第一篇：党支部特色活动策划
活动背景：
红色文化是我国社会主义革命与建设的发展史，是中华民族伟大精神和优良品格的传承，是弥足宝贵的精神遗产。红色文化有着广泛的群众基础、深刻的文化源渊以及无限的文化创造力。合肥工业大学历来重视学生红色文化品格的培养，在学生中形成了自觉树立红色文化精神、主动汲取红色文化营养的良好风气。本次党支部特色活动的开展，也成为了工大学子接触红色文化的重要途径。
校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。学校在广泛开展面上思想教育的同时，充分注意到校园这一重要文化载体的教育作用，将校园文化建设当作学校工作的一件大事来抓，并把它作为课题来研究。校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育作用。学校将树立鲜明的校园精神作为开展校园文化建设的前提，努力培养校园文化个性，此次活动将红色文化与党支部精神文明建设联系起来希望能对广大党组织成员有所帮助。
一、活动主题
体验红色文化，牢记历史使命
二、活动时间：2013年六月
三、活动目的：在充分考虑学校特色及现状的前提下，材料学院党支部希望通过开展多样的党支部特色活动来提高同学们的思想水平，加强对党团理论的学习，牢记自身责任使命，树立工大学子的良好形象。
四、活动主办：汽车工程系学生党支部
活动对象汽车工程系入党积极分子、团员推优以及想入党的同学。
五、活动内容：
因时间的关系此次“红色文化校园行”系列活动为3选1活动：“在光影中回顾历史”、“红歌大家唱”、“组织退休老党员到校进行革命历史讲座”中选出一个来进行。
前期宣传
A海报宣传：在校园橱窗内张贴宣传海报。B网络宣传：
1.在肇庆科技职业技术学院QQ微博上进行宣传。2.QQ群宣传：在班级的QQ群及其他性质QQ群上进行宣传！C、广播宣传：以广播稿的形式在校广播台对团日活动进行大力宣传。
项目一：“在光影中回顾历史”
活动时间：（暂定）活动地点：4502 活动形式：组织全院党支部成员观看爱国主义题材电影《我的长征》，并在观看结束后进行讨论。
具体安排：各班党支部主要成员团结合作，进行分工。教室借用、影片播放、留言板制作、摄像实录等均有专人负责保证活动顺利进行。
活动目的：本次活动旨在激发我们青年一代的爱国热情，了解新中国的历史，学习前辈“为中华之崛起而读书”“以天下安危为己任”，前仆后继不怕艰苦的建设新中国的精神。让我们意识到我们作为祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。
活动意义：勤奋学习、奋力拼搏，是我们大学生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”让我们青年大学生在历史的深刻中反省成长。
项目二： 红歌大家唱
此次比赛包括个人赛和集体赛（集体赛就以班级为单位报名）活动时间：待定 活动地点：4502 前期准备：
前期绘制几幅宣传海报，在全校范围内进行宣传。由各班组织委员在班级内进行动员，统计报名人数，确定演唱曲目。
负责人负责借教室安排场地，并联系主持人。提前通知选手比赛时间和地点，以便他们练习。
准备好一二三等奖的奖品及证书以及活动场地工作人员的安排。活动开展：
1活动开始前半个小时，抽签决定上场顺序。演员开始候场。2 主持人开场，选手依次进行表演，学院老师进行打分 3表演完毕，评委老师进行点评。
4主持人宣布比赛结果，并颁发一、二、三等奖证书与奖品。5 整理场地。
项目三：
组织退休老党员到校进行革命历史讲座
活动前期
由负责人安排党员同学去寻找退休老党员，人数定为两个。安排工作人员借场地
通知各班同学讲座具体时间和地点。活动开展：
活动开展前，安排工作人员接退休老党员到活动地点 1工作人员布置会场
2主持人开场，退休老党员开始为大家讲述自己的经历 3讲述结束后，同学和主持人进行提问。4主持人宣布活动结束，大家欢送退休老党员 活动后期
安排工作人员送老党员并打扫会场。
六、活动预算：
活动前期宣传资料：***元 影像资料准备：***元 活动颁发奖品：***元 活动拍摄资料：***元
总计：***元
后记：书生意气，挥斥方遒，我们正行走于青春的路上，太多的汗水来不及回味，太多的泪水来不及感伤，因为我们正在努力追求属于自己的天空。真诚的希望能够通过以上活动，让同学们回顾历史，感受到共产党员的无私奉献，体验红色文化的精神内涵，从而珍惜现在来之不易的幸福生活，发愤图强，报效祖国。
汽车工程系学生党支部
2013年6月15日
第二篇：党支部特色活动策划方案
党支部特色活动策划方案
一、活动主题：春意支部，爱在燕岗。
领略春日风光，凝聚支部力量。
二、活动背景
阳春三月，春意盎然，景色宜人，大自然正慢慢地在和煦的春风的吹拂下苏醒。在这春暖花开的时刻，让我们一起走出学院，走进春天，去感受春天的生机与美丽，去欣赏百花争妍的美丽，去聆听花开花落的声音。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”由此可见春天的珍贵，现在是暖春的开始，开学已有一个月，在学习之余，我们有必要组织这样一次活动，让我们以积极向上，朝气蓬勃的状态迎接一学期的生活。这次是以支部为单位组织一次踏青活动，我们支部将开展燕岗半日游活动。
三、活动目的1、鼓励支部党员参加党支部特色活动。
2、促进支部党员之间的交流，增强友谊，使大家融入党支部生活。
3、提高支部凝聚力，让支部在新学期中体现新的活力。
4、丰富支部党员的课余生活，陶冶大家的情操。
四、活动时间
2014年3月30日（星期天）
五、活动地点
峨眉山燕岗镇
六、活动对象
2011级第一党支部成员
七、活动形式
以游玩、欣赏自然风光为主，可进行摘草莓、放风筝等活动。
八、活动流程
1、活动前：
（1）、由策划人制定出发时间、地点及路线。
（2）、统计参与人数，并向参与人员讲解当天行程，让大家对行程有大致了解。
（3）、提醒参与人员相关注意事项，如不能擅自离队，注意人生安全等。
2、活动当天
13：00在生活广场集合，统一搭车前往目的地
14：00到达燕岗，清点人数
14：00—17：00游览周边风景，可以进行摘草莓，放风筝等活动 17：00集合并清点人数，统一搭车返回校园
3、活动后期
（1）、了解大家对活动的满意程度及感想。
（2）、将活动的照片传至群空间，大家共享资源。
（3）、负责人听取大家对活动的建议或是意见，并进行工作总结。
九、备注
1、如果活动当天天气恶劣，不能正常出行，则活动改期进行。
2、如果出发前出现有同学因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生。
第三篇：特色党支部策划
创建学习型特色研究生支部活动策划
作为新时代的研究生，学习和科研应该是我们研究生党员的第一要职。我们需要为把我班党支部建设成更具特色的学习型党支部而顽强拼搏。现把创建“特色党支部”活动策划工作安排如下：
一、活动目的通过一系列报告会，学术交流会，创建学习科研小组等活动，提高支部内同学的学习和科研的积极性，从而带动班级内所有同学的学习科研积极性，在班级中营造良好的学习氛围，完善班级文化建设内涵。同时，帮助有困难的同学解决学习和生活中的各种问题，了解更多的专业知识和就业前景。增强班级凝聚力，扩大集体活动的参与面，共同为建设全班学习、终身学习的学习型班集体而努力奋斗，进一步加强积极向上的良好班风学风。
二、形成共同的班级理想
在系列活动开始之初，由全班同学交流讨论的基础上，提出了共同的班级理想，并以此作为班级建设的方向性目标。上周末我们组织了以“你理想中的班级”为题的班会最终形成了“感情化，规范化，各尽其能，创新发展，学科结合，协力共进”的班级理想。这个目标突出强调了个体的各尽其能和集体的创新发展，从而摆脱学校培养的标准化模式，鼓励大家的个性化发展，有利于班内同学学习潜能的开发和班级资源的整合利用，同时结合我们班有测控工程和工业设计两个类型的专业的特点，进行学科间的协作，以便于制造出更有创造性的学习科研成果。共同的班级理想是学习型班集体实现可持续发展的不竭动力。它应该来源于个人的理想而又高于个体的理想，从而激发个体的学习热情，使不同个性的学生凝聚在一起，朝着班集体共同的目标前进。班级理想的提出应该具有一定的层次性，从而有利于分阶段的操作实施。同时班级理想还要具有综合性，以便让不同学习倾向的学生都能体验到学习的成就感和集体认同感。
三、主要活动计划
1.工业设计方面
(1)按期开展读书报告会，初步安排为两周一次。通过读书报告会，将个人近期读的书的一些感想或者书中一些比较经典的话或者理论分享给大家。也可以通过一个产品或者艺术创作谈一谈对其的设计理念的评价和感想。作为一名研究生，做设计的时候是需要理论的支持的的，读书和设计评价是积累理论的最好的方法。
（2）创建设计小组，组织参加设计比赛，或者接一些项目做。通过这样的形式，让我们更加深入的了解工业设计的内涵，提高创新性，深入培养大家对工业设计的热情。在比赛或者项目结束后还可以申请专利和发表论文，这样的论文不会显得很空洞，可以饱含情感和真切的体会。
（3）开展学术交流和讲座，介于我们班有刘峰同学是武汉华夏星光工业设计公司的设计主
管，我们计划按期邀请他对我们进行产品设计方面的设计讲座，他已经工作三年，对工业设计有深入的了解，对我们更加深入的了解工业设计前沿和实际的设计会有很大的帮助。同时我们还计划邀请其他学校的工业设计研究生对我们进行讲座，交流他们学校的学习方法，学习方向和学习心得，我们学校的工业设计周边学校的实力还是有很大的差距的，武汉理工的车辆设计，华科的建筑，公共服务设计是我们需要学习的风向标。
(4)组织同学们去武汉理工或者华科武大听一些设计方面人文方面的讲座。由于我们学校设计类不是很强，设计类的，人文类的讲座相对较少，这就需要我们开发周边学校资源，了解他们那边的讲座的时间和内容的等，组织我们的同学过去听，加强我们的文化修养，了解设计前沿，设计方法。听完讲座回来之后开展心得交流活动，深入学习。
2.控制工程方面
（1）与工业设计的同学一起按期开展学术报告会，通过报告会，将近期的项目内容，或者学习心得进行总结，与大家一起分享交流，共享学习资源。开放性、交互性的学习机制是学习型班集体存在和发展的重要保证。为了进一步为同学们的学习的提供更好的环境和资源，当大家阅读到优秀的论文或者设计报告时，可以将其下载下来，然后发上群共享，方便同学们下载阅读。同时，还会提供一些好的学习网站和论坛供同学们参考。
（2）班级科技论文报告会，工业设计的同学也可参与。学校的科技论文报告会一年才一次，我们计划每三个月一次，这样子学术成果不至于特别的浅薄，还可以增加同学们的学术积极性。通过报告的形式，将个人的学术成果展示给大家，对按期作报告的且内容充实有意义的同学予以物质上的奖励，精神上的鼓励。在班级内形成良性竞争，班级为每位学生都提供展示自己、发展自己的空间, 形成一种互相尊重和信任的氛围。
（3）找优秀学长或者老师进行讲座，从讲座中汲取知识，扩展视野，对自己的学习和科研提供有效的帮助，并在报告会书写报告心得，以便于深入理解和记忆。
3.两个专业混合学术交流和项目合作
由于我们两个类型的专业都是注重实际产品的创新的，控制工程注重的是电子结构及机械的控制，工业设计注重的是产品外观结构及造型，这样组建专业混合的设计小组，可以发挥各自的优势，工业设计可以优化控制工程同学制作的东西的机械结构，美化其外观，控制工程的同学可以解决工业设计同学在产品设计过程中遇到的控制，电子方面的问题。通过专业间的协作和交流，创作出更加优秀的科研学术成果。
三、总结
通过以上的各具特色的学习型活动，我相信我们能够时刻牢记解放思想，做到与时俱进，也相信在老师，同学们的支持和配合下，我们有信心把我班我们党支部建设成为“文化素质高，学术成果多，综合素质优秀”的具有特色的学习型支部，如今我们也正朝着这个目标不断的努力之中。
第四篇：金融党支部党员特色活动策划
经管二系金融党支部党员活动
策
划
书
经管二系金融党支部
优秀党员评选制度之“金”星闪闪
一、制度名称及含义
金星闪闪系列活动可以将每月设定的主题活动融入到优秀党员的评选与考核制度中，从学习，团队精神，个人素质等方面对党员进行考察以提高党员的综合素质。“金”即代表了金融党支部。党支部将每月进行一次主题活动并选出表现突出的党员授予其荣誉称号，给予适当奖励。
二、活动推行的目标及意义：
通过每学期评选四星活动可以从侧面考察党员的综合能力，如在开展时事政治的学习及时对社会上发生的热点时事进行及时探讨时，能让大学生党员加强自身思想道德建设，提高政治素养，同时增强自我分辨能力、分析能力，实现加快社会主义建设的步伐具有广泛的现实意义。通过知识问答等竞赛积极响应党的号召，树立当代大学生永远跟党走的坚定信念，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。加强党员的党性修养，带动全专业上下深入学习领会党的精神，加深同学们对党章及党史的了解与认识，更好地增进团员同学的相互交流，搞好党团建设，党知识竞赛可以寓教于乐，在娱乐的过程中学习到党的知识。并时刻保持党员先进性，学习与宣传党的知识。团结之星的团队游戏可以培养大家的思维能力和团队协作能力及反映能力，展现大学生青春风采，弘扬民族精神。四星评选的意义在于激励和鼓舞广大党员群众比学赶超、力争上游，全方位提升自己的综合能力，使创先争优活动取得更大的成果。
三、总体要求
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以强化党员宗旨意识、荣誉感和使命感为抓手，进一步推动基层党建工作科学化、制度化，始终保持党员队伍的纯洁性，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进总支党建工作上新水平。
四、推行时间及参与对象：
本制度的具体推行时间大致在每月中旬左右，根据每月的评选的具体内容在不同的场所开展相应的活动，如评选团结之星可以与周二下午在户外的草坪上进行（若天气不好再另行调整）。
对象：金融党支部全体当期发展的预备党员和即将转正的党员。
五、主要内容及方法途径：
每月根据不同的活动主题设立四个不同的奖项来进行评选，具体标准和开展形式如下：
三月：“有爱之星”：通过礼物互送的形式增强党组织与党员沟通联系的桥梁与纽带，提高我党支部党员的凝聚力。
活动形式：党支部的每位成员提前制作一份手工礼物送给你最欣赏或喜欢的党员。由所有党员投票选出最有爱的礼物，结合在制作礼物环节中的表现，如表现积极，自制礼物有创意和平时在同学中群众基础良好，主动关心帮助同学等方面评选出“有爱之星”。四月：“学习之星”：自觉学习党章党史等知识，在知识抢答环节表现出色。或者主动坚持关注时事，分享分析透彻，有自己独到的见解。
五月：“团结之星”：使党员意识到充分沟通对实现团队目标的重要性，活动有利于制度规则的建立与完善，提高党支部内的凝聚力。
活动形式：将党支部所有人员分为若干小组，然后主持人组织游戏进行（如两人三足、驿站传书等）。表现突出的团队将整队都被授予“团结之星”的称号。六月“形象之星”：以锻炼党员的语言能力、判断能力、思考能力、快速反映能力，提高党员综合素质及心理素质为目标，以每月的党员活动和半月谈活动轮当主持人的形式开展。活动形式：以自愿报名为前提。将报名人员进行分组，一个组负责一次的活动主持。在主持过程中要求时刻以优秀党员的标准严格要求自己，主持出众，能调动气氛，大方得体有感染力。在最后一次活动中由所有党支部人员投票产生“形象之星）
六、后续工作
1.每月系列活动结束后整理活动照片，总结，及相关文字宣传资料在学期末汇总由宣传组制作活动成果海报展。2.党支部将专门准备党员日志本用以记录每月的获奖党员的获奖感想，以便相互交流心得，传阅和传承。并发到博客上发扬我党支部党员的优良精神风貌。
七、经费预算：评选活动中所涉及的奖状、小奖品由党支部统一提供。我们应极力争取专门经费，保证制度中各项活动的顺利开展。推行该制度性活动的经费可考虑在党费中开支。
第五篇：特色活动策划
武汉大学东湖分校校学生会学习部 策划人员：蔡将雄、江晓薇、刘浩、张君慧、乐春燕、叶枫策划时间：
武 汉 东 湖 学 院 图 书 馆 小 分 队 计 划 2011年10月28日
目录
一、活动背景
二、活动目的三、活动主题
四、活动时间及地点
五、相关资料
六、活动项目
七、活动需要注意的问题及细节
一、活动背景：书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书对人成长的影响是巨大的，一本好书可能会改变人的一生。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。在新学年开始，我们相约在图书馆。武汉东湖学院校图书馆，坐落于风景秀丽的汤逊湖畔，占地面积6400平方米，馆舍面积30000平方米，2005年5月18日正式落成并投入使用。宽敞明亮的二楼大厅分别设有公共检索区、借还图书的总服务台、门禁系统及电子视频系统。阅览室可设阅览座位4000余个。为满足读者对多媒体文献资源的阅览需求，分别配置了VOD视频点播阅览室、语音阅览室以及可容纳500余人的多功能学术报告厅，并定期向读者开展影视欣赏服务及图书馆业务知识的培训。
图书馆现有藏书117万余册（含原版图书）、期刊1500种、报纸102种、电子期刊1.5万多种、电子图书72万册、学位论文、起点考试网等多种数据库，涵盖了文史哲、数理化、经济、法律、外语、新闻、艺术设计、计算机科学与技术、电子信息工程、生物技术，应用化学、机械设计制造与自动化、电气工程等所有学科门类，还有内容丰富、独具特色的多媒体资源。
二．活动目的：从学习部内部出发，营造一种读书的气氛，让周边人感受到读书的乐趣。
三． 活动主题：书香飘逸，侨校增辉。
四． 活动时间及地点：2011年11月1号日—2011年12月
30号
图书馆
五．相关资料
图书馆介绍
1F密集书库阅览室
文化、艺术品展览
文献制作厅
2F总服务台
社科（文学、历史、地理）、外文文献阅览室
学生电子阅览室
3F系统部
采编部
社科（马列、哲学、社科总论、军事、艺术）文献阅览室 社科（政治、法律）文献阅览室
教师电子阅览室 培训班
4F图书馆办公室
自科文献阅览室
计算机专业文献阅览室
5F期刊部
现刊阅览室
过刊、报纸阅览室
6F阅览部
社科（语言、文化、科学、教育、体育）文献阅览室
六． 活动项目：
1、我与图书馆”馆员心语征集：在主题服务月期间，图书馆面向本馆馆员开展以“我与图书馆”为主题的馆员心语征集活动。体裁不限，字数不限，可以写馆员在工作中的经历和感受，对学习计划的畅想，或对图书馆的希望，对图书馆未来发展的畅想。
2、珍爱图书，阅过无痕实物展及承诺规范阅读大型签
名活动:希望 能够爱护每一本图书，留下签名，郑重承诺：珍爱图书，阅过无痕，规范阅读。
3、提出宝贵意见：通过阅读书籍，找到其中缺少的书
籍，最好能够提出宝贵建议
4、学生会内部进行图书馆相关知识学习。作为这次活
动的策划人，需要自身加强图书馆知识的了解。加强我们对图书馆资源的利用，更深入了解图书馆内
我们不经常使用的资源。
5、收集有考研志向的同学信息，把他们加入一个群中，可以互相交流，并相互提供有用资料。
6、加强对考证考级活动的宣传，并结合图书馆相关资
料为大家提供前言信息与相关资料。
7、为增强举办方与同学之间相互的熟悉，了解程度，可以在学生之间进行一些问卷调查，通过这样的途径了解学生的阅读兴趣，阅读需求，阅读取向。我们可以更有正对性地向学生推荐各样的书目。
8、申请一个教室，确定一个时间，召集各种搞数学的人，进行答疑活动或小组讨论，解决大家的各种数学上的问题。
七． 活动需要注意的问题及细节：
1． 若当日值班的人有特殊情况需要向部长请假
2． 内部成员自愿报名选择想值班的日子
3． 收集大家当日的意见和感受
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