第一篇：家务劳动我能行 队会方案
《家务劳动我能行》
李菁（语）
一、活动背景
加强落实关于未成年人劳动思想教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，提高学生的劳动意识，增强自觉性，培养热爱劳动的习惯。培养学生从现在做起、从自我做起，做一个爱劳动、会劳动、尊重劳动的孩子。
二、活动目标
（一）知识与能力
1、了解有关家务劳动的种类。
2、学习家务劳动的技巧，提高家务劳动技能。
（二）过程与方法
通过调查汇报、竞赛展示、当场实践等方式让队员认识家务种类、了解家务劳动技巧、训练劳动技能。
（三）情感、态度与价值观
1、增强热爱劳动的意识，培养自觉劳动的习惯。
2、培养尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。
三、设计思路
本课是为了让少先队员有意识培养自己热爱劳动、提高家务劳动能力，做一名勤劳的小公民。因此在设计时按照学生认知发展特点和生活体验，精心设计了汇报、比赛、实践等环节帮助学生从感性认识上升到理性认识，从爱劳动到会劳动并能尊重他人的劳动。
四、活动准备
1.中队辅导员在课前培训好学生出、退中队旗规范。2.唱少先队队歌，做到歌唱整齐，吐字清楚。3.中队辅导员和队员在课前要佩戴好红领巾。
4.家长和队员共同填写调查表，搜集四（3）中队家务劳动情况。5.老师准备相关劳动技能竞赛题。
6.与家长联系，讨论当堂实践劳动类别和实施方法。
五、过程设计
（一）仪式环节（6分钟）1．整队仪式环节
（1）小队长向中队长报告人数（2）中队长向中队辅导员报告 2．出旗仪式环节（1）播放出旗曲，出旗（2）唱队歌
（3）宣布队活动正式开始
（二）活动环节（30分钟）1．我是劳动小能手（5分钟）
汇报调查结果。各小队长上台汇报本小队这段时间以来的调查结果，推荐“小队家务劳动小能手” 1名。
2．轻松家务我能行（5分钟）
考察劳动方法。10道抢答题和5道必答题，抢答题答题时间为10秒/题，必答题30秒/题。各小队劳动能手作为代表参加。选出“班级家务劳动小能手”。
3.现场劳动我来战（15分钟）
锻炼动手能力。家长代表准备好比赛材料，现场教做饼干，小组比赛。4.家务劳动之我见（3分钟）（1）劳动心得
根据时间采取灵活采访方式，或者在制作过程中采访，或者在制作结束采访。（2）家长寄语
请家长说一说自己对孩子劳动的认识和期望。（3）共享劳动果实
（三）仪式环节（4分钟）1．辅导员讲话
同学们，很高兴能和大家一起分享快乐又充实的劳动体验！在各小队的展示中，我看到了大家对劳动的热爱，老师要为你们这种不怕脏不怕累不娇气的品质点赞！在紧张的比赛中，我们进一步了解到劳动不仅仅需要体力，也需要智慧；同时要感谢我们热心、能干的妈妈们，感谢他们不辞辛苦准备了今天的比赛，让我们有了一次难得的劳动机会。通过今天的队会，我相信大家都体会到：劳动的过程虽然辛苦，但是劳动的结果却很甜蜜。让我们热爱劳动、学会劳动，尊重他人的劳动，做一个勤动手、善动脑的智慧型新世纪劳动者。
2．呼号
师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 生：“时刻准备着！” 3．退旗
六、活动反思
第二篇：文明守纪我能行主题队会方案
《文明守纪我能行》主题队会
三．三中队
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程：
中队长：尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！凉爽的秋风吹进了我们的校园；吹进了我们的教室，“文明之花”开放在同学们的心中。做文明人，让文明的行为与我相伴，长征小学三年三班《文明守纪我能行》主题中队会现在开始。
中队长：全体起立，稍息，立正，报告人数。
第一小队长：报告中队长，第一小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。”（报告时要敬队礼）
中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
第二小队长：报告中队长，第二小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。” 中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
第三小队长：“报告中队长，第三小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。”
中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
中队长：“全体立正。报告辅导员，三.三中队，原有41人，实到41人，《文明守纪我能行》主题的中队会一切准备就绪，请辅导员批准开会，并邀请您参加我们的队会。”
中队辅导员说：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”
“是！”中队长回原位，全中队稍息。第一项：进行大会第一项出旗
主持人：第二项出队旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼，不要说少先队员敬队礼）；敬礼，礼毕
第二项：唱队歌（有请指挥）第三项：中队长讲话，宣布活动开始；
中队长：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！第四项现在我宣布队会现在开始。有请主持人上场。
甲：送走秋的金黄，迎来冬的瑞雪。
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！丙：校园，是童年的摇篮，是童年的梦乡。丁：文明，是一支歌，一支幸福的歌
合：让我们从小讲文明，守纪律，让文明之风吹遍我们的校园。甲：请欣赏快板《三大纪律，八项注意》 三大纪律：
一切行动听指挥，步调一致得胜利；
上课必须要按时，迟到旷课误学习；
专心听讲记笔记，勤于思考做作业；
八项注意：
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
（二）歌曲 《祖国祖国我爱你》
甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。丙：中国是文明古国，号称“礼仪之邦” 丁：中华山水比图画更美 甲：有雄伟壮丽的万里长城 乙：有风光绚丽的西湖碧水 丙：有姿态万千的庐山云雾
请欣赏班鼎松带来的《祖国祖国我们 爱你》
（三）文明巴士：《乘车歌》
丙：是啊，祖国如此美好，我们新一代的少先队员更加讲文明，懂礼貌
丁：让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。有请表演者
车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）《乘车歌》
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤。耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
（三）礼仪常规：《文明拍手歌》
甲：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获； 乙：播上行为的种子，就能获得习惯的收获； 甲：播上习惯的种子，就能获得品德的收获；
乙：播上品德的种子，就能获得命运的收获。”
合：让我们从小养成良的学习生活习惯，收获属于我们将来的幸福吧！甲：请欣赏《文明拍手歌》一起把手拍起来吧。
你拍一，你拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。文明用语说得欢。你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。敲门问好再进屋 你拍六，我拍六。别人东西咱不留 你拍七，我拍七。我的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。
你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
（四）小提琴演奏
甲：我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶。乙：我们同样感激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。
甲：让我们用优美的旋律来汇报他们，请欣赏小提琴合奏《歌声与微笑》
（七）文明心语
甲：同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。讲文明，守纪律是我们少先队员应有的美德。
乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。
在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和XXX一样处处讲文明，讲礼貌。
丙：文明之都，礼仪之邦的美好我们已经领略完了，文明巴士也该到站了。丁：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友一起合唱《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
第五项：中队决议:争做文明守纪队员，共同创建和谐校园。
第六项
请辅导员讲话：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
第七项：呼号请全体起立，立正。（中队辅导员站队旗下领呼）；准备着为共产主义而奋斗生： 生：时刻准备着
第八项：退旗（鼓号齐奏，敬队礼）；全体起立，敬礼，礼毕我宣布三·三中队文明守纪我能行主题中队会到此结束。
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第三篇：二班主题队会“我能行”
活动过程：
（播放背景乐）
甲：尊敬的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲乙一起：大家好！
甲： 伴随着优美的歌声，拉开了我们“自信绽放，我能行”主题班会的序幕。
乙：同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光鼓励我们勇敢地站起来。甲：上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。
乙：今天，我们已是二年级的小学生了，自信、自强的我们更应像花儿一样迎着阳光自信绽放。
（一）多才多艺，我能行
甲：心有多大，舞台就有多大，我们二（1）班的同学人小，心不小，不信，你看看那些能歌善舞的同学，首先，来听一段歌曲串烧，大家欢迎。
郭文慧《我的歌声里》
虞佳苗《爱的供养》
张明豪《最炫民族风》
乙：我们班不仅有同学会唱歌，还有同学会跳舞，想不想看看：大家掌声欢迎。
姚梦淳、张依凡、戴馨怡、杜开彬等《金孔雀》
（二）我来说说，我能行
甲：又会唱又会跳，我们班同学真厉害！不信，来听听，我们同学的优点，先给大家几分钟时间可以自己想想，也可以讨论一下。
谈谈《我的优点》
乙：我们班果然卧虎藏龙啊！每位同学都很棒，我们班当然也是很棒的集体，我们来欣赏一下相声《夸夸我们班》。
黄娟、伍宇航《夸夸我们班》
（三）大声喊出，我能行
甲：天生我材必有用！同学们，相信你们身上的能量，相信自己，我能行！让我们一起大声地说：
相信我能行，才会我能行；
别人说我行，努力才能行；
你在这点行，我在那点行；
今天若不行，明天还能行；
锤炼我自己，相信我能行；
时刻准备着，相信我能行。
乙：时间过得真快，我们的班队活动不知不觉已走近了尾声，接下来请辅导员为大家作一个总结。
总结：听到同学们这么震撼人心的呼喊，老师感到很欣慰，同学们像花儿一样迎着阳光自由开放。在一个学期中，老师见证着你们的成长，你们在各项活动中的努力付出，在学习中的进步，老师都看在眼里，喜在心头。希望你们在接下来的日子里，能一直这么昂首挺胸地大步前进，相信自己，我能行！
第四篇：家务劳动我能行
家务劳动我能行
四年级活动方案
导言：
在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至出现了这样一种危险：儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的。——苏霍姆林斯基
一、活动目的：
懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能
二、活动口号：
劳动最光荣
三、活动时间：
五月份
四、活动安排：
板块一：且歌且吟——诗文诵读篇
高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的《悯农》就老少皆知，宋朝翁卷的《乡村四月》，王禹偁的《畲田调二首》等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的美！
活动内容：
（1）搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用课余时间组织学生读一读。（语文老师）（2）利用班会课组织学生学习劳模事迹。（班主任）2．参加对象：四年级学生。
3．资料积累：学生阅读的有关诗歌、散文等篇目，提倡编辑成册。
板块二：小鬼当家——劳动实践篇
社会上“重智轻劳”的风气让“一心只读圣贤书”的孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，“独苗苗”们“一肥遮百丑”，只要学习好，不管体、美、劳。缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们可以利用休息日，开展“小鬼当家”的活动，以培养孩子基本的生活技能和学会简单的家务劳动。
我劳动我快乐 1．学一学，做一做
（1）学会一生有用的劳动技能。
①利用班会课，给孩子讲解几种劳动技能。（班主任）
做饭——煮饭的程序：如果用电饭煲煮饭时，应先根据人数和煮稀饭还是干饭的计量来称米；淘净；将锅洗净后再根据人数和稀饭或干饭加水（用量具量）；再插上插头，接通电源并将开关按到煮饭一档即可。还可以教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。简单介绍几种家常菜的基本做法。
洗衣——清洗衣服，一是按先大人后小人的顺序清理该洗的衣服；二是按机洗、手洗、脱色、不脱色分类处理；三是学会用洗衣机洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾晒、六收藏的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的任何一个环节。
②利用综合实践活动等时间，开展一系列的劳动实践活动，如“钉纽扣”等，让学生在活动中体验劳动的快乐。（综合实践任课老师）
（2）“天天扫地”活动。（班主任）①掌握正确的扫地方法。②做好学校班级的值日工作。
③坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。（3）指导学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学生自行设计的《学生家庭劳动记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。（班主任、家长）
（4）“我当一天家”家庭活动。
①早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。②早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。③和妈妈一起上街买菜。
④做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。⑤午休后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜。⑥晚饭后，整理书包。⑦小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在学校统一下发的“我当一天家”反馈表上。（正副班主任、家长）
（5）开展“劳动最光荣”主题班队活动。（正副班主任、辅导员）2．说一说，唱一唱
①举行劳动诗歌朗诵比赛或“家务劳动我能行”讲故事比赛、“我爱劳动”演讲比赛。（）
②唱唱《劳动最光荣》、《我有一双万能的手》等歌颂劳动的歌。（音乐老师）
板块三： 我能行 ——活动展示篇 1.“我能行”劳动技能大比武：剥毛豆比赛。2.撰写体验日记：
以“我当一天家”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与快乐。
3.更换展板，以“劳动”为主题，以学生作品、活动图片等为主要内容，组织学生参与设计并布置展板。（辅导员）
板块四：我真棒——活动总结篇
活动内容：
（1）将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展现于教室后面的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！
（2）通过调查表让家长综合评价学生的家务劳动情况，做好总结工作。（3）根据开展的情况上传的各种资料情况、资料包等评选出活动中的优秀同学，给予表彰奖励！
附：劳动中的安全
在厨房劳动时还应特别注意的安全事项： 1．保证厨房空气畅通。炒菜时应打开抽油烟机。2．使用天然气的家庭，应经常检查管道、开关是否漏气。3．每餐结束之后，作厨房清洁卫生工作时不要忘记切断三源（电源、水源、气源），即必须检查是否切断了电源，是否关紧了水龙头，是否关闭了煤气开关。
4．防火。农村的柴灶更应注意，不要在灶前堆放过多的柴草，不要烧长柴草。
5．厨房设备出现故障时切勿勉强使用，应立即请专业技术人员维修。
6．冬季理菜、洗菜时，应戴上橡皮手套或用热水，防止冻伤手。7．使用高压锅煮饭时，一定要经常检查垫圈和易熔片。饭煮好后内部的气未放完时，不能打开盖子。
8．端稀饭菜汤时，最好用托盘，以防烫伤；给来客倒开水泡茶时，也要注意防止烫伤。
附：做其他家务劳动时，还应特别注意的安全事项
1．用水果刀削苹果、梨子时，要注意握刀和果子转动方向，以免伤到小手。万一发生刀伤可用家庭药箱预备的创可贴包扎。
2．使用电工钳时，千万不要钳到小手。3．用小锤修理家具时，不要敲到手上。
4．拖瓷砖地板时，要防滑倒摔伤。应穿防滑的胶鞋。5．搞家庭卫生让孩子擦窗户时应特别注意防摔伤。
第五篇：家务劳动我能行
家务劳动我能行
一、活动目标：
1、通过请幼儿参加家务劳动，使其体验父母平时劳动的辛苦。
2、引导幼儿学习一些简单的家务劳动技能。
二、活动过程：
请家长指导孩子在家中完成以下的活动：
1、为父母洗袜子。
2、准备餐具。
3、摘菜。
4、扫地。
5、为长辈传递东西。
6、整理自己的玩具和图书。
7、擦家具上的灰尘。
8、开、关门锁时挂钥匙。
9、洗水果。
建议：
家长可以为孩子准备一些劳动工具，如小围裙、抹布等，让孩子在家长的帮助下学会完成以上家务劳动，并引导、鼓励孩子每天回家后能愉快、主动地去做家务劳动。
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