少先队队歌的由来

第一篇：少先队队歌的由来

少先队队歌的由来

少先队队歌 中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；第二首队歌作于 1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。1978年被定为中国少年先锋队队歌。注：此歌作于 1962年，原名（我们是共产主义接班人），后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，定为《中国少年先锋队队歌》。我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，向为着胜

利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

少先队队会的由来及意义

中国少先队队徽，对于20世纪80年代以后成长起来的青少年来说，再也熟悉不过了，这枚以“五角星与火炬”为造型的队徽承载了他们美好的童年记忆，成了不少人最珍贵的收藏品。

刘恪山，一个至少应该让中国亿万少先队员记住的名字。因为在1980年，中国少先队队徽在他笔下诞生了，这是目前世界上发行数量最多的徽章之一。

少先队队徽之意：队旗为红色，象征革命胜利；五角星是我们国旗上的一颗星,代表中国共产党的领导，火炬象征光明，代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。寓意是：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

中国少先队呼号

领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求

第二篇：少先队队歌

少年先锋队队歌 教 学 设 计

少年先锋队队歌

一、教学内容及说明

唱《共产儿童团歌》听《少年先锋队队歌》拓展了解少先队的相关知识《少年先锋队队歌》是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名《我们是共产主义接班人》。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌曲始终给人以坚定有力、勇往直前的感觉。

而通过拓展练习既丰富了学生的队知识，又拓展了学生的文化视野。

二、学习目标

1、鼓励学生有感情地演唱歌曲《共产儿童团歌》，帮助大家回顾历史、展望未来。

2、通过欣赏歌曲《少年先锋队队歌》，让学生感受、体验进行曲的结构特点。并能跟着音乐做出队形变化。

3、通过拓展练习开阔学生的文化视野，使学生对入队和队活动引起回忆与向往。

三、教学重点和难点：

能按进行曲的风格演唱歌曲。学会用简单的节奏为歌曲伴奏。

四、课前准备：

1、让学生提前听少先队队歌，让他们提前自己去了解少先队队歌的意义。

2、教学器材：录音机或投影

五、教学时间：1课时

六、教学流程：

创设教学情景—出示学习目标—指导学生自学—检测学习效果——课堂巩固训练—教学小结

三、教学过程：

（一）、创设教学情景

1、什么是少先队？

2、“小朋友们知道少先队过去叫什么吗？儿童团

3、红领巾代表什么？

（二）、出示学习目标

教师范读教学目标。

(三)、指导学生自学

1、初听歌曲，感受其中的情绪，跟着音乐哼歌曲。提示：听了这首歌，你的心情是怎样的?歌中唱出了哪些内容?

2、复听歌曲。

3、让学生对少年先锋队队歌有个初步的了解，并引发学习兴趣学习《少年先锋队队歌》

4、播放歌曲，让学生熟悉歌曲旋律。

5、在熟悉了旋律之后呢，让学生按节奏读读歌词,以增强感受长短。

6、老师开始教唱。

7、教师根据学生了解的情况介绍少年先锋队队歌的故事。

8、小结：本节课演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。

（五）、检测学习效果

学会后让学生集体唱和分组唱，检查教学成果。

（六）、教师精讲点拨（4分钟）

听完学生唱后，老师给予评价，如：非常好！同学们学得非常快。那在刚才演唱歌曲的时候呢，老师发现还有些不足的地方需要大家改进的。指出有不足的地方。

（七）、课堂巩固训练

让学生集体唱和分组唱，并正确表现出歌曲的情绪。

（八）、教学小结提升

课堂总结：本节课同学们在做“出旗”活动和演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。

表扬常规好的小朋友。让学生下去后自己练习歌曲。师生告别，下课。

第三篇：少先队队歌教案

《中国是少年先锋队队歌》教案

教学目标:

1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》。

2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。

3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。教学重点

1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。

2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。教学难点

1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。

2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。教学过程

一、唱歌《中国少年先锋队队歌》 复习《中华人民共和国国歌》

1、导入：作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？

3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了哪些要求。

4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。

5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师：作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！

6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。

7、分组展示。

8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。

9、歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐段前四个小短句，要抓住X、X的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力；“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好X、XXX节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。

10、师：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样，“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》。

11、作业：课下背唱歌曲。

二、音乐活动“我们的队会”。

1、导入：请同学们先看一段鼓号队表演录像。

师：同学们，他们是不是特别神气呀？今天，我们也像他们一样做一名小队员来表演，好不好？

2、将学生分成四组：老师来弹琴、小镲组拍手、小军鼓组拍腿、大鼓组跺脚，提示学生：空拍的地方一定要空够拍，速度要慢，不要抢拍。

3、启发学生创造性地利用身边的物体或自制乐器进行表演。

三、在全体学生齐唱《中国少年先锋队队歌》歌声中结束本课。

第四篇：国歌,少先队队歌歌词

国歌

起来

不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候 每个人被迫着发出 最后的吼声 起来 起来 起来

我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进

冒着敌人的炮火 前进 前进 前进 进

少先队队歌

第二段)

我们是共产主义接班人 继承革命先辈的光荣传统

爱祖国 爱人民 鲜艳的红领巾飘扬在前胸 不怕困难 不怕敌人 顽强学习坚决斗争 向着胜利勇敢前进 向着胜利勇敢前进前进

向着胜利勇敢 前进 我们是共产主义接班人

我们是共产主义接班人

沿着革命先辈的光荣路程

爱人民 少先队员是我们骄傲的名称时刻准备 建立功勋 要把敌人 消灭干净 为着理想勇敢前进 为着理想勇敢前进前进

为着理想勇敢 前进 我们是共产主义接班人

(爱祖国

第五篇：少先队队歌、誓词、作风、题词等

入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业贡献出一切力量！

爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。团结，只有团结才能产生伟大的力量。建设四化，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；有优点，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬和批评，促进团结，共同进步。

少先队呼号：“准备着：为共产主义事业

而奋斗！”

少先队作风：“诚实、勇敢、活泼、团结”，这八个字概括了少先队的作风。诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人，不说谎骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。勇敢，是为了人民的利益、敢于同敌人、同困难做斗争。对待敌人，对待歪风邪气要坚决斗争；对待学习、工作和生活中遇到的困难，要努力战胜它；要勇于批评自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。活泼，不只是爱唱歌、爱跳舞，要思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事

历代领导人题词：

毛泽东——儿童们团结起来，学习做新中国的新主人，要好好学习，天天向上。

邓小平——现在小学一年级的娃娃，经过

十几年的学校教育，将成为开创21世纪大业 的生力军。

江泽民——自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。

胡锦涛——勤奋学习，快乐生活，全面

发展。