第一篇：课本剧桥——五年五班
课本剧《桥》
旁白：从前在一个偏远的小山村里，乡亲们，在老支书的带领下，过着幸福，平凡的生活。
1：石头呀，你说你放着农科院那么好的工作不干，还回咱们这穷山沟里干嘛呀？
石头：哎，这不都是我爹的意思么
2：你知道啥呀！这不是咱们村好不容易出了个大学生，也让咱们这小山沟富裕富裕么。孩子：妈妈妈妈，妈妈：哎哟，我的宝贝闺女回来了
孩子：今天我在学校新学了一首歌，我唱给你听好吗？ 妈妈：好，那你就唱吧。（慈祥，缓慢）孩子：（蹦跳到台中间）《欣赏之歌》选段
3：咦？老支书怎么还没回来？
老支书）：回来了回来了，咱们的生活就快好了，县里开会说啊，到2020年，咱们就要全面进入小康社会，大家好好干，咱们跟着习总书记，撸起袖子加油干。合：对，撸起袖子加油干！石头：爹
老支书：嗯（拖长）石头：额，老支书。老支书:嗯
石头：那个低保的钱呢
老支书：诶，对了，低保的钱呀，发下来了，走，咱们城北大院领钱去。4：自从有了精准扶贫政策以来啊，就是不一样，领钱去喽！孩子：唉？妈妈，下雨了下雨了。
洗衣服的大婶：就是，那咱们赶紧回家吧，快走快走！打雷的音乐进
旁白：雨连续下了几天几夜，这天，黎明时分，雨突然大了，像泼，像倒，紧接着，山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里向大王村狂奔而来。
老支书：石头娘，石头娘，快醒醒，快醒醒 老伴：石头爹，喊啥呀
老支书：雨下这么大，外面肯定不对劲，我得到村口去看看 老伴：好，那你可当心啊 老支书：知道了
老支书：不好了，石头娘，石头，快起来，快起来，山洪来了，山洪来了（紧张）
老伴：啥，山洪来了，咱们拿点啥好呀 老支书:啥也别拿了，快跑吧
石头：啊，这么大的洪水，爹，我们咋办呀，咋办呀 老支书:我们分头去喊乡亲们，你们先去喊张大妈和村长往村外跑，快去。（拿着喇叭）乡亲们，山洪来了，快起来，我们快跑。乡亲们，山洪来了（一直重复）5：老支书，不好了，粮仓进水了。老支书：什么？！快，大家快跟我走。（打雷下雨的声音进）6人舀水 6：老支书，不行呀，这雨下的太大了。7：老支书，不好啦，山洪，山洪暴发了！合:山洪，山洪暴发了！
老支书：什么？！快，大家快跟我走。啊，不不不，你们几个跟我走，你们几个，去那边（分成两拨）。第一拨合:东边没路了。（慌张，紧张）第二拨合：西边也没路了。（慌张，紧张）
老支书：啊？别慌，北边，北边还有一座桥，乡亲们，往北跑。大家快跟我走。快，快，快，大家快跟上，快(围成一圈跑）
小孩（摔倒了）：妈妈，妈妈，救命呀 老支书：李婶，快，抱好孩子，小心过桥 小孩的妈妈：老支书，那您怎么办？
老支书：别管我，你们先跑。桥窄，大家排成一队，不要挤，党员排在后面，大家别慌，别慌，石头抱着孩子跑到了前面
老支书（揪着石头气愤的说）：王石头，你还算是个党员吗？把孩子交给别人，给我排后面去。石头：爹。
老支书：我不是你爹，我是村支书（一把松开）。党员排在后面。6（老王）:凭什么，党员也是人。2:对，党员也是人。
前面的几个党员：对，党员也要活
老支书：可以退党，到我这儿来报名。老王，老王，你的觉悟呢（双手用力揪着老王）
6（老王）：老支书，我是党员，可我也要活呀。老支书：难道为了活命，就要放弃你的信仰吗？ 合：信仰，信仰，我们的信仰（一起抬头）
老支书：（一边挥手，一边说）：快快，大伙快上桥。报好孩子，小心过桥。进音乐《九儿》
小孩（掉下桥喊）：妈妈，奶奶，救命呀（哭着喊）老支书：孩子，快站起来（和孩子拉扯）1（老赵）：老支书，我来帮您！
老赵和老支书把孩子送上岸，老赵被洪水卷走 老支书（悲痛）：老赵，老赵，老赵！剩下的党员：老支书，桥快塌了
爷爷：快走呀，你们快走，别管我，走呀，别管我。7:爷爷，您的腿留血了。爷爷：我没事。
老支书：老王老丛，把爷爷背过桥！（4人顶桥）老支书：老刘，你也走 3（老刘）：不，要走一起走 老支书:这是命令。老刘：哎（往桥上走了）老支书：走呀。老支书：老贺，你也走 5（老贺）：老支书 老支书：快走
舞台上就剩老支书和石头 老伴：老头子
老支书：你怎么来了，你怎么来了，快回去，快回去。老伴：我放心不下你和孩子。石头：爹，你先走。老支书：你快走。石头：你先走 老支书：你走
石头和老支书：快走，快走，快走!他们两个被洪水吞没，滚出舞台。
一个解放军（单独跑上台）：同志们，祖国和人民考验我们的时候到了，有没有信心。解放军：有。推荐《再见警察》 解放军跑上台，一个挥旗
老伴：乡亲们，咱们去给咱们的亲人送点吃的吧 合：好
下台的一个上来，捧着老支书的帽子叫：大娘
老伴（痛哭）：，老头子，我的儿呀，你们都走了，留下我一人，可怎么活呀
老支书孙子（悲痛）：奶奶
下台的一个说：我们都是你的亲人。合：对，大娘，我们都是你的亲人。
老支书孙子：爷爷，这是爷爷的帽子，是爷爷救了我们。大娘：不，孩子，是他救了咱们大王村（举起帽子）7：大婶，大婶，您别伤心了，老支书是为我们而走的，您放心吧！以后，我们帮您干活，陪您说话，给您养老送终，以后，我们全村人都是您的亲人！
老爷爷： 村支书，8年前您看着我们大王村守着大山受穷，您看着心里着急啊！多少个昼夜您教大伙开荒种地，多少个日子您和大伙一起研究种植技术，为了提高种植技术，您让石头在大学学习种植专业，现在咱们的日子变好啦，可是您和石头就这样走啦。
孩子妈妈：孩子，快给支书跪下。咱们全村人都安全的回来了，你们爷俩在哪啊？支书啊，我虽然老了，可是心还亮着呢。全村大小事，都上你的心啊。东家有困难，你到东家去解决，西家有矛盾，你到西家去调节。过年来，是你们全家照顾我们娘俩生活，给我们种地，挑水，做饭，洗衣，你还为我们到乡政府争取生活补贴，眼看我们的日子一天天变好了，可是你们爷俩就这么走了。老天啊，您这是在挖我的心啊！
合：老支书，站起来，您是一座雕像，倒下去，您是一座宏碑
右边的方阵：您是大地的儿子，忠诚奠定贫穷的山沟，热血撒进滚滚的洪水，您是一团不息的火啊。合：光焰照后人
左边的方阵：您不为生前利，不为死后名，在洪水发生的避难关头，是您镇定的指挥大伙过桥，决然的把儿子从生命桥上拉倒死亡线上，这一刻，您只为了那份坚持，只为了那份责任。
合：只为了那心中不灭的信念。右边的方阵：这，就是共产党员 左边的方阵：这，就是共产党员 中间的方阵：这，就是共产党员
老支书孙子：奶奶，我长大了也要当共产党员（捧着帽子）合：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党
合：功高不改忠贞志，位尊难移公仆心。周总理，邓小平，焦裕禄，孔繁森，任长霞，杨善洲，郭明义。您们的理想，人格，无私，对人民的大爱，将超越时空，成为永恒。您们永远是我们心中最巍峨的高山。
合：不忘初心，砥砺前行，风雨无阻，奋勇向前！不忘初心，砥砺前行！不忘初心，砥砺前行!
五年五班
第二篇：五年五班安全工作总结
五年五班安全工作总结
（2011—2012学第二学期）
我班根据上级要求，并根据学校实际，制定了安全教育的详细计 划，采取多种形式对学生进行安全教育。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结：我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学排队去食堂或宿舍。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。
一个学期结束了，在同学们和我的努力下，全班31人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣……
五年五班
2012年7月6日
第三篇：双桥小学五年发展规划
小学
五年（2017年——2021年）发展规划
第一章 总则
一、指导思想
2017年是党的十九大胜利召开的重要之年，是浣东教育“十三五”规划全面实施的关键之年，也是创建“教育现代化县（市）”的决胜之年。根据浣东街道“活力新城、美丽浣东”为总目标，围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，双桥小学教育要站在教育发展新的历史方位，立足本校实际，拉高标杆，突出重点，以“注重内涵提升，增强发展动力，努力打造精诚教育”为主线，坚持“为每个孩子的终身发展奠基”的办学理念，以“诚于心，精于业”的办学思想，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、总体目标
一所学校，办学不外乎两件大事：一立校，二立人，两者齐头并进，缺一不可。立校，即依靠“三精”立校，也就是精彩（课堂），精致（校园），精细（管理）；立人，即依靠“三诚”立人，也就是（求学）诚真，（为人）忠诚，（心境）诚美。这就是我们学校的所谓 “精•诚文化”。未来五年，学校将竭力打造“精诚文化”，开创新局面。
◆办学思想：教育就是播撒种子，是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是引领成长。德国哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为学校，摇动了教师这棵树，学校就掌握了持续发展的金钥匙；作为教师，推动了学生这朵云，教师就能用自己的思想火种去点燃学生的思想火花；作为双桥人，以“精诚”之心育德，以“勤学”之技修身，从而达到“一个灵魂唤醒另一个灵魂”的最高境界。
◆办学理念：为每个孩子的终身发展奠基 ◆办学目标：精诚立德 勤学修身
◆校
训： 求真务实 团结和美 ◆校 风： 简简单单 实实在在 和和美美 ◆学
风：千学万学学做真人 ◆教
风：千教万教教人求真
总的思想引领：关注孩子的今天，让孩子体会到成功的快乐，为孩子打下高贵的精神文化底子，为明天的发展奠基。
2017---2018目标：教育管理精细，教学质量精良，学生行为文明，校园环境优美，形成积极、向上、求新、和谐的校园文化。
2019----2020目标：学生形成一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明行为习惯，教师形成“学习、研究、创新”的意识和工作习惯，校园文化富有特色，教育质量保持良好，创建市级特色学校
2021目标：打造一个学生行为习惯好，教育质量高、管理有特色，校园文化浓厚的、可持续发展的特色小学。
第二章
学校发展背景分析
一、学校简况
双桥小学，现座落于浣东街道廿里牌村。最早创建于1911年，当时是民办叫四维小学，此名一直沿用到新中国成立。新中国成立后，四维小学改名为廿里牌村小。1961年琅山完小、廿里牌村小合并为双桥公社中心学校（与初中一起）。1983年改名中心小学。1992年第一次乡镇撤扩并，原双桥乡与高湖乡合并为双桥镇，学校改名为双桥镇中心小学，坐落于廿里牌村。1997年7月，原双桥完小并入，同时学校搬入新校舍（位于廿里牌村）。2000年7月，原高湖完小（三至六年级学生）并入双桥镇中心小学。
2002年2月第二次乡镇撤扩并，三个辖区并入办事处，学校改名小学。2005年7月，原村小并入。2008年7月，（一二年级学生）并入双桥小学。2014年7月，原完小并入双桥小学。至此，已有7个校点合并。
我校为普通小学，已有一百多年的办学历史。学校占地面积 20103平方米，总建筑面积 5159平方米，校舍占地面积 2930平方米，体育场地 4000平方米，绿化面积 8000平方米。学校现有教学班级 13 个，学生 674人，教职工35人。现有建筑物 6 处，分别为教学楼、综合楼
二、综合楼
一、传达室、食堂、体育器材室。
学校地处城乡交界区，居住人口复杂，周边居民受教育程度偏低，没有良好的活动场所，不少单亲家庭子女或留守孩子缺少良好的家庭教育和教育管理等，这些客观因素不可避免地影响了我校的进一步发展。
以质量求生存，以特色谋发展，摆在学校面前的一条艰难而必行之路。俗话说：穷人的孩子早当家。学校地理位置处于城郊结合部优越，学生勤劳朴实，教师吃苦耐劳、勇于奉献、敢于创新 „„为此，根据学校具体情况，齐心协力，精心思考，科学安排,周密策划，确立了以“交通安全”为学校的办学特色，加强领导力度，加强制度保障，重视校本教材的开发，建设校园文化，努力走特色学校建设和发展之路。
二、学校发展的优势 1．学校形成了一套较为完整的教育教学量化考核管理及评价制度，管理秩序稳定，并形成了一定的文化氛围。
2.校风良好，对学生行为规范要求严格，德育规范向“德育自觉”过渡。
3．逐渐形成了一支全力协作、不断进取、敬业爱岗、爱校爱生，具有良好师德和教风的教师队伍。
4．学校教学质量总体办学成绩赢得社会认可。近年社会关注度、赞誉度明显提高，已逐渐赢得上级领导的关怀和社会各界的支持。
三、学校面临的问题
1．整体师资队伍严重老化，出现了骨干核心力量断层，名师人数明显不足。
2.优质生源外流较为明显。因为处于城郊结合部和学校硬件设施的制约，优秀的学生大多流向城区学校及优秀民办学校，优质学生人数有递减的趋势。
3．科研意识薄弱导致科研研究力量不强。每年有不少参加课题研究，但效果不佳，直接导致近年的市级论文获奖和发表不多，省级以上公开发表论文更少。
4．学校硬件制约发展。学校教学楼兴建于1997年，没有规范的专用功能教室与体育艺术馆，使得许多活动与工作受到较大影响。
第三章
目标管理
一、整体目标 1．完善制度建设。不断完善各职能处室的领导、教研组、班主任职责规范，教职工岗位职责及量化考核细则，请假考勤及职称、评优评先奖励办法等。
2．大力弘扬师德师风建设。大力宣传师德先进典型，树立正确的舆论导向，对违背教师职业职责、有损学校声誉的，在评优评先等方面实行“一票否决制”。
3.强化质量生命线的意识。全面有效地实行课堂和作业“教学有效性”和后30%的实践和研究，提升教育教学成绩。
4．关心教师的生活、工作和健身，激发广大教职工的职业认同感和工作幸福感。二、十分重视安全工作，争创平安和谐校园
安全是学校一切工作的根本前提。没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全，更谈不上学生全面、持续而和谐发展。
1.全校师生高度重视安全工作，健全各项安全制度、安全应急预案，加强管理和演练，定期检查，层层落实，及时整改。
2.建全对师生人身安全的防范。“学校无小事”，切实唤起广大教师的责任意识，及时排查安全隐患，确保师生生命财产的安全。
3.严格落实警务室管理，确保学校教育教学秩序井然。
4.加强课间值周组，发挥好安全岗的作用，值周组要加强课间巡视，杜绝学生做各类危险游戏等不文明行为。
5.学校安全领导组成员，要定期对学校及学校周边进行全方位检查，发现问题要及时处置、上报。
6.要定期更换、保护好消防设备，加强学生消防逃生演练，提高学生防范能力，要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查，努力打造平安、和谐校园。
三、德育工作
德育建设目标：坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校这一主要阵地，突出基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代诸暨人。
1．健全学生自我管理。加强学生自主管理力度，形成以少先队为核心，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度。经过形式多样活动，初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯。
2．办好家长学校。健全学校家长委员会制度，以“学校工作家长支持，家教困惑学校帮助”的局面，努力构建三位一体的教育格局。
3．加强学生自我管理。围绕“自己的事自己做，自己的事自己管理”，推出“环保小卫士”、“黑猫警长”、“十佳精诚、美德少年”等评选活动成为一种常态。
4．立足未成年人思想道德建设。在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，开展“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼”等八大基本文明礼仪规范养成教育。
四、教育教学工作
加强和规范教育教学管理：坚持“质量第一是生命线”的管理理念，扎实部署学科教学质量推进工作，重视教学环节的过程管理，细化备课、教学改作、辅导、质量评估的过程管理，以三率提高为抓手，加大和完善课题研究工作，探索新课程、研究教育教学策略，加强教学有效性目标：坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体、培养和提高能力为核心的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长，提高课堂教学的有效性，轻负高质，为学生提供更优质的服务，使学生在各方面有较大发展。
五、队伍建设
1.加强班子建设，完善管理机制。充分发挥党支部战斗作用，保障学校各项工作的顺利开展。加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的干部队伍。同时以人为本，通过教代会、校务委员会等广泛听取教职工意见，做到民主管理，办好学校。进一步制定和完善学校各项规章制度，形成激励机制，使学校的各项工作有章可循，有制度可依，营造一个积极向上的工作氛围。
2.更新教育观念，提升教师素养。
学校重视教职工政治思想工作，健全政治和业务学习制度。通过民主生活等活动，加强责任意识，专业意识，爱岗敬业意识，弘扬职业道德，建立岗位责任制建设一支师德高尚、纪律严明、工作高效的师资队伍。
同时以教师专业发展，以校本研修为重点的自我提升教育，注重教师自我学习与提升。开展多种类型的“我阅读，我提升”，经验交流等读书活动，努力成为教育观念新的学习型教师，促进教师专业水平和能力的不断提升，构建“书香型”学校。
当然也要积极实施名师培养工程，促进教师全面发展。加大学科带头人，加速青年骨干教师的成长，确定教师培养梯队。
六、保障措施
1.成立以校长、党支部、工会等各线共同参与的五年计划实施领导小组。
2.各线要围绕“五年”规划中心目标，全校上下形成目标一致、齐心协力整体推进势态。
3、领导小组按五年计划认真行使督促，检查各职能部门的落实完成情况，并及时作出调整与补充完善，把完成工作情况列入考核。
第四篇：新桥中学2010级五班班规
新桥中学2010级五班班规 班训：良心无愧、信心无畏，恒心无敌、青春无悔
班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会：
一个中心是：以学习为中心;两个基本点是：纪律和卫生;
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事：做任何事不能让别人说三道四，要对的住班级、同学、老师。
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第一章班级精神、班风、学风
1、自信、励志、合作、竞争、务实、奋进是本班的班级精神。
自信: 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
励志：要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。
合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。
第二章班级管理办法
班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。
一、出勤
1、早
（1）7：30前走读生必须到校，住宿生必须吃完早饭。科代表按时收作业，如违反扣1分。
（2）7：30开始进行早读。如早读过程中有违反纪律者（包括做作业），扣1分。
2、中：（1）中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，保持教室的安静违反则扣1分。
（2）中午所有同学12：50前到教室保证午休或自习时间，违反扣1分
3、晚：按照学校规定按时上晚自习，无故不上晚自习的扣3分。
4：其他（1）无故不参加学校或班级集体活动（课间操）的，每次扣3分，并扫教室一天。
（2）无故旷课，有事不请假扣3分；无故早退、迟到 扣2分。
二、仪表：
（1）、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。
（2）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。
（3）凡导致班集体评比扣分的，罚值日一周。
三、上课纪律
（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣1分。
（2）预备铃后该科课代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合课代表。
（3）课上应认真听课、积极发言，不开小差、不搞小动作、不故意搞笑影响他人，违反者扣1分。上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督。
（4）故意扰乱课堂、自习、晚自习纪律的扣1分，情节严重的扣2分；课堂、自习随意走动、随意讲话、哼歌（除音乐课）的扣1分；课堂、自习传纸条的扣1分。
（5）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣2分，并没收物品。
（6）上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分；提醒仍不改正扣2分。
（7）上课或自习被老师公开点名批评的扣1分；仍不改正的扣2分。
（8）课堂顶撞老师，影响老师上课的扣5分，并责令向老师做书面检讨。否则罚其值日一周（9）上课每回答一个问题（包括：语、数、英、理、化、政、史、地、生）为本人挣1分
（10）有人听课时，每回答一个问题（包括：语、数、英、理、化、政、史、地、生）为本人挣5分
四、课间纪律
（1）下课时间禁止疯赶打闹、串班、少说废话。违反者扣1分。
（2）禁止将零食带入教学楼，需吃完后方可进入教室。（矿泉水、水壶除外）能回收的废品要回收作班费。违者扣1分。
（3）中午在校吃饭者最好不要带零食进教室。否则非吃饭时间吃者扣2分。
（4）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。或罚其所在组值日一周。
（5）故意损坏学校或班级公物的，每次扣2分；情节严重的扣3分，并责令照价赔偿。
（6）在学校班级场所进行赌博活动的扣2分；情节严重的扣5分，并责令家长领回教育。
（7）骂人、在教室、走廊打闹和打球各扣1分，情节严重的扣3分；
（8）说谎欺骗老师、家长的扣5分。（9）偷窃他人财物的扣5分，并责令家长领回教育。
（10）未经允许乱动他人东西的扣1分，并责令向同学道歉。
（11）在班级、学校吸烟喝酒的扣5分，并责令家长领回教育。
（12）在校园骑自行车的扣1分。（13）眼保健操不做的扣1分；无故不参加体育训练的扣2分。
（14）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。
（15）不服从班委、课代表、小组长合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日记的扣3分；情节严重的由班主任个别处理并。罚其值日一周。
（16）班委、课代表、小组长不负责任同学反应强热的扣3分。
（17）其他违反校规校纪，违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。
（18）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。
五、卫生
一般情况下，值日组为上周总评据全班后六名的同学。
教室、楼道、卫生区：
（1）早上，负责人（卫生委员）自动进行清查；课间，每位同学管理好自身周围的清洁、卫生；中午，在校同学、值日组负责好班级卫生；下午，全组同学精诚合作，待卫生委员检查后方可放学。课后及时清理自己周边的垃圾。
（2）乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为；值日生不尽责任的；各扣2分、并罚值日一天。
宿舍：（3）宿舍内保持清洁，不潮湿，走廊无积水现象，否则追究责任者责任，并扣3分。
（4）宿舍内务要整齐统一，不得乱摆、乱放日常用品及床上用品，否则扣3分。
六、作业
（1）做业务必认真，如果字迹潦草的话，重做幷扣2分；如果态度不端正的话，扣2分。
（2）未完成作业者，放学后留下完成且扣2分。
（3）凡早晨到校补作业者皆以未完成作业而论扣2分。
（4)不按时完成作业（包括背诵任务）、或抄袭作业者扣2分；
（5）同步与配套实行抽查，不符合标准者每人每次扣五分。
七、总惩
第一条：出现一周扣5分者，要全班通报并书面检讨（检讨书的字数按每扣1分二百字算）。
第二条：出现一周扣除10分者，通报家长，写出书面检讨，并罚所在值日组值日一周。
第三条：出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育，写出书面保证，回校后再罚其值日一周。
八、加分情况
(1)为班级赢得荣誉的，加2分。(2)为班级着想并作出贡献的，视情况加分。
(3)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。
(4)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。
(5)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加3分。
(6)月考或期末总分居年级前100名者，加3分；级排名每进步10名加1分（上限10分）。
(7)在思想和学习上有明显进步的加1分。(8)课任老师反映上课认真积极的加1分。
(9)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加2分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分。
(10)做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。
（11）最后，将每人得分均汇总，若其在全班最后六名者，则罚其值日一周。同时按全班同学综合名次排位；月评最后六名的同学再罚值日一周。
注释
1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管好自己。
2、量化管理的记分、统分工作由班长、值日班干部负责，凡是有扣分或加分情况都必须报告班主任。，3、量化管理分每星期公布一次，所有被扣5分或以上者都要写检讨书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书的字数按每扣1分二百字算，检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并上报学校处分。
4、半学期结束后公布量化管理总分，加分居前5的由班级给予一定的奖励；扣分居前10名的，给予相应处罚。
5、有事有病须先向班主任请假，有急事想回家的要打电话给家长同意方能离校。否则扣5分。
第五篇：五年五班《孝敬父母 心有感恩》主题班会设计方案
五年五班主题班会《孝敬父母 心有感恩》设计方案
一、班会目的：
1让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大.最无私的爱.2.让学生体会感恩是最幸福的,最甜美的.3.培养学生的集体荣誉感和团对精神.4.帮助学生树立信心,培育他们说.唱.演.合作等能力.二、班会形式:
配乐诗朗颂, 配乐散文,小品,才艺融情,学生互动
三、活动过程：
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海．
乙：他们是我们今生最大的恩人，是之得我们永远去爱的人．
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的．
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念． 甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年五班《孝敬父母，心有感恩》主题班会现在开始。甲：一个只有懂得感恩父母的人，在能算是一个完整的人。乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲：在座的各位同学把你们所知道的关于古人感恩父母的事迹拿出来与大家分享吧！
乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
甲：对了你知道０.０１８秒这段时间有多长吗？你能用动作来表演吗？ 乙：０.０１８秒？？？可以迈出一步。甲：你来试试，我给你记时。甲：慢了。
甲：又慢了，行了行了照你这蜗牛一条人命早就没了。乙：这跟人命有什么关系呀！
甲：一为母亲用她的爱在这０.０１８秒之间拯救了她的女儿。乙：我不信。
甲：不信就来欣赏一个真实的故事《母爱只在０.０１８秒》 乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。甲：让我们从这严肃的语言中，放松心情来欣赏小品《送水工》
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报默默的为我们付出。乙：我们接别在一味的要求他们为我们付出吧，感谢父母给予的一点一滴。甲：请欣赏诗朗诵《母爱无言》
乙：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。
甲：让我们共同唱响《感恩的心》。父母的恩情似海深。
乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。
“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？
其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念 乙：下面请老师讲话。
合：五年五班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束
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