发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划

第一篇：发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划

发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划

建设绿色校园、环保校园是我校的工作目标。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风建设，促进校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

为培养学生环保观念，创建绿色学校，我特制定如下宣传工作计划。

（一）加强领导、建章立制、积极宣传

1、领导重视。做到： ① 有环境教育领导小组，分工明确，职责落实② 把环境教育内容列入“学校规划”和“工作计划”中。③ 有检查、督促措施，年终有总结

2、资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。

3、宣传教育。做到： ① 学校有环境教育宣传栏，各班有包括环境教育内容的宣传墙报。② 校园有环境教育宣传标语，广播站、阅览室有环抱宣传内容。③ 植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。④ 借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

4、环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加1-2次环境教育及环保培训的学习活动。

（二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中

1、我们要坚持学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去作保护环境的“小天使”。

2、在今年4月22日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；

3、各中队设立“绿化角”，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装点，适时“绿色班级”的评比。

4、在校长倡导下开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持整洁有序。

5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

7、在学校网站上开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

（三）环保教育与课堂教学相结合

1、在课堂教学中突出和渗透环保教育。

课堂教学是学生学习的主渠道，也是学生接受环保教育的主渠道。常识、语文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环保教育研究，编写环境教育的教案：各任课老师根据学科特点和教学内容，有机地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形式中，给课堂教学注入了新的活力。

2、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，学生研究性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括课本知识的拓展，植树节、世界环境日等环境主题教育。通过这些课程，学生不仅拓宽了知识面，也进一步提高了学生的动手能力，提高了学生通过自己的学习获得知识的能力，一些学生还写出了具有一定水准的环保小论文。

3、展环保科研活动和环保研究性学习。

在环保教研组的带领下，全校上下形成了积极参与环保教育研究的良好风气，教师的科研能力也得到不断的加强。把环保意识的培养作为研究性学习的重要内容，全校学生人人参与，通过多种形式开展调查研究，查找资料，进行研究性学习，学生还撰写了大量研究性学习的小论文。

（四）宣传教育工作

1、学习环境教育文件资料，包括《全国环境保护宣传教育行动纲要》和《2001－2005年全国环境保护宣传教育纲要》以及报刊杂志上的有关环境教育的资料和图片音像资料。

2、组织研讨和学习，提高认识。以教研组为单位，根据我校实际，探讨环境建设以及环境教育的具体措施和做法。

3、校园有环保标语，宣传栏进行环境保护图片展览、摄影展览。班级设立环保宣传角.4、图书馆订阅有关环境保护方面的报刊和杂志如《大自然》、《生态与环境》、《中国环境报》和《环境教育》等。

5、利用春游、参观学习等活动进行文明游览、不乱写乱画、不乱扔果皮废纸等教育，提醒学生对一些有害物品如废旧电池等要注意妥善保存并集中回收。

6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。具体工作是设立环保专页，展示环保计划方案，介绍环保知识，刊登环保征文，宣传在环保工作中取得优异成绩的先进集体或个人等。

（五）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

（六）教育效果预测

要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：

1、环境意识方面 我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。

2、环保行动方面 通过环境教育，在理论和实践的结合上让学生的环境意识和校园的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗、不损坏树木花草、不浪费资源。

3、教育成果方面 学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教案，鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作用。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有关比赛，为我校创建绿色学校作贡献。

发城一小 2008.2

第二篇：发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划

发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划 建设绿色校园、环保校园是我校的工作目标。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风建设，促进校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

为培养学生环保观念，创建绿色学校，我特制定如下宣传工作计划。

（一）加强领导、建章立制、积极宣传

1、领导重视。做到： ① 有环境教育领导小组，分工明确，职责落实② 把环境教育内容列入“学校规划”和“工作计划”中。③ 有检查、督促措施，年终有总结

2、资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。

3、宣传教育。做到： ① 学校有环境教育宣传栏，各班有包括环境教育内容的宣传墙报。② 校园有环境教育宣传标语，广播站、阅览室有环抱宣传内容。③ 植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。④ 借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

4、环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加1-2次环境教育及环保培训的学习活动。

（二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中

1、我们要坚持学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去作保护环境的“小天使”。

2、在今年4月22日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；

3、各中队设立“绿化角”，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装点，适时“绿色班级”的评比。

4、在校长倡导下开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持整洁有序。

5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

7、在学校网站上开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

（三）环保教育与课堂教学相结合

1、在课堂教学中突出和渗透环保教育。

课堂教学是学生学习的主渠道，也是学生接受环保教育的主渠道。常识、语文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环保教育研究，编写环境教育的教案：各任课老师根据学科特点和教学内容，有机地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形式中，给课堂教学注入了新的活力。

2、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，学生研究性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括课本知识的拓展，植树节、世界环境日等环境主题教育。通过这些课程，学生不仅拓宽了知识面，也进一步提高了学生的动手能力，提高了学生通过自己的学习获得知识的能力，一些学生还写出了具有一定水准的环保小论文。

3、展环保科研活动和环保研究性学习。

在环保教研组的带领下，全校上下形成了积极参与环保教育研究的良好风气，教师的科研能力也得到不断的加强。把环保意识的培养作为研究性学习的重要内容，全校学生人人参与，通过多种形式开展调查研究，查找资料，进行研究性学习，学生还撰写了大量研究性学习的小论文。

（四）宣传教育工作

1、学习环境教育文件资料，包括《全国环境保护宣传教育行动纲要》和《2001－2005年全国环境保护宣传教育纲要》以及报刊杂志上的有关环境教育的资料和图片音像资料。

2、组织研讨和学习，提高认识。以教研组为单位，根据我校实际，探讨环境建设以及环境教育的具体措施和做法。

3、校园有环保标语，宣传栏进行环境保护图片展览、摄影展览。班级设立环保宣传角.4、图书馆订阅有关环境保护方面的报刊和杂志如《大自然》、《生态与环境》、《中国环境报》和《环境教育》等。

5、利用春游、参观学习等活动进行文明游览、不乱写乱画、不乱扔果皮废纸等教育，提醒学生对一些有害物品如废旧电池等要注意妥善保存并集中回收。

6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。具体工作是设立环保专页，展示环保计划方案，介绍环保知识，刊登环保征文，宣传在环保工作中取得优异成绩的先进集体或个人等。

（五）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

（六）教育效果预测

要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：

1、环境意识方面 我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为了自觉的行动。

2、环保行动方面 通过环境教育，在理论和实践的结合上让学生的环境意识和校园的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗、不损坏树木花草、不浪费资源。

3、教育成果方面 学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教案，鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作用。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有关比赛，为我校创建绿色学校作贡献。

发城一小 2008.2

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：年月 日

年 日

乙方： 月

第三篇：发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划

发城一小环境纪念日绿色环境保护宣传教育工作计划

建设绿色校园、环保校园是我校的工作目标。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风建设，促进校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。

为培养学生环保观念，创建绿色学校，我特制定如下宣传工作计划。

（一）加强领导、建章立制、积极宣传

1、领导重视。做到： ① 有环境教育领导小组，分工明确，职责落实② 把环境教育内容列入“学校规划”和“工作计划”中。③ 有检查、督促措施，年终有总结

2、资料齐全。包括环境教育文件、计划总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。

3、宣传教育。做到： ① 学校有环境教育宣传栏，各班有包括环境教育内容的宣传墙报。② 校园有环境教育宣传标语，广播站、阅览室有环抱宣传内容。③ 植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。④ 借助校园网络平台及互联网的优势，向师生、家长及社区宣传学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续发展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向发展。

4、环境培训。校长、教导主任及广大教师每年参加1-2次环境教育及环保培训的学习活动。

（二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中

1、我们要坚持学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去作保护环境的“小天使”。

2、在今年4月22日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境保护日，组织开展“环保”绘画比赛、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；

3、各中队设立“绿化角”，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装点，适时“绿色班级”的评比。

4、在校长倡导下开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持整洁有序。

5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。

6、发动小队队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小朋友，培养队员的爱心，起到一举两得的效果。

7、在学校网站上开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。

（三）环保教育与课堂教学相结合1、在课堂教学中突出和渗透环保教育。

课堂教学是学生学习的主渠道，也是学生接受环保教育的主渠道。常识、语

文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环

保教育研究，编写环境教育的教案：各任课老师根据学科特点和教学内容，有机

地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形

式中，给课堂教学注入了新的活力。

2、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，学生研究性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括课本知识的拓展，植树

节、世界环境日等环境主题教育。通过这些课程，学生不仅拓宽了知识面，也进一步提高了学生的动手能力，提高了学生通过自己的学习获得知识的能力，一些学生还写出了具有一定水准的环保小论文。

3、展环保科研活动和环保研究性学习。

在环保教研组的带领下，全校上下形成了积极参与环保教育研究的良好风

气，教师的科研能力也得到不断的加强。把环保意识的培养作为研究性学习的重

要内容，全校学生人人参与，通过多种形式开展调查研究，查找资料，进行研究

性学习，学生还撰写了大量研究性学习的小论文。

（四）宣传教育工作

1、学习环境教育文件资料，包括《全国环境保护宣传教育行动纲要》和《2001

－2005年全国环境保护宣传教育纲要》以及报刊杂志上的有关环境教育的资料

和图片音像资料。

2、组织研讨和学习，提高认识。以教研组为单位，根据我校实际，探讨环

境建设以及环境教育的具体措施和做法。

3、校园有环保标语，宣传栏进行环境保护图片展览、摄影展览。班级设立

环保宣传角.4、图书馆订阅有关环境保护方面的报刊和杂志如《大自然》、《生态与环境》、《中国环境报》和《环境教育》等。

5、利用春游、参观学习等活动进行文明游览、不乱写乱画、不乱扔果皮废

纸等教育，提醒学生对一些有害物品如废旧电池等要注意妥善保存并集中回收。

6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。具体工作是设立环保专

页，展示环保计划方案，介绍环保知识，刊登环保征文，宣传在环保工作中取得

优异成绩的先进集体或个人等。

（五）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚

环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校

把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿

化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打

闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。

（六）教育效果预测

要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果：

1、环境意识方面 我校的环境教育体系形成，学生的环保意识明显增强，学生在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。学生的环保成为

了自觉的行动。

2、环保行动方面 通过环境教育，在理论和实践的结合上让学生的环境意

识和校园的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无

吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗、不损坏树木花草、不浪费

资源。

3、教育成果方面 学校和教师要有环境教育的论文、总结、经验和优秀教

案，鼓励教师以上述作品参加各族各类比赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作

用。鼓励并培养学生积极参加环保活动的征文、科技制作、文艺表演、书画等有

关比赛，为我校创建绿色学校作贡献。

发城一小

2008.2

附表：1

合作经营协议书

甲方：

乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作

经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元

（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元

乙方须在2012年3月31日前全额到位。

3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方

各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方%、乙方%。作为确定盈余分

配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作

事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管

理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留

印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许

甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督

权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。

本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式2份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。

甲方：

年月日 年日

乙方：月

第四篇：环境宣传教育工作计划

二0一一年霍城县环保局环境宣传教育工作计划

2011年是“十二五”环保规划实施的起始年。我们将围绕县委、政府的中心工作，深入贯彻十七大精神，全面落实科学发展观，深入开展环保宣传教育活动，提高全民环保意识，高度重视节能减排和生态保护工作。现根据上级有关要求，结合我县实际，制定2011年环境保护宣传教育计划。

一、精心谋划“6.5”世界环境日纪念活动。围绕2011年活动主题，结合各自实际，制定切实可行的活动方案，积极组织活动，大力普及生态安全知识，提高广大公众的生态安全意识和参与维护生态安全的积极性。通过纪念活动大造声势，广泛宣传，推动环保工作向纵深发展。

二、积极做好政府信息公开和政务信息上报工作，打造阳光、公开、公正环保形象，充分发挥媒体在环境宣教中的作用，营造浓厚的舆论氛围。在县广播电视台开设环保宣传专栏，不定期提供环境宣传素材。宣传普及环保法律法规政策科技知识。

三、围绕“新农村”建设，积极推进农村环境宣传教育。加强农村环境宣传工作，结合“绿色系列”创建活动，通过“环保标语”上墙，等形式多样的宣传方式，采用农民喜闻乐见的形式，加强畜禽养殖污染防治知识宣传，以此来加强农村环境宣传工作，提高农民群众保护环境，爱护环境的意识，积极为创建“绿色园林”奠定基础。

四、以创造绿色学校为载体，加强学校环境文化建设。要坚持环

保从娃娃抓起，从培养中小学生环保理念入手加强学校环境文化建设，结合中小学生特点，通过中小学生环保知识讲座，开设环保课堂等活动，进一步加强环保课程渗透教育，把绿色教育融入到学校德育活动当中，使青少年树立较强的绿色环保观念和意识，引导青少年积极参加到保护环境中来，争做环保事业的建设者、宣传者、贡献者。

五、加强单位社区环境文化建设。继续以开展“绿色社区”、“绿色家庭”创建为载体的环境文化教育，利用宣传栏，不定期开展以倡导绿色消费、节水、节能室内空气污染等家庭小常识为内容的环保知识普及工作，通过宣传绿色健康的生活理念和生活方式，逐步提高社会基本组成元素家庭的环境文化意识，从而推动社区，乃至整个社会环境文化教育的网络建设。

六、加强企业环境文化建设。一是要把环境文化建设纳入企业发展理念，牢固树立环境保护也是生产力，保护环境，改善环境也是发展生产力的观念，要把节约资源减少污染的和谐发展观贯穿到企业、生产、经营的全过程。二是积极组织企业负责人和环境保护管理人员学习环保法和环保专项法律、法规，着力提高经营管理人员诚信守法、依法经营的观念。三是通过在厂区、办公点刷写宣传标语办专栏、召开座谈会等形式宣传环保法律、法规及污染防治，提高员工的环保意识。四是推进企业清洁生产审核活动，进一步提高企业环境管理水平，促进企业可持续发展。积极配合市局做好加强对企业法人、环保管理者的环境教育培训工作，通过现场环保说教，发放宣传材料和举办培训班等方式，有针对性的提高企业法人遵守环保法律、法规的自觉性

和贯彻《清洁生产促进法》积极性，帮助企业进行清洁生产、节约资源，减少污染，保护生态环境。

七、进一步做好节能减排的宣传工作。我们将围绕“十二五”总量削减目标，把总量削减任务贯穿于工作的各个方面。加大经济结构调整力度，严格建设项目环境审批，加快淘汰落后产能企业；加大排污整治工作力度，逐步“还清旧帐，不欠新帐”，真抓实干减排。

八、组织好全局干部职工的环保法律、法规知识、环保业务知识的学习、培训，年内组织四次测试，同时不定期组织环保干部深入全县重点厂矿企业、学校、党政机关和农村开展环保宣讲活动，同时，利用“3.15”国际消费者权益日，4.22地球日、6.5世界环境日等纪念日，开展环境保护法律、法规宣传活动。

霍城县环境保护局

二0一一年一月

第五篇：2012年环境宣传教育工作计划

忻州市环境保护局

2012年环境宣传教育工作计划

为大力推进全民环境宣传教育，广泛动员全社会力量关心、支持和参与环境保护，努力提高全民的环境意识，推进资源节约型、环境友好型社会建设，提高生态文明水平，结合我市环境保护工作实际，特制定2012年环境宣传教育工作计划。

一、指导思想和目的意义

以《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015）》为指导，围绕“创模”、节能减排、建设生态文明城市等主题，全面贯彻落实科学发展观，组织开展全民环境宣传教育活动，进一步推动和完善环境宣传教育公众参与机制，建立全民参与环境保护的社会行动体系，为建设资源节约型和环境友好型社会、提高生态文明水平营造浓厚氛围和良好的社会环境。

二、主要内容

（一）围绕建设资源节约型、环境友好型社会和提高生态文明水平，以“世界环境日”、“世界地球日”、“法制宣传日”等纪念日为契机，开展范围广、影响大的环境宣传活动，不断改进宣传内容及形式手段，丰富宣传题材、风格和载体，贴近群众、贴近生活、贴近实际、不断增强宣传教育活动的实效。

（二）针对不同对象的不同特点提出不同要求，广泛、深入、扎实地开展环境法制宣传教育，提高公众预防环境风险意识，鼓励公众依法参与环境公共事务，维护环境权益，提高企业守法意识，自觉履行社会责任。

（三）开展友好型学校、友好型社区、友好型企业等绿色创建活动，倡导绿色生产、绿色生活，使绿色理念深入人心。

（四）提高中小学环境教育的普及率，实现大中专院校的环境教育突破，推进全民环境教育的意识，形成科学发展和可持续发展的公民素质力量。

三、工作措施

（一）认真做好新闻宣传工作。与新闻媒体深度合作，在省、市报刊和电视台大力宣传报道环保亮点工作；在网络平台和手机平台普遍开展动态宣传和信息宣传；定期举办环保新闻发布会。丰富环境宣教载体和手段，进一步加大环境宣传报道力度。

（二）整合资源，形成合力。有效利用环保系统内外的宣传教育资源，加强与宣传、教育、广播电视、学校等的合作，组织举办环保宣传摄影展、环保宣传教育书画展、环境征文比赛等丰富多彩的青少年环境教育活动，共同形成环境宣传舆论和环境教育强势。

（三）加强学校环保教育。主动联系教育部门，建立学校环保教育长效机制，加快创建“环境友好型学校”的进程。

（四）扎实开展环境宣传教育活动。每月根据实际情况举办有关环境保护的主题宣传教育活动，并邀请相关部门人员参加，在全市掀起环保宣传教育高潮。

四、具体宣传教育活动

（一）开展“环保创模、人人参与”主题宣传教育活动

22月份，与忻州师范学院绿色地球协会联合，在忻州市 体育广场进行公众环境教育宣传活动。充分发挥高校社团在“创建国家环保模范城市”中的生力军作用，指导高校社团开展扎实有效的环保实践活动，使环保观念深入人心，带动更多的市民参与到环保活动中来。

（二）开展“践行低碳生活从我做起”主题宣传教育活动

3月份，利用“地球一小时”环保公益活动在3月31日晚上20:30—21:30自愿熄灯一小时。增强公众环境意识，激发社会各界和公众保护环境的使命感和责任感，倡导低碳生活，促进我市节能减排和生态文明建设。

（三）开展“保护资源环境，善待地球 ”主题宣传教育活动 4月份，以第43个“4〃22”世界地球日的到来为契机进行宣传活动，广泛开展全民环境宣传教育活动，推动环保模范城市的创建。

（四）开展“节能减排，青年当先”主题宣传教育活动 5月份，在五四青年节开展以“节能减排，青年当先”为主题的自行车环保骑行活动，在忻州市倡导绿色、节能、健康、环保、文明的生活方式。

（五）开展“绿色忻州你我共建，生态文明你我共享”主题宣传教育活动

6月份，与各单位、企业、媒体等联合，策划组织开展创意新、影响大、效果好的环保宣传活动，使“六〃五”环境日成为广大人民群众了解环保、支持环保、积极参与环保的盛大节日，为推进我市创建国家环保模范城市营造强大宣传声势和良好舆论氛围。

（六）开展“争做绿色使者创建和谐社会”主题宣传教育活动

7月份，通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感；创建绿色家庭并牢记保护环境随手可做的身边事。

（七）开展“加强法制宣传教育，提高全民法律素质” 主题宣传教育活动8月份，深入开展“依法行政宣传月”的一系列贴近实际、贴近生活的环保法治宣传教育活动，提高全市人民的法律素质，增强全市人民的法治观念，创造良好的法制环境。

（八）开展“争做环保小使者，创建友好型校园”主题宣传教育活动

9月份，提高中小学环境教育的普及率，加快“创建环境友好学校”，通过有关环保的一系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

（九）开展“共建生态文明，共享绿色未来”主题宣传

4教育活动

10月份、11月份，开展“共建生态文明，共享绿色未来”环保科普巡回宣传活动，深入各县（市、区）、农村、机关、学校、社区、企业进行一系列绿色环保宣传活动，普及环境保护相关知识。

（十）开展“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”主题宣传教育活动

12月份，在“12〃4”法制宣传日大力进行法制宣传教育，进一步提高全市人民的环保意识和法治观念，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治建设的进程。