第一篇：七上—八上通假字归纳
七年级上册通假字总汇
21、《论语》六则
1.不亦说乎 说—悦;愉快，高兴 2.学而不思则罔 罔—惘;迷惑不解 3.是知也 知—智;聪明，智慧
22、《世说新语》二则
1.尊君在不（fǒu）不—否；表疑问
23、伤仲永
1.日扳仲永环谒于邑人 扳—攀；牵，拉
24、木兰诗
1.对镜帖花黄 帖—贴；贴上
2.出门看火伴，火伴皆惊忙 火—伙；伙伴
26、卖油翁
1、但手熟尔 尔—耳；罢了
27、三峡
1、略无阙处 阙—缺；空缺，这里指中断
2、属引凄异 属—嘱；连续
28、古文二则
1、亡何 亡—无；没有（《蔡勉旃坚还亡友财》）30、诗词五首
1、以观沧海 沧—苍；苍茫（《观沧海》）七年级下册通假字总汇
21、黔之驴
1、技止此耳 止—只；只，不过
2、益习其声习—悉；熟悉
23、爱莲说
1、可爱者甚蕃 蕃—繁；繁盛众多
24、口技 1.满坐寂然 坐—座；座位
2、满坐宾客无不伸颈 坐—座；座位
26、强项令
1、臧亡匿死 臧—藏；隐藏
2、血流被面 被—披；盖，覆盖
29《列子》二则
1、身亡所寄 亡—无；没有
八年级上册通假字总汇
21、小石潭记
1、下见小潭 见—现；出现
23、游恒山记
1、还过岳殿东 还—环；转，绕
24、满井游记
1、不以游堕事 堕—隳；毁坏 2.恶能无纪 纪—记；记载，记游
25、诗词五首
1、何时眼前突兀见此屋 见—现；出现（《茅屋为秋风所破歌》）
26、生于忧患，死于安乐
1、所以动心忍性 忍—韧；坚韧
2、入则无法家拂士 拂—弼；辅佐
3、曾益其所不能 曾—增;增加
4、困于心衡于虑而后作 衡—横；梗塞，不顺
27、曹刿论战
1、小惠未徧 徧—遍；遍及、普遍。
29、劳山道士
1、须眉毕见 见—现；出现
2、门人然烛来 然—燃；点燃 30、诗词五首
1、小麦覆陇黄
陇—垄；田埂(《观刈麦》)
2、零丁洋里叹零丁
零丁—伶仃；孤苦无依。
《过零丁洋》)
(必完成作业：
1.我最喜欢的一篇文章;
别饿坏了那匹马
我上小学五年级那年，学校不远处的那个书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，身无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。
守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。往往这时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削的脸。当我第二天上学经过书摊，看见坐在轮椅上的他依然宽厚地向我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。
如果没有他每日早上这宽厚的一笑，我就不会继续看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。
当时我正在读《红岩》这部小说，江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我少年的心。我泪流不止。偶一抬头拭泪时，我瞥见了轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢读吧!”他说着指了指身旁的一只小凳子。
当时我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下的一瞬间，突然身后有人揪住了我的衣领。我张惶地回过头来，发现是父亲怒目圆睁的脸。然后，父亲的两巴掌便不由分说地抽在我脸上。
“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书又不是坏事。”
“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事„„”说罢，父亲夺过我手中的书，匆匆地翻了一下，还给那年轻人，拽着我走了。
我回头去看愣在轮椅上的他以及握在他手中的那本书，书页中分明多了几张毛票。
晚上，父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”
从此，每天清早我就去山坡上扯马草，上学前卖给那些马车夫。攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊，泰然的坐下来 从容地读着一本又一本的书。
可是马草并不那么好卖。卖不出马草的日子，我就强制自己不去书摊。
有一次，我背着马草四处寻找马车夫时，经过了书摊。轮椅上的他叫住了我：“怎么不来看书了?”我抖抖手提的一捆马草，无奈地摇摇头。
他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里面屋叫道：“碧云，你出来一下！”
闻声走出一个十七八岁的姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱们家的那匹马正愁着没草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道：“听见没有?快把马草提进去!”
姑娘茫然地接过我的马草，提进了里屋。
这天傍晚我离开书摊时，轮椅上的他叮嘱我：“以后马草就卖给我，别饿坏了那匹马，行吗?”“没问题。”我巴不得有这样的好事。
以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”
很久之后的一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊，他见我来了，冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草!”接连喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了?”他疑惑地自语道。
“我自己提进去。”说着，我就往他身后的木板房走去。
“别别别„„”他急了，“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云来拿！”
“没事，别饿坏了那匹马。”可恨那天我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
“回来!”他在身后吼道，“那马会踢伤你的!”
可是迟了!我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?
我扭头冲了出来，直想哭。“对不起，”他拍着我的肩头，轻声说道，“我知道你希望真的有那么一匹马。没事的，你看书吧。”
我点了点头，使劲忍着，没让自己哭出来。
读后感
生活很复杂，由于种种原因，不得不隐瞒真相。有人说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；而有人则认为，生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法，有句名言还说:不精不诚，不能动人。可是，当我学过一篇文章——《别饿坏了那匹马》后，想法就改变了。
文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书，即使没有毛票，也偷偷地看书，守书摊的是残疾青年，他的爸爸得知后，扇了他两个耳光，责备他的做法，随后又让他扯马草换钱，但马草并不好卖，在卖不了马草的日子里，就强迫自己不去看书，残疾青年为了让他可以多读些书，便谎称自己家中养着一匹马，说要每天都买他的马草，最后又说别饿坏了那匹马。
当作者得知他没有马时，并没有去怪残疾青年，而是向他投去了感激的目光，由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然，文章中的残疾青年撒了谎，而且是善意的，但是，最后的结果却很美好，作者吸收到了更多的知识，同时也领悟到了人间真情的真谛。
其实，爱就在我们身边。他不需要惊天动地，有时，甚至一个动作，一个眼神就能把爱表达的淋漓尽致。比如就拿《别饿坏了那匹马》这篇课文其中的一句：“坐下来慢慢看吧！”他说着指了指身旁的小凳子。残疾青年只说了7个字，就充分表达了他对那位小学生的关心。青年为小学生编的谎言是善意的谎言，也是爱的谎言。
所以说，人不是必需得诚信，有时候，编织一个善意的谎言，也会给对方带来好处。不过，如果为了达到自己的某个目标而去撒谎，那就是恶意的，我们不应该那样做，虽然给自己带来了好处，却有可能伤害了别人。
2.我最拿手的作文题：写事。中考作文猜题：那年夏天。
3、我的满分阅读
猎手
贾平凹
①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家 ②这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿是麻杆一般，着扫即断然后挡腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整
③几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了
④没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧
⑤一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态，见他便遁猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛动，发一面旗子猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米的崖下去
⑥猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣猎手看出这是狼妻有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊
⑦猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗这一定是狼子狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙这恶东西是长子，还是老二老三？
⑧猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫不用问这是狼父了狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？
⑨猎手跌到二百米，狼母果然又在一个洞口
⑾猎手和狼终于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白
⑿猎手醒来的时候，赶忙看那狼但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人
19.划波浪线的第③节在文中有何作用？（4分）
答：说明猎手杀狼数量之多，猎杀本领了得，才会有下文失去对手的百无聊赖，才会有突遇对手的故事波澜
20.请从表达方式的角度鉴赏第⑤节划横线的句子（3分）
答：运用了细节描写，形象再现了猎手面对狼时的气定神闲，以及猎杀手段的娴熟残忍 21.综合全文来看，你认为猎手是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析
答：文中猎手是一个残忍嗜杀，贪得无厌，人性扭曲的人理由：能用枪猎狼，却偏要用棍虐杀；活剥狼皮，手段极为残忍；无狼可猎，竟至于寝食难安；坠落山崖，仍念念不忘猎狼之事，把对方视为恶物，而没有意识到自己比对方更甚百倍
22.⑥—⑩节，作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想，请分析其目的何在（4分）答：揭示了自然界生命脆弱的一面；即使是彪悍如狼者，也不得不依靠天然的屏障来寻求自保猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”，翻筋斗的“狼子”，瘦皮包骨的“狼父”，坠落之时想到的仍然是猎杀，突出表现了猎手已完全失去了人之所以为人的“恻隐之心”，异化成了比狼还凶狠的动物揭示了人性缺失的一面：处于死亡边缘却不醒悟，仍然盘算着将对手斩尽杀绝。
23.小说的结尾出人意料，有种荒诞的“聊斋”感，请谈谈你的理解（3分）
答：开放性题目，自圆其说即可示例1：结局是自然对人类下的追后通牒与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人，告诉人们：人类在屠戮狼群，破坏自然的同时，其实就是杀死自身示例2：猎手无狼可猎，竟至于寝食难安，于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手作者写作意图无非是想揭示人类的残忍嗜杀，贪得无厌，终将导致害人害己示例3：结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人，而地上却没有狼，作者似乎是想引导我们设想，这只是猎手的灵魂在俯视一切这样一来，作者的写作意图也就不言而喻：人与自然的斗争，人类也许能占有一时的上风，但终将遭到自然的报复
第二篇：新人教版初中生物七上、八上目录
人教生物七上目录
第一单元
生物和生物圈 第一章
认识生物
第一节
生物的特征
第二节
调查周边环境中的生物 第二章
了解生物圈
第一节
生物与环境的关系
第二节
生物与环境组成生态系统
与生物有关的职业
林业工人的新任务
第三节
生物圈是最大的生态系统
科学·技术·社会
生物圈Ⅱ号 第二单元
生物体的结构层次 第一章
细胞是生命活动的基本单位
第一节
练习使用显微镜
科学·技术·社会
人类探索微观世界不可缺少的工具——显微镜
第二节
植物细胞
第三节
动物细胞
科学家的故事
施莱登、施旺与细胞学说
第四节
细胞的生活
科学·技术·社会
克隆哺乳动物 第二章
细胞怎样构成生物体
第一节
细胞通过分裂产生新细胞
科学·技术·社会
“脱缰之马”——癌细胞
第二节
动物体的结构层次
第三节
植物体的结构层次
第四节
单细胞生物 第三单元
生物圈中的绿色植物 第一章
生物圈中有哪些绿色植物
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
科学·技术·社会
微藻与生物柴油
第二节
种子植物
生物学与文学
寄予植物的情怀 第二章
被子植物的一生
第一节
种子的萌发
与生物学有关的职业
农业技术员和绿色证书
第二节
植株的生长
科学·技术·社会
无土栽培
第三节
开花和结果
与生物学有关的职业
大地的美容师——园艺师 第三章
绿色植物与生物圈的水循环
科学·技术·社会
节水农业 第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
科学·技术·社会
现代化温室 第五章
绿色植物与生物圈中碳－氧平衡
第一节
光合作用吸收二氧化碳释放氧气
第二节
绿色植物的呼吸作用 第六章
爱护植被，绿化祖国
科学·技术·社会
森林可以减缓气候变化
人教生物八上
第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物 第二节 线形动物和环节动物
第三节 软体动物和节肢动物
与生物学有关的职业 养殖专业户
第四节 鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
第六节 鸟
生物学艺术 动物与造型艺术
第七节 哺乳动物
与生物学有关的职业 兽医师
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
生物学与文学 借动物以言志
第二节 先天性行为和学习行为
科学技术社会 动物行为学家的新装备
第三节 社会行为
科学家的故事 珍妮古道尔和黑猩猩交朋友
第三章 动物在生物圈中的作用
科学技术社会 动物与仿生
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
科学技术社会 以菌治虫
第五节 人类对细菌和真菌的作用
科学技术社会 “超级细菌”近在咫尺 第五章 病毒
科学技术社会 狂犬病和狂犬病病毒
第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
科学家的故事 林奈和双名法 第二章 认识生物的多样性 第三章 保护生物的多样性
教科版七年级思品上册目录
第一单元 扬帆起航
第一课 走进中学
第二课 昨天与今天
第三课 新的起点
第二单元 学会学习
第四课 工欲善其事，必先利其器 第五课 文武之道，一张一弛 第六课 聪明以外的智慧 第三单元 成长中的我 第七课 成长的烦恼
第八课 正视自我，成就自我 第四单元 人与人之间
第九课 “人”字的结构
第十课 假如我是你
第十一课 交往有艺术 第五单元 在分数的背后
第十二课 考试的心情
第十三课 分数的品质
第十四课 分数之外的收获
教科版八上思想品德目录 第一单元
跨越代沟 第一课
走进父母 第二课理解老师
第二单元
友谊天空 第三课
有朋友的感觉
第四课
交友的智慧 第五课
男生女生之间
第三单元
走自己的路 第六课
从众与自主 第七课
偶像与自我
第四单元
一念之差与一步之遥 第八课
一念之差 第九课
一步之遥
第五单元
顺境与逆境
第十课
顺境与逆境的双重变奏 第十一课
与挫折同行
第三篇：七、八、九年级上学期学生操行评语
你是班里的德育委员，平时比较严格要求自己。当然，你偶尔违反了课堂纪律，从那以后，你能对自己说“不”，且说了基本做到，果然在以后的几周里，你都不曾违反纪律了，像你认为的那样，“自己还能当上德育委员这个位子”，希望下学期继。
操行等级：乙等。：
数学老师很欣赏你，因为你上课认真听课，课余还会去跟老师讨教。你比较喜欢展现自己，经常发表自己的意见。但在处理同学之间的关系上，要是多了一些考虑，比如对某同学有意见，你可以找老师来评评理，更应该学会尊重他人。不尊重他人，实际上等于降低你自己的人格与尊严。
操行等级：乙等。：
你曾树立信心，要把学习搞好，可惜后来你又没有按照目标进行学习，尤其认识了一帮不想学习的同学后，你的学习态度不端正了，心里只想着玩，英语玩掉了，数学也弄得糟糕了。你也曾为此感到内疚，你该是懂事的孩子呀，想想母亲的辛苦，你用什么来报恩呢？
操行等级：乙等。
要是你平时认真一点就好了，该学习的就别去玩耍，要不然到头来学习就会打折扣了。你也曾下决心要把事情做好，其实，你在行动上并没有真正去落实，有得过且过的思想，希望你能端正过来。
操行等级：乙等。
你不该把一些不良的习惯带到学习、生活中来，你也意识到这个问题了，老师也曾多次提醒你，但你不把它记在心里。事到如今，学习落下了不少，希望你能改正过来。
操行等级：丙等。：
你是诚实的孩子，为此，老师很欣赏你。体育方面，你有极大的潜力，该发挥出来才对呀。平常善于解剖自我，发现自己的不足，及时纠正过来。学习方面需加强才行，你还没有尽你所能呢，要是有人问你，用什么来报答父母呢？你该如何回答？
操行等级：乙等。：
你的性格非常开朗，但是总会反复犯同样的错误；你的头脑本来是不错的，但用在学习上的不多，加上课堂分散注意力，听不进课，以致学习上进不明显。后阶段经过自省，一些不良的习惯得到扭转，希望你能成为新的“你”。
操行等级：乙等。：
也许你很向往小鸟的生活，因为它们自由呀，但是，冬天到了，它们得飞往暖地过冬，等到来年再飞回来——它们都知道这道理，要不然它们就会冻死。人也是这样的，不懂得学习，就不会生活，更不能生存。你能虚心接受批评教育，你知道童真的重要与可贵，希望你能及时改掉不良的习惯，争取进步。
操行等级：乙等。：
你是性格开朗的女孩，蹦蹦跳跳的，希望能把这种情绪带到学习生活中去，在学中有乐，在乐中学习，在乐中进步。你端正了学习态度，权衡各科比重，现在看来，你是一个积极向上，爱学习、爱生活的人了。
操行等级：乙等。：
你喜欢语文及政治，也许这两科引起你极大的学习兴趣，是啊，不管是哪一科都有它的作用，都是它的吸引力。目前你有偏科的思想，主要是你还没有找到好的学习方法，还没感到学习它们的乐趣，希望你调整好方向。
操行等级：乙等。：
你也许会说，老师把你当成坏学生来看待了。当然，你是一个“问题学生”——要是上课认真听讲，一步一个脚印，就不会把功课给落下了，你也意识到这个问题了，希望你能把落下的自补回来，别让它们沉积太多了；另外，交朋友也要三思而后行。
操行等级：乙等。：
你的性格非常开朗，善于团结大家，有一定的感召力和号召力，关心班集体，积极完成老师交给的任务。希望你能正视自己的不足，如场合的讲究、反复违反课堂纪律等现象行为，“勿以恶小而为之”；上课多点心思和精力，别再开小差了，有时候下了决心要改正，但到最后却没有落实下来。
操行等级：乙等。：
你能正确看待自己的不足，如上课说话多，要是在讨论问题的时候就没错，但老师在讲课，注意力不集中，影响别人，也影响自己呀。你说，“我的缺点改也改不掉，我真的想改呀，那也没办法”，我就不信！当然，你也是讲义气的人，大家都信任你，最好你也能把这个精神带到学习中去，别只顾玩哟。
（附：班上违纪登记9次）操行等级：丙等。：
你说自己的“缺点很多，优点都没几个，做坏事也多，比如爬墙外出，上课捣乱、说话等，成绩也慢慢下降”，对——你总结不错，但你却没有下决心去改一改，老毛病总是反弹，战胜自己的也只有你自己，希望你能成为新的“你”。但是你也有优点的，你却不提到，如组长工作很负责任哟，我就赞赏你这点！
（附：班上违纪登记14次）操行等级：丙等。
你是老师眼里“星”，是希望之星，希望你能踏实地去学习、生活，要知道——千里马也是从常马中锻炼出来的，只要你坚持不懈，咬住目标，并向这个目标努力进发。而现在，你要注意各科的平衡发展，有些科目要加强哟。
操行等级：乙等。
你能虚心接受师长的教育，也知道改过自新。回想开学初的情形，老师曾提示你注意学习，交友要慎重，你不把这话放在心上，结果吃了不少亏，如学习落下了，学习也觉得没意思了。经过父母、老师的教育，你反省了，也清醒了，希望你真的下定决心，把以前的不良习惯改掉，变成新的自我。
（附：班上违纪登记10次）操行等级：乙等。
你身负重任，在本学期后半期担任学习委员的职务，能认真履行职责，果然不负众望。平时你的学习也非常认真，月考、段考和期考的总成绩都排在班里第一名，在年级居前列，这也是老师、父母引以自豪之处，可见你是懂事、知恩报亲的孩子，父母的微笑，你也察觉到了，你明白微笑的含义。望你以此为动力，更上一层楼。
操行等级：甲等。
你是懂事的孩子，学习、生活也能自理，不让父母操心。你深知读书的重要，因此你在学习上有一定的钻劲精神，由于方法不当，造成个别科目拖后，但你始终信心十足，时时提醒自己，望能不断进步。
操行等级：甲等。
你看起来文静，性格却开朗活泼，跟同学很合得来，主动做事。但值得提醒的是，要是上课不开小差、搞小动作、伏台睡觉等，学习会慢慢跟上来的；还有一点，你缺乏了克服困难的毅力，有畏难心理，希望能克服掉。
操行等级：乙等。
进入中学以后，你开始学会了独立生活，学会了自理，认真对待自己，对自己负责，常常警醒自己。在老师看来，你在学习上确实存在不少的困难，接受能力较慢，希望你能向老师和同学请教，掌握一定方法，相信你会进步的，因为你都在不断的努力，尽力而为了。
操行等级：乙等。
你能安心学习和生活，很少给老师添麻烦；你是懂事、知礼明理的孩子，听从父母的教诲。现在你学会了自理自立的能力，学习也较主动，用“出淤泥而不染”这样的话评价你也得当的，因为你不受别人的影响。
操行等级：乙等。
你是懂事、知礼明理的孩子，听从父母的教诲。你能安心学习和生活，学习也较主动，遵守课堂纪律，不吵闹，不给老师添麻烦；现在你学会了自理自立的能力。你书写工整认真，做事仔细。
操行等级：乙等。
你很关心班级，为人处事谨慎，品德修养较好。学习也较主动，作业认真。你能出色地完成英语领读、带读工作。希望你在各方面都严格要求自己，不要落后，真正让父母、老师感到满意。
操行等级：乙等。
你是一个活泼的孩子，也是一个难得多才多艺的学生，你应该把这些特长用到学习生活中，发挥自己的聪明才智。但遗憾的是，你还没有真正地把握好自己，在学习上还要用点精力才行，别这样的得过且过了，尤其是通过老师、父母的教育后，你要认真考虑对或错了，错在哪里，往后该怎么去改正，这些你也许还没有真的去考虑的，对自己在班级或年级所造成的不良影响，你也要负责任，最好别放任自流，到头来亏的是自己。
（附：班上违纪登记9次）操行等级：丙等。
你对自己很负责，也下决心把学习搞好，但要讲究方法呀，如上课要注意听讲，认真理解内容，理解步骤，这样才有进步。希望以后多注意休息，劳逸结合，集中注意力听课，课后多问同学和老师，别让学习落后哟。
操行等级：乙等。：
在老师的眼里，你是很有潜力的学生。段考前的老毛病，如上课讲话、开小差、吃东西现象有所改正。但在后阶段情况有所反弹，看看你在班上违纪登记共有12次（居班里第三名），这也可以说明你不怎么严格要求自己了，成绩也直线往下滑了，老师的提醒，父母的教导，你也许不放在心上吧。希望你认真审视自己，别放任自流了。
（附：班上违纪登记12次）操行等级：丙等。：
看起来，你在表面上很安静，而实际你却好动，要是上课能认真听讲，不开小差、讲话，自习节不乱位等，各方面不至于掉落得让父母、老师甚至你自己都感到可惜。你向往新事物，但要学会控制自己。
操行等级：乙等。
在这个学期，你基本胜任体育委员的职务，要是能主动一些，你就是老师的得力助手了。学习上，你树立的奋斗目标，每看到你的一点进步，父母都为你骄傲。老师也常常在学生的宿舍里，遇到来看望你的父亲，这可是父母的爱哟，你也要学会报恩，注意树立班干的形象，自觉遵守纪律，让老师、父母放心。
操行等级：乙等。：
在同学的眼里，你是活泼的人；在老师眼中，你是诚实的学生，这点最值得老师欣慰。也许你缺乏自控力，希望你要在小事中审视自己，考虑自己形象，做事前也要想想对自己或班级是否有益，别等到事后才后悔；也希望你学习上多负点责任，多用点心思，抛弃得过且过的思想，做一个真真正正的“我”。
（附：班上违纪登记11次）操行等级：乙等。：
你是有正义感的孩子，也算是关心班级的学生之一，主动向老师反映班级、宿舍的情况，由此可知，你很细心、热情。要是你能把心思多放在学习上，逐渐培养学习的兴趣，把品德修养好，把态度端正过来，还有自觉遵守纪律，才能真正让老师放心，对自己负责。
（附：班上违纪登记10次）操行等级：乙等。：
你有正义感，也有上进心。但你一时贪于交友、玩耍，现在把学习放在一边了，有些科目也落后了。希望你能警醒自己，弄清楚自己该做的事儿。另外也要加强自身的品德修养，学会尊重他人，对人对己都有好处。
（附：班上违纪登记8次）操行等级：乙等。：
你确实是一名不错的体育运动员，你担任本班的体育委员职务，工作认真负责，积极配合老师开展活动，是老师的得力助手，在校运会中，你曾为班级争得了不小的荣誉，老师为有你这样的班干而感到欣慰与自豪。希望你在学习上有上进之心与激情，拿出干劲来，把学习搞好。
操行等级：甲等。
你是一名诚实的学生，学会尊重他人，也自觉遵守纪律，关心班集体，主动完成值日任务。上课认真听讲，希望你能掌握学习方法，从易到难，逐渐理解学习内容，把学习搞好，别落后哟！
操行等级：甲等。：
你是一名守纪律，有修养的学生，尊重他人，关心他人。学会独立生活，有较强的自立、自理能力。希望你能用心学习，别说“如果再给我一次机会，我一定好好学习”，难道机会真的少了吗？
操行等级：乙等。
开学初，老师曾提醒你交友、生活、学习的问题，起初，你还放在心上，常常警醒自己，也曾用心学习过，但你却没有坚持下来。现在，你基本不把学习放在心上了，有时候明知错误却不肯承认，跟老师唱对台戏。要是上课你少睡觉、不乱讲话、开小差，相信你会有进步的。可惜哟，你的自由散漫把自己拉到了危险的边沿，越滑越远了，班上违纪登记达17次，这还不是完全的统计呢。希望你再认真审视自己，看一看该向何处发展。
（附：班上违纪登记17次）操行等级：丙等。
你是一位不错的学生，性格开朗活泼，跟大家合得来，人品较好，热情大方，深得大家的赞誉。学习上要是多点动力，下点决心并付出行动，相信你进步不会小的。提醒：英语科成绩不太理想，希望你寻找到好的学习方法，把它学好哟。
操行等级：乙等。
你的基础较扎实，要是上课多用心，不开小差，自习节会很好地利用，那么，你的学习成绩定会保持班里前列的。希望你能克制自己，下决心的事要尽量履行并做好，对自己负责，给老师、父母一个满意的答案。
（附：班上违纪登记11次）操行等级：乙等。：
你是一名诚实的学生，跟同学和睦相处。经过老师、父母的教育后，你有了一定的耐性，知错则改。你也喜欢接近老师，但可惜没有向老师请教学习方面的问题，你的各学科基础欠扎实，希望能自行补上，别落后太远哟。
操行等级：乙等。
你原是一名乐观、积极向上的学生，学科基础也不算低，能接受老师、父母的教育。希望以后能劳逸结合，休息好，养足精神。目前你落后的最主要原因是，上课不够用心，不想做笔记，提醒一回才做一回，主动性不强。还有几次擅自爬墙外出通宵上网，希望家长能配合教育，端正学习、生活态度，走好人生每一步。
（附：班上违纪登记八次）操行等级：乙等。
你担任班干职务，开头还算称职，起带头模范作用，学习也认真，主动完成作业，书写工整，只是有时候没把学习的位置摆放好。另外提醒你交友也要讲原则，许下的诺言要认真履行，英语科要加强，对自己要负责，真正能让家长和老师放心。
（附：班上违纪登记六次）操行等级：乙等。
你原本是不错的学生，诚恳认识自己的不足，希望你能端正学习、生活的态度，把学习搞好，别沉迷于网络游戏，忘了学习，荒废学业，连后悔都来不及了。后阶段的功课，你基本放弃了，因为每节课，你几乎都在睡觉，这真的让人难以置信，也真诚地奉劝家长多接近、关爱孩子，让孩子真正成为自己的太阳！
（附：班上违纪登记10次）操行等级：乙等。
你是一名诚实的学生，积极参加班级活动，性格开朗，善于团结同学。要是你能端正学习态度，相信你会有很大的收获，但你在学习上用功不多，开小差、讲话，听不进老师的批评教诲，学习有退步趋势，希望你能从中汲取教训，别忘了父母的愿望以及自己来学校的目的。
（附：班上违纪登记12次）操行等级：乙等。
你是一个懂事的孩子，深知父母的辛苦，你在学习上用勤奋来回答。你说，你最喜欢数学，因为数学可以让你变成一名聪明细算的人，是啊，知识的力量就在这里。你在学习上很用功，成绩居班上前列。你的母亲总是在你遇到困难的时候给你很大的鼓励，因此，老师也为你有一位伟大的母亲而骄傲。
操行等级：甲等。
也许语文、政治、体育和音乐科目让你感受到无穷的乐趣，你爱上了这些科目。是呀，只要有心，有情，你就能在学习中尝到乐趣。现在，你该用热情去学好数学和英语——关键是，你在课堂上还没有做到认真听课、找到适合自己学习的方法罢了。
操行等级：乙等。
开学初，你竞选当上了班长。当时，你树立了信心，也曾许下诺言，要把班级管理得好好的，自己的各方面也不落后于别人，前阶段，你表现得不错。但慢慢地，你管不住自己了，有时候连自己的职责也忘了，学习没有了目标和方向，上课只顾跟他人聊天，甚至不听课，老师批评了也没多大的改变，这难道是班长的风范吗？榜样该是怎样啊？
（附：班上违纪登记六次）操行等级：乙等。
你对学习充满了信心，充满了热情，一丝不苟，勤勤恳恳，认认真真，积极思维与答问；学习也很主动，关键是你还没有掌握学习方法；生活上，你学会了自理，是一个懂事的孩子，老师和父母都为你骄傲。
操行等级：甲等。
在老师的眼里，你原本是一个不错的学生，懂事、知礼明理，富有才华；性格开朗，对人热情。担任文艺委员职务，工作积极性很高，也很主动，关注班级荣誉。但后阶段，你放松了对自己的要求，上课不专心，开小差，乱位，说实在的，根本不是一个班干的形象，你现在落后不少了，该认真想一想了。
（附：班上违纪登记九次）操行等级：乙等。
你是一名活泼的女孩，跟大家和睦相处，热情开朗，体育方面有一定的特长，曾在校运会中为班级争光添彩。要是在学习上用点心思，不走神，主动思考问题，还有对自己负责的话，会有一定收获的。报答父母的恩情，最好就是用真实的学习成绩来回答。
（附：班上违纪登记七次）操行等级：乙等。
你是一名知错则改、诚实的学生，你听从父母的教育，积极参加班级活动，关注班集体荣誉，在校运会中，你为班级出了力。在学习上，你还得加把劲才行，加强自觉性、主动性，相信你会有所进步的。
操行等级：乙等。
你原本是不错的学生，学习积极上进，有较强的求知欲，英语领读工作较主动。但后阶段放松对自己的要求，越来越不负责任了，老师多次提醒、批评教育，也没多大见效，到头来落后于一般同学了，该清醒了。
操行等级：乙等。：
开学初，你的学习劲头十足，虚心接受批评教育，跟大家和睦相处，主动完成值日任务，你也深知父母的辛劳，你要是争气一点，自觉遵守课堂纪律，会有好成绩来报答父母的。你放松了对自己的要求，上课时讲话、开小差，这样就影响了学习。
（附：班上违纪登记七次）操行等级：乙等。
你是一名诚实的学生，学习上，你尽了自己的能力，只是方法还欠佳，英语落后较大，希望你能树立信心，自行找老师补课，会有进步的。生活上基本能自理了，跟同学也合得来，体育上有一定的特长，希望扬长避短，不断上进。
操行等级：甲等。
1班会演讲台上，有你飒爽的英姿；早晨值日现场，有你忙碌的身影；光荣榜上，更少不了你的名字。你是老师的好帮手，也是同学学习的楷模。一学期来，你一如既往地努力学习，虽然有时成绩不太稳定，但我坚信：凭着你的学习热情和不屈的性格，加上你必胜的信念和辛勤的汗水，胜利一定会向你微笑！你天资聪慧，反应敏捷，学习也较认真，成绩优秀，但我总觉得你还没有完全发挥出你的优势，你的潜能还似乎子沉睡之中。是你缺乏进取心？还是贪恋眼前的舒适轻松？其实你也意识到你的薄弱环节并在逐步纠正了。希望你能持之以恒，更加主动得投入到对知识的追求中，夺取属于你的桂冠！你端庄淡雅宛如一株傲雪的梅；你秀外慧中，品学兼优，是老师家长眼中的好孩子；你待人真诚做事认真，是同学信赖的好朋友。一学期来，你变得更加成熟了，对自己的要求也提高了。但在竞争日益激烈的今天，你要学会调整心态，以更为乐观的态度对待学习对待社会。相信凭着你的聪颖和毅力，你一定会摘取胜利的果实！
4你聪明活泼，刻苦好学，课堂上积极思维，但这学期的成绩不尽如人意，也许是你在翅膀上加了太重的负担？还是轻视了对手的优势？但不管怎样，你现在需要的是更为科学有效的学习方法，和更为专注刻苦的投入。相信你，一直在期待着你再次振翅高飞，等待你一鸣惊人的那一天！
5日子在学习中远去，而你在学习中渐渐长大，你学会了精益求精，学会了锐意进取，所以你的成绩名列前茅。但我知道，你没有满足，你不愿意做井底之蛙。在今后的学习中，你需要更为刻苦地钻研和更为主动地投入。没有最好，只有更好，相信你会越来越好！
6你稳重大方，为人坦诚公正，是老师同学眼中的好班长；同时，学习上也并未放松。这学期，成绩虽然不是很稳定，但我相信，你会不断地调整自己，努力做到工作学习两不误。“没有常胜将军”，从逆境中杀出一条血路，方可显英雄本色！我永远支持你，加油！
7你以你的稳重和自信战胜了一个又一个的困难，你是一位奋斗着的战士，从不向困难低头，你的坚韧和执着会帮你取得胜利的硕果。在今后的学习中，希望你继续发扬优势，同时学会提高学习效率和运用更为科学的学习方法，尽快取得更大进步！
8很喜欢叫你“阳光男孩”，你的笑容，你的思想都表现出你的乐观和自信。你以你的稳重和乐观赢得了全班同学的尊重和信赖。学习是场持久战，而最后的胜利往往属于那些一往无前不畏艰难困苦的斗士，而你恰恰具备了这些，我期待着你的最后胜利！
9这学期来，你似乎比以成熟了些，话少了，笑容少了自信也少了！是老师家长给你的压力太大了吗？还是因为偶尔的失败开始怀疑自己了？其实，只要你刻苦认真一些，努力提高学习效率，你一定会回到原来的位置。努力吧，时不我待，快振作起来奋起直追吧！
10你聪明伶俐又不乏温文尔雅，是个人见人爱的小女生，学习成绩优异，虽常常取得冠军宝座，却从不骄傲自满。但我知道，有时你也有懈怠的时候，有时甚至在自习课上和同学讲话，这与你学习委员的身份多不吻合啊！其实，只要正确看待好学习和休息、学习和爱好的关系，你会更加优秀的。在竞争日益激烈的今后，你一定要放眼未来，争取更大胜利！
11你工作认真负责，严于律己，宽以待人。你以你的刻苦勤奋和坚忍不拔赢得了学习上的进步，老师真的为你感到高兴！今后的攀登路上还会有荆棘，但我相信，你会用你的智慧和毅力去战胜一切困难；同时，别忘了，在你的身边还有你的同学和老师，我们都是你的好帮手！让我们一起去迎接新的挑战吧，成功属于锲而不舍的人！
12你聪明敏捷，做事往往事半功倍。在班级里，你寡言少语，但我知道你思想却丰富且独立。你的智力令同学羡慕。但如果你能再刻苦些，再投入些，那么收获将更丰硕。你有着远大的抱负，想做一番大事业，那么从现在开始脚踏实地地努力，一定会达到你理想的目标的！
13你少言寡语，脸上却总带着笑；你表面上漫不经心，但心里却在和别人较着劲。我知道你不是一个轻易服输的人，你一定在暗暗下决心超过你的目标。目前你还需要完全投入到学习中，不怕困难不怕辛苦，同时，你还要学会思考，“学而不思则惘”，勤学好问，是成功的钥匙！送给你，希望祝你一臂之力！
14你活泼可爱，聪明伶俐，是个成绩优秀的思想单纯的女孩。课堂上响亮清脆的回答令老师满意，科代表工作也有声有色，学习成绩在不断进步，所有这些都证明你是一个大有潜力的学生。在今后的学习中，希望你更加重视文科的学习和巩固，争取各科齐头并进，你一定会是一颗璀璨的明星！老师很喜欢你的礼貌和自信。但学如逆水行舟，不进则退。在过去的一学期里，你依然慢悠悠地做着自己的事，但显然已经跟不上这不断进步的集体了，学习上进步也不明显。其实，你并不愚笨，只是你有时不能及时接受同学老师的建议和帮助，只要你能说到做到，努力提供学习效率，你的进步一定会很大的，期中考试成绩就是明证。
16你很敏感，非常在意别人对你的评价；你爱整洁，时常刻意打扮自己；你诚实，错误面前你总底下头。但你却对自己要求过低，自我约束力太小，导致你经常犯这样那样的错，给爱面子的你抹了黑。你现在还是学生，最要紧的事就是搞好学习，以后的漫漫人生路上，你有很多时间欣赏美丽的风景，更可以创造属于你的美丽。希望你正确看待并充分利用这美好的青春，挺直腰杆，勇敢向前，为自己打造一个美好的未来！你本是一个自信客观聪明可爱的男生，文化成绩也还不错，可是因为你一时的松懈，致使你迷恋游戏，从而越陷越深，学习也似乎应付而已，老师真的很为你痛心，你本该很优秀的啊！所幸你能悬崖勒马，暂时告别的游戏。真的希望你能彻底抛弃回到正常的学习轨道中来。请记住：眼前的安逸是一种对现实的回避，而真正的强者应该是勇敢地面对一切，振作起来，让过去的永远成为过去，相信出现在我们面前的是一个崭新的你！你性格温和，待人有礼貌，言谈举止简流露出你的平和与友善。劳动积极认真，吃苦耐劳；作业总是整洁清爽，课堂上也能积极思考。今后的学习中，希望你更加勤奋刻苦，还要多做练习多向别人请教，争取更大的进步！学习上你有着良好的愿望，也付出了一定的汗水，但学习是个长期的艰巨的过程，学成之前，任意的一次疏忽都可能导致功亏一篑。我相信你的潜力，相信你的耐力，但请你记住：No pains, no gains!要想获得丰硕的果实，你还需要更加刻苦的精神，唯有如此，才能展示你打下坚实的基础，为将来展示你的才能做充分的准备！
20你高挑的个头，经常微笑的脸上挂着自信，给人春天般的感觉。你热爱学习，肯动脑筋，劳动积极认真，作业整洁有序。但我最近发现你居然是个粗心的女孩。学习上最忌讳的就是粗心哦。希望你从现在起，把心磨细一些，这样进步才会更大哦！你热爱学习，积极劳动，对待同学友好真诚，一手漂亮的字真让人羡慕。一学期来，你虽默默无闻，在成绩方面取得了明显的进步，这与你的刻苦勤奋是分不开的。在即将来临的初三学习中，你一定要继续发扬优点，为自己制订更高远的目标，从而为进入理想的高中打下扎实的基础！期待你的脱颖而出！你乐于助人，不怕苦不怕累。一学期来，默默无闻的你为班级做了很多贡献。你虽性格倔强，也曾为小事大发脾气，但你是个听话懂事的女孩，现在的你变化很大，性格也开朗了很多，不再乱发脾气了，学习上也更用功了，老师真为你感到高兴。在今后的学习中，你还要继续发挥吃苦耐劳的精神，争取在学习上突飞猛进!看上去你一天天长大成熟，你言语间流露出对未来的学习生活的迷惘。你是否为曾经浪费的时间而遗憾？是否为曾经的松懈而后悔？现在，你比以前更安静文雅了，对老师和同学也很友好，学习上也比以前认真一些了。今后，不管走到哪里，都请你记住：你是一个顶天立地的男子汉，一切都要靠自己去奋斗!你是一个顽皮好动的男孩，仿佛还没有长大。即使大家都在埋头苦读，你也会做出不协调的动作或表情；值日本是件辛苦的事，可你竟异想天开地拿劳动工具当武器与同学开战。其实，所有这些都表面你是一个聪明活泼的男孩，如果能把这个优势用在学习上，相信你会让大家很吃惊的，因为你会取得很大的进步的。你愿意给我们这样一个惊喜吗？我们拭目以待！女孩如花，你就象一枝盛开的百合，静静地绽放你的美丽优雅，散发着清幽的馨香。你性格温和，待人真诚，善解人意的你体谅家长和老师的辛苦，学习刻苦努力，做事井井有条，是不可多得的好女孩。在今后的学习中，相信凭着你坚韧的毅力和顽强的精神，一定会取得更大的进步！一学期来，你长高了很多，也成熟了很多，行为习惯上有明显的进步。但你还不够专注，偶尔还会犯一些不该犯的错误，有时会偷懒的行为。须知：学习来不得半点马虎，不要让小小蛀虫毁了你的人生大船。相信只要你以 持之以恒的态度对待学习，更加主动地投入到学习中去，你一定会到达理想的彼岸的！有过去了一学期，我很高兴地看到你日渐成熟了，学习也比以前专心些了，劳动也很认真负责，但如果你能够明确你的学习目标，并为之坚持不懈地努力，相信你的成绩会稳定下来，并不断地提高！努力吧，有志者，事竟成！你是个稳重大方的女孩，逐步上升的成绩表明你比以前更认真更努力了。或许只是少看了电视，或许是上课和作业的效率提高了。总之，你接受了家长和老师的劝戒，并真正重视了学习的重要性，瞧，你已经尝到了努力得来的甘甜，下学期就是初三了，你何不趁热打铁，把自己的成绩再提高一步，为进入理想的高中打下坚实的基础？相信你的能力！加油！你性格内向，不善言辞。一起走过两年的岁月，你在赛场上的奋力拼搏，面对困难时的沉默不语，都给我留下了深刻的印象。社会是个大赛场，人生会有许多难以回避的困难。我们要保持昂扬的斗志，迎接挑战，在困难中磨炼自己提升自己，从而完善我们的人生！你诚实淳朴，尊师守纪，常常静静地坐在教室里，仿佛森林里一棵沉默的树。但我深知，你有一颗积极上进的心，你有自己远大的目标。今后的学习中依然会有一些障碍。但我相信，你会以更坚定的步伐，更坚强的意志，向成功的彼岸迈进！无论你走向哪里，请带上我的祝福！
你诚实憨厚，虽很难改那好动好说的毛病，在老师的心目中，你还算一个努力向上的学生，课堂上积极思维，接受能力较强。但由于你课后没能及时巩固，作业效率不高，耽误了许多宝贵的时光。如果你能更加专注地学习，提高作业效率，凭你的智慧一定能弥补以前失去的东西，相信你能行！
你是一个淳朴善良，勤劳诚实的女孩，在校遵守纪律，尊敬老师；在家孝敬父母，手脚勤快，在学习上你也是很有信心，并坚持不懈，从不在困难面前低头。在今后的学习中，希望你保持这份学习热情，争取攻克难关，在学习上取得突破性进展。记住：永不言弃！
这学期，你比以前稳重了很多，少了冲动少了调皮，作业也能基本完成，课堂上的笔记也能尽量记下。虽然成绩还是没有明显的进步，但行为习惯已经在好转。在今后的学习中，希望你能坚持到底，努力学习文化知识，武装你的大脑，提高作业效率，争取较大进步！
活泼乐观热情天真的你脸上总挂着笑，面对一切好像都不太在乎。一学期来，成绩不算稳定，且呈下降的趋势。其实，你难得静下心来独立思考问题，你对周围的一切太敏感太关注，这种精力分散是你成绩下降的直接原因。其实，只要你能专注地做好自己该做的事，凭着你的聪明，一定会改变眼前的状态。抓紧机会，相信你愿意为了自己的将来而努力改掉缺点的！
你像燕子一样活泼可爱，值日工作细致认真，尊师守纪，作业也能按时完成。但你花在学习上的时间和精力远远不够，作业效率也不是很高。只要你能耐心一些投入一些，你的成绩也一定会有所提高的，你不是已经亲自体会到进步的快乐了吗？再接再厉，争取更大进步！
付出了，就会有回报，你正在体验着因努力而得到的快乐，不是吗？老师知道你是个懂事明理的女孩，有自尊有自信，但如果你再多一份刻苦多一点恒心，你一定会有更大进步的！在今后的学习中，你会比以前更刻苦更投入吗？相信你会给自己给师长一份满意的答案的！
与你相处的时间越久，越能看出你那颗上进的心装满了对知识的渴望。你正在用实际行动一点点接近梦想的彼岸。在日常学习中，你勤于思考，敏而好学，积极回答问题。在即将来临的初三学习中，希望你保持昂扬的斗志，将学习进行到底，最终取得胜利！
你文静秀气，待人有礼貌，尊敬师长，做事认真，在学习上也付出了辛勤的汗水，但进步不明显，也许，你还没有完全尽力，也许，你还没有找到适合自己的学习方法，但请你不要放弃，勤能补拙，你应该趁着年轻，一定要奋起直追，不要让自己输在青春的起跑线上！加油，我永远是你坚强的后盾！
对你来说，这是一个不同寻常的学期。你承受着失去挚爱亲人的痛苦，顶着学习的重重压力，同时你还在和自己进行着艰难的较量——你在网吧内外徘徊！我知道你很痛苦很孤独，你似乎失去了努力的方向。其实，你没有感觉到老师对你的特别的关怀吗？你没有觉察到老师因你意志不坚定而伤神难过吗？世界上没有谁能照顾你一辈子，你应该学会对自己负责！希望你振作起来，做回聪明可爱的你！
你是一个富有爱心却顽皮好动的孩子。周围的任何声音和动作都会引发你的好奇。你做事缺乏耐心，潦草的字迹就是明证，你很难按自己的目标去约束自己。“ 业精于勤而荒于嬉”，希望你能在今后的学习中，牢记这句话。你只有好好学习，好好做人，才能回报家长和老师的殷切希望！
看到你的进步就像看到你的笑脸一样开心，不过你的成绩还不大稳定，所以老师的晴雨表在随着你的成绩而变化呢。一学期来，老师觉得你长大懂事了。这个假期你一定会珍惜时间好好弥补自己的不足，比如偶尔懒得和畏难，因为你希望老师和家长永远为你开心，当然，更重要的是你自己永远阳光灿烂，对不对？
你淳朴憨厚，诚实善良，待人有礼貌，劳动积极主动，学习态度端正，作业总是按时完成，但成绩不太稳定，在今后的学习中，希望你能那个笃定目标，遇到难题要主动思考，并学会向优秀同学取经，学会他们的有益经验，提高学习效率，争取把成绩稳定在一定的高度！
你纯真可爱，待人有礼貌。一学期来，你在行为习惯上取得了一些进步，课堂上还算认真听讲，但作业方面不太理想，尤其是你的书写，亟待提高。须知：态度决定一切！已经是中学生的你稚气未脱，玩心过重。希望你以后能学会吃苦耐劳的品质，并加强体育锻炼，做一个身心健康的合格中学生！
活泼开朗的你一改以往的沉静。这学期来，你似乎更加轻松了，但成绩有所下降，所以是你自己太放松了吧？其实，现在的辛苦将会在将来得到回报的。人生的路还很漫长，没有艰辛的付出哪会有甘甜的硕果。下学期，你能以严肃态度投入到学习中去吗？相信你会给我一个肯定的答案！
活泼好动是你的天性，顽皮懒惰是你取得成绩的天敌，这些都已经严重影响了你的学习成绩。其实你也要强，你也在意别人的评价，但你缺乏自制力，往往把作业忘在九霄云外。你知道吗？你很聪明的，不要等到错过再去后悔！从现在开始，从每天的每一节课开始，只要你认真去做，没有你达不到的目标！
这学期，你的学习态度有所放松，成绩也没能有应有的进步，在早晨你也浪费了很多的读书时间。其实，精彩的人生经历应该是充满战斗的激情的。如果你不想自己的青春平淡无奇暗然无光的话，那么你就振作精神，做勇敢的斗士，与自己的懒惰和松懈做彻底的决裂，谱写属于你的辉煌！
曾经，你豪情万丈，发誓一定要把薄弱学科赶上去。可渐渐地，你松懈下来了，而且一蹶不振，就连以前很棒的理科也下降了很多。老师真为你难过；而最令老师痛心的是你对自己的不负责任——你居然就这样放弃了自己！事实上，你已经成了懒惰的俘虏，你甚至不肯记单词背课文了！雪松，世界上最可怕的敌人就是自己！你能战胜那个懒惰畏难的自己吗？我等着你的回答!
看着你健壮的身体，老师真的为你感到自豪，你已经长成一个男子汉了！但看到你的作业和试卷，老师又为你深深地担忧——为什么聪明的你在学习上会这么艰难呢？其实你的成绩曾经取得很大进步的啊！你知道吗？其实是你的懒惰，作业拖拉就是最直接的表现。懒惰正在吞噬你年轻的梦想，正在把你的生命之舟搁浅在荒芜的沙滩。赶快醒醒吧，奋起直追，你还有机会！
你外表清秀端庄，总是穿的干干净净，作业整洁清爽，这些都说明你是一个勤快认真的女孩；同时，你还是一个尊敬师长热爱班级的好同学。我知道你的心里充满了对未来的幻想和深深的迷惑，有时你很孤独。在今后的人生路上，希望你勇于走出自我，学会与朋友沟通，并得到他们的帮助，也去帮之他们，你会多一些快乐！学习方面，也要多加把劲，争取进步！
你淳朴善良，诚实可爱。像级了春天花园里的一朵小花，用你特有的美丽点缀着班级，点缀着生活。你有一双勤劳灵巧的手，不仅能保持地面的干净整洁，还会制作很多小制作！唯一不足，在学习方面，还需要付出更多的汗水，争取快点进步，不然怎么对得起热心帮助你的同学呢？加油吧，你会进步的！
你依然勤快善良，为班级为同学任劳任怨，总在努力做好本职工作；你还积极主动帮助别人做好值日工作，但，在学习上依然没有长进，甚至比以往更糟。也许，课程繁多而艰难，也许你已经不再有信心前进，但，难道你真的不能做得更好些吗?在家里你是个好孩子，在学校你要做得更好啊！
52 一学期来，一向沉默的你似乎还保持着初来乍到时的矜持，不过，你也略显活泼了，不过，学习上似乎还没有十分地投入，成绩也有些不稳定，你在理科上显示出来的薄弱需要用勤奋来弥补，希望你能够在新学期里取得突破。
53 一天天长大成熟的你，似乎比以前更贪玩，更放松了。虽然你有着良好的愿望，有时也认真地学习了，但学习不能一蹴而就，知识的大厦需要一点一滴地构建，并且来不得半点马虎，希望在更加紧张的初三学习中，能更加投入更加刻苦，争取脱颖而出，创造出你的辉煌。
第四篇：七上寒假作业
2014年1月七年级语文寒假作业
一．读一读：
1.读好书一本，作圈点批注（开学交书检查），并写读书征文一篇（1000字左右，发至邮箱：yumao369@126.com，文章请注明学校班级姓名）
2.读最新优秀作文书一本。
二．写一写：
寒假作文三篇：1.《给自己的一封信》2.《过春节》3.题目内容自定。
要求：每篇字数600字以上，写在方格作文本上。
三．抄一抄：
摘抄美文（好文）8篇，每篇附100字以上评论，抄在方格作文本上。
四．练一练：
练字10页，用每页150字左右的米字格纸（可用下发的练字纸复印或自己买本子练）
五．背一背：
七下古诗共10首。能熟练背出并默写。（开学默写检测）
六．查漏补缺，自主复习、预习。
第五篇：七上工作总结
土桥初中2010/2011学第一学期
七（3）班班级工作总结
为了在下学期能够更好的开展班级工作,及时地总结经验、教训,特总结本学期工作如下:
一、加强常规管理，营造良好班风
针对刚升入初中的学生，平时行为较散漫，在开学初期，我经常利用班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。作为班主任，本人每天都做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成了守纪、进取、勤奋的班风。
二、民主选举班委，促进班级发展
为了建设民主平等的师生关系，担任班主任后，通过投票方式选举班委，增强班委在学生们面前的威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法，同时严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。另外培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、力争全面发展，做好个别教育
本学期在组织学生开展集体活动的同时，我还注意对学生进行个
别教育工作。像张勇、钱超、潘卫星、潘中所、潘云凤、裴云琴等同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。我努力做好这些特殊学生的教育工作。如：该班的张勇同学在刚上初中时是有名的“网虫”。后来在我的不断引导下，加上班委会的有力监督和帮助，这个学生不仅克服了经常上网的坏习惯，学习成绩也有大幅度的提高。
对于这些学生的教育，我保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们一分为二，善于发现他们身上的积极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。另外定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
四、采取不同形式，与家长联系沟通
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生向家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。同时还结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
五、加强与课任老师联系，共同教育好学生
作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采
取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。另外，我利用中午时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我班均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使七
（3）班更上一个台阶。
当然工作中也存在一些不足，有少数学生纪律观念淡薄，自控能力差，也有一些后进生，力争七（3）在今后稳步前进，成为一个文明、先进的班集体。
2011年元月14日
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