第一篇：二年级上册语文各单元复习要点
二年级上册语文复习资料
第一单元
一、字词。
1、词语：
景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美
秀丽神奇 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动
尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板
豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼
2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。
二、作业。
1、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jiã)
天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)
四(sì)海(hǎi)为(wãi)家(jiā)
秀(xiù)丽(lì)神(shãn)奇(qí)
春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)
安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)
波(bō)浪(làng)
华(huá)灯(dēng)
壮(zhuàng)丽(lì)
2、形近字组词。
华（中华）容（容易）壮（壮丽）屋（房屋）波（波浪）
化（化学）谷（山谷）状（形状）层（层次）破（破坏）
浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）劳（劳动）
良（良好）作(作 业)仔（仔细）苹（苹果）牢(牢 记)
龙（龙灯）棋（下棋）区（区分）快（快慢）己（自己）
尤（尤其）其（其它）巨(巨石)块（一块）已（已经）
甲（甲虫）帜（旗帜）娃（娃娃）枝（树枝）
由（由于）识（认识）佳（佳节）技（技术）
3、给下列多音字组词。
行﹛
为﹛
降﹛
都﹛
作﹛
尽﹛
4、照样子写词语。进出(进进出出)许多(许许多多)高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）
认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）开心（开开心心）
5、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)月（脸）（胆）（脖）
艹（花）（草）(著)第二单元
一、词语。
二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院 消除 您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校 亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包
闹钟 迟到 及时 身体 仔细 层次 队礼 更加 怦怦地 观看 弹琴
二、作业。
1、看拼音写词语。
青(qīng)山(shān)队(duì)礼(lǐ)仔(zǐ)细(xì)身(shēn)体(tǐ)牵(qiān)挂(guà)
亲(qīn)切(qiâ)下(xià)棋(qí)
教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī 尽(jìn)力(lì)
2、形近字组词。
胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）困（困难）湖(湖水)现（现在）体（体育）身（身体）哥（哥哥）
因（因为）员(员工)青（青蛙）宁（安宁）
到（到达）样（样子）次（一次）圆（团圆）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）元（元旦）包（书包）迟(迟到)极（极点）礼(队礼)架（书架）园（公园）抱（拥抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）
3、给多音字组词。
兴｛ 担｛
弹｛
宁｛
切｛
背｛
4、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小军）。
（2）今天的值日生是他。
（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。
例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）
只－（织）（织布）
中－（钟）（钟表）
合－（哈）（哈欠）
各—(客)（客人）
分－（纷）（纷纷扬扬）
7、查字典填空。
“算”字先查部首（），再查（8）画。
“钟”字的部首是（），除去部首有（4）画。
第三单元
一、词语。
夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国
旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美
绿树成阴
二、作业。
1、看拼音写词语。
问(wân)候(hîu)
拥(yōng)抱(bào)
民(mín)族(zú)
互(hù)相(xiāng)
飘(piāo)扬(yáng)
山(shān)川(chuān)
神(shãn)州(zhōu)
海(hǎi)洋(yáng)风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
2、形近字组词。
川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）民（人民）欢（欢乐）
州（神州）台（讲台）筝(风筝)亿（亿万）
眠(冬眠)次(一次)旗（旗帜）由（由于）交（交通）旁（旁边）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（弯曲）校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）
国（国家）伸（伸手）京(北京)族（民族）扬（飘扬）
围（包围）申(申请)惊（惊奇）旅（旅游）杨（姓杨）
3、多音字组词。
发｛
曲｛
似｛
相｛
铺｛
4、写出意思相反的词。
买－（卖）
退－（进）快－(慢)反－（正）危险－（安全）
复杂-(简单)美－（丑）贫－(富)冷－（暖）恨－（爱）
虚假－(真诚)冷漠－（热忱）
5、补充句子，并加上标点。
（1）小红正在（）（）
（2）()真美啊（！）
（3）（）吗（？）第四单元
一、词语。
寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语 一串串
落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵
牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 衣服 弯曲 对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸 极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒
二、作业。
1、看拼音写词语。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)
拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)
无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)
坐(zuî)井(jǐng)观(guān)天(tiān)
狐(hú)狸(li)
思(sī)想(xiǎng)补(bǔ)丁(ding)衣(yī)服(fu)告(gào)诉(sù)伤(shāng)心(xīn)
2、形近字组词。
村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示(表示)哇（好哇）
寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅(铅笔)治（治病）际（边际）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）怎（怎么）穿（穿着）洼（山洼）言（语言）颗(颗粒)
挂(牵挂)作（作业）空（空气）浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）天（天气）
吸（吸收）免（免费）钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）极（极点）兔（兔子）诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）所（所以）理（道理）候（时候）
3、多音字组词。
转
曲
还
4、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。
（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
5、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我（高高兴兴）地走在回家的路上。
6、默写从“一到千”的数字成语。
例：一本正经。
7、写句子。
（我做完作业了）。
（今天的天气真好啊）！
（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？ 第五单元
一、词语。
挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌 景色宜人 拿走 破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸 总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 轮流 走路
二、作业。
1、看拼音写词语。
心(xīn)意(yì)
宣(xuān)布(bù)
祝(zhù)福(fú)
议(yì)论(lùn)
傍(bàng)晚(wǎn)
容(rïng)易(yì)
人(rãn)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。
2、形近字组词。
轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）植（植物）
论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）直（直线）令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）住（住宿）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）
睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）
3、多音字组词。
重
漂
教
吐
削
背
干
处
4、照样子填空
例： 闻了闻
（听）了（听）
（看）了（看）
（瞧）了（瞧）
（望）了（望）
例： 一个比一个好
一（棵）比一（棵壮）
一（块）比一（块甜）
一（只）比一（只大）
例：神气极了
（可爱）极了
（高兴）极了
（可怕）极了
（漂亮）极了
例：荡来荡去
（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去
例：立刻喊起来
立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）
5、填空。
一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）
一盘（水果）一双（筷子）一份（报子）一片（叶子）一句（话）第六单元
一、词语。
1、词语。
美丑 永远 饥寒 温饱 冷暖 贫富 户口 亚军 角落 四周 病床 开始 张扬 寻食 哭泣 优良 双份 体操 场所 粉笔 昨天 晴空 姑娘 妹妹 读书 小舟 乘客 音乐 如何 汪洋
2、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
二、作业。
1、看拼音写词语。
昨(zuï)天(tiān)生(shēng)病(bìng)温(wēn)暖(nuǎn)操(cāo)场(chǎng)
姑(gū)娘(niáng)
开(kāi)始(shǐ)
妹(mâi)妹(mâi)
如(rú)何(hã)
读(dú)书(shū)
2、形近字组词。
饱（温饱）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸体）床（病床）抱（拥抱）温（温暖）爱（爱好）富（丰富）户（户口）庆（欢庆）良（良好）休（休息）操（做操）场（场地）份（一份）作（作业）
浪（波浪）体（身体）澡（洗澡）扬（飘扬）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）客（客人）
睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）容（容易）
3、多音节组词。
好
还
乐
4、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
气球上画着一张可爱的小脸。
高兴地：他高兴地叫了起来。
他看着墙上的小红花高兴地笑了。
5、填空。
秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）
心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）
快乐地（唱着歌）
兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）
高兴地（跳了起来）
6、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（。）
（2）你是二年级的学生吗（？）
（3）你的回答真好啊（！）
（4）老师今天怎么会发火呢（？）
（5）今天的天气真好呀（！）
第七单元
一、词语。
丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉 理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群
二、作业。
1、看拼音写词语。
牢(láo)记(jì)
动(dîng)物(wù)
红(hïng)领(lǐng)巾(jīn)
眼(yǎn)睛(jīng)
清(qīng)晨(chãn)
喜(xǐ)欢(huān)
羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)保(bǎo)护(hù)
2、形近字组词。
群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）要(要求)至（至少）
裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）令（命令）物（动物）
呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）领（领带）场（操场）护（保护）怕（害怕）丛（丛林）户（户口）拍（拍手）从（从前）
3、多音字组词。
卷 朝 中 重
4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）
5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。）
（弯弯的月亮）像（眉毛。）
（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵
中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女
语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。（小鱼）被（他扔进大海里。）
（2）风儿把树叶吹落了。（树叶）被（风儿吹落了。）
（3）教室被小明扫干净了。（小明）把（教室扫干净了。）
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）第八单元
一、词语。
卫星 运动 宇宙飞船 航空母舰 冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器
海岸 花纹 山洞 倒影 游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭
千克 化学 古代儿孙 植树 工厂 生产 介绍 农业科技 纺织
二、作业。
1、看拼音写词语。
宇(yǔ)宙(zhîu)卫(wâi)星(xīng)花(huā)纹(wãn)倒(dào)影(yǐng)植(zhí)物(wù)介(jiâ)绍(shào)纺(fǎng)织(zhī)必(bì)须(xū)历(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)
2、形近字组词。
织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）化（化学）刻（刻苦）
帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）华（华灯）克（千克）心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）员（员工）倒（倒影）必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）圆（圆形）到（到达）景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）
影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）
3、多音字组词。
奔 没 倒 分
4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花）
5、造句。
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
容－（容易）－这次考试太容易了！
读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。
路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、写出带有下面偏旁的字。
女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）
艹（草、劳、落、花、菜、著）钅（铁、钟、针、钢）
礻（祝、福、礼、祖）纟（纺、织、纹、纷、经、细、组）
第二篇：第三册语文各单元复习要点
第三册语文各单元复习要点
第一单元
一、字词。
1、词语：
景色宜人 春华秋实
五谷丰登
金秋时节 层林尽染 山河壮美
秀丽神奇
天高云淡
波浪
电灯
作业
生字
苹果
劳动 尤其 特区
巨石
它们
安全
几块
车站
已经
甲板 豆芽 知识
纷纷 如果
好事 娃娃
山洼
2、默写《古诗两首》（《赠刘景文》、《山行》）。
二、作业。
1、看拼音写词语。
金(jīn)秋(qiū)时(shí)节(jiã)安(ān)全(quán)天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)如(rú)果(guǒ)
四(sì)海(hǎi)为(wãi)家(jiā)波(bō)浪(làng)
秀(xiù)丽(lì)神(shãn)奇(qí)华(huá)灯(dēng)春(chūn)华(huá)秋(qiū)实(shí)壮(zhuàng)丽(lì)
2、形近字组词。
华（中华）容（容易）
壮（壮丽）
屋（房屋）
波（波浪）枝（树枝）
化（化学）谷（山谷）
状（形状）
层（层次）
破（破坏）技（技1 术）
浪（浪花）昨（昨天）
字（生字）
怦（心怦怦）劳（劳动）娃（娃娃）
良（良好）作(作 业)仔（仔细）
苹（苹果）
牢(牢 记)佳（佳节）
龙（龙灯）棋（下棋）
区（区分）帜）
尤（尤其）其（其它）
巨(巨石)识）
甲（甲虫）
由（由于）
3、给下列多音字组词。
行﹛
为﹛
都﹛
作﹛
4、照样子写词语。
许多(许许多多)高兴（高高兴兴）说笑（说说笑笑）进出(进进出出)认真（认认真真）来往(来来往往)2
快（快慢）
己（自己）块（一块）
已（已经）降﹛
尽﹛
快乐（快快乐乐）
开心（开开心心）
弯曲（弯弯曲曲）
帜（旗识（认
5、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)月（脸）（胆）（脖）
艹（花）（草）(著)
第二单元
一、词语。
二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院 消除
您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校 亲切 响亮
班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体 仔细 层次 队礼
更加 怦怦地 观看 弹琴
二、作业。
1、看拼音写词语。
青(qīng)山(shān)队(duì)礼(lǐ)仔(zǐ)细(xì)
身(shēn)体(tǐ)
牵(qiān)挂(guà)
亲(qīn)切(qiâ)
下(xià)棋(qí)
教(jiào)室(shì)
休(xiū)息(xī)
尽(jìn)力(lì)
2、形近字组词。
胡（二胡）观（观看）休（休息）伸(伸手)
歌（歌曲）架（书架）湖(湖水)现（现在）体（体育）身（身体）哥（哥哥）加（加法）
因（因为）员(员工)青（青蛙）宁（安宁）到（到达）包（书包）困（困难）圆（团圆）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）抱（拥抱）样（样子）次（一次）包（书包）元（元旦）极（极点）礼(队礼)洋（海洋）欠（哈欠）抱（拥抱）园（公园）及（及格）扎（扎彩）
迟(迟到)尺（直尺）
3、给多音字组词。
兴｛
担｛
弹｛
宁｛
切｛
背｛
4、照样子写句子。(1)小军是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小军）。（2）今天的值日生是他。
（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。仔细地:我仔细地检查试卷。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
6、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）只－（织）（织布）中－（钟）（钟表）
合－（哈）（哈欠）各-(客)（客人）分－（纷）（纷纷扬扬）
7、查字典填空。“算”字先查部首（），再查（8）画。“钟”字的部首是（），除去部首有（4）画。
第三单元
一、词语。
夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美 绿树成阴
二、作业。
1、看拼音写词语。
问(wân)候(hîu)
拥(yōng)抱(bào)
民(mín)族(zú)
互(hù)相(xiāng)飘(piāo)扬(yáng)山(shān)川(chuān)神(shãn)州(zhōu)海(hǎi)洋(yáng)风(fēng)景(jǐng)优(yōu)美(měi)
2、形近字组词。
川（四川）抬（抬头）争（争取）忆（回忆）民（人民）次(一次)州（神州）台（讲台）筝(风筝)亿（亿万）眠(冬眠)欢（欢乐）
旗（旗帜）由（由于）交（交通）旁（旁边）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（弯曲）
校（学校）傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）
国（国家）伸（伸手）京(北京)族（民族）
扬（飘扬）围（包围）申(申请)惊（惊奇）旅（旅游）
杨（姓杨）
3、多音字组词。
发｛
曲｛
似｛
相｛
铺｛
4、写出意思相反的词。
买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）美－（丑）贫－(富)冷－（暖）恨－（爱）
危险－（安全）复杂-(简单)虚假－(真诚)冷漠－（热忱）
4、补充句子，并加上标点。（1）小红正在（写作业.）（2）(北京)真美啊（！）（3（你今天过生日）吗（？）
第四单元
一、词语。
寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语 一串串 落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵
牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 弯曲 对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸 极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒
二、作业。
1、看拼音写词语。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)长(cháng)
告(gào)诉(sù)
拔(bá)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)伤(shāng)心(xīn)
无(wú)边(biān)无(wú)际(jì)
坐(zuî)井(jǐng)观(guān)天(tiān)
狐(hú)狸(li)思(sī)想(xiǎng)补(bǔ)丁(ding)衣(yī)服(fu)
2、形近字组词。
村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）
寸（尺寸）拔（拔草）
敢（勇敢）铅(铅笔)治（治病）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）
洼（山洼）言（语言）颗(颗粒)挂(牵挂)作（作业）
浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）天（天气）吸（吸收）
钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）极（极点）
诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）际（边际）穿（穿衣服）免（免费）所（所以）理（道理）候（时候）示(表示)空（空气）兔（兔子）
3、多音字组词。
转
曲
还
5、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。（2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。
（3自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
6、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我（高高兴兴）地走在回家的路上。
7、默写从“一到千”的数字成语。例：一本正经。
8、写句子。（我做完作业了）。（今天的天气真好啊）！（你喜欢小白兔还是喜欢狐狸）？
第五单元
一、词语。
挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌 景色宜人 拿走 破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸 总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 轮流 走路
二、作业。
1、看拼音写词语。
心(xīn)意(yì)
宣(xuān)布(bù)
祝(zhù)福(fú)
议(yì)论(lùn)
傍(bàng)晚(wǎn)容(rïng)易(yì)
人(rãn)心(xīn)齐(qí)，泰(tài)山(sh8 ān)移(yí)。
一(yī)花(huā)独(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齐(qí)放(fàng)春(chūn)满(mǎn)园(yuán)。
2、形近字组词。
轮（车轮）棋（下棋）现（现在）弟（弟弟）当（当然）
论（议论）期（星期）观（观看）第（第一）灵（百灵）
令（命令）礼（礼物）坏（坏人）京（北京）课（课本）直（直线）今（今天）扎（扎风筝）怀（怀念）景（景色）棵（一棵）植（植物）
清（清水）旁（旁边）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）住（住宿）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）注（注意）
3、多音字组词。
重
漂
教
吐
削
背
干
处
4、照样子填空
例： 闻了闻
（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例： 一个比一个好
一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）例：神气极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了
（漂亮）极了
例：荡来荡去
（跑）来（跑）去（飞）来（飞）去（飘）来（飘）去（走）来（走）去 例：立刻喊起来
立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）立刻（唱起来）
5、填空。
一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报子）一片（叶子）一句（话）
第六单元
一、词语。
1、词语。
美丑 永远 饥寒 温饱 冷暖 贫富 户口 亚军 角落 四周 病床
开始 张扬 寻食 哭泣 优良 双份 体操 场所 粉笔 昨天 晴空 姑娘 妹妹 读书 小舟 乘客 音乐 如何 汪洋
2、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
二、作业。
1、看拼音写词语。
昨(zuï)天(tiān)生(shēng)病(bìng)温(wēn)暖(nuǎn)操(cāo)场(chǎng)姑(gū)娘(niáng)开(kāi)始(shǐ)妹(mâi)妹(mâi)
如(rú)何(hã)
读(dú)书(shū)10
2、形近字组词。
饱（温饱）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸体）作（作业）抱（拥抱）温（温暖）爱（爱好）富（丰富）户（户口）昨（昨天）
良（良好）休（休息）操（做操）场（场地）份（一份）庆（欢庆）浪（波浪）体（身体）澡（洗澡）扬（飘扬）粉（粉红）床（病床）
晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）容（容易）
3、多音节组词。
好
还
乐
4、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。气球上画着一张可爱的小脸。高兴地：他高兴地叫了起来。
他看着墙上的小红花高兴地笑了。
5、填空。
秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）
快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）
7、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（。）（2）你是二年级的学生吗（？）（3）你的回答真好啊（！）（4）老师今天怎么会发火呢（？）（5）今天的天气真好呀（！）
第七单元
一、词语。
丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉 理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群
二、作业。
1、看拼音写词语。
牢(láo)记(jì)
动(dîng)物(wù)
红(hïng)领(lǐng)巾(jīn)
眼(yǎn)睛(jīng)清(qīng)晨(chãn)喜(xǐ)欢(huān)羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)保(bǎo)护(hù)
2、形近字组词。
群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）捡（捡起）怕（害怕）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）脸（脸面）拍（拍手）
腰（弯腰）到（到达）令（命令）物（动物）丛（丛林）护（保护）要(要求)至（至少）领（红领巾）场（操场）从（从前）户（户口）
乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）灵（机灵）呼（欢呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）寻（寻找）
3、多音字组词。
卷
朝
中
重
4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）
5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小鱼扔进大海里。
（小鱼）被（他扔进大海里。）（2）风儿把树叶吹落了。
（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。
（小明）把（教室扫干净了。）（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
第八单元
一、词语。
卫星 运动 宇宙飞船 航空母舰 冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 海岸 花纹 山洞 倒影 游泳 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能量 事物 历史 消灭 千克 化学 古代 儿孙 植树工厂 生产 介绍 农业 科技 纺织
二、作业。
1、看拼音写词语。
宇(yǔ)宙(zhîu)
卫(wâi)星(xīng)
花(huā)纹(wãn)ng)
植(zhí)物(wù)介(jiâ)绍(shào)
纺(fǎng)织(zhī)ū)
历(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)
2、形近字组词。
织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）
华（华灯）克（千克）员（员工）倒（倒影）化（化学）刻（刻苦）圆（圆形）到（到达）
心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）必（必须）漂（漂浮）往（来往）件（一件）伟（伟大）
倒(dào)影(yǐ必(bì)须(x
景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动）影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）
3、多音字组词。
奔
没
倒
分
4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一双双（小手）一朵朵（鲜花）
5、造句。
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。容－（容易）－这次考试太容易了！
读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、写出带有下面偏旁的字。
女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈）艹（草、劳、落、花、菜、著）
钅（铁、钟、针、钢）礻（祝、福、礼、祖）
纟（纺、织、纹、纷、经、细、组）
一条条（金鱼）一本本（书）
第三篇：二年级上册语文复习要点
二年级上册语文复习要点
复习总体目标：
1.通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，教师能清晰的了解本册书所涵盖的知识内容。
2.通过复习，打好基础知识关、短文阅读分析关及写作关，努力提高学生的能力。
3.通过复习，进一步加强学生良好学习习惯的培养。
4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”
一、字词方面
（一）复习目标
1.本册我们要掌握一类字350个、二类字450 个。
2.复习掌握常用的识字方法，培养识字能力。
3.复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。还要掌握近义词、反义词。
4.复习掌握一些常用的词语，能够有意识地积累词语。
（二）字词方面的复习内容
1.字音的把握上：本册教材和试卷中出现了以下的题型：
（1）选择正确的读音，在下面画“√”(易读错的字）
（2）拼一拼，连一连。（认读字）
（3）掌握多音字
本册书中的多音字：都为着还得 兴转曲落漂教吐奔„„注意：（1）学生会用多音字组词
（2）能够选择正确的读音
如：déděide
孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈。我想得（）到这朵小花。
叶子飘得（）多高呀！
考查多音字的题型：
1）在句子中，给出拼音，正确填写。
书：语文园地六“我会填”p118
２）选择正确的读音。
第六单元试卷“基础知识”第4题。
3）给多音字组词。
4）掌握同音字
书：语文园地二“读读比比”p39
2.字的构成上：
（1）注意字的笔画笔顺：
“每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、还、所、指、候、匹、切„„”
（2）看拼音写词语。
（3）熟字减一减，成新字，再组词。
如：笼——（龙）（龙灯）
书：语文园地一“我的发现”p18
（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。
如：白——（柏）（柏树）
书：语文园地二“我的发现”p38
（5）写出带有下面部首的字，再组词。
书：语文园地一“我的发现”p18
（6）熟字加一加，成新字，再组词。
如：力（历）（日历）
书：语文园地六“我的发现”p118
（7）区分形声字
①能写出几个声旁相同的字。
如：泡（饱）（跑）（抱）（袍）（炮）
书：语文园地四“我的发现”p79
②根据句义，选择形声字正确填写。
如：第五单元试卷“基础知识”第5题。
（8）区分形近字
①给一个字，加上不同的偏旁，组成新字。
书：语文园地八“我的发现” p16
2②比一比，再组词语。
书：p125识字7课后的“我会填”。
（第七单元试卷“基础知识”第4题）。
3.词语积累方面：
①一字组多词
题型：第三单元试卷“基础知识”第4题。
洁（整洁）
（洁净）
②词语接龙
书：语文园地七“我会接”
第七单元试卷“基础知识”第3题。
③同音字组词
（作、做、坐、座）（丽、粒、立、力）
（奇、其、棋、旗）（圆、园、元、员）
（住、注、助、祝）（惊、经、京、睛）
（客、课、刻、克）（示、事、是、市）
（礼、理、里、李）（食、实、时、石）
（平、苹）（尤、由）（味、为、卫）
（轻、清）（易、意）（互、护、户）
（植、直）（洗、喜）（背、被）
（教、交）（棵、颗）（戏、细）
（纸、指）（后、候）（厂、场）（美、每）（始、史）（记、计）
（带、代）（及、极、级、急）
形近字组词：
运、远弯、变扬、场经、轻、怪
久、夕青、清已、己桃、挑
折、诉胡、故飘、漂织、识
蛙、洼睛、晴妹、味福、富（城、成）（池、迟）
旗、族欢、次坏、杯船、舰
晒、洒夫、失昨、作尤、龙
体、休甲、申、由期、棋
④正确地使用动词
书：识字2的内容；语文园地二“我会读”
积累与手有关的动词。
题型：我会连第12课后练习。P
54⑤近义词练习
题型：
•照样子选词填空。园地三的例子。
•给带点的词换一个词，不改变原句的意思。（一年级第二学期出现的题型）
如：他十分用心地培育花种。
他用心地培育花种。
•在文中找出和下面词语意思相近的词，写出来。
如：快乐——（）
这是期末综合练习“阅读能力”第2题。
•选择恰当的词语。
书：语文园地八“我会选”p163 “飘浮 飘扬”在语言环境中要能正确使用。
（6）反义词练习
书：语文园地三“我的发现”
本学期，出现的一些反义词有：
难看---漂亮真诚---虚假相信---怀疑饥寒---温饱伤心---高兴
索取---奉献冷漠---热忱安全---危险粗心—认真失败—成功
简单---复杂美--丑穿--脱松--紧阴--晴外--内弯--直爱
--恨生--死快--慢呼--吸贫--富重--轻深--浅易--难冷--暖黑--白加--减好--坏哭--笑进--退夕--朝清--浊古--今买--卖
反--正
（7）词语搭配
书：第26课课后“我会填”； 语文园地六“读读记记”也可以通过填空的形式考查。
如： ①填写合适的词
浓浓的（）（）的山峰
仔细地（）亲切的（）
②连线
举起金黄的灯笼
露出红红的脸颊
挂起燃烧的火把
(8)掌握数量词
如：一只（）一片片（）
书：语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写写”p157
第五、八单元试卷“基础知识”第2题。
(9)照样子写词语。
如：了一比极了来去立刻
书：21课课后“读读写写”p99；18课课后“读读写写”p88。
(10)积累四字词语和成语
①带有数字的词语。
如：（）心（）意
第四单元试卷“基础知识”第4题。
②把成语补充完整。
如：坐（）观（）
第四单元试卷“基础知识”第2题。
③对于一些常用的四字词语，通过填空的形式考查。如每课书后和语文园地
中要求读读记记的词语。
(11)积累特殊形式的词语AABBABB
第一单元试卷“基础知识”第5题。
如：照样子，再写几个这样的词语。
许许多多（）（）第三单元试卷“阅读能力”第3题。
如：照样子，写一写： 又宽又长
第四单元试卷“阅读能力”第2题。
如：照样子，再写两个这样的词语。
一串串（）（）
(12)收集秋天的词语；有关团结合作的词语。
P 102展示台
二、句子方面
（一）复习目标
（1）认识陈述句、疑问句、感叹句、反问句，知道“„„”也表示一个完整的句子。
（2）书写表达时，能把句子写完整，并正确地使用“。？！”这三种标点符号。
（3）掌握一些句式，能够正确地按要求写几句话。
（二）复习内容：
（1）看拼音写句子。
书：第17课“看看写写”p84；
识字5课后“看看写写”p8
4（2）能够根据所给的词语造句。
书：第8课课后“我会读”p37选择一个词语造句。
第22课课后“读读写写”p107 用“可爱的”“高兴地”造句。
（3）能够仿照例句，学习写话
如：小山羊在山上吃草。在。
（4）“把”字句转换成“被”字句
书：语文园地七“读读说说”p139
（5）能够把几个词语组成通顺的一句话
第三单元试卷“表达能力”题。
（6）学习比喻句
书：27课课后“读读说说”p1
31（7）给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使用“。？！”
书：语文园地
四、园地六“我会填”p80p119
（8）把句子补充完整
书：第23课课后“读读说说”p110
如：我要给
（9）学会使用征询的句子
书：第19课课后“读读写写”。
（10）加上形容词，使句子更具体。
书：第17课课后“读读比比”。
如：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（）爬上葡萄架。
（11）通过把句子填完整，体会感叹句与陈述句句式的特点。
书：语文园地三“读读说说”p56
如：真！我。
（12）书：第6课课后“我会读”。体会说法不同，但句子表达的意思一样。
(13)书：p143 “我会读”。体会“也”在句子中的作用。
三、篇章的积累：
1.收集谚语。识字5课后的扩展。
2.识字6对子的形式，也可以让学生收集。
3.本册书中要求背诵的文章或段落。要求背自己喜欢的段落时也要全文背诵。
4.古诗不仅会背，学过的字还能默写；并知道作者的名字
5.课外六首古诗为：
山行赠汪伦绝句望庐山瀑布寻隐者不遇登鹳雀楼
四、阅读方面
（一）复习目标
1.复习结合上下文和生活实际了解课文中 词句的意思。
2.复习课文中出现的常用标点符号句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号和省略号。能够准确地标画并回答有几句话。
3.培养在阅读中积累并运用词语的能力。
4.培养阅读的兴趣及阅读理解的能力。
（二）复习内容：分课内阅读和课外阅读
课内阅读：1.某段共有几句话
2.积累运用词语方面
3.换词练习
4.熟悉课题
课外阅读
1.能准确回答短文共有几个自然段。某段共有几句话。
2.能在阅读文章中自主识字。
3.会在阅读中，积累并运用词语和句子。
4.要读通、读懂短文，了解短文的意思。
（1）能够按要求找出指定的词语、句子，并在文中标画出来。
（2）根据文章的内容连线或填空。
（3）选择正确答案。
（4）读懂文章，回答问题。
五、表达方面
（一）复习目标：
1.能把看到的、想到的写下来。并乐于运用阅读和生活中的词语。
2.句子完整、通顺。至少用二、三句话表达出自己的意思。
3.正确地使用标点符号，书写正确。
4.了解日记格式，会写日记。
（二）复习内容
（1）根据要求，恰当表达。
（2）在交际情境中，学习写话。
（3）能够用表示先后顺序的词语，写几句话。
（4）照样子写句子。
（5）看图写话。
（6）能够提出问题，并正确地书写，知道使用问号。
（7）教师要培养学生写日记的习惯和兴趣。在正确书写日记格式的基础上，能够用几句 通顺的话表达出一个意思。
看图写话复习建议：
①先说后写，指导方法
②适时讲评，巩固写法
写话提示：
☆仔细观察图画，弄清画面含义，抓住主体。
☆根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，形成一个完整的小故事。
六、关于书写
1.卷面要干净
2.书写要规范
3.要特别注意坐姿和执笔姿势
第四篇：二年级语文上册第四单元期末复习要点
二年级语文上册第四单元期末复习要点
二年级语文上册期末复习-第四单元知识要点
一、词语
寸有所长
取长补短
拔苗助长徒劳无功
无边无际
自言自语
一寸尺寸落下落后补充补习拔河拔草用功功功夫助手
帮助互助取得取消取笑所以所长相信写信信纸
井沿沿着
河沿国际边际抬头抬起抬走青蛙牛蛙错误错过问答回答
还是还有语言言论文言每天每次治好治病几棵一棵挂在
牵挂挂念好哇哇哇叫怪事奇怪慢吞吞快慢怎么思念思想意思
穿着穿衣服弯下弯曲比赛对比
服气衣服浅水浅海漂亮漂浮
走啦好啊丈夫工夫纤夫表达表示出示口号号角号数一号
大汗
汗水受伤伤心吸收
呼吸吸气北极极点一串串串通兔子
白兔告别告诉告发诉说诉苦狐狸猴子小猴一颗颗粒
二、看拼音写词语
寸有所长 拔苗助长
无边无际
坐井观天狸 思想
补丁
衣服
告诉 伤心
三、形近字组词
村（山村）拨（拨开）取（争取）沿（井沿）抬（抬头）示
寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）铅 治（治病）际（边际）
蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）哇（好哇）怎（怎么）
洼（山洼）言（语言）颗
挂 作（作业）
浅（深浅）飘（飘浮）拉（拉手）天（天气）吸（吸收）
钱（金钱）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）极（极点）
诉（告诉）狸（狐狸）猴（猴子）兔（兔子）空（空气）
所（所以）理（道理）候（时候）免（免费）穿（穿上）
四、多音字组词
转{zhuǎn转学 曲{qǔ歌曲
还{hái
Zhuàn转圈
qū弯曲
huán还给
五、看标点符号写句子
1）叶子上的虫还用治？（叶子上的虫不用治）。2）有几个虫子怕什么！（有几个虫子不可怕）。3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不
要妈妈去做）。
六、填上合适的词语
1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
2）小猴子吃起葡萄来。
小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。
3）我走在回家的路上。
我（高高兴兴）地走在回家的路上。
七、背诵从“一到十”的数字成语
一本正经
二话不说
三心二意
四面八方
五颜六色
八仙过海
九牛一毛
十全十美
八、写句子
九、词句积累
泰山豹子徒弟水渠尺寸利益益虫功劳功表彰
小鸟青蛙
朋友
坐井观天
看见
井沿
抬头
无边无际
院子树枝
浅绿色
又细又长衣服漂亮怎么弯弯曲曲
赶紧飞快深深地摇摇摆摆
伤心责怪不住地断断续续
第五篇：二年级上册语文各单元知识点
二年级语文上册知识点归纳
第一单元
一、会读的词语。(熟读)染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘 高粱 山峰 胳膊 当然 著名 形状 行走 蒲公英 降落 苍耳 啪的一声 展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 斜风细雨 要求平凡 胜利
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：爽 壮 燃 著 状 炸 橙 察 识
2、平舌音：层 翠 残
3、后鼻音：层 爽 壮 状 登 笼 浪 峰 当 形 降 苍 蹦 橙 枫 龙
三、听写
景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 四海为家 天高云淡 波浪 电灯 作业 生字 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼 如果 华灯 壮丽
四、背诵第1、2、3、4课和书19页“读读背背”。
五、默写《赠刘景文》、《山行》。
六、多音字（熟记）
行 xínɡ（行为 不行）降 jiànɡ（降落 下降）hánɡ（银行 一行）xiánɡ（投降）都 dōu（都是 都有）尽 jìn（尽头 用尽）dū（首都 天都峰）jǐn（尽管）
七、照样子写词语。（熟记）
进出(进进出出)许多(许许多多)高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）
八、写出带有下列偏旁的字。（熟记）木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬 芳）
九、形近字组词。
华（）容（）壮（）屋（）波（）
化（）谷（）状（）层（）破（）
浪（）昨（）字（）怦（）劳（）
良（）作()仔（）苹（）牢()龙（）棋（）区（）快（）己（）
尤（）其（）巨()块（）已（）
甲（）帜（）娃（）枝（）
凡（）
由（）识（）佳（）技（）
帆（）
第二单元
一、会读词语。（熟读）
喂鸽子 做航模 一株 踮脚 疲倦 委员 愣住 集体 零食 决定 后悔 计算机 冒着 展览馆 紧张 握手 普及 兴奋 柏树 纪念 纺织 优秀台湾 颗粒
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：株 除 室 掌 钟 迟 织 胜 容
2、平舌音：算 灿
3、后鼻音：钢 养 航 宁 愣 掌 钟 零 怦 纺 胜 容
三、听写。
二胡 唱戏 下棋 钢丝 培养 休息 伸手 香甜 歌声 小院 消除 您好 牵挂 困难 员工 青春 安宁 教室 榜样 学校 亲切 响亮 班级 哈欠 元旦 背包 闹钟 迟到 及时 身体 仔细 层次 队礼 更加 怦怦地 观看 弹琴
四、给多音字组词。（熟记）
兴xīnɡ（兴奋 兴中华）担 dān（担心 担负）Xìnɡ（高兴）dàn（担子 挑担）弹dàn（子弹 弹珠）宁nínɡ（安宁 宁静）tán（弹琴 弹钢琴）nìnɡ（宁可 宁愿）切qiē（切菜 切断）背bēi（背书包 背着）qiâ（亲切 一切）bâi（背包 背书）
五、照样子写句子。（熟记，举例。）
(1)小军是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军）。（他）是(今天的值日生)。（3）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
六、造句。（熟读，造句。）亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
七、形近字组词。
胡（）观（）休（）伸()歌（）困（湖()现（）体（）身（）哥（）因（元（）包（）迟()极（）礼()架（园（）抱（）尺（）及（）扎（）加（访（）棋（）刚()状（）梁()弯（纺（）旗（）钢（）壮（）粱（）湾（八、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词。例：白－（怕）（害怕）青－（）（）只－（）（）中－（）（）
合－（）（）各－()（）分－（）（）
九、查字典填空。（熟练用部首查字法查字典。）“算”字先查部首（），再查（）画。“钟”字的部首是（），除去部首有（）画。
十、重点背诵《识字2》、第5课。））））））2
第三单元
一、会读词语。（熟读）
涌现 海岛 隔开 海峡 大陆 献给 奏乐 瓦片 宽阔 石碑 似的 拼图 图案 名胜古迹 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗
2、平舌音：族 祖 奏 泽 杂
3、后鼻音：涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗
三、听写。
夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案 申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美 绿树成阴
四、多音字组词。（熟记）
发 fā（发生 发现）曲 qū（弯曲 曲折）fà（头发）qǔ（曲子 乐曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）铺 pū（铺床 铺着）pù（店铺 铺子）
五、写出意思相反的词。（背诵）
买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）危险－（安全）复杂-(简单)美－（丑）贫－(富)冷－（暖）恨－（爱）
虚假－(真诚)冷漠－（热忱）
六、照样子，写句子。（熟读，区分“！” “。”和“？”的句子。）花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。小红正在写作业（）北京真美啊（）
你今天过生日吗（）
七、形近字组词。
川（）抬（）争（）忆（）民（）欢（州（）台（）筝()亿（）眠()次()旗（）由（）交（）旁（）尤（）城()棋（）曲（）校（）傍（）优（）诚（国（）伸（）京()族（）扬（）围（）申()惊（）旅（）杨（）
八、背诵《识字3》、第9、10、课和书56页“我会读”。）3）第四单元
一、会读词语。（熟读）
相得益彰 管中窥豹 一叶障目 泰山 水到渠成 葫芦藤 盯着 邻居 枣树 深浅 光秃秃 忍受 好呗 虽然 抽水 继续 行驶 无影无踪 责怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃饱 长袍 鞭炮
二、字音区分。（注音，熟读）
1、翘舌音：彰 障 忍 乘 抽 驶 示 筝 伤 串 茶
2、平舌音：踪 枣 虽 思 责 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 筝 硬
三、听写。
寸有所长 取长补短 拔苗助长 徒劳无功 无边无际 自言自语
一串串 落后 相信 井沿 抬头 青蛙 错过 回答 还有 每次 治病 一棵 牵挂 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 弯曲 对比 浅海 漂浮 好啊 纤夫 表示 口号 汗水 伤心 呼吸
极点 兔子 告诉 狐狸 猴子 颗粒
四、默写从“一到十”的数字成语。例：一本正经。
五、多音字组词。（熟记）
转 zhuǎn（转弯 转身）还 hái(还有 还好)zhuàn（转动 转圈）huán(还给 送还 还书)
六、看标点符号写句子。(熟记)（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！（叶子上的虫不用治）。（有几个虫子不可怕）。
（3）自己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
七、填上合适的词语。（熟记）
（1）小猴子爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高兴兴)地走在回家的路上。
八、加标点符号。
我做完作业了（）今天的天气真好啊（）你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）爷爷买的枣儿真甜啊（）
九、形近字组词。村（）拨（）取（）沿（）抬（）示()寸（拔（）敢（）铅()治（）际（）蛙（）信（棵（）哇（）昨（）穿（）洼（）言（）颗()挂()作（）空（）浅（）飘（）拉（天（）吸（）免（）钱（）漂（）啦（）夫（极（）兔（）诉（）狸（）猴（）及（所（）理（）
候（））））））4
第五单元
一、会读词语。(熟读)移动 计谋 火柴 火焰 搓绳 板凳 粗糙 瞧一瞧 留下 惹人喜爱 铅笔盒 削笔 皱眉头 草莓 争吵 难受 上任
方式习惯 眯眼睛 郑重 铁钉 裙子 裤子 棉袄 疼痛 发疯
二、字音区分（注音，熟读）
1、翘舌音：柴 折 绳 术 桌 注 皱 抓 吵 受 之 任 式 郑 惹
2、平舌音：搓 刺 糙 扎
3、后鼻音：绳 凳 傍 幸 郑 钉 疼 痛 疯
三、听写。
挑千斤 曲折 树根 单独 满足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美术 铅笔 课桌
景色宜人 拿走 破坏 松树 扎风筝 抓住 祝福 句号 庆幸
总之 命令 宣布 直线 当然 门第 现在 星期 轮流 走路
四、多音字组词。（熟记）
漂 piāo(飘扬)教 jiào（教学）（教室）piào（漂亮）jiāo（教书）吐 tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背 bēi（背着）（背书包）tù（吐口水）（吐痰）bâi（背上）（背包）干 ɡān（干净）处 chǔ（相处）（处理）
ɡàn（干活）（干部）chù（到处）（处处）
五、照样子填空（熟记）
例： 闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）
例：一个比一个好
一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）
例：神气极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了
例：荡来荡去(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去（走）来（走）去
例：立刻喊起来 立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。
六、填空。（熟记）
一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（扫把）
一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）
一片（叶子）一句（话）
七、形近字组词。
轮（）棋（）现（）弟（）当（）植（）论（）期（）观（）第（）灵（）直（）令（）礼（）坏（）京（）课（）住（）今（）扎（）怀（）景（）棵（）注（）清（）旁（）椅（）彩（）挑（）睛（）傍（）奇（）采（）桃（）
八、背诵《识字5》和书101页“读读背背”。
第六单元
一、会读词语。（熟读）
爱恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉献 科利亚 发呆 猜谜语 拴住 逗人 缩小 遥远 哭泣 健康 两则 白纱裙 羡慕 布料 两套书 贵州 邮寄 路费 赠送 展翅欲飞 踏歌 潭水 日历 贡献 肯定 扇子 确定 发愁
二、字音区分。（注音，熟读）
1、翘舌音:始 拴食 纱 舟 扇 愁
2、平舌音:索 猜缩 操 则 昨 赠
3、后鼻音:奉 永良 康 赠 汪 贡
三、听写。
美丑 永远 饥寒 温饱 冷暖 贫富 户口 亚军 如何 汪洋 角落 四周 病床 开始 张扬 寻食 哭泣 优良 乘客 音乐 双份 体操 场所 粉笔 昨天 晴空 姑娘 妹妹 读书 小舟
四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
五、多音字组词。（熟记）
好 hǎo(好人 好事)乐 lâ（快乐）
hào（好奇爱好）yuâ（音乐 乐曲）假 jiǎ（假如）jià（寒假 放假 假期 假日）
六、造句。（熟记）
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
七、词语搭配。（背诵）
秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）
八、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（）（2）你是二年级的学生吗（）
（3）今天的天气真好呀（）（4）老师今天怎么会发火呢（）（6）我多想有一枝马良的神笔呀（）
九、形近字组词。
饱（）慢（）暖（）福（）尸（）床（）
抱（）温（）爱（）富（）户（）庆（）良（）休（）操（）场（）份（）作（）浪（）体（）澡（）扬（）粉（）昨（）晴（）良（）读（）舟（）客（）睛（）娘（）卖（）船（）容（）
十、背诵《识字6》、第23、25课和书119页“我会读”。
十一、复习巩固日记的格式。
第七单元
一、会读词语。（熟读）
孔雀 锦鸡 雄鹰 黄鹂 嬉戏 叽叽喳喳 蓬松 扑棱棱 鸟巢 崭新 木牌 侧面 卷起 欣赏 石龟 镜子 倒映 幻想 表演 香蕉 跨步 甚至 蒸干 继续 叨念 雾蒙蒙 喃喃 热腾腾 黎明 猎人 浓浓的
二、字音区分。（注音，熟读）
1、翘舌音:喳 巢 崭 赏 扔 甚 至 蒸
2、平舌音:丛 死
3、后鼻音:孔 鹰 灵 蓬 棱 赏 镜 映 扔 蒸 蒙 浓 腾
三、听写
丛林 牢记 拍手 保护 动物 母鸡 小猫 羽毛 红领巾 捕捉 理由 活跃 蹦蹦跳跳 机灵 清晨 消失 觉得 扔掉 眼睛 纸船 永久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 棉被 并且 夜晚 喜欢 味道 轻重 时刻 人群
四、多音字组词。（熟记）
卷 juǎn（一卷）朝cháo(朝向 朝南)juàn（试卷）Zhāo(朝阳 朝夕)中 zhōnɡ(中间 中国)重zhînɡ（重要 重大）zhînɡ（猜中 中奖）chïnɡ(重写 重来)
五、填空。（熟记、背诵）
机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）干净的（教室）精彩的（电影）
六、写比喻句。（熟记）（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
七、词语接龙。（熟记“词语接龙”的形式。）
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
八、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。（熟记）（1）他把小鱼扔进大海里。（2）风儿把树叶吹落了。（小鱼）被（他扔进大海里。）（树叶）被（风儿吹落了。）（3）教室被小明扫干净了。（4）受伤的燕子被妈妈治好了。（小明）把（教室扫干净了。）（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
九、形近字组词。
群（）刻（）轻（）妹（）捡（）要()至（）裙（）孩（）经（）味（）脸（腰（）到（）乎（）舟()睛（）奶（）灵（）令（）物（）呼（）船（）晴（）扔（）寻（）领（）场（）护（）怕（）丛（）户（）拍（）从（）
十、背诵《识字7》、第26、27课和书140页“读读背背”。第八单元
一、会读的词语。（熟读）
后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 浮云 并报 暴躁 灌溉 及其 淹没 庄家 毁灭 呱呱叫 好哩 波纹 碰到 返回 舒服 必须 绑住 通过 塑料 咳嗽 挂钩 喷水 设计 淋浴 博物馆 珍稀 熟悉 绝代 肉食 核心 缺乏 袁隆平介绍 培育 大棚 控制 泥土 茁壮
二、字音区分。（注音，熟读）
1、翘舌音:射 嫦 宙 舒 珍 肉 史 绍 产 制 拙 设
2、平舌音:载 燥 灾 塑 嗽 孙
3、后鼻音:嫦 碰 绑 通 隆 棚 控
三、听写。
卫星 运动 宇宙飞船 航空母舰 冲洗 晒衣服 水池 飘浮 灾害 黑夜 机器 海岸 花纹 山洞 倒影 游戏 圆满 包围 杯子 一件 记住 必须 能力 事物 历史 消灭 千克 化学 古代 儿孙 植树 工厂 生产 介入 农业 科技 纺织
四、多音字组词。（熟记）
奔 bēn（奔跑）没 mãi(没有)bân(奔向 投奔)mî(淹没)倒 dǎo(倒下 摔倒)分 fēn(分开 分别 十分)dào(倒影 倒立倒水)fân(水分)
五、填空。（熟记，背诵）
一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花）
六、造句。（注意题型，练写完整的句子。）活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。容－（容易）－这次考试太容易了！
读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
七、写出带有下面偏旁的字。（熟记）
女:好、如、娃、姑、始、娘 口: 唱、吐、吸、哇、叹、哈 艹:草、劳、落、花、菜、著 钅:铁、钟、针、钢
礻:祝、福、礼、祖 纟:纺、织、纹、纷、经、细、八、形近字组词。
织（）技（）价（）历（）直（）化（）刻（）帜（枝（）介（）厂（）植（）华（）克（）心（）飘（住（）牢（）围（）员（）倒（）必（）漂（）往（件（）伟（）圆（）到（）景（）按（）器（）航（运（）影（）岸（）哭（）舰（远（）
九、背诵《识字8》、第30、31课。）））））归类总复习练习一、四字词语。（听写）
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪 奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息 名胜古迹 风景优美 高楼大厦 不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语 弯弯曲曲 断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 迫不及待 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 千军万马 万众一心 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 荡来荡去 雪中送炭 助人为乐 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目 百花盛开
二、按课文内容填空。1.田野献上()()的果实，()()举起())的旗帜，蓝天()()()()的鸽子，大海()()()()的乐曲。()()亿孩子()()这()()的日子，()月()日——祖国妈妈的()()。
2.北京是我国的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墙、()瓦，又()()，又()()。天安门()()是宽阔的()()，广场()()矗立着()()()()()()()。
北京有许多()()()()的柏油马路。道路两旁()()()()，()()()()。北京新建了许多()()()。立交桥的()()有绿毯似的()()和拼成图案的()()。各种车辆在桥上桥下()()()()，()()()()。
3.我会()。太阳一晒，我就变成()。升到天空，我又变成()()极小极小的点儿，连成一片，在空中()()。有时候我穿着()()()，有时候我穿着()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人们管我叫“()”。
4.我在空中()()着，碰到()()，就变成)()落下来。人们就管我叫“()”。有时候我变成()()()()下来，人们就管我叫“()()”。到了冬天，我变成()()()()下来，人们又管我叫“()”。
5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。
6.小洁一边吃面包，一边()()两岸的()()。看，那边的山石像一只()()()()的()()，这边的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在赛跑呢。小洁看得()()()。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，还有变幻的()()。她觉得自己像在()()()，又像在()()()。7.()()离()()()()，()()()改鬓毛衰()童()()()()()，()()()()()()()。
8.()()()()将欲()，忽闻()()踏()()。()()潭()深()()，()()()沦()()()。
9、著名中外的黄山风景区，景色（），尤其是那些怪石，有趣极了。有“（仙桃石）”“（）”、“（）”、“（）”。
10、中华世纪坛（），（）。人们相互（），相互（），任激动的泪水尽情流淌。
11、冬天，天上（），地上（），树上（），到处一片（）。小伙伴们在雪地上（）、（），玩得可高兴了！
12、美对（），爱对（）。（）对虚假，（）对热忱。（）见真情，（）献爱心。
13、贫对（），（）对暖。饥寒对（），索取对奉献。人人献出一点爱，人间永远是（）。
14、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个（）。让小树在冬天也能（）地成长，不会在（）的北风里缩着身子，（）叹息。
15、假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多（）。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去（），让小鸟呆在家里（）等待，饿得哭泣。
16、假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西（），还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在操场上（），在草地上（）。
17、湖水像一面（），映出了（）、（），还有（）的山峦。她觉得自己像（），又像（）。
18、一条银白色的小鱼跃出（），又在浪花中（），好像在给游人（）呢！
19、我会（）。有时人们管我叫“（）”，有时人们就管我叫“（）”，有时人们就管我叫“（）”，有时人们又管我叫“（）”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
三、反义词、近义词整理 反义词: 动—静
冷—热
老—少
买—卖
有—无
爱—恨
来—去
宽—窄
里—外
新—旧
笑—哭
高—低
问—答
苦—甜
进—退
长—短
明—暗
升—降
头—尾
先—后
轻—重
南—北
出—进
忙—闲
好—坏
对—错
远—近
弯—直
多—少
细—粗 胖—瘦
真—假
早—晚
软—硬
古—今
反—正
活—死
高—矮
出—入
熟—生 美—丑
借—还快—慢
饿—饱 难看—漂亮
难过—高兴 喜欢—讨厌
温暖—寒冷
敌人—朋友
高兴—生气
粗心—细心
成功—失败
进步—落后
认真—马虎
安全—危险
复杂—简单
勤劳—懒惰
浪费—节约近义词: 朋友—伙伴
小心—仔细
好玩—有趣
着急—焦急
美丽—漂亮
中心— 中央
著名—有名
特别—非常
景色—风景
壮美—壮丽
勤劳—勤快
好像—仿佛
尤其—特别
疲倦—疲劳 安静—宁静
消除—去除
关心—关怀
闻名中外——举世闻名
奇形怪状——千奇百怪
四、课文中优美的句子：
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。全城到处是绿树，到处是大楼。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的都！天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海，歌如潮。北京立刻变成了欢乐的海洋。
2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她在微风里得意地跳起舞来。小枣树结了许多又大又红的枣子。小柳树听了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。
只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人间永远是春天。大自然就像一幅幅美丽的图画。仿写句子：
灰姑娘是童话故事，白雪公主也是童话故事。小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像两颗红宝石。小狗的眼睛像两颗黑宝石。太阳像一个红红的火球。
我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。我家有一只可爱的小狗。
奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。老师望着我们高兴地笑了。
五、词语类型整理 AA的词型：
大大的胖胖的美美的黑黑的热热的 甜甜的香香的蓝蓝的绿绿的红红的 ABB的叠词：
圆溜溜
笑眯眯
笑嘻嘻
静悄悄
绿油油
黄澄澄
白花花
红艳艳
黑乎乎
亮晶晶
水灵灵
兴冲冲
喜洋洋
喜滋滋
美滋滋
笑哈哈
冷冰冰
胖乎乎
红润润
懒洋洋
慢吞吞
光秃秃
静悄悄 AABB的叠词
严严实实
来来往往
舒舒服服
明明白白
开开心心
红红火火
许许多多
清清楚楚
团团圆圆
来来往往
干干净净
说说笑笑 花花绿绿
快快乐乐
进进出出
打打闹闹
吞吞吐吐
ABAB的叠词：
讨论讨论
研究研究
商量商量
打扫打扫 鲜红鲜红
放松放松
雪白雪白
暖和暖和 碧绿碧绿
蔚蓝蔚蓝
金黄金黄
洁白洁白 通红通红
火红火红
浅红浅红
翠绿翠绿 ABAC的叠词：
又说又笑
又大又红
又香又甜
又松又软
又唱又跳
又大又圆
又黑又小
又高又大
又细又长
又白又胖
又黑又亮
又粗又壮
又矮又胖
又香又脆
游来游去
飞来飞去
走来走去
跑来跑去
跳来跳去写来写去
想来想去
神气极了
可怕极了
漂亮极了 开心极了
可爱极了
害怕极了
认真极了 立刻喊起来
立刻欢呼起来
立刻唱起来 立刻跳起来
立刻叫起来
立刻跑起来
踮起脚尖
消除疲劳
热爱劳动
关心集体 堆雪人
打雪杖
看雪景
飘着雪花
披着银装
铺着雪毯
六、成语、谚语整理 成语：
尺有所短
寸有所长
取长补短
相得益彰 管中窥豹
坐井观天
一叶障目
不见泰山 拔苗助长
徒劳无功
瓜熟蒂落
水到渠成走马观花
水滴石穿
掩耳盗铃
狐假虎威
守株待兔
一本正经
二话不说
三心二意 四面八方
五颜六色
六神无主
七嘴八舌 八仙过海
九牛一毛
十全十美 谚语：
人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。
认认真真 又哭又闹
又黑又瘦
说来说去
伤心极了12
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。年语文上册量词、词语搭配整理
七、数量词：
一幅图画
一座山峰
一块巨石
一株紫丁香 一片掌声
一座城市
一棵葫芦
一架大风车
一颗葡萄
一串葡萄
一只纸船
一条白纱裙 一份礼物
一只游船
一条波纹
一面镜子 一根树枝
一片树林
一颗珍珠
一片枫叶 一艘军舰
一封信
一场雨
一首歌曲
一块草坪
一块木板
一面红旗
一列火车
一件衣服
一阵清风
八、动词搭配：
紧紧地握手
沉重地操纵
顺利地到达
亲切地问候 兴奋地走来
飞快地行驶
不住地点头
惊奇地问 深深地吸气
使劲地吹
高兴地说
得意地笑
伤心地哭
猛烈地吹
大声地喊
认真地写字
欢快地游
不约而同地说
自言自语地说
不好意思地笑
高高兴兴地吃起来
断断续续地流着迫不及待地爬
快活地成长
九、形容词搭配：
粗糙的板凳
飘荡的风筝
漂流的纸船
火红的太阳
寒冷的北风
好吃的谷粒
遥远的地方
健康的身体
羡慕的眼光
心爱的裙子
蓬松的羽毛
翠绿的树苗
崭新的木牌
变幻的山峦
美丽的景象
企盼的目光
雾蒙蒙的树林
浓浓的香味
好听的名字
鲜艳的红旗 聪明的头脑
勤劳的双手
灵巧的双手
宽大的树叶 柔嫩的小草
圆圆的眼睛
弯弯的小河
凉爽的秋天 炎热的夏天
金黄的灯笼
红红的脸颊
燃烧的火把
勤劳的人们
翻滚的云海
安静的小院
绿色的枝叶
香甜的美梦
难忘的日子
慈祥的微笑
满意的笑容
伟大的祖国
金黄的果实
火红的旗帜
洁白的鸽子 欢乐的乐曲
美好的日子
宽阔的广场
美丽的花坛 欢乐的海洋
激动的泪水
美丽的雪景
陡峭的山峰 洁白的棉花
无边无际的大海
无边无际的天空 无边无际的草原
细长的葫芦藤
雪白的小花
可爱的小葫芦
绿毯似的草坪
风景优美的公园 弯弯曲曲的树枝
又大又红的枣子
欢庆的锣鼓声 清澈的湖水
又宽又长的马路
闻名中外的风景区 奇形怪状的岩石
清澈的湖水
十、描写颜色的词语：
金黄
杏黄
橙黄
火红
粉红
桃红
嫩绿 翠绿
碧绿
碧蓝
蔚蓝
绿油油
黄灿灿
红通通
红艳艳
白花花
黄澄澄
黑乎乎
十一、各种短语 闻了闻
瞧了瞧
说了说
看了看
听了听
想了想
画了画
跳了跳
跑了跑
写了写
一个比一个好
一棵比一棵壮
一只比一只重
一条比一条长
一朵比一朵美
一头比一头肥
一幅比一幅漂亮
一根比一根粗
练书法
画图画
下象棋
弹钢琴
拉二胡
唱京戏
栽花草
喂鸽子
养金鱼
做航模
学电脑
观天气
搬桌子
抬木头
抓小鸡
看电视
看电视
吃苹果
吹泡泡
听音乐
打电话
做作业
读课文
写文章
跳皮筋
爱生活
讲科学
踢足球
扫地
提水
推车
挑土
捕鱼
捉虫
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