开展“我最喜爱的老师”活动动员

第一篇：开展“我最喜爱的老师”活动动员

精选范文:开展“我最喜爱的老师”活动动员(共2篇)“学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间 本周五下午第七节班会课时间

三、评选办法

1、班主任在周五班会课前为同学作一次简单动员和评选的纪律要求。

2、由班长负责将选票发给每一位同学，当堂评选并当堂将选票收回再由班长将选票送回学生处。

3、由学校派有关工作人员统计选票。

4、由学校“我最喜爱的教师”领导小组审核确立10名我最喜爱的老师候选人。

5、由学校将10名候选人张榜公示。

四、表彰： 于今年教师节，学校表彰十名“我最喜爱的教师” 同学们，学校的教育教学改革与发展，离不开你们的热情参与和支持，你们实事求是，对老师充满热爱情感和善意态度的评价，将是对老师最好的奖赏、鼓励和支持，希望大家共同努力，认真地把这次评选活动搞好，为促进学校的发展作出自己应有的贡献。200 关于开展×××中 “我最喜爱的老师”评选活动的动员 “学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间 本周五下午第七节班会课时间

三、评选办法

1、班主任在周五班会课前为同学作一次简单动员和评选的纪律要求。

2、由班长负责将选票发给每一位同学，当堂评选并当堂将选票收回再由班长将选票送回学生处。

3、由学校派有关工作人员统计选票。

4、由学校“我最喜爱的教师”领导小组审核确立10名我最喜爱的老师候选人。

5、由学校将10名候选人张榜公示。

四、表彰： 于今年教师节，学校表彰十名“我最喜爱的教师” 同学们，学校的教育教学改革与发展，离不开你们的热情参与和支持，你们实事求是，对老师充满热爱情感和善意态度的评价，将是对老师最好的奖赏、鼓励和支持，希望大家共同努力，认真地把这次评选活动搞好，为促进学校的发展作出自己应有的贡献。

[开展“我最喜爱的老师”活动动员(共2篇)]篇一：开展我最喜爱的老师活动动员 开展 我最喜爱的老师 活动动员

[开展“我最喜爱的老师”活动动员(共2篇)] “学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。

这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。

我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。

为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。

今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。

下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间

本周五下午

际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。

这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。

为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。

今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。

下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间

本周五下午 下页篇二：我最喜爱的老师活动策划

“我最喜爱的老师”活动策划书

一、活动背景

三尺讲台，四季耕耘，为深入贯彻胡锦涛总书记对全体教师提出的“四点希望”，弘扬我校教师爱岗敬业、严谨笃学、勇于创新、淡泊名利的风采，适应“育人为本，质量立校”的人才培养年要求，营造师生默契配合的浓厚学术氛围，促进学风建设。淮海工学院院定于今年举办

六、活动实施

1、评选要求

1）各有关部门应秉承公平、公正、公开的原则，严格按照评选标准和程序进行评选工作，严明评选纪律，确保评选过程的公平公正公开。

2）各有关部门要积极动员各班积极参与本次评选活动，保证所有学生明确活动的目的、意义以及各项规定，将活动落实到各个班级及学生身上。

3）在评选过程中，广泛听取学生的意见及建议，传达学生心声。

4）学生会组织成立监督小组，对评选活动进行监督。

2、评选标准

1）爱岗敬业，具有较强的奉献精神和较高的业务素质。

2）严谨笃学，严于律己，为人师表，教书育人，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，以自己严谨的教风和高尚的师德为学生树立榜样。

3）勇于创新，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律。

4）深入学生，关爱学生，爱护学生，尊重学生，在学生中有一定的威信。

3、评选方法

班级评选：由相关部门统一安排，以班级为单位，每个班级从任课老师中按照评选标准进行民主选举，并由班委负责填写班级选举表，填好后由学习部统一收齐。

4、评选程序 1）由学院相关负责部门统一安排，以班级为单位，每班同学从任课教师（包括专业课、公共课等课程授课教师）中按照评选标准进行民主投票选举，并填写班级选举情况表，填好表后交于学院纪检部。2）各班班委，以及舍长组成班级评选委员会。各班评选委员会于3月30日前将评选会召开的时间、地点、人数上报给纪检部，以确保投票过程中监督工作的顺利开展。

3）班级评选委员会对上交的名单及材料进行全面的审核，整理出最后的投票结果。

4）各班将班级选举情况表、评选活动相关照片、对老师的意见表与活动总结于3月30日前上交到纪检部。所有材料以电子档和纸质档的形式进行上报。

七、注意事项：

1、请各个班级大力配合纪检部向全班同学宣传本次活动的意义，使大家能够以积极、客观的态度参加本届“我最喜爱的导师”评选；

2、如果对具体事项有疑问，请及时沟通纪检部负责人，在活动开展过程中由学习部进行协调答复；

[开展“我最喜爱的老师”活动动员(共2篇)]

3、本次活动一定要本着公平公正的态度，充分体现同学们的心声。

土木工程学院学生会

二零一五年三月一日

第二篇：开展“我最喜爱的老师”活动动员

“学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。

这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。

为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。

今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。

下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间

本周五下午第七节班会课时间

三、评选办法

1、班主任在周五班会课前为同学作一次简单动员和评选的纪律要求。

2、由班长负责将选票发给每一位同学，当堂评选并当堂将选票收回再由班长将选票送回学生处。

3、由学校派有关工作人员统计选票。

4、由学校“我最喜爱的教师”领导小组审核确立10名我最喜爱的老师候选人。

5、由学校将10名候选人张榜公示。

四、表彰：

于今年教师节，学校表彰十名“我最喜爱的教师”

同学们，学校的教育教学改革与发展，离不开你们的热情参与和支持，你们实事求是，对老师充满热爱情感和善意态度的评价，将是对老师最好的奖赏、鼓励和支持，希望大家共同努力，认真地把这次评选活动搞好，为促进学校的发展作出自己应有的贡献。

200

关于开展×××中

“我最喜爱的老师”评选活动的动员

“学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。

这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。

为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。

第三篇：关于开展“我最喜爱的老师”活动动员

关于开展“我最喜爱的老师”活动动员

关于开展×××中

“我最喜爱的老师”评选活动的动员

“学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪

光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。

这个学期以来，在师德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。

为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。

今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。

下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间

本周五下午第七节班会课时间

三、评选办法

1、班主任在周五班会课前为同学作一次简单动员和评选的纪律要求。

2、由班长负责将选票发给每一位同学，当堂评选并当堂将选票收回再由班长将选票送回学生处。

3、由学校派有关工作人员统计选票。

4、由学校“我最喜爱的教师”领导小组审核确立10名我最喜爱的老师候选人。

5、由学校将10名候选人张榜公示。

四、表彰：

于今年教师节，学校表彰十名“我最喜爱的教师”

同学们，学校的教育教学改革与发展，离不开你们的热情参与和支持，你们实事求是，对老师充满热爱情感和善意态度的评价，将是对老师最好的奖赏、鼓励和支持，希望大家共同努力，认真地把这次评选活动搞好，为促进学校的发展作出自己应有的贡献。

200

关于开展×××中

“我最喜爱的老师”评选活动的动员

“学会做人”是求学者之要务，“教学生做人”是育人者之本身。正于此，我校结合今年××市教育系统确立的“教育品牌创建年”和课堂教学改革年的实际，坚持“以信立业，以德立教”为教师思想建设为出发点，开展了“让师德在课堂教学中闪光”的主题活动。通过它，广大教师“诚信立教”的职业道德观得到了进一步提升，百年老校所传承下来的爱岗敬业、爱生如子、严谨治学、廉洁从教的职业道德精神得到进一步的弘扬。

这个学期以来，在师

德师风建设的促进下，我校的学风建设有了进一步强化，各项管理秩序有了长足的发展，扎实有效的高

三、初三备考工作，催人兴奋，非毕业班级的教学与管理比较令人满意，特别是在广大教师中开展的教学研究活动，优质课比赛、青年教师技能大赛，教育科研由此带来良好的课堂教育效果，使我们学生成为真正的受益者，也使广大教师更进一步明白了什么叫“为人师”，怎

样才“行其表”的道德践履。有一位女教师说得非常好，她说，做教师，就要做一个让同学喜爱的好教师。做一个好的教师，要有诗心，要有诗人一样的激情和幻想，引导学生向往未来，创造未来；做一个好的教师，好教师要富有童心，童心未泯，才不会老气横秋，才会热情活泼地接近孩子，了解孩子，理解孩子；做一个好的教师要富有爱心，爱是教育的基础和源泉，有了爱心，才会接受各式各样的孩子，及时发现他们的优点，也包容他们的暂存在的缺点；做一个好的教师，要有进取心，有了进取心，才会严格要求自己，不断进步，带领学生朝着理想，朝着目标不停地奔跑。还有一位青年教师他这样说到，“谈到学位，‘学士’、‘硕士’‘博士’是非常令人羡慕的词眼，也是我孜孜以求的，而崇高的师德，充满着魅力的人格，更是我追求的更高学位。我愿以毕生的青春和热血为代价，兢兢业业，默默耕耘，诲人不倦、甘于奉献。用自己的师德和人格培养更多的祖国需要的体魄健壮的‘学士’、‘硕士’和‘博士’。”同学们，这就是天天站在三尺讲坛上与我们朝夕相处的老师们，我们应当为有这样的好老师引领我们进步而深感荣幸，学校也为拥有一支这样的优秀教师队伍而倍感自豪。

为了彰显先进，推动整体，学校决定发动全体师生在全校范围内开展一次“我最喜爱的教师”的评选活动。活动的目的，是通过学生赞扬老师，老师之间互相学习，进一步增进师生之间的情感与交流，教师之间的互相取长补短，从而建立起学校内部和谐，互敬互爱，互相促进，良性互动的人际关系，创造一个人人赶超先进，全校师生与时俱进，共创辉煌的优良环境，最终实现我校创品牌、争一流的良好宿愿。

今天，特别利用晨会，我代表学校，向同学们作一个活动前的思想动员，希望广大同学们明确活动意义，支持学校的工作，以实事求是的态度，客观公正的原则，积极热情的参与。

下面我讲一下具体的评选办法。

一、评选条件：

1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

2、治学严谨，具有现代教育理念，积极参加教育教学改革实践，熟悉掌握教育教学技能和现代教育技术，教育教学成绩显著。

3、关心和爱护学生，认真做好家访工作，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

二、评选时间

本周五下午第七节班会课时间

三、评选办法

1、班主任在周五班会课前为同学作一次简单动员和评选的纪律要求。

2、由班长负责将选票发给每一位同学，当堂评选并当堂将选票收回再由班长将选票送回学生处。

3、由学校派有关工作人员统计选票。

4、由学校“我最喜爱的教师”领导小组审核确立10名我最喜爱的老师候选人。

5、由学校将10名候选人张榜公示。

四、表彰：

于今年教师节，学校表彰十名“我最喜爱的教师”

同学们，学校的教育教学改革与发展，离不开你们的热情参与和支持，你们实事求是，对老师充满热爱情感和善意态度的评价，将是对老师最好的奖赏、鼓励和支持，希望大家共同努力，认真地把这次评选活动搞好，为促进学校的发展作出自己应有的贡献。

第四篇：我最喜爱的老师

我最喜爱的老师

七年级五班

冷晓梦

老师是我们成长路上的引路人，是我们学习路上的指导者。

我们的班主任是于老师。他四十出头，留着小平头，嘴巴不大，笑起来脸上总会出现一个深深的小酒窝。

每天早晨走进教室，总能看到他那张熟悉的面孔，听到熟悉的声音。他的声音虽然有些沙哑，但每节课上，他总会声情并茂的给我们朗读课文。他讲课风趣幽默，笑料不断。在他的课上同学们积极举手发言，教室里总会传出一阵阵开心的笑声。

他很和蔼，也很严厉。

记得那天中午，我们忘记了打扫卫生，结果被校长找到了。老师很生气，但他没有责罚我们，而是带着卫生工具，领着我们马上下去打扫。他与别的老师不同，因为在我们劳动的时候，他也会加入到其中，我们一起劳动。

在生活中，他无所不能。班里的花在他的精心管理下茁壮成长。花干了，他及时浇水；花病了他买药杀虫。在我们眼里，他是全能高手。班里的坏桌子修好了；垃圾消失了。办理的各项事务在他的管理下井井有条。

作为班主任，他不放弃每一个学生，对每一位学生都有自己不同的方法。学生错了，他会立刻给我们指出来，并让我们改正。学生进步了，他也毫不吝啬自己夸奖的语言。奖罚分明使他赢得了学生们的喜爱。老师在学习上对我们严格要求，在生活上给我们无微不至的关心。对于家庭困难的同学，老师总是及时地伸出援助之手。记得又一次上体育课时，我不小心跌破了脚,还不歪不斜,伤的正好是关节.同学们扶着我来到于老师面前,于老师见了,赶忙从医柜里拿出药水,有棉花棒轻轻给我擦着,还不断地用嘴给我呼呼地吹着.豆大的汗珠从老师的脸颊上一滴,一滴地滚落下来,望着老师那被汗水湿透的衣服,幸福的泪水不知什么时候充满了我的眼眶,与汗水汇在一起,从脸颊上划落,仿佛一颗瞬间逝过的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大炉把我烘得暖烘烘的。

他也有自己的孩子，但他把大部分的精力都放到了我们身上。他会累，但他从不说。留给我们的始终是他笑的一面。

他已经视是我们64个孩子的家长。学习路上有他的陪伴，让我们快乐地走进知识的殿堂。

第五篇：我最喜爱的老师

我最喜爱的老师

选对老师，智慧一生！

——题记

经过了六年的学习，我由一个吐词不清、发音不准的一年级小学生变成了一个出口成章、妙语连珠的毕业生，这六年中饱含着我们的酸甜苦辣，一连串的故事让我们时而忧伤、时而快乐。

生活就像剥洋葱，总有一两片让你感动的落泪，我花了六年的时间剥下了我最感动的一片——我的班主任刘老师，她从我们牙牙学语时便开始教我们，六年啦，可以说她是看着我们长大的！在这六年里，她不仅仅履行着一位老师的责任——传授我们知识，她还履行着一位母亲的责任——教会我们做人，她是我们的恩师！在此我为在这六年里无数次的让老师担忧、失望、愤怒感到深深的自责与无比的愧疚。回想着一年级时当这位美丽的老师出现在我们眼眶的情形，想一想六年级时这位慈母般的老师出现在我们眼前的情形，刘老师像太阳每天都是新的，每天都教给我们不同的知识；这些知识像春雨，我们像幼芽儿一样贪婪地吸取着知识，在这近两千两百多个日子的学习中，我们掌握了许许多多的语文知识，学会了许许多多的写作方法，明白了许许多多的人生哲理，可以说这六年的学习让我们受益无穷！以往我们曾对老师的一些作法感到特别讨厌，比如每天让我们背点书；作业多时放学时还把我们留下来继续讲课。当时我们特别烦，一点也感受不到老师对我们的良苦用心。但是在我们慢慢长大的同时我

们渐渐地明白了老师的苦心，明白了老师对我们的期望，同时我们也感受到了深深的惭愧——启蒙时错怪了刘老师！

在刘老师的熏陶与教育中，我们的知识面越来越广，我们的成绩自然越来越好！