再见啦,我的童年!(250字)作文

第一篇：再见啦,我的童年!(250字)作文

精选作文:再见啦，我的童年！(250字)作文

再见啦，我可爱的童年!你让我变得如此快乐，也让我更舍不得你的离去，只能把你变成回忆。

留也留不住的你，慢慢离我而去的你，让我心情低落。

再见啦，我宝贝的童年!你让我回想起小时后的调皮及淘气，那些年与你走过的痕迹，能够拥有你真是快乐无比。

我亲爱的童年，虽然我们分离了，但我依然珍惜你。

我美好的童年，真想时间能永远停留在那个时候，让我能永远和你相处。篇一：高中作文__《再见,我的童年》

再见，我的童话

小时候，我就在妈妈的眼睛里看到了童话可爱的样子。小小的童话大大的城堡；淡淡的颜色深深的希冀；静静的浅笑默默的欢愉??后来，心里住了个她，不想说再见。

我想：我的童话是轻盈的，她穿着纱裙舞动在香樟树下，透过阳光绿萌萌的影子，和着清风如漫天飞舞的蒲公英，抖抖继续怀揣着梦趟过那条河。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。”她轻盈着朝霞里那抹斑斓，而我欣喜着开始为她筑一座城。

可是妈妈走来，推翻了我筑的墙，说我就爱胡闹真是个顽皮孩。我思：我的童话是伟大的。她披星戴月，迎着所有的不屑走向王子的华殿。铁质的盔甲沉痛了肩，黑色的发卷卷如清流飞湍，握一把利剑，阵阵寒光犀利了她决然的脸颊，宛如一个济世却有真爱的战士。魂梦萦绕的城就是无声的战场，为了亘古、为了真爱、为了证明??她选择了一个人孤独的挥剑，纷纷洒洒的落花，悠悠扬扬的笛音美丽了王子的归来，公主的彼岸花落幸福溢满了殿堂。“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”突然不想说以后，继续童话，依旧建起了城。

可是妈妈跑来，打碎了我的窗，笑我太痴狂怎是个傻子。

我愿：我的童话可以长大，“寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫夙，在星辉斑斓里放歌。”她梦亦我梦，小小的城里大大的爱。草莓的房子，亮晶晶的窗、阳光下的木椅上爬满小蚂蚁、桔梗花忧伤在门

前、蓝色古木的音乐盒、机器猫还有哆啦a梦在吵架??她还穿着宝宝服，而我已经会为了梦去奔跑，不再穿那件小红衫了。但她是我的童话，说不出再见，为她坚持筑个城。

可妈妈追来，依着我的城，呓语着她老了，让我不要城好么？ 这个时候,我在妈妈的眼里只看到了痛痛的泪的样子。美美的的童话，丑丑的残忍。我哭了，跑着去拆了我的城；然后我笑了，走着去再见了我的城。

悄悄的她走了，正如她悄悄的来。

她挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

物理z1101班 田英梅

篇二：再见了童年 再见了，童年

童年是每个人最美好的回忆，它记录着我们的快乐，伤心和

忧愁。不断的改变着我们的生活。

岁月流逝，很多年过去了。我从一个不懂事的小女孩，变成一个懂事的小大人。但我的童年却迈着大步，离我而去。还记得那时我和刘腾在操场上玩耍，碰到了个小弟弟，那小弟弟还以为我们是亲姐妹，可他却误会我们了，其实我们只不过是同桌。这件事让我们哭笑不得。

我还想回到以前去，回到那个让我哭笑不得的世界里去。可美丽的童年以把它带到我的美好记忆里去了。我回不去了，它只能在我的脑海里打转。

今天，我要和童年说再见了。我不能再活在那个不懂事的世界里了，我要用欢喜和不舍的心情，送走童年，迎接青少年的生活。

再见了，我的童年

转眼间，我已经六年级了，现在再回过头来看看，觉得时间过得真的好快啊！老师告诉我们说：“我们已经长大了，童年即将离我们远去??”而我却还在追寻着童年的尾巴，可是我抓呀抓呀

抓却怎么都抓不到，是它走得太快，还是我太慢?? 以前小的时候总以为童年还很久，可是现在却觉得一样东西

就要离我远去，我无比的茫然，它要走了吗，它真的要走了吗，我的童年??我不知所措，心里有一种说不出的感受，是留恋，还是恐惧：留恋童年时美好的时光，恐惧未来陌生的生活??我们再也没有任性的权利了，“我还是小孩子，我不懂，??”这些

话对我们已经毫无意义。我就要和童年说再见了，我想我只能用我长大了，我懂事了我应该多为爸爸妈妈分担作为理由给自己一个安慰。再见，我的童年，我的童年，再见！

妈妈，你总是说：“人总是要长大的??”可是我，我承受不了童年离我远去??我还可以对你撒娇，我还可以对你发脾气吗？我想我没有这个权利了，可是我做不到，我真的做不到，我没有勇气和童年说再见，我只能通过这种方式来减轻自己的压力。我的童年它真的要走了吗？我是不是应该作好准备，准备送走它——我的童年??妈妈你应该也曾经像我现在这样纠结过吧，我真的不知道该怎么表达我心中的感受，我舍不得我的童年，尽管现在我紧紧地拽着它的尾巴，可有一天，它终究会走，所以我应该鼓起勇气去面对，是吗？妈妈！

妈妈，我长大了，我会替你分担！这是我唯一自我安慰的理由！童年走吧，我不怕！！！！

再见了，童年

童年是金灿灿的太阳，照亮着我们；童年是一盏路灯，指引我们前进的方向；童年是一朵正在盛开的花朵，弥漫着花香。童年是快乐的，每个人都有一个五彩缤纷的童年，随着时光的流逝，童年也会逐渐消失。

童年流逝，理想似乎又近了一步；童年流逝，成熟也悄然而至；童年流逝，人生又多了几道彩虹；童年流逝，我们也更懂得感恩；童年流逝，青春之花已经含苞欲放；童年流逝，似乎在心中留下永久的

绚烂！童年走了，迎接我们的是风雨的考验，变幻莫测的青春如汹涌澎湃的大海，我们只是一只小船，而童年的经理却如船上的帆，不经历童年的酸甜苦辣怎么能把握好人生的方向盘？不告别童年，怎能驶进人生的大海？不步入青春，怎能有前途的辉煌？

再见，童年，再见那带有稚气的时光，扑面而来的是成熟的气息；再见童年，再见那只会幻想的年华，用踏实的努力迎接美好灿烂的未来。

也许你认为童年没有苦恼，无忧无虑，可你有没有想过如此漫长的人生之路，有平坦，有崎岖，若都是一片平坦，路会延绵无尽头，那梦在哪里？未来又在哪里？童年走了，但不能沉浸在一片留恋与惋惜之中，童年的离去，表明着我们的成熟，表明着梦想的“触手可及”！金色的童年虽失去，但我们还拥有充满活力与激情的青春。乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海！遥望天空，未来似乎是无限渺茫，现在的压力勾起许多人的回忆童年的欢乐。现在的生活，看似苦恼，但若回到所谓“金色”的童年，便会明白过去是多么空虚，看似“苦恼”的生活却十分充实。

童年，无边无际幻想的梦，而离开童年，似乎开始明确了未来与目标。试想，没有目标的生活是所谓的“金色”吗？

人生——所谓为他人而生，为祖国而生。如果人人都停留在幻想与奋斗的结界；如果人人都想快乐而不驶进人生之海，那么国家该如何发展，我们的人生又有什么意义？童年，是勾画未来的时刻，现在，是扬帆远航的时刻！人生之路如此漫长，现在出发，拼搏，奋斗，展

现自我的青春之路就在我们脚下！

再见了，童年

它是一幅画，画里充盈甜蜜和温馨；它是一首歌，歌里满载幸福和欢乐；它是一个梦，梦里写满想象和憧憬。

童年，难忘的岁月，纯真和美丽编织的诗。

一只小鸟，一个玩具，一次发现，一场争执??看起来微不足道的，却往往令我们欢呼雀跃或者忧伤落泪。

桃花枝带着花苞，牵着阳光，把春天领来了，小河不再叽叽喳喳，像是有了心事的我们，送来冬天的消息。青草绿了，又枯了；花开了，又谢了??我知道，我们一点点在长大。

当我们学会了把内心锁进日记，童年对于我们来说已经是一个远去的梦了。不长大，那该多好！可童年走了，再也不会重来。幼稚的心里，经常会埋怨自己，为什么长大？我一遍一遍的告诉自己：不要长大，不要丢弃那些单纯与美好，那些我最珍贵的东西。可太阳总是每天升起，又按时落下，日历厚了又薄，薄了又厚。一滴眼泪，一个笑脸，那些美好回忆像树下的秋千，只能在记忆深处晃荡个不停。

再见了童年，想哭就哭，想笑就笑的日子，那些甜蜜、忧伤、欢乐、痛苦，那些逝去的一切。挥挥手，摆摆头，既然该走的总要走，该来的一定会到，笑迎也好，逃避也罢，不能挽回，就迎风说声：“good-bye”，我们勇敢面对吧！

篇三：再见了我的童年

再见了，我的童年

南阳市

的红领巾时，我才明白，自己不再是那个牙牙学语，无知的小女孩了，我的人生将踏上另一个阶段。而我不知道，在踏入这个让我陌生的阶段后，我的生活会发生翻天覆地的变化。我的生活开始紧张，我已不能再全身心地去感受大自然、感受爱。快乐的阳光在学习和作业中一点点消失，我也开始为了学习成绩而焦躁、发怒，我甚至在三年级因为爸爸的责骂，而愤怒地将幼年时满载着我快乐的洋娃娃摔坏了。随着时光的流逝，童年的玩具，童年的书，童年的记忆，童年的一切一切，包括那颗珍贵的童心，也被时间的尘埃封锁了，一年一年的春联换过了，一年一年的鞭炮放过了，我一点点的长大了，而我留恋的美好的童年也即将远去了。2012年的新年里，我不会再为一个玩具去朝父母大哭大闹，也不会因为父母的责骂哭得满脸泪痕，但逐渐懂事的我，又多么希望可以再为了一个玩具朝父母大哭大闹，哪怕只有一次，可以让我重新回到童年时天真快乐的我，让我重温童年的甜蜜，那么，我也就心满意足了。

我的童年，即将远去。回忆昨天，曾经渴望长大的我，多么希望昨日重现。在我一天天的成长中，幼稚，无忧无虑，这些美好的东西，都即将悄悄被时光抹去。可我，终究还是会长大。

当这个寒假结束，当这个崭新的学期结束，我就要向我的母校，我的童年告别了。我留恋的童年，也就要结束了。

再见了，我的童年。

篇四：再见童年读后感

再见童年读后感

当我将《再见童年》从头至尾读过几遍之后，我感到自己仿佛从一座岁月的画廊走过，蜿蜒的走廊两侧排列开一幅幅关于记忆的图画，我像是一位时光的参观者，手中的文字就是我的入场券，与过往时空中一段段回忆彼此凝视，做着将平仄、韵脚、对仗还原为一种生活的努力，这时，我才感觉到灵魂在这些文字的缝隙之间慢慢舒展开来，周遭的喧哗和浮躁变得安静，一种从未有过的体验注入身体，即使时空相隔，文字承载的情感仍然可以用诗的方式传达到我的心灵，告诉我那些远去的记忆并不陌生，在我们的语言里，在我们笔下的文字里，它依然崭新如初，它可以被我们召唤回心中，成为手心里可以牢牢握紧的凭证，在黑夜中，照亮我们和所有那些拒绝遗忘的人们。

诗，与其说是中国文化最高成就的代表，不如说，诗就是我们的生活本身，古人说“诗言志”，还说“不学诗无以言”，这种将语言进一步提纯的工作，正是祖先将生活建设其上的开始。人类天生拥有一种表达的本能，表达对周围人和事物的情感和认知，这种本能伴随人类步步前行，在一个语言成熟，且文字被创造出来的世界里，这种本能得到进一步的开发，诗，就是人类精神领域的边界，而那些被称为“诗人”的人，却无一不在做着穿越边界的冲刺，随着每一次成功的突破，人类的精神世界得到扩展，站在新的领域，期待着下一次的穿越。于是我们就看到诗，从千年前的语境中一路走来，从《诗经》、《楚辞》，乐府、古体、近体、律诗、绝句，四言、五言、六言、七言，从两汉、魏晋、南北朝、唐诗，从宋词开始的嬗变，到元曲??诗的外延将所有表达的愿望收入其中，汇聚成为一条生生不息的河流，每一件作品，都是这条河流中的一滴，裹挟着时间如斯而去，被生活吸收的部分，就渗入语言的土壤，组成

我们母语的骨骼和血肉；而那些被主流话语拒绝的文字，则重新回到洪流中去，朝向人类精神的大海一去不返。

这世界上，有些事情可以改变，有些则永远不变。即使在一个“口语诗”、“梨花体”大行其道的语境下，也丝毫不影响，那些饱经风霜的文体，完成其奥德赛式的回归。这是汉语赋予我们每个人的权利，只是，这种权利同时意味着一种责任，作为一名观察者，作为一名写作者，作为一名记录者，尤其在汉语的历史上，这种责任对于一个写作者而言有时过于沉重，于是就看到他们在面对墨与纸时转身的背影和无声地出走。但是，这并非全部的选择，依然还有人选择了灵魂的冒险，用激荡的才情和文字与大地签订终身契约，在役使灵感集中笔尖的同时，背负起文化和道义的双重责任，就成为一个真正意义上的写作者始终的宿命。

人类从伊甸园放逐，语言的诺亚方舟是否可以重返失落的精神家园？《再见童年》对这道西学问题给出了一个方块字的回答。记忆，人类精神力量的源头，在这片大地上，竟然成为了一种稀缺资源，通过垄断记忆而垄断权力，可以说是掌权者问鼎后的首要工作。因此，记忆，就成为了真相的同义词。我们拥有多少记忆，或者说，我们能寻找回多少记忆，就成为了能否抵达自由的关键。但是，自由只有在暗哑无语的情况下，才越发光亮，在一个遍布阳光的环境下，甚至感觉不到它的反光。自由对每个人的重要，却不是人的唯一性质。心灵的丰富，就像六十亿张各异的面孔和表情，让每一种情感淋漓尽致地抒发，才是让生命完整的唯一途径。而在一个记忆缺席的现状下，保持尊严，将是一件多么艰难的事情。

我们一直在从童年出走，知道天堂已经远去，了解无忧无虑地幸福只会在梦境里重现，时间推动着我们的年轮匆忙驶过，哪怕只是在一个不经意的瞬间，当我们回首往事的时候，什么样的画面和情愫涌上心头，成为我们心中挥之不去的旋律？我想更多的人是一种无奈和后悔吧。在一个普遍失语的环境下，大多数人的心路历程并无异样，苦难会摧毁一个人的生活和精神，但是，苦难也会让人成长和坚强，使那些原本晶莹脆弱的心灵得到时间的淬炼，拥有金刚石一般的硬度和纯度，将情感的原质永恒保留于璀璨的一刹。这，真是作为凡人的物种，不可思议的奇迹，为此，除了称颂那远远高于人类的存在；还有，要感激那些帮助我们寻找到回家之路的诗人。

《再见童年》的内容，全部取材于作者幼年时的经历，从历史的坐标上望去，作者成长的岁月，这里的空间正在经历一个又一个的巨变。作者曾说“我的眼睛具有照相机一般的性质，可以对过去某个场景准确地再现”。的确如此，看过《再见童年》图画，就知道，这并非虚言，作者没有受过任何专业的绘画训练，牛刀小试则是在十年前作者出版的《闲趣》中初露峥嵘。而今天将两个时期的绘画放置于一起参照，作者在十年前的向度上一日千里。这里只举两个小处：写在清真饭馆挂毯上的铭文；挂在墙上的古帖，都并非空穴来风，凭空臆造。

图像是具体的，尤其是准确还原记忆的图像，那么相对而言，诗，就是抽象的，较之于画的创作，诗，有它特殊的难度。如果将这本集子直接呈现在眼前，那么作为读者的我，会有一种对文字的感受；但是从另一方面看，笔者有幸目睹了在整个诗集创作过程中，作者对诗的认知和创作所经历的一个个阶段，其中的思索和用力，几乎无法，也不能为外人道也。

诗画集，诗画般配，相得益彰，可谓不言自明。但是，作者没有重蹈旧辙，诗，不仅是画面的注解，而且本身也要独立成篇，完成自我叙述的轮回。一首诗，既要画龙点睛打开图像背后的时间纵深，也要字镌金石成为大地上一个不可忽视的坐标点，把历史的真相和未来的命运指给寻路而来的人们。入画、出画，形成图像与文字之间的美学张力。因此，即使将集子中所有的画面抽去，从文字的角度来看，这本诗集依然富有审美上的自洽。

文体之间的比较。诗的创作中，作者参对笔者说过，此次的创作要在两个向度超越十年前的作品，画，已经做到了；所余就是诗的部分。首要的问题，就是围绕文体的选择。在《闲趣》中，作者大量的用曲的形式，兼有少量的词和诗。而这一次，作者笑称“将文体拦截在词的范畴”。理论上，旧体诗要比词难操作，而词又难于曲，这样的三重递进关系，只有在实际运用的情况下，才能凸现出文体上的落差。这本诗集除了少量的词以外，大多是律诗。可以看出作者的苦心孤诣，要为思想和情感寻找一种最贴切的文体，作者也说过“用诗不易表达的主题，用词就很轻易的完成了”。

五言与七言。这本集子中的五言诗占到很高比例，七言诗22首，词9首，曲一首，剩下的68首皆为五言。据我了解，作者五言诗的创作时段最长，对于五言诗的写作可谓驾轻就熟。作者也说过“七言难于五言，不仅仅是多出两个字而已。”作为一名读者，我感到一首好的七律要胜出好的五律，这可以说是文体的优劣。集子中的佳作不胜枚举，特别选取《看剑》一首作为例子，这首七律《看剑》，本身具有立意上的创作广度，同时，长久以来，有两样东西值得热情的人们为之付出全部心血，一为刀；一为笔。而作为锋刃的刀剑，和作为叙述的笔，一直以来就有着一种天生的亲缘关系，鲜血和墨水是互为表里的

挥洒与书写。因此，我们看到许多名家笔下的利刃，泛着独特的幽光，昭示出作者本人一段打开锋刃的心路历程。这首《看剑》，若说是这本集子中的压卷之作，并不为过，它鲜明地勾勒出作者内心某个层面上的精神形象。这首《看剑》提供了读者另一个解读这本集子的视角，在以“童年记忆”为主题的一系列创作中，这一首可以说是一个例外，但我以为它更像是一把钥匙，用一种反写的方式将其他的诗篇连缀起来，为那些意欲逃遁或高蹈的解读进行纠偏，而这在还原记忆的意义上，正是本真写作的表现，正是通过坚守我们的记忆，生命才拥有获得尊严的可能。

主题与创作。这本集子的创作过程可以大致分为两部分，下页

第二篇：高中作文__《再见,我的童年》（精选）

再见，我的童话

小时候，我就在妈妈的眼睛里看到了童话可爱的样子。小小的童话大大的城堡；淡淡的颜色深深的希冀；静静的浅笑默默的欢愉„„后来，心里住了个她，不想说再见。

我想：我的童话是轻盈的，她穿着纱裙舞动在香樟树下，透过阳光绿萌萌的影子，和着清风如漫天飞舞的蒲公英，抖抖继续怀揣着梦趟过那条河。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。”她轻盈着朝霞里那抹斑斓，而我欣喜着开始为她筑一座城。

可是妈妈走来，推翻了我筑的墙，说我就爱胡闹真是个顽皮孩。我思：我的童话是伟大的。她披星戴月，迎着所有的不屑走向王子的华殿。铁质的盔甲沉痛了肩，黑色的发卷卷如清流飞湍，握一把利剑，阵阵寒光犀利了她决然的脸颊，宛如一个济世却有真爱的战士。魂梦萦绕的城就是无声的战场，为了亘古、为了真爱、为了证明„„她选择了一个人孤独的挥剑，纷纷洒洒的落花，悠悠扬扬的笛音美丽了王子的归来，公主的彼岸花落幸福溢满了殿堂。“那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。”突然不想说以后，继续童话，依旧建起了城。

可是妈妈跑来，打碎了我的窗，笑我太痴狂怎是个傻子。

我愿：我的童话可以长大，“寻梦？撑一支长蒿，向青草更青处漫夙，在星辉斑斓里放歌。”她梦亦我梦，小小的城里大大的爱。草莓的房子，亮晶晶的窗、阳光下的木椅上爬满小蚂蚁、桔梗花忧伤在门

前、蓝色古木的音乐盒、机器猫还有哆啦A梦在吵架„„她还穿着宝宝服，而我已经会为了梦去奔跑，不再穿那件小红衫了。但她是我的童话，说不出再见，为她坚持筑个城。

可妈妈追来，依着我的城，呓语着她老了，让我不要城好么？ 这个时候,我在妈妈的眼里只看到了痛痛的泪的样子。美美的的童话，丑丑的残忍。我哭了，跑着去拆了我的城；然后我笑了，走着去再见了我的城。

悄悄的她走了，正如她悄悄的来。

她挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

物理Z1101班田英梅

第三篇：童年再见

告别金色童年,迈向青春第一步

七（11）周婕

空气愈发清新，天空愈发明朗，一路走来，会发现青春与成长的美丽。风吹过，青春的气息急促起来，在绿荫下，我们带着憧憬，与青春相约，与成长为伴！

------题记 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年......"这一首《童年》让我想起了我的童年。每个人的童年就像一串永远也无法数完的珍珠项链，每颗珍珠里记载着一段美好的回忆。童年，这个古老的名词却有着新颖的故事，这首《童年》唱出了我们的快乐生活，道出了我们的欢声笑语。童年是什么？ 童年是七彩的。每一种颜色都描绘着童年中的每一个故事。童年像什么？ 童年像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样具备。童年像什么？ 童年像一本记事本，把美好的趣事记在其中，回味无穷。童年像什么？ 童年像一杯浓香的咖啡，需要你细细地去品味，才会尝到它醇香的味道。

时光飞逝，回首望去，告别了五彩缤纷的童年，我们走进了美丽的青春。青春，我又该给它添上什么颜色呢？

“ 用我们青春的力量，点燃所有的快乐和梦想，生活正在改变，迎着理想张开翅膀，用我们青春的力量，点亮所有的感动和希望，明天正在召唤，要让青春美丽闪光......”这一首《青春的力量》又让我们憧憬那激情的青春。

青春，多么美好，纯洁。不错，它应该如栀子花一样洁白，然而，它似乎并非这么单调。它应该拥有更多的颜色。青春的颜色中有红，青春的我们拥有昂扬的斗志，拥有挑战一切困难的决心和勇气，对生活充满热情，红色是它亮丽的一笔。青春的颜色中有黄，青春的我们拥有坚韧的斗志，拥有披荆斩棘的信心和斗志，对人生充满豪情，黄色是它亮丽的一笔。

青春是人生的花季，它是我们一生中最充足、最美好的部分，所以把握青春就是把握好了人生，因此迈好青春第一步才至关重要。勤学，说来容易，做来难。我记得有一位名人说过：＂天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗＂。高尔基也说过：＂天才出于勤奋＂。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得＂白织灯＂的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机取巧胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢？

战国时期的著名纵横家苏秦，年轻时候，欲说秦王实行连横政策，十次上书都未被采纳，他怀着惭愧的心情离开秦国。当天晚上就打开书籍伏案阅读，选择其中有用的部分不断修改。读到深夜疲劳欲睡时，就用锥子猛刺自己的大腿来提精神。他经过一年的刻苦学习，仔细研究，终于掌握了书中的精髓，然后他再次周游列国，说服六国合纵抗秦。他自己也佩六国相印，成为约纵之长。又据《汉书》说：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。”苏秦发愤锥刺骨，孙敬志学头悬梁，两个故事被后世传为佳话，“悬梁刺股”这个成语也就成了勤学苦读的同义词。对待学习，我们不也应该有这种精神吗？

14岁这一个特殊的年龄，我们告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。在白云悠悠地飘的日子，天空变蓝了，青春的草地上跳跃着一颗颗年轻的心，我们年轻的身影定格在遥远的地平线上，眼里阳光淡淡，这是一片温馨的气氛。

一颗心陪着一双脚，勾勒着去远方放牧的风景线。一个年轻的欲念要离开充当感情的家，去寻找激情青春。

我们正告别金色童年,迈向青春第一步!

第四篇：再见,我的童年（xiexiebang推荐）

再见，我的童年

再见，我的童年人们常说：

童年只有一次，一去就不再复返。小时候，自己对童年充满了遐想，幼稚的说：

好好哦，终于快有童年了。表姐常说我十分幼稚，可是现在，回想童年，黯然是错只说了一声

再见

盐城市南苑小学六年级:戚文静

第五篇：最新精品作文：再见 童年_1000字作文

再见 童年_1000字

童年的岁月像流水一般渐渐地过去了，马上就要毕业了，舍不得离开这个校园，这里有了太多的美好回忆；舍不得这个班级，这里有了太多的快乐；舍不得这个家，这里有了太多的温馨甜蜜。可天下没有不散的宴席，相聚之后终究会分离，真舍不得啊！回忆起童年趣事的百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，总之，它们就像一颗颗流星，转瞬即逝，只有那一瞬间的辉煌。当我们把这一颗颗流星串成一串珍 珠的时候，才发现，我们的童年是那么晶莹璀璨，光彩照人！

掰着指头算算，自己在不知不觉中已经活了12年，真怀念童年的天真快乐。马路间，没有了我和朋友们的疯闹；草地上，却多了朋友们轻细的低语；教室里，没有了同学们的吵吵闹闹；座位上，更多的是促膝长谈……

童年流逝，理想似乎又近了一步；童年流逝，成熟也悄然而至；童年流逝，人生又多了几道彩虹；童年流逝，我们也更懂得感恩；童年流逝，青春之花已经含苞欲放；童年流逝，似乎在心中留下永久的绚烂！

童年走了，迎接我们的是风雨的考验，变幻莫测的青春如汹

第 1 页第 1 页 涌澎湃的大海，我们只是一只小船，而童年的经理却如船上的帆，不经历童年的酸甜苦辣怎么能把握好人生的方向盘？不告别童年，怎能驶进人生的大海？不步入青春，怎能有前途的辉煌？

再见，童年，再见那带有稚气的时光，扑面而来的是成熟的气息；再见童年，再见那只会幻想的年华，用踏实的努力迎接美好灿烂的未来。

也许你认为童年没有苦恼，无忧无虑，可你有没有想过如此漫长的人生之路，有平坦，有崎岖，若都是一片平坦，路会延绵无尽头，那梦在哪里？未来又在哪里？童年走了，但不能沉浸在一片留恋与惋惜之中，童年的离去，表明着我们的成熟，表明着梦想的“触手可及”！金色的童年虽失去，但我们还拥有充满活力与激情的青春。乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海！遥望天空，未来似乎是无限渺茫，现在的压力勾起许多人的回忆童年的欢乐。现在的生活，看似苦恼，但若回到所谓“金色”的童年，便会明白过去是多么空虚，看似“苦恼”的生活却十分充实。

童年，无边无际幻想的梦，而离开童年，似乎开始明确了未来与目标。试想，没有目标的生活是所谓的“金色”吗？ 人生——所谓为他人而生，为祖国而生。如果人人都停留在幻想与奋斗的结界；如果人人都想快乐而不驶人生之海，那

第 2 页第 2 页 么国家该如何发展，我们的人生又有什么意义？童年，是勾画未来的时刻，现在，是扬帆远航的时刻！人生之路如此漫长，现在出发，拼搏，奋斗，展现自我的青春之路就在我们脚下！

童年的离去，是人生必经的过程！不要在童年与青春的间接处停留，潇洒的挥手，告别“金色童年”，迎接我们的会是美好灿烂的明天！再见——童年！

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