六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠202_15-16人教版(无答案)[合集五篇]

第一篇：六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠202_15-16人教版(无答案)

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠20215-16人教版（无答案）

一、基础知识。

（一）看拼音，写词语。Méi guī tǎn tè fù shuì

Hàn liú jiā bèi shí jīn bǔ mèi hé ǎi kě qīn

（二）选出注音正确的一组。()A、方案（fāngàn）B、执法不阿（ā）C、怜悯(mǐn)D、悼念（tiào）

（三）辨字组词

嚷（）揣（）贱（）渭（）壤（）踹（）溅（）猬（）

（四）把下列词语补充完整，再按要求分类。1齐心（）力2惹是（）非3夸夸其（）4神（）广大5张（）李戴6乌（）之众

褒义词有：__________贬义词有：__________（填序号）

（五）在括号里填上合适的词语。（）的天气（）的老师（）的意志 高兴地（）紧紧地（）积极地（）

（六）填上合适的关联词语。

1、（）天气再干旱，我们（）要坚持抗旱到底！

2、（）我弄脏了墙壁，（）受到了处罚。

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3、小丽同学（）会唱歌，（）还会跳舞。

4、（）人人都献出一点爱，灾区（）会少了许多痛苦。

（七）按要求改写句子。

1、小明对小刚大声说：“喂，快把你的铅笔给我用一下。”（如果是你向小刚借笔，你会怎么说呢？）

2、我们要节约用水。（改为双重否定句，不改变句子的原意）

3、他的力气可真大！（改为夸张句）

4、这就是那位拾金不昧的黑大哥。（改为反问句）

（八）判断正误。

1、狄仁杰是我国宋朝一位刚正廉明、执法不阿的政治家。（）2、2019年10月15日，我国“神州五号”首次载人——杨利伟，飞行成功。（）

3、“孰”字第十画是横折弯钩（）

4、中心句置于一篇文章的文首，往往起着开篇点题；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫；总领下文的作用。（）

（九）选词填空。敬仰 敬佩

直到现在，希腊人对普罗米修斯任然十分（），称他是“人类的大恩人”。哀求 请求

人们苦苦（）天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。五光十色 五颜六色

第 2 页 大厅里摆放着各种各样的工艺品，（），琳琅满目。滔滔不绝 夸夸其谈

爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是（）。

（十）读下面的句子，体会词语的意思把正确的序号填在括号里。穿： 1破、透 2把衣服、鞋等物套在身体上 3通过（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。（）（2）为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！（）

二、积累运用

（一）按原课文内容填空。

1、________________，唯见长江天际流。

2、随风潜入夜，____________。

3、渴，欲得饮，__________；_________，北饮大泽。

4、两小儿笑曰：“____________________？”

（二）用修改符号修改病句。

1、我肯定这件事大概是他做的。

2、王小丽代着一顶帽子。

3、小张同学这次没有考好，难过得留下了伤心的泪水。

4、罗平人是旱灾较严重的县。

5、张老师的个子矮矮的，胖胖的。

（三）判断下面的句子各用了什么修辞手法。

1、鲁迅先生的书是青年的精神粮食。（）

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2、虚心使人进步，骄傲使人落后。（）

3、那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来当小孩的摇篮。（）4、1922年9月是谁领导了安源工人大罢工？是刘少奇同志。（）

（四）选择引号的作用填入括号里。

A、引用B、特定的称谓或着重指出C、讽刺与否定

1、然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。（）

2、我要是访问“狗国”，当然得钻狗洞。（）

（五）补充填空。

1、车走直马走斜笔依规矩______________________。

2、我的座右铭：________________________________________。

3、刘姥姥进大观园出自《》一书。

4、请你写一则广告语：

________________________________________________________。

三、阅读室。

静静的太平湖

初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

第 4 页 山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖

湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗?‖

环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________。

2.给第4自然段加上标点符号。3.从文中找出合适的词语搭配。()的天空()的太平湖()的雾霭()的词藻()的山峡()的风光

4.文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。_______________________________________ 5.读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)

第 5 页 __________________________________________ _________________________________

四、笔下生辉 题目：（）的我

要求：

1、在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整。

2、通过一件具体的事介绍自己的特点。

3、文中不出现自己的真实名字。

4、字数在400字以上。

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第二篇：六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠189_15-16人教版(无答案)

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠18915-16人教版（无答案）

一、单项基础知识

1、看拼音写句子。

Hóng jūn bú pà yuǎn zhéng nán，wàn shuǐ qiān shān zhǐ děng xián。

2、给错别字下打“—”线，然后依次改在括号内。

小苍蝇不能掸翅榜了，蜘蛛也不在想什么美餐了。两支小虫掩没在老松树的黄色的泪蛛里。它们前府后仰地争扎了一翻，终于不动了。（）

3、把句子中画线的地方改用成语，写在括号内。

（1）我们都是来自全国各地，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（）

（2）我廉颇攻打城池，没有攻不下的，战无不胜，立下了许多大功。（）

4、选词用空。（1）沉重沉思沉默

桑娜独自在屋里（）看，她为丈夫今后将挑起更（）的生活担子而忧虑，她有多少话要对丈夫讲，可是当丈夫打鱼失望回家站在她面前时，她却（）了。

（2）如果……就……只有……才……

我们现在（）好好学习，锻炼身体，将来（）能担当起建设祖国的重任。

5、读下面的句子，选出与第一句意思相同的句子。）（用“√”表示）（1）我爱我的父亲，居然不知道他对我为什么这么严厉。（2）我爱我的父亲，竟然不知道他对我为什么这么严厉。（）（3）我爱我的父亲，难道不知道他对我为什么这么严厉。（）

第 1 页（4）我爱我的父亲，却不知道他对我为什么这么严厉。（）（5）我爱我的父亲，必定不知道他对我为什么这么严厉。（）

6、读下面句子，在括号中填上正确理解的序号。

（1）从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师没有明说的某些道理。（）

A、没有说明白；B、在暗地里说；C、没有公开说出来

（2）水手们大笑起来，只有那孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子。（）A、指不会哭也不会笑；B、指处境尴尬难堪；C、哭笑都得不到（3）人们都说：“桂林山水甲天下。”（）A、第一，首位；B、硬壳；C、甲骨。

（4）几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。（）A、不承认；B、一点都不承认；C、必须承认。

7、《卖火柴的小女孩》一文中，写了“小女孩的五次幻景”。请你按照课文内容的顺序排列。（在括号中标序号）。

（）没有快乐，幻想圣诞树。（）又冷又饿，幻想烤鹅。（）天气寒冷，幻想火炉。（）得不到父母的爱，幻想奶奶。（）极端痛苦，和奶奶飞走了。

8、修改下面的病句。

（1）五光十色和各种色彩的绸缎摆满了货架。

第 2 页（2）走进花园，同学们的笑声夹杂玫瑰花的香味扑鼻而来。（3）他喝了十八碗酒，一大盘牛肉，大步走上了景阳冈。（4）一阵闪电雷鸣后，天上下起了大雨，乌云从天边滚滚而来。

二、综合阅读理解。

（一）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

l、“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：。

2、“飞到没有寒冷，没有饥俄，也没有痛苦的地方去了”的含意是：。

（二）雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾，田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?

第 3 页 啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里? 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上()还有桑叶，()已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。

“喂，这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀——显然，她不会爬树。

明明继续往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……

无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。

明明的喉咙里像梗住了东西，心里默默地思索：“她()没有养蚕，不需要桑叶，()不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，听到了她低声的抽泣，看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己：“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕，要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起!是你先看到的，这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶，有点诧异。明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨，晶莹的雨，又细又密，沙沙地下个不停，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在第 4 页 吐丝。

(1)在文中括号里填上适当的关联词。

(2)用“ ”画出与文中第一句话相照应的句子。

(3)在朗读“啊，桑叶，你躲在哪里?躲在哪里?”一句时，应带的语气是疑问和()。

A.惊奇 B.焦急 C.轻松

(4)我们应该向蚕学习什么?(在文中找)

九、习作表达 题目：我长大了

要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心别人了；有自理力了；能克服困难了；会尊老爱幼了……要有真情实感。

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第三篇：六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠303_15-16人教版(无答案)

六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠30315-16人教版（无答案）

一、看拼音，写词语。

Guan bu gu li ai()溉（）育 无（）勉（）尘（）

二、成语填空。

（）汤（）火（）（）不群 与世（）（）至（）至（）出类（）（）（）（）业业 有（）有（）悲愤欲（）

三、没有错别字的一组是（）。

A、斩钉截铁

秉烛夜游

张冠李戴

三年五栽 B、囫囵吞枣

聚精会神

不计其数

万籁俱寂 C、拔苗助长

垂头丧气

赞叹不己

花团锦簇 D、兴国安帮

应接不暇

接踵摩肩

盛气凌人

四、下面没有语病的一句是（）。A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。

五、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。

第 1 页。）B、弯弯的月亮犹如一只小船。

C、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。D、黄河掀起了万丈巨浪。

A、比喻

拟人

排比

夸张

B、拟人 比喻 夸张 排比 C、夸张

比喻

排比

拟人

D、拟人 比喻 排比 夸张

六、下面词语中搭配全对的一组是（）。

A、改正方法

改变态度

B、发扬传统

树立理想 C、严格批评

严厉打击

D、增长体质

提高质量

七、积累与运用。

（1）_____在《凉州词》中曾经这样形容边塞风景_____________，_____________。

请你再默写一首边塞诗：________________，___________________。________________，______________。

(2)你从远古走来，________________；______________，____________________。

……我们赞美长江，_______________；______________，____________________。

(3)请你为学校下列区域各写一条标语。

水池边：_________________________________________________________ 草坪：_________________________________________________________ 阅览室：_________________________________________________________ 操场：_________________________________________________________

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八、阅读短文，完成题目（1）我最喜欢的一枚邮票

在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。

这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

人们常说：“老师象园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……

老师，您那慈母般的心像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。

现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。

1．第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：________、________、________、________。

2．结合全文解释句子的含义。

它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。

______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．在第二自然段中，用“________”画出一个拟人，在第四自然段中，用

第 3 页 “～～”画出两个比喻句。

4．把陈述句改为反问句。（意思不变）

讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。________________________________________________（2）他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手老师孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

第 4 页

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。

5、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？____________________________________

九、习作

“尝试”也就是试一试。你尝试过哪些活动或实验？是成功了还是失败了？它给你带来了哪些收获？你又有什么感想？请选一次曾经的尝试，写一篇记叙文。

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第四篇：五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠256_15-16苏教版(无答案)

五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠25615-16苏教版（无）

一、填空题。

1．5．03×0．4的积是_______位小数，积保留一位小数约是______，保留整数约是______；如果把因数0．4扩大到4，要使积不变，另一个因数5．03应改为______。

2．填“>”“<”或“=”。2．18×100○218÷0．01 0．35×1．2○0．35 7．5÷0．98○7．52○1．02×2 3．一个平行四边形的面积是72，与它等底等高的三角形面积是_________。4．一个梯形的上底是11dm，下底是14dm，高是8dm，则它的面积是_________。5．三个连续自然数，中间的数是n，则用含n的式子表示另外的两个数是_________、_________。

6．一个不透明的袋中装有三个红球和两个蓝球，小明从袋中任意拿出-个球，这个球是红球的可能性是_________。

7．有一组数是3．

6、4．

4、5．

7、4．

6、2．5，这组数的中位数是_________。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）1．一个数的倍数一定比它的因数大。（）2．4的倍数比40的倍数少。（）

3．个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。（）4．如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2表示。（）

5．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数字一定是0。

第 1 页（）

三、我来选一选。

1． 一个两位数的十位数字是x，个位数字是y，则这个两位数可表示为（）。A．xyB．x+yC．10x+yD．10y+x 2．我国的邮政编码是由（）位数字组成。A．5B．6C．7D．8

四、算一算。1．直接写出得数。9．6+0．87= 19．5-2．9= 1．5×0．6= 2．5×0．4= 0．36÷4= 9．6÷0．06= 1．71÷3= 1．25×80= 7-3．56= 7．8÷0．78= 0．48÷3= 1÷0．2= 2．列竖式计算。1．07×2．3 1．82÷1．3 3．85÷1．6（结果保留两位小数。）3．计算下面各题，能简算的要简算。8×2．5 1×0．125

第 2 页 3．5×3．6+3．5×0．4 3．16×101 4．解方程。22．38+x=53 7．1x+2．8=17 0．85x+2．2x=4．88

五、解决问题。

1．光明小学五（1）班45名学生一周共节约用水189kg，平均每名学生每灭节约用承多少千克? 2．养殖厂饲养了相同数量的鸭和猪，鸭腿比猪腿少了150只。养殖厂养了多少只鸭? 3． 有一块平行四边形草坪，底是240米，底是高的3倍，这个平行四边形的面积是多少?

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第五篇：五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠215_15-16苏教版(无答案)

五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠21515-16苏教版（无）

一、认真读题，细心思考计算，我会填

1．图形旋转的三要素是旋转中心点、______和______．

2．长方形的对称轴有______条，正方形的对称轴有______条，圆的对称轴有______条．

3． A÷B=19（A，B都是非0自然数），那么，19是A的______，B是A的______．

4． 一长方体的长宽高各扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的______倍，体积扩大到原来的______倍．

5．自然数按照能否被2整除，可分为______和______．

6．质数的因数的个数只有______个，合数至少有______个因数． 7．______是质数中唯一的偶数，______是最小的合数．

8．用棱长1厘米的正方体木块拼成一个较大的正方体，至少需要______块．

二、细细地读，仔细地判断

1．两个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，体积是2立方厘米，表面积是12平方厘米．______（判断对错）

2．因为3×5=15，所以15是倍数，3和5是因数．______．（判断对错）3．100以内的最大质数是99．______（判断对错）

4．分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变．______．（判断对错）

5．两个质数的积一定是合数．______．（判断对错）

6．因为棱长6厘米的正方体的表面积和体积都是216，所以它的表面积和

第 1 页 体积相等．______（判断对错）

三、选择

1．把24分解质因数，用质因数相乘的形式表示，正确的是（）A．24=4×2×3B．2×2×2×3C．24=2×2×2×3 2．13的倍数是（）A．奇数B．偶数C．奇数或偶数

四、按要求进行计算 1．直接写得数 0.78+2.22= 0.25×0.4= 3.88-1.53-1.35= 1.78-1.78÷2= 7.4×0.8+0.8×2.6=3= 2． 用递等式计算 3.41-1.97+0.49-1.03 42.8-（12.5÷2.5）0.125×64×0.25．

五、动动手，我会按要求作图

1．将三角形ABO绕B点逆时针旋转90度． 2．画出小船的轴对称图形

六、解决问题

第 2 页 1．从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数．（1）组成的数是2的倍数有：______．（2）组成的数是5的倍数有：______．（3）组成的数是3的倍数有：______．

2．有一块棱长12分米正方体的铝锭，现将它熔化后能制成一块长40分米，宽16分米厚多少分米的铝锭？

3．体育馆新建一个游泳池，长25米，宽20米，深3米，在这个游泳池的底和四壁贴上边长10厘米的方砖，共需要多少块？这个游泳池的占地面积是多少？

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