那一份温暖不能忘怀

第一篇：那一份温暖不能忘怀

那一份温暖不能忘怀

我们空空的心，总是会被彼此填满，简简单单的快乐，充满了短暂而又温暖的时光。

佛说，前世五百次的回眸才能换来今生的一次擦肩而过，我想，我前世一定是千万次的回眸，亿万次的追寻，才能在茫茫人海中遇见你，与你建立起深厚的友谊。

偶然，我随旅游团去了北京，你也在团中。在参观一个又一个景点的过程中，你我慢慢熟悉，我们有一样的性格，一样的身高，一样的爱好。或许是彼此太相像，才成了亲密无间的朋友。

每次午饭后，我们就手拉着手，躲到房间里，用慵懒的姿势躺在床上，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享我们的秘密，充满笑声的空气，异常地清新。总是喜欢这样快乐的午后，和你一起悠然度过，即使我们静静地坐着，心里也不会觉得孤单。只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。

闲暇时，我们一起看日出日落，云卷云舒，谈人生，谈理想。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园都记载着属于我们的回忆，幸福、安详，两个简简单单的词就可以概括我们的生活，我们会为喜欢的动漫明星争得面红耳赤，也会为收集到可爱的小玩意儿而欣喜不已。

什么也阻挡不了时间前进的脚步，北京之旅就要结束了。下了火车，你要向左，我要向右，我们只是默默地低着头，因为我们知道，转身就意味着分开，也许永远都不会见面。

“真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的！”你抬起头满脸泪痕地对我说。

望着你的背影离我越来越远，在心里告诉自己不要悲伤，因为我们的友谊之花，早已在我们走过的每一个地方开放。

那一刻，我们把温暖的时光定格成永恒。

大庆市三十三中初二：晨露

第二篇：中学生作文：那不能忘怀的师生情

中学生作文：那不能忘怀的师生情

中学生作文：那不能忘怀的师生情

我和我的老朋相识于小学一年级，那时我才六岁，而我的老友已经五十多岁了。我仍记得那个下午，她笑着说：“你们可以叫我魏老师。”

魏老师对我们很好，她在我眼里是最年轻活泼的老师。她带着我们玩游戏、猜谜语，她教我们怎样使用饮水机、分辨男女卫生间。

忽然有一天，班里来了个新老师。他也对我们很好，可这个老师永远取代不了我心中的魏老师。

六年以后，魏老师再度成为我妹妹的班主任。我与魏老师也恢复了联系，我给魏老师写信，诉说我在初中的种种烦恼，分享我的快乐与幸福。每次见到魏老师，我忍不住冲上去拥抱住她。而魏老师――－也摸着我的头，喊着我宝贝。

“珊珊，老师也把你当成我的朋友。”这是魏老师在信里对我说的话。

妹妹在学校骨折需要做手术，我哭得像个泪人。魏老师满腹内疚，一遍遍地说――都怪我。在我心情最低落的时候，是魏老师陪着我！

人生，能遇到几个这样的朋友？能遇到几个这样的老师？她在你开心的时开心，在你难过时陪着你。我的老师――两鬓花白，身体也发福了。可是，她坚持着――－拿着粉笔在黑板上板书。“别的老师会做幻灯片，我不会。”魏老师自卑的低下头。老师，您明白吗？幻灯片并没有您想想象中的那样好，而您的板书，才更具有中华传统的韵味！千言万语，堵得我难受。于是，我楼住老师的肩说：“没关系，我觉得板书更好。”一瞬间，我感受到了魏老师发自内心的委屈与不甘。一届老教师，退休的退休、放弃的放弃，而她却撑了过来。我想，她一定不会走的：离开讲台，结束教学生涯。

我错了。魏教师终究是累了。

坐在房间里，望着脉脉斜阳，我拆开了手中的信。上面赫然写着：“珊珊，我走了。”我哭了，耳边又传来老师的声音：“跟我念――啊――”

第三篇：那微笑,给了我温暖

那微笑，给了我勇气

世间有许多微笑，有蒙娜丽莎那动人的微笑；有父母那亲切的微笑；还有同学那纯真的微笑……在我心灵的深处，隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑，时时的鼓舞，鼓励着我。

记得那是小学时，因为天生胆小，我从来不敢举手回答问题。每天，总是默默的坐在座位上。有一次，市级领导突然来访我们学校，并且选在我们班听一节课。在课堂上，有不少同学都积极的举手回答老师提出的问题，课堂的气氛很活跃。然而，天有不测风云，突然有一道题没人能回答。虽然老师一再的提示，可是同学还是八窍只通了一窍----一窍不通，个个都束手无策，这道题我懂，可是我似乎缺少自信，再加上胆小，我没有勇气站起来回答。但是，当我看到老师那焦急的神情，便鼓起了勇气，可是手刚一举起，便又像触电似的立刻缩了回来。老师看到了，便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师那微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满渴盼。正是那个微笑，增添了我的勇气，我勇敢的把答案说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了掌声。从这件事后，我的自信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，一想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。

微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都回绽放。失望时，一个微笑可以让你重新树立起自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你的冰冷的心；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆……

微笑是多么的可贵！它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更美好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，可能改变别人的一生……

那微笑，给了我阳光（七年级下册期中训练优秀作文）

1、抬头，路边的梧桐还是黛绿，就像是河边幽幽的原野，在枝繁叶茂中透着无边的希冀。只是，天空却是灰蒙蒙的，一圈又一圈的烟灰色在天空上渲染开来，悠悠地沉淀……

擦了擦额头上的汗，我又继续拖着沉重的书包，一步一步走向车站，当我看到车站人头攒动时，我的心情更加烦躁。“都倒霉一天了!”我小声的嘟囔着。早上迟到，作业不见了，下午拖堂，作业多……这叫我心情怎么好得起来。想着，心情愈发糟糕。天上的云层也愈发厚了，透不过一丝阳光。

2、我被人流推进了车厢里，车子里又闷又热，心里的烦躁更是一触即发。好像一个不小心就能擦出火花。

3、看着窗外流动的景色，明明从前甚是喜欢，现在却高兴不起来，想来这便是‘‘ 感时光溅泪，恨别鸟惊心’ 了吧。正想着，突然一个急刹车，重心不稳的我倒在一个小女孩身上，心里已经预料到了结果；嚎啕大哭或是一顿指责，当我正准备开口道歉时却看到了一个明媚的笑脸!就那样静静荡漾在了女孩稚嫩的脸上，那样的从容与安宁，干净得让人觉得小心翼翼，生怕不小心就会污染她的清澈。等回过神来，女孩已经下车了，看着那远道去的背影，与那抹微笑，我似乎是明白了些什么……

4、我明白了何为从容!那是一种从灵魂里从内在透出的一种气质，让人变得豁达而又谦和，而这就正是我所缺少的，如果我可以从容地笑看 风雨，笑看坎坷，那在我的人生中还有什么可以称为是‘坎坷’?有新闻曾播出:张某与李某在餐厅发生口角，最后张某把李某致死!这不过是一件小事却发生了这样的惨剧。如果人们可以从容面对，又怎么会发生这样的不幸呢?其实，与其怪别人，不如怪自己!

5、我下车了，迈着轻快的步调走在路上，梧桐一如既往的的青葱，可天空却不知是什么时候晴了，天边霞光璀璨，似乎连影子都染上了阳光，而那一抹微笑，给了我阳光!

那微笑，给了我温暖

心中，原本是有磅毫秒年黑色的寂静。如一个空空荡荡的风穴，一阵阵寂寞呼啸而过。是谁？用微笑悄悄点起一盏灯，一点点黄晕的光，点燃希望，送来关怀，一闪又一闪，给我温暖。

那是很久以前了，我小时候，因为相貌的关系，一直没什么朋友。即使有和我说话的，也不过是来讽刺讽刺，挖苦挖苦的。我一直固执的认为，我不需要朋友。这有什么呢？

直到有一回，老师让我们互相找伙伴玩一个游戏，而我却孤零零地站在圈外时，我才近乎绝望地发现，自己在友情的洪流中，是多么渺小。那一天，我很晚才回家。这几天妹妹来我家玩，大家都围着她转去了。我静静地走在大街上，身边灯火辉煌，我却决定什么也感觉不到。仿佛世界上没有什么是我可以融入进去的。只能平淡地看着别人带着他们的友情走过时间的河流。来到小区，我看到家家都亮起了灯，饭菜的香味在温暖灯光中袅袅地传了出来。楼道里没灯，我在晶莹惨白的月光下，拖着我寂寞的影子，默默地走着。一边编着晚归的理由。楼道里，是一片黑色的寂静。如同我心中的风穴，阵阵寂寞呼啸而过。但是，我发现，家门口点着一盏小灯，一点点黄晕的光，一闪又一闪。在一片黑暗中是如此的明亮。一种莫名的喜悦在我心中荡漾开来，我加快脚步，跑到了门前。那光仿佛是一团火，在我心中点起一盏明灯。妹妹来给我开门，她什么也没说，只是静静的向我微笑。我却有些抑制不住自己的感动。大家都在等我回家呢。

那一次我终于感受到了一种平时从未感受到的情感，那是什么呢。集友情、亲情为一体的感情。现在，我知道了它有一个响亮的名字——温暖。温暖无处不在，有时只需一个微笑就能把它点亮。是的，是哪一声微笑，带给我无限温暖……

范文二

那微笑，给了我温暖

从来都是这样，不回头望望。所以前方仍是一片苍白，背后是隐藏的回忆。几度春秋，几度花开。看流年似水打在岁月的纸上，竟模糊一片。可我再也抓不住逝去的残景。远处夕阳落幕了，南半球的朝阳正刚刚升起。该是黄昏，该是黎明。一切都将照原计划进行，不会改变也无从改变。然而回忆呢？想忘掉的就索性干脆说忘了。一些零碎的片段像放电影在荧幕上突兀出来。想记的，只是顺水一漂，该记的却没有长久的印象。就好比听笑话，最初只是躲在人群里偷笑，最后一哄而散。

很想告诉你，告诉你我真的好难过。很想对你说，不要把讽刺和轻蔑的表情挂在脸上，身旁是个会因你而自卑的人。你不知不觉流露的骄傲，把我心中你的模样刻了一道又一道如水的痕迹。我总会原谅你。你不是个善于隐藏与伪装的人。你可知道？那一抹唇角微弯的笑饱含了不屑，而我则充满不被理解的愤怒。也许你不赞同我，请别拿这种方式驳回我的思想。你的笑迷人且漂亮，但你勾起的嘴角不是真心的笑，只让我冷到彻骨，心底恶寒。你可知道？你还不知道，因为我还没告诉你。哈！调皮的时候，你真可爱，让我爱不释手。可你并不是玩具，况且你有爱你的人和你爱的人。我是局外人，Outsider。不能代替他给你一份恋人的爱。我们是朋友。朋友。我一厢情愿地拿你当朋友，或许你连一个真诚的拥抱都不愿给我。是我太傻太善良，还是容易被骗。在你眼中，我不过白痴加怪癖。你开心就好，对你的付出我什么都不在乎。谁让我说朋友比恋人更重要呢。我不想做个重色轻友的人，不要再来伤害我。求求你，不要再来伤害我。我不是瘟疫，我不会对你像冷血动物的。你在心中无比憎恶我，我无语。那是你的自由。我待你那般好，终究敌不过他的一个笑，一句话。你却看不到，看不到。爱情的俘虏越来越多了，心甘情愿地俯首称臣的太多太多了。有时候你真像个冷血动物，比我冷血多了。伤了人还一无所知。你以为你个性很好，你对别人都好，对我残忍。有人承诺要保护你一辈子，我希望你能够幸福快乐。我冷眼旁观，作为局外人看你日益沦陷，或痴或怨。心中甜蜜和酸楚，一丁点小小的满足。小小的满足换来大大的幸福。在这里的风景流动着数不清的不同的脸，她们在笑在闹在吵，而我只要看见你的微笑，就好。你的微笑是我的温暖，只因第一次见你就爱上了你的微笑。

范文三

那微笑给了我自信

“妈妈，微笑真的重要吗？”

“微笑是非常重要的，微笑能给人们带来许多东西！”

是啊，微笑能使人感到温暖，变得快乐，同时更能使人充满自信。

第一天去上英语课，我表现得有些“怯场”。上课时，同学们都争先恐后地发言，只有我在底下“独自沉默”，“哎，他们都是“精英”。”此时，我就像落了队的大雁，迷失了前进的方向。这时，老师关注到了我，但她没有叫我，只是希望我主动发言。可情绪到了低谷的我，有怎么能举得起着沉甸甸的手呢？我只是认真的听课，但不知什么力量唤醒了我沉睡已久的信心。

那就是老师亲切的微笑，和那一边又一遍的台词“My children”，让我决定挑战一下自己。

于是，我的手缓缓桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常紧张。老师期待的叫起了把椅子都坐热了的我，用期待的眼神望着我，用期待的话语鼓舞我，更用她那温暖的微笑照耀我，此时，我更有心信了，便认真地回答问题，读好每一个单词。

每当看到她鼓励的眼神，听到鼓励的话语，还有温暖的微笑，都能让我感到自信。第二天，我满怀信心地到了学校，每当老师提问时，我都积极发言，每次回答问题时，我不仅用眼睛交流，还用微笑，这样就能使老师感到我取得了“最大的成就”——信心。下课时，同学们都纷纷议论--我进步了。

自信是可贵的，可是微笑消失了，什么才能给予你微笑呢？

范文四

那微笑，给了我鼓励

微笑，一种自然的美，一种给人无穷力量的源泉，一种让人充满激情，充满自信，用来鼓励别人奋发向上的“武器”。

在我的周围有许许多多令我伤心、高兴的事情，但我从没流过一滴泪，从没被困难所屈服。那又是什么使我重新站起来了呢？显然是微笑的力量。

曾经有这样一个故事，一个小男孩在一次跳高中折断了腿，由于没有及时的治疗，腿病越来越严重，医生做出了诊断，他的后半生将永远在轮椅上度过。这个沉重的打击，给小男孩带来多少痛苦啊，然而，小男孩却从不愁眉苦脸，仍像正常人一样地学习，还时时刻刻面带微笑。

在一个乌云密布的雨天，那位小男孩见别的同龄孩子已撑着伞蹦蹦跳跳地跑出了校园，一路上追逐着，嬉戏着，可怜的小男孩羡慕极了，他多么想站起来，就在他产生这个念头的一刹那，他站了起来，但却摔倒在地上，然而，小男孩又面带微笑地站了起来，却又摔倒在地，他又站了起来……就在他最后一次站起来的时候，他再也没有摔倒，他终于成功了！当时，你想，小男孩脸上的微笑有多么的骄傲啊！还有一个故事，说的是一位女科学家，原本是一个极为冷漠的人，但她又为什么有如次杰出的成就呢？她自已说：“每当我做过一个好事时，就会冲自已一笑，每当我做了坏事，我也会冲自己一笔，鼓励自己下次多做好事，这就是我成功的秘诀。

是啊，我以前不也是个整天板着脸的人吗？整天板着个脸对自己有好处吗？我从没这样考虑过，但从今以后，我一定要好好对待自己，不仅要用微笑用鼓励自己，更要用微笑来鼓励别人。

第四篇：母亲那温暖的目光

母亲那温暖的目光

-------读《许士林的独白》有感

腊月的寒风，咆哮着，无情地吹打着行人的脸颊和身躯。每天的清晨，当天空还满是星斗时，我已迎着呼呼的风声走在上学的路上。每天从院里出来，我知道在楼上的阳台处，妈妈都在注视着我远去的身影，每走到楼下，我也会停一下匆匆的脚步，抬头仰视并向妈妈挥手告别。出门时我虽然穿着棉衣但仍觉得浑身瑟瑟发抖，而母亲那温暖的目光好像照进了我的心房，让我怀着温暖的心踏上上学的路途，周围的寒冷似乎也已消逝。

第五篇：那温暖边疆的烛光

那温暖边疆的烛光

——访第五批援疆干部唐敏教师

（通讯员 颜松林 刘敏）唐敏老师，湖南师范大学化学化工学院教师。2008年7月，作为湖南省第5批援疆干部前往新疆吐鲁番进行了为期两年半的支教活动。近期，援疆队伍圆满完成任务,载誉归来。

12月20日下午，记者在化工院党员活动室约访了唐敏老师，唐敏老师坦率自然的态度和朴实坚定的责任感给大家留下了深刻的印象，回顾支教的征途，老师不居功，不自傲。

无惧艰险，壮志援疆心无悔

“我一直有一个去支教的心愿。”说起当初选择去支教的情形，唐敏老师说道，“很感谢省里和学院领导们给我这个机会，让我有幸能够去新疆完成自己的心愿。”

往事重提，唐敏老师充满感激：“我的家人都很支持我援疆的工作。我从心底感谢他们能够理解我，支持我的决定，完成我的一个心愿，让我可以全心去做值得做的事。”

在吐鲁番，恶劣的天气和饮食习惯的差别对援疆干部有很大影响。吐鲁番为盆地地形，每年35度以上的高温天气有100多天，8月白天气温基本都在42摄氏度以上，昼夜温差十分悬殊。最冷的时候气温经常在零下十多度，滴水成冰，让人很难适应。当地民众多为维吾尔族、回族等少数民族，信仰伊斯兰教，饮食习惯与湖南差别很大。

80后的唐敏老师不仅是援疆队伍中援疆队伍中年纪中最小的，也是仅有的4个女干部之一。因为有信念的支持，因为责任的重要，他们经受住了奥运安保、国际金融危机、乌鲁木齐“7·5”事件、吐鲁番特大风灾等重大事件的考验。她说，“拉弓没有回头箭，我们既然选择了援疆，就一定要坚持到底。”爱己所选，持之以恒，用心奉献。秉承着这样的信念与执着，全队四十多人都坚持到了最后，最终一起光荣归来。

默默坚持，无私奉献为教育

“能够将我们先进的教育思想和教育理念传播到新疆就是我们最大的收获。”唐敏老师说道，眼中充满了坚定。在疆期间，唐敏老师不仅向当地的学生传道授业，同时也会定期为当地的教师进行学术讲座，传播湖南先进的教育思想。

她说，教学的过程也会有很多问题。当地的学生很多是维吾尔族人，他们一般都习惯用维语进行交流。虽然经过预科班的语言学习，他们的汉语水平还是很有限的，这给老师的教学带来了极大的障碍。于是，我们会对知识进行更加细致的讲解，对于重要的知识点会反复强调，确保同学们能够理解领悟。以严谨之心教学，以细致之心授业，我们的援疆老师用“蜡炬成灰泪始干”般温暖的心去关爱边疆的学子们。

在吐鲁番地区中等职业技术学校的支教过程中，考虑到学校实验室设备老化、药品缺乏等问题。唐敏老师积极协调，争取湖南方面的支持与援助，组织学科教师建设。不到一年时间，由湖南师范大学捐

资建设的基础化学化工实验室和分析化学实验室正式投入使用，使学生实训的学习条件得到了很大改善，为学生们提供了一个理论与实践相结合的联系平台，也同时培养了学生们的动手能力。

同时，唐敏老师在当地支持课题研究，积极申报援疆干部自治区科技项目。积极发表学术论文，并取得了喜人的成绩。由于唐老师在各方面的优秀表现，2008，被评为“优秀援吐干部”；2009年，又获得校级“先进教师”称号；2010年荣获吐鲁番地区“优秀援疆干部”。

依恋母校，亲切淳朴化工情

“我很喜欢化工院，在这里感觉很亲切。”唐敏老师微笑着说，“化工院经济收入可能不是最高的，实验条件可能也不是最好的，但是最让人感动的是这里的老师和同学。这里的老师对待学生关爱有加，同时，这里的学生是非常勤奋刻苦的。”对待科研的实事求是，对待知识的一丝不苟，这些孩子们在她眼里是最可爱的人。

作为本科和硕士一直都在化工院度过的老师，化工院与她结下了不解之缘。她说，在化工院她收获很多，也得到过很多帮助。不仅是她的导师——化工院院长尹笃林教授，还有很多老师们对她都给予了许多帮助。今天，她能够圆满的完成自己的心愿，成为一个光荣的援疆干部，与老师们的帮助和鼓励是分不开的。

提到考研与就业，她说，考研为学生知识和能力的提高提供了一个更高的平台。她表示，学生毕业时面临的是“就业一年难过一年”这是外界因素，而内因是“学生自身学识的增长与能力的提高”。哲

学上说，内因是决定事物的主要因素，只有提升了自己的能力，才能更好的就业，所以说读研也是毕业生的一个不错的选择。

“要珍惜大学四年的时光。”提到对化工学子的希望，她说，“我们可以在大学里刻苦学习，也可以通过参加各种活动提升自己各方面的能力，还可以有更多自己的选择。但是，千万不要荒废为你的一生打下坚实的基础的宝贵时光。”

转眼间，一个多小时的采访已接近尾声，唐敏老师敬业奉献的精神依旧感染着我们，激励着我们前进。让我们一起祝愿新疆的教育因他们的助力而迅速发展，也祝愿唐敏老师在教学的道路越走越辉煌。