申论答题要点与格式

第一篇：申论答题要点与格式

申论

一、归纳概括题（20）

1.概括主要内容，对资料进行汇总（主要内容概括）

全面概括，按现状、问题、影响、原因、措施等排列，分点作答。格式：总起句。1….2…3…4… 2.概括…的问题（问题的概括）a.分条作答，罗列要点。

格式：主要问题有1…2…3…4…

b.抓住核心，全面阐述问题的各个方面。

格式：核心问题是…具体表现在以下几个方面：1…2…3… 3.概括…的主要特点

题目要求概括什么，就概括什么，不要多，但要全面（影响可能有好坏两方面）4.拟制标题or用关联词语句填空

标题：a.提炼观点、高频词句 b.归纳核心思想

格式：主谓宾结构完整，两句式标题中应空一格，多个小标题空应保持结构和字数一致。

二、综合分析题（20）

1.对…进行解释；谈谈对…的理解 词：a.定义。

b.进一步阐述（如影响）。句：a.定义。

b.进一步阐述（结合资料）：将资料例子归类例举（*一般先分为正反两大方面，再根据对象细分），例子需经过自己提炼（无需再出现具体事件或人名，将例子上升为一类人群的态度或行为。如：政府…，学生…企业…）。c.结合实际总结。

2.A和B是什么，两者有什么关系。

关系有：对立统一（一方面矛盾、不相容，另一方面协调、相互促进）；相辅相成（相互配合、辅助，缺一不可，共同促进或制约）

格式：1.A是什么，B是什么。

2.A和B是什么关系。分析A和B，交互分析，全面。3.关系总结，结合实际，有什么指导意义。

3.从…中获得了哪些启示。

“正经验”：归纳总结，适当上升（总结出普遍适用的思想、工作原则、可行措施。）“负教训”：总结应对问题的方法。

格式：总起句。启示如下：1…2…3… 4.对…进行分析，谈谈你的见解。

一种观点或现象：a.表面态度（正确，错误，偏颇）

b.为什么是这种态度（现象的原因、影响等方面讨论）

c.总结（启示或对策）多种观点或现象：a.概括所有评论对象

b.给出自己的结论（对不同的观点进行统筹，肯定积极或否定消极）对结论进行解释和论述

三、提出对策题（10）

*角色：没有要求的就按政府角度（法律、行政、宣传等方法）；对策源于材料；具有可行性（经济，法律只能由全国人大及其常委会出台，不能超越我国政府的权利范围）。1.对…现象/问题，提出建议；2.以…的身份/角度，提出对策

格式：A.a.针对…问题，提出下列n点建议/从下列n个方面采取措施：

b.针对…问题，主体（如我国政府）应坚持…的方针，采取…的措施。

B.对策的展开1…2…3…（单句格式：主旨句。主体+手段或内容+客体+目的。）

四、应用文写作题（10）

*是否要求格式：写《…》的提纲（不要求）；写一份《…》（要求）。无论是否要求都要写标题。

1.公开信

标题（致…的一封公开信）

尊敬的…：

原因及背景（为什么写这封信）

阐述说明（问题的情况（时间、地点、人物、什么原因、什么事）或者什么现象、有何表现、影响、起因等。表明态度，提出希望或解决意见）

呼吁及祝愿（总结，深化主题，展望未来）

单位..年..月..日

2.活动方案

标题（…的活动方案）

为了…，特制订如下方案：

一、活动主题： ……..二、活动时间： ……

三、活动地点： …..四、参与人员： ……

五、活动内容： 1……………..2……………..3……………..（14行）3.倡议书

标题（…的倡议书）

广大的…朋友们/全体…同志们：

倡议事由（事件的背景、原因、目的、意义），在此，我们向…发出倡议：

一、倡议事项（分条例举，总分结构。主旨句+具体做什么）

二、…..三、…..呼吁号召（喊口号）

4.宣传稿（宣传手册，宣讲稿、宣传短文）5.编者按

*客观、公正。不过分展开，只是将文章大意描绘。要有清晰的思路。【编者按】总领句（点明目的）。分别描述事件及意义。提出号召。6.回帖

亲爱的网友：

你好，对于…的问题，认为…（总结网友观点）是正确/错误/片面的。提出自己的观点。对自己的观点进行论证。提出措施。7.报告（法定公务文书）

背景材料介绍。重要性/问题/原因分析。提出可行方案。格式：同书信格式。8.通知（法定公务文书）

为了…（通知缘由，交代背景）。通知事项（指示、工作、方法、时间、人员、措施和步骤）。总结执行要求（要求、希望、呼吁号召）。

格式：同同书信格式。9.意见（法定公务文书）

近年来，…（说明缘由，交代背景）

为了…，提出以下指导意见：

一、…..如何认识：如何解决（先写理论性认识，后写解决办法）；

二、…..先写原则性指导意见，后写具体性指导意见

三、…..格式：同书信格式，但无主送机关。

五、文章论述题（40）

第二篇：申论答题格式

申论答题格式分享

一、关于标点符号

1、标点符号需要独立占格

这是标点符号最基本的格式，很多同学习惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。但是，公务员考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。

单独占格的标点符号常见的有：逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。

需要占双格的标点符号常见的有：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。

对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但如果遇到以下两种特殊情况，则需要做特殊处理。

2、标点符号的特殊格式

除了《“--这三种情况，其他的标点符号(包括》”)一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出；破折号和省略号需要占双格，但如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。

《“这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。

二、关于数字的格式

对于一个两位及以上的独立数字来说，两位数字占一个格子，例如2015，就是“20”一格，“15”一格；奇数位数的数字，同样适用，最后空一个字符即可，如20000，最后一个出现一个“0”，后面空着，以此类推。

但不管是哪种情况，如果此数字是作为一个整体出现的，那就必须保持其形式上的完整性，靠近写出。

三、写不写“答”

几乎所有考生都会问这个问题，其实在改卷的时候，没有哪位同学是因为写了“答”字而多得了几分，也没有哪位同学因为没有写而被扣掉几分。

所以结论就是，写不写都可以，只要保持整个答案的格式一致性即可。

如果写，那就是“答”和其后面的冒号占两格，顶格写，后面分段直接空两格开行。如果不写，开行的格式和后面分段开行对齐。

四、标题

标题只要大致写在中间就可以了，如果有副标题，在正标题下面空两格(正标题文字的两格)写破折号，起写副标题，但是要将正副标题作为一个整体写在中间。

一般不提倡大家使用太长的标题，但如果标题过长，分两行书写，一般格式是上一行长一些，下一行短一些，两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。

第三篇：申论答题步骤与解题技巧

申论答题步骤与解题技巧

一、步骤一：审题

（一）审题步骤

1、把握出题人的意图：

题型要求、阅读范围、身份定位、关键词句、作答形式、文体要求、语言风格、字数要求。很多同学之所以失分，多是由于审题不清所致，从而出现偏题现象，所答非所问属于非技术层面十分。

2、能够做到有的放矢，找到所需材料。

如：915联考，材料源于20120810人民日报，所以要求我们提高阅读效率，找到关键信息，找到关键词句。通常考试的时候，题目和材料多是一一对应的，题目一：材料2；题目二：材料1； 题目三：材料三„„，所以我们在平时一定要做好强化练习，考试的时候方能形成条件反射，同时要注意通过练习提高阅读速度。但是一定要注意带着问题阅读，这样方能做到有的放矢

3、把握题目间的逻辑关系。

在2008年以前的申论题，1、概括主要内容——

2、分析原因——

3、提出对策——

4、大作文，根据此脉络，前三道题稍作总结即可形成一篇大作文。但是此种考法已经越来越少，但是仍然对谢大作文有一定的帮助。如2012年421联考：

一、根据“给定资料1”“活熊取胆”事件中存在着一些具体争议，请归纳争议的焦点问题并作简要说明（20分）

要求：准确、全面、简明，不超过400字

二、根据“给定资料4”中的媒体报导，针对H区暴发狂犬病疫情以及“屠狗”的行动的前前后后所暴露的问题，请提出你的解决建议。（15分）

要求：所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过200字。

三、为了维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影，请以M县政府的名义的处就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。（25分）

要求：

1、态度诚恳，对象明确；

2、内容全面，条理清楚；

3、不超过500字

四、结合“给定资料”，自拟题目写一篇文章，谈谈你对“人与动物”关系的体会与思考。（40分）要求：1．自选角度，立意明确，有独立见解；2．可联系自己的经验或感受 3．语言流畅；

4．总字数800-1000字

启示1：通过法律规范创造人与动物之间的和谐关系，也是人类历经数百年理性思考的结果，标志着人类文明的发展——文章标题：以法制促进人与动物关系和谐； 启示2：论点：通过法律规范创造人与动物之间的和谐关系

启示3：（对策）通过法律提高动物福利（针对活熊取胆而谈的）；通过法律惩治伤害虐待动物行为（针对虐猫事件而谈的）；通过法律加强动物管理（通过屠狗事件而谈的）

Attention!对于提对策，很多人会提到完善法律，但是多为不合适的，类似于万能八条，所以要慎用，且会用，避免套路化！

（二）审题的内容

1、把握题型要求

常见申论题目类型有归纳，分析，对策，公文等，注意把握各自不同的要求。题型分别举例如下：（1）归纳概括题

例如1：425联考第一题：市政公用事业建设有哪些主要内容 例如2：

1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）

分析：按点给分，10分总分，平均需要5到6个点，做到不漏点；对于同类项，学会合并，实现概括和归纳。方法可用：按主体；按时间顺序（2）分析理解题

小题里最难，需要进行思考得出，分析原因，常见信号词为分析、解释、评价、表明观点、进行反驳。（3）提出对策题

多是从材料中反映出问题，要考生根据问题提出对策，具有一定的针对性，（4）公文类题目

现在纯粹公文类的题型鉴于字数等原因，不容易考出来，现在的特征是更多的灵活，且多需要结合实际来做答。如，2012年国考《编者按》、2013年国考《演讲稿》。

Attention！!此四类题目并非泾渭分明，多是互相交叉的，同学们要注意掌握和灵活运用

2、注意阅读范围

题目多是指定阅读范围的，所以要注意把握范围。如：

1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（10分）

——从资料1 和资料2中间找出答案！

三、假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。（20分）

——根据给定材料，所以要注意把握材料中的相关内容，并作出总结。

3、注意身份定位 举例如下： 1）例1

二、L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》（20分）要求：

（1）内容具体，符合实际；（2）用语得体，通俗易懂；（3）不超过400字。

分析：县教育局工作人员，要写给农村群众，学生的家长，所以要通俗易懂；且要具有具有可执行度，要贯彻落实。2）例2

三、假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战备的报告》的内容要点。（20分）要求：

1．内容全面，有针对性；

2．条理清楚，表达简明，不超过400字。分析：

注意身份把握，身份是省政府工作人员，是写给省长、国务院看的，属于上行文，要注意规范用语。

五、请以“让„„大放异彩”为题，写一篇内容充实的文章。（35分）要求

（1）用恰当的文字替换“让„„大放异彩”中的省略号部分，是指构成一个完整具体的文章标题；

（2）主题应与“给定资料”相关，但素材不必拘泥于“给定资料”要结合生活中的具体感受，切忌空谈对策；（3）观点鲜明，结构完整，语言流畅；（4）字数800-1000字

分析：要切忌空谈对策，所以要避免万能八条，借用习主席的话来讲，“空谈误国，实干兴邦”。要根据材料中的问题提出切实可行的对策。3）例3

三、“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。(20分)要求：

(1)对存在的问题概括准确、扼要：

(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行；(3)不超过400字。

分析：一定要对存在的问题概括准确、扼要，否则，容易失分。交通协管员，要注意身份把握，且对策要具有可行性，切忌什么加大投入，交通协管员没有此项权限。

4、注意作答形式 举例如下：

1）例1

（三）国家某部门拟编写一本以“黄河”为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成，依次为：“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。请参考给定资料，分别列出每个部分的内容要点。（20分）分析：

注意把握内容要点 2）例2

二、假定你是某街道办事处工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料（20分）要求： 1.体现国家节约水资源的有关精神，说明为什么要节水； 2.简明、通俗，利于老百姓理解； 3.不超过400字。分析： 格式

标题——抬头——主体——落款 3）例3：

（三）假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料6～8，拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。（25分）

要求：文字简明，分条撰写，有指导性与可行性；不超过400字。分析：

开头：居民朋友们：你们好 内容：指导意见 形式：下行文 落款：XX街道各社区

答题时要注意语言风格，做到通俗简明、正式规范。4）例4：

2011年424联考大作文，“家底”，很多人读成“家庭”

二、步骤二：阅读

阅读能力是提高做题速度的关键，要提高阅读效率。

（一）阅读要求

要求１：关键词和要点要从材料中来

（做法：做到带着问题阅读；审题时注意把握关键词，养成把问题的关键词写在草稿纸上的习惯，学会在阅读中列提纲。）

根据不同题型看：

１）概括归纳题

考题中，归纳概括题９０％－１００％是源于材料。所以要学会概括。

２）分析题

二、“给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。要求：(1)观点明确，分析透彻，论据真实(2)语言流畅，层次分明，有说服力(3)不超过400字

分析：对于分析题，论据要真实，观点要明确，这些都要从材料中找。

３）启示类题型：提升也多是根据材料寻找他因，从而实现拔高。

４）公文类题型：如２０１１国考省部级编写以黄河为主题的宣传手册，内容要点多是源于材料；又如：关于节水，写给居民的一封信，主体部分怎样做：节水器具——中水利用——用水习惯

５）对策类：

答案来源：Ａ、材料中直接提出，如专家学者、领导讲话、先进地区； Ｂ、根据问题本身找对策；Ｃ、结合生活实际提对策。

要求２、带着问题思维去阅读

注意把握５Ｗ１Ｈ原则：问题、问题的表现、问题造成的影响、解决问题的重要性、迫切性和意义、解决的具体措施。

（二）阅读技巧 １、首尾句原则。如：

“节约用水、高效用水是缓解水资源供需矛盾的根本途径。节约用水的核心是提高用水效率和效益。全国许多城市已经进行水价改革，并取得明显效果。这位专家列举了外省某市的例子。自实行阶梯水价以来，节水效果非常明显。1年零7个月的时间里，机关、企事业单位节水率达到3％～5％，居民节水率达到10％～15％。该市的正茂社区是个有1400多户居民的老社区，实行阶梯水价以来，整个小区的月用水量从以前的1.4万多吨下降到现在的4200吨左右，小区居民没有一户月用水量超过12吨的一级水价范围。今年，银川全市用水人口增加近2万，居民用水量却下降了15％，每天因节水减少了1万多吨的供水缺口。

分析：读第一句即可，后面的可忽略。

２、转折原则。但是、然而、却、更、不是而是，更重要的是„„此类转折后往往出现较为重要的内容。３、领导讲话、业内人士、专家学者、记者讲话、国外经验往往是重要性、原因和对策的所在。

如：过去是胡温，现在是习李；国家发改委价格司一位官员则表示；最不可信的是网友观点！

同时，要注意信号词。

１）提出观点：针对„„，对此„„，当„„，表示„„，认为„„，指出„„等等

２）表明重点：但是„„，然而„„，尽管如此„„，主要是„„、关键在于„„

３）做出结论：因此„„，由此可见„„，总之„„, ４、精读与略读原则。

国家大政方针政策、领导讲话精读。数字，大量数字不需要阅读。案例略读。国外事例，借鉴做法抓住重点浏览

１）２）理论材料——精读！

案例型材料——要注意总结主体、对象、观点、原因和推论，同时找到具体做法、正确经验，或者错误做法，总结失败经验，其余可略读。３）分析型材料——精读！

例如：

中国传统的道德观念以儒家的性善论为主流，在实践中，儒家以礼与法的结合作为人性在他律方面的补充。然而在一个道德松驰、舆论不张、管理乏力的社会里，“他律”的作用会大打折扣。某省委宣传部E部长认为：解决他律问题，道德教化也是一种比较有效的方法。当前主要应进行中华传统美德教育，通过教育，使人们的爱国主义情感、集体主义情感、人道主义情感、正义感、自尊感等都有正确的发展方向。当人们形成良好的道德观念，建立了具有良好公德共识的体系，一个社会的发展便将获得前所未有的巨大的推动力。

三、步骤三：组织成文

组织成文：要对信息点进行整合、拆分。按照类别把要点进行整合，删除同义、多余的要点，丰富隐含的要点，按照逻辑层次将信息点用公文化的语言有条理的表达出来。

行文前提：打草稿/列提纲。过去 行文要求：

1、关键词一个都不能少，但是注意在字数范围内要宁多勿少，做到避免漏点。

2、注意逻辑顺序。如：并列、重要程度、正反对比

3、使用小标题

4、要有条理

5、注意分段

6、注意答题结构，使用总分结构。

如：总：简答描述问题；

分：XX问题具体表现在：1234 又如：总：争议的焦点是„„

分：1234

这样做答，可以获得格式分，另外，可以体现条理性，阅卷人可一目了然。

第四篇：关于申论的答题要点小结Microsoft Word 文档

关于申论的答题要点小结

一、吃透材料，理会材料所反映的问题：通过对材料的阅读分析出--------现象：（什么现象？造成现象的根源）实质上主要的原因、政策：（你所了解到的现象于当前社会政策的联系）你能想到的实质性与完美的应对策略是什么。注：（不要有所顾虑，社会就是在不断的大胆创新中进步的！）

二、重点阅读材料：

1、勾画出关键句与关键词。注意材料中有关政策、法律方面的语句，他们将会成为你行文时的重要辩证依据，切记!不了解的、没有把握的政策不要胡乱引论。注意提取对自己辩证有利的典型事例、数据。

2、他给出的并不是同一模式的材料，这时你需要在众多材料中找出他们的共性，也就是说他们之间的联系，他们都在各个不同的层次反映和突出了什么问题，而这个问题就是你当下要论证的问题。

三、写的过程：横向、纵向、归一。

1、分别从政治、经济、社会文化、政策、法律、国家教育等对立关系，出发入手联系当前材料问题进行展开分析，让阅卷者看到你对材料的深入了解与吃透程度。

2、纵向：在深入认识现状、吃

透材料的基础上，干脆、利落、一针见血的表明你的观点看法，如：对于当前这样的情势我认为：&&&&&&&&&&& 你所表述的观点要恰好与之前你提出的横向分析相吻合，这样一来你的论证就不大会被击垮。以上结合的好，你的申论你已经成功了一大半。

3、归一，所谓归一就是将你之前的引论、分论、理论、正反论证相结合，给于一个共同的渠道让他们一同顺利流出，没有分支，就是完美的结局了，，即从内外因、主客体、政经文法政提出应对此现象的方案：如;领导重视，提出强效方案加强政策实施、政府加大宣传力度、学校较强体制健社、增加投入、加强反思、国家颁布专门政策对次现象进行规范等等。

4、归一是的必须必备词语;如;加强、加大、提高 完善、建立、健全、增强、以上词语需要加工使用，不可不用。这些总结次在给你的文章起着画龙点睛的作用。

四、一个完美的总结即可收笔。切记不要啰嗦。文章做到脉络清楚有理有据即可。

以上是本人一点小的心得，希望能帮到你们哦，，，，，祝考试成功！

ZZZ20100624

第五篇：2014年北京公务员申论答题技巧：整理材料要点

2014年北京公务员申论答题技巧：整理材料要点

在申论考试中，大多数考生有找要点的意识，但在找到要点信息后，却没有加工要点的意识，只知道照搬材料，或心有余而力不足，不知如何加工要点。下面就为大家讲解一些加工要点的技巧。

一、整合要点

审清题意，提炼要点之后，接下来就要加工要点，组织答案了。加工要点、组织答案是申论作答的核心环节，直接决定着考生申论成绩的高低。

很多考生可能会面临这样的情况：找到很多要点，大大小小一大堆，然后本着“多多益善”的心理逐条列举。虽说答案要点宜多不宜少，但也要避免要点啰嗦、重复，这就需要整合要点，对提炼出的要点进行合并或升华。

(一)合并要点

申论试卷给定资料的内容庞杂，从中提炼出的要点也是数量不菲，有时涉及到相关题目作答的要点可能有十几条，而合并要点的过程就是考生对意思相同或相近的要点进行合并的过程，从而保证答案的全面、简练。

(二)升华要点

申论考试中往往会遇到一些材料中完全无法找到要点的题目，需要考生在给定资料的基础上进行合乎逻辑的分析、推理以及申发论述，从而形成完整的要点表述。

二、梳理要点

这是要点的深加工阶段。要点的深加工是形成答案的最终步骤，对考生的申论成绩具有决定性的影响。要点的深加工就是要求考生对要点的结构、框架、语言以及字数进行加工。

(一)加工结构

经过初加工之后的要点，往往存在两种不同的逻辑关系：一种是并列关系，即各个要点属于同一层面，书写时可不分先后，在这种情况下，我们只需把答案罗列出来即可;另一种情况，就是要点与要点之间存在其他的逻辑关系，这样的要点仅靠简单的罗列可能被扣除结构分，这就需要考生按照一定的逻辑对其进行深加工。

一般来说，申论作答包括三种常用结构：总分结构、顺序结构和并列结构。1.总分结构

总分(总分总)结构是申论作答中常用的一种结构形式。表述形式一般为一句话点明作答的整体方向，然后就各个部分分别论述。

总括句是内容和形式的统一，当分类较为明显时，我们需要在总括句中把分类的类别进

行概括。如按照要点的行为主体进行归类，如立法部门和执法部门、政府和公众、学校和家长等。按照要点中潜含的实施手段进行归类，如管理方面、政策方面、法律方面等。或者按照要点的归属领域进行归类，如经济领域、社会领域、公共服务领域等。

2.顺序结构

顺序结构与总分结构的相同点是各个答案要点分属不同的层次，不同点是层次间有先后顺序之分。

顺序结构中的顺序在申论作答中大致有三种形式：一是按照事物本身的发展顺序，如按照“原因——经过——结果”等事物本身的发展顺序来排列，主要适用于概括主要内容、情况反映等题型。二是按照认识事物的逻辑顺序，如是什么——为什么——怎么办、目的——理由——打算等，要具体问题具体分析，切不可直接套用万能模式。三是按照工作流程顺序，考生在作答申论题目时，要按照政府部门工作的一般流程来安排结构。

3.并列结构

并列结构就是将答案要点依次列举，主要适用于要点之间是并列关系的题目，在要求中一般没有“有条理或条理清楚”的限制条件。表述形式一般为“一是……;二是……;三是……”、“首先……;其次……;最后……”等。

(二)加工框架

框架的加工主要是针对应用文写作来说的。在申论考试中，有一些题目是具有格式限定的，这就需要考生熟练掌握常用应用文的写作格式和框架，在取得要点分的同时不丢框架分。

(三)加工语言

一般情况下，申论作答的语气只要严肃认真、不口语化即可。但在部分试题中也会对语言风格和语气作出限制，这些限制条件一般通过两个方面来体现：一是作答者与对象之间的关系;二是任务的特殊性。

(四)字数的加工

字数的加工对于形成完整、准确、符合要求的最终答案十分重要。因此，在这里提供加工字数、解决字数不够或超出字数问题的几种技巧供考生运用：

1.字数不够扩充词句

有时，考生在组织答案往答题纸上书写时，会发现与作答要求的字数有一定差距，为了避免被扣分，考生可以对答案中的词句进行扩充。例如，在答案前面加一句总括句，在句与句之间加过渡句，或在段尾加总结句，这些都是使答案饱满的有效方法。

2.超过字数浓缩词句

在组织答案时，超出了规定的字数要求怎么办?这就需要考生对答案语言进行进一步压缩、凝练，将加工后的要点删繁就简，如能继续合并归类的就继续合并归类，不能的就尽可能地将不必要或是繁冗的表述删掉，但要确保要点的准确性和全面性，从而使答案更为精准、符合要求。