第一篇：今秋,与你为邻
今秋，与你为邻
《今秋，与你为邻》
文/踏花归来
一树枯枝的迎春 在久旱未雨的时节 傲然地绽放了几朵金黄 惊艳了薄凉轻寒的早春 一群麻雀，一行大雁 诗意了我的思绪
弯弯曲曲的盘山道 如小桥流水一般 向着有礁石和大海的地方 伸展，冲刺，消弥 一阵微风，一抹朝阳 涂鸦了我的思念
我积经年之跬步 欲行千里之长堤 探寻你江阔海深的心事 挽我长发做风帆 荡漾起春风徐徐地来 引那海鸥款款地飞
梧桐坠挂的种子 是去年未落的果实 在我窗前期期艾艾 从天明直到天黑 一座楼宇，一条街巷 竟丰盈了我的思想
忽然就想起了你 犹如昨夜梦中那么地清晰 我将所有的牵挂攒成盘缠 阴谋与你为邻 展眼一瞥，回眸一笑 或可洞穿你的心扉
第二篇：作文：与你为邻
与你为邻
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我从来没有觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在高楼林立的学校里，一起走回家的路，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听拉拉队女生的尖叫，一起讨论巴萨VS国米，一起研究变成和算法，一起逛学校小店。
当电脑出问题时，“360”可以自动清除病毒，并修复系统漏洞。当遇难题冥思苦想时，同桌的你经过点拨让我茅塞顿开；当一时纠结得难以自拔时，你那温暖的手可以让我豁然开朗。“360”可以保障网速，正如你是我的“网速测试器”。每次考试之后，我都会与你作对比，让我感到自己的不足。你的勤奋、努力、低调，深深滴影响着我，让我不再那么贪玩了，你同样也是我的“情绪回收站”，有什么开心的，不开心的，都可以和你倾吐。笑一笑，闹一闹，烦恼便会烟消云散。再一次投身学习中，更加有了热情和动力。
你高大健硕，双眼炯炯有神，至今仍清晰地呈现在我脑海中。记得有一次令我烦恼的事，那次我生病一星期。正是期末复习之隙，我很烦恼，怕自己远落后与别人。但是，楼下传来了车子的摩擦声，我很好奇是谁，没想到竟然是你，只见你从书包里拿出笔记，很耐心地替我复习，就这样，你连续一星期，从不间断，让我更加珍惜我们之间的友谊。你反复对我说：“有志者事竟成。”我已烂熟于心。
我很怀念和你在一起的时光，在我失意的时候，你伸出援助之手，在我堕落的时候，你引导我正确的方向，在我痛苦的时候，你给予我莫大的帮助，虽然你离开我了，但我知道在你那儿还有很多像你一样的同学，帮助着身边的人，彼此为邻，相互依存。
与你为邻，我感受到了友情，与你为邻，我收获甚大，与你为邻，我感受到了幸福，朋友，我祝福你。
与你为邻 孙慧玲
“啊„„”
知道啥叫倒霉吗？不知道吧！让我告诉你，就是下了晚自习回家，和小伙伴散了之后，天天被前面人家的老太婆养的三只丑不啦叽、瘦得像棒一样的黑狗追到家，真有种想要哭的节奏，这么丑还追我，也不擦擦你们的狗腿，看看爷是谁？问题是，天天吃我家的东西，还咬我，难道是我的人品问题吗？
火了！火了！真火了！天天追，你还有完没完啊！老虎不发威，你当我是Hello Kitty啊！积压了好几天的情绪总算爆发了，在这月明星稀的晚上，我扔掉自行车，随手操起一根棒向它们挥舞过去，俨然有一种武松打虎的感觉，哈哈„„
“喂，干嘛呢„„”就在我狠狠抽了那三只狗几棒后，一个尖酸刻薄的声音响起，想都不用想，肯定是那个老太婆的声音，我不禁撇了撇嘴，回答道：“替你家管教狗呗，看不出来吗？”老太婆一听，顿时火冒三丈，用泼妇骂街的气势说道：“短命鬼，你懂什么，狗狗这样叫，要是有贼就发便知道„„”之后噼里啪啦说了一通，逼得我骑着车就往家逃。
狗狗追我这件事总算消停了，而且再过几天就要过年了，不免又开始“狼嚎”了。“就这个feel,倍儿爽，天空飘来五个字，那都不是事，是事也就烦一会儿，一会儿就完事。”还没唱完，广播中传来男播音员说：“新年将至，小偷横行，请各位村民做好防范工作„„”声音真好听，不免说了句：“Yes sir！我记住了，我会积极做好防范工作的，绝不辜负上级指示。”
晚上，乌云密布，本想为全家做好防范工作，不睡觉看好门的，可是周公来找我了，我也没有办法了。“汪汪汪”前面人家的三只狗竟扰我清梦，我揉了揉眼睛，想去骂它们一顿的，只见窗外有一只影子鬼鬼祟祟的，吓到我了，我急忙拨打在隔壁屋的老爸的手机，电话里传来老爸慵懒的声音：“干嘛啊？”我急忙压低声音答道：“有小偷。”老爸一听急忙挂掉电话，趁小偷撬门之际，悄悄走到楼下，抡起大锤，欲向小偷砸去，小偷见势，吓得急忙逃走。
噢耶！不禁为老爸的勇猛鼓掌。老爸回头见到我，笑着朝我走来：“我女儿耳朵真尖。”呵呵！我笑着 2 挠了挠头，说道：“我其实听见前面人家的狗叫声才起来的。”
此后，我向前面的奶奶道了谦，也摸了摸那三只小黑狗，觉得它们其实挺帅，挺漂亮的。与你为邻，其实也没有那么差，让我们用心守护我们的邻里关系吧！
与你为邻
周成龙
时光飞快游走，它并不像流水那样悄然而逝或奔腾而去。可你却随它走了，渐行渐远。我知道你不会再回来，但我却想与你一直为邻。
“走，陪我去扫荡。”当你的朋友盛情邀请你去他蓄谋已久的战场时，你果断答应了下来。你们整好行装，各自伏在自己的卧点，等待时机。当五点一刻的铃声如约而至的那一刻，你们黯淡的双眼也随之放出异常的光芒。你们照计划有条不紊地进行着。你们推推这扇门，滑滑那扇窗，却发现门窗都锁的，这时，你们开始抱怨。意外也总会这样不期而遇，最终还是让他们得逞了，当你们正为找到一本旧字典而不用花钱而高兴时，当你们整在为找到一张出门证可以随意进出校门而得意时，我就在你身边。两年前，我与你为邻。
那年盛夏，别人在唱歌，而你却在落泪。当那群白大褂将你抬进救护车时，当他们簇拥着你进手术室时。你很坚强，你一个人承受，你 没有落泪，这些只有我和你知道。手术结束后的你，躺在病床上对家人故作欢笑，掩饰你心中的悲流。当他们都不在时，你才会默默流泪。在他们回来之前，抱头躲进被窝，怕他们看见你哭红的眼睛，这一切也只有我和你知道。我不曾离开，你的坚强还是悲痛，我都知道。十年前，我与你为邻。
一个宁静的午后，一个生命走进了我的人生。没错，是你。你在那个下午呱呱坠地，你的出现成就了一个新的我。你那嚎哭不停的样子，已经好久不曾再见，那是我便认识了你。十八年前，我与你为邻。
时光在我的记忆里留下一个个或清晰或模糊的你的影子，缠绵而坚韧，这些影子叫做回忆。而你——过去的我，我只想对你说，我要与你永远为邻。
在时间的河流中，无论我身在何方，流浪还是寻找希望，仍会渴望最初的方向。天空虽然晴朗，胜不过记忆的芬芳，敌不了我对你的怀想。十八年走过，与你相邻十八年，路过成长，追忆似水时光。
留你与我相邻日，就算再过十八年，我也不会忘，我要与你永为邻，与你为邻 胡嘉祺
因为有水，鱼儿可以遨游海底；因为有光，植物可以快乐成长；因为有树，鸟儿可以有个温暖的家„„因为有你，我可以快乐似神仙，因为有你，只为有你„„
清楚地记得，在我五岁那年的夏日，烈日当头，马路直冒青烟，我忍着如烈火焚烧般的痛苦，走到你家玩耍。你知道我一定很热，就早早地为我准备了软底拖鞋和一袋让我所向往的“神龟蛋”，你扶着我，小心翼翼地帮我穿上拖鞋，因为你知道我的脚很痛。你扶着我走进你的房间，坐上柔软的沙发。边看着《猫和老鼠》，一边分享着“神龟蛋”的美味。你时不时地叫着：“看，汤姆又被杰瑞捉弄了。”我们被汤姆逗笑了，竟然把“神龟蛋”吐了出来，快乐就是与你一起欢乐，一起吃“神龟蛋”。
六年级的某天早上，我冒着浓浓的雾气，独自骑自行车去学校，学校的大门竟然没有开，我骂道：“怎么回事，大门不都是这个点开吗？”我实在是冻得受不了了，就骑车到你家去休息一下。你给了条棉被给我，帮我祛除身上的寒气。我们边喝着热茶，边下着象棋，等着学校开门。茶温暖着我的手，感动着我的心。快乐，就是在我处境艰难时有你陪伴。
后来，你搬家了，留给我的只有孤独和寂寞。
今年暑假，你回到老家，我便不停地打电话催你，要你到我家来玩。我们玩着电脑，吹着空调，吃着甜又香的黄桃，享受着这快乐而又美好的时光。当我们打败了别人时，欢喜地拍着手，输给别人总是说着气话。可是，无论是输还是赢，这都是美好的，因为你有我陪伴，我有你陪伴。快乐，不是游戏的输赢，而是我们在一起。
兄弟，因为有你，我所以快乐，因为有你相伴，所以没有孤独。虽然，我们已身处异乡，但我一直都在你身边，你也一直都在我身边，不曾分离。从此以后，与你为邻，快乐伴随你我„„
第三篇：与你为邻-高考作文
与你为邻
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我从来没觉得我们之间有什么不同。
我们一起生活在这个高楼林立的繁华城市里，一起在公交站台等车，一起在绿茵场上驰骋，一起倾 听拉拉队女生的尖叫，一起讨论巴萨vs国米，一起 研究编程算法，一起约好报考深大计算机专业，一起 梦想着有一天我们共同开发的网站像youtube那样 在纳斯达克挂牌上市……
你高大健硕，眉宇间透出一股俊秀，班上的女生 悄悄给你取了个外号—“小柏原崇”，而我却只得 了个“许三多’的美称，说实在的，我还真有点嫉妒。你的学习成绩虽然在班上不是最好的，但在球队，你 是最好的，教练经常拿你当作榜样来训斥其他队员，用他带着方言的普通话说:“要想踢比赛，首先学习成 绩要好，进人大学里，会有更多的比赛机会。”末了总不 忘补上一句:“像某某同学那样，踢球学习两不误。”
我最忘不了的是去年那件让我烦恼的事，我生 病了，尿血，是你旷课把我送到深圳友谊医院的结石科去。当时数学课正上到复数这一章节，是期末考 试的重点和难点。每天下课之后你都会来到医院看 我，把你做好的课堂笔记给我看，第一次翻开笔记的 时候我很感动，从没见你这么认真地做过笔记，几乎 是把一节课上老师所说的每个字都记录了下来……
直到高考前那最紧张的一个月，你却忽然说你 要回安徽老家。按规定，考生必须回原籍地参加高 考，你说会放弃报考深大，因为深大在老家的招生人 数较少，另外安徽的学习环境，使用教材与深圳不 同，犹豫再三，还是决定放弃。
今天，我们会同时走进考场，为自己的明天书写 一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水 推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与 梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承 受的更多，不情愿却又不得不成为“高考移民”的一 员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远……
我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万 万的农民工和他们的孩子们。
第四篇：：与你为邻专题
范文：与你为邻
俗话说：远亲不如近邻，要珍惜我们生活中的缘人。
无数次经过那扇锈迹斑斑的铁门，不经意间看到你布满血丝的眼睛，以及那一丝不苟的目光，心里顿时肃然起敬。无数次看到你伸手打开铁门用力支撑着，让陆续经过的住户快速走过。我们是最为熟悉的邻居，我每天上学放学总能见到目光炯炯的你；我们又是互补知姓名的陌生人，似乎除了路过那扇门，我们就再不见面。
还记得在夜深人静的晚上，你打着手电筒四处巡查，隐隐地我会看见透过窗户落在窗帘上一闪而过的橙色灯光；在白天，总会有人对你大呼小叫，骂骂咧咧说是来看望朋友，而此时的你总是抱歉地笑笑，然后毫无怨言地为他们开门。你总是不曾改过位置，认真地在白天守护在那小小的一片土地上，警惕地看着每一个进入门内的人。任凭风吹雨打，日晒雨淋，当蚊虫叮咬了你的皮肤，日光晒黑了你的脸庞，你却依旧任劳任怨做着我们最熟悉却又陌生的邻居。
初三时，每天加快了生活节奏，匆匆忙忙赶去学校。一天，我经过铁门时，习惯地掏出磁卡，却已迎来了洞开的门。
“怎么今天又那么早啊，路上小心呢。”你笑吟吟地替我打开了沉重的门，看着我说。我霎时间竟忘了说声感谢，也许是诧异你竟会记得我这个来去匆忙的学生，也许是感动你如此关心这样一个陌生的“邻居”。
顿时你这个邻居变得如此亲切而活泼。慢慢地我留意到你会笑着拍拍路过的小孩子的脑袋，风趣地和他们开玩笑；你会在上了年纪的住户进门时，上前扶上一把。
与你为邻，我倍感幸运。也许有一天，我真的应该大方地在经过时对你喊一句：“邻居，你好。”
第五篇：玩转同题与你为邻
玩转同题，与你为邻
主持人：湖南省安化县乐安镇思游中学133班班主任
胡老爹
题引：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。
胡老爹：同学们，古代有一个“孟母三迁”的故事，大家知道“孟母”为什么“三迁”吗？
异口同声：为了教育孟子而选择邻居。
胡老爹：由此可见，邻居在我们现实生活中的重要。今天，我们一起来完成命题作文“与你为邻”的写作。
同学们，一看到这个文题，你觉得首先要把握的是什么？ 珍儿：老师，我觉得首先得把握“你”的内容。胡老爹：你说说理由。
珍儿：先得搞清楚“邻居”是谁。
胡老爹：好，想得不错！请考虑一下，这个“你”包含了一些什么？ 靖儿：老师，我想，“人”肯定是可以为邻的。例如，“张
三、李四”等，现实生活中的邻居。
婷儿：老师，我觉得，“物”也可以“为邻”。例如：我们乡村的建筑讲究依山傍水，“山”“水”就是“邻”；房前屋后习惯种树、栽花、养草，那么“树、花草”也是“邻”，再延伸一点，梁间的燕子、树上的喜鹊、花间的蝴蝶、草间的燕子、草间的虫子、池塘的青蛙，都可以呀！
胡老爹:很好！很高兴你能想得这么宽。
梅子：老师，我认为，这个“你”还可以设想为心灵上的邻居。例如古代名人，文学作品中人物、偶像雷锋等
胡老爹：思路越来越宽了。那么，请大家想一想，其次，我们要把握住什么内容？
雪儿：老师，我觉得应该理解“邻”的含义。
胡老爹：那就请你说说，你是如何理解“邻”的易含义的？ 雪儿：相隔不远的才为邻。当然也包括心理距离。兰儿：对，有一句俗话，远亲不如近邻。
胡老爹：哈哈，看来老师是拦不住你们啦。哪位同学说说还需要把握一些什么问题？
婵儿：老师，我想，“谁”与你为邻？这个“谁”要搞清楚。胡老爹：那么，你是怎样思考这个“难”的？ 婵儿：一般来讲，“谁”就是写作的主体。玲子：老师，我认为，还可以跳出这个圈子。胡老爹：好！还有别的想法吗？
丽儿：老师，我想，二者之间的关系要交代清楚，写作的重点，应该落实在“关系”上。
龙儿：我觉得，第二人称的运用不可忽视。彪子：如果选择的是“物”，得赋予这个“物”以感情吧？ 胡老爹：不错！同学们想问题越来越全面、成熟了。
同学们，希望同学们在今后的生活中，与邻为睦，与邻为善，共同构建和谐的邻里关系，共同构建和谐社会。
与你为邻
湖南省安化县乐安镇思游中学131班
刘佳佳 指导老师 李杏宜
你是一座小山，名叫马鞍山，海拔也就六百多米，我的家就在你的脚下。与你为邻，是我今生的幸运。你虽然并不高大，但在我看来，是那样的挺拔而充满力量。山尖吻着蓝天白云，山中穿着黛色衣装，山脚连着山乡村寨。
远亲不如近邻，你这个近邻是我的最爱。我爱到你那里串门，每一次串门都有不少的收获。
在你最富饶的时候，我爱到你那儿串门。一群小伙伴，赶着牛，牵着羊，嘻嘻哈哈来到山之深处，任牛羊自谋生路，伙伴却能尽情玩耍。叠罗汉，捉迷藏，丢手绢，追蝴蝶„„玩的不亦乐乎。累了，躺在草地上休息一会儿；饿了，摘些野果尝尝新，填饱肚子；渴了，摘片树叶，叠个“口缸”，舀杯山泉水喝。在山的隙地，有着一块一块的庄稼地，不成片，像天上的星星，像散落的棋子，一年四季都有不同的装扮。庄稼熟的时候，是伙伴们最惬意的时候。花生熟了，扯几兜花生，或生吃，或煨熟了吃；玉米熟了，掰几个玉米，烤熟了吃，；红薯熟了，挖几个红薯，或烤或煨„„村里人纯朴，不会计较这点东西，只是不许糟蹋。再说，伙伴们“偷”的，一般是自家地里的，或是最亲近的人家的，从来没有惹过什么麻烦。
在我受到委屈的时候，我爱到你那儿串门。一个人，赌气似的来，或伏在石头上，或搂着一棵大树，任眼泪流淌，任委屈发泄。你呢，敞开你宽阔的胸怀，默默地伴我流泪，静静地听我诉说„„等到天色渐渐暗下来，等到爸爸妈妈、爷爷奶奶焦急地四下呼唤，我的委屈已经被你化为无形，你也就默默地护送我回家。
在我心中烦恼的时候，我爱到你那儿串门。一个人，心烦气躁的来，或躺在草地上，或坐在岩石上，看花开花落，云卷云舒，听竹笋拔节，鸟叫虫鸣。是啊，在你的怀抱中，接受大自然的洗礼，再大的烦恼也会被抛到九霄云外。
在我痛苦的时候，我爱到你那儿串门，似乎你会分担我的痛苦。在我快乐的时候，我爱到你那儿串门，想让你分享我的喜悦。
马鞍山啊，与你为邻，我继承了纯朴，与你为邻，我感受了宽容，与你为邻，我学会了坚强。
与你为邻，我志如山。如山的人生，因你的陪伴而精彩！
与你为邻
与你为邻，是我再三的选择。
虽然，你只是一位普通的老师，你居住的也只是一所普通的学校，但我三次搬家，就是为了找到你这样的邻居。
记得最初，我家居住在城北的乡下，与墓为邻。附近死了人的时候，墓地里，送葬的人忙忙碌碌。死者的亲人披麻戴孝，哭哭啼啼，吹鼓手吹吹打打，颇为热闹。珂儿年幼，模仿性很强，对这些事情感到很新奇，他一会儿假装孝子贤孙，哭哭啼啼，一会儿装着吹鼓手，吹吹打打。平时，他和邻居的孩子嬉游时，也模仿出殡、送葬时的情景，拿着小铁锹挖土刨坑„„
送葬，哭丧，本是人之常情，可一个小孩子家，整天学些这个，怎么能够成才呢？这个环境实在不利于孩子的成长，认为“此非所以居吾子也”，就决定搬家。
后来，我把家搬到城里，与商为邻。当时，居住的那条街十分热闹，有卖杂货的，有做陶器的，还有榨油的油坊。我家的西邻是打铁的，东邻是杀猪的，整天西边叮叮当当，东边猪嚎狗叫，没有两天清静的日子。珂儿怎么静下心来读书呢？他天天在集市上闲逛，对商人的叫卖声最感兴趣，每天都学着他们的样子喊叫喧闹，模仿商人做买卖。
不是瞧不起经商做买卖的，也不是瞧不起打铁杀猪的，我只是想让珂儿成为有学问的人。家居闹市对孩子更没有好影响，于是又搬家了。
这次搬到城东的学宫对面，选择了与你为邻。学宫里书声朗朗，可把珂儿吸引住了。他时常跑到学宫门前张望，有时还看到你带领学生演习周礼。在这种气氛的熏陶下，珂儿也和邻居的孩子们做着演习周礼的游戏。“设俎豆，揖让进退。”不久，就让珂儿干脆进这所学宫，随你学习礼乐、射御、术数、六艺。
试想，我们孤儿寡母，搬一次家绝非易事，而为了珂儿的成长，三次搬迁，最终如愿，与你为邻。当时也许不曾想到，珂儿选择儒家学说作为他毕生奋斗的事业，终于成为一位在现实的人生中，不为一己之身而谋，而是舍生取义，为忧世忧人而谋国谋天下的“圣人”，这和与你为邻是分不开的。
与你为邻，成就了珂儿的万世英名，与你为邻，也为我赢得了千古贤名，这也许是谁都做梦也想不到的。
可是你却依然那么默默无闻。
湖南省安化县乐安镇思游中学130班
黄茂蓉
指导老师
彭参荣
对比评点：
两文作者在选择材料、切入角度、布局谋篇等方面是花了工夫的，各有千秋，难分轩轾。前者选“物”选“今”，后者择“人”择“古”。前者以邻里“串门”的角度切入，既有农村山区的生活情趣，又符合孩子的心理；后者从“孟母”的角度入手，仿佛“诉说”一般，合情合理。前者排比铺陈，详略得当；后者对比铺垫，背景清楚。前者一线贯穿，后者老树新芽。虽有区别，具成佳作。
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