学生兼职利与弊

第一篇：学生兼职利与弊

学生兼职利与弊

正方：

大学生兼职利大于弊大学生搞兼职已经成为一个非常普遍的现象。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这种封建文人的清高自赏已被时代所摒弃，取而代之的是大学生走出校园，步入社会，更为积极地参与社会。

随着我国市场经济的建立和逐步深入，大学生的经济意识在增强。他们不再自命清高和孤芳自赏，而是更为积极、主动地着眼于现实，不再“等”(等分配)和“靠”(靠父母)，而是主动出击。因此，走出大学校园传统的学习观念，步入社会，在学校与社会的二元结构中实现自我价值是大学兼职生的追求，也是当前大学生活的新趋势。兼职的理由

其一，“挣钱”。“金钱不是万能的，但没有金钱却是万万不能的”这一观念可以说是深得大学生们追求实际的心理认可，强调自主自立的，尤其是来自贫困家庭的学子们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母全部承担，于是，选择兼职就成为大学生们解决庞大开支的一个重要途径。

其二，“锻炼自我”。当前，大学生所面临的一个突出问题便是就业。就业形势的日益严峻和未来社会靠自己能力吃饭的现实对于当代大学生来说，无疑是一个不容回避的选择。为此，大学生们将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内，而日益把眼先投身到丰富多彩的社会生活中去。 其三，“实现自我价值”。在大学，并不是每一位大沉重都能拥有中学尖子生时代的“荣耀”与“辉煌”，自我价值的失落是普遍存在于大学生中的一种彷徨而苦闷的心理。为此，一部分大学生另辟蹊径，选择了兼职道路，企图在这一领域中重新寻回那份“自我感觉”。 兼职的辛酸

兼职是很辛苦的，要在不耽误学习的前提下从事兼职，绝对不是件轻松的事。学生兼职所从事的工作，不少具有相当的工作强度，包括体力及智力。比如，做家教，事先要做好充分的准备工作，还要应付有些家长的苛刻要求和学生的不配合等，做家教表面上只有两个小时的时间，实际上往往需要超出好几倍的时间去准备。

兼职，最困难的事就是与学业发生冲突。由于兼职对于体力精力的消耗比较大，有些学生又往往投入相当多的时间，而侃本未倒置，常常上课打瞌睡，无精打采。还有的同学甚至逃课去做兼职，这样的做法对于学习来讲是非常不利的，甚至会严重影响学业。

兼职，有它有利的一面，它帮助许多大学生解决了经济困难，提高了自我生存能力；但同时，不利的一面也非常明显，例如用人单位的过于苛刻，使兼职业学生辛苦的付出与收入不成正比，有些甚至是“廉价劳工”。而兼职对学生正常学业的影响也不可忽视。 总而言之，大学生做兼职必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而为之。

随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高，我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端，这种教育体模式的产品，我们的当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍，这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践，而改变这个状况的方法就是教育体制改革，素质教育的目标就是要以人格教育，生存能力教育为主。可说起来容易作起来难啊，三年五年，十年八年，那我们呢，我们还能等十年以后在上大学吗，所以，既然教育不能因我们而改变，我们可以因教育而改变，实习打工无疑是大学生积累社会经验，提高动手能力的最佳途径。下面我准备从以下四个方面来阐述我方观点：大学生打工利大于弊！

一，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗？那都是父母的血汗钱啊：家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供 了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。

二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。

三，打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验，美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能尽快度过这个时期谁就能再竞争中占据优势。

四，从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的，但是短短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言，观其行作好人才储备。从长远来看，企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力，精力，而人才一旦跳槽企业损失严重，所以企业干脆选择“拿来主义”，即选择过来就能上手干活的人，大学生可以吗，为了适应这种需求，我们就必须自己早动手自我培养，符合要求。才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工助学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。

很多同学有顾虑，比如打工工作种类少，主要是杂工，还有些同学提到打工被骗等等，这些问题都客观存在，但是我们应该看主流，不能因噎废食，同学们，让我们尽快容入到工人阶级大军中去吧~！

-在日本的社会里，大学生是不是有打工的经历在企业录取的时候将被看成一个重要的条件。打工也被视为大学学习的一部分。而且先进的生产技术和管理技术都掌握在企业的手里，想要深入接触不打工是不行的。

正方认为大学生在校期间做兼职可以激发自立的精神，培养吃苦和敬业的优良品格。今天的大学生就是将来的求职者，在校期间应多积累工作经验。而且做兼职还可以运用所学的知识。反方先在开篇指出社会实践和打工都不是做兼职，在学习好专业技能之后，在国家的法律制度健全之后再走上社会才好。

在攻辩阶段，正方强调兼职有助于大学生交际能力的提高，大学生应该学会推销自己，并展示自己的才干。反方则指出大学生由于阅历太浅，容易上当受骗。而且，高校启动助学贷款工作，目的就在于保证大学生安心学习，顺利完成学业。

到最精彩的自由辩论环节，正方化工学院的辩手再次强调大学生做兼职可以减轻贫困生的经济压力，而且还可以锻炼学生的交际能力。这些都有利于提高我们大学生将来走进社会的生存能力。而反方的辩手也毫不恭维，他们说，我们坚持“大学生做兼职弊大于利”并不是要否定同学作兼职，正如我们批评一个学生，并不是要他自暴自弃，而是希望他能更加努力啊！在总结陈辞中，反方继续列举大学生做兼职的弊端。他们说；“第一，大学生做兼职没有和用人单位签定合同，自身的利益得不到保障；第二，大学生做兼职的付出与收获不成正比，得不偿失；第三，我们学校的各种社团也可以锻炼能力；第四，商人低价雇佣大学生会冲击人才市场，引起不公平的竞争。”正方在总结陈辞中指出：学校的环境与社会环境截然不同，校园是一个比较理想的环境，不会有太大的冲击。大学生在外做兼职会经历很多考验和挫折。正是这些挫折令他们的各项能力得到提高，帮助他们走向成功。

谢谢主席，大家好！

首先，我们认为今天所讨论的主题是非常具有时代意义的。如今，兼职的学生一族已逐渐壮大成了一个部落，成为求职场上一道亮丽的风景。我想在座的这么多研究生朋友，做过兼职的同学应该为数不少吧！研究生已经接受过16年以上的基础教育，心智、品格基本成熟，人文素养深厚，知识结构完备，是最具创新精神的人群之一。我方观点是：研究生兼职利大于弊。

那么什么是兼职呢？所谓兼职，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实，我们又可将其分为酬劳型和义务型，而学生兼职当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。为什么如此多的学生选择做兼职呢？我方认为兼职对以下三个方面是有利的：

1.兼职对学生的自身发展是有利的：著名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面了望。”兼职就是我们的嘹望塔。兼职是我们接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，这大大缩短了学生与社会的磨合期。时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，我们虽然没有工作经历，但若有“丰富”的打工兼职经历的话，在应聘时也是一个重要的砝码。

2.兼职对学校的发展也是有利的：从1999年开始，我国高校开始连年扩大研究生招生规模。但是要让高学历人才名副其实，仅仅依靠学校有限的教学资源是远远不够的。而社会资源就为我们提供了更加广阔的学习空间，使我们能够多方位的全面发展。

3.在社会方面，利更是主流。就企业来说，雇佣兼职学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，何乐而不为；就政府来说，学生“自己动手，丰衣足食。”有效的减轻了政府负担。杨振宁就说过，大学承担着三大任务：本科生教育、研究和社会服务。如果仅仅讨论教育和研究工作，而忽略大学的社会意义，这样的大学距离世界一流大学会有很大差距，兼职是一束带刺的玫瑰。我方并不否认兼职也有一些缺点，但是我们不能因为这些缺点的存在，就否认兼职的花朵给我们带来的芳香。如今兼职已成为时代的主题，气势磅礴的兼职风，如磁石般吸引着，千军万马走出厚厚的围墙，聆听墙外的风声、雨声，寻找与社会接轨的焦点。知识经济的时代在召唤信息时代的复合人才。虽然在兼职的道路上，有荆棘当道，被骗过，被拒绝过，但我们要不畏浮云遮望眼，越挫越勇！

在兼职的道路上有你我相伴同行，你会发现原来兼职可以更美的！相关资料：

☆驳：市场机制不健全，劳动法不保护，存在风险： 的确，当前我国的市场机制不健全，在校学生兼职未被列入劳动法调整对象。但对方辩友忽略了一个事实：现行的《劳动法》是94年制定的，10年前立法时，我国出于什么样的经济环境，现在又是什么环境？法律要为经济服务，修订劳动法早已迫在眉睫。另外，存在风险不一定就要冒风险。心智、品格已成熟，知识结构日斟完备我们，完全可以在参加兼职的同时注意自我保护，注意维护自己的权利。

再者制度的不完善并不能掩盖兼职给我们带来的利益，难道存在车祸，就可以否认汽车给我们带来的极大便利吗？在面对困难时，学子们才应勇往直前，正所谓：沧海横流，方显英雄本色！

合理兼职的建议： 出发点要端正。我们是为了锻炼成长去从事课余社会兼职的。2 注意处理好与学习的关系，在课余时间进行，不要本末倒置。3 科学的划、有条不紊，在专家指导下进行。防止受骗上当： 研究生掌握相关法律知识，以提高自我保护能力，注意维权； 学校加大宣传教育，正确引导学生兼职市场；3 政府要严格中介服务的工商准入，规范兼 职市场。

☆驳：稀缺教育资源的浪费。客观上闲置了教育资源的同时，又浪费了社会资本：

问题：

1，在世界上教育最发达的美国，大学生课余兼职是被列入联邦教育计划之内的，请问对方辩友怎么解释？（学生和公众普遍认为通过打工接触社会，可以培养学生的能力和责任心，同时也形成以自立为荣的朴实健康的社会风气，是对课堂实践不足有益补充。）2，（sohu）重庆市职场上有这样一件趣事：李先生是市内一家制药企业的高层主管，拿着30~50万元的年薪，却仍要寻找兼职，请问他是什么心理？还是为了钱吗？（为了体验生活，实现自我）

3，请问：是利用课余时间睡觉、玩游戏、上网聊天充实一些，还是出去兼职，学点经验，挣点收入，活的充实一些？

4，兼职对社会岗位的补充，没有兼职这也岗位由谁来做？

5，现在企业招聘时往往注明：“至少两年以上工作经验、有经验者优先……”。请问在这种情况下是有过兼职经历的同学有竞争力，还是没有社会实践经验的同学有竞争力？ 兼职定义：

所谓兼职，就是在合理分配时间的基础上，通过为特定组织或者个人付出体力和智力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。结合现实，我们又可将其分为酬劳型和义务型，而学生兼职当然也属于利用课余时间从事的一项社会实践活动。

难道存在车祸，就可以否认汽车给我们带来的极大便利吗？ 格言：

沧海横流，方显英雄本色。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!（勇敢面对挫折，您会在挫折中受益匪浅的！）青山遮不住，毕竟东流去（历史是向前的，对方辩友放眼未来吧！）

人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。——马克思 茅盾——书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹

只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。离开实践的认识是不可能的。——毛泽东

一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫 知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——托富勒 行动是通往知识的道路。——萧伯纳

-------提防：不能放弃学业，要为“能”动而不为“利”动，应擦亮你的眼睛，提高自身素质

反方：

在校大学生兼职弊:

1。耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。

2。工作之后的劳累分散精力，无心学习

3。容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义

4。社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。

5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。6。如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。

7。如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。

大学生兼职之弊

现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？

时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？我看到未必！

无论时光如何转变，学习始终都是大学生的第一要务。大学建立的初衷也是为了传承人类文明，造福社会，探索和改造世界。大学的作用便是塑造学生独立思考的精神。传授给学生谋生的技巧只是其中的一小部分。这也正是大学与职业学院的分野之处。

但现在学多大学生模糊了这种界限，把大学经历纯粹当成了找工作的资本，兼职与考证反而取代了学习与研究成了主要工作。这种主次不分、本末倒置的认识成了当代大学生思想认识中的痼疾。当然兼职与学习也并非与预熊掌不可兼得，关键是您如何处理罢了，兼职一般分两类，一类是部分家境不好的，出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来分析第二类。他们是为了兼职而兼职，荒废了学业的那一部分“学子们”。

身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的空间与机会！因为他连基本的工作能力都没有，悲哀吗？流水东逝而技无所长。这样的学生到最后必定仰天长叹，悔恨当初。的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？

诱惑的增加，机会的增添，选择的多元化。使专一性变得越来越困难。岂不知“板凳要坐十年冷”，钉子之所以能够钻入木板正是因为它的专一与坚持，在这里我想起了心理学上的“皮格马力翁效应”。雕塑家皮格马力翁用心地雕塑一尊女神像，数十年如一日，终于有一天上帝被其感动，命塑像变成了一名风华绝代的的女子，来到尘世做他的妻子，成就了一段美好的姻缘。成就了一段美好的传奇。这或许会给我们以很大的启示吧!

咱们中国的另一个古老的传说亦说明了专一的伟大力量，那就是愚公移山的的传说。愚公的坚持的精神最终感动了天帝，于是玉帝命天神将大山移走，成就了愚公的心愿。正所谓“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”坚持与专一足以“惊天地泣鬼神”。

如果仅是传说不足为信的话，那请看下面的事例：曾巩的《墨池记》想必大家都读过这可是货真价实的例子，我就不赘述了；隋唐时期的书法家智永为练习书法，光写坏的笔头就足足装了五大簏头；而唐代的“草圣”怀素和尚甚至为他写坏的毛笔头建了一座坟冢，名唤“笔冢”，又因为无钱买纸，便把自家周围的芭蕉叶当作纸来联系，最后连的上万株芭蕉都

这样的例子还用多举吗？古人已经为我们做足了榜样。只不过是我们当代的大学生似乎都太聪明了，聪明的将专一当成了迂腐，将坚持当成了守旧。只不过是。。。。

其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。我们可以在学业内做兼职呀！比如说做助教、做家教、给老师教授们做副手、学经济的可以适当的做做营销、学法律的可以到法律事务所做兼职等等。这不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识，一举多得，何乐而不为呢？

当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果，如果你的方向不正确，甚至可能会在歧途上越走越远。的确，在世事喧嚣的现代社会之中要保持一颗平常心真是不容易。更何况是在象牙塔中做着美妙的幻梦的青年学子呢？但这不应该成为我们犯错或走向歧途的借口与挡箭牌！

正因为在当今社会之中保持一颗平常心不容易，才更显示使出专一与坚持的弥足珍贵。专一到一定程度便成了“痴”!蒲松龄说过：“性痴则其志凝，古书痴者责文必工，艺痴者则技必良。”即使我们不能达到痴的境界，我们依旧可以学着专一，学会坚持。

说到这里。再返过头来看那些大师、大学者们，又有哪一位不是数十年如一日的钻研才作出了令人仰慕的成就？像钱钟书、像陈寅恪、像胡适。

所以，在这里我真心提醒我的同龄学子、同辈学人们当然也包括我自己。务必学会与专一坚持。坚持就是胜利。尤其是在年轻时候学会专一就更加宝贵了。我不反对兼职、但对于如何兼职，如何处理好学习与兼职的关系却希望大家好好思量。

无非时耗费精力影响学习，其实大学里要做的事情很多的！比方说所学的专业达到精通的水平，不是说考试考100分哦，比方说掌握熟练一门外语，不是说过了6级哦，比方说学习处理人际关系，不是说和宿舍哥们称兄道弟哦，一般人要把这些做好就没什么时间去兼职了！！把这些做好比那些盲目做兼职的好百倍！首先提个醒，希望对你有用：辩题是“大学生兼职弊大于利”，而不是“大学生不应该兼职”；在立论的时候千万不要偏了，不然后面辩论的时候会非常被动。这个辩题成立的前提就是大学生兼职有利有弊，你们只需要证明与利比起来弊的方面更大，如果可能的话最好给这个比较设定一个标准，这样会使你们的论点更加有力和完善。我个人认为，大学生在校学习专业基础知识是第一位的任务，是今后创业和工作的根基，因此做任何其它事情的时候如果会对这个第一位的任务造成不利影响的都可以算作弊大于利。

上面这位仁兄提出的几点论点都是可用的，尤其是“打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了”这句话，我很赞同。但是后面给出的这段话，可以参考，不能直接拿来当陈词用。千万不能把立论说成“大学生不要做兼职”或者“大学生兼职有弊无利”，这样的立论是站不住脚的。

而“其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。……”这一段，直接跑到对方阵营去了，这种话在场上千万不能说。不同的人处事的态度和方式不同，怎么能说是兼职本身的弊端呢？做本专业的兼职也是做兼职啊，这样的兼职“何乐而不为呢”，那还辩什么啊，不都跟正方的观点达成一致了么。

辩论不是一个人的事情，而是一个辩论队的事情，大家一起查找资料，一起讨论，反复树立论点反复反驳推翻再树立更完善的论点，才能在辩论场上游刃有余。立论是整个辩论的中心，非常重要。

众所周知，大学是做研究的地方，大学生就是研究者 是学校的灵魂，我们应该以努力学习为主！请问对方二三（你认为最遂的）辩： 专心的学习能学到更多的 专业知识 还是 做简单的兼职工作 能学到更多的 专业知识（强调专业知识）。

与能获取更多的知识相比较，去外边赚点钱，积攒点小经验哪个更重要？ 父母给你一年教几千学费还有上万的生活费难道就是为了要你一边学习一边兼职吗？他们是希望我们在学校安心的学习。对于家里有困难的同学来说 国家给他们的政策 和 学校提供的助学岗位可以满足在学校的生活了。他们现在的努力学习也是为了以后更好的就业。现在的用人单位招聘主要看什么？是看你做了多久的兼职 或 还是看你在学校四年的学习成绩？

如果单纯是为了积累经验，不如去一家公司申请去长期实行，哪怕可以不给工资，也能积累更多的 相关专业的经验，也不失为一种好的学习方法，相比之下去做兼职得到的经验还重要吗？

你看下吧，这是对方可能提的问题

正方

大学生做兼职并不只是为了赚一些钱，更是在学习之余的一种锻炼，和大多数一下课就回寝室玩网游的同学相比，哪个方式更有助于学习呢？和那种两耳不闻窗外事的所谓认真学习的同学比起来哪个人的综合能力更强呢？

做兼职肯定会获取更多的社会经验，这点是不可否认的。尤其是在毕业以后，当我们面对公司的面试人员，更有话可说，不单单是谈我们*狭小的*专业知识还可以总结出来对我们自己能力的正确评估。使自己更具备竞争力。

有句俗语“不怕一万就怕万一”我们从电视从网络上看到刚刚毕业的大学生因为初出茅庐而受骗上当的事情还少吗？有些心术不正的机构往往利用学生的无知进行欺骗，而这样的机构我们每个人往往都会遇到，那我们怎么才能避免自己不会被社会上的一些人骗呢？我们不去做兼职怎么得到这样的经验？难道是天天啃书从书里找到答案吗？

第二篇：浅谈大学生兼职的利与弊

浅谈大学生兼职

大学生兼职是大学生活中不可缺少的话题，身为大学生的你是否有过兼职经历呢？即使没有兼职经历，周围的同学朋友们也有不少利用课余时间各种攒零用钱、攒社会经验的吧？ 大学生兼职现在不仅仅是勤工俭学那么简单了吧，不差钱的大学生课余兼职的也不少哦。读大学那会，我就是系勤工助学部部长，其实也不是很差钱那种，纯粹是为了积攒社会经验，当时稀里糊涂就去应聘这个职位了。很感谢大学四年来我的各种兼职经历，以及为同学找兼职的责任，渐渐的停不下来了，毕业后，干脆组建了各种兼职团体，我们提供的兼职信息都是免费为大学生提供的。算是个人的爱好吧。

粗略统计，目前在校的大学生中，80%以上有兼职的需求，他们兼职信息的来源主要是兼职群论坛——达人网络社区，兼职类型是各种各样了，发传单、商城促销、礼仪主持、话务员、家教等等是最普遍的。也有通过自己专业技能在达人网上面找到在线任务赚取零用钱的学生呢，同时也锻炼了自己的专业水平，可以说是一举两得。

兼职成为了很多大学生课余锻炼自己能力挣点外快的主要方法。由此引发出一个关于大学生课外兼职究竟利大还是弊大的问题。

就目前来说，兼职打工的现象已经不再仅仅只是出现在经济情况比较困难的学生身上，学生打工也不再是赚取生活费那么简单。现在的大学生之所以如此热衷于兼职，主要出于两方面考虑：一方面是目前的社会环境，大学生就业压力太大，很多人希望通过打工取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备;另一方面是由于现代大学生的心态已经跟以前的大学生有了很大的区别，他们自立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的“经济独立”。从某种意义上说，这种现象也是社会的需求造成的，现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验，甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛，这就导致许多学生在读书的时候，努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。因为这些都和未来的就业前途挂钩，所以学生对于兼职的热情自然就空前高涨，哪怕报酬并不是非常丰厚，他们有些人也会不惜耽误学业而选择去打工。

许多大学生选择达人网络社区兼职，是有其道理的。

抛开赚钱不说。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的，兼职可以让人早得到锻炼。早出炉，早得到真金。以后找工作，关键是个人能力起决定性作用。虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。兼职可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的人比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。

根据量变质变的互变关系原理，要求人们要坚持适度原则，使事物根据需要处于一种稳定的状态，所以，我认为，只要适度，兼职是件好事。

第三篇：浅谈大学生兼职的利与弊

浅析大学生兼职的利与弊及对其建议

研究背景：

目前在拥有空闲时间较充裕的大学生的日程安排中，除了参加社团活动，考证，准备研究生或公务员等各种各样的考试，找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，也许更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和分量。兼职是大学生交际范围的突破，是大学生生活的延伸。他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，第一可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；第二可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。

调查方法：

调查主要采用问卷形式，同时利用网络资源查阅相关文献资料。数据统计法，使用 Excel 对在校学生的兼职时间、种类、原因、收获等问题进行统计,再对不同年级、不同专业、不同性别学生的兼职情况进行比较,并做相关分析。

一．大学生兼职的现状

本次调查主要涉及大学生兼职的类型、目的、期间遇到的问题及解决办法、收入情况等内容。调查发现：

1.1大学生出于什么目的去做兼职现状分析

经数据统计，出于“赚取收入，减轻家庭负担”占30%；为了“开阔眼界，积累社会经验，提升自己，锻炼能力，实现自我价值”的同学占60%；另有少数的同学出于其他目的去做兼职。

由此可见，同学们做兼职不仅是为了赚钱，更多是为了了解社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。

1.2看待兼职的态度

1.2.1 有无必要兼职

从性别来看，分别有40%左右的男生，50%左右的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占0%，其余的则认为可有可无。

从年级来看，年级越大的学生认为出去兼职的必要性越大。

1.2.2 是否从事过兼职

大概有10%的学生经常会做兼职，70%的同学偶尔兼职，10%——20%的学生从未兼职。与此同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔兼职，少数同学经常兼职或从未兼职。

1.2.3寻找兼职的途径

大多数人都是通过自己或朋友的关系或中介找的兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。

1.2.4从事兼职的类型及范围

超过一半以上的学生做过促销和发传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、餐饮等兼职工作。

总的来看，同学们兼职的种类比较单一，经分析，原因有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，很多用人单位不予考虑。

1.2.5从事兼职与学习之间的关系

不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够二者兼顾，还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响。

1.2.6从事兼职的目的及收获

从性别来看，分别有40%的男生，30%的女生认为兼职可以提高消费水平。分别有40%的男生，60%的女生认为兼职可以提高个人实践能力，为今后的工作奠定基础；分别有11%的男生，2%的女生认为兼职可以拓宽交际面，交到朋友。分别有5%的男生，7%的女生认为兼职让他们获得了工作经验，丰富了人生阅历。少数人认为有其他收获。

总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。

1.2.7兼职过程中遇到的困难及应对方式

不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。

遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。

1.2.8家长对子女从事兼职的态度

总体来看，50%左右的家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑；25%左右的家长完全同意子女从事兼职，并予以鼓励；20%左右的家长不同意子女从事兼职，他们认为学生应该以学习为主；还有极少数家长完全不同意子女从事兼职。

1.2.9兼职所得收入的用途

48%的同学将兼职收入作为生活费，以减轻家里经济负担；41%的同学将其作为额外的零花钱；6%的同学将其作为恋爱开支；其余5%的同学将其积累，作为长久投资（例如旅游等）。

从调查中可以看出，现在大学校园里兼职的许多学生，他们兼职的目的并非完全是因为高额的学杂费和生活费，或者是贫困家境。所以兼职的主要目的还是通过这个过程使自己对社会的了解加深了许多，为今后的工作奠定基础。

二 兼职的利与弊

2.1兼职的利处

2.1.1步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，做兼职正为我们提供了这样一个机会，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。兼职打工同时可以取得物资跟精力上的回报。对经济有艰苦的学生来说，兼职打工是他们进行实践学习的一个主要的物质基本以及精神能源。而对于其余学生来说，他们可以通过兼职打工求得人生独破，他们为自己的一些额定花费可以不再向家长伸手而得到自尊心的满意！.1.2打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，培养交际能力，增加社会经验不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。兼职打工绝对于全职打工，它不需要终日都工作，而只要在空余的时间里进行。那么这就既可以获得工作的经验，又可以保障不延误理论学习了。美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需

要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。

2.1.3从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的。因此公司企业是非常愿意接受大学生兼职打工，因为他们可以以低廉的价格换来高素质的劳动力，降低经营成本。同时，他们还能通过这种形式充分考察大学生，以便日后吸收全职员工。

2.2兼职的弊端

2.2.1据调查，大学生兼职的范围很窄

2.2.2有些兼职存在危险性，比如酒吧服务员，在酒吧那样一个相对比较复杂的环境中，需要学生有较强的自我保护意识。

4.2.3效率问题，兼职的确带来一定好处，诸如收入、经验等，但消耗的时间、精力成本得不偿失。

2.2.4容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义

三．从事兼职工作的几个问题

3.1大部分学生认为有必要做兼职，但真正长期坚持做兼职的只占极少数。

只有心动而没有行动主要是因为许多学生缺乏经验，不敢主动尝试寻找兼职，或者因为报酬不够理想，或者是因为不愿做一些普通且较累的工作。不能长期坚持做兼职的原因主要有学业本身较重、缺乏对兼职工作中出现困难的承受力。

3.2大学生维权意识淡薄

学生做兼职工作的信息来源过半通过中介公司得知。据统计，大学生兼职信息的来源有65%来自中介机构，从中可以看出中介在大学生兼职工作中的重要性。目前中介机构的情况特别复杂，也有一些中介机构存在着不同程度的欺骗性。他们没有合格的营业执照，信誉度也比较低，很多求职的大学生一不留神就会上当受骗。在兼职中最容易上当的是大一的新生，他们对中介的情况并不了解，更容易被蒙骗，常常是在填了一张申请表和交了中介费用之后得不到任何反馈的信息。在这种情况下，他们并不知道通过何种途径来维护自己的权益。由于一些中介的交费并不高，大学生往往不愿意追究。

3.3从校园过渡到社会依然存在问题。

大学生长期生活在“象牙塔”之中，涉世不深，阅历不够，相对单纯，容易上当受骗，而社会上的人际关系相当复杂。学生在兼职中遇到麻烦是不可避免的，因此，学生在兼职中如何更好地融入社会是一个亟待解决的问题。需要提醒的是，有不法分子会利用大学生涉世未深，急于找兼职工作赚钱的心理，暗藏祸水。所以不管兼职工作多么吸引人，初涉职场的大学生应谨慎对待，一定要做好自我保护，不能盲目追求高薪而忽视自身安全，赚钱是次要的，最重要的是增长阅历。

四、解决兼职工作中出现问题的建议

4.1学生方面：

4.1.1树立正确的兼职观在找兼职时，要去正规的单位。不要因为贪图高薪而去一些不合法的单位。大学生应该更加关注兼职对提高智力素质与非智力素质的意义。

4.1.2兼职要量力而行，适可而止。凡是皆有度，兼职也不例外。

4.1.3找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职。学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。基于在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试。学习与兼职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。

4.1.4强化课外科研意识，掌握业务技能，打好知识基础，拓宽兼职途径。

4．1．5多了解相关方面的法律知识，在自身权益受到侵犯时，学会用法律保护自己。

4.2学校方面

4.2.1引导学生树立正确的兼职观，从事层次更高意义更深的兼职。从个人层面来说，正确的兼职观有助于树立正确的就业观；从社会层面来说，社会需要的是专业知识过硬素质优良的人才。

4.2.2开发兼职市场，让社会了解学生兼职状况。社会用人单位存在着青睐学生廉价劳动力，对学生的专业知识关注不够的现象。对此，建议学校加大宣传，从而让社会与学校配合，共同发展好大学生兼职。

4．3社会方面

4．3．1完善关于大学生兼职方面的法律法规，为大学生兼职提供更有力的法律保障，解决其的后顾之忧。

4.3.2加强对非法兼职中介机构的打击力度，规范中介市场

实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但给大学生提供了一个展示自己的舞台，也是培养综合能力的一个过程，更是一个大学生进入社会前的演武场。而作为选择人数最多的兼职，如果高校能正确的引导大学生将强烈的意识转化为行动，再将把行动变为责任，将会使大学生在未来的学习生活实践中取得不可估量的好处。

第四篇：大学生兼职的利与弊调查报告

上海杉达学院

马克思主义基本原理概论

社会实践报告

实践论文题目: 大学生兼职的利与弊调查报告 学 院： 胜祥商学院 姓名及学号： 包秋月 f14033330

陈素杰 f14033414 黄职高 f14033333

专

业： 财务管理

周心蓓 f14033326 张颖 f14033312 张嘉伟 f13031534

职称： 讲师 指 导 教 师： 鲁蔚

2015年

9月 23日

目 录

摘要

..............................................................1 正文

..............................................................2

一、实践背景.......................................................2

二、实践方案及方法.................................................2

三、实践过程.......................................................2

四、数据分析.......................................................3

五、结论及建议...................................................6

六、参考文献......................................................7

七、致谢..........................................................9 附录

.............................................................10 附录一：实践活动计划及时间节点....................................10 附录二：调查问卷（访谈提纲）.....................................11 附录三：小组成员的分工.........................................17 附录四：小组成员的心得体会.......................................18 附录五：小组成员认可的签名.......................................20

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内容摘要

摘要：在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。社会实践能拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能在生活和工作中很好地处理各方面的问题。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。随着近年来兼职现象在高校中愈演愈盛，大学生兼职就业中出现的问题引起了社会的广泛关注。上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目标，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。此次调查上海杉达学院的学生，从几个年级，不同专业，拥有不同技能技术与知识的同学，我们对上海杉达学院以及周边大学院校的大学生进行纸质问卷和少部分面对面采访的方式，在其中从不同方面了解不同层面的同学对在校学生做兼职的不同看法与做法。并由此纵向了解杉达学生的兼职经历，及观测其兼职的优缺点。可用长远的眼光，观察整个经历的过程，分析得出兼职的利弊，帮助我们自身合理选取兼职，适应兼职，并利用兼职为我们的未来奠基铺路通，为我们以后的就业的成功增加更多的可能性。我们将通过数据的分析和对比，分析我校同学兼职的方向与收获，用发展的眼光看待问题，以求发现适合我校甚至是广大大学生兼职发展方向，注重哪一方面素质的培养、提高、巩固、强化，大方向在哪，有方向地、带着问题去求知，以求得知既能丰富同学课余生活、愉悦身心，又能从中获益良多的兼职种类与方向。

关键词：就业问题 提高能力 拓展知识 增加经验

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大学生兼职的利与弊调查报告

一、实践背景

现在，越来越多的大学生开始参加兼职工作。上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目标，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。随着学生的技能不断加强，我校许多同学也选择了在校期间参加兼职工作以提高工作能力。在这样的背景下，我们小组上海杉达学院，建校至今二十三年，以培养实干人才为教育目标，培育了许多工作技能过硬的人才走向社会。

二、实践方案及方法

我们小组将通过调查问卷（问卷人数60人）和访谈的方式进行本次研究报告的调查工作。

调查问卷:不记名的挑选50名本校，或者附近学校的同学，进行问卷调查。最后对问卷调查的结果进行统一的分析，然后研究得出一个合理的结论。

访谈:我们会争取找到正在兼职的同学，和没有兼职的同学，以及提供兼职岗位的企业负责人等相关人员进行访谈。从不同的角度、立场来进行这场关于大学生兼职的访谈。访谈结束后对访谈所得到的回答内容在小组内进行讨论分析，最后根据我们课堂中多学习到的知识和调查问卷的内容结合起来得到一个全面，客观的结论以完成这次调查报告。

三、实践过程

我们小组在最初一周拿到选题之后经过开会商讨确定了这次调查的主题，接着一周我们在一起讨论了这次调查报告的方案以及方法按照老师要求的进度开始着手在一起写了开题报告，随后的一周我们小组主要讨论了问卷的问题编写和访谈问题，然后在网上制作了问卷调查，组员们便各自通过各种渠道发放问卷收取结果。接下来有组员联系到了几个典型的有关人员进行了访谈，并仔细记录下了访谈结果。

在最后的这段时间，我们分别分析了调查报告和访谈的结果，然后结合这两个结果，根据实际情况讨论分析得出来现在最终的结论。

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四、数据分析

我们对所有年级都分发了调查问卷，上图表显示，66.13%对兼职这个话题有极大的兴趣，80.65%的大学生做过兼职。这一数据说明兼职是当代大学生的一种新的生活方式，许多大学生都会选择在空余的时间去兼职。

从上述统计中可以发现，大学生对于做兼职的还是认同的，有85.48%的大学生认为有必要，认为可有可无的大学生占9.68%，认为没有必要的占的比例非常小。反映了当代大学生随着年龄的增长和思想的成熟以及由于学习，生活的种种原因，越来越多的大学生走上了“学习—兼职”这样的生活道路。54.84%的学生认为兼

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职对学习没有影响，仅有30.65%的学生认为有影响，这一数据的产生可能和年级有关，因为大二在本次调查活动中占据了较大的比例，还未和学期末成绩挂钩，所以存在一定的差距。俗话说：“鱼和熊掌不可兼得”，“失之东隅，收之桑榆”。有得必有失是亘古的真理。兼职与学习也是如此，在获得社会经验的同时必然会在学习方面有所失去。但协调好二者的关系，创造最大的效益是我们真正的目的。兼职收入的使用则明显地反映了大学生的消费能力情况。

由此可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面，积累社会经验，为锻炼能力，为今后的工作奠定基础。当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力，减少家庭压力。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接、最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。

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如表显示，大部分的学生获取兼职的方式来源于自己的朋友圈，其次最多的则是通过网络的渠道，大部分学生的防范心理很强，具有自我保护意识，能较好地维护自己的合法权益。现如今网络技术飞速发展，人们越来越多地接触网络，网购、上网看视频、网上浏览书籍杂志等活动逐步增加，一些问题也随之而来，首当其冲的就是网络信息虚假的问题，如何选择可信的信息成为了大学生的一大问题。另由访谈的结果显示，在回答问题“受骗后采取的措施是？”的时候，大部分学生回答的是积极想办法解决或是向有关部门投诉，少部分的学生则选择自认倒霉，这一结果反映了大学生更愿意采取有效的措施维护自己的权益，直面解决问题，冷静理智，而不是选择沉默。

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五、结论及建议

通过以上的分析及总结，我们发现大学生在兼职过程中有各种各样的问题，针对这些问题，我们也相应的提出了解决措施。首先应当修正兼职的目的，兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼自身的能力。其次，过度的兼职只会耽误我们的学习时间，破坏我们的身体健康状况。过度劳累使得自己的身体超负荷，并且长时间的兼职也会让学生的学习时间不断减少，甚至有些同学因从事兼职而选择逃课，进而耽误自己的学习，导致学习成绩迅速下滑，严重的出现挂科等不良现象。同时，作为一名大学生，肩负着时代的使命，祖国的未来，适当的兼职能够帮助我们发展自身，提高技能，增强自己的时实践能力，使自己不断适应社会的需要，用严格的准则要求自己，更好地融入社会。通过兼职使自己的思想升华，从而更好地实现自身的价值，树立正确的世界观，人生观，价值观，为自己的明天做好铺垫，创造更好的未来。因此大学生兼职把握度很重要，尽量不要打破学习与兼职间的平衡。当代大学生也应该加强一定的识别能力。对于社会上网络上所出现的一些不正规的信用度较低的兼职信息，要有一定的识别能力。在课外，我们也应该尽量多学习一些法律知识，增强自己的法律意识。而大学生在校期间跨出校门，跨入成人社会，很大程度弥补了上述不足。所以高校需重视大学生兼职现象，有责任把其纳人到学生日常的教育教学活动和学生社会实践的工作管理中，使其良性发展，并对大学生提供指导，尽量建立与用人单位的联系、提供或推荐与专业相匹配的兼职岗位，让学生到更广阔的第二课堂中提升自己。

这次调查也让我们受益匪浅。它为我们提供了一次很好的实践的机会，让我们将学到的理论知识很好的利用起来，将实践和理论相结合，让我们对上课的理论知识有了更好地吸收和了解。通过这次实践，也培养了我们的实践能力，让我们感受到团队合作的可贵以及我们身上承受的重担，培养了我们的责任意识。同时，也丰富了我们的课余生活，使我们的大学生活更加有意义。也让我了解到当代大学生的兼职情况，懂得了兼职的利弊，可以帮助我们自身合理选取兼职，适应兼职，并利用兼职为我们的未来奠基铺路通，为我们以后的就业的成功增加了更多的可能性。本次调查也促进了我们的自我发展，自我提升，培养了我们的能力，不断完善自己，不断实现自我价值，创造更好的未来。

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六、参考文献

《中国大学生就业问题研究》吴克明 著 山东人民出版社

在完善的市场经济社会中，劳动者的求职和就业质量越来越依赖于个人的教育程度和能力水平。目前我国大学生就业问题日益突出，一方面大学生就业率下降，“毕业即失业”人数逐年增加，另一方面大学生就业质量也不容乐观，“蚁族”“大学生毕业与农民工工资趋同”等现象时有发生。此书目对于大学生就业问题的研究总结，有许多独特的结论。不同于许多独立的论文逻辑，自成一体，研究专门的领域问题逻辑结构化。书中内容形式活泼，跳脱了其中的桎梏，而且实时性很强，对于目前促进政府和高校解决大学生就业问题、引导公众做出理性的高等教育投资决策都具有积极的参考指导价值。创新是学术研究的灵魂，本书对创新性方面也是可圈可点，亮点多处可见，集中体现在选题、视角和见解方面。总的说来，这是一本可读性强的书，作为一本学术著作，既具有较强的学术性和理论性，也具有很强的现实意义和实践指导价值。

《求是与创新 路甬祥教育文集》（《路甬祥教育文集》编辑组编）浙江大学出版社

（选篇——人才培养篇）上世纪70年代末、80年代初，刚刚从十年“文革”浩劫中走出来，拨乱反正后的奋发图强，国内迅速恢复了办学实力，学校这一行业呈现欣欣向荣之景象。培养高级人才的需要：在现代科学技术的体系中，交叉综合趋势日益显著，几乎所有的技术行业都存在知识更新问题，新理论、新材料、新方法、新工艺、新领域层出不穷，新型产品特别是高技术产品不断涌现，从新的科技发现和发明到工业应用周期大为缩短，从科学研究、技术开发到生产问题、经营管理都必然地提出一个决定性因素——人才问题，包括人才在社会大系统中的层次、分布、结构。高级人才培养的环境建设：高层次人才培养与社会经济背景、技术产业状况、宏观政策规、人才使用和流通体制、高校学科设置、教学科研队伍的梯队建设、校园民主与文明建设等都有密切联系。我们已经在自力更生培养高级人才方面取得了可喜的成果，走上了一条具有中国特色的道路。

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《大学生就业如何度过试用期》唐风 编著

在试用期里，毕业生们要历经一个从校园到社会的转变。面对新的工作环境、同事、环境以及新的生活方式，怎样尽快成果跨过试用期这道门槛，成为职场新人们考虑的首要问题。不管你在大学学的是什么专业，也不管你找到的工作多么不对口，都必须将心态回归到零，抱着学习的态度，将这份工作视为一个全新的开始。且不可对工作漠然，三心二意，必须投入百分百的热情和努力，毫无保留地施展你的智慧和才能，唯有如此，才能站稳脚跟，再图将来。本书从大学生角度出发，充满了浓厚的人文情怀。

《求职，你准备好了吗？一条通向投行、咨询、央企的路》贝睿学院 编著

送上俞敏洪的一段话共勉：不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命！

其实，求职是一件很辛苦的事，生理上心理上都会受到很大的考验和折磨，我们希望广大同学能够摆正心态、坚持不懈、厚积薄发、滴水穿石、去挥洒自己的青春，追求自己的未来，即使是做兼职也要从中多学习，多体验，为将来做好准备！

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七、致谢

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，这次的实践报告就经历了一个自身的体验。

实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。而这个作业任务中，感谢帮助了我们的同学、老师：参与问卷调查的同学为我们提供的调研数据，配合参与访谈分享经验的同学老师，以及本课的指导老师，为我们提供的方向上的宝贵建议，一手指点。

马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，而正确的认识又对实践有着重要的指导促进作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动。

因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。我们通过调查研究了解实际情况，为学生就业，参与兼职提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务了学生大众，这是双赢的；我们学管理，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，为同学们分析利弊，回报社会。兼职收入虽然微薄，但是培养自身的社会责任感，这是一种贯穿大学生生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路！

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附录

附录一：实践活动计划及时间节点 实践活动计划 1.确定调查内容 2.目的及调查对象 3.并制订出调查问卷 4.发放问卷,进行访谈 5.对收回的问卷进行统计分析 6.完成调查报告

时间节点：

2015年10月23日-11月5日 确定调查相关信息 2015年11月7日-11月16日 问卷访谈

2015年11月18日-12月1日 问卷数据统计以及整理2015年12月2日 报告完成 心得总结

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附录二：调查问卷或访谈提纲（含调查问卷样本或访谈实录）调查问卷

专业： 年级： 1.性别：A.男 B.女 2.你是否有过兼职的经历： A.有 B.无

3.你认为大学生有无兼职的必要： A.有 B.无 C.不清楚 4.你获取兼职的方式：

A.网络 B.朋友介绍 C.中介机构 D.其他 5.你认为兼职会影响你的学业么？ A.会 B.不会 C.不清楚 6.你期望兼职的日薪是多少？

A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200以上 7.你曾经做过哪些种类的兼职？（可多选）

A.服务类 B.餐饮类 C.推销 D.其他 8.你是否满意你现在的兼职日薪？

A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 9.你的兼职收入一般用在什么地方？（可多选）

A.网购，买买买 B.作为生活费 C.存款 D.恋爱经费 E.其他

10.你认为兼职过程中最大的优势是什么？（可多选）

A.善于表达 B.大胆自信 C.出众的仪表和气质 D.兴趣广泛 E.其他

11.兼职过程中你最大的收获是什么？（可多选）

A.工资 B.工作经验 C.与人的沟通能力 D.其他 12．当兼职时间与上课时间有冲突时你会怎么做？

A.翘课，去做兼职 B.上课，放弃兼职 C.看心情 D.其他

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万分感谢您的参与，谢谢！

访谈提纲

我是财务管理大二的一名学生，想了解一下大学生做兼职的情况，毕竟现在有很多学生都在做兼职，想通过对您的访谈，具体了解大学生兼职的实际环境。因为就我所知你做的兼职比较多，人缘也比较好，我相信通过和你的对话能有很大的收获，希望你能支持。

1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？

2、你一般都选择什么种类的兼职？

3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？

4、兼职大多是通过什么方式找到的？

6、周围同学对做兼职的态度？

5、有受骗的经历吗？

7、如果你受骗了会怎么处理？

8、如果兼职和课程冲突了怎么办？

调查问卷样本

专业： 旅游管理 年级：大三 1.性别 B.女

2.你是否有过兼职的经历： B.无

3.你认为大学生有无兼职的必要： A.有

4.你获取兼职的方式： A.网络 B.朋友介绍 5.你认为兼职会影响你的学业么？ B.不会

6.你期望兼职的日薪是多少？ C.100-200 12

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7.你曾经做过哪些种类的兼职？（可多选）B.餐饮类 C.推销 8.你是否满意你现在的兼职日薪？ D.不满意

9.你的兼职收入一般用在什么地方？（可多选）A.网购，买买买 B.作为生活费

10.你认为兼职过程中最大的优势是什么？（可多选）A.善于表达 B.大胆自信

11.兼职过程中你最大的收获是什么？（可多选）A.工资 C.与人的沟通能力

12．当兼职时间与上课时间有冲突时你会怎么做？ C.看心情

访谈实录

我是财务管理大二的学生，想了解一下大学生做兼职的情况，毕竟现在有很多学生都在做兼职，想通过对您的访谈，具体了解大学生兼职的实际环境。因为就我所知你做的兼职比较多，人缘也比较好，我相信通过和你的对话能有很大的收获，希望你能支持。

受访者：陈硕 性别：男 专业：会计学

1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？

我觉得在大学兼职可以很好的让自己提前适应工作环境，提高自己的工作能力和心理承受力，同时也可以有一小部分的收入，一举多得。

2、你一般都选择什么种类的兼职？

在我能力范围内最后和所学专业对口的兼职。

3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？ 做过销售，服务员等。周围同学做的大都差不多。

4、兼职大多是通过什么方式找到的？ 通过网络和熟人介绍

5、周围同学对做兼职的态度？

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都很看好兼职工作

6、有受骗的经历吗？ 目前还没有

7、如果你受骗了会怎么处理？ 积极维权

8、如果兼职和课程冲突了怎么办？ 看什么课程，以专业课和英文为主。

受访者：张晴 性别：女 专业：旅游管理

1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？ 大学生兼职可以提高自身能力，学会独立。

2、你一般都选择什么种类的兼职？ 销售或者服务行业

3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？ 销售 同学会在一些餐馆做一些服务员

4、兼职大多是通过什么方式找到的？ 赶集网

6、周围同学对做兼职的态度？ 不喜欢做兼职觉得太累，浪费时间

5、有受骗的经历吗？ 有

7、如果你受骗了会怎么处理？ 维权啊！实在不行就到店里大闹

8、如果兼职和课程冲突了怎么办？ 当然课程要紧呀！要不然交学费干什么

受访者：史雨轩 性别：男 专业：计算机

1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？

大学生兼职可以增加自身的社会实践经历，同时丰富大学的业余生活，为自己带来更多地欢乐。

2、你一般都选择什么种类的兼职？

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有关促销类的因为可以锻炼我们的口才，改善我们在生活中为人处世的态度，接触跟多的事物，学会自己去处理；和自己专业有关的兼职，可以提前瞻望未来自己所学专业的前景，同时做好打算。

3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？ 促销 验货等等；

4、兼职大多是通过什么方式找到的？ 朋友同学介绍

5、周围同学对做兼职的态度？

有些人认为没有必要，但还有的认为对以后毕业有很大的好处，而且认为时间充足的话可以去校外兼职

6、有受骗的经历吗？ 有过

7、如果你受骗了会怎么处理？ 吸取一次教训下次尽量不再犯此类失误

8、如果兼职和课程冲突了怎么办？

选择上课 兼职调整时间

受访者：黄文凤 性别：女 专业：电子商务

1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？ 我觉得大学生兼职能锻炼自我，提升自身的交际能力。

2、你一般都选择什么种类的兼职？ 餐饮类或者服务类吧。

3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？ 我做过服装销售的兼职。我同学做的是餐饮类的兼职。

4、兼职大多是通过什么方式找到的？ 通过网络平台。

5、周围同学对做兼职的态度？ 赞同吧，很多同学都在做兼职。

6、有受骗的经历吗？ 有过。

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7、如果你受骗了会怎么处理？

投诉该商家，百度发帖防止其他人再受骗。

8、如果兼职和课程冲突了怎么办？

先看看那门课程对我来说重不重要，其次看那门课程老师点不点名，然后再决定要不要翘课。

受访者：张涛 性别：男 专业:金融

1、你做过许多兼职，那你对大学兼职有什么看法？

不支持，也不反对吧。不支持是因为兼职大多工作强度大，时间长，与所得报酬不符合，得不到锻炼不说，还费心费神，近年由于兼职出现的意外更是多，甚至涉及人身安全，财产安全问题。不反对是因为，始终大学生还是在象牙塔中学习，所学所知比不得出门亲身经历所学那么实实在在，更有一些是工作上很实用的技能。

2、你一般都选择什么种类的兼职？

家教，管理一类吧，不愿意做太辛苦的体力活一类的东西。但如果是体力活，比较轻的话，也可以考虑的。

3、你具体做过什么兼职？你知道你同学都做什么兼职吗？

舞蹈助教，算吗？我的同学都做过什么家教啦，晚托老师啦，服务员啦，图书管理员啦，食堂里的勤工俭学啦，促销员啦，都有的。

4、兼职大多是通过什么方式找到的？ 现在应该大多是通过APP吧。

5、周围同学对做兼职的态度？

倒是很多同学趋之若鹜，毕竟学到技能，又能补贴补贴生活，也挺好的嘛。

6、有受骗的经历吗？ 有，可怕。

7、如果你受骗了会怎么处理？

看损失咯，损失不重，就算了。大了嘛，就报警！可以去劳动局好像是。

8、如果兼职和课程冲突了怎么办？

果断放弃兼职，因为毕竟还是学生，兼职兼职，就应该是在课余时间做的啦

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附录三：小组成员的分工

通过这次小组作业，我们更能体会到团队合作的力量。我们六人分工明确、各司其职，一起来完成这次任务。下面是我们小组的分工： 周心蓓：问卷数据分析统计 提出建议

包秋月：制定实践活动计划 记录时间节点 分发问卷 陈素杰：制作访谈提纲和调查问卷

张颖: 制作调查问卷 分发问卷 统计数据 黄职高：提出实践问题 确定实践背景 记录参考文献 张嘉伟：制定实践方案及方法

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附录四：小组成员的心得体会

（陈素杰）我们这次的社会实践报告，老师早早的就给我们布置任务，每几周要完成哪几项任务。因此我们这次作业觉得做起来很轻松，不至于最后几周使命的赶作业。我们小组成员之间也有明确的分工，这样就大大降低了作业难度。通过这几周的社会实践调查，觉得自己又成长了许多，学到了很多知识，体会到了理论结合实践的真实感。觉得课本上学到的知识还是和现实有深深的联系的。这增强了我们学习知识的信心和动力。

（周心蓓）在这次社会实践过程中，我们小组分工明确，合作完成了此次的调查活动。从这次的调查情况来看，兼职成了众多在校大学生一种课余时间的选择安排。从兼职经历中他们体会到了挣钱的不易，从兼职与学习的关系上他们学会了如何适当安排时间，从兼职感受上他们体会到社会熔炉的竞争激烈，也增加了社会经验。知识，也得学习融入社会。而兼职则是学习融入社会和探索人生的一个重要途径。如果说实践是检验真理的唯一标准，那么一个人的人生实践就是检验其个人价值的唯一标准;一个人的社会实践就是检验其个人社会价值的唯一标准。

（张颖）这一次小组作业的圆满完成，和我们小组成员每一个人的努力是分不开的。我们合作的很愉快，大家都很团结。每个人都很努力，按照组长给的任务，很及时的去完成。虽然整个作业任务量很大，但我们每一个人都很认真地去完美每一个细节，争取做出一份高质量的问卷。在访谈环节，我们认真倾听每一个受访者的心路历程，切实做好笔录，用心去总结体会。从问卷的拟定、制定到分发再到总结，都凝聚了我们小组成员这半学期的心血。当分发调查问卷招人白眼时，当访谈别人被拒时，我们都会在心中默默告诉自己：不怕，要把这种冷漠当成一种强心剂，它会让我更能明白人间冷暖，让我变得更加坚强。我会把这次难得的经历牢牢记在心里，它让我明白了很多。

（包秋月）通过这次小组社会实践活动的调查，我们了解到了大学生兼职的各种利与弊，从中学到了很多有用的东西，大学生兼职不仅可以为自己赚得充足的零用钱，也可以丰富我们的社会经验，丰富大学业余生活，锻炼自己的交际能力等等。个人认为如果有充足的时间还是可以学习他们去做一些兼职，体会其中的乐趣。小组实践也增加了我们小组成员之间的友谊，在这个实践过程中我们互 18

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相学习总结，分享在这个实践过程中的快乐。

（黄职高）通过社会实践,我们见到了社会中关于兼职就业真实一面。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

这个活动，我认为对我走向社会起到了一个小桥梁的作用，“千里之行，始于足下”，为同学们分析利弊，开辟蹊径，我们所做的是过渡的作用的一个活动。向他人虚心求教，与人文明交往，多一些了解别人的经历，积累一些做人处世好的习惯，更要在在实际生活中不断培养实际的能力，是我们所追求的。这一段时间所学到的经验是宝贵的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这次调查也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系对teamwork是很重要的。亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

在本次的社会实践中我们还同诸多同学老师交流，更多地了解到了他人的经历，丰富了自己对生活的认识。从中学到了很多书本上学不到的，关于职业的东西，汲取了丰富的营养，理解了大学教育对于职业人生的重要性。

（张嘉伟）通过我们这次小组社会实践调查的活动，我了解知道了大学生兼职的各种好处于坏处，看到了积极的一面和消极的一面并且从中学到了很多对我今后的兼职乃至工作有用的东西。大学生兼职不仅仅可以得到一部分的收入，也可以增多我们的社会工作经验提高工作能力，锻炼自己的交际能力等。我觉得，在课余时间进行一些兼职活动还是有利于我们自身的提高和发展。这次的小组实践让我懂得了组员之间的互相配合是多么的重要，让我明白了团队配合的意义，同时也增进了同学间的默契。

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附录五：小组成员认可的签名

对于本次社会实践及报告的书写完成工作，本小组全体成员声明如下： 我们全体成员齐心协力完成了所有工作，对于报告中所涉及的文献引用都做了明确标注，不涉及任何抄袭和作弊行为。

小组成员签名：

第五篇：大学生兼职的利与弊

时下大学生是否应该做兼职，已经成为了一个继大学生该不该谈恋爱之后的又一热门话题。孤陋寡闻的我以前从没听过大学生兼职一说。刚进大学时，听说有大一学生做兼职挣到了自己的第一桶金，立刻对他肃然起敬。可到了大一下学期，身边做兼职的同学越来越多，看着他们忙忙碌碌的身影，听他们说着兼职中的“传奇”经历，不禁也有点想做兼职的冲动。前几天参加了学院举办的一场辩论赛，辩题就是“大学生做兼职的利与弊”——不免一番激烈的唇枪舌战。可舌战之后，激烈之余，静下心来斟酌一番，权衡利弊，颇感棘手，大学生该不该做兼职，委实是个值得慎重思考的问题„

我们宿舍有一哥们为了排遣周末多余的时光，不虚度光阴，前几天找了一份兼职——做家教。兼职的第一天，他背着包踌躇满志的出了门，晚上回来问其做家教的感受时，却向我们大倒苦水，如浪费了一个晚上的宝贵时光，来回坐车太累，挣不了多少钱。当问他有何经验收获时，却又眉飞色舞，滔滔不绝的向我们讲述兼职中的种种“传奇”经历，并说通过兼职，他意识到了现代社会竞争是如何残酷，钞票难挣。可见，大学生做兼职有利也有弊，让人难以取舍。在喧嚣浮躁中保持一份冷静，在人云亦云中保持清醒的大脑和缜密的思路，根据自己的情况权衡利弊，做出一个适合自己发展的选择，已成为一个很难解决而又不得不去面对的问题。

兼职一般分两类，一类是部分家境不好的，出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都会很好的处理学习与兼职的关系，暂且不表。还有一类是为了增加社会经验，为了兼职而兼职的学生。我的身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的学习是却是一问三不知，一副呆若木鸡的样子。“实践经验”倒是增加了不少，到头来却是考试多门挂科，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，课程也给荒废了。等到踏上工作岗位时发现对其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的空间与机会！因为他连基本的工作能力都没有，悲哀吗？流水东逝而技无所长。这样的学生到最后必定仰天长叹，悔恨当初。

而且在大学生兼职当中存在着很多安全隐患。混乱中介缺乏有效的监督法律规范，有的“黑中介”甚至仅仅收取中介费，根本不介绍工作或介绍已经介绍过或根本不存在的信息。而且，有的用人单位仅仅把兼职大学生作为廉价劳动力，而不提供安全的工作环境；再有，兼职大学生的维权意识差，合法权益屡遭侵犯。兼职是大学生与社会接轨的桥梁，如果大学生在这过程中连最基本的权益都得不到保障的话，那何谈实践、何谈锻炼、何谈成才、何谈祖国的兴旺发达？

当然兼职的好处也有很多。对个人而言，大学生兼职在生活上可以维持生活所用，减轻家庭负担。学习上，更可以学以致用，的确，有些东西不是从书本上可以得到的，“实践才是检验真理的唯一标准”，“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”。其次，通过兼职，可以让大学生较早的接触社会，不至于在大学毕业要找工作时措手不及，拿着简历四顾心茫然。还有，让大学生提前有一个金钱意识未尝不是一件好事，只有自己挣得的钱才会懂得珍惜，也只有自己去挣钱才能体会到父母的艰辛。对企业而言，雇佣兼职大学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，一举两得，的确是个不错的选择。

任何事物都不是十全十美的，兼职同样也不可能面面俱到，好坏相依存，利弊总共生。而我们要做的就是清醒头脑，权衡利弊，在众多道路中选择一条适合自己发展的道路。

希望你能做出自己的明智的选择！

在校大学生兼职弊:

1。耽误学习时间，大部分人不能协调好学习和打工的时间安排。

2。工作之后的劳累分散精力，无心学习

3。容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义

4。社会很复杂，大学生打工容易受骗上当。

5。并不是所有兼职工作都能起到锻炼实践能力的作用，而在校时光非常宝贵，尤其是对于低年级大学生来说，不必急着提高实践能力，不如用宝贵的4年时间多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。

6。如果想提高实践能力，有其他方式，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。

7。如果单纯是为了解决财务问题，有其他更好的办法，如贷款，助学基金，奖学金，申请做校工等。这些方式也需要学生的责任心，为了申请成功，学生会主动提高自身的素质，使自己变得更优秀。

大学生兼职之弊

现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？

时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？我看到未必！无论时光如何转变，学习始终都是大学生的第一要务。大学建立的初衷也是为了传承人类文明，造福社会，探索和改造世界。大学的作用便是塑造学生独立思考的精神。传授给学生谋生的技巧只是其中的一小部分。这也正是大学与职业学院的分野之处。

但现在学多大学生模糊了这种界限，把大学经历纯粹当成了找工作的资本，兼职与考证反而取代了学习与研究成了主要工作。这种主次不分、本末倒置的认识成了当代大学生思想认识中的痼疾。当然兼职与学习也并非与预熊掌不可兼得，关键是您如何处理罢了，兼职一般分两类，一类是部分家境不好的，出于无奈必须做些兼职来补贴家用的。这类学生一般都回很好的处理学习与兼职的关系。这一类我们撇开不谈我们主要来分析第二类。他们是为了兼职而兼职，荒废了学业的那一部分“学子们”。

身边就有类似的同学。谈起推销电话卡、代售纯净水、做营销代理他们头头是道、口若悬河。当谈到起他们的专业知识是却是一问三不知，一付呆若木鸡的样子“实践经验”倒是增加了不少，到头来却考试多门挂科，专业知识一无所知，空耗了四年大学时光。结果发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位是发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫准备。这空有一身工作热情与能力的同学们却没有了施展自己能力的空间与机会！因为他连基本的工作能力都没有，悲哀吗？流水东逝而技无所长。这样的学生到最后必定仰天长叹，悔恨当初。的确，现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？

诱惑的增加，机会的增添，选择的多元化。使专一性变得越来越困难。岂不知“板凳要坐十年冷”，钉子之所以能够钻入木板正是因为它的专一与坚持，在这里我想起了心理学上的“皮格马力翁效应”。雕塑家皮格马力翁用心地雕塑一尊女神像，数十年如一日，终于有一天上帝被其感动，命塑像变成了一名风华绝代的的女子，来到尘世做他的妻子，成就了一段美好的姻缘。成就了一段美好的传奇。这或许会给我们以很大的启示吧!

咱们中国的另一个古老的传说亦说明了专一的伟大力量，那就是愚公移山的的传说。愚公的坚持的精神最终感动了天帝，于是玉帝命天神将大山移走，成就了愚公的心愿。正所谓“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”坚持与专一足以“惊天地泣鬼神”。

如果仅是传说不足为信的话，那请看下面的事例：曾巩的《墨池记》想必大家都读过这可是货真价实的例子，我就不赘述了；隋唐时期的书法家智永为练习书法，光写坏的笔头就足足装了五大簏头；而唐代的“草圣”怀素和尚甚至为他写坏的毛笔头建了一座坟冢，名唤“笔冢”，又因为无钱买纸，便把自家周围的芭蕉叶当作纸来联系，最后连的上万株芭蕉都 这样的例子还用多举吗？古人已经为我们做足了榜样。只不过是我们当代的大学生似乎都太聪明了，聪明的将专一当成了迂腐，将坚持当成了守旧。只不过是。。。。

其实兼职本身并没有错，关键是我们的态度与行事方式的问题。我们可以在学业内做兼职呀！比如说做助教、做家教、给老师教授们做副手、学经济的可以适当的做做营销、学法律的可以到法律事务所做兼职等等。这不仅可以增加自己的实践经验、提高实际工作能力，更可以巩固自己的专业知识，一举多得，何乐而不为呢？

当然我们也不能对那些兼职的同学持完全否定的的态度。或许他们的出发点是好的，但好心却不一定有好结果，如果你的方向不正确，甚至可能会在歧途上越走越远。的确，在世事喧嚣的现代社会之中要保持一颗平常心真是不容易。更何况是在象牙塔中做着美妙的幻梦的青年学子呢？但这不应该成为我们犯错或走向歧途的借口与挡箭牌！

正因为在当今社会之中保持一颗平常心不容易，才更显示使出专一与坚持的弥足珍贵。专一到一定程度便成了“痴”!蒲松龄说过：“性痴则其志凝，古书痴者责文必工，艺痴者则技必良。”即使我们不能达到痴的境界，我们依旧可以学着专一，学会坚持。

说到这里。再返过头来看那些大师、大学者们，又有哪一位不是数十年如一日的钻研才作出了令人仰慕的成就？像钱钟书、像陈寅恪、像胡适。

所以，在这里我真心提醒我的同龄学子、同辈学人们当然也包括我自己。务必学会与专一坚持。坚持就是胜利。尤其是在年轻时候学会专一就更加宝贵了。我不反对兼职、但对于如何兼职，如何处理好学习与兼职的关系却希望大家好好思量

当代大学生越来越看重能力的培养，和经济上的独立，似乎最开心的莫过于独自掌握“财政大权”了，但要支出首先就要有收入，已经长大成人的大学生显然不愿意仅仅依靠父母的“资助”。课外时间，很多学生都会选择做兼职工作。

马克思恩格斯的辩证唯物主义中的辩证法部分，说到，任何事物都是一分为二的，要坚持两分法，两点论，用一分为二的观点看问题。的确，大学生兼职，同样既有利又有弊。

目前在校的大学生中，80%以上有兼职的需求。兼职成为了很多大学生课余锻炼自己能力挣点外快的主要方法。由此引发出一个关于大学生课外兼职究竟利大还是弊大的问题。

就目前来说，兼职打工的现象已经不再仅仅只是出现在经济情况比较困难的学生身上，学生打工也不再是赚取生活费那么简单。现在的大学生之所以如此热衷于兼职，主要出于两方面考虑：一方面是目前的社会环境，大学生就业压力太大，很多人希望通过打工取得工作经验，以此来培养自己的能力并为将来更好地走上工作岗位做准备；另一方面是由于现代大学生的心态已经跟以前的大学生有了很大的区别，他们自立的意识很强，希望用自己的劳动来赚取酬劳，以取得一定的“经济独立”。从某种意义上说，这种现象也是社会的需求造成的，现在的单位在招聘时往往会要求应聘者有相关的工作经验，甚至以此作为招聘毕业生的一个门槛，这就导致许多学生在读书的时候，努力使自己从学生的角色向社会人的角色转换。因为这些都和未来的就业前途挂钩，所以学生对于兼职的热情自然就空前高涨，哪怕报酬并不是非常丰厚，他们有些人也会不惜耽误学业而选择去打工。

许多大学生选择兼职，是有其道理的。

抛开赚钱不说。兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力。人是锻炼出来的，兼职可以让人早得到锻炼。早出炉，早得到真金。以后找工作，关键是个人能力起决定性作用。虽说大学生时间少，但时间如海绵中的水，去挤就会有。兼职能较早地接触社会，更清楚地认识社会，这样就可以更好地适应社会。兼职可以认识到社会的复杂性，同时也可以体味生活的艰辛。现在招聘首先问你是否有工作经验，文凭只是敲门砖而已。兼职可以利用课余时间锻炼自己的能力，兼职的人比没有兼职的人更成熟，更能适应社会。竞争是残酷的，只有不断地充实、锻炼自己，才能在竞争中立于不败之地。如果只学好专业知识而没有实践能力就会出现高才低能。

根据量变质变的互变关系原理，要求人们要坚持适度原则，使事物根据需要处于一种稳定的状态，所以，我认为，只要适度，兼职是件好事。

社会上，对大学生兼职的看法并不是统一的，也有很多人并不支持大学生兼职。的确，大学生时间少，如果不抓紧时间，则学不到扎实的基础知识。还有，大学生所要参加的活动很多，如果兼职，则精力不够，进而影响学业。大学生出去兼职，多数人干的是粗活、累活。再说我们还小，不应该过早认识社会黑暗的一面。虽然兼职时，可以培养交际、处事等方面的能力，人是锻炼出来的，大学生兼职的目的是锻炼自己，兼职可以让人早得到锻炼，但有些同学没有经验，容易上当受骗，还有一些同学认为兼职可以赚钱，进而荒废学业。能力的锻炼固然重要，但我们做事情要权衡利弊，经过慎重考虑后再做决定。大学生毕竟应该以学习为重，兼职是次要的，不要一味地兼职而荒废学业。我们的主要任务是学习。

现代社会竞争激烈，需要综合型的人才。但这种人才是建立在专业知识基础很棒又能广泛涉猎具有多种实践能力的人才。而不时那种空有一身“实践能力”却无理论知识的所谓的“综合型人才”。连自身的专业知识都没掌握好又怎能算一个合格的人才呢？时下许多大学生纷纷加入兼职大军，甚至许多大一新生也不甘人后，颇有泛滥之势。在高高兼职的同时还美其名曰：“增加社会经验，培养综合能力”事实果真如此吗？其实未必！

大学生兼职的利与弊其实就是一对矛盾，究竟谁是矛盾的主要方面，谁是矛盾的次要方面，究竟利大与弊，还是弊大与利，需要具体情况具体分析。

其实大学生兼职的利与弊是相对而言的，如果注重过程，则利大于弊，如果注重结果，则弊大于利。另外，我们在兼职的同时应注重自己的专业知识，要在不影响自己学业的前提下兼职，才能获得学业与社会实践能力的双丰收。