关于“天水师范学院学生阅读情况”的访谈提纲

第一篇：关于“天水师范学院学生阅读情况”的访谈提纲

关于“天水师范学院学生阅读情况”的访谈提纲

一、访谈目的

了解天水师范学院学生阅读的情况及其影响。

二、访谈方式 面对面访谈

三、访谈对象

天水师范学院所有本科学生

四、提问提纲

（一）访谈开场语：

你好，我是天水师范学院12级汉语言文学专业的一名学生，现在在做一个关于“天水师范学院学生阅读情况”的一个专题调查，最多耽误你5分钟宝贵的时间完成这个访谈。本次访谈主要通过问答形式进行，访谈内容将严格保密！为保证访谈的有效性，请真实地回答每个问题，如果没有疑问的话，我们就开始吧！

（二）访谈对话 第一部分：对话部分（1）你现在是大几的学生？（2）你坚持每天阅读吗？

（3）你喜欢阅读自己的专业书籍吗？（4）你每天花在阅读上的时间有多少？（5）你平时最喜欢阅读些什么类型的课外书？（6）你一般的阅读方式是？

（7）相对专业书籍，你是否更偏爱于课外书籍？（8）你每个月花费在图书上的费用有多少？

1（9）你喜欢电子书籍还是传统书籍？（10）你认为电子书籍会取代传统书籍吗？

（11）你是否对自己阅读的专业书籍或课外刊物进行总结？（12）你认为课外阅读对你的帮助大吗？

（13）你是否经常去图书馆借阅与自己专业相关的书籍？（14）你觉得大学生是否有必要多进行课外阅读？（15）你进行课外阅读的主要目的是？

（16）你平时会因为什么原因而不进行课外阅读？ 第二部分：访谈结束语

再次感谢你的配合，祝你学习进步，生活愉快！

五、采访步骤

（1）观察活动现场（2）选取对象（3）开始访谈并记录（4）访谈的反思与评估

六、可能碰到的问题

（1）被访者拒答

（2）访谈地点受干扰性大（3）访谈过程中被访者不耐烦（4）访谈过程中被第三者打断（5）被访谈者敷衍回答

七、设想解决的方法

（1）选取适当的访问对象，考观察选取容易接近的，明确告知其我们的目的（2）选取适当的访谈时机和地点

（3）尽量速战速决，在活动现场多数人可能都是匆匆而过的，不愿合作，所以 2 时间宝贵

（4）也可以一对多的进行访问，形成交流小组形式

（5）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废

八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲

第二篇：天水师范学院学生课堂考勤管理办法

天水师范学院学生课堂考勤管理办法

为了保证学院正常的教学秩序，加强课堂管理，特制订本办法。

一、学生应该自觉遵守学校的学习纪律和作息时间，不得迟到、早退或旷课。节假日外出应按时返校。

二、学生应按时参加培养方案规定的教学活动。学生上课、实验、实习、劳动、军训、毕业论文（设计）及强化训练等都应进行考勤。

1．理论教学、单开实验课缺课，按课内实际学时计算；实习、军训、劳动、强化训练、毕业论文（设计）、集体活动等每天按6学时计算；

2．考勤结果应纳入课程成绩考核。无故缺课累计达到三天以上者，取消学生考试（查）资格；

3．旷课累计达到一定数量，按《天水师范学院学生违纪处理暂行条例》的规定，给予相应的纪律处分。

三、因病、因事不能上课或不能参加学校规定的活动，应办理书面请假手续。

1．病假：学生因病请假一天以上要有医疗单位证明，在校内时必须持学校医务所证明；在校外须持当地县级以上医院证明。病假须先由班长签署确认意见，病假三天以内的，由班主任批准；送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。

2．事假：学生在校学习期间，一般不准请事假，遇有直系亲属病丧或其它重大事故必须由本人料理时，可以请事假。三天以内的由班主任批准，送二级学院办公室备查；一周以上，由二级学院主管院长加注意见后，报教务处批准；请假四周以上者，由学校主管领导批准。

3．学生请病假或事假均须填写请假单，经批准后方为有效；需要延长事假、病假的，应在学校批准的有效假期时间内续假，续假手续与上相同。

4．经批准请假的学生，返校后立即到学院办理销假手续。

5．凡未经批准擅自离校，一律视为旷课。

四、学生考勤管理工作

1．学生班级考勤

（1）各教学班考勤由班长负责，班长要将出勤情况如实记入《教学日记》后交班主任签名；

（2）部分学生的教学活动（分组的教学活动、选修课、重修课）由组长负责考勤；

（3）考勤结果应及时反馈给任课教师；

2．任课教师应进行课堂考勤。将每节课学生出勤情况及时登记在《教师日志》上，并按规定上报学院教务办公室。

五、各二级学院应高度重视学生考勤管理工作，教务干事要及时了解、检查和督促学生考勤工作的具体实施情况，定期向二级学院领导汇报考勤情况，对旷课学生应及时进行批评教育，情节严重者报学院主管部门按照《天水师范学院学生违纪处理条例》的规定及时进行处理。

第三篇：访谈提纲

访谈提纲

1.以“智慧旅游”为代表的高科技旅游引起众多关注，现在全国的许多城市和景区，对于智慧旅游的建设都非常重视，那么对于什么是智慧旅游，您是怎么理解的呢？

2.智慧旅游的核心价值在哪里呢？或者说它对旅游业有什么样的影响呢？

3.智慧旅游同传统旅游方式有什么区别？

4.智慧旅游可以和哪些旅游相关的行业合作？具体应该怎么合作呢？

5.广州市的智慧旅游发展现状如何？

6.大数据（Big Data）现在是一个很热的词，您觉得智慧旅游如何与大数据相结合呢？或者他们之间有什么样的联系或者影响呢？

7.“智慧旅游”现在可以说是如日中天，它的发展前景究竟如何呢，您能结合您的多年的经验给我们分析一下它的发展前景吗？

8.智慧景区与智慧旅游相对应，那么您觉得什么是智慧景区？

9.智慧景区应该为游客提供哪些功能？

10.您觉得广州有哪些景区算得上是智慧景区？

11.记得您去年5月份，负责了一个沙湾古镇智慧旅游活动月的项目，可以为我们介绍下沙湾古镇智慧旅游的情况吗？

12.目前，我们设想了一个LBS（Location Based Service）技术与智慧旅游相结合的方案。LBS也就是移动位置服务。将它推广到各大景区，可以实现网上预订门票及微信支付门票服务（游客可直接扫二维码进入景区，不用排队，比较方便）、信息查询服务、定位与导航服务、定点语音及视频讲解服务（景区提供wifi）、客流量监控功能、咨询求助与投诉功能，宣传与营销功能一体化的服务。游客可提前电子购票付款或现场扫描付款，进入景区，离开景区时再扫描一次确认付款。可以将游客入园数量、游园数量、离园数量及位置移动上传至系统，以便决策和研究使用。您怎样评价我们这个设想？它的应用价值如何？

13.从旅游规划的角度出发，您会将这套方案应用在规划文本中吗？

14.您之前在广州市旅游局担任过旅游规划、智慧旅游的领导工作，现在担任巅峰置业广州分公司的总经理工作，那么从旅游规划的甲方转变为实施旅游规划的乙方，这样的身份置换，您有什么样的感想？

15.去年十一黄金周九寨沟人满为患，而今年却下降40%，这么大的反差，您觉得原因是什么？

16.2010年，网友为广东两会提出意见，建议将五

一、中秋、春节等节假日也变为大黄金周，您怎样看待这一问题呢？

17.对于我国目前的带薪休假制度，您做如何评价？

18.目前旅游规划需求量很大，而相应的旅游规划公司也很多，如贵公司、深圳的麟德、广州的新空间、智景等公司，那么您觉得巅峰置业和其他公司相比，有哪些优势？

19.很多高校也会担任旅游规划的工作，您觉得公司和高校的旅游规划有哪些区别？

20.未来旅游规划的发展前景如何？对我们在校旅游规划的研究生，您有什么样的建议？

第四篇：访谈提纲

访 谈 提 纲

1.你行党建工作的基本情况，特别是十八大以来取得的新进展新变化新成效，以及工作中的好做法好经验。

2.当前你行党建工作面临的新形势新任务新要求是什么？面临哪些问题和困难。

3.中央巡视反馈，金融企业党建工作普遍存在弱化淡化虚化问题，请问你行在这方面有何具体表现？产生这些问题的原因是什么。

4.如何在转型发展中落实党的建设“四同步”“四对接”要求，把加强党的领导、加强党的建设与业务工作紧密结合起来。

5.如何加强基层党组织和党员队伍建设，确保机构健全、保障到位、工作有效，防止出现“两张皮”。

6.你行干部人才队伍建设整体情况如何？如何落实党管干部原则和党管人才原则。

7.如何把严格管理监督领导人员与关心爱护激励结合起来，充分发挥领导干部的作用？

8.你如何加强党建带团建带工建？如何发挥群工组织在党的建设中的作用？ 9.如何完善党建工作领导机制和运行机制，落实党建工作主体责任？

第五篇：访谈提纲

访谈大学生对寝室看法的提纲

一．访谈目的：

了解大学生的想法及大学寝室主要存在的问题 二．访谈方式： 面对面的访谈 三．访谈对象： 乐山师范学院学生 四．访谈时间：

2014年4月17日

星期四 五．访谈步骤：

1.随机采访乐山师范学院的学生 2.采访寝室管理员 六．访谈前要带的器材： 1.本子、笔及个人身份证 2.录音笔 3.访谈提纲 七．访谈问题： 1.学生：

①请问你是几年级的学生？

②你是否满意你们的寝室环境？寝室里有哪些设备？用水用电是否自由？ ③你们寝室是几人间的？都是上下铺吗？成员间相处怎样？

④学校是否定期派人到寝室关心你们？

⑤你对寝室有什么建议或你觉得有什么需要改进的地方？ 2.寝室管理员

①请问你们平时是怎么管理寝室学生的？你们觉得学校的寝室管理规则是否合理？ ②学生提的意见你们是否会采纳？ ③你们一般怎么处理寝室里出现的问题？