勇气的力量——如何能够成为一名成功人士

第一篇：勇气的力量——如何能够成为一名成功人士

勇气的力量——如何能够成为一名成功人士

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(引言)每个人都想成为成功者，可大多数人往往在通往幸福和成功的道路上跌倒受伤。然而，当我们明白了勇气的力量，敞开自己的心扉，或许就能获得我们想要的一切。(勇气的力量)友情还需有间 亲密仍要独立

友情就该是亲密无间的，很多人都抱有这样的想...(引言)每个人都想成为成功者，可大多数人往往在通往幸福和成功的道路上跌倒受伤。然而，当我们明白了勇气的力量，敞开自己的心扉，或许就能获得我们想要的一切。

(勇气的力量)友情还需有间 亲密仍要独立

友情就该是亲密无间的，很多人都抱有这样的想法，而事实并非如此。所谓的亲密关系，并不是维系友情的法宝。相反，越是在精神上可以相互独立的人，他们的关系越能够行得久远。

刚刚开始一场友谊，我们就应做好准备并自问：我的精神是否可以独立于对方存在?那种需要完全依附于对方才能生活，或是带有强烈利益纠葛的关系，都是很容易破裂的。

孔子非常佩服晏子交朋友的态度。晏子是个不轻易与别人交朋友的人，可是一旦交了一个朋友，那个朋友就会始终如一地跟随他。晏子让友谊“地久天长”的法宝是什么呢?孔子认为是“久而敬之”。也就是说，交往时间越久，交情越深，晏子对待朋友就越是恭敬有礼，这种恭敬有礼的背后其实就是双方精神的独立和相互的欣赏。过于亲密无间的友情，起初看上去好似十分甜蜜，而最后的结果却多是以吵闹和分离收场。友情，在和有一定程度自立精神的人交往时，才容易建立。

关系太过亲密，多数情况下，言谈举止就会很随便；遇到心情不好的时候，又会直言不讳地对着密友发泄一番；有的甚至和朋友财物不分。这种状况看起来温馨和谐，可也往往流于随便和不恭不敬，这样一旦有小的隔膜出现，友谊就很难长久了。

每个人都是独立的，需要自己的空间，也需要获得别人的尊敬。一段关系的亲密与否，无法用外在的亲疏远近来衡量或者加固。有更多精神上的独立，友情才会有更多可供品读的余地。那种即使脱离对方也能活得很好的人，才更容易建立起长久而健全的友情。

让他人成功，你才能走上成功之路

对于年轻人来说，首先最关心的事情也许是自我实现和将来的前景。20岁前后的我，并不比普通人优秀，也没有高远的心境。回首以往的自己，从某种意义上讲，在学生时代，我们的思考方式是以自我为中心的。在此大胆地使用一下“自我本位”这个词，但是回想一下，我们曾经都是一个“自我本位”的人。

在学生时代，几乎所有的人大概都是这样。80%到90%的人，都持有着“自我本位的思考方式”。如果是按照自然的形态成长，在竞争中拼搏前行，就应该是以自我为本位生存下去。“自己怎样做才好呢?”“怎样才能成功呢?”“怎样才能自我实现呢?”所有的注意力都集中在自己未来这一点上，对他人的事情真是一点都不关心。自己的将来、能否成功、能否出人头地等等，整天就是从各个角度思考自己的事情。

当然，学生时代是学习的时代，而所谓学习是为自己学习，而学习结束的时候，学得的东西将还给社会。因此在学生时代为自己投资，为自己学习是非常重要的，这绝不是值得谴责的事情。

我在这里想向年轻人说明的是：从我的经验来看，在我想着“自己想要成功”的时候，无论如何也不能得到幸福。如果想着“自己如果不成功就不会幸福”，只知道追求自己的幸福和成功，总的来说是很容易受伤的，并时时被自卑感和嫉妒心所折磨，而当你把自己的心打开，和其他人一起成长，就能得到自己想要的。

以上我讲的实际上是我自己已经承受过的心情。

时过境迁，这些虽然已经成了过去的故事，但是对于此时此刻，心灵不得不在这两个极端摇摆的人来说，从这种痛苦的旋涡中逃出也许仍是非常困难的。

我在摆脱痛苦以后，得到了一个简单的悟境，这是我在20多岁时经过多年精神格斗的结果。把这个悟境用最平易的语言说明，就是在以自己为本位，思考自己要成功、自己要幸福的时候，就不能幸福、也不能成功。因为人一旦只为自己，世界就会将他排挤出去。

在这里我发现了在考虑“使他人幸福”、“让他人成功”的时候，自己就会成功。

这是非常单纯的真理，我们可以把它称为“黄金定律”，它必然存在于各种世界性的事物中。

以自我本位的方式生活的人，无论如何也无法注意到这个真相。除非能够遭受一次挫折和打击。

向走上社会的人赠送临别赠言时，如果你只能够说一句话，就要说：“希望你成为能使他人幸福的人，成为能使他人成功的人，这将是你的成功之路。”换句话来说，这是走上社会的时候，自己究竟是成为成功者还是失败者的分水岭。把自己的幸福幻化到别人的幸福里

语言是抽象的，并不需要频繁引用天才和伟人的话，只要举些具体的例子我们就会明白，无论在什么样的职业中，当你为别人着想时，就会成功。

以漫画家为例，如果他带着“希望尽可能让更多的人快乐”这种想法作画，也许就会成功。而如果只想画自己想画的东西，就很难成功。

出租车司机也是如此，客人多是很珍惜时间的，如果能够真正做到每天都“准确无误地把客人送到想去的地方”，那也可以说是一个成功的人。

学校的教师如果是呕心沥血、思考如何让每一个孩子都扬长避短、健康成长，成为有用的人才，并悉心给予指导，这样的人，也可以说是一个成功者。

在公司工作也是如此。如做营业工作的，要有定额，就是百货店里的女店员，也有定额，要被指示：一天要卖多少，一个月要卖多少，一年要卖多少，一定要完成这些销售定额。因此女店员必须把这些定额卖出去。但是，因为“一定要完成这些定额”而拼命工作的人和考虑“为了使别人得到幸福而工作”的人之间，是有很大差别的。

比如说，一个人在百货公司就职，被分配到妇女服装售品处，尽管是新职工，也必须完成日销售目标、月销售目标和年销售目标。但是这样的目标是不能说给客人听的。如果你对客人说，“今天我的目标是50万日元，从现在开始还必须卖出去20万日元，为了让我达成目标，请顾客快来买”，是不会有顾客来买的。顾客不会去关心售品处的店员是否达成目标。目标的达成只与店员自己的工资及出人头地相关。

而妇女服装售品处的店员如果在卖服装的时候从顾客的角度考虑，细心考虑“什么样的服装适合这个顾客呢?”“这个顾客穿什么样的服装能显得更美丽呢?”“怎么样才能使这个人更有魅力，怎么样才能使她的丈夫和恋人更爱她呢?”“什么宝石对这个人更合适呢?”那么这个店员就会走向成功。

使他人走上幸福之路，在他人得到幸福的同时，也可以使自己走上幸福之路，因为这是走向成功的简单方法。在自身中发现“未来”

作为人来说，总是要以自己为本位，以自己为中心。其实对于我们来说，重要的是改变思考方法，使自己的心情转变到“希望他人成功，希望他人幸福”这一点上来。当你站在这样的立场时，你作为一个社会人，就是打开了被承认的道路。

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话出自《孟子·离娄下》，意思是说爱别人的人别人也会爱他，尊敬别人的人别人也总是尊敬他。你怎样对待别人，别人也往往会用同样的态度来对待你。

这是我非常想强调的一点，因为这是走向自我实现的方法。

进一步说，在各种各样的人走上幸福之路、走向成功的时候，并不是所有的人都走在相同的道路上，因为各种各样的人生来具有的天分与才能是因人而异的。

学习是非常重要的，我们可以从别人那里学来自己需要的东西。但是并不是所有的人都能成为秀才、研究者、官员、银行职员和法律专家，人们将进入各种各样的世界，所以首先我们应该“知道自己适应什么”，这是很重要的。

未来在哪里?我们必须在自身中发现“未来”。其实发现自身中“未来的姿态”是非常重要的，而“未来的萌芽”就存在于自身中，希望你去发现它。

我们所要做的只是承认自己的心境

“一定要把别人说得很坏”的心情，意味着这个人是不幸福的。幸福的人不太爱说别人的坏话，或是对别人进行批判。说别人的坏话、中伤别人，总是自卑的人，总是抱有“自己没有被承认”的心情。为了反抗这种心情，心灵就会常常摇摆在“攻击他人或折磨自己”这两个极端中。

如果是在性格上要强好胜，就会去攻击他人，“说别人的坏话”，“揭短批判”，“设陷阱”等等，各种方法无所不用其极，总之就是欺负人。而性格偏于内向和腼腆的人，就会倾向于欺负自己，首先是从自卑感开始。“脑子不好，气质不好，外表不好，爹妈也没给好的容貌，家里贫穷，爹妈的状况也不怎么样”等等，所有一切都可以拿来成为自卑的材料。“列举和别人比较起来的种种不幸，为自己辩护，自我安慰，情绪低落，充当悲剧的主人公”——抱有如此心境的人应该很多。把自己当做悲剧的男主人公或女主人公而安慰自己的时候，就会感到自己似乎得到了拯救，在如此的自我安慰中度过岁月的人也很多。

一看到这样的人，周围的人就会觉得他是具有攻击性的、难以相处的人。可是这样的人一旦回到家以后，就会抽抽涕涕哭了起来，或很后悔，甚至厌恶自己。当心情遇到困挠时，其实我们要做的，只是承认自己的心境而已。要向所有人学习

在这个世界中，“从有名的学校里出来的人了不起；从无名的学校里出来的人没什么了不起。”“某种职业很了不起，某种职业不怎么样。”——这种看法可能很普遍。但我衷心希望大家不要用这样的看法去看世界，人各有所长，从任何人那里都可以学到东西。

作家吉川英治将“我以外皆为我师”作为座右铭。他也让小说中的人物宫本武藏说：“天地万物，天下之人，皆为吾师。”这种“我以外皆为老师”的观点在某种意义上是正确的。

以学校里的考试为例，比自己得分低的人，常常也会指出自己的错误，夸奖自己的长处，或给自己一定的启发。在世间行走的各种各样的人，有各种各样的学问。

大家走上社会的时候，会遇到上司、前辈、朋友等各种各样的人，每一个人都有值得学习的地方。因此只从好恶出发看人是不行的。“所有的人都有长处”、“学习所有人的长处”——有这种想法的人才会成功。

第二篇：勇气就是力量

勇气就是力量

袁大白小学权金瑞

“勇气就是力量！”之所以没头没尾地写下这句话，源于我们这几天又复习到这节课——《花的勇气》。

说实话，对《花的勇气》这篇课文，我有着特殊的记忆。我对“教材无非是个例子”有了更为深刻地理解，所以再次执教这篇课文，我便用两课时上了一个完整的课。在第二课时学习即将结束时，我设计了小诗人续写诗句的环节，此时孩子们的学习积极性空前高涨，一只只小手如雨后春笋般纷纷举起（其中包括班里最差的一个女生）。我随机叫了她，没想到学生都笑了起来，她顿了顿，大声道：“勇气是冷雨中迎春花绽放的花朵，勇气是砖缝里小草探出的嫩芽，勇气就是„„力量！”她的话音刚落，我带头鼓起了掌，对台下的孩子重复说：“对，勇气就是力量，多简练的语言！对她来说，勇气就是勇敢地说出来。“同学们！让我们用热烈的掌声感谢她带给我们的精彩！”教室里一片掌声伴着欢呼，小女孩的脸变的兴奋而通红。我暗自庆幸，我没有在她读得艰难的时候换其他同学，而是在孩子们哄笑时给予了及时的制止；我没有因她仅仅续写了一个词语批评她，而是及时、恰当地给与了鼓励„„

有一位老师用这样的一番话描述了自己如何对待班里的智障学生：“我为她营造了一个平等的生存环境，她可以不做作业，她可以

不举手发言，这一切皆随她主宰。我费尽心思所做的，就是如何让她在每一节课堂上都望着我笑。”让智障孩子每一节课都望着自己笑。这看似微不足道的要求，做起来却是需要以全部的爱去浸润的，尤其是长期坚持下去，就更需要勇气，需要力量！

课后我一直在反思：面对千人千面的学生，我们决不能充当冷漠的教书机器，我们尤其不能抛弃智障学生，我们的课堂一定要给这类孩子以立足之地。因为在心里一直回响着一句话：“不抛弃，不放弃！”

是呀！“不抛弃，不放弃！”——是对生命的尊重。作为人民教师，我们应尊重每一个学生！无论他是聪慧的，还是智力有障碍的。如果有人问我怎样达到了这样的思想境界，我会认真地回答说：因为有一位 “小诗人”曾经告诉我，“勇气就是——力量！”

第三篇：如何成为一名优秀员工

如何成为一名优秀的员工

一、积极主动承担责任。勇于承担责任，对于分给自己的任务，把它当作一件极重要事情，按时做好。工作就是责任。每个人的工作都是赋予的使命，无论干什么工作，都应该做到更好。当你对自己的工作和公司负责时，你就会认真对待工作，努力做到最好。当你完成使命的同时，就会发现成功之芽正在萌发。

一名优秀的员工，总是能够主动承担更多的责任。大多数情况下，即使没有被正式告知要对某事负责，也会努力做到更好。工作可以做好，也可以做坏；可以高高兴兴骄傲地做，也可以愁眉苦脸厌恶地做。但如何去做，完全在于自己，这是一个选择问题。世上没有鄙微的工作，只有鄙微的态度。

二、热爱工作，追求卓越。一名优秀的员工，随时随地精神都热忱且饱满，因为人的热情是成就一切的前提，事情的成功与否，往往是由工作的决心和热情的强弱决定的。碰到问题如果有非成功不可的决心和热情，困难就会得到解决或者变小。

同时，我们还要站在领导的角度换位思考一下，我们月底领薪水就得给领导一个交待，这是做人最起码的职业道德和职业素质，也是良心与道德的问题。再从自己的角度想一想，如果你想做一番事业，那就应该把眼下的工作当做自己的事业，应该有种非做好不可的使命感。所以说一个人的工作态度折射出他的人生态度，人生态度决定一个人一生的成就。

想成为一名优秀的员工，凡事必须要用心对待，切实做到用心做事。用心做事，就是指用负责务实的精神，去做每一天中的每一件事；用心做事，就是指不放过工作中每一个细节，并能主动地看透细节潜在的问题。所以，任何时候，只有用心，才能见微知著。不论做任何事情都要追求卓越。一个人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要的是勤能补拙，一份耕耘一份收获。因此，优秀员工一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待学习，对待生活。

三、把敬业当成一种习惯。敬业与你从事的工作无关，不管你做什么工作，只要有敬业精神，你就更容易成功。现在，大家能得到一分满意的工作都不容易，所以必须要时刻保持高度的敬业精神。不要抱怨额外的工作。在公司里，很多人认为，只要把本职工作做好，把份内事情做好，就万事大吉了。多做一些工作，一定能使你获得良好的声誉，这是一笔巨大的无形财富，在你的职业发展道路上会起到积极作用。

四、有积极主动的态度。优秀的员工都是具有积极思想的人。这样的员工在任何地方都能获得成功。而消极被动对待工作的人，是在工作中寻找借口的人，是不会受领导赏识、企业欢迎的。

态度第一，才智第二。自身的工作态度和举动，会影响到同事对你的看法，如果你经常以积极谦虚的态度请教他人，人家必然乐于倾囊相助。优秀员工除了学习资深同仁的工作方法之外，还要学习如何与同仁和谐共事，以体会团队精神的精髓所在。不要为过失找借口，犯错不认错，为己开脱、辩解，把责任推得干干净净，你为自己找借口，不但不能改变现状，反而会产生负面影响，让情况更恶化。所以，不为失败找借口，只为成功找方法。

五、为工作设定目标,全力以赴地去达成。一个人如果没有目标，就没有方向感。在工作上如果没有标准，没有计划而只是按照上司的吩咐，说一句动一下，这样的人是无法获得领导的赏识和大家的认可的。有目标是百米赛跑，无目标是饭后散步。事先应当考虑最终目标、阶段性目标和办法措施三要素。在制定计划时，你追求的是什么呢？以什么目标开展业务活动？都要认真想想这些问题，然后清晰地记录在卡片上，把它真实的记录下来。要遵循工作流程，脑子里应该时刻存有工作。

六、注重细节，追求完美。在企业里员工大部分干的都是“小事”、“具体事”。因此，必须养成注重细节的习惯。如果不注重细节是很难将工作做到最好的，还可能因小事影响企业大局，细节决定成败。优秀员工应做到：

1、一定要有时间观念，上班迟到、下班早退不应出现；

2、不要把请假当成小事；

3、见面问声“早上好”，是一天工作情绪的开始，是精神充足的保证，更是沟通人际关系、给人留下好的印象的要素；

4、和领导谈话、汇报工作或开会时关掉手机这是有教养的表现；

5、工作场所一定要保持整洁，一天的工作从工作场所整理和打扫卫生开始。

七、遵守准则，用心做事。优秀员工应做到：

1、发挥长处，改进短处，看到他人的短处，反省自已；

2、工作中最大的问题是防患未然，防止发生意外；

3、过失不可一犯再犯；

4、工作中要有朝气，表现出开朗活力的样子，让工作环境洋溢蓬勃生气，要知道领导不喜欢那些提不起精神的人；

5、开会要有开会的规矩，不能迟到早退，发言要有准备，注意礼节，做好记录。

八、有团队意识，要为团队着想。人人都明白，所有成绩的取得，都是团队共同努力的结果。只有把个人的实力充分与团队结合形成合力，才具有实际意义。优秀员工在团队中要做到：

1、时刻不忘给公司提建议；

2、和同事建立良好的关系；

3、公开场合切勿伤合气；

4、不要加入小帮派；

5、不要越级打报告；

6、不要在公司里传闲言；

7、不要嫁祸他人。

九、有一颗诚实忠诚的心。无论干什么事情，无论为谁做事都要诚实忠诚的去对待。优秀的员工要有更多的优秀品质，试想一个企业，一个公司如果有精明的老板，一个很好的领导班子，再加上优秀员工的倾力合作。大家都一股劲的向前冲，这样的公司没有理由发展不好。

十、注重个人形象。员工的形象决定企业的形象，没有维护企业形象的意识，肯定不是一名合格的员工，这是基本职业道德观。如果四处诽谤企业，挖空心思的讽刺企业领导人，那么在智者看来，不仅显得你眼光太差。如此不值一提的企业，试问你怎么选择了这样企业做为就业对象？只有企业发展了，员工工资才能提高；只有企业声誉提高了，员工走在街上才有一种荣誉感。身为公司一员，要时时处处关心企业发展，公司发展的重大方针、政策，遇到什么问题该找哪个部门协调等，这些都是每个员工应当关心的问题。只有大家热爱企业，才能为企业发展出谋划策，才能与企业共荣辱同进步。

第四篇：如何成为一名领导者

如何成为一名领导者

1、好的领导者所具备的7条素质

真实的领导才能是一种稀有商品，而稀有商品在市场上总是要求最高价。管理者的报酬 是根据他们手下人工作得如何来确定的。他们的绩效是向他们报告的人工作的结果。那么确切地讲，什么样的领导者才是一个好的领导者?为什么人们愿意听从一个人而对另一个人则很勉强?是下面一些素质把领导者们区分开的：

1．引起他人信任的能力。领导者最主要的特性在于引起高级管理层和部门内员工两方面信任的能力。

2．激励他人的能力。领导者要激励他人尽力做好工作，向更远大的目标努力，不断地完善自己。

3．教导他人的能力。伟大的领导者同时也是伟大的导师，他们教育所领导的人。为他们工作的过程也是学习的过程。

4．沟通和推销思想的能力。任何一个企业从其核心来讲，都是以“思想”为基础的企业。好的领导者会为思想而兴奋，并且令其他人也为之兴奋。

5．倾听的能力。好的领导者渴望知道别人知道的东西，做到这一点的最好办法就是倾听。

6．制定计划和坚忍不拔实现计划的能力。好的领导者将设定目标、找到通往目标的道路，然后按着既定路线出发去实现目标。他们毫不动摇。7．承认错误的能力。好的领导者从不试图隐藏自己的错误，他们有足够的自信去承认和改正错误。

2、领导者与老板的区别

一些主管相信他们的头衔本身就足以让员工们言听计从。他们认为，对工作任务的解释是毫无必要的，激励完全来自于工资支票，对好的工作表现进行表扬只不过是无用的闲扯，并且还认为倾听员工的想法是在浪费时间。他们相信获得结果的最好办法是威胁和恐吓。

这些人不是领导，他们是老板。没有人会真正追随一个老板。采用这种风格的领导根本不是在领导，他们只是跟在自己应该带领的员工后面咬他们的脚后跟。

员工们可能会因为害怕而去做老板告诉他们应该做的事情。但是他们没有愿望把工作做得更好或者学习更多的东西，对任何任务也不会投入额外的精力，没有贡献思想的兴奋和愿望，对工作缺乏应有的兴趣。

一位专家很好地定义了领导者和老板之间的区别：

1．老板驱赶他的员工，领导则指导他们。

2．老板依靠权威，领导则依靠信誉。

3．老板引起恐惧，领导则激发热情。

4．老板说“我”，领导说“我们”。

5．老板处理发生问题的人，领导则处理问题。

6．老板说“去”，领导说“让我们去”。

如果你记着要做领导者而不是老板，你就会走向通往成功主管的道路。

3、糟糕领导者的种种表现

我们中的大多数在职业生涯的某段时间内会有在一个笨蛋或恶霸手下工作的惨痛经历(这两者很容易结合在一起，所以我们极有可能为一个笨蛋兼恶霸工作)。

为一个笨蛋或恶霸工作是不幸的，有时甚至是痛苦的。但是时间会抹去痛苦的记忆，这可能就是为什么有些主管一旦被任命后就立刻也采取了这种态度(可能他们，一直在等待轮到他们出场的机会)。

恶霸们企图通过威胁和恐吓来管理。他们公开批评他们的员工，这些恶霸的态度是因为 员工们不想面对雷霆大怒，所以就得卖力工作，并用万分小心。这些恶霸怒吼、随意发脾气，因为很小的错误就开除员工。

他们部门中的士气十分低落(Accoun Temps最近所做的调查揭示，当众批评一名员工是造成工作场所士气低落的主要原因)。这些恶霸不是领导者，因为他们从不发展有才能的人，凡是有能力的人一旦找到其他职位就会尽快离开。只有无能的人才留下来与恶霸们在一起，接受他们的虐待，因为在别处找不到市场发挥这方面的才能。

笨蛋常常是恶霸，只不过同时还表现出管理水平的低下。他们对自己没有把握，同时害怕别人会发现他们的缺点。他们发出自相矛盾的指令，他们包揽所有的成绩而拒绝任何批评，他们在紧急情况中崩溃，他们篡改记录，他们真的很害怕过于能干的员工，并且在必要时会公然扯谎，所有这些行为都是在自我保护。那些向笨蛋报告的人们常常在背后嘲笑他们，轻视他们的能力，而且在可能的时候无视他们的命令。

在这个世界上可能不会有任何主管认为他自己是笨蛋或恶霸，但是请将你的行为与前面所描述的对照一下。如果有什么东西敲响了警钟，那么你就应该改变你的管理风格了。

4、新任主管常犯的6个错误

被提升为主管可能是一个令人兴奋的经历。昨天还是一名普通员工，今天就有了一个头衔。学习如何应付这一新的职务，是一个试验和失误的过程。事实上，情况确实如此。每位新任主管都可能犯一些错误。重要之处在于，要把这些错误降低到最低限度，并且不让它们影响到工作的进行或者使员工们疏远。为了避免错误，知道其他新任主管曾经在哪里摔倒过，将对我们有所帮助。这里是许多主管常犯的错误：

1．他们试图立即使用他们的权威。他们想确保每一个人都知道谁说了算。他们发号施令，要求别人的服从，而不考虑员工们有什么想法和感受。这些主管没有领导的概念，他们谋求对他人的支配权。他们不是在领导，而是变成了“老板”。

2．他们试图自己控制每一件事。不允许其他任何人做决策。如果某位员工在执行任务过程中遇到问题，这些主管就会把工作接过来。对于任何管理者来说，所要学的最难的一件事就是如何以及何时授权于人(理想的主管并不亲力亲为，他们只是确保工作有人去完成)。

3．他们试图改变部门中的每件事。在开始一项工作的时候就进行全盘改变，实在不是一个好办法。首先要了解正在发生些什么。发现什么是好的，什么是不好的，在做重大改变之前先要做哪些小的修改。你将有充足的时间给部门的运作打上你自己的烙印。

4．他们偏袒老朋友。偏袒很快会在那些不属于老朋友群体的员工中间引起怨恨。应该让所有的员工都知道，晋升、加薪和重要任务的安排都是基于每个人的长处，而不是你认识谁。奖励那些应当受到奖励的人。

5．他们试图表现出“我还是原来的我”。许多新任主管曾试图采用这种方法，但总是不大成功。对于部门内的员工们必须采取一种新的态度。这并不意味着新任主管必须很冷傲，但他也不可能仍同过去一样行事同时还能受到应有的尊重，以确保他成为一名有效的主管。

6．他们密切注意高级管理层的要求，而忽视了部门内员工们的需要。主管应当成为高级管理层和员工之间的缓冲物。这意味着他们要扮演两方面的角色。一些新任主管只承担起了部分角色，把自己视同管理层，但同时又未能把自己从普通员工中分离出来。

以上这些都不是致命的错误，只要新任主管能意识到他的行为正在起反作用，然后加以改变就可以了。

5、老主管常犯的5个错误

犯错误并不是新任主管的特权。老手们虽然从事这项工作多年，但也会犯错误。在我们所举的例子中，因为这些主管们更有机会犯这些错误，因而错误也就更严重。下面是一些常见的错误：

1．他们习惯于现有的程序和方式，而不愿意尝试新的工作方法。在讨论新生事物的时候，他们所看到的只是问题，而没有好处。

2．他们热心于同其他部门的主管明争暗斗。在争论中占领上风对于他们来说常常要比做好工作更重要。

3．他们隐藏信息，不愿意与人分享他们对于公司工作方式的了解。这么做的原因是因为他们正在努力保卫自己的地位。

4．他们变成公司管理当局中的顽固分子。凡是经过他们部门的事情必须井然有序，按先后次序进行，否则工作就不会有进展。

5．他们厌倦了自己的职责。对于所做的事情没有热情和精力，他们很少富有效率。生活对于他们来说不过是一个大大的哈欠，这种对工作兴趣的缺乏被不可避免地传递到员工们的身上。

6、如何发展团队精神

团队精神是共同目标意识的另一种表述方式，它是把一个部门团结在一起的粘合剂。团队精神使他们信仰目标并且向着实现目标的方向努力。有些部门看起来具有这种精神，有些则不然，虽然它们可能在同一家公司里。造成这种区别的原因就是这些部门的主管。

要想发展团队精神，就必须使全体成员相信，只要员工们能为公司的最大利益工作，主管就将为他们的最佳利益服务。他们成为员工权利的守护者，他们为员工遇到的每件事抗争，他们认识到员工的成功，推荐他们加薪或升职，当有权力这样做的话，他们向高级管理层表扬员工，同时遵守所有的诺言。通过以上这一切，他们支持着员工们的信念。

部门中的每位成员都应当感觉到每个成功里都有他的一部分，并且会根据他的贡献而相应地得到回报。这样做的主管能营造一种相互信任的气氛，同时员工们也会付出精力和辛勤的劳动。

7、如何建立威信

对于新任主管来讲，建立威信可能是非常棘手的。必须让员工们知道要遵守主管的指令，但是如何传达这种观念而又不表现为在发号施令?良好的第一步是召开部门员工的小组会议，还要与他们个别交谈。小组会议的目标是：

1．主管将他自己介绍给员工们(或者，如果主管是最近从部门内部提拔的，就在会上确认该任命)。

2．宣布部门在下一个阶段的具体目标。

3．与员工见面，询问他们有什么问题。

会议应当是简短的，不应当宣布有什么大的改变。现在还不是惊动每个人的时候，让员工们知道将会有一个新秩序已经足够了，没有必要宣布将成立新政府而使每个人感到恐慌。

这种类型的会议会帮助主管建立最初的威信。仅仅是站在一群人面前温习一下目标的行为就会给人留下深刻的印象。用直截了当的方式回答问题会向员工们表示主管不闪烁其辞、借口推诿，这就走上了通向建立信任的漫长道路。员工们更加愿意接受来自他们所信任的人的权威。

在这样的会议上，不要表现得傲慢自大、唯我独尊是非常重要的(记住，你可不想看起来像个笨蛋)。提醒一句：在这些介绍性的会议上不要去回顾部门的问题。否则它们就会发展成诉苦会。

与员工们进行个人交谈也会有助于建立威信。运用这些会谈来了解部门中人员的有关情况，以及他们有什么期望。提供给他们有关公司经营目标方面的帮助。这些会谈能够展现出你对员工们的关心。这样就会使他们很快地明白，如果接受你的权威，他们的最大利益就能得以实现。

清楚地发布命令是一种建立威信的方式。主管要建立威信，就应该用清晰、简洁的、不会被误解的语言来发布指令。对于主管想让做什么、应该如何做以及何时做等问题，不应有含糊不清之处。那些急于“检验”主管权威的员工经常会借口理解错误而不完成交待的任务。一些主管从不允许这种“机会”。

当指令没有被遵照的时候，主管们不要做出过度的反应，而是要根据触犯的程度给予轻度的警告或者纪律处分。主管通过听取员工们的意见来建立威信，那些对自己的权威有信心的主管不是集中精力考虑如何把工作做完，而是如何把工作做得最好。

最后，主管要建立威信，自身还要精明强干，了解部门的情况。主管在需要的时候总是出现在员工面前，他们理解工作的要求，不找借口逃避，承担责任，发布指令以保证完成部门的使命。

8、如何对待权力

公司已使你成为一名主管。这显然赋予你一定的权力。那么，你准备如何对待它呢?你要问你自己的问题是：“上面为什么给了我这个权力?”“他们希望我如何运用它?”“他们是不是想让我确保部门中的每个人准时出勤?”“我是否应该监督工作的进行?发布命令?使员工胜任他们的工作?”“向员工们传达高级管理层的指示是不是我的主要责任所在?”

主管们可能要履行所有这些职责，因为它们是他们的主要责任的一部分，其目的是为了实现部门的使命，这种想法是值得重复的。主管之所以被赋予权力，是为了帮助他们实现部门的使命，这也是任何一名主管被选为领导者的原因。

任何其他的目的都是极不正确的。这使我们能从完全不同的视角来看待权力，使它更是责任而不是特权。运用权力来完成任务、实现目标，主管就是在以合理的理由使用权力。如果运用权力威吓、折磨员工，或者将自己的地位凌驾于他人之上，或者隐瞒错误，或者宠信亲友，或者逃避责任，或者强迫他人做不道德的事情，他们就是在滥用权力。

你在部门中是如何使用权力的呢?它们是否得到了合理的使用?

9、为什么要放权？

许多主管被提升到他们的职位是因为他们作为一名普通员工的时候十分精明强干。许多人是他们所在部门中最能干的人，他们经验丰富、十分可靠、十分精明，他们知道如何又快又好地完成工作。

但是这些主管却常常遇到一个问题，即不知道如何把责任下达给部门中的其他人。他们感到其他员工都不如他们自己能干，他们想把每项任务都安排给最合适的人选。当然，他们是周围人群中最能干的人，所以结果就是他们事必躬亲，即使在他们把工作交给别人去做的时候也要亲自监督工作的进行。如果他们不喜欢正在做的事情，就会接手过来自己做。他们做所有的决策，因为他们不相信任何人的判断力，他们喜欢大包大揽。

这些主管工作的时间很长。他们手头的任务已超过了他们可以应付的数量。他们很难有一段好的时间来完成工作，因为下属总是要打断他们，请示这事或者那事。

过了一段时间，他们会大失所望，因为除了他们自己没有别人愿意承担责任。他们案头堆积的未处理的文件像山一样高。他们的孩子想知道那个每天深夜拖着沉重的脚步进家的面目不清的熟悉的陌生人是谁?尽管他们工作得非常卖力，但却未能得到高级管理层的赞赏，因为他们还没有学到一条基本的管理法则：放权。

聪明的主管把任务和责任分派给他人，而且从一开始就完全知道，结果不会像他们亲自去做的那么好。当然，他们要检查工作结果，这是主管应做的事情，然后他们告诉手下如何做才能更漂亮。他们培养了能力、树立了信心，同时作为一种副产品，他们能够花费更多的时间在他们的主要职责上，即管理。

这里是在处理一些情况时放权者和大包大揽者的不同工作方法：

大包大揽者：“你那样做不对。把它交给我，这里的每件事都得由我亲自去做。”

放权者：“这项业务是有些棘手。让我告诉你该怎么做。”

大包大揽者：“这就是我们做这件新工作的方法。”

放权者：“请提交一份关于如何做这件新工作的计划。确保计划实现以下目标„„”

大包大揽者：“什么?我们的齿轮又缺货了?为什么没有人告诉我?现在我只好发一份紧急订单了。”

放权者：“请核查一下我们每月的齿轮用量，然后确定一个安全存货水平。如果我们的存货低于该水平，就由你负责发一份订单。”

大包大揽者会被大量要由他亲自花费精力的任务压垮。放权者则培训员工使他们能够承担责任。

第五篇：如何成为一名策划人

如何成为一名策划人

这几天总有网友在QQ上问我如何可以成为一名策划人，他们大部分并非市场营销专业毕业，更没有系统的学过营销学和策划学知识。但他们对营销策划很感兴趣很想从事这个职业，更想在这个领域有所发展。作为一名有着10年从业经验的策划人，我也很想将我的成长经验和大家分享一下。

首先要告诫大家，想成为一名真正的策划人，切不可急功近利。因为成长为一位策划人，需要对市场营销进行系统的学习并进行消化吸收，将其变成自己的知识，然后需要多年的营销实战锻炼和策划实践，再加之个人较好悟性和学习能力，才能具备做策划人的资格。而以上几项修炼需要至少三年以上时间。那些没有学并做过营销策划的朋友，要想必须从事这个职业必须从头开始。

第一、先了解营销策划这个行业

就像我给网友说的一样，必须对这个行业进行深入的了解。了解他并喜欢他。知道它的过去，发展历程和它的现在。营销策划是智慧服务性工作，是知识密集型行业。在该行业发展需要的是知识和更多实操技能、超强的学习能力、应变能力、适应能力、很好的创新能力。所以做营销策划需要不停的学习，需要不断的去关注国内外营销策划行业的新思想、新理论新模式新方法。

第二、开始系统学习吧

网友问我学营销策划要从何处着手，前面说过需先从营销的系统学习开始。但无论如何都不要单纯去学大学里的高教课程，那些教授们编出来的教材只会告诉你营销的诸多知识，但不会叫你如何做策划。因为大学里教授们大部分只是在研究学问，是没有做过营销策划的。所以除了看看高教课程更多要去看营销策划专家写的更注重实践的书籍。在策划专家身上你能更多的学到他们的感悟和经验和他们独有的营销思想。而这些东西在高教教材里是几乎没有的。

第三、抓住一切机会进行实践

更多的策划初学者不理解学习的含义，学习是学而习之。对知识不仅要学，还要贮备在大脑中变成自己的知识，还要实习，将自己学到的知识应用到工作实践中。学什么专业，都要做到既要学又要习，做营销策划更要如此。必须寻找机会去做一些营销策划的实践工作，如果能进行某个项目的全程策划那是更好。当然这需要有人给你机会。

第四、必须进行总结、归纳

我见过一些人，虽说也在做营销策划，做了多年并不见其有什么建树和营销思想更不会成为真正的策划人。原因在于他们没有不断的学习、总结和成长。而一个策划人的成长更多的来自于其不断自己的策划实践工作进行总结然后将经验新的知识、思想相融合，提升自己的实际策划能力。

第五、将自己贮备的知识、和积累的经验进行梳理

在学习实践2-3年后一定要将自己多年来学习贮备的知识梳理一下，第六、形成自己的营销思想2

第七、成为有建树的策划人