第一篇：北大版六年级上册语文期末复习试卷
1、这是_____________的房子，室内_______________，一________的写字台，两_________，一____台灯，_________。
我立刻起来，_________的睡眼，走进总理的办公室。总理_______我坐在他的写字台对面，要我陪他______我整理的记录稿，其实是向我_____的意思。他_______________，看完一句就用铅笔在那一句后面_______________。他不是______________就算了，而是一边____一边_________，有时___________，有时还问我一两句。这些句子描写出了总理_____________，表现了______________________________ ____________________________________。
2、这时候，值班室的同志送来两杯____________，一______花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并___，可以_______________，好像并没有因为今夜多了一个人而__________。这些句子写出总理_______________。
3、在回来的路上，我不断地想着，并且对自己说：“这就是我们_______________。我看见了他___________。他是___________，________________！”我想高声对全世界说，好像我的声音全：“看啊，这就是我们_____________________________。我看见了他一夜的工作。他_________都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？” 篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理____________的工作精神和________的生活作风，抒发了对周总理_______________之情。
4、本文记叙了______________________________________________的故事，反映了沙俄时代穷人的________生活和他们在穷苦中_________________的高尚品质和______________________________________的美好心灵。
5、白桦林该还在向你_____________，你该还在用_____________同他们_________。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我的声音—我还要到（）去，如（），如（），充满（）地投向（）和（）！
6、那森林边的草地上，（）和（）开过了，现在是什么样的野花在（）？我的思念（），升到（）上，在塔亭般的（）里，我要同你一起（）……
7、窗下是（），随着（），绣出（）（）的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片（）。（）的树干、（）的树冠，随着阵阵山风，（）着（）和（），仿佛在向我们（）…… 8看林人啊，我的（），我们在那瞭望楼上只（）了几个小时，但林业工人那（），却永远（）着我（）中的（）与（）。9你笑了，笑得那么（），那么（）。你教我从各种（）中听出（），你教我从各种（）中产生（）。你对我说：“森林是（），我们要把这厚厚的（），一直铺到（）！”
10怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却（），同你的伙伴们倒班（）在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭发出（）。你一定还在（），（）着（）的征象。在（）中，我（）着自己要有你那样的（），你那样的（）…… 11你有（），但在岗位上，你的口袋里绝没有（）、（）；不错，你怀里（）着一小瓶（），但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不（）。你不带（），不是你不（），而是你的双眼必须（）四周的情况——哪怕是一缕（），也不能（）！你带一台半导体收音机，但除了（），你（）不去听你最（），因为你的双耳必须（）远近（）——哪怕有人（）一棵小树，你也不能将他（）！
12课文写了_________________________________________________________的看林人。课文描写了白桦林的（），看林人（）、（）的工作态度及其（）、（）的精神。表达作者对看林人的（）和（）之情。
13杨震是个____________________________________________________________的人.《尊敬普通人》让我明白一个道理：应该（）普通人.即天底下一切（）,一切（），都值得学习和尊重。
14《穷人》中桑娜是个_________________________________的人（高尚品质）。课文反映 了________________，赞美了穷人之间_____________________的美好情感，歌颂了 ________________________的淳朴感情.15丑公主卡米拉是个_______________________________________________________的 人，西蒙王子是个________________________________________________________的人。
16《楚王好细腰》选自《
》通过__________________________________________的故事讽刺了______________________________，告诉我们____________________________。17《东施效颦》选自《
》通过__________________________________________的故事，告诉我们______________________________________________。课文从侧面描写东施丑的句子：“________，________________；__________，_________________。” 18西施（）而（），其里之（），（）而（）。其里之（），（）而（）；（）见之，（）而（）。彼知（）而不知（）。效：______ 颦：_________ 捧心：___________ 挈：________ 妻子：_________ 之所以：_____ 19昔者楚灵王（），故灵王之臣（），（）然后（），（）然后（）。比期年，朝有（）之色。
好：
皆：
胁息：
带：
起：
比期年： 黧黑：
20我感到自己的_______，也感到了_________；我甚至______它这么多年竟会______这一切?而我又立即深深地感到它那种___________、_____________。作者通过对一块“丑石”的描述，从人们对“丑石”认识的变化，生发出许多感慨，并由此推想到社会上的此类现象，揭示出了一个深刻的道理：认识事物不可限于表面，而应该透过现象看本质。
____________________________________________________________________________。
21可能有很多事你做得________________，这___，只要你______了，只要你_______做得好，就该为自己______，为自己________。_______是对自己_________。但是成功一向都_________，许多时候，你得_________，再_________。成功喜欢_______________的人。
如果不能成为_____，那就当________；如果不能成为______，那就做_______。做河里一条__________，做林中______________，做________________________，做天空中一只__________________„„决定成败的不是_________________，而是要做______________！
22自信首先是要__________。每一个人都是__________的，没有人能______你。拿出纸笔，你一定能列出自己的_______。即使犯了错误，也应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立_________，要从________________开始，就是说，从你_______的、_______的事开始，______________。《做一个最好的你》给我们的启示：_________ __________________________________________________________________________。23孔子希望学生达成完美的人格修养，成为真正的君子：________,_____________,_____________。孟子认为无论是否得志，显不显贵，都要修好自身，坚持自己的美好品格：_________________，____________________。诸葛亮《后出师表》中表现忠贞不二，勤勤恳恳，不辞辛苦，小心办事为我家大事用尽我的全部力量，一直到死为止的诗句：___________________，__________________。欧阳修关于既注重内在美，又注重外在美的名句：___________________，____________________。李白用来形容那些摆脱了堆砌的辞藻、无谓的修辞、空虚的技巧的至真至纯的艺术精品：_________ ___________，________________________。俄国契诃夫关于注重外表和内在美的名句：__________ _________________________________________________。
一个高尚的人
有的人崇拜歌手，因为他们有一副好嗓子；有的人崇拜画家，因为他们的作品栩栩如生，让人
赏心悦目；有的人喜欢运动员，因为他们为国争光。而我崇拜的对象确实平凡而朴实的清洁工，她就是我们小区附近的一个清洁工阿姨。
记得有一次，天气骤然变冷，凛冽的寒风呼呼地刮着，行人都穿着厚厚的棉袄，在路上艰难地走着，我也把自己裹得严严实实的，这时一个身影在路上闪动着，原来是清洁工阿姨正冒着刺骨的大风拿着扫帚在马路上一丝不苟地打扫。她刚刚把垃圾扫成一堆，可那该死的风偏偏在这个时候刮过，刚扫好的垃圾又四处乱飞，可清洁工阿姨并不气馁，就这样来来回回一趟、两趟、三趟„„终于扫完了，清洁工阿姨却气喘吁吁，一颗颗汗珠从她的脸上滚落下来，浸湿了衣裳，可她却还笑嘻嘻的。大家看到这感人的一幕，都纷纷称赞清洁工阿姨，可我却不以为然，为什么呢?这还得从前几天说起„„
那天，天空蔚蓝蔚蓝的，万里无云，我一边走一边哼着小曲准备去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走着，忽然被眼前的一幕大为吃惊：清洁工阿姨正在肮脏的垃圾堆里翻来覆去，手立刻变得脏兮兮的，这时她看见几个易拉罐，便像发现新大陆一样，小心翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：“哼，趁着当清洁工收废品时，可真会赚钱啊!而且手那么脏、真叫人恶心。”接连几天，我都看见她在搜寻着废品，我也越来越瞧不起她了。可这天发生了一件事，却让我彻底改变了对她的看法。为了帮助失学儿童重返校园。小区的工作人员动员大家慷慨捐资，家境贫寒的清洁工阿姨竟一下子捐了五百多块，这都出乎大家的意料。后来才知道这些钱大部分都是林阿姨这几年捡废品得来的，人们都对林阿姨赞叹不已，我也对她油然而生一种敬佩之情，对自己以前的想法感到羞愧。
在上学的路上，我想：固然清洁工很不起眼，但是他们无私奉 献，努力工作，让我们天天都身处于一个干净的环境中，难道不值得的尊敬吗？想到这儿，清晨那个清洁工瘦小的身影在我的脑海中忽然高大起来......这就是我崇拜的对象，他虽让没有光鲜亮丽的外貌，却又高尚朴实的品质！
一个心灵美的人
开头
（一）俗话说的好“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”是啊！只有心灵美的人，才是真正美的人。在我的生活中，就会常常遇到这种拥有心灵美的人。
开头
（二）儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样，怎么也不会忘记，每当回想起它，还是历历在目，好像是刚刚发生不久似的。
繁华的大街上，行人来来往往。忽然，我看到一位老人，疲惫地靠在远处的墙角边上。我走近看了看那位老人，他衣衫褴褛，骨瘦如柴，黧黑的脸扭曲如一截枯根，双眼微微睁开看着走过的行人。虽然满街人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但没有一个人驻足他一眼。
我看见他的样子很忧伤，在这炎热的夏天里，他是不是需要一杯甘洌的冰水？或许再想他失散的亲人，需要人们的安慰和鼓励？我很想去帮他，但出于我还是个小孩，手上没有什么东西可以帮上他，最终我还是无动于衷。
突然，不知道谁的钱包掉在老人的跟前，老人看见了，赶紧起来，把那个钱包捡起，向前方的行人询问。可是行人们都说不是，老人很担心，于是又回到墙角，等钱包的主人来取。这时一位中年妇女急切地向这边走来，低着头四处在寻找着什么，嘴里不住地自言自语：“我记得我带钱了呀！放哪里了呢？”老人看了，急忙走上前，把钱包递在那中年妇女面前问：”这是你刚才掉的钱包吗？”中年妇女仔细一看，激动地说：“是——是啊——太谢谢你了！”老人说道：”不用谢，不用谢，是你的就应该给你，你看看少钱了吗？”那中年妇女打开钱包数了数，高兴地说：”没少，没少，谢谢你！”说着掏出50元，往老人手里塞，说：“这50元给你，你用它买点吃的，要么买件衣服。”老人连忙说：”不用了。不用了，我不需要。”说完，老人又回到了墙角。
这位衣衫褴褛的老人给我留下很深的印象，虽然外表丑陋，但他内心却无比善良，他那拾金不昧的精神，至今还激励着我前进。
一个心灵美的人 什么是最美的人？就是最能让人感到温暖的人。在我身边也有这样的一个人。我有一位好朋友，很可爱，很胖，惹人喜爱。最重要的是她有一颗乐于助人的心。有一天，我和她一起去逛街。我带着轻松的心情，哼着小曲儿，聆听着汽车的喧闹，欣赏着美景。我看见天空像一片蓝色的剪纸，纸上点缀着朵朵白色的花儿，还有一朵特别大的，盛开的红花儿。一只飞机从天空中划过一道美丽的弧线，拉开了一条长长的白缎，发出一阵雷鸣般的巨响。在这个繁华的城市里，来回走动着许多衣着华丽的高贵的人。
“哎哟！你怎么不走了？”我的好朋友停下了，害得鼻子眼睛和她散发着汗臭味的背撞在了一起。“嘿！你看。”她丝毫不在意，边说边伸出一根胖乎乎的手指。我拍了一下她伸出的那根手指，有些气愤地说了一句：“干什么呀！”我假装不要看，但还是受好奇心的驱使，往那边瞄了几眼。只见一个骨瘦如柴的老人坐在一家店门口，那个老爷爷只穿着一条薄薄的脏衬衫和一件灰色的长裤。他脚上的布鞋已经磨破了，在旁边，放着一个生锈的铜碗。老人黝黑的脸上淌着汗水，只是捧起碗，对身边的人不断这么丑陋的一幕，哀求：“好心人啊，我们家只有我和我的女儿了，现在女儿生病了，没钱看病，你们就帮帮我这个可怜的人吧！”许多人见到这个老人都故意老了个大弯，捂着鼻子走开了。我看见这么丑陋的一幕，不曾想过在这种城市里还有这样一些景色让人厌恶。我还是向往去看那些美丽的景色，而并不想看与这些景色如此不搭调的一幕，就捂着鼻子说：“太恶心了，走吧！”说着便拉着朋友要走。朋友却踌躇不前。我只好自己走了。走了一小段路，我依旧看着美景，又回头望了望身后，朋友没有跟上来。我环顾四周，看见她走到了那个老人身边，伸手将自己身上所有的钱掏了出来，放在了老人的碗里。老人连声说：“谢谢！”她莞尔一笑。我跑上去说：“你在干什么？把自己的钱给了他，那你该怎么办呀？”她说：“帮助别人是一种快乐！” 那一刻，我被怔住了。我心头一热，鼻子一酸，也捐了一些钱给了那位老人。老人已汗流浃背，眼里闪烁着泪光，对我表示了感谢。朋友已经走远了，我又看了老人一眼，觉得那处地方变成了这个城市一处独特的景色，那么生动美丽。我跑过去追上了朋友。终于，我追上了她。还是和往常一样平凡地和她走在一起，却有另一种不一样的感觉。
我从来没有想过，一个从小娇生惯养的小公主竟有如此善良的心！之后，她张开了嘴，对我说了一段不可思议的话：“现在社会上的人，都有自己喜欢的工作，都有享不尽的荣华富贵。当明星、大老板、总经理。可尽管他们有钱，又什么时候帮助那些在他们身边阴暗的角落里低声抽泣的可怜的人？现在富有的人越来越多，却也没有人再愿意帮助穷人了。”这时，她那双钻石般的双眼格外晶莹明亮。此刻，我感觉站在我身边的不再是一个柔柔弱弱的14岁女孩儿，而是一个最纯真、善良、美丽的小天使。
我的朋友只是一个普普通通的胖女孩儿，可她内心那般极为强大的善良的力量让她变得格外美丽。是啊，随着人类越来越富裕，越来越高贵，已经很少有人再去帮助那些穷人了。我的朋友——那最美的天使，我为你而骄傲！
第二篇：六年级上册语文期末复习
六年级上册语文期末复习一、四字词集锦
山清水秀 鸟语花香 互诉心声 岁月悠悠 德高望重 俯身凝望 波光明灭 依然如旧 津津乐道 纹理精致 别有深意 飘飘洒洒 右冲右撞 熙熙攘攘 意味深长 大街小巷 驻足痴望 庞然大物 行色匆匆 悠悠忽忽 望而生畏 绵亘蜿蜒 随心所欲 不拘一格 旁逸斜出 婷婷玉立 窈窕淑女 怦怦直跳 难以言状 年过花甲 奇妙无比 返璞归真 沆瀣一气 高山深涧 悬崖峭壁 勘测线路 狂风怒号 惹人讥笑 开凿隧道 全线竣工 寢不安席 终天之恨 食不下咽 频来入梦 思潮起伏 可见一斑 心潮腾涌 怅望灰天 魂牵梦萦 碧空如洗 波涛起伏 气氛沉闷 水落石出 分享果实 安居乐业 巍峨峻拔 碧波环抱 苍苍茫茫 七沟八梁 百折不回 莽莽昆仑 顶天立地 锦绣山川 刚劲端庄 牙牙学语 萦绕耳畔 蹒跚学步 欢歌劲舞 千灾百难 大江南北 长风破浪 竞相开放 寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 投入眼帘 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 缝缝补补 流连忘返 身无分文 溜之大吉 羞愧不已 刻骨铭心 十指连心 怒目圆睁 泰然自若 一如既往 枯蔫焦黄 蹑手蹑脚 尽心尽力 荒唐可笑 无法割舍 无所不知 兴高采烈 从未谋面 映入眼帘 和蔼可亲 群星璀璨 慷慨激昂 熟视无睹 一命呜呼 难逃厄运 苟延残喘 面目全非 罪魁祸首 嗡嗡鸣叫 流水潺潺 永流不息 狂风肆虐 环境险恶 风雨同舟 三番五次 绿风荡漾 日月同辉 竭泽而渔 焚林而猎 聪明伶俐 失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 北风怒号 饱经风霜 恭恭敬敬 牛毛细雨 赫赫有名 大病新愈 结结巴巴 历尽艰苦 受尽虐待 匆匆忙忙 杨柳依依 青山绿水 姗姗来迟 白雪皑皑 汹涌澎湃 逸闻趣事 略胜一筹 融为一体 身世际遇 应声而来 抑扬顿挫 驻足观看 高空盘旋 瞻仰遗容 肃立不动 不甘落后 千方百计 贮存冬粮 哭笑不得 排山倒海 势不可当 优哉游哉 焦躁不安 漫不经心 泪光闪闪 久别重逢 血迹斑斑 凝重华贵 英武豪迈 横遭不幸 暴毙荒野 泣不成声 天色苍茫 清波荡漾 震耳欲聋 炯炯有神 激越悲壮 浴血博杀 长途跋涉 大摇大摆 哆哆嗦嗦 无影无踪 毛色黯淡 踱来踱去 不甘落后 同归于尽 引人入胜 享有盛誉 高山流水 绿草如茵 水天相接 微波粼粼 道路坎坷 耳闻目睹 有朝一日 大洋彼岸
转瞬即逝 空旷深远 永不磨灭 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 兴味盎然
为所欲为 哭哭啼啼 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对 响遏行云
高不可攀 孤峰突起 盛气凌人 目之所及 千山一碧 万古长青 综合利用
兴国安邦 郁郁葱葱 心旷神怡 未老先衰 一针见血 绿树成阴 从容镇定
青筋暴起 汗如雨下 肃然起敬 无动于衷 热泪滂沱 虎视眈眈 威风凛凛
一笑一颦 鸦雀无声 不约而同 雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 古色古香
余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花
阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格 奄奄一息 反躬自省
二、按要求填写词语
1、在括号里填上一对反义词
出（）入（）
（）入（）出
口（）心（）（）始（）终
眼（）手（）
（）奉（）违 头（）脚（）
（）南（）北
2、在括号里填上表示颜色的词并组成词语
桃（）柳（）
唇（）齿（）
（）天（）日（）（）不接
姹（）嫣（）
（）纸（）字
3、填充下面带“食”字的成语。
布衣（）食
发愤（）食
废（）忘食
丰衣（）食 咽（）（）食
自食（）（）
自食（）（）
食不（）（）
4、把“龙”、“虎”分别放在成语的第一、二、三、四个位置，各写出一个成语。龙()()()()龙()()()()龙()()()()龙 虎()()()()虎()()()()虎()()()()虎
5、照例子，在横线上填相同的字，各组一个不同意思的词。例：门前-----前门
风 风
泪 泪
树 树
锅 锅
算 算
菜 菜
办 办
6、描写人物神态的词语：
7、描写人物动作的词语：
8、描写声音的词语：
三、创意练习
1、学写广告
①关心残疾人
②公共草坪广告
③旅游风景区广告
④保护动物广告
⑤交通安全广告
⑥希望工程
⑦禁止吸烟
⑧环境保护
2、照样子把下面的句子补充完整，使它读起来更生动。
例：风在花园里（捉迷藏）
鱼儿在小河里（）。
鸟儿在细雨中（）。雪花在天空中（）。
树叶在枝头上（）。彩虹在山谷里（）。
小草在阳光下（）。
3、根据提示写成语。
最大的嘴（）最长的腿（）最难做的饭（）最小的针（）最大的容量（）
体现人间美德的：
描写人物内心的：
含有“草”或“木”字的：
四、指出下列句子使用的修辞手法：
1、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠；炸蕾吐絮的棉花，像一厢厢雪白的珍珠；婆娑起舞的莲蓬，却又像一盘盘碧绿的珍珠。
（）（）
2、霎时间，四面八方，电灯明亮，就像万千颗珍珠飞上了天！（）
3、无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风迸涌。（）（）
4、蟋蟀在平台上弹琴。
（）
5、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）
6、青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
（）
7、雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
（）
五、猜中外城市名，并自编一条地名谜语。
1、金银铜铁----（）
2、倾盆大雨----（）
3、四季温暖----（）
4、双喜临门----（）
5、风平浪静----（）
6、盼天明----（）
六、按要求完成句子练习：
1、海面上溅起白色的浪花。（改为比喻句）
2、草地上点缀着野花。（扩句）
3、李辉指着新鞋对我说：“这双鞋子是我叔叔给我买的。”（改为转述句）
4、《只有一个地球》这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）
5、嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）
6、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
7、过去的日子不会再重现。（改为比喻句）
8、我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。（用关联词组成一句话）
9、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
10、老人叫住了我，说：“是我打扰你了吗？”(改成间接引语)
11、仿写句子：
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱河流。我们热爱。
12、鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。(改为反问句)
13、鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”(改为转述句)
14、雨从四面八方飘然而起。(改成拟人句)
15、雨悄悄地来了。(改成比喻句)
16、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(缩句)
17、黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”(改为转述句)
18、照样子写句子。
例：时间好比清风，它能帮我们驱散心头的愁云。时间好比。书籍好比。
19、按要求写诗句。(名言警句)(1)歌颂朋友深情厚谊的诗句：(2)含有哲理的诗句：(3)反映边疆战士生活的诗句：(4)表现思乡之情的诗句：(5)歌颂母爱的诗句：(6)描写自然美景的诗句：(7)鲁迅的爱国名句：(8)关于诚信的格言：(9)保护环境的格言：(10)关于读书的名句：
20、印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。（仿写一段话）
21、一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
22、人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。(仿写)人生路上。
人生路上。
23、从，我是。
七、解释下列成语中加点字的意思：
德高望重()波光明灭()津津乐道()百折不回()流连忘返()不解之缘()窃窃私语()响遏行云()引人入胜()抑扬顿挫()威风凛凛()炯炯有神()横遭不幸()三番五次()竭泽而渔()()排山倒海()()返璞归真()()难以言状()()魂牵梦萦()()一如既往()()兴味盎然()()盛气凌人()()兴高采烈()()苟延残喘()()囫囵吞枣()()漫不经心()()同归于尽()()脍炙人口()()不落窠臼()()热泪滂沱()()心旷神怡()()
八、多音字注音、组词：
（）
（）
（）溜
巷
丧
（）
（）
()
（）
（）
（）咽
殷
劲
（）
（）
()
（）
（）
（）纤
作
唉
（）
（）
()
（）
（）
（）嘎
没
载
（）
（）
()
（）
（）
（）角
降
正
（）
（）
()
（）
（）
（）供
号
更
（）
（）
()
（）
（）
似
恶
呱
（）
（）
（）
（）
撮
旋
劈
（）
（）
（）
（）
冠
肖
绷
（）
（）
（）
（）
累
落
（）
（）
九、用下列词语造句：
不是……也不是……而是…… 哪里……哪里……哪里……哪里……都……
一直……直到…… 不怕……也不怕…… 先是……继而…… 不仅仅是……也是…… 只有……才…… 无论……都……
十、辨字组词
晖()嗥()姗()冢()膨()镌()辉()翱()珊()家()澎()携()箔()箐()寇()躁（）拽()惦()泊()菁()冠()燥()曳()踮()黯()跋()蹿()宠()窠()臼()暗()拔()窜()庞()巢()白()韵()寢()挚()挲()频()魁()均()寐()势()娑()濒()魅()徜()筹()萤()滇()贮()凛()淌()畴()荧()颠()储()檩()敞()踌()莹()慎()伫()廪()亢()槟()椋()恬()矜()璀()
（）（）（）（）（）（）（）()
杭()滨()凉()聒()吟()催()吭()宾()晾()刮()岑()摧()柞()抿()胯()碑()撕()霉()作()眠()垮()脾()嘶()毒()怎()岷()跨()啤()昨()泯()翱()婢()遏()歇()喝()竭()蔼()盎()泱()鞅()殃()鸯()
十一、根据提示在括号里填上恰当的字：
一所小学用了五个读音为jìng的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ ”字；秩序安定突出一个“ ”字；文明礼貌突出一个
“ ”字；力争上游突出一个“ ”字；强身健体突出一个“ ”字。
十二、趣味成语：
例：(狼)心狗肺＋十(室)九空→引狼入室
1、兔死（）悲＋养（）为患→
2、（）足无措＋（）肠小道→
3、（）仗人势＋铜（）铁壁→
4、（）飞凤舞＋谈（）色变→
5、（）死谁手＋（）不停啼→
6、（）木皆兵＋画（）添足→
十三、习作（对照习作找例文，思考写法）
1、写一处你印象最深的景色
2、看国旗升起
3、假如时间可以倒流
4、谎言带给我的(善意的谎言)
5、以“没想到 ”(如：幸福就在身边)为题，记叙成长过程中亲身经历过的意想不到的事。要求写出真情实感。
6、我心目中的鲁迅先生
7、请从你积累的古诗中选一首，把它改成小故事或散文。要求展开想象，写出诗的意境。
8、我与 相见的一面。
9、扩写故事：海边的大森林里住着熊妈妈一家人。熊妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分；老二叫机灵，爱动脑筋；老三叫美丽，长得很漂亮。有一天，熊妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100个金币，叫他们离开家独自生活，看谁先过上好日子。两年后，熊妈妈重新看到了三个孩子，得知他们过着不同的生活。扩写成一个生动的小故事。
10、留在记忆深处的(人或事)
11、以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出真实感受。
12、给 的建议书
13、在学校、家庭、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱。请以“温暖”为题，写出一件让你感到温暖的事，注意语言生动、具体。
14、以《
之约》为题，描述你印象深刻的艺术品或艺术欣赏活动。
15、翻开报纸，见到这样几个数据：中国每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力；全球每年平均有1700万公顷森林消失；每年人类要将50多亿吨二氧化碳、二氧化硫等有害物质排放到大气中；北京往北几十公里就是沙漠……这些数据给你的心灵带来了怎样的震撼？请自拟题目，写一篇作文来表达你的心声。
16、我懂得了
（勤奋、尊敬、珍惜、感恩等），通过一件具体的事，将自己明白一个道理写下来。
17、为
竖起大拇指
18、历险记（填上一个动物名，想象一个故事，表达一个主题：动物之间的真情或环境保护）
19、写一个你熟悉的小伙伴，写出他的特点或品质。20、我的梦想
21、请你写一篇关于小动物的作文，抓住特点，写出你对小动物的感情。
22、“在感恩中成长”（我的成长故事）或“学会感恩”
十四、课外积累归类复习
1、品质：平易近人、两袖清风、光明磊落、不屈不挠、奋不顾身、舍己为人、大公无私
2、会说：能说会道、能言善辩、滔滔不绝、出口成章、语惊四座、妙语连珠、口若悬河
3、会写：炉火纯青、笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、妙语如珠、栩栩如生、绘声绘色
4、知识：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今、博览群书
5、外貌：眉清目秀、面红耳赤、骨瘦如柴、五大三粗、亭亭玉立、如花似玉、老态龙钟
6、精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、兴致勃勃
7、心情
（1）喜悦：开怀大笑、嫣然一笑、捧腹大笑、哄堂大笑、笑逐颜开、眉开眼笑（2）愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿、暴跳如雷（3）悲哀：欲哭无泪、泣不成声、心如刀绞、泪如雨下、声泪俱下、痛哭流涕（4）忧愁：无精打采、愁眉苦脸、闷闷不乐、垂头丧气、唉声叹气、忧心忡忡（5）着急：迫不及待、急不可待、操之过急、心急如焚、坐立不安、心急火燎（6）害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、心惊肉跳、忐忑不安
8、动作：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰、指手划脚、手忙脚乱、摇头晃脑
9、专心：专心致志、聚精会神、一心一意、全神贯注、目不转睛
10、刻苦：废寝忘食、孜孜不倦、闻鸡起舞、夜以继日、通宵达旦、悬梁刺股、凿壁借光
11、坚持：滴水穿石、绳锯木断、坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、12、合作：手足情深、志同道合、风雨同舟、肝胆相照、生死相依、同甘共苦、心心相印
13、人多：济济一堂、门庭若市、万人空巷、座无虚席、人山人海、摩肩接踵、水泄不通
14、比赛：摩拳擦掌、跃跃欲试、胸有成竹、生龙活虎、马到成功、胜券在握、旗开得胜
15、有名：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、驰名中外、誉满全球、享有盛誉
16、赞扬：赞不绝口、赞叹不已、啧啧称赞、叹为观止、交口称赞、啧啧赞叹、心悦诚服
17、贬义：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、哭爹喊娘
18、历史：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、负荆请罪、纸上谈兵、背水一战、卧薪尝胆
19、寓言：自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足 20、神话：精卫填海、女娲补天、火眼金睛、夸父逐日、嫦娥奔月、后羿射日、开天辟地
21、气势：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、气贯长虹、蔚为壮观、波澜壮阔
22、动物：顺手牵羊、车水马龙 九牛二虎、虎头蛇尾、龙飞凤舞、守株待兔、画蛇添足
23、数字：一丝不苟、三心二意、四面八方、五湖四海、七上八下、九死一生、十全十美
24、八字：千里之行，始于足下；八仙过海，各显神通；一夫当关，万夫莫开
25、器官：眼高手低、目瞪口呆、头重脚轻、口是心非、提心吊胆、三头六臂、手忙脚乱
26、想：深思熟虑、胡思乱想、左思右想、异想天开、朝思暮想、痴心妄想、思前想后
27、看：望而生畏、高瞻远瞩、坐井观天、左顾右盼、东张西望、一目十行、走马观花
28、云：腾云驾雾、风云变幻、风起云涌、行云流水、过眼云烟、烟消云散、风卷残云
29、雨：大雨倾盆、风雨交加、枪林弹雨、风雨同舟、和风细雨、狂风暴雨、春风化雨 30、水：水平如镜、高山流水、千山万水、水滴石穿、水乳交融、流水无情、青山绿水
31、喜：喜上眉梢、喜笑颜开、欢天喜地、喜闻乐见、喜形于色、喜气洋洋、喜出望外
32、然：依然如故、恍然大悟、浑然一体、豁然开朗、安然无恙、焕然一新、庞然大物
33、似：骄阳似火、归心似箭、繁花似锦、如狼似虎、如花似玉、34、如：挥金如土、细雨如丝、和好如初、心急如焚、骨瘦如柴、观者如云、爱财如命
35、仪态风貌：风流潇洒 气宇轩昂 温文尔雅 仪态万方 神采奕奕 满面红光 威风凛凛 相貌堂堂 风度翩翩 落落大方 处之泰然
36、四季：（1）春意盎然、春暖花开、春色满园、草长莺飞、桃红柳绿、莺歌燕舞、春风化雨、春回大地（2）骄阳似火、烈日炎炎、大汗淋漓、挥汗如雨、赤日炎炎、暑气逼人、大雨滂沱、汗流浃背（3）秋风送爽、天高云淡、五谷丰登、秋高气爽、秋色宜人、丹桂飘香、红叶似火、硕果累累（4）冰天雪地、寒冬腊月、天寒地冻、滴水成冰、数九寒冬、寒气逼人、鹅毛大雪、银装素裹
37、建筑：美不胜收、富丽堂皇、金碧辉煌、玉宇琼楼、美妙绝伦、巧夺天工、古色古香
38、山水：崇山峻岭、悬崖峭壁、危峰兀立、水天一色、波光粼粼、湖光山色、水平如镜
39、植物：繁花似锦、花团锦簇、桃红柳绿、郁郁葱葱、古树参天、根深叶茂、叶落归根 40、紧急：千钧一发、刻不容缓、十万火急、燃眉之急、迫在眉睫、危在旦夕、火上眉梢
41、颜色：五彩缤纷、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、姹紫嫣红、青红皂白、灯红酒绿
42、颜色多：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓
43、形态多：千姿百态、姿态万千、形态多样、形态不
一、姿态万千
44、变化快：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、日新月异
45、速度快：一泻千里、一目十行、大步流星、移步换影、健步如飞
46、时间快：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、白驹过隙、时光荏苒
47、时间短：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、一刹那
48、稀少：凤毛麟角、绝无仅有、空前绝后、寥寥无几、屈指可数、百里挑
一、沧海一粟
49、江海：一泻千里、惊涛骇浪、浩浩荡荡、波涛汹涌、波澜壮阔、风急浪高、波浪滔天 50、夸张：一目十行、一字千金、百发百中、一步登天、千钧一发、不毛之地、寸步难行
51、近义：甜言蜜语、眼疾手快、天寒地冻、天长地久、自言自语、花言巧语、东倒西歪
52、反义：前赴后继、承前启后、黑白分明、头重脚轻、积少成多、异口同声、里应外合
53、名＋形：山清水秀、眉清目秀、月圆花好、心直口快、字正腔圆、天寒地冻、天长地久
54、名＋动：龙飞凤舞、手舞足蹈、目瞪口呆、地动山摇、眉开眼笑、草长莺飞、扶老携幼
55、动＋名：摇头晃脑、指手画脚、张牙舞爪、惊天动地、承前启后、咬牙切齿、56、形＋名：甜言蜜语、花言巧语、崇山峻岭、惊涛骇浪、57、AABB：吞吞吐吐、浩浩荡荡、堂堂正正、隐隐约约、形形色色、红红火火 开开心心
58、ABAB：讨论讨论、研究研究、商量商量、打扫打扫、整理整理、考虑考虑、溜达溜达
59、AABC：头头是道、津津有味、窃窃私语、息息相关、循循善诱、彬彬有礼、亭亭玉立 60、ABAC：人山人海、有声有色、无影无踪、不慌不忙、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚 61、ABCC：神采奕奕、小心翼翼、烈日炎炎、热气腾腾、果实累累、兴致勃勃、雄心勃勃 62、无×无×：无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽 63、不×不×：不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 64、自×自×：自说自话、自由自在、自私自利、自高自大、自暴自弃、自言自语 65、千×万×：千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千方百计、千姿百态 66、天×地×：天罗地网、天昏地暗、天长地久、天南地北、天荒地老、天寒地冻 67、有×无×：有气无力、有始无终、有备无患、有眼无珠、有勇无谋、有名无实 68、东×西×：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪 69、数量多：数不胜数、不计其数、成千上万、不计其数、星罗棋布 70、成语之最：
（一日三秋）最短的季节。（一落千丈）落差最大的瀑布。（一字千金）最贵的稿酬。（一本万利）最赚钱的生意。（一手遮天）最大的手。（一毛不拔）最吝啬的人。（一步登天）最长的脚。（一日千里）跑得最快的马。（一尘不染）最干净的地方。（一掷千金）最浪费的行为。（一文不值）最便宜的东西。（一身是胆）胆最大的人。（千钧一发）最危险的时候。（羊肠小道）最狭窄的路。（一目十行）最快的阅读。（天涯海角）最远的地方。（无米之炊）最难做的饭。（顶天立地）最高的个子。（十全十美）最完美的东西。（无可救药）最重的疾病。（风驰电掣）最快的速度。（晴天霹雳）最反常的天气。（度日如年）最长的日子。（一柱擎天）最长的棍子。（气吞山河）最大的嘴。（一步登天）最长的腿。（顶天立地）最高的人。（轻如鸿毛）最小的人。（无孔不入）最尖的针。（一言九鼎）最重的话。（金玉良言）最贵重的话。（一览无余）最宽的视野。（脱胎换骨）最大的手术。（包罗万象）最大的气量。（天壤之别）最大的差异。（天翻地覆）最大的变化。（无米之炊）最难做的饭。（风驰电掣）最快的速度。（取之不尽）最多的资源。（一日三秋）最短的季节。（度日如年）最长的一天。（无边无际）最大的地方。（如饥似渴）最爱学习的人（废寝忘食）最爱工作的人（一刻千金）最宝贵的时间（万寿无疆）最长的寿命（一网打尽）最成功的战斗（一败涂地）最惨的结局（四海为家）最大的家（包罗万象）最大的容量（天壤之别）最大的差距（脱胎换骨）最大的手术（一叶障目）最大的树叶（多事之秋）最繁忙的季节（尽人皆知）最公开的事情（药到病除）最高明的医术（鬼斧神工）最高超的技术（一呼百应）最高明的指挥（过目成诵）最好的记忆（一箭双雕）最好的箭术（不毛之地）最荒凉的地方 71、跟戏曲有关的谚语
（1）台上三分钟，台下十年功。（2）师傅领进门，修行靠个人。（3）要练惊人艺，须下苦功夫。（4）若要戏路通，全靠幼时功。（5）艺多不压身，艺高幼时功（6）百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。（7）三分靠教，七分靠学。72、城市别称
对称的古都——北京 音乐之都——维也纳 花城——巴黎 雾城——伦敦 佛教之都——曼谷 沙漠古都——开罗 绿色首都——莫斯科 狮城——新加坡 水城——威尼斯 日光城——中国拉萨 春城——中国昆明
73、古今贤文（读书篇）欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问；读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获良友；重读好书如逢故知。处处留心皆学问。
74、古今贤文（真理篇）不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
75、孔子名言：学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师也焉。学而不思则罔，思而不学则殆。发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。温故而知新，可以为师矣。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
第三篇：六年级语文下册期末复习试卷
期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了六年级语文下册期末复习试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！
一、看拼音，写词语，注意书写正确、美观。
二、读一读，根据语境，选择恰当的成语填空。
关于执著，有这样的理解：执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执著是，是，是一支永无休止符的进行曲。
三、句子练习。1.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神象征。改为反问句：2.仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.填上恰当的关联词。（）工作条件再艰苦，居里夫人（）不放弃提炼镭。她（）成功，（）有远大、执著的追求。
四、填空。1.使卵石臻于完美的，并非，而是。2.种树者必培其根。3.“邯郸学步”这一成语比喻4.“孔子不能决也。”说明了孔子有的学习态度。正如他自己所说：。5.经典诗词是中华民族的瑰宝。于谦的诗句“。”让我们感受到做人要清白。龚自珍的诗句“。”让我们体会到选拔人才要不拘一格。曹植的诗句“，”让我们懂得兄弟间不要自相残杀。
一、课内阅读“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……1.这段文字选自国作家契科夫的作品《》。2．这段话通过对凡卡、、三个方面的描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。3.老板、老板娘残害凡卡的动作很多，除了“打”以外，还有、、、。4.用“∥”把这段话分为两部分，并概括第二部分的主要内容。5.画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（）A,不满B亲切C哀求D愤怒
二、课外阅读孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语…… 孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。” “看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”1.从弟子的言语中，我们可以看出孔子的身份是老师，老师最擅长的就是上课，读了文章，你会发现，孔子的课堂在哪里？用“﹋”画出来。孔子要教给学生的知识在哪里？用“—”画出来。2.读划线部分，这样的语句表达里可藏着小秘密，你能仿写这样的句段吗？3．孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。4.孔子借物喻人，在你的眼中，、的人也是真君子。5.从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。
卷面星级评价☆☆☆☆☆
第四篇：小学六年级期末上册语文试卷
班级 姓名 分数
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、读拼音写字、词。（3分）
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
()威()枯()()
二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡnɡ)品.2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！
3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ)的银项圈。
三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）
漫不经（）别（）一格 恍（）大悟 和蔼（）亲
可见一（）（）耳欲聋 惹人讥（）（）扬顿挫
1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（）。
2．爷爷对人很友善，是个（）的人。
四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）
负： A担负 B遭受 C背 D违背
1.在这次作战中，他身负重伤。（）
2.我们不能做忘恩负义的人。（）
3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（）
五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。（）
2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（）
六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）
1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）
2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）
七、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）
A． 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。
B.校园里屹立着一棵棵松树。
C.《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达芬奇。
D.我一定改正不好的缺点。
八、先连一连，再根据要求填空。（6分）
龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩
白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦
辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片
李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花
1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“”来表达心中的感受。
2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：。
九、语文实践。（3分）
为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）
2.给这个片段加一个小标题（2分）
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“亲了又亲”礁石，它可能想起了
（5分）
4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）
二、阅读短文，回答下面问题。（18分）
“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。
我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝
你们进步！
思念你们的爷爷
10月8日
霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：真诚（）反义词：坚定（）
3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）
4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？
（3分）
6.读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：
（2分）
7.本文主要写了一件什么事？（3分）
第三部分：习作（40分）
根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）
题目：哇，他（她）这个人
要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。
2.内容具体，感情真实，语句通顺。
3.不要出现真实的校名、人名。
第五篇：六年级上册语文期末复习教案
六年级上册语文期末复习教案
一、教材过关
第 一 单 元
教学内容：六年级上册第一组课文基础知识 教学目标：
1会写本组19个生字。读读记记词语 2回顾课文表达上的特点。3 在课文中积累语言。学习作者运用比喻，拟人，排比，想象来表达感情的方法。5 背诵记忆要求的段落，并会填空。6 积累关于描写大自然的诗句
教学重点：背诵默写积累的内容比较多。
教学难点：学习课文表达特点，学习用联想和想象来表达感受的方法。教学过程：
一、生字词掌握
yín sîng chàng hâ pù bù tǐng bá
()()()()
shýn qū qÿng shuǎng dǒu qiào qiào lì
()()()()jÿng zhì yùn hán xiá kâ jìng mì
()()()()
ào mì zhuÿ suí xiǎo xiàng hōng kǎo
()()()()yÿn yùn tàn suǒ yǎn zîu qín miǎn()()()()áo yïu qÿn wþn shãn qí yōu yǎ
()()()()huün yuâ qÿng cuì níng jù biàn rân
()()()()
四、重点段落背诵默写
1、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如_________，在涧水上_________？你把多少人马_________，_________，你_________，俯身凝望着那水中的_________、_________、_________。岁月悠悠，_________，_________，唯有你依然如旧。
2、走进这片树林，鸟儿_________，露珠与我_________。每一棵树都是我的知己，它们迎面_________，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，_________。我脚下_________，深深扎进_________；头发_________，胳膊_________，血液_________，在年轮里_________、_________。
3、捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了_________；拾一片落叶，细数_________，我看到了它蕴含的_________，在它们走向泥土的途中，我加入了这_________的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见_________听见_________。
4、忽然，雷阵雨来了，像有_________在天上吼叫，又像有_________在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像_________。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说_________？
5、大街小巷里，_________的小圆虫，披着_________的彩衣。在这些 的黑甲虫中间，它们好像_________，逗得多少虫子_________。
五、课文知识点掌握
1、《山中访友》采用(比喻)，(拟人)，(排比)，(想象)来表达情感。
2、《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受。运用(比喻)，(拟人)的修辞手法。
3、《草虫的村落》运用(比喻)，(拟人)的修辞手法。
4、《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受。
六、课标古诗
1、《己亥杂诗》九州生气恃风雷，__________________。__________________，不拘一格降人才。
2、《村居》草长莺飞二月天，__________________。儿童散学归来早，()()()()
xiū zhù kîng zhì hōng dîng jiün jù
()()()()chǎn píng miǎn lì ní jiüng zhýn zhì()()()()bì miǎn mãng lïng chà dào
()()()yìn yîng qiáng liâ qÿ liáng fǔ yǎng()()()()chún jiã chãn mân kün câ tiáo jiã
()()()()râ liâ güng jìng lǐng lûâ xiün qū
()()()()mí liàn zhuüng diǎn jÿng tàn sÿ cháo qǐ fú
()()()()xuán yá qiào bì kuáng fýng nù háo rþ rãn jÿ xiào
()()()qǐn bù ün xí kþ jiàn yì bün
bǎi zhã bù huí
()()()shuǐ luî shí chū bō tüo qǐ fú bì kōng rú xǐ
()()()â liâ fù sū
()()二、四字词语掌握
()()峭壁 狂风()()攀山()()()()讥笑()()灰天()()安席 可见()()水()石()()()不回()()起伏
三、课文语言积累运用 日积月累：爱国名言
碧空()()
恶劣的社会环境下，詹天佑临危受命，面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为了维护祖国的尊严，他战胜一切艰难险阻，创造性的开凿隧道，设计“人”字形线路，在强烈的爱国精神与科学态度，以及创造才能，提前两年完成铁路竣工。长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。
《怀念母亲》：我被作者在自己亲身母亲离去时，内心承受巨大痛苦时的情节所打动。作者从小就离开母亲，很少回来，没有很好的帮助母亲分担生活的压力，母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼，她带着遗憾与不舍离开这个世界，这使作者内心是多么痛苦，唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉。
2、歌颂祖国的诗文： 《归根》、《江山如画》；歌颂祖国的歌曲： 《歌唱祖国》《祖国你好》
近年来祖国或家乡发生的变化：
你知道多少祖国建设的新成就：新农村建设，铁路建设，经济发展 祖国版图上的世界之最：
世界最长的古代防御工事——()世界最高的咸水湖——()世界最高的山峰——()世界最低的盆地——()
3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品《 》，你还学过他的哪些作品？
4、演讲稿的特点 针对性)、(可讲性)、(鼓动性)。六 课标古诗
1、()万事空，()九州同。王师北定中原日，()。《示儿》。宋。陆游
2、三万里河东入海，()。()胡尘里。()又一年。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。宋。陆游
3、（）夜绩麻，村庄儿女各当家。（），()。
()()()()
miǎn qiǎng xiün qǐ kuí wǔ sÿ pî yán sù
()()()()()yōu lǜ dǎo mãi zhuüng zhîng yí shì
()()()()
bào qiàn zhuÿ wân gý shþ liū zǒu
()()()()shãn shâng huüng táng shýng wàng yōu yōu
()()()()jiâ yì
máng rán cán jí shîu xuý
()()()()
zhüng huáng tài rán qiáng zhì quàn zǔ()()()()jiüo huáng rú yuàn nài xÿn xiū lǐ
()()()()
xÿn jÿng rîu tiào zì zuî zì shîu
()()()()fãng fãng bǔ bǔ dà chÿ yì jÿng liú lián wàng fǎn
shýn wú fýn wãn liū zhÿ dà jí shí zhǐ lián xÿn
()()()nù mù yuán zhýng xìng güo cǎi liâ zháo mí kuün hîu
()()()jiã lì zì yán zì yǔ
()()二、四字词语掌握
寒风()()汹涌()()波涛()()自()自()心惊()()()()不安
自()自()流连()()的人物形象。
课文多处运用省略号，主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴，欲言又止。
他还有其他的作品：《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》
2、《唯一的听众》课文有两条线索：一条是“我”的心理，行动的变化；一条是老妇人的语言变化。
3、《绿山墙的安妮》创作于1904年，作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽)，还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》。
六、课标古诗
1、《元日》()一岁除，春风送暖()。千门万户()，()。
2、《泊船瓜舟》京口瓜舟一水涧，()。春风又绿江南岸，()？
3、《书湖阴先生壁》()，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，()。
4、《六月二十七日望湖楼醉书》()，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，()。
5、《饮湖上初晴后雨》()晴方好，()雨亦奇。欲把西湖比西子，()。
6、《惠崇春江晚景》竹外桃花三两枝，()。()，正是河豚欲上时。
7、《题西林壁》()，远近高低各不同。()，只缘身在此山中。
8、《夏日绝句》生当作人杰，()。()，不肯过江东。
1tüo tüo bù juã shýng mìng chuí wýi
（）（）shǎn shǎn fü guüng fýng yǔ tïng zhōu yí xiâ qiün lǐ()()()shìwài táo yuán cïng tiün ãr jiàng
()()二、四字词语掌握
()()可亲
群星()()不加()()()()不绝()()千里
震耳()()纷至()()流连()()毫无()()()()而来
()()一息
()()不息
风雨()()生命()()世外()()闪闪()()
三、课文语言积累运用
1、《只有一个地球》课文中运用说明方法的句子： 打比方：“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”
列数字：“„„同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。”
作比较：“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”
2、我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。日积月累：
默写第四组日积月累“环保宣传标语”，并从课外再写三句
1、________________________________________
2、________________________________________
3、________________________________________
4、________________________________________
5、________________________________________ 课外：
_____________________________________________________________
从天()()()()而去 日月()()()()而渔
3干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。通过这个故事告诉人们不能只顾眼前，不作长远打算，而应该从长计议，合理规划。想想，还有什么也关系到长久之计，也需要长远规划？
六、课标古诗
1、《悯农(二)》春种()，秋收()。四海()，()。
2、《寻隐者不遇》()，言师采药去。只在此山中，()。
3、《山行》远上寒山()，()。()枫林晚，()二月花。
4、《清明》()雨纷纷，路上行人()。()何处有？()。
5、《江南春》()绿映红，()酒旗风。南朝()，多少()。
6、《乐游原》向晚()，驱车()。夕阳无限好，()。
7、《蜂》不论平地与山尖，（）。采得百花成蜜后，()。
8、《江上渔者》江上往来人，()，君看一叶舟，()。
第 五 单 元
教学内容：六年级上册第五组课文基础知识 教学目标：
1、掌握本单元19个生字新词，读读记记词语
2、学习课文，能从所读的内容想开去，联想到生活实际中去
3、感受鲁迅先生的思想品质。
4、积累关于鲁迅先生的名人名言
一、生字词掌握
chú fánɡ
cì wei chù shenɡ yí tǐ
5四件事。刻画了闰土是一个_________、________、_________的农村少年。
2、《我的伯父鲁迅先生》作者_________，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事，说明鲁迅是一个_________，________、_________的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文以_________为标志，共分五段。本文的中心是_____________。本文采用_______，第一段是果---鲁迅先生受到人民的爱戴，后几段是因---鲁迅先生受到爱戴的原因。《回忆鲁迅先生》作者是_________，《永远不能忘记的事情》作者是_________。
三、日积月累填空
1、鲁迅在《自嘲》中写道___________________，__________________。这句话集中体现了他的崇高精神。
2、许广平在《欣慰的纪念》中这样评价鲁迅：_____________________。
3、鲁迅在《故乡》中写道：_________________________________。
4、时间就是_______，无端的________别人的时间，其实无异于_____________。
5、鲁迅劝诫青年读书要广泛是这样说的：_________________________。
四、按原文填空
1、__________的天空中挂着________，下面是________，都种着________。其间有一个________，项带________，手捏________，向________刺去。那猹却________，反从他的跨下________。
五、词语填空
失声()()()()吞枣 张()李()()()大悟 北风()()()经风()牛毛()()大病()()()()不断
第 六 单 元
教学内容： 六年级上册第六组课文基础知识 教学目标：
1、了解诗歌的特点，大体把握诗歌，想象诗歌描述的情景，体会诗人
7_____________。___________________，江船火独明。晓看红湿处，___________________。
3、明月____________，___________。稻花香里说丰年，_____________。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，___________________。
4、_________，轻烟老树寒鸦，________。青山绿水，_____________。
四、诗海拾贝
1、《采薇》选自我国最早的诗歌总集《_______________》。
2、《春夜喜雨》是________律诗，作者是________代________。
3、《西江月•夜行黄沙道中》体裁________，作者________。
4、《天净沙•秋》体裁________，作者________。
5、《太阳的话》和《白桦》体裁________，作者分别是________和________。
6、《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》体裁是________________。
第 七 单 元
教学内容： 六年级上册第七组课文基础知识 教学目标：
1．体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。2．识记词语盘点中的词语。3．积累《马诗》。
4．完成复习资料中第七单元的练习。
一、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡàn jiã zîu yuâ pǔ jí xiánɡ qǐ pàn()()()()()()jí sù rì kîu huá ɡuì yÿnɡ wǔ qì ɡài shünɡ ɡǎn()()()()()()cünɡ mánɡ xiünɡ yÿ xiünɡ suí yì yánɡ dùn cuî shí býi()()()()jiüo zào bù ün màn bù jÿnɡ xÿn jiǔ biã chïnɡ fãnɡ
93、海鸥们(________)翅膀，(________)老人遗像前的空中，像是前来(________)的亲属。
4、过了一会儿，海鸥(________)落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们(________)，像是为老人守灵的(________________)。
5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖(________)地在上面摩挲着，眼睛里(________)，像是见到(_____________)。
6、土坑约有三米深，嘎羧(________)在坑底，(________)着脸，鼻子(________)在腿弯，一只眼睛(________)得老大，凝望着天空。
7、它站在江滩的(________)上，(________)着(________)的江面。然后，它(________)哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上(________)，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出(________)的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(________)，吼声(________)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
8、大漠沙如雪，________。________，快走踏清秋。
第 八 单 元
教学内容：六年级上册第八组课文基础知识 教学目标：
1．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。2．背诵《伯牙绝弦》，用自己的话讲讲这个故事。3．《月光曲》的第九自然段。4．背诵识记词语盘点中的词语。5．积累日积月累中的十六个词语。6．完成复习资料中第八单元的练习。
一、看拼音写词语
pǔ xiþ yōu jìnɡ là zhú shÿ mínɡ chún shǔ mî shýnɡ()()()()()()qÿnɡ yōu qín jiàn táo zuì sū xǐnɡ fýi býn jì lù
1⑵音乐会上，既有________的流行音乐，也有________的世界名曲，一曲终了，________，令人回味无穷。
⑶这些冰雕艺术品太美了，真是________、________。
2、将成语补充完整
微波()()有()一()大洋()()()梁()栋 古()古()不落()()()()龙蛇 曲高()()()()白雪 不同()()别()一()不解()()()()天日()()金星 一反()()为()()为 无()()对
三、根据课文内容填空
1、《伯牙绝弦》这个传说，人们用________比喻朋友间友谊深厚；用________比喻知音难觅或者乐曲高妙。
2、《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的________和________，又表现了他________和________，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠________，更要依靠________的情感。作者在叙事中进行恰当的________，使文章的表达更________、感情更________。贝多芬是最伟大的音乐家之一，被尊称为________________。
四、按原文填空
1、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“________________________”
2、子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________。
3、伯牙________________，钟子期必________________________。
4、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从________的地方________。________的海面上，洒满了________。月亮________，穿过________微云。忽然，海面上刮起了________，卷起了________。被月光照得________浪花，________朝着岸边涌过来„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她________，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在________照耀下的________的大海。
二、分类复习(见练习题)
三、综合复习(见练习题)
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