷
一.根据拼音，写出词语。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字组词(5分)
锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()
三.把下列词语补充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鹏()万()
()向()敌自()不()
四.按要求写句子(6分)
1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.选词填空(4分)
无论…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飞机装上雷达，()在漆黑的夜里，它()能安全飞行。
2.()什么地方，()比不上我的家乡美。
3.放学回家后，我()先出去玩，()先做作业。
4.明天()不下雨，春游()会照计划。
六.按诗文内容或要求填空(7分)
1.填写人物所做的事情：小夜鹰：___________;普罗米修斯：__________。
2.填上反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了_________;科学家研究_________，研制出了_________。
4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________，盲童安静用自己独特的方式，感受着_____________。
第四篇：六年级下期信息技术期末试题及答案
六年级下期信息技术期末试题
班级
姓名
一填空：（每空5分）
(1)LOGO 语言是科学家专门（为少年儿童）开发的，它即有（较强的功能），又比较（容易掌握），特别（适合我们小学生学习）。（2）说出下面的LOGO命令的作用：FD（前进）RT（右转）LT（左转）BK（后退）HOME（回家）CS（清屏）PU（抬笔）PD（落笔）
（3）LOGO命令窗口左端的“？”叫做（提示符），命令就写在（？）的后面。二）简答：
（1）写出用重复命令画正三角形的命令。（10分）
答：REPEAT 3[FD 70 RT 120]
（2）写出用重复命令画正六边形的命令。（10分）
答：REPEAT 6[FD 50 RT 60]
（3）写出用重复命令画正方形的命令。（10分）
答：REPEAT 4 [FD 60 RT 90]
第五篇：六年级下期语文期终检测试卷
六年级下期语文期终检测试卷
六年级下期语文期终检测试卷
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学校： 班别： 姓名： 成绩：
第一部分 基础知识积累与运用(30分)
一、读拼音写字词，注意书写工整、正确。(4分)chu chuāng zhēng rong yan jun ke sou()()()()
二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)(1)这些绿(lu lǜ)林好汉隐藏在绿(lu lǜ)树丛中。
(2)新年到了，显出万象更(gēng geng)新的气象，孩子更(gēng geng)加高兴了。
三、选择合适的答案。(4分)1.下列没有错别字的一组是()A.完壁归赵
收益匪浅
张冠李戴
负荆请罪
B.走头无路
目瞪口呆
司空见惯
座无虚席
C.实事求是
迫不及待
舍本逐末
邯郸学步
2.下列句子说法正确的一句是()A.写文章的步骤是“审题选材定中心列提纲起稿”。B.《红楼梦》是我国的四大名著之一。
C.《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。
四、填空：(8分)
1、《少年闰土》作者是，我还读过他写的作品。(2分)
2、奥运会将在我国首都北京举行，本届奥运会口号是(2分)
3、小学六年我积累了很多首古诗，其中我最喜欢的一首是：
《 》，我还能默出来：
。(4分)
五、把相关的内容用直线连起来，并写两句类似的句子。(4分)种树者必培其根 惟弈秋之为听 落红不是无情物 种德者必养其心
孔夫子搬家 化作春泥更护花
其一人专心致志 尽是输(书)
六、根据书信的格式填空。(2分)书信的第一行写，其后面用冒号，信的内容可分段写，写完正文内容还要写上，最后在右下方写 和。
七、请帮句子加上标点符号，使其有不同的意思。(2分)你喜欢他不喜欢
八、语文实践。(4分)
1、学校正在开展环保宣传活动，请你为这次活动写一条环保宣传标语 ：
2、在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言：
九、阅读课文，回答问题。(一)课内阅读(15分)种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mu mo)仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī ji)水生长，树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。()是树，人()是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.给文中带点的字选择正确的读音。(2分)2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)
4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际，请举例说明。(3分)5.用“ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。(3分)
6、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么?(3分)对家长说：
对孩子说：
(二)课外阅读(15分)兵的故事
天黑了。
暴风雪呼啸得更加(愤怒 狂怒)。一辆客车已经被暴风雪困在公路上六七个小时。
车上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呢。
那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的霜花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。
那个兵，原来是乘客中穿得最暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，厚厚的棉手套，还有一件厚实的羊皮军大衣。
但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。
他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪里去(救援 求援)。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵毫不犹豫地将大衣脱下来，他见一个老汉只戴一顶毡帽，冻得不停淌清鼻涕，挂了一胡子，样子非常可怜。于是他摘下帽子，给老汉戴了。老汉见兵剃的是平头，不忍接受。兵憨厚地笑笑说：“大爷您戴着吧!我年轻，火力旺，没事儿。”
人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为。
后来他又将他的棉手套送给一个少年戴。
他接受时对他说：”谢谢。”
他说：“不用谢。这有什么可谢的?我是兵嘛,应该的。”
后来那年轻的母亲哭了。她发现她的孩子已经冻得嘴唇发青。尽管她一直紧紧饱着孩子。
于是，兵又默默地脱了自己的棉袄，车是被捆在一条山路上的。一侧是悬崖。狂风像一把巨大的扫帚，将下坡的雪一片片扫向悬崖峡谷。
于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不详。
但兵(敏锐 敏捷)地(感觉 发觉)到了，他下车了，拂晓，司机引领了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼，就是兵。就是那看上去怪稚气的兵，就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。
人们是在车后面发现他的他用肩顶着车后轮，并将自己的一条腿垫在车后轮下。
他就那么冻僵在那儿，像一具冰。
也许，他没有声张，是怕人们惊慌混乱，使车厢内重量失衡，车向悬崖滑得更快。也许，他发出过警告，但沉睡的人们没听见。呼啸的狂风完全可能将他的汗声掩盖，事后人们知道，他入伍才半年多。他还不满19岁。
1、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。(2分)
2、从文中找出下列词语的反义词。(2分)炎热()犹豫不决()迟钝()镇定()
3、把文中划线句子改为“把”字句和反问句。(2分)
4、你认为这个十九岁的解放军战士具有哪些崇高品质?从什么地方看出来?(4分)
5、用“ ”划出文中最能震撼你的心灵的一句话。(1分)
6、这篇文章主要写：(2分)
7、读了文章的你有何感受?(2分)
十、作文
(一)、小练笔(5分)08年5月12日,四川遭遇大地震，在残酷的现实面前某些灾民战胜种种困难，顽强生存下来的精神是否深深打动了你?可见，学会生存，具备自我保护的本领对每个人都很重要，那你知道我们生活中可能会遇到哪些危险或灾难?应该如何应对?根据你的了解，举一两个例子说说。(写一段100字左右的话)(二)、大作文(35分)选做题：
(1)、六年的小学生活就要结束了，回忆自己亲身经历的，如：体育竞赛、演讲比赛、爱心活动、综合性实践活动等，把你最难忘的或最有意义的一次活动的经过写下来，要写出自己的心得体会，语句要通顺、内容要具体，注意文中不能出现真实的校名、姓名。
(2)、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧?在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人或事，把他(她)写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。
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