第一篇：《如何阅读一本书》读后感 何嘉瑜
《如何阅读一本书》读后感
何嘉瑜
刚拿到这本书，有种捧着刺猬的感觉，不知该从何处下手。后来，我从目录浏览了一下，耐下性子从头开始看起来。不读不知道，一读吓一跳。原来阅读还分这么多种。
首先，阅读分为四个层次。一是基础阅读，二是检视阅读，三是分析阅读，四是主题阅读。我现在接触的大部分都是前两个层次，基础阅读与检视阅读。基础阅读主要将针对孩子的，每天我们都要读几个故事，对于不识字的孩子来说，这个阅读过程主要将由家长主导的。孩子听的是这个故事，同时我们也会讨论，这个故事告诉了我们什么道理?或者通过这本我们知道需要注意的事情。例如，我在给孩子讲《白雪公主》这个故事时，我会让孩子先说说，故事的内容有什么？然后我们从这个故事学到了什么？通过这样一问一答的方式，让孩子知道“不能随便给陌生人开门”。通过这些故事，让孩子了解在这个阶段他所需要了解的安全知识或是生活常识。这就是我所认为基础阅读，现在我们所做的只是一个基础，真的等他到可以独立阅读时，这个阶段才算告一段落。检视阅读，我的理解是粗有系统的粗读。针对一本书，通过索引或目录的方式，找到其中所需要的内容或是适合自己阅读的内容。这种阅读方式通常将在比较专业的书籍中。例如，我在一本关于PHOTO的书中，找到制作火焰字的内容，我只针对这部分内容进行学习，至于其他的内容我暂时就没有再进行阅读。
其次，分析阅读主要是将书籍的种类与主题进行分类，用最简洁的语言将纳出整本书在谈什么，按照顺序列出最重要的部人，找出作者想要说明或解决的关键问题。说到分析阅读，到现在还真正用到的次数还太少。有时可能通过一本或两本以上的书才能将作者所表达的问题搞清楚。记得在读《八次危机》时，只是知道知青下乡，但是造成这个问题的原因、时代背景、经济形势都不清楚。如果将我自己想将要这个问题搞清楚，需要从当时的国情、经济、时代背景等多方面去阅读书籍，从而才能了解这件事情的缘由。但因为自己没有这个阅读分析能力，只有在读了这本书之后才明白。
最后，主题阅读其实是所阅读的书籍无关，而跟阅读的主题有关。先找到跟这个主题相关的书籍，根据这些书籍诠释你这个主题的词汇。找到宗旨然后进行分析讨论。这个流程很像我们在准备辩论时的流程吧。根据辩论主题找到相关的资料，然后根据辩论宗旨进行论证，最后得出结论。如果这样来看，主题阅读好像也没有那么难，如果有机会一定要再试试。
用本书的一句话做总结：好的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智活力与成长。
第二篇：优秀少先队员推荐材料二年级黄嘉瑜
大堡小学优秀少先队员推荐材料
康县大堡小学
黄嘉瑜
黄嘉瑜，大堡小学二年级学生，黄嘉瑜是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，黄嘉瑜一直担任班上的学习委员，每次考试成绩都名列前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的好朋友。
一、学习上刻苦，成绩优异
黄嘉瑜是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生或优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……
二、生活快乐，品质优秀
黄嘉瑜是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看她年纪不大，但她却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。黄嘉瑜知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以她从身边的小事做起。
在家里，她尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然她是家里的掌上明珠，但她从不娇惯自己，常帮奶奶做家务，减轻了奶奶的负担，是家人的好帮手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，她爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与她同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。“帮助别人，快乐自己”成为了她的座右铭，学习上只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学，她的人缘特好。作为班干部，她以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全。
三、爱好广泛，多才多艺
她是个爱好广泛、多才多艺的好学生，书、画、舞蹈、课外阅读等都是她的爱好。她喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让她对学习和生活充满了热情和自信。一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。她相信她会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画；会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信她这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
第三篇：《一本书》读后感
我在无意中看见了掉落在角落的纸页，被皮筋捆成一摞，有字典一般厚，一本书的读后感。我把这一摞纸页小心翼翼地拿出来，然后如饥似渴地开始在这些纸页上咬文嚼字，纸张很薄，有点类似于那种纸钱，早已泛黄，爸爸恰好从书房出来，看见了我正在看这一摞纸，就说：“孩子，你不知道吧。这是我一个作家朋友的手稿，看看或许对你有益，但是对我来说是毫无用处了。”我低头看看这份手稿，充满了疑虑，于是我带着好奇一口气读完了手稿。
这是看似像是讲述宇宙的猜想并且通过实验得出的结论，其实与其说是一篇精彩的百科知识，不如说是一部杂文，我从作家的语言中读出他并非是想要讲述宇宙，而是要通过宇宙去说明旧社会的封闭与现实生活的低贱。爸爸说：“这份手稿叫《普林（作家朋友的名字）猜想》。”由此看得出，这位热爱写作的人是个想象力十分丰富的先生。
不多说废话，我来谈谈这份手稿。我最喜欢里面的人物，被普林先生描绘得有血有肉，我喜欢柯丽丽，她虽然自尊心很强，但是她拥有探索精神。我们就应该像柯丽丽学习，什么事情都要钻研到底，不可以放弃。就像大海里的礁石一样，无论海浪有多么大，都会坚持地站在那里。我佩服阿斯达教授的智慧，他研究出了宝藏的根源还挖掘了海底的资源，和他的小组成员去宇宙探索，与外星人交流，使我不得不佩服他的智慧。是啊我们面对困难如果想要迎刃而解就得有智慧，想要有智慧就得多观察多思考。
读完了这本书，思绪连篇……
第四篇：汪昕瑜读后感
《将军令—共和国将帅故事》读后感
无锡市崇宁路实验小学四（11）班汪昕瑜
以前，我经常在茶余饭后听爸爸妈妈聊起中华人民共和国开国元勋的英名和他们卓著的功勋，心中早已对这些将帅们敬仰至极。今年寒假，我怀着无比崇敬的心情认真阅读了《将军令—共和国将帅故事》一书。书中所呈现的将帅故事给我留下了难忘的印象，使我受到了极大的启发。
《将军令—共和国将帅故事》一书记录了我国在1955年首次授勋的共和国的元帅和大将，以及未能等新中国成立就过早陨落的将星。他们有德高望重的朱德、横枪勒马的彭德怀、不朽军神的刘伯承、叱咤江湖的贺龙、文武双全的陈毅、骁勇善战的粟裕、风趣幽默的陈赓、指挥“铁军”的叶挺„„他们凭借坚定的共产主义信念和卓越的军事指挥才能，为新中国的建立和共和国壮丽的军史立下不可磨灭的功勋。
每一个将帅动人的传奇故事都深深感动着我，他们高尚的品格和不朽的精神值得我好好学习。其中给我印象最深刻的是毛泽东赞赏的“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的彭德怀元帅。彭德怀元帅在北伐战争、创建红军、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中屡建奇功、战绩辉煌，是一位了不起的无产阶级革命家、军事家、政治家。最使我敬佩和感叹的是彭德怀元帅对党和人民无限忠诚、对共产主义事业矢志不渝的坚定信念和实事求是、坚持真理、尊重规律的科学态度。在1959年庐山会议中，他敢于直言批评大跃进中的错误做法，遭到了错误批判、迫害和摧残。在整整八年的囚禁中，这位铁骨铮铮的元帅对党一片赤诚，在弥留之际仍忧国忧民，心系国防和科研建设。彭德怀元帅卓越的指挥才能、英勇的革命气概、高尚的共产主义品格、不屈的革命精神永远铭记在我心头。
一个个共和国的将帅都渐渐离我们远去，但他们的光荣和梦想不会因时光的流逝而稍有褪色，他们的精神和力量将永远激励着我们。我们今天的幸福生活是他们和无数革命先烈用自己的鲜血和生命换来的。我们一定要好好珍惜来之不易的和平与富足，好好学习，按照“德、智、体、美、劳”全面发展的标准严格要求自己，长大成为社会有用之才。想到这里，我感到非常惭愧。我是一个非常幸福的孩子，可我怕吃苦，一遇到学习困难就畏缩不前，学习习惯较差，学习成绩不够理想。我知道学习道路坎坷而艰辛，每个人都会遇到许多困难，但是只要我能向这些将帅学习，始终保持高尚的热情和顽强的意志，坚强勇敢面对学习中的各种荆棘，迎着困难而上，迎着挫折而起，迎着失败而战，相信学习就会越来越有劲、有收获、有成功、有胜利、有快乐。
我会继续潜心阅读《将军令—共和国将帅故事》这本书，深刻牢记将帅们的丰功伟绩，并以他们的精神和力量来鞭策自己发奋学习，努力掌握本领，长大去报效祖国。
2010.2
第五篇：何培瑜省优秀团员申报材料
我叫何培瑜，1989出生，南京交通职业技术学院10届，汽车检测与维修专业 101021班。
在2003年我很光荣地加入了中国共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给我的任务，我深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一员，我时时刻刻记住应该做什么，如何做好的思想理念？不断提高自己各方面的能力和素质，处处严格要求自己，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，求实创新。并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
自入学担任班长以来，尽心尽职，严格要求自己，认真协助团支书组织活动，为学院团的建设做了大量的工作。积极调动大家的积极性，引导非团员向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作。我在大一第一学期通过参加党课的学习，思想上提高自己，认识到自身存在的弱点并积极改正，有着坚定的理想和信念，树立了正确的人生观、价值观和世界观。积极拥护中国共产党，热爱祖国，心中有着伟大的抱负。经常通过报纸，电视，上网，关注国家大事，向优秀的团员党员看齐，以他们为榜样，努力做好自己的工作，积极改进自己的错误的思想。
二、热爱共青团，努力工作
在工作上扎实肯干，认真负责，在大一学年作为班长，积极敦促同学上课和参加各类团组织活动及社会实践活动，“义务劳动”﹑“爱心捐赠”等活动，在地铁站做过志愿者，在新生开学时，积极为大一新生指路，接新生，为新生解决生活上和学习上的困难； 2010年12月参与江苏省血液中心的无偿献血一次。我做过服务员，当过促销员，在我看来学校毕竟还是一片纯净的沃土，进入了社会，就要面对更多的诱惑和挑战，这就需要具备多方面的能力，而社会实践正是不错的平台。身为共青团的一员，努力在各个方面做好，在2010~2011获得“五四优秀团员”称号。在2011~2012年成为111023班的班主任助理，身为班长就要尽到班长的责任，努力为同学服务，在2010~2011年获得”优秀班干”的称号。我做的不够，在以后的生活学习中，要继续努力，为同学们更好的服务，尽到应尽的责任，朝更好的方面努力。
三、学习认真，成绩优秀，兴趣广泛
各项成绩都十分突出，在思想上一直按照院里面提出的“学会做人，学会专业，学会英语，学会计算机”的人才培养方案，坚持严格要求自身，努力把自己培养成为一个有理想﹑有道德﹑守纪律﹑讲文明﹑重诚信，具有一定生活自理能力和较好身心素质，有知识、有能力的新一代大学生，我是这样要求自己的也是这样做的。作为一名学生，学习是学生的天职，“做人以立品为先，读书以潜心为要”是我的座右铭，除了学好学校开设的公共与专业课以外，还经常通过阅读课外读物﹑书籍以扩充科学文化知识，促进自身的均衡发展，在2010~2011年这时间里通过我的努力付出，我获得两次一等奖学金，在2011~2012学年第一学期再次获得一等奖学金。在学校我也积极参加学校组织的各项活动，一次性通过了英语四级考试。在寒暑假期间，积极参与了社会实践活动，参加学校安排的暑期实践活动，在张村小学当一名教师志愿者。
四、生活朴素，乐于助人，集体荣誉感强
关心爱护同学，在生活和学习上尽自己的所能照顾需要帮助的同学。为同学解决生活上，心理上的困惑，在学习上积极帮助同学，监督同学们地学习，做好本职工作。在创新中
不断提高自我，在实践中不断完善自我，是一名思想意识明确﹑道德品质高尚﹑政治方向坚定﹑理论文化水平高、富有创新精神、综合素质突出的新时代优秀共青团员。
能取得这些成绩都是团组织对我悉心培养和教育的结果，但我认为这还远远不够，我依然要以一名优秀团员的标准来严格要求自己，在今后的工作中我要继续保持实事求是，戒骄戒躁的优良作风，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的先锋力量。
点击咨询 