小程序更新历程

第一篇：小程序更新历程

小程序发展历程

2017年1月9日

微信小程序正式上线。2017年3月27日

【1】 面向个人开发者开放

【2】公众号自定义菜单栏跳转小程序

【3】公众号模版消息可打开相关小程序

2017年3月28日

2017年4月14日

2017年4月17日

2017年4月18日

2017年4月20日

2017年4月22日

2017年4月25日

2017年4月26日

2017年4月28日

2017年5月8日

2017年5月10日

2017年5月12日

2017年5月19日

【4】扫描线下二维码直接进入小程序

【5】APP与小程序全面打通,APP分享可用小程序打开 【6】公众号关联小程序，可选择给粉丝下发通知

开放了蓝牙、卡券、获取用户通讯地址和访问场景,兼容ES6 API 等 支持长按识别二维码进入小程序 小程序支持第三方平台开发和管理 小程序码全新上线，支持长按或扫码进入 公众号可以关联不同主体的小程序 公众号图文消息支持添加小程序卡片 公众号和小程序支持同名了 公众号可快速创建“门店小程序” 公众号可快速注册并认证新的小程序 开放了群ID的接口，可获取群ID和群名称

开放“附近的小程序”功能

上线”小程序数据助手“，支持实时查询小程序数据 【1】小程序页面可放置转发按钮，新增页面内转发功能

（小程序开放群相关能力）

【2】丰富基础能力，支持接入微信运动步数数据等 2017年5月27日

【1】小程序码生成数量无限制

 

【2】数据分析功能优化

【3】模板信息升级功能

2017年6月1日

公众号推文可以通过图文链接打开小程序 2017年6月3日

2017年6月16日 2017年6月21日

2017年7月6日

2017年7月11日

2017年7月21日

开放小程序自定义关键词搜索功能

小程序新增“星标”功能 【1】小程序打开小程序

【2】门店小程序的门店页支持添加视频 【3】门店小程序支持接口管理 1】新增小程序运维中心

2】第三方平台可统一管理公众号与小程序

1】提升界面使用体验 2】丰富内容展示组件 3】完善系统硬件能力 【1】状态信息展示 【2】门店小程序数据查询 【3】数据分析能力升级 【4】模版消息管理接口

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2017年7月26日

【1】放置按钮获取用户信息

【2】获取用户UnionID

2017年8月5日

【1】一个小程序可关联最多50个公众号

【2】支持门店小程序跳转关联小程序

2017年8月17日

2017年8月18日

3】小程序支持版本回退

【1】「附近的小程序」能力升级，新增餐饮类目筛选

【2】小程序管理员可授权其他成员管理后台

【1】小程序可自定义分享配图

【2】客服消息支持发送小程序卡片 【3】小程序快速获取发票抬头信息 【4】支持指纹识别 【5】可读取系统字体大小

【6】App 分享小程序消息到微信，支持获取群相关信息 以上均为各位网友参考，如有问题或需要可以联系： 佛山市腾帮网络科技有限公司 黄女士：1365 2903 808

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第二篇：小程序的更新机制

背景

此前我们有收到开发者的反馈，当小程序发布新版本后，新版本覆盖率比较慢，尤其是遇到了一些紧急的 BUG时，线上覆盖速度令人着急。

为了解决这个问题，我们进行了一些探索，最终得出了一个解决方案——小程序更新机制，今天和大家分享一下。小程序的更新机制 异步更新机制

小程序的更新需要经过两个关键的步骤： Step1：向微信后台请求新版本信息；

Step2：从微信 CDN 下载小程序的代码包。

这两个步骤均需要网络链接，同时这两个步骤都是单独进行，并且是强依赖的，即如果没有新版本信息，就无法确定新版本的下载地址。

更新检测与下载流程通常会放在启动阶段进行，小程序平台也是如此。不过小程序的更新流程与启动流程是同时并发执行。

即使更新信息拉取失败了，也不会影响小程序的启动；同时更新也不会影响到小程序的启动速度。

但由于小程序的更新流程是异步的，无法在本次启动就能够应用上新的版本，如果本次启动已经下载好新的版本了，需要在下次启动小程序时才能应用上新版本。超过有效时间强制同步更新机制

为了尽量避免这种更新延迟情况，我们还设计了一个超过有效时间同步检查更新机制，假如用户已经超过7天没有打开过小程序了，这个时候会强制同步拉取新版本信息、下载新版本，并且使用新版本启动。更新机制引起的问题

超过有效时间同步检查更新机制能确保到发布版本7天后，绝大部分用户能用上新的版本，但问题时在 7天之内使用的用户，可能在第一次启动时遇到的是异步更新机制，需要在第二次启动时才能应用新的版本。

这就导致了一些紧急发布无法在批量检查更新的 7天内无法覆盖到绝大部分用户，对于线上问题来说是很致命的。解决这一问题的思路

为了解决这个问题，我们内部也经历了数个方案的讨论，与大家分享一下我们思考的过程： 1.同步检查更新（放弃）

可能是最直接的解决思路，但这个方案的问题在于会影响小程序的启动速度，当下小程序的更新迭代是非常频繁的，部分用户可能每次启动都命中更新，如果需要同步检查更新 + 同步下载新的版本，那将会影响这部分用户的启动体验。2.模块热替换（放弃）

模块热替换是指小程序运行起来后，将新版本的 JS 代码与页面进行热替换，使之可以在当前版本上应用上新版本的功能。

这种方案可以解决异步更新不能在本次启动马上应用上的问题，从技术上来说，这也是最好的方案，但同时缺点也比较明显，会存在新旧逻辑、页面共存问题，对于开发者来说，反而更不好处理，特别是涉及到全局变量时，情况会更复杂。但当然这个是我们未来努力的方向。

3.缩小定时检查新版本轮询时间（目前方案）

6.6.3 及以上版本的客户端，会定时 check 最近使用过的小程序是否有发布新版本；如果有，下次冷启动（指打开非缓存在后台的小程序）的时候会同步更新新版本再打开。这样可以保证在新版本发布 24 小时后，所有小程序都能使用最新版本。这部分是微信客户端自身优化，开发者无需关心。4.异步更新 + 强制更新（目前方案）

同步检查更新与模块热替换两者之间的折衷方案，即还是维持异步更新机制，在异步下载完小程序代码包后，提供重启小程序的能力，这样在遇到紧急问题时可以马上解决，详请见下文介绍。

异步更新 + 强制更新方案介绍

从基础库 1.9.90 开始，我们提供了 接口，使用该接口，可以获知是否有新版本小程序、新版本是否下载好以及应用新版本的能力。

当小程序冷启动时，会自动向微信后台请求新版本信息，如果有新版本，会马上触发新版本的下载。开发者可以通过 wx.getUpdateManager，获知当前更新的状态。

wx.getUpdateManager 接口会返回一个 UpdateManager 实例，UpdateManager 包含了三个回调： 1.onCheckForUpdate：当小程序向后台请求完新版本信息，会通知这个版本告知检查结果
2.onUpdateReady：当新版本下载完成，会回调这个事件
3.onUpdateFailed：当新版本下载失败，会回调这个事件
还有重启应用新版本的接口：

1.applyUpdate：当新版本下载完成（onUpdateReady），调用该方法会强制当前小程序应用上新版本并重启

应用场景

强制更新比较适合紧急修复场景，可以确保在发布后用户能马上用上新版本。但是强制更新会中断用户的操作，可能会带来一些不好的体验。

对于常规版本更新的场景，应尽量减少使用，或者是只是一个简单的提醒，由用户来主动触发重启应用操作，即界面上布置一些信息，提供主动触发重启更新按钮给到用户。

在强制重启更新前也建议先通过 showModal 方式咨询用户意见，待用户确认下再进行重启，实现方式可参考上节示例代码。如何调试 最新版本的微信开发者工具提供了强制更新的调试能力，通过编译模式勾上「下次编译时模拟更新」即可在开发者工具上调试强制更新功能。

第三篇：医疗设备更新程序

河池市第三人民医院医疗设备更新程序已达到规定年限、功能不全、性能落后、影响安全的医疗设备使用科室提出更新申请设备科制定设备更新计划按医疗设备采购程序采购医用设备更新院办公会讨论同意医疗设备更新大型医用设备更新已达到规定年限、功能不全、性能落后、影响安全的大型医疗设备使用科室提出更新申请医学装备委员会论证通过院办公会讨论同意职代会审议通过取得大型医用设备配置证按医疗设备采购程序采购领取同意配置批文申办大型医用设备配置证

第四篇：求学历程及感悟 [小编推荐]

求学历程及感悟

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”此举尽管出自古人，却可十分准确的运用于当代大学生身上。大学之路便是这样一条令大学学子不断求索，不断摸索的路。无数学子前赴后继就是在求索大学之路。探索之路有成功、有失败，前人的探索为后代学子留有诸多前车之鉴。可这些前车之鉴是否为后人所了解，所借鉴了呢？我的两年大学生活告诉我，许多都没有。绝大多数新生依然是无所借鉴的以己之思去重新探索，也许最终找到了正确的路，可这过程中不可或缺的产生了许多弯路，而走的这些弯路毫无疑问浪费了这些新生许多时间和精力。那为什么有现成之路而不选呢？答案似乎很模糊：茫然与无知。他们的探索是在这种茫然与无知中无所追求的探索，他们看不清楚前人已探索清楚的路对自己有多大用处和价值，硬要自己摸着石头过河。而这种探索在我看来是无谓的，无意义的。如何使这些人不再重蹈覆辙呢？我认为一靠自我认知，二靠外部引导。

自我认知与外部引导是密切关联，不可分割的。新生入学后的特点很明显：迷茫与无助。因为迷茫所以需要寻找方向，因为无助所以得有人帮助他们，这便需要外部引导。那外部引导又有谁来做呢？毫无疑问，得靠老师、学生组织和班委会。既然要引导，那么引导者首先要知道引导方向及方法，即要有依据。方向在前文已经提过，即“前车之鉴”。我结合前人及我个人的经历总结出，前车之鉴包括两部分类容：第一，大学学子应该学什么；第二，大学学子应该怎么学。

学什么？第一，与人交往的能力。人自出生首先是一个社会人，社会人就必须与人交往，生存于人类群体。生存需要交往，做事亦需要交往，因为事是由人来做的，要做好事首先要处理好人际关系。故与人交往的能力是人必须具备且最为重要的能力，所以大学生首先要学的依然是与人交往的能力。说到底依然是学习做人。第二，系统思考和分析问题的能力。覃彪喜先生在《读大学究竟读什么》一书中明确指出：大学生和非大学生最本质的区别在于是否具备系统思考和分析问题的能力。姑且不说这种区分是否能反映其本质，但不可否认系统思考和分析问题的能力确实是大学生必须得具备的。如果大学生毕业前没有具备这种能力，那么可以确定的讲他的大学是失败的。所以，大学生在学习中要有意识的培养自己系统思考和分析问题的能力。第三，专业知识和技能。就划分专业本身意图而言，大学在培养专才。每个大学生均有属于自己的专业，学习专业也是我们进入大学学习的直接目标。人要有大的发展不仅需要有良好的道德品质、深邃的思维能力，还必须具备自己的核心竞争力。什么是核心竞争力呢？我的理解是融入自

身的、内在的、与众不同的有效能力或技能。有了核心竞争力才可以在当代激烈的社会竞争中有一席之地，换言之，就是要有据可凭。专业的选择是否就限于所学呢？不一定。众所周知，很多人学习本专业并非自愿而是无奈。在这种情况下，不妨进行二次选择，选择适合自己的而且与社会接轨的专业去自我突破。无论怎样，最终的目标就是要通过对专业知识和技能的学习使自己具备真正属于自己的核心竞争力。

怎么学？第一，通过书本来学。在大学中，书本无疑是最重要的学习工具，看书无疑是最重要的学习手段。通过看书要达到的目标是：修身、修心、修道、修术。身、心、道、术具齐则成正果。通过不断的看书，思考，不仅可以拓展自己的知识，还可以提高自己系统思考和分析问题的能力。同时，通过看书可以固化自己的专业知识。除此之外，有些书还为与人交往的方式方法提供一定的理论依据和指导。所以，要学到想学的东西看书是必不可少的一条途径。第二，通过与他人的交流来学。每个人所开发出来的思维能力是有限的，个人思维往往具有一定的狭隘性和局限性，到一定时候若没有外力作用很可能再无法突破，甚至陷入死胡同，所以需要通过交流来突破个人思维的局限。与人对话是交流，看书是交流，听课也是交流。为什么说看书和听课也是交流呢？因为看书的过程是一个与书本作者进行思想交流的过程，听课是以书本为载体与老师进行交流的过程。通过交流，一方面可以突破个人思维的局限，另一方面可以拓展自己的思路，增加自己的学识，同时也有利于自己交往能力的提高。所以，与他人交流也是大学学习必不可缺的途径。第三，通过社会实践来学。理论源于实践，一切知识均来源于人类的实践活动，而且正如古人所讲“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以要学得知识并将其内化就必须通过实践这一环节。社会实践，一方面是学以致用，另一方面则是在实践中探索和学习。我们无论是学什么，最终都是要将其应用于实践和生活中，但在大学阶段通过社会实践着重是探索和学习。在实践中，无论是交际能力、思维能力还是业务能力都将得到综合提升。所以，大学学习要适时的参加社会实践。大学学习的这三条途径对不同的人在求学历程中所占的比重不同，但都不可或缺，是必须得做的。

学什么和怎么学要说明的就是大学新生要探索和执行的内部问题，具体来说，就是学习的三种能力和学习的三种途径是每位新生必须得清楚的，而且清楚了之后就必须得这样做的。那作为外部引导者（老师、学生组织、班委会）要做的就是通过外部引导一方面使大一新生在最短的时间内了解大学应该学什么和

怎么学，另一方面在其认清后要帮助他们进行学习以达学习之目的。

进入大学后，我有幸进入了班委会，进入班委会后我对班委会的工作比较上心，故了解较多。另外，班委会与同班同学联系最为密切，所以我着重以班委会为例谈谈我个人对班委会进行外部引导的想法。

我在班委会的摸索中，逐步形成了“两个一，一个二”的引导体系。“两个一，一个二”是指一个宗旨：以人为本（任何事以班级同学为主）；两条思路：第一，促进班级融合；第二，引导和帮助同学学习；一种有效手段：人性化管理。以人为本就是所有活动的开展必须要以全体同学为中心，以全班之整体利益作为衡量标准，这是班委会开展工作的一个前提。而两条思路则是将班委会开展工作的方向具体化了，因为只有做好了班级融合这一条，其他活动才有可能顺利展开，相反，如果这条做的不好，班级同学会四分五裂，形成小利益团体，这个时候班级的所有活动将难以进行，当然，促进融合的同时也要尽力帮助同学学习，因为这也是促进融合的一条手段，更重要的是当班级融合基本实现时这个便是班委会的主要职责，无论是促进班级融合还是引导和帮助同学进行学习，都需以人性化手段进行，因为缺乏人性化的方式和手段大学生是难以接受的，手段方式运用恰当既有利于促进融合，又有利于开展工作。所以班委会开展工作必须采用人性化管理方式。

以下是我班班委会在班级工作中的一些具体做法，这些具体做法的总纲依然是上述的那两条主要思路。在促进班级融合方面我们主要做了以下一些事情:第一，使班级同学在心里有一个共同的意识，为此我们确定了我班的班歌和班训。我班班训：精勤求学，严谨求实，真诚求友，团结求进。“精勤求学”是针对学习的，“严谨求实”是针对做事的，“真诚求友”是针对交友的，“团结求进”是针对我们这个集体的，这条班训既是我们班级建设的思想纲领，又是我们班级管理和建设的目标。第二，动员同学参加集体手语操活动，在活动中使同学们自然融合。由于同学们此时还不是太熟悉，参加集体手语操活动，一方面，在练习的过程中会增加大家彼此的了解，增进同学的友情，另一方面，做好了会增强全班同学的集体荣誉感，这样均有益于融合的实现。事实上，这次活动也是很成功的，达到了促进融合的目的。第三，开展四班春游联欢活动，我们利用五一放假时间与李坚毅同学搞了一个春游联欢活动，使同学们在娱乐中增进了友情，促进了融合。第四，通过团活促进融合。我们团活确定的主题是“团队合作”，之所以确定这一主题最直接的因素就是要促进班级融合，同时也是为了贯彻班训中的“团结求进”。第五，从细节入手，使同学们感受到在班级生活中的温馨。比如，天气提醒，生日提醒，节日祝福，等。而在引导和帮助同学学习这方面我们主要做了以下工作：第一，针对“通过书本来学习”，我们计划开展读书交流活动。第二，针对“与他人交流来学习”，我们做的最主要一件事是：与老师联系，开展课前演讲，让同学们走上讲台，讲述自己的思想，展现自己的风采。这样做，既有利于同学们口才能力，思维能力的促进，又能促进交流，增进同学们之间的了解，拓展同学们的见识。第三，针对“通过社会实践学习”，我们主要做的是位同学们提供社会实践的机会，将他们推向社会实践。为此我们进行了以下努力：第一，帮助赵海龙同学建立“大学鼎盛家教中心”，通过这一中心为想做家教的同学们提供家教，第二，建立“传单代理”，与商家联系，为勤工助学的同学提供机会。第三，与各大商场联系，是他们接受我们的同学作为其促销员，从而给大学生一个参与实践的机会。第四，努力做好同学与老师之间的沟通的桥梁，及时将同学们意见反馈给老师，将有关学习的一些信息发布给同学。

我班班委会所做的这些外部引导也仅仅都是探索，并不成熟，但我认为整体方向是对的。所以我觉得可以和其他班委会进行交流，进行补充，从而形成一个正确且成熟的发展模式，以便推广。

既然是外部引导，那么除班委会之外，三大学生组织也必然要发挥其作用。那么，三大学生组织如何发挥其作用呢?我个人认为首先要沿着引导方向建设好，发展好学生组织，对学生组织的建设，因为我阅历太浅，故仅谈个人的一点看法。

学生组织有两种发展模式，或者说是两个必经的发展阶段：建设性发展和守成性发展。建设性发展在建立学生组织时称其为建设，而建立完成之后的建设性发展则称之为突破。守成性发展是建设完成之后遵循其建设模式进行延续，建设是守成的前提和基础。所以守成的好坏从某个角度上来说取决于建设的状况。我们院的学生组织现已进入守成性发展阶段，但守成却缺乏一个成熟可用的良性模式。所以，我个人认为我院学生组织应该在守成基础上实现突破式发展。至于怎么突破，仍需大家共同探索。

以上仅仅是我这一年摸索的个人心得和体会，有偏差失误之处，望老师指点。

第五篇：小晓美容美发发展历程doc

小晓美发成立于1990年

2006年荣获中国美妆业卓越贡献奖

2006年荣获大嘉和美业优秀美容院

2007年荣获最佳诚信名店

2007年被南昌县民政局誉于“真诚送温暖，爱心献老人”。

2008年荣获金钻服务奖

2008年被江西省美容美发协会授于常务理事单位 2010年被江西省美容美发协会授于十佳名店

2012年全国工商业联联合会授于诚信服务示范店