博士求教授推荐信[本站推荐]

第一篇：博士求教授推荐信[本站推荐]

篇一：博士找工作导师推荐信

xx院长：您好！

我是xx大学教师xxx，现在xx大学xxx系任职教授，博导，也是贵校电气工程学院的客座教授。现推荐我的xx研究生xxx（将于20xx年7月份毕业）到贵校工作。

xxx作为一名共产党员，政治立场坚定，思想上积极向上，为人诚恳，尊敬师长；在校担任xxx系xx班班长期间，团结同学，乐于助人，积极协助老师完成本职工作，踏实肯干，曾获评xx大学优秀研究生党员、xx大学研究生骨干及信息学院优秀班干部等，具有良好的思想道德素质。

xx在校期间学习刻苦，成绩优异，并先后荣获xx大学二等学业奖学金和一等学业奖学金。xxx博士学习能力和接受新知识能力较强，基础理论知识和专业知识系统、扎实，并已掌握了xxxxxx领域的系统的理论知识，并熟练运用matlab、c语言和c++编程，具有较强的软件设计与编程能力，能够进行xxxxxx算法的编程计算与应用软件开发。

xxx在校期间已连续三个学期担任助教岗位，担任xxx、xxxx等课程的实验教学。担任助教期间踏实肯干，积极完成实验系统调试及实验教学任务，很好的完成了本职工作，多次受到主讲老师和学生的好评。

xxx博士在攻读博士学位期间，积极参与科研工作，承担了我负责的一项xxx基金项目的主要工作，项目研究期间多次提出创新性意见，攻克多个难题，提出了xxxxxxx算法，并历经1年多编写出两套xxxx软件，表现出难得可贵的刻苦钻研精神、很强的解决工程实际问题的能力、良好的团队合作精神和较好的组织管理能力。xxx已在国内外学术期刊及会议发表多篇论文，具有很好的科研能力和学术水平。

xxx极度热爱科研和教师行业，责任心强, 吃苦耐劳，踏实肯干，富于创新精神及团队合作精神，特推荐到贵校从事教师工作。

祝好

xxx(教授)xx大学xxxx系，xxx市，123456 email: 电话：123456789 20xx年x月x日

篇二：博士导师推荐信怎样写

博士导师推荐信怎样写

博士导师推荐信怎样写

推荐人可以自行按书信格式写。比如留学推荐信一般要包括以下内容：

1.被推荐人与推荐人的关系、认识时间;2.被推荐人的长处和不足;3.被推荐人在其群体中的素质比较，如领导潜能、成熟程度、智力、团队工作精神、沟通技巧、创造力、自信心以及动机。特别要注明被推荐人在这些方面在他所属的群体中位居百分之几内，例如在领导潜能方面你是全班20人里最拔尖的，或是最好的，10%以内的。

其实博士导师推荐信也是只不多的有的内容和做法跟留学推荐信读是一样的;这个就是要自己慢慢地总结和分析了。

由于许多推荐人很忙或英文水平不高，不少申请者就自己草拟推荐信然后请推荐人签字。在这种情况下，申请者要特别注意推荐信是否犯有细节上的错误：如推荐人的口吻、几封推荐信的字体、字号、使用的纸张、信封雷同，这样的推荐信起不到丝毫的帮助作用，反而让人觉得这是抄袭之作。

推荐信的基本结构

在给你的下属、合作伙伴或是朋友写推荐信之前，你有必要阅读一下以下这篇小文章。虽然只是只字片语，但你却能人中受益匪浅。同样，若你想请人帮你写推荐信，你也可以提示他(她)从以下几个角度来写。推荐信的基本结构(三段式)：

第一段：你应该开门见山地介绍一下你所推荐的这个人的能力和你对他的熟悉达到什么程度。如果被推荐的人是你的一个雇员或合作者，你有必要先介绍一下被推荐人担任的职务，他个人在任中出色完成的一些项目。接下来，你最好用一句简明扼要的话提一下你们公司的性质和主营范围。另外，你也应简要地谈一下你对被推荐者的看法。

第二段：在这一段中，你应该具体地阐述一下你对这位雇员(被推荐者)的评价。可以通过列举一些他在雇用期间出色完成的项目来强化你的观点，并适当提供一些细节。你还应该段描写一下这位被推荐者的优缺点，尤其是在工作所表现出的那些特点。还可以写一下你与之一起共事的感受。

第三段：你可以在这段中写一些与这个被推荐者综合素质有关的内容。总而言之，可以是这个人是否负责、有礼貌、热情、不尽人意、懒惰、精神矍铄或之类的特点。最后，你可以发表一下关于对这个人是否能胜任他将要寻找的工作的意见。这个意见可以是毫无保留的，可以是直截了当的，也可以是有所保留或部分保留的。备注：在正式写推荐信之前，你可以向被推荐人要一张他曾做过的项目的清单，因为你可能对被推荐人做过的具体内容不太清晰。另外，如果你不是很了解被推荐人的话，你最好婉言拒绝他要你写推荐信的请求，这样总比含糊其词或没有说服力的介绍好。

博士导师推荐信，能证明你在学术上的能力，是你的导师对你评价，以及使你的用人单位对你有一个初步的认识。最好不要自己写，让导师签字就完事，这样不是太好，因为你和导师写的某些语气和内容会有所不同。

博士导师推荐信，可以说不是一种很正规的介绍信，但它也很重要。格式不是太重要。每一个导师写的顺序都不同，不要被所谓的格式限制。

让导师自己构思，把你的特长和优点尽量展现出来。一般不需要太长，一页足够。这个导师推荐信只起着一个介绍作用。

分享重庆大学机械工程学院考博专家推荐书两份，希望对你们有用。

专家推荐书一： xx同学是重庆大学机械学院2009级硕士研究生，入学以来，工作积极努力，为人诚实正直，尊敬师长，团结同学，积极组织参与实验室各项活动，给老师和同学留下了良好的印象。

该同学勤奋好学，成绩优异，连续三年获得重庆大学甲等奖学金;在外语方面，已通过国家英语四、六级，英语水平较好，能够熟练阅读和写作英语文章，克服科研过程中的外语障碍。

xx同学在硕士学习期间参与了国家自然科学基金项目“xxxxxx”(项目号：xxx)、国家火炬计划“xxxx”(项目号：xxx)等项目的申报和实施工作，现作为主研人员，正在参与国家863项目“xx”(项目号：xxx)的系统详细设计工作;参与了《xxx总结报告》、《xxxx分析报告》等材料的撰写;同时以第二作者发表论文一篇(已被重大学报发表)。

以上情况反映出该生已较好的掌握本学科领域相关的基础理论知识与专业知识，具有较强的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力及良好的科研工作能力。鉴于该生所具备的专业技能及综合素质，以及目前科研课题的需要。且该生具有较强的进一步深造需求，特推荐xxx同学攻读重庆大学博士学位。

编辑推荐：

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专家推荐书二： xx同学是重庆大学制造工程研究所2009级硕士研究生，在硕士学习阶段，该生努力学习研究方向相关理论及知识，具有扎实的基础理论知识和专业知识，连续三年获得重庆大学甲等奖学金;工作态度认真踏实，勤于思考，乐于深度挖掘科研工作中的问题，已通过国家英语六级，能熟练使用英语阅读和撰写领域相关科技论文。该生在硕士学习期间参与了国家自然科学基金项目“xxxxx”(项目号：xxx)、国家火炬计划“xxxx”(项目号：xxx)等项目的申报和实施工作，现作为主研人员，正在参与国家863项目“xxx”(项目号：xxx)的系统详细设计工作;参与了《xxx总结报告》、《xxx分析报告》等材料的撰写;同时以第二作者发表论文一篇(已被重大学报发表)，表现出了较强的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力及良好的科研工作能力。

鉴于该生具有培养潜力，且有进一步深造的强烈要求，特推荐xxx同学攻读重庆大学博士学位。

编辑推荐：

本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其中国经济研究专题授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。

2009年5月广外大第四届研究生学术文化节“以文会友赏奇析疑”论文比赛，该生参赛论文《基于进口视角对影响中国农产品贸易逆差因素的实证分析》获全校第二名。在全校答辩比赛现场我对该生的这篇论文曾有详细点评。该生很留心，比赛结束后，又把这篇论文修改后专门让我再看，文章已大有改观，不下一番功夫是很难做到的。

我在经贸学院主要负责研究生培养工作。该生在08级学生理论课结束时，取得了本专业总分第一名的成绩，说明该生已经具备扎实的专业基础。该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。篇三：考博导师推荐信范文

识平时能积极听取各学科学术报告多方面提高综合科学素养。能够吃苦耐劳心思细密思维活跃善于思考举一反三。英语水平达到国家六级并且通过了中国科学院研究生院博士学位英语具有较强的听、说、读、写、译能力 该生参加了部分科研项目的工作具有独立分析问题和解决问题的能力善于发现问题思考问题从不同的角度分析问题并且尝试找出解决问题的方案表现出较强的科研技能。鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途且本人有进一步深造的强烈要求特推荐该生报考博士研究生。考博专家推荐信范文模板 考博专家推荐信范文模板 对考生思想品德、道德修养的评价 该考生一贯忠实于法学教育、科学研究事业热爱祖国热爱人民关注社会进步具备优良的思想品德团结友善尊敬师长乐于助人学习勤奋工作认真吃苦耐劳具有良好的道德修养这能保证该考生在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。对考生业务水平、外语水平、科研能力的评价 该考生以极大的热情投身于法学教学科研事业中治学严谨努力扎实并具有较好的悟性。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神业务水平较高。该考生英语已过大学英语六级能熟练使用英语阅读和交流。硕士研究生在读期间曾大量阅读英文论著。该考生具有很强的科研能力在硕士论文的研究过程中对法律现象的观察非常细致能够敏感地发现问题并能迅速找出解决问题的办法兼之强的分析能力使他的论文中含有新的认识。对考生攻读博士研究生的意见与建议 鉴于该生天资聪慧自学能力强能很好地领悟学问之实质及高尚的道德情操丰富的知识积累严谨的学风勤奋的工作态度及其从事科学研究的天赋特推荐高志明考生报考博士研究生并望招收。本人谨对该考生报考博士研究生提出如下个人意见与建议—— 第一万丈高楼平地起盖越高的楼就越要打好地基因此应进一步打牢专业基础打牢科研基石条件允许还要阅读其他学科的知识领悟其中的观点要关注学术前沿反思固有思考。第二学术态度十分关键所以要进一步端正科学研究的态度坚持实事求是的精神追求真理反对玄虚之论反对浮躁之文发扬人民大学法学院的优良传统。第三板凳要做十年冷做学问的确要有坐冷得住的精神同时要看到时代在变化法律是一门实践科学要积极参与法律实践做到理论与实践相结合努力提升学术研究的应用 篇四：博士生导师推荐信书写规范和范文

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。

(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。

(二)称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。

1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。

2.中段

中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。

3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。

4.落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。

推荐信范文

尊敬的领导：

您好！

我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。

ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全国ｘｘｘｘ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

签名日期

英文推荐信范文

november 10, 1999 to whom it may concern: this is to confirm that mr.li dashui has worked as a full-time implement programs for network systems and control systems.推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指

出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。

可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人：

篇五：博士生导师推荐信范文-推荐信

博士生导师推荐信范文-推荐信

being pfess in shnghi finne nd enis univesiy, i hd given six leues hu sheng s n udiing ehe hen she sudied unny hee s he send j, nd hd been he supevis hen she ked s n inen in y edi ing pny she hd lisened e s enively h ny f he ses e sudied in lss ee pplied he k effeively i s elly ipessed by hu sheng’s pefne duing he five-eek inenship in de be e peen in he field f edi ing, she vluneeed ssue e sks, nd fuhe ffeed k veie ih he egul eplyees heve hd he sks ee, she lys nged fulfill he ih flying ls suh devin he ee even s n inen is ely seen in he pees s she hd dne ell in he uning j, ih n vege se f 85 f he e uses, in ddiin he ekble lening biliy, hu sheng s pble f ding se f he bsi businesses in he pny, nd hus undesnding he kn-h f uning e pfundly she visied nd esehed fifeen pnies in ll, big sll, he bd, ihin he eny-five eekdys i uld see le ind nd sng lgi in he piipin in iing edi ing eps she s ble plish he n ssignens independenly hile he se ie uniing shly/iulely/expliily nd peing exellenly ih ll f he five ehes, h hd given he se insuins duing he inenship, fuhe she hd ised fe pfund quesins in he speily f edi ing ll in ll, he k s highly ppised by eveyne in he pny 原文：

我是财经大学会计学院的博士生导师，盛桦是我校会计专业辅修课学生，我曾担任该学生的审计学老师和实习指导老师。她上课很用心，我讲过的很多案例，在她参与资信评估的实习时，能得到运用。

第二篇：拜师求教计划

拜师计划书

初一语文 宋甜莉 踏上教师这个工作岗位已经一学期了，我学到了很多，深知自己在教学教育工作中存在的诸多不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和其他教师相比，我还有太多差距。

一、分析自身的优势与不足

由于我从事初中教育的时间还不到一年，在各方面的理论水平、知识经验，都是相对缺乏。因此，在教学中有时会出现自己预设的教学内容，与孩子的发展水平和发展需要不是很吻合的情况，在碰到这样的情况的过程中，对于怎样及时调整自己的预设来满足孩子的需要，都会出现一些困难。因为自己的语言组织能力较差，所以不善于和家长沟通。

二、实现目标与途径

随着教师教育教学水平的不断提高，怎样能提高自己的专业知识水平和文化素养，经过深思熟虑，我制定了本年的发展目标：

1、争取参加基本功大赛，并获得好的成绩。

2、提高自己的专业水平，而且能够合理的运用到一日教学中。

3、积极参加各项活动。

4、积极的配合两位师父做好教学工作。

5、了解日常生活中的自然常识以及社会信息，扩大自己的知识面，以随时正确解答学生提出的各种问题。

6、努力做好家长工作，使家长成为学生积极发展的支持者。实现的方法与途径：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

(1)、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)、多渠道地学，要做学习的有心人，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：

反思昨天——在反思中扬长；

审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。

(1)、认真的书写教学案例的分析，学期结束时完成优秀教学案例2篇。(2)、通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。

4、需努力探索课堂教学的新模式、新方法,提高课堂教学效率。

三、向师父学习的内容。

今后，我会努力向杨欣老师学习，经常听杨老师的课，并且反思自己在授课中的问题。学习师父对工作认真负责的态度对待每一天的工作。和家长能平等、和蔼、耐心地交流，使家长很好地支持我们的工作。

“拜师结对”心得交流

这学年，我虚心地向杨老师和陈老师学习。杨老师、陈老师是我校有着多年教学经验的老教师，她们工作认真负责，教学成绩突出，有幸与她们结成师徒对我来说是一次难得的学习机会。

对我这经验欠缺的年轻教师来说，现在最需要的就是实际的上课经验。很多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生很多问题。如学生回答提问的与众不同和怪异思路，他们随时产生的问题„„这些都是需要不断的上课，总结经验，也需要听取老师的宝贵意见来不断改进做好。

所谓师傅领进门，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。从最细微处作起，这是我在教学过程中给自己定下的原则。无论是自己的日常教学还是听老师的课都要认真到每个细节,如：师生问好、导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花、一种积累的痕迹，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好，同时做好每节课的课后反思是非常重要的，实际问题永远是在上了课之后才会出现的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。

除了抓好上课听课外，还要积极参加各项教学活动。出色的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们年轻教师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新认识和充电的过程。寻找自己的不足改进，这是促使我们飞快成长的又一能

源之一，所以我也决不会放过这样的机会,只要有时间、有机会、有活动,那就一定要参加,我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。拜师学习计划

作为一名新教师，我担任七年级两个班的语文教学工作。通过刚开始几个星期的课堂教学，我感觉到存在着一定的问题。自身教学经验不足，教材的理解方面不广泛，不深刻等，而同时学校开展了“师徒结对”的活动，为我们新教师的教学生涯开好路，更为我们的快速成长搭好了平台，学校安排我拜语文教学方面很有经验的杨老师为师。

为了更好更快的进步，我也制定了一个拜师学习计划：

1、在教学组织，教材理解，教学方法方面，多多与师傅探讨，虚心求教，完善自己的课堂教学。要多问。一开始可以向师父请教具体每一节课的整体思路，大概流程与关键知识点。从这个请教的过程中就可以把自己备课的知识思路加以印证，能起到确认及纠正的作用。并且及时定期向师父汇报教学工作情况，让师父及时了解教学现状。

2、提高理论学习。师父具有本学科较新、较多的信息，在理论的学习中，可以请教师父，推荐好的教育专著，获取更多的教学资源。并且能够在理论提高基础上为课堂服务，完善课堂教学，形成自己的特色。

3、强化指导制度。多听师父的课，吸取课堂教学实践的经验。要认真撰写教学随笔，注重教学反思，并将自己的经验、体会、困惑及时反馈给师父。提高专业学科的知识与教技。

4、在理论的基础上通过教学的实践，平时的总结与回顾，作一些专题研究，促进知识，经验的积累。可以去寻问师父，请求指导，并且撰写教育小论文，促进实践的分析，概括，转化。

5、实践与总结。一学期的教学工作结束以后上一堂汇报课，由学校考评小组进行听课、评价。

我相信凭自己端正的态度，脚踏实地的去做好自己的每一份工作，更应该系统地、细致地、全面地向师父学习其富有成效的教学经验，保持着多问、多思、多实践的学习状态，肯定能从拜师学习中得到学科知识、教学技能等方面的提升，并完成自己的计划，成为一名合格的语文教师。

第三篇：虚心求教例文

虚心求教，不耻下问一位地理老师被学生的问题难住了，他老老实实承认自己“不知道”以后并未就此了之，而是查找资料，请教同事，出差时又询问旅伴，终于得到了答案。这件事告诉了我们一个道理：虚心求教，不耻下问是获得真知的最有效途径。（由一个老师被学生的问题难住了这样一个事实中，引出中心论点：虚心求教，不耻下问是获得真知的最有效途径）许多著名的学者、科学家都依靠虚心求教、不耻下问来寻求和积累知识。（总括句，引起下文）李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。俄国学者、诗人罗蒙诺索夫徒步两千公里到莫斯科求学，因为不是贵族子弟而被拒之学校门外。后来他装成外城贵族的儿子混进斯拉夫——希腊——拉丁学院学习。因为不懂拉丁文，老师让他坐在最后一排。班上的大都是十三四岁的孩子，他们笑他：“二十来岁的大傻瓜来学拉丁文！”但罗蒙诺索夫对老师的冷淡、同学的讥笑佯作不知，只是专心听讲，虚心求教，学习拉丁文造句。后来，他以卓越的才能和优良的拉丁文水平被派往德国学习。终于由一个打鱼的青年成为一位著名的科学家。这些成功者的成就，与他们的虚心求教、不耻下问是分不开的。（用李时珍、罗蒙诺索夫虚心求教的故事，从中外两方面论证了他们的成功和虚心求教，不耻下问是分不开的，以此论证论点）我国古代学者刘开说过：“（引用名人名言加以论证）君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”学与问相辅相成。一个人智慧有限，知识无涯，学习中总会碰到许多疑难问题。我们提倡虚心求教、不耻下问，就是碰到问题，实事求是，不懂不要装懂，不懂就要多向人请教，而且要有点打破沙锅问到底的精神，这样才能获得知识。上海有位青年职工，只上过小学，靠自学考上了高校文科。当记者问他成功的秘诀时，他说：“遇到疑难问题随时向人请教，在路上、公园里、书店里都可以找到我的老师，这样的老师数以千计。”学习无捷径。这位青年的成功之路告诉我们：虚心求教、不耻下问是获得知识的最有效途径。（再次强调中心论点）向别人请教，要有点勇气。我们许多同学遇到问题总不虚心请教，他们感到难为情，怕别人说自己无知。那么，从上文所谈到的许多事例中，从那位地理老师身上，我们应该明白了吧：人家能够虚心求教、不耻下问，我们有问题，不能向同学、向老师求教吗？孔子说：“三人行，必有我师焉。”让我们抱着“人皆我师”的态度，在虚心求教中获得真知吧！评析 文章开头从一段故事中引出中心论点：虚心求教、不耻下问是获得真知的最有效途径，论点明确而集中。接着举了李时珍及罗蒙诺索夫的例子，证实论点的正确性。又引用名言，从我们身边找出证据，再次证明论点。文章的结构安排合理，论证过程清晰而有说服力。最后，以孔子话

第四篇：虚心求教,夯实自我

虚心求教，夯实自我

——任现职工作总结

转眼间一年的时间就过去了，回顾初上岗工作的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教育教学学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务.现将我一年的工作情况做简要的汇报总结。

一、思想政治方面

这一年里，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育教学方面

1、深入细致的备好每一节课，并注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时有意识的培养学生的思维严谨性和逻辑性,在教学中提高学生的思维素质并保证每一节课的质量。

3、及时认真批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，在我耐心的辅导下，学生们的成绩有了很大的提高，并对数学产生了浓厚的兴趣。

4、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.一年来,学校开展了多次公开课.除了听我们教研组的公开课外，在课余时也去听其他教研组的公开课或随堂课，学习别人的优点，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,我所授公开课受到各位老师的一致好评。平时虚心向老教师学习，也常常征求其他老师的意见，改进自己的工作。

三、班主任工作方面 在我担任八（1）班见习班主任期间，班主任工作使我认识到班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，及时进行思想教育。全面了解学生情况，了解他们的学习、生活以及与家长沟通，并注重与学生交流。

四、对未来的展望

作为一名人民教师，我非常感激党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民教师的荣誉，无限忠诚党的教育事业，并将以更大的热情，更大的精力投身到祖国的教育事业中去，为人民的教育事业奉献自己的力量，力争当一名优秀的人民教师。

第五篇：虚心求教 勤学苦练 开拓进取

虚心求教 勤学苦练 开拓进取

——2009-2013年教师个人研训总结

临高实验小学 黎初姣

通过2009至2013学年五个春秋的研训工作，参加了为实施新课程所开展的各种研讨与培训，听取了有关专家的讲座与研究报告。自身对新课程理念及教育思想、教学方法的理解更加深刻，结合自己的教学实践，运用新课程思想开展新课程研究更加得心应手。这五年的研训工作有成绩、有进步、也有不足之处，现将五年来的研训工作总结如下：

一、师德修养

作为一名人民教师，既要忠诚党的教育事业，要有广博的知识，更要有高尚师德、优良的师风。

工作之余，我利用课余时间，认真深入地学习了《海南省中小学教师师德建设指导方案》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年保护法》、《海南省中小学教师职业道德“十不准”》等一系列教育法令法规，自身的理论和道德修养有了一定的提高，爱岗敬业，严谨治学，树立良好的教师形象。期间，撰写了有关学习心得与体会文章四篇，分别是《师德师风学习心得体会》、《树立爱国、诚信、勤奋、奉献和以人为本的师德观》、《解放思想 锐意进取》、《文明礼仪教育活动提升未成年人素质》；观看了《乡村女教师》、《放牛班的春天》、《麻辣教师》、《一个也不能少》、《烛光里的 微笑》、《音乐之声》等电影。

二、勤练内功

教师的教育教学过程是与学生的相互配合中共同度过的，在教学中，最容易影响学生的便是板书和语言。按严要求，我认真的进行钢笔字、毛笔字和粉笔字的书写训练，尽可能使自己的书写规范，让学生看得顺眼，在语言表述上，潜心练习普通话，纠正自己的一些方言和土话，使用教学标准用语。2012年考取了全国普通话二级甲等证书。

现代教育要求教师不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断更自我更新的人。为提高专业理论我积极参加自学考试，并于12月取得参加全国统一自考本证书。在这五年里利用课余时读了《怎样上好一节数学课》、是这样炼成的》《启发教师的育反思》、《做起来 写下来（一教师的成长体悟）》、《怎样教

水平，2009年科毕业间，阅《好课88篇教个普通小学数学》等书籍。同时在教学中，坚持做到节节有教案，节节有发展，针对教学中的学生对象及授课内容不同，及时调整教学思路与策略；坚持进行发丝教学，总结教学中的失误。

三、刻苦钻研实施基地研训，促进教学综合能力提高 在这五年里，我积极参加省研究培训院和县教育局安排的各项任务，并顺利的完成每一项任务，听取有关专家的讲座，参加各项研讨及培训，学习进步就是爬山越岭，过沟沟坎坎，虽然困难重重，无比艰辛，但每过一道坎就多一次感悟和收获，痛并快乐着不断地超越自我。

2009年11月26-28日，在琼海市参加了全省有效教学实验教学能手培训；同年7月11-12日，参加临高县教育局组织的新教师培训。

2010年4月，参加省、县教育局组织的教育教学论文评比活动，撰写的论文《如何构建有趣的小学数学教学模式》获省、县级一等奖等。

2011年4月23日，参加县教育局举办的应用现代远程教育资源说课评比，荣获二等奖。同年4月，撰写的论文《新课标下小学数学练习设计的原则和形式》获县级一等奖；6月3-5日，参加县团委在党校组织少先队总辅导员培训，并取得上岗资格证；6月11日，参加县教育局举办的教育教学论文评比，撰写的论文《新课标下小学数学课堂教学评价探讨》，获得县级一等奖。12月，获得网上“国培学习”结业证书。

2012月21日-12月24日，在琼台师专参加“国培计划（2012）”置换培训，并取得合格证和优秀学员称号；同年12月，获得网上“国培学习”结业证书。2013年，积极参加了为期6个月的海南省研究培训院组织的2013-2017年省级骨干教师选拔培训，于11月1日被评为2013-2017年中小学省级骨干教师；同年5月19日在澄迈县参加了海南省研究培

训院举行的中青年数学优质课评比活动，并荣获三等奖；同年10月19-20日在海口华侨中学参加了全国教育专家小学数学精品课堂教学研讨会，听取了一批优秀教师的精彩授课与研讨报告，并回校作了研讨会专题报告，获一致称赞。

四、尽职尽责实施校本研训，促进教育教学水平提升

虚心求教，刻苦钻研，高标准、严要求地实施校本研训工作，历经千锤百炼，自身的教育思想、新课程理念、专业知识体系、教学能力、教学科研等方面取得长足的发展。

2009年3月26日，在南宝中心学校上公开课《体积与容积》，得到学校领导和听课老师的好评；同年3月至6月，开展我班的后进生工作，期间的点滴让我受益匪浅；同年4月，参加学校举行的《人人行动》活动，同时撰写的论文《小学数学教育中培养学生创新》获得校级一等奖。

2010年5月25日，我在南宝中心学校上公开课《体积单位的换算》，得到学校领导和听课老师的好评。2011年1月5日，获得本校六年级组统考数学最佳辅导教师奖。2013年7月5日，获得本镇五年级组统考数学最佳辅导教师奖；同年1月-6月，参加了学校实施推门课活动，听取了学校很多有经验的教师授课过程；同年4月参加了学校实行的“人人上好一节课”活动，并等到学校领导及老师的好评。

2013年9月-12月，负责学校数学组课题研究《培养和提高小学生口算能力研究》，截止目前，已经完成了申报、撰写方案和第一阶段阶段性总结等工作。

2013年11月26日，在实验小学上公开课《9加几》，得到学校领导和听课老师的好评。

五、学无止境，仍需努力

在这五年即将结束时，梳理自己五年来的研训经历，收获很多，有了提高，但仍有不足，需要自我加强学习，不断提高专业化水平，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改中的一名优秀人民教师。在今后的工作中还需在以下几点狠下功夫：

1、教育理念的更新与转变要做深层次反思与变革。

2、自主学习、探究学习模式的研讨还需要继续深入。

3、新课程与教学评价的探索与深化。

2013年12月15日