人教版五年级上册日积月累拓展+经典字音

第一篇：人教版五年级上册日积月累拓展+经典字音

1、形容读书要持之以恒的名句是：一日无书，百事荒芜。

2、点明阅读积累和写作倾吐关系的名句是：读书破万卷，下笔如有神。

3、采用比喻的修辞点明阅读的重要性的名句是：书犹药也，善读之可以医愚。

4、点明读书应珍惜时间的句子是：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5、提倡读书应该精神专一，全神贯注的句子是：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

6、点明只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的谚语是：世上无难事，只怕有心人。

与其相近的谚语还有：世上无难事，只要肯登攀；有志者，事竟成„

7、点明平时养成注意观察的良好习惯的重要性的句子是：欲要看究竟，处处细留心。

8、从正反两方面说明虚心学习重要性的句子是：虚心万事能成，自满十事九空。意思相近的谚语是：虚心使人进步，骄傲使人落后。

9、王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了著名的大书法家，这真是：滴水能把时穿透，万事功到自然成。

11、写出一句关于诚信的名言警句：兄弟敦和睦，朋友笃诚信。

12、写出一句关于孝心的名言警句：孝在于质实，不在于饰貌。

或者是：爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

13、写出一句关于立志（树立志向）的名言警句：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。或者：有志者，事竟成„

14、《七律长征》中运用夸张的手法，先扬后抑，写出我军不怕艰险，乐观顽强的诗句是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

15、《七律长征》中运用对比的写法，寄寓自然环境无限感慨的诗句是： 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

10、我能写一句有关励志的谚语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

第二篇：人教五年级上册回顾.拓展七日积月累词语解释

同仇敌忾

   

【解释】：同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人。

【出自】：《诗经·秦风·无衣》：“修我戈矛，与子同仇。”《左传·文公四年》：“诸侯敌王所忾，而献其功。”

【示例】：因为读者大众的对于某一作者，是未必和“批评”或“批判”者～的。

◎鲁迅《且介亭杂文二集·五论“文人相轻”—明术》

【语法】：复句式；作谓语、分句；含褒义

临危不惧

  

【解释】：临：遇到；危：危险；惧：怕。遇到危难的时候，一点也不怕。【出自】：《邓析子·无厚》：“死生自命，贫富贱者，不知时也，故临难不惧。” 【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；含褒义

勇往直前

    【解释】：勇敢地一直向前进。

【出自】：宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》：“不顾旁人是非，不计自己得失，勇往直前，说出人不敢说的道理。”

【示例】：人人俱摩拳擦掌，个个～。

◎明·许仲琳《封神演义》第七十三回

【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

前仆后继

    【解释】：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。【出自】：唐·孙樵《祭梓潼神君文》：“跛马愠仆，前仆后踣。” 【示例】：～人应在，如君不愧轩辕孙！

◎清·秋瑾《吊吴烈士樾》

【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

力挽狂澜

    【解释】：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。【出自】：唐·韩愈《进学解》：“障百川而东之，回狂澜于既倒。” 【示例】：乾坤苍莽正风尘，～仗要人。

◎清·丘逢甲《岭云每日楼诗钞·村居书感次崧甫韵二首》

【语法】：动宾式；作谓语、定语；含褒义

中流砥柱

   【解释】：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

【出自】：《晏子春秋·内篇谏下》：“吾尝从君济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之中流。” 【语法】：偏正式；作定语、宾语；含褒义

大义凛然     【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。【出自】：宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》：“大义凛然，奋裙首倡。” 【示例】：因想起文丞相和谢先生，一般的～，使宋室虽亡，犹有余荣。

◎清·吴趼人《痛史》第二十二回

【语法】：联合式；作状语；含褒义，形容勇士与英雄

豪情壮志

   【解释】：豪迈的情感，远大的志向。

【出自】：茅盾《温故以知新》：“他们大多数两鬓添霜，然而豪情壮志，现见坚强。” 【语法】：联合式；作主语、宾语；含褒义

不屈不挠

    【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。【出自】：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。”

【示例】：教皇捉了他回，他在堂上～，定归开出信教自由的理数。

◎清·颐琐《黄绣球》第二十九回

【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人顽强

披荆斩棘

    【解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。【出自】：《后汉书·冯异传》：“为吾披荆棘，定关中。”

【示例】：这却正见出他是在开辟着一条新的道路；而那～，也正是一个斗士的工作。

◎朱自清《闻一多先生怎样走着中国文学的道路》

【语法】：联合式；作谓语、宾语、状语；形容创业的艰苦

奋发图强

   【解释】：图：谋求。振作精神，以求强盛。

【出自】：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”

【语法】：连动式；作谓语、状语、定语；含褒义

励精图治

    【解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。

【出自】：《汉书·魏相传》：“宣帝始亲万机，励精为治。”《宋史·神宗纪赞》：“厉精图治，将大有为。”

【示例】：～在勤民，宿弊都将一洗新。

◎元·马致远《青衫泪》楔子

【语法】：联合式；作主语、谓语、宾语；含褒义

众志成城

 【解释】：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。   【出自】：《国语·周语下》：“众心成城，众口铄金。” 【示例】：段祺瑞既得国务员同情，便以为～，正可一战。

◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回

【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义

舍生取义

    【解释】：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以取得正义。指为正义而牺牲生命。

【出自】：《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

【示例】：～兮捐微躯，谁云女妇兮夫弗如？

◎明·李昌祺《剪灯余话·鸾鸾传》

【语法】：连动式；作主语、谓语、定语；含褒义

任重道远

    【解释】：任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。【出自】：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

【示例】：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，～。【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义

再接再厉

    【解释】：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

【出自】：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。” 【示例】：取得好成绩也不能自满，要～，不断进取。【语法】：联合式；作定语、状语；含褒义

第三篇：五年级上册日积月累

五年级第一学期语文基础知识积累与拓展

第一单元日积月累： 一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

课外拓展（有关读书的名言）：

书籍是全人类的营养品。——（英）莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯。——（前苏联）高尔基 至乐无如读书。——郑成功 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。——（瑞士）凯勒

第二单元日积月累：

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落日他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年想见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

课外拓展（表达乡思的诗句）： 举头望明月，低头思故乡。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

第三单元日积月累：

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬日似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。第四单元日积月累：

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

课外拓展（格言、谚语、名言警句）： 格言：

只要世界人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。我坚信，我能行——成功，就这样开始。谚语：

百尺竿头，更进一步。不吃饭则饥，不读书则愚。

第五单元日积月累：

外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用锥子——真（针）好 四月的冰河——开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

课外拓展（谐音举例）： 歇后语

飞机上吹喇叭——想（响）得高 四两棉花——谈（弹）不上 老虎拉车——谁敢（赶）

膝盖上钉掌——离题（蹄）太远

骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩）对联

刘伶饮尽不留零（刘伶）

贾岛醉来非假倒（贾岛）六七八九

二三四五

横批：缺衣

（一）少食

（十）第六单元日积月累：

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

第七单元日积月累：

同仇敌忾

临危不惧

勇往直前

前仆后继 力挽狂澜

中流砥柱

大义凛然

豪情壮志 不屈不挠

披荆斩棘

奋发图强

励精图治 众志成城

舍生取义

任重道远

再接再厉

有关发奋图强的成语：奋发图强、励精图治； 有关团结一心的成语：同仇敌忾、众志成城；

有关勇敢顽强的成语：临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然

课外拓展（成语）：

第八单元日积月累（毛泽东诗词）：

卜算子·咏梅 七律·长征 风雨送春归，飞雪迎春到。

红军不怕远征难，已是悬崖百丈冰，万水千山只等闲。犹有花枝俏。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。俏也不争春，金沙水拍云崖暖，只把春来报。

大渡桥横铁索寒。待到山花烂漫时，更喜岷山千里雪，她在丛中笑。三军过后尽开颜。

第四篇：五年级上册日积月累

五年级上册日积月累

一单元：

一日无书，百事荒芜。（陈寿）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

二单元：

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

三单元：

四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

四单元：

世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

六单元：

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；近亲者，不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

七单元：

同仇敌忾临危不惧勇往直前前赴后继

力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志

不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治

众志成城舍生取义任重道远再接再厉

八单元：

卜算子·咏梅毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

第五篇：五年级上册日积月累

五年级上册日积月累 一单元：

一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

二单元：

悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）

三单元： 四时之风

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

四单元：

世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。

六单元：

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）

爱亲者，不敢恶于人；近亲者，不敢慢于人。（《孝经》）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

七单元：

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前赴后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

八单元：卜算子·咏梅

毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

六年级上册日积月累 一单元：

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。

五单元：

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）

二单元：

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）

三单元：

轻诺必寡信。《老子》 民无信不立。《论语》

不精不诚，不能动人。《庄子》

诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》

四单元：

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》

七单元：

马诗 [唐] 李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。八单元：

雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格