申论概括类题型答题技巧：26类概括题目的答题要点与答题技巧

第一篇：申论概括类题型答题技巧：26类概括题目的答题要点与答题技巧

申论题型详解：概括内容与概括主要内容

▲ 概括主要内容

“一分为二或几”的方法，全部材料按照一个标准分类进行概括，分类的标准看材料类型：工作问题根据成绩和不足为标准，新生事物根据利弊为标准，国际事务根据国内国外为标准，国家问题根据政府社会个人为标准

作答示例1：该资料反映了有关网络问题的主要内容，它是把双刃剑：

一方面，互联网是二十世纪后半期新科技革命的产物，带来了很大的方便，意义重大。它的出现和迅速扩展带来了人类信息传播领域的一次革命性飞跃，深深影响着人类生活的各个层面，包括精神层面，互联网的发展和普及有助于我国社会主义精神文明水平的提高。

另一方面，互联网作为信息技术革命的产物，具有两层性。由于网络信息传播的全球性、交往行为的虚拟性等，它也会给我国社会主义精神文明带来巨大挑战。

作答示例2：这是一组经济发展与环境保护的材料，主要反映了两个方面的内容：

一方面，经济发展了，环境保护也很好。正面的事例和做法概括摘抄。有的推广无磷洗衣粉;整治力度;植树造林

另一方面，经济发展的同时，破坏了环境，污染严重：江河;沙漠化;生活垃圾;白色污染。

▲ 概括内容

概括内容一般为4-5个，概括每段段意，合并同类，总结为4-5个方面就是答案

表述模式：材料的内容是关于。。领域的，有4-5个方面的内容，分段分析每个方面的内容。

作答示例：材料的内容是关于道德领域的，有三个方面的内容：一个是违法的道德问题，一个是道德多元化问题，一个是道德问题。

违法问题的一是利用网络传播淫秽图片等，例如艳照门事件。二是对未经核实的事件进行虚假报道，例如周正龙的假华南虎事件。三是腐败滋生、“黑砖窑”事件危害严重。四是新闻工作者假报、漏报现象屡见不鲜。

道德问题的一是部分企业抗震救灾捐款开“空头支票”。二是婚外恋、包二奶之风盛行，社会道德滑坡严重。三是地震中出现的“范跑跑”事件。

多元化道德问题的，如人肉搜索事件频发，并造成一些悲剧，当众吸烟，试婚等。50%农业社会;10产业工业;20%;20%信息社会。申论题型详解：概括原因与概括主要原因

概括主要原因(因素)主要原因： 一般是本质原因，只有1个，有的在材料里，大部分在材料外(围绕大政方针或热点问题)具体方法： 先概括材料的原因，再挖掘深层次的原因(看病难医院背离了公益化的趋势，而走向利益化的道路)，找到主要原因，最后加上导致的现象即分论点3-

▲ 概括主要原因(因素)

主要原因：一般是本质原因，只有1个，有的在材料里，大部分在材料外(围绕大政方针或热点问题)

具体方法：先概括材料的原因，再挖掘深层次的原因(看病难——医院背离了公益化的趋势，而走向利益化的道路)，找到主要原因，最后加上导致的现象即分论点3-5个(概括材料的原因)

▲ 概括原因(因素)：350字，4-5个。

做题方法：寻找材料反映的原因的角度(主要和次要，主观和客观，历史和现实，直接和间接，必然和偶然)，根据角度合并为3-5个方面或部分即可。

作答示例1(150字)：从给定的资料看，“泔水油”现象屡禁不止的原因主要有：(1)制假售假分子与餐饮部门为了利益;(2)缺乏相关法规，打击力度不够;(3)没有建立一个正规的、能 1 够消纳北京所有餐饮垃圾的收集网络;(4)政府监管不力，有关责任部门相互之间缺乏配合和协调。

作答示例2(500字)：

随着我国经济的快速发展，人民生活水平的日益提高，针对我国广大农民看病难、看病贵的问题。国家出台了一系列惠民政策。其中，新型农村合作医疗 制度就是一项利国利民的工程，得民心顺民意。然而在有些地方这项利民工程却不合民心，甚至损害了农民的利益。究其原因，主要表现在以下几个方面：

一是参保多以大病为主，而影响农民整体健康水平的多是常见病和多发病，从而导致农民参保积极性不高。保障目标过高，等于是放弃了大多数农民基本医疗需求的保障责任，所以很难获得良好的投入绩效。

二是筹资水平低，管理费用高，难以为农民提供有效的医疗保障。据了解，2003年农村人均医疗保险支出为115元，但合作医疗的筹资总水平为人均30元，远远不能解决农民因病致贫，因病返贫的问题。

三是城市医疗保障与农村医疗保障脱节。由于我国经济的快速发展，每年都有1亿左右农民进城务工，农民工的医疗保险正处于一个真空地带，既没有城市医疗保险，农村合作医疗又给他们带来了极大的不方便，致使农民工成为医疗保险的边缘群体。

四是地方政府盲目追求政绩。以扩大参合率视为自己的政绩，没有立足于本地区的实际情况，弄虚作假，盲目追求高参合率，扭曲了政府的政绩。

作答示例3(250字)：

给定资料三及上述两则数据说明，我国慈善捐助与美国相比差距较大，主要表现为我国企业捐赠的范围小，个人捐助也十分有限，普通人没有广泛参与慈善事业，这形成了我国慈善事业发展的瓶颈性障碍。究其原因，主要是：

(1)对当前风险社会助人就是助已的意识认识不够，普通人对帮助困难群体的自我责任不明确;

(2)高尚助人行为遭到贬斥，降低了助人愿望;中国人的乡里情结和亲族情结，缩小了慈善对象的范围;

(3)政府通过行政手段完成募捐活动，不利于培养慈善意识，对捐助者和受助者造成不利影响;

(4)部分社会精英少有慈善义举对青少年产生负面影响等 申论题型详解：概括问题与概括主要问题

概括主要问题 关键： 把握给定材料的所有段落是围绕哪一个问题，按段落整理问题的原因，表现和后果 表述模式： 主要问题+分序号分析主要问题的原因，表现，后果(材料按此逻辑合并同类为3-4个要点)作答示例： 这组材料反映的主要问题是目前我国经济高增长而低就业问题

▲ 概括主要问题

关键：把握给定材料的所有段落是围绕哪一个问题，按段落整理问题的原因，表现和后果

表述模式：主要问题+分序号分析主要问题的原因，表现，后果(材料按此逻辑合并同类为3-4个要点)

作答示例：这组材料反映的主要问题是目前我国经济高增长而低就业问题严重。(1)在维持经济高速增长的同 时，就业弹性系数未显上升趋势;(2)由于产业结构的优化，资本密集型产业增加，劳动密集产业所占比例明显减少，致使就业率下降;(3)国有企业吸纳劳动 力的水平下降;(4)城市化进程缓慢，服务业发展不够，吸纳劳动力能力不足。

▲ 概括问题

表述模式：这是一组反映(主要问题)的材料(全部材料的核心)+分段展开具体问题(材料合并同类为3-4个要点)。

作答示例：这是一组反映农民工在城市工作、生活中所呈现出来的有关农民工权益的社会问题的材料。反映的问题主要是：

一、拖欠农民工工资的问题。近几年来，拖欠农民工工资已经成为社会经济生活中的一个痼疾，农民工务工成了标准的“年薪制”，政府年底抓清欠。

二、社会保障忽略了农民工这个庞大的群落。由于农民工的流动性导致他们没有常住地的“绿卡”，他们被看作“医疗皮球”踢来踢去，外来工参保遭遇体制尴尬，客观上影响了农民工参保的积极性。

三、现行的一系列对农民工不平等的户籍制度，导致了农民工虽然在城市打工好几年，但依旧是外来务工者，出现了春运困难等一系列问题。

四、农民工子女在城市就学困难，农民工子女目前没有被纳入义务教育的范畴。这说明了农民工就业难问题到了非解决不可的时候了。

申论题型详解：概括观点与概括主要观点

概括主要观点 概括方法： 主要观点只有一个，体现高度。具体做法： 首先从给定材料中概括出主要观点从而点明，然后从材料中找出依据或分论点3-5条。(材料中专家说法和领导讲话一般可提炼使用作为主要观点，群众和记者采访可作为参考)作答示例： 上海的教授说：一条鲸

▲ 概括主要观点

概括方法：主要观点只有一个，体现高度。

具体做法：首先从给定材料中概括出主要观点从而点明，然后从材料中找出依据或分论点3-5条。(材料中专家说法和领导讲话一般可提炼使用作为主要观点，群众和记者采访可作为参考)

作答示例：上海的教授说：“一条鲸鱼搁浅在沙滩上，美国人放归大海，值得赞扬;非洲人吃掉，也是值得赞扬的，因为就活了一群人”。概括他的观点。(200字、20分)

答：上海的教授：一条鲸鱼搁浅在沙滩上，美国人放归大海，值得赞扬;非洲人吃掉，也是值得赞扬的，因为就活了一群人。这表达了她这样一个观点：一定要根据自己的发展状况确定自己的发展模式，不同发展状况，就有不同的发展模式。

理由是：

第一，发达地区首先要保护生态，建设生态文明，不吃鲸鱼;而后发达地区，吃饱肚子最主要的问题。发展是第一要务。

第二，对于怒江流域来说，发展是第一要务，是解决民众生活、财政最主要的道路，落实了科学发展。

第三，作为支柱产业，值得支持、赞扬。

第四，更何况水电是绿色环保循环项目。

▲ 概括观点

主要方法：概括观点即概括对主要问题的不同看法，即材料所反映的内容包括几个方面的意见，争论。一般是扣住正方，反方和中间方去归纳。

具体方法(两种)：

1)第一步找出正反两方观点，第二步对两方观点进行分析，看能不能折中双方的第三种观点。第三步阐述第三种观点是应该具有的正确认识。

2)一方面是领导的观点，另一方面是一般人的看法。如果评论观点的错误，一般是与领导不同的观点是错误观点。

作答示例这组材料是人们对于对乞丐设置禁讨区的看法，主要有两种观点：

一种是同意设置。有人认为在重大政治、经济活动场所等地设立“禁讨区”，因为道路上一些乞讨人员的做法给他们的生活工作带来了不偏，同时也给城市形象抹黑，这样做可以基本保证整个城市的想象及人们的正常生活学习。

一种是持反对意见。一些学者指出，“禁讨区”将令乞讨人员的生活无保证，除非在一些神圣的地方外，不应该设立“禁讨区”，因为这样维护了国家形 象的同时也维护了流浪乞讨人员的尊严。还有人从保障人权和社会保障的角度不赞成政府划定“禁讨区”，因为这样做是一种侵犯人权的做法，而真正解决问题的办 法应该是通过立法打击有组织的乞讨行为，同时促进慈善事业的发长，完善社会保障制度。

申论题型详解：概括措施与概括主要措施

概括主要措施 主要措施： 即治本措施，材料给定的都是具体措施，概括主要措施需要找到根本的一条。具体做法： 点明主要措施+列举3-4条具体措施(材料中概括)概括措施：(4-5条)350字 做法： 零散分布在各则材料中，认真阅读分析材料(合并同类)的措施，概括4-5条。具体

▲ 概括主要措施

主要措施：即治本措施，材料给定的都是具体措施，概括主要措施需要找到根本的一条。

具体做法：点明主要措施+列举3-4条具体措施(材料中概括)

概括措施：(4-5条)350字

做法：零散分布在各则材料中，认真阅读分析材料(合并同类)的措施，概括4-5条。

具体要求：1)对材料中措施的内容进行分类(解决的问题为角度，问题的性质为角度，达到的目的为角度，措施 的类型为角度)2)按一定顺序表述(主要措施到次要措施)3)主要措施须提炼(高度性，非具体性)4)分清治本与治标(材料讲提高管理监督，治本即行政能 力措施)，分清是哪类问题的措施(监督，科技，管理，改革等)

作答示例.请根据“给定资料5”简述当前处理复杂问题应当掌握的原则和主要方法。

要求：概述准确，详略得当，层次分明，不多于300字(15分)

当前处理复杂问题应当掌握的原则和主要方法如下：

第一，坚持群众原则：一切为了群众，一切依靠群众。既要从实际出发，又要团结群众，相信群众的原则。

第二，搞好调查研究，把握本质。坚持解放思想、实事求是的思想路线，以社会调查为基础，以矛盾的分析为核心，以群众路线为实质;坚持两点论与重点论相统一的辩证思维方法。

第三，做深入细致的群众工作。紧紧地依靠群众，密切地联系群众。与时俱进，寻求新的方法，在实践中不断丰富了处理复杂问题的方法。强调理论创新，推动理论创新，必须尊重人民群众的首创精神。加强和改进思想政治工作。

第四，必须维护人民群众利益。健全党和政府主导的维护群众权益机制，及时妥善处理人民内部矛盾，依法打击各种违法犯罪活动;善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，善于统筹协调、把握平衡，提高解决实际问题的能力，解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题。

作答示例.根据给定资料，概述我国近来农村扶贫开发工作的基本方针政策。概述文字要简明扼要，不超过200字。(满分25分)

(1)走产业化之路。大力加强分散性的小农经济在市场中的竞争力，深化农村经济的市场化程度，如发展有特色的种养点项目，积极推进农业产业化经营。

(2)改善条件。改善贫困地区的基本生产生活条件，加强公共服务设施建设。

(3)政策鼓励。鼓励多种所有制经济组织参与扶贫开发，与多国展开交往和合作，与世界银行开展扶贫贷款项目。

(4)转移劳动力。提出“劳务经济”概念，加快农业剩余劳动力转移的步伐，加快农村 4 人口的城市化过程。

两种新题型：

1)将许多措施上升到解决问题的两种或几种上去概括和分析。

作答示例“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3～7”，谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价。要求：分条作答，简明扼要，不超过200字。(15分)

材料反映的主要问题，即有效利用和土地资源保护作为中心，从两个方面进行评价：

第一，要有效利用。从以下角度进行分析：农村土地资源消耗量;土地复垦成效;商品住房建设用地是否做到“控制大户型、低密度住房，坚决停止别墅建设”;土地的再利用和再调整;土地闲置情况;量化建设用地的规模。

第二，要保护土地资源。抓住材料反映的内容去分析：防止土地资源退化;不断提高土地质量;保持土地利用的连续性，这一点主要可以从土地利用方式、企业生产措施来评价;有限开发土地;施肥、灌溉和其他保护生态环境的措施。

2)措施的有效性选择(题目中列出已知措施，从中按照要求选出有效或无效的措施，说明理由)。具体做法：

1、结合已知措施，找出材料中涉及到问题的原因、措施

2、结合措施，在第一步的基础上结合材料进行分析 从四个方

2)措施的有效性选择(题目中列出已知措施，从中按照要求选出有效或无效的措施，说明理由)。

具体做法：

1、结合已知措施，找出材料中涉及到问题的原因、措施

2、结合措施，在第一步的基础上结合材料进行分析

从四个方面分析：

针对性：是否针对特定问题及原因，可行性：是否符合国家公务员身份和政府职能，长效性：是否具有治本的长效性，常识性(合情合理合法)：是否符合社会伦理道德规范，国家法律法规，党和国家的方针路线

例：某学术团体为贯彻党的十七届三中全会精神，就我国粮食问题召开研讨会。在关于解决问题对策的讨论中，有人发表了“四点对策”。

其一，建议加大农业投入，以使粮食产量满足人类不断增长的需求，我国粮食生产有很大的潜力，只要持续加大农业投资，我国的粮食产量就不仅完全可以在中长期内满足国内需求，而且可以保证出口。

其二，建议科学地分配全球有限的粮食。近年随着全球能源供需矛盾凸显，石油价格上涨，一些国家把粮食加工成生物燃料。当欧美一部分人填满他们油箱的时候，很多人正为如何填饱他们的胃而苦苦挣扎。要优先满足人类最基本的需求，科学地解决全球有限粮食合理分配的问题。

其三，建议大力倡导粮食节约。据某市调查显示，该市饮食行业及单位食堂的就餐者，平均每人每天浪费大米14克，每天浪费大米多达7000公斤。如果在全国调查，粮食浪费一定是个惊人的数字。要厉行节约，这是我国可持续发展能力不断增强的重要保证。

其四，建议切实加强国际合作。发达国家、国际组织要向发展中国家提供相关政策指导。世界银行和国际货币基金组织应向受到粮价攀升冲击严重的发展中国家提供近期紧急粮食援助，并对如何促进发展中国家在中长期提高粮食生产能力给予切实帮助。

这“四点对策”，内容上、表述上都存在问题。请指出这份“对策”存在的问题，并提出修改意见。(20分)

要求：

(1)明确指出存在哪些问题;

(2)写出相关的修改意见(包括写出需要补充的内容);

(3)条理清楚，表达简明，不超过400字。

这里我们暂且不考虑表述上存在的问题，主要针对内容，分析这四条对策的有效性。

第一步：回归材料，找出材料中涉及到的解决粮食问题的原因、对策。

我们可以找出材料中粮食问题的原因主要有以下几点：

(1)农民积极性不高

(2)我国在粮食加工和流通领域竞争力不强

(3)国际粮食危机的压力

材料中涉及到的相关对策主要有：

(1)胡锦涛总书记提出的：一靠政策、二靠科技

(2)材料7中涉及到的：国际合作

(3)材料9中提到的：提高农民种田的积极性

第二步：参照判断对策有效性的四点标准，对题目中的几点对策进行评析、修改。

第三步：作答

对策一：没有针对性。确保粮食产量不仅要加大农业投资，还要提高农民的种粮积极性和农业的基本生产能力。并且不能一味地扩大粮食产量，那会出现伤农状态。

对策二：空发议论，不具可行性，科学分配有限的粮食不可能实现。可以根据每个国家不同的情况，加强国际间的合作，并要在具体的细节上把握，以解决粮食问题。

对策三：不具可行性;该调查仅限单位食堂，不具科学性，并且要提出具体节约粮食的策略。要切实做到节约粮食，一是树立节约意识，以节约为荣，浪费为耻。二是发掘节约潜力，适量定餐，避免剩餐。三是强化节约行为，到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余带回家。

对策四：不具可行性，违背基本常识，材料中明确提出发达国家把农产品作为掠夺发展中国家的工具，因此，此对策既不可行也不安全。可以修改如下：发展中国家应该立足于本国，实现粮食的基本自给。

申论题型详解：概括主要表现或表现

概括主要表现或表现 概括表现：即概括材料反映的事实或问题，答案在材料中，需要合并同类，和概括问题相同 主要表现：2-3个要点 表现：4-5个要点(合并同类事件为一个表现)例：此题稍有难度两个问题的各4-5个表现 在材料一中所阐述的有些富人在子女教育方面与正确的教

概括主要表现或表现

▲ 概括表现：即概括材料反映的事实或问题，答案在材料中，需要合并同类，和概括问题相同

主要表现：2-3个要点

表现：4-5个要点(合并同类事件为一个表现)

例：此题稍有难度——两个问题的各4-5个表现

在材料一中所阐述的有些富人在子女教育方面与正确的教育方法存在着一定的差距，请你概述二者不同的表现形式。(字数不超过80字，满分8分)

解析：首先要明确富裕家庭子女教育不当有哪些形式;其次要概括出富裕家庭在子女教育方面处理不当的共性或根本原因——过分注重满足孩子的物质要求;然后要概括出正确的教育方法是在满足子女物质要求的同时，更加注重对他们进行精神方面的教育。

作答：富裕家庭子女教育不当有以下形式第一，注重对孩子物质方面的满足，第二，送到国外，如在教育上不惜血本，第三，过分介入子女的生活，第四，没有按照他们的特长选 6 择培养。

正确的教育方式应该是：一要更加注重精神方面对孩子的满足，如多与孩子沟通、进行吃苦和挫折教育;二要选择正常的教育渠道和教育方法;三要控制孩子的物质需求;第四要多与孩子交朋友。

申论题型详解：概括理念与思路

概括理念与思路 概括方法： 从材料中找到针对某一问题的看法，观点，思路，概括其几方面(与措施不同，措施偏重具体实践，理念偏重宏观思路)作答示例1(2005年国家)：给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路，请对这两种思路分别加以简

▲ 概括理念与思路

概括方法：从材料中找到针对某一问题的看法，观点，思路，概括其几方面(与措施不同，措施偏重具体实践，理念偏重宏观思路)

作答示例1(2005年国家)：给定资料罗列了解决我国农村农民问题的多种意见。其中反映了两种不同思路，请对这两种思路分别加以简述。简述文字要简明扼要，不超过150字。(满分20分)

我国农村农民问题的思路之一，从经济上解决农民问题。发放扶贫款、利用扶贫计划、多种经营、努力建设“小城镇”，劳动力转移等措施帮助农村加快自身经济发展。

第二种思路是从政治上解决。打破城乡二元结构，鼓励农民外出就业，利用城市解决农村就业问题，加快农业人口的城市化进程，统筹城乡经济发展。

作答示例2(2006年山东)：以上资料包含了“使人们无担忧地维护社会正义”的多种举措，其中体现出两种不同的理念，请你对这两种理念分别加以简述，字数不超过400字。(满分15分)

解析：第一种理念是针对政府的，必须加快建立相关的法规制度;第二种理念是针对民众的，必须通过荣耻观教育，提高民众意识，形成一个和谐的氛围。将这两种理念结合起来，才能真正打消证人作证的顾虑，使人们维护社会公平，伸张正义，才能构建起全面的和谐社会。

答案： 以上资料包含了“使人们无担忧地维护社会正义”的多种举措，其中体现出两种不同的理念：

第一种理念是提倡道德引导，用社会行为加以规范，提高民众的道德素质。一是发扬传统美德见义勇为，不能见利忘义。第二，建立基金。第三，标兵先进人物，创造社会舆论氛围。第四，荣辱观教育。

第二种理念是加强法律、制度建设，建立维护见义勇为、诚实守信的社会体系。一是出台作证法和完善举报制度，建立起法律体系和保障体系。二是增强法律意识。三是转变观念。

申论题型详解：概括启示、借鉴、警示或教训(反面)概括启示、借鉴、警示或教训(反面)4-5个 启示： 事件的正面，反面的启发事件带给人们的启发和启示。作答示例：请联系给定材料提供的云南丽江玉湖水利群体事件案例，反思为什么经济发展了，一些地方非理性群体事件仍会不断发生?玉湖水利群体事件妥善处理给我们处理复杂

▲ 概括启示、借鉴、警示或教训(反面)4-5个

启示：事件的正面，反面的启发——事件带给人们的启发和启示。

作答示例：请联系“给定材料”提供的云南丽江“玉湖水利群体事件”案例，反思为什么经济发展了，一些地方非理性群体事件仍会不断发生?“玉湖水利群体事件”妥善处理给我们处理复杂问题哪些启示?

要求：紧扣给定资料，观点明确，言简意明，不超过300字(15分)7

玉湖水利群体事件”妥善处理给我们处理复杂问题有以下启示：

之一，一定要狠抓基层组织建设。基层组织弱化、社会权威结构失衡，是群体性事件产生的体制性根源;

之二，加大对基层财政投入。基层的财力较弱，社会公共服务能力弱化;才能解决群众难题。

之三，善于做群众工作。村民们只顾眼前利益、无视国家法律;

之四，提高素质和化解矛盾的能力。村干部思路不协调科学;

之五，一定要妥善处理复杂的发展问题，维护群众利益。新建县城周边农民变市民的问题，项目区内群众与开发商的矛盾等等。也存在个别不法分子蛊惑、煽动不明真相群众聚集堵截水源。

借鉴：正面和反面(事件是一面镜子：经验和教训)

警示或教训：反面(反面事件)带给我们的警示或教训(发生原因+如何避免)

警示、教训(反面)写法“××事件带给我们的教训是深刻的：一定要.....一定要......”

申论题型详解：概括隐患、情况、趋势或动向、苗头

概括隐患、情况、趋势或动向、苗头 主要方法： 实际上就是找出材料反映的问题是什么，稍加分类概括即可。4-5个要点。参考概括问题的方法。作答示例： 根据材料一，请指出我国目前存在的食品安全隐患。要求语言表达简明扼要，字数不超过300字。(满分15分)(1)企业经营

▲ 概括隐患、情况、趋势或动向、苗头

主要方法：实际上就是找出材料反映的问题是什么，稍加分类概括即可。4-5个要点。参考概括问题的方法。

作答示例：根据材料一，请指出我国目前存在的食品安全隐患。要求语言表达简明扼要，字数不超过300字。(满分15分)

(1)企业经营者缺乏基本的职业道德，在利润的驱动下大量生产劣质食品，以牟取暴利。

(2)相关监管部门执法不严，缺乏责任感，互相推脱责任，执法工作存在严重漏洞。

(3)食品企业市场准入机制不完善，缺乏约束力，致使劣质食品轻易进入市场流通。

(4)法制不健全，标准不规范。缺乏必要的《食品安全条例》，对生产劣质食品的企业处罚不严。(5)农副产品和添加剂问题严重。

申论题型详解：概括关键词、主题词背景链接

概括关键词、主题词背景链接 关键词： 性质、内容相关重要的词语(与文章内容紧密相关);一般3-5个 公文： 教育部(发文机关)择校生(事由)严禁(态度)通知(文种)文章： 对象(国庆大典党政军民);内容(国庆大典准备);倾向性(经验、做法);体裁(通讯)申论 材料： 给定材料

▲ 概括关键词、主题词背景链接

关键词：性质、内容相关重要的词语(与文章内容紧密相关);一般3-5个

公文：教育部(发文机关)择校生(事由)严禁(态度)通知(文种)

文章：对象(国庆大典党政军民);内容(国庆大典准备);倾向性(经验、做法);体裁(通讯)

申论材料：给定材料的段落关键词中选出几个进行背景链接

例题：根据给定资料11-20,标注出7个关键词，并从中找出3个，做相关背景链接，字数不超过300字。(满分15分)

解析：将10段分为7部分，段意概括出来，从中找出一个重要词语来：匿名举报;证人作证法;舆论;基金会;道德;法制

道德;法制;舆论三个词进行的背景链接：

首先，道德与材料7相连接，要加强公民的道德思想建设，积极开展八荣八耻教育。材 8 料里

其次，法制可以与材料8，是加强法制建设，建立和完善证人作证的制度。材料里

最后，舆论可以与材料9、10做链接，是加大新闻媒体的宣传教育，坚持正确的舆论导向，形成一个良好的和谐社会氛围。

答案：道德;法制;舆论三个词进行的背景链接。首先，要加强公民的道德思想建设，积极开展八荣八耻教育。其次，是加强法制建设，建立和完善证人作证的制度。最后，是加大新闻媒体的宣传教育，坚持正确的舆论导向，形成一个良好的和谐社会氛围。

申论题型详解：公文概括题

公文概括 要求： 1)符合公文体式，给定身份要署名(部门或负责人)，不给身份则不用。日期一般写考试当天的，用汉字小写。2)概括内容一般都在材料里，材料没有提到对策或今后展望等需要根据材料自己归纳补充 a汇报材料 事件(起因、经过、结果;分析原因;提出处理的建议)▲ 公文概括

要求：

1)符合公文体式，给定身份要署名(部门或负责人)，不给身份则不用。日期一般写考试当天的，用汉字小写。

2)概括内容一般都在材料里，材料没有提到对策或今后展望等需要根据材料自己归纳补充

a汇报材料

事件(起因、经过、结果;分析原因;提出处理的建议)

问题(表现，原因，对策)

b情况反映或报告(公文)，简报，信息

作答示例：给定资料表明：“个人网络募捐是一把双刃剑，有利也有弊。”请根据给定资料二所提供的案例作答。(满分25分)1.找出个人网络募捐所面临的突出矛盾和问题，并将其整理成一份《情况反映》。

▲ 情况反映

目前网络募捐存在很多问题，特作以下反映，希望引起重视。

存在的主要问题就是缺少监管。既没有监管的机构和人员，也没有监管的法规。更没有监管的技术。引起了很多事件的发生。

一是网络卖身救母事件;简介。

二是蓝色妖姬女人诈骗;

三是通过采取一些措施，主要过滤信息手段，反映出网络诈骗太多了。

特此报告。

×年×月×日

c.摘要(主要内容(一个)及其各个表现)

作答示例：阅读给定资料1-10,请按照逻辑程序和方法将其资料排序，并编写出不超过200字的摘要。(满分15分)

摘要

这部分是文字证人作证难的问题。一是现状相当严重，从民事，到刑事，到商务不作证;二是危害相当大;三是充分认识证人作证的重要性。

摘要

这是一组材料关于证人作证难的材料。通过三个典型案例，我们看到当前社会上存在一些不良社会风气，影响着人们正确的价值趋向。我们要树立正确地 荣耻观，坚持正确的舆论导向，尽快完善相关法律法规，健全相关制度，解决好证人作证问题，切实维护好社会公 9平与正义，构建全面的社会主义和谐社会。

d.会议纪要： 会议形式;会议的重点和核心问题;会议决定;决定的方案和要求

e.情况通报： 先阐释情况大体情况是好是坏;再从“过程、性质、影响危害、民众注意事项”的内容进行概括。

f.消息：

事件、地点、对象、时间、最新动态

g.调查报告： 问题+原因;对策要添加

h.总结：

成就经验+问题不足+打算

i.回复：

解决问题——针对询问，从材料里概括措施4-5条

申论题型详解：其他申论概括题型

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1、概括主要经验或经验(值得借鉴)主要经验： 一般为2-3条;经验： 一般为4-5条：高度重视;措施有力;发挥群众积极性;激励制度;领导团结

2、概括主要危害或危害 主要危害： 一般为2-3条 危害： 一般为4-5条

3、概括条件或主要条件 主要条件： 一般从内部的;外部的条件2

1、概括主要经验或经验(值得借鉴)

主要经验：一般为2-3条;

经验：一般为4-5条：高度重视;措施有力;发挥群众积极性;激励制度;领导团结

▲

2、概括主要危害或危害

主要危害：一般为2-3条

危害：一般为4-5条

▲

3、概括条件或主要条件

主要条件：一般从内部的;外部的条件2条入手

条件：4-5条

▲

4、概括成就、挑战(问题)或困难、机遇(有利条件)

成就：4-5个(哪些成绩值得肯定)

挑战(问题)：4-5(哪些问题需要面对和迎接)

困难：4-5(哪些困难需要克服)

机遇：4-5(哪些条件或机会可以利用)

▲

5、概括影响

概括正面影响：4-5个。

概括负面影响：4-5个。

概括影响：正面影响4-5;负面影响4-5。

▲

6、概括焦点

焦点：即问题、观点争论的核心，与观点区分开来。

作答示例：湖北襄樊5名贫困大学生，因为在受助的一年多时间内没有任何“感恩”表示，两种对立的观点：一是认为这些贫困大学生懂得知恩图报是最基本的道德要求，应该感恩;二是认为资助者资助的目的不应是为了得到回报，不必要求受助者以一种方式感恩。观察各方观点，请你说明：

1.争论双方一个基本的共识是什么?(共同的观点)

必须心存感恩+展开具体论述。

2.争论的焦点何在?(争论的焦点)

是否应该有一种感恩形式+展开具体论述。

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7、概括特点(金额，技术，手段，对象范围等各方面)

作答示例：材料反映非法法集资有以下特点：

1、涉案金额高。非法集资案件涉案金额大都在百万元以上，有的甚至多达千万元。

2、以高额回报为诱饵，骗取投资者的信任。

3、有关部门发现晚，嫌疑人大多携款潜逃，犯罪的资金大多被转移或挥霍。

4、涉案人员多。此类案件侵害的对象多为工人、老人等弱势群体。

5、犯罪组织化、专业化强。犯罪分子以企业为依托，有严密的组织和实施计划，有明确的分工，都采用类似于非法传销的网络发展形式，在短时间内各个地区设立集资点，并有块以讲课形式进行宣传鼓动。

6、非法集资案件包含着如违法贷款、行赌受赌、玩忽职守、贪污等犯罪。

7、近期非法集资手段高明，具有极大的隐蔽性和诱惑性。这些犯罪组织以合法的形式掩护非法的目的，有的还有生产线和生产产品，有的甚至还宣传企业老板与地方政府官员的合影和地方政府领导视察企业的照片。

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8、概括精神

概括精神：先从材料中找出主要精神并点明主要精神，再根据材料合并同类，分条列出支撑主要精神的的具体表现。

作答示例：给定资料表明：汶川“5.12”地震中涌现出的林浩、许勇，是千千万万个英雄的缩影，他们用自己的肩膀为他人撑起一片活下来的天空，这种举动令人动容。请根据给定资料，联系实际，简述在新的历史条件下，我们该有何种精神状态?

答案：通过汶川地震中表现出来的英雄人物的先进事迹，说明了在新的历史条件下，我们应保持奋发有为的精神状态，主要表现在：

第一，要有强烈的事业心和责任感。保持振奋昂扬的精神，高度重视人民的诉求，切实解决群众反映强烈的突出问题。

第二，要保持以爱国主义为核心的民族精神。要不畏艰险，百折不挠，顽强拼搏，时刻把祖国的利益放在第一位，在对祖国的奉献中体现人生的价值。

第三，要保持改革创新为核心的时代精神，不断谋划举措以创新的精神，推进新的实践，实现新的突破。

第四，要保持艰苦奋斗的精神，把艰苦奋斗，勤俭节约作为一种美德。政府要树立过紧日子的思想，勤俭办一切事情，把有限的经费用在改善民生和经济建设上。

第五，要坚持实干兴业的精神，把精力放在做工作上，把功夫下在抓落实上，把本领用在促发展上，积极作为，把“奋发”的精神成“有为”的行动。

下定义或指出概念、名词的内涵和外延

下定义模式：被定义者+是+特性(不能少于3个——从材料里概括)+上层概念

得分点：原材料;提炼出短句、词语、话。

作答示例：给定资料提出了“民间个人网络募捐该不该搞”的话题，但“网络已成为一个新的慈善平台，网上募捐渐成为一种公益文化”却是一个不争的事实。请根据给定资料一、三、四，解析“慈善”与“公益”这两个概念的内涵和外延。(字数不超过150字，满分12分)

解答：慈善的内涵从本质上讲是一种救济行为，其性质属于志愿性公益事业。慈善包括对社会的弱势群体进行实际援助、社会捐助、志愿服务及无偿救助 等。公益是一种普遍互助的价值观念，本质是社会财富的再分配。慈善、教育、文化、卫生、体育、环境保护、社会公共设施以及社会公共和福利都属于公益的范 畴。

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9、概括各段小标题

根据内容概括段意(一句话、一个短语;字数、句式基本相同)。

作答示例：本材料由四部分构成，在认真阅读材料的基础上，通过归纳，给每部分加一个恰当的小标题。(20分)。

答案：违背人与自然的和谐;缺乏应对预防;构建怎样的预防体系;个人如何应对。

第二篇：记叙文题型概括与答题技巧

记叙文答题技巧

一、概括选文内容：

1、直接概括选文内容：人、事、果（时间、地点、环境、背景）

2、直接概括选文事件：只答事件，没有主语，每件事不超过十个字。

3、表格题：仿表格中的例词、例句。

二、赏析词句：

1、赏析句子： 其

一、人物描写：（1）修辞方法或表达方式及作用

（2）特点

（3）深层含义

（4）主人公或作者情感。其二：环境描写：环境描写的作用 赏析词语：（1）解词

（2）修辞方法或表达方式或词语的特点及作用

（3）深层含义

（4）主人公或作者情感

2、某句话的作用：赏析+结构作用

三、某段话的作用：概括内容（记叙或描写）及内容上的作用+结构作用

1、关于内容上的作用：

首段：（1）激发读者阅读兴趣

（2）开篇点题

（3）为全文定下感情基调（如果是景物描写，还要答出景物描写的作用）

中间段：无

结尾段：（1）点明中心（2）暗示中心（3）深化中心

（4）突出中心（5）升华中心

2、关于结构上的作用：

3、首段：（1）总领全文

（2）引出下文……的内容

（3）照应题目

中间段：（1）承接上文……的内容

（2）引起下文……的内容

（3）承上启下（过渡）

（4）为下文……的内容做铺垫

结尾段：（1）总结全文

（2）收束全文

（3）照应（题目、开头、某段、某段中的某句话、前文）

四、分析人物形象：

1、概括性格特点：三个词语（从不同角度）

2、结合内容分析性格特点：内容+性格特点

五、题目或文中反复出现词句的含义与作用

1、含义：（1）表面含义

（2）深层含义

2、作用：深层含义（中心或中心的组成部分）+结构（线索）

六、原因题：瞻前顾后，答案在问题附近

七、记叙顺序的作用：

1、顺叙：条理清晰，易于读者理解，有利于突出……的中心。

2、倒叙：制造悬念，吸引读者，激发读者阅读兴趣。

3、插叙：（1）叙述了……的内容

（2）揭示了……的原因

（3）使情节更加完整

（4）使文章主题更加鲜明、深刻。

（5）使人物形象更加丰满

（6）衬托主要人物

（7）使文章结构起伏多变。

第三篇：申论答题如何概括

申论答题如何概括

申论答题是一个系统的过程，也是被广大学员公认为最难的科目。作为申论答题中的概括题是申论体系中的基础题型，申论的一切题型均在概括题的基础之上扩展而来。所以要答好申论题，学会概括是每个人必走的第一步。

申论试卷的概括通常是对某一段或者某几段材料的提炼，而申论的材料又是有两类构成，即理论性材料和事实性材料。所谓的理论性材料是对一些概念的总结性的语句，多见于政策文件、法律法规和领导人的讲话中。所谓事实性材料是申论材料中常见的案例、图表数据等，通常在其背后反映了某一个亟待解决的社会问题。

在早年的申论命题中，理论性材料居多，考生通常极易找到作答的信息点，也正是因此，早年的申论作答时直接抄原材料就可以拿一个高分。但是，随着公务员考试反培训倾向的越来越严重，申论在命题时已慢慢的减少了理论性材料的使用，取而代之的是越来越多的事实性材料。此时，对于还抱着超材料取得高分的考生来说无疑是灭顶之灾，此时，需要的是考生对越来越多的事实性材料进行归类整合，形成概括答案。

那么，如何概括呢？很多考生反映看申论案例就像是在看故事会，看一看，笑一笑，最后什么也没发现。在对新型申论材料的概括时，我们通常走的路线是“留下主谓宾，去掉定状补”。此时，又会有不少学员问老师，什么是主谓宾，什么是定状补。往往很多时候问的老师措手不及，一个属于初中语文解决的问题，很多学员却不会。那么我们对这样一个问题的解释是：在对事实性材料进行概括时，在材料中的主体身份不变，作为主语出现；其次对于主体所做的事情进行总结，作为宾语；再次，用一个动词作为连接，把主语和宾语连起来，这样就形成了“主谓宾”的概括。而在课堂上又通常会对学员讲，去掉的定状补其实说白了就是一些对主语或者是宾语的形容词、修饰词。

此外，在讲授概括时，老师还需说明所谓的概括一定是极尽简洁的，要避免作答时的重复作答，即同一个意思的多重多次表达。这就要求学员在作答概括题时，尽量去除自己答案中的数据和案例。概括本就来源于数据和案例，如果此时再把数据和案例抄上，就形成了同一个意思的多重多次表达，是不利于阅卷人采纳关键词的，最终会影响到学员的成绩。

只有打好了概括这个基础，后续课程中的分析和提对策的难度才会往下降，否则概括的根基不稳的话，分析对策和公文的高层建筑也会坍塌。概括题虽然是基础题型，较为简单，但也是失分最严重的题型，这就要求我们的老师在讲授概括题时要冷静和耐心，帮学员把这个根基打牢，才能保证后续课程的开展，也有利于学员的进步，是一举两得的事情。

第四篇：花木君申论答题技巧一——破解归纳概括类试题

申论答题技巧一 ——破解归纳概括类试题

一、试题公考背景

2000年公务员考试中申论露面以来，归纳概括类试题就从来没有“缺席”过申论试卷，成为申论考试中最稳定的题型。其主要考查应试者的阅读理解能力与分析判断能力。其出题形在试卷第一题或第一大题的第一小问（国考：试卷第一题；地方性公务员考试：第一大题的第一小问）。试题所占分值是10—20%不等。

二、归纳概括类试题概述

1、定义

提炼给定资料中的内容要点、精神主旨、思想意义等，并用简明的语言加以概括。

2、提问方式的关键词 “归纳”、“概括”、“简述”。

三、归纳概括类试题分类

（一）词句理解阐述类

1、词句解释类，是对给定的词语含义进行解释。【真题链接】根据“给定资料2”，对专家们所说的“技防”、“人防”加以解释。（2012·国家·地市级·第一题·1）

2、语句理解类，是对某一句话进行理解，解释这句话的概念、以及所反映问题。【真题链接】根据“给定资料4”的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。（2011·国家·地市级·第一题·2）

（二）归纳概括主要内容类，是对材料中所反映的主要内容进行归纳概括。这类试题最早出现的就是在2000年公务员国考卷中。他着重对材料所反映的核心问题所呈现出来的不同表现进行总结，如问题的原因、影响、对策等。

【真题链接】请概括“给定资料”所反映的主要内容。（2011·上海·A·第一题·1）

（三）归纳概括主要问题类，要求考生客观总结材料所反映的问题具体表现。【真题链接】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则材料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。（2011·国家·地市级·第一题·1）

（四）概括部分内容类试题。客观总结题目给定的“部分内容”。部分内容可是目的、争议，也可以是经验、优势，等等。材料中有涉及到的相关事项与范围，都可以作为概括部分内容类试题出题方向。此类试题所体现的是归纳概括能力的精细化和深入化，要求考生走到“材料深处”去挖掘信息。

【真题链接】根据给定资料，概括中国文化创意产业的现状。（2010·福建·春季·第一题）

四、归纳概括类试题解题流程 归纳概括类试题答题可分为三步。

第一步是审题，明确题目中的信息，这是我们作答的基础；第二步是要点提炼，是从材料中去提取与题目相关的内容；第三步是要点加工，把所提炼的要点，以一定的逻辑呈现出来。

（一）审题

1、审题目的

审题要求应试者对申论作答要求的审视、思考、分析，了解作答的基本要求，并明确作答的中心任务和立意方向。

2、审题“三要素”

a、作答对象。针对某一现象、事物、问题来进行作答。作答对象可是某一段文字，同样的，也可以是某一则材料，甚至是整个材料内容。

b、作答任务。作答任务是申论答题中问题的具体表现以及作答题目的出发点。要求应试者在作答中需完成的任务。一般而言，作答任务可以是概括问题，也可以是分析原因。具体到归纳概括类试题中，其作答任务要求归纳概括问题。

c、作答条件。指的是我们在作答申论的题目时，根据什么作答，作答的要求是什么。可以是观点明确，也可以是条理清晰，以及字数的限制。

【真题链接】“给定资料1”提到，权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成“死海”。这里的“死海”是什么意思。（10分）

要求：准确、简明。不超过100字。（2010·国家·省级·第一题·1）作答对象：“权威部门指出，如果再不采取果断措施，渤海将在十几年后变成‘死海’”。作答任务：解释“死海”是什么意思。作答条件：“准确、简明，不超过100字”。

3、归纳概括类试题作答要求 全面、准确、客观、简洁。

（二）要点提炼

1、概念：从庞杂的给定资料中去发现要点，并对其进行一定的归纳、概括，提取作答想要的信息。要点提炼过程是把握具体作答内容的关键步骤。

2、要点提炼方法

a、在段首段尾查找要点。申论考试中给定资料最实质意义、最关键的句子和词，多出现在资料的首尾位置，因此查找材料要点，首先先看开头，后看结尾，把握住一首一尾两个关键节点，就能直扣主题，事半功倍。

b、在段落中部寻找要点。把审阅资料的目光聚焦在资料的“中央部分”，从说明问题、表达观点的角度去查看，比较分析，权衡轻重，做出判断，并摘取那些最能说明问题的词与句子。

c、突破个体，由点及面。筛选资料内容，删减资料中非本质、非本质、非主要的部分，使资料的中心思想和本质内容得以呈现。

3、依托材料提炼要点

根据材料价值的不同，把申论的材料分为三大类，即：依据性材料、参考性材料、干扰性材料。那么，归类概括类试题应该从何种材料中来提炼要点呢？

a、依据性材料。作答时必须依据的材料，在归纳概括型试题中，这类材料就是答案的重要来源。

b、参考性材料。这类材料经提炼后可以斟酌情况参照使用，不是非用不可。在作答归纳概括类试题时，所考虑到的参考性资料较少。但对于原因分析、提出对策类试题有较大的价值。

c、干扰性材料。这类材料与作答实际没有多大关系，不能反映问题，也不能提供作答思路与线索。但随着申论的成熟与稳定，这类材料已不多见，但关键是我们如何把握材料本身的整体趋向性，考生可通过理论的学习及实际的操作，准确的把握材料的特点与关键信息。

4、归纳概括主要内容类与归纳概括主要问题类试题区别

归纳概括类试题中的归纳概括主要内容类试题与归纳概括主要问题这两类试题是申论考试中的重点题型。如何区分这两类试题，归根来讲，主要是二者的要点提炼范围不同。

两种题型的异同：

1、相同点：从材料中问题的角度来提炼要点；

2、不同点：要点提炼时的范围存在着差异。概括主要内容就是概括材料所涉及的“所有方面”，可以是问题的现象、表现、危害、原因、对策以及相关经验等等；而概括主要问题就只是让我们去概括材料中“负面”的内容，包括有问题的表现与危害。概括主要内容类试题，其实是涵盖了概括主要问题类试题的内容。在作答时，需明确作答的任务以区分这两类试题。

（三）要点加工

1、概述

归纳概括类试题的解题流程第三步是要点加工。要点加工所呈现的是一个由繁入简的过程。答题中有字数的限制，在要点提炼后，将那么多的内容要点整合到一块，这就需从所提炼的大量要点中概括出共同点，也就是所谓的整合。

2、要点加工方法

a、并列式加工法。将所提炼的要点依次列举，主要适用于要点间并列关系的题目，并使用“一是、二是”之类的衔接词进行连贯。

b、递进式加工法。将提炼要点按照一定逻辑顺序进行排序，主要适用于要点之间存在一定递进关系的题目。如：归纳概括类主要内容类试题主要是涉及问题的现象、危害、影响、原因等，这些内容间所呈现的就是一个递进的逻辑关系，因此，可以运用递进式加工法来进行要点加工。

c、转折式加工法。主要适用于所提炼要点存在转折关系的归纳概括类试题。【真题链接】根据给定资料，概括中国文化创意产业的现状。要求：概括准确，条理清晰，不超过200字。（2010•福建•春季•第一题）

该题中的现状包括“成绩”与“不足”两个方面的内容，二者属于转折关系。要点加工时，首先可以将“成绩”与“不足”方面的内容分类，采用并列式加工法分别总结，然后用转折式加工法进行连贯。在这里需要提醒大家的是，转折式加工法的运用中，一定要注意使用“尽管„„可是„„；虽然„„但是„„”之类的转折词将前后部分的内容进行衔接。

第五篇：新闻类答题技巧

新闻类阅读之解题技巧点拨

一、新闻类文本阅读考点分解如下：

1、分析新闻的文体特征。

2、筛选并整合新闻的信息。

3、分析新闻思想内容。

4、鉴赏新闻的表现手法。

5、评价新闻的社会功用。

6、探究文本反映的人生价值和时代精神。二、文体特点 ：

（1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。（2）最主要的特点：“用事实讲话”。

（3）基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。

三、点拨

（一）分析文本的文体特征

1、导语的作用：①概括事实；②激发兴趣（悬念）；

③情感基调（全文）；④情感态度（作者）；⑤引出下文（铺垫）

2、标题 的作用：

标题：准确、凝练、新颖、醒目。

引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。

正题（主标）：揭示新闻事实，对内容的高度概括。

副题（副标）：对正题补充说明。

（1、分析新闻标题的表达技巧及其作用（2、分析新闻标题对表达新闻主题的作用

（3、分析新闻标题对吸引读者的作用

（4、分析新闻标题对表达记者观点和感情的作用

3、背景作用

新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件。历史条件指事实自身的历史状况，环境条件指事实与周围事物的联系。

介绍背景，有利于了解新闻发生发展的来龙去脉，加深对新闻的认识和理解，深化新闻的主题，并有丰富内容、增加知识性和趣味性的作用。

(1.补充情况，事实充分，帮助我们全面、完整地理解所报道的新闻事实（2、突出主题，阐述意义，有助于提高新闻价值。

（3、提供知识，引发兴趣。（4、借用背景，表明作者观点。(二)、分析文本的主要表现手法

1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论

新闻一般采用”倒金字塔”式结构（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容），但有的通讯叙述方比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。（叙述方式作用）方法小结

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）脉络清楚、印象深。作用：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关另一件事。）作用：对叙事起补充衬托作用，丰富形象，突出中心 2修辞手法 ① 拟人（手法）的修辞方法生动形象（效果）地表达出可再生能源没有被开发（内容）一般技巧：手法+内容+效果

3、表现手法:对比、衬托、象征等 补充：引用的作用

（1）有助于增强新闻的真实性，（2）有助于新闻报道的权威性，（3）使报道更客观，从而增强了说服力，（4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。

（三）、分析新闻的语言特色

1.新闻要求语言准确，请结合***部分简要分析。

2.新闻的语言一般是客观平实的，本文是否也这样，请举例分析。3.新闻的语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，请对文中划线部分作简要赏析。方向：（看清题目要求）客观平实（新闻的真实性）1）是根据采访经过突出真实性；

2）是根据对新闻现场的客观反映突出真实性； 3）是根据准确的数据突出真实性;4）、从细节描写作用的角度思考

（四）、分析新闻中的时间

这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处？ 思路点拨：

（1）渲染了紧张气氛，现场感强，（2）时间对新闻人物的作用，（3）时间对情感表达的作用，（4）时间对文章主题的作用。（5）时间性词语使文章真实可信，条理清晰。（五）、探究新闻的社会价值。

提问：这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。

1、一般技巧：

观点+理由（内引外联，总分总）

2、这个能力点包含有两个层面的命题指向：

一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、思想、品质的分析；（人生价值）一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析，揭示人物的性格、思想及精神风貌代表的时代意义。（时代精神）解答这类问题

一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想和品质特点；

一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。

3、解答这类题目

一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想、品质特点；

一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。