让你我在无线与无限之中畅想未来

第一篇：让你我在无线与无限之中畅想未来

让你我在无线与无限之中畅想未来

——天祝藏族自治县城关小学无线校园网络应用案例分析

引言

天祝藏族自治县城关小学作为甘肃省“宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点”项目的试点校，通过部署基于光纤和无线局域网（Wireless LAN）环境，将各种教学软件和平台应用到师生日常教学与学习当中，更轻松的实现师生的教与学，大幅度提高了教师的教学、学生的学习效率和效果，从中也体验到了无线局域网（Wireless LAN）带来的喜悦。学校背景

天祝藏族自治县城关小学创办于1992年，由藏、汉、土、回、蒙等多民族儿童就读。学校占地面积10070平方米，建筑面积5070平方米。现有35个教学班，在校学生1800多名；教职工146人，其中大专以上学历65人；中学高级教师3人，小学高级教师87人，小学一级教师50人，小学二级教师5人。

学校以“创造适合学生发展的教育”为基本办学理念。确立了“办学高品位、教师高水平、学生高素质、教学高质量、管理高效益”的办学思路。以“诚实、团结、勤奋、向上”为校训，以“乐学、会学、勤学、博学”为学风，以“文明、尽职、爱生、奉献”为教风，坚持素质教育，全面育人。

近年来，学校顺应素质教育的发展要求，与时俱进，开拓进取，逐步形成了以教育科研为龙头，更新管理为动力，打造“专家型”教师为依托，扩张优质教育资源为保证的良性发展格局。先后制定出台了《学校发展五年规划》、《教师培训五年规划》、《德育实施细则》，使学校发展有了一个明确的方向。2002年7月，申报了中央教科所“十五”科研规划重点课题“中小学作文个性化发展研究”子课题实验，现已结题。通过该课题实验，不仅使我校作文教学乃至语文教学面貌焕然一新，同时也引发了学生的个性化学习，实验成效明显。2008年3月申报的省级实验课题“运用信息技术优化课堂教学结构的研究”现已进入结题阶段。学校建有完备的多媒体信息技术设施，建成校园局域网，并与因特网接通，装备有阶梯教室1个，小会议室1个，多媒体室5个，微机室2个，微机70多台。

潮平两岸阔，风正一帆悬。面对新世纪的发展机遇，自强不息、务实创新、豪情满怀的城关小学师生已阔步迈上新征程。

天祝藏族自治县城关小学的明天会更好，前景更辉煌。面临的困惑与挑战

校园环境是一个信息交流极快的特殊环境，实现校园的信息电子化和信息资源的共享是时代发展的必要，或许二十年前的校园里电脑尚是一种奢侈品，但今天，无法想象一所没有宽带的信息化学校„„

但当大家都已习惯使用校园宽带上网时，另一些苦恼可能就出现了。办公室里：什么时候网线才能进来啊！„ 会议室里：网线要是能多点、长点就更好了！„ 教室里：我们如何才能更好自由方便的教学、学习！„

近日，天祝藏族自治县城关小学启动了校园无线局域网的建设，广大师生只需对自己的笔记本电脑进行相关网络设置就可以在校园的任何地方享受无线网络方案的便捷。方案描述

无线网络校园建设方案

随着无线技术的不断成熟和普及，无线网络在全球范围内的校园中的应用已经成为了一种趋势，在教育行业得到了日益广泛的应用。无线网络校园既解决了采用传统的光缆、电缆连接楼宇方案中存在的建设成本和运行成本高，线路铺设受地理环境影响的缺陷，又实现传统网络所不能比拟的易扩容性和自由移动性，为校园提供安全、快速、可靠的无线网络覆盖。

校园里最主要的建筑群为教学楼。在无线网络校园建设方案中，要针对教学楼分布特征，充分考虑已有的校园网络资源，利用原有有线网络作为骨干，将信息点扩大成信息区，从而使得网络的服务区域覆盖整个校园。对于原先没有建立有线骨干网络的教学楼，也能迅速通过无线网络进行教学和办公。无线网络使得每个教室的任何位置都可以直接连接校园网络，同时教师从办公室到教室授课，也可以毫不费力地与校园网络连接。

无线网络校园解决方案不仅可以覆盖课堂、教室、办公室、阅览室等经常使用网络的场所，还可以覆盖校园的草坪、树林等室外场所，把课堂延伸到易于激发学习热情的广阔空间上，弥补了有线网络的不足。无线网络技术可以实现终端设备移动漫游的功能，因此，在整个校园内，同一个设备可以在任何时候、任何地方与校园网络连接，不间断地访问校园网络资源。

无线网络校园拓扑图

校园网络负荷量大，安全性和稳定性对无线网络的管理和维护提出了很高的要求，并且需要简化网络的日常维护工作：无线接入点AP共享集线器和交换机的功能；与接入点关联的无线用户共享WLAN，其方式与集线器功能的共享类似，但是接入点还可以跟踪客户在自己的域的范围内的移动，并能够允许或拒绝特定的通信流或客户自己进行通信。结论

为推动甘肃省“宽带网络全面覆盖农村中小学实验试点”项目的建设和普及，在天祝县城关小学建设无线网络校园试点校，探索基于无线网络环境下的教与学模式，从而进一步提升信息技术对现代化学校教与学的影响。无线网络校园的搭建，既保证了校园有线网络的充分利用，同时其良好的可扩充性也为学校今后教学发展提供了有力保障。无线校园将是未来社会教育模式的重要趋势之一。天祝藏族自治县城关小学无线网络校园方案的使用和近期即可显现的良好收效将加速校园普及无线网络的步伐。”

第二篇：让未来在军营里畅想

让未来在军营里畅想

青春是一种令人艳羡的资本.凭着健壮的体魄,我可以支撑起一方未来的天空；凭着旺盛的精力,我可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力,我可以变得出类拔萃。

而军营正是一方广阔的天空，任我驰骋翱翔；是一片富饶的土地，等着我播种收获；更是一个人生的大学校，教我直面人生。当青春碰上军营，就像溪流碰上江海，柴堆碰上烈火，必将是绚烂极光闪耀夜空！

很早以前就被《士兵突击》里的一幕幕深深打动着，心中燃起了一个参军梦。袁朗说：“精神，唯一的财富，其余都是虚的”，许三多不抛弃不放弃的品格更是让我热血沸腾。于是在大二冬日的一个阳光明媚的上午，我踏上了去往军营的火车。

年少轻狂，幸福时光。

除去了开始的激动与新鲜，军营的生活便是单调和艰苦的。但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。如果连一点苦都吃不了，又谈什么人生理想，谈什么远大抱负？使我们变成良马，才能在以后的人生中“驰骋万里，战功卓著”。

军人无疑是帅气的，帅在铮铮铁骨；帅在豪气冲天；帅在敢闯敢拼。当你们在电视中看到特种兵们一身过硬本领时，都会想，我要是也能这样该多好。然而要想人前显贵，必先人后受罪。要知道，军营的训练是艰苦的，没有艰苦的训练，就没有过硬的本领。当你手上的皮破了又好，好了又破……你才会明白，成功是幸福的，更是一步步走出来的。

全军优秀军人标杆广州军区特种大队特战一连连长刘桂入伍前曾是地方高校一名普通大学生，年轻的他觉得好男儿都应该接受军队的磨砺毅然保留学籍参军入伍，在部队期间刻苦训练、努力钻研，利用自己作为大学生的特殊优势不断总结经验提出一系列高效科学的特战训练方案，快速提高部队训练水平，在一次国际特种兵比武中，刘桂带领的连队一举夺得冠军，让外军教官连连称道。

作为大学生，我们是民族的精英、是社会的希望、是国家的脊梁，投入到国家建设各方面是我们义不容辞的责任。作为爱国青年，携笔从戎投身部队建设提高部队现代化建设水平是我们不悔的青春选择。

历史向我们揭示一个深刻道理：一个没有强大国防的国家是受人欺辱的。如今在党中央的领导下，全国各族人民正积极进取、奋力拼搏，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而阔步前进，“中国梦”包含有“强军梦”，实现“强军梦”就是来为“中国梦”保驾护航。青年大学生，肩负着起时代赋予我们的历史重任，、携笔从容戎、投身疆场，应当是我们坚定而豪迈的选择。抗战时期的青年学子在民族危亡时刻喊出了“中国不亡，有我！”今天，我们在民族复兴的伟大时刻，我们的口号是“中国强大，有我！”。军队给我们提供了民族复兴和实现自己的青春价值奋斗的战场。让我们的青春在军营中闪光！让我们的未来在军营里畅想！

第三篇：让微笑盛开在你我心中

让微笑盛开在你我心中

移植科 刘瑜 报道

随着优质护理示范工程的活动不断深入扩大，我科也进入了优质护理的大军。首先改变就体现在排班上，原来的一头班两头班合并成了八到七，这样就能够连续的对病人病情观察，而且还减少交接班的次数，比如说原来的主班管全病房病人变成了只要上班就要对分管病人进行全方面的管理，包括用药治疗，生命体征观察，基础护理，心理护理等等，在一定程度上减轻了主班的压力。而病情重的病人由年资高的护士护理，减轻了年轻护士的工作压力，同时还能消除由于护士缺乏经验带来的安全隐患。科室的护士姐妹们都非常积极主动的配合护士长得工作，边做边摸索出更好的团队协作方法，每时每刻都有护士在病房间穿梭。渐渐的，护士站坐着的护士少了，病房里与病人沟通的护士多了，呼叫的铃声也渐渐没有了，病人间和谐的笑声的多了。

通过这几个月的工作，护士姐妹们都深深体会到优质服务要从病人入院的那一刻就要做起。每当新病人来到，我们会主动迎上前去，热情接待，自我介绍，安慰病人，鼓励病人树立战胜疾病的信心，让病人感到亲切，值得他们信任，为以后的沟通交流打下坚实的基础，也让病人对我院我科留下良好的第一印象。不让病人拿着检查单到处去找医生、护士，而是我们主动安排好各项检查及运送工作，细心讲解各项检查的目的、意义、注意事项。从疾病的相关知识，到手术的大概经过、主治医生的丰富经验、成功的手术病例，从饮食指导到康复活动指导，用药指导，把健康教育覆盖在病人住院的全过程。实施优质护理服务后，每当我们主动巡视病房，主动加药、换点滴，主动倾倒引流液时，每次我们仔细给病人清除掉尿管上难以清除的血痂，清洗完会阴部的血渍、污渍后，看着眼前整洁、舒适的床单位，看到病人露出了满意的笑脸，我们的内心都有一种成就感，从病人及家属眼中，我们看到了感激和赞许。就这一个眼神，也让我们觉得一切付出都是值得的，只为你的微笑和赞许是从内心深处发出的，只为这是对我们工作的肯定！

优质护理服务是艰辛的，但也是欢乐的。正应了那句话，“一分耕耘，一分收获”，每当我们为出院的患者拎着东西，一路护送到病房门口的时候，看着他们的笑容，听着一句句诚挚的谢谢，我们真的打心底了感到高兴，感到欣慰。送走了一个个康复的患者，又迎来了一个个新的患者，优质护理服务感动着每位患者的同时，也在感动着我们，感动着所有的白衣天使。病人及家属的感谢信和锦旗，一次一次地打动着我们，激励着我们，让我们看到日复一日的忙碌与艰辛是有回报的。

回头看看，幸福是什么？我想这就是幸福，让笑容绽放在你我脸上，让微笑盛开在你我心中！

第四篇：让文明在你我心中传递

让文明在你我心中传递!

A：文明是什么?它不一定是伟大的举动，而是在于你一个微小的动作。文明也许就在你洗完手后关水龙头的动作，也许就在撞到人的时候的一句“对不起”，也许就在把垃圾扔到垃圾桶的几步路，也许……文明就是在我们的行为动作中体现的，尽管它是多么不起眼，多么微小的。有句话说的好：“一滴水，也可以反映出整个太阳的光辉，一盏灯，也能照亮前进的道路。”所以一个人的言谈举止，就能体现这个人的文化素养，一个城市的文明程度。

B： 要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设得更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设得越来越美丽。

C：是的，文明对于我们是多么重要啊!可是偏偏就是有些不文明的行为举止，影响了我们，影响了城市!走在宽敞的马路上，机动车飞速而过，被卷起的垃圾在空中肆意挥舞着。好像风也变得不文明了，带着垃圾和尘土向人们迎面扑来。垃圾袋吹在树上，它好像很得意，以为为大树装点上了一朵朵花儿。走在公共场所，在人群中穿梭。耳边传来的粗言秽语，大声喧哗的声音，听着都觉得心烦意乱。这些不文明的现象，如乌云，一点一点把我们文明的天空遮蔽。

可如今，我的眼前一亮，文明又重现在这片繁荣的乐土上了!因为我们都在大力宣传：创造文明城市。马路没了垃圾，更显得宽敞了;树上没了垃圾，更显得美丽了;人们的脸上没了尘土，更显得精神焕发了;公共场所没了人们的喧闹声，秽语声，更显得文明了!D：我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习？我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。当你漫步在街头，看到地上有一张废纸，你是否会低头捡起？当你在公交上，看见有老人和小孩，是否会主动让座？当你看见盲人过马路，是否会主动去帮他？当在下雨天，有人摔倒了，你是否会去扶起他？等等一系列身边的小事，你是否会认真去做？

我们不能一味地去要求别人怎样“文明”，首先自己要“文明”起来，以自己的实际行动带动大家，给社会出一份力。文明见于细节，创建从我做起。

A：用语言表达文明，用举止创造文明，用心灵传递文明，用自我为这座城市增添一道文明的风景线!

B：让我们共同营造一个文明的环境，用文明渲染这座城市，洗涤这座城市，创造这座城市!

C：让文明的藤蔓爬上我们的心房，让文明的花朵开遍我们的城市，让文明的歌声唱响我们的汕头，让文明的文字书写汕头美好的明天!

D：让我们共同播种，让文明在我们彼此的心中生根，发芽，开花，结果。

合：我爱生我养我的这片黄土，我爱我美丽的家园，让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创文的理念，用我们的行动去肩负创文的重任。让文明在你我心中传递!

第五篇：让文明与你我同行

让文明与你我同行

-----郑州市文明班级材料 解放路小学五(二)班志敏中队，是一个团结友爱的大集体，在学校领导的正确领导下，各学科老师齐心协力，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。走进五(二)班干净整洁的教室，每一个人都会被班内团结友爱的文化氛围与学习风气所吸引。班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂上思维活跃，五(二)班是一个温暖、和谐的大家庭。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在集体中受到教育。课后请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、间操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果良好，工作的展开比较到位,小到劳动工具如何摆放，大到门窗、电灯的开关、班班通设备的使用学生都能各负其责。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在学习和劳动上，学生们组成了学习小组，学习好的小组长主动去帮助组内差生，为班级多做一点实事；班级有劳动任务，他们能积极带头组织学生；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、办出班级特色；班级如果出现偶发事件，他们能及时反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语，晨读，对批作业、课前预习等；班上的各项活动都能顺利进行，如中队活动、课间游戏，体育锻炼等等。各项工作最后以“志敏储蓄卡”的形式总结在每个学生的资料袋中，学期总结一目了然。

在这种班风的引领下，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，不论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。运动会上，运动员付出汗水，其他同学主动呐喊助威；我们班的陈一鸣、王娅婷、贾琼多次参加红色宣讲团的解说活动，受到省市级领导、市民的高度好评。

我班的夏浩鹏作为卫生委员，工作非常负责，在他的带动下，我班养成了讲卫生、爱劳动的好习惯，不管是刮风、下雨、下雪，还是烈日当头，总会看到我班学生在校园内外忙碌，直到清洁区里干干净净。如今，用“窗明几净，一尘不染，整齐划一，秩序井然”这些词语来形容教室的环境，再恰当不过了。同学们的环保意识增强了，不污染环境，并自觉爱护绿化。由于全班同学的齐心协力、尽职尽责，每周都能获得卫生星牌和纪律星牌，大家的脸上泛着骄傲与自豪。

三、朴实浓厚的学风激励我们成长

我刚接过这个班时，有的同学遇到不会的问题空着不写，我就给大家制定了四项学习准则，遇到不会的问题，一主动思考，二查书，三问同学，四问老师。先学会主动学习再请教别人，这样总能找到解决问题的方法，再也没有懒惰完不成作业的情况。同学们课下不再是无所事事，都较着劲的看谁最早解决问题，班级学风浓厚。我制定的学习小组，安排座位时有意识的优差生交错，一帮一互助学习，同学们不仅重视自身的学习，更在互助中感受着集体的温暖。

目前，班上的学生中，只有学习能力的强弱之分，却没有学习热情的高下之别，每个同学都争先恐后的学习，没有一个人掉队，没有一个人放弃。因为只有整体的强大才有个体的更好发展。

四、多姿多彩的活动丰富学生生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。“书香校园”拓展了学生的阅读视野，“一帮一学习读书活动”让学生学会读书，尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班这几年来取得了可喜的成绩，学生的综合能力得到很大提高。这些成绩的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

学习无止境，进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

让文明与你我同行

-----郑州市文明班级材料

郑州市二七区解放路小学

宋 莹