雪的哲学试题阅读答案

第一篇：雪的哲学试题阅读答案

欣赏雪景似乎是南方人的专利。

北方人是不会呆望着白茫茫厚地高天想半天的，也许北方人看雪，觉得它更像是老朋友，少了拘谨和客套；而下雪的日子，则是去岁和冬天定好的约会。

所以南方人在西子湖畔流连断桥残雪时，北方人正望着铺天盖地的大雪长叹明天又不能骑车上班。

记得老家的海南的几个同学考到东北的第一学期，正逢冬天的第一场雪。几个人兴奋得几天没缓过来，借了个相机，站在树底下摇，香雾般的醉雪瑟瑟地飘下来。片子后来洗出来，每一张都是雾如轻纱，宛如太虚幻境。

而土生土长的我们，则冷静地看着雪地上打滚的“南方人士”，好像看见范进中了举。

“疯了，真是疯了！”我们说。

吉林人下雪后，第一处想去的地方是北山，不是去看揽辔桥雪后的衰草柏杨，而是要尽情地放雪爬犁，欣赏雪景和享受雪趣，北方人更偏重后者。

从山的最高处直放下来，心悬在半空，冷风从耳畔呼啸掠过，身子飘然而下，宛如天外飞仙。

拉着雪爬犁从山底拾阶而上，一步步达到最高处，很漫长的一段路；而从山顶放到山底下，不过是俄顷之间的事，简单如人的生死。

雪花飘忽轻灵，细心的人会发现每一片都是六瓣，每一片都各有不同。就是这样一片片细小精致的雪花，不停地落，厚厚地铺满了地上、房上、树上、山上„„细一想来，雪的妙处就在于可以厚厚积攒，原来渺小的生命在积攒中，忽然变得伟大起来。

听雪是一种境界，听雪需要有心人。

沏一杯清茶，笼一旺炉火，摆一盘残局，然后静静地听着。

你会听到雪慢慢地慢慢地落在地上，“咯”地一声压断了枯枝，这是新生命向旧生命的挑战。

你会听到雪花洋洋洒洒地从窗户隙缝处溜了进来，然后你会听到踏雪的脚步声，踩在厚雪上，那么清晰地传来，似乎还可以闻到梅花幽远的清香„„

走在雪地上，很自然地就想到了鲁迅先生的名言：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

在雪地上走过的人，回身看自己留下的脚印，都会明白，自己的每一步都昭然在众人眼中。

所以，更珍惜所走的每一步。

1、理解“欣赏雪景似乎是南方人的专利”一句话的深刻含义。

答：南方下雪少，自然很少看见雪，因此，才会更用心去赏雪

2、读第二自然段，找找哪些词语用拟人的手法表现了北方人与雪之间的情趣。

答：拘谨、客套、约会

3、读三自然段，说说你对“醉雪”的理解。

答：生动形象地描绘了雪飘飘悠悠、洋洋洒洒之景，人沉醉之情

4、“沏一杯清茶，笼一旺炉火，摆一盘残局”表现出人们的什么情趣？

答：轻松、悠闲、沉醉的情趣

5、画线句子的含义是：①指地上的路 ②指开创人生的幸福之路。

第二篇：《哲学与人生》试题答案

《哲学与人生》期中试卷答案

一、单选题（每小题2分，计50分）

1、哲学的两个基本派别分别是（D）

A、物质和意识 B、有神论和无神论 C、唯物辩证法和形而上学 D、唯物主义和唯心主义

2、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（B）

A、客观实在 B、运动

C、可知的 D、事物的现象

3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（D）

A、想问题，办事情必须使主观符合客观

B、世界的本质是物质

C、不能把事物的部分当作整体

D、不能把事物的偶然联系当作规律

4、“揠苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（A）

A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提

B、要不断地发现、揭示规律

C、要敢于创新，坚持与时俱进 D、只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情

5、鸟能筑巢，人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为(B)

A、人有大脑，其他动物没有大脑 B、人具有主观能动性

C、其他动物的思维能力是有限的 D、其他动物的主观能动性不如人类

6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（A）

A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约

B、人不能改善人自身在整个世界中的地位

C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变

D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展

7、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（A）

A、内因是事物发展的根本原因

B、外因是事物发展的根本原因

C、内因和外因都是事物发展的根本原因

D、这并不能说明什么问题

8、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（B）

A、事物发展的总趋势是倒退性趋势

B、事物的发展是前进性和曲折性的统一

C、前进和倒退都是事物发展的趋势

D、前进性就是曲折性，曲折性就是前进性

9、手机给我们的生活带来了极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些 烦恼，甚至有人利用手机进行一些违法活动。这启示我们（C）

A、要用不同的方法解决不同的矛盾

B、要解决矛盾就要认识矛盾的特点

C、要坚持一分为二的观点分析解决矛盾

D、要重视事物量的积累

10、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（C）。

A、扩大了内因的作用

B、忽视了外因的作用

C、忽视了内因，夸大了外因

D、客观总结了教训

11、下列选项中属于个人的主观条件的是（D）。

A.个人的体质

B.个人的学业基础

C.个人的家庭情况

D.个人的性格

12、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（A）。

A.量力而行

B.自知之明

C.不自量力

D.妄自菲薄

13、“知人知面不知心”主要是告诫我们（D）。

A.知人知面就行了

B.一个人的外表容易认识

C.认识一个人的外表就可以了

D.不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质

14、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们体现的哲理是（C）。

A.物质世界是客观的B.意识是物质的反应

C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的

15、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴含的哲理是（A）。

A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律

B.事物的发展是量变与质变的统一

C.事物发展的曲折性是不可避免的D.事物发展是前进性和曲折性的统一

16、某中学召开“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同学们个抒己见，争论激烈。下列观点中正确的是（B）。

A.京剧太古老，已失去了观众，应当淘汰

B.京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新 C.京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭 D.京剧是传统文化精粹，没有必要进行改革

17、要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（D）。

A.以伟人之是非为是非

B.以吾心之是非为是非

C.以众人的意见定是非

D.以是否在实践中得到证明定是非

18、“眼见不一定为实”，这主要是因为（B）。

A.认识包括感性认识和理性认识

B.现象包括真象和假象 C.经验有直接和间接的D.本质是眼睛看不到的

19、水有三态：液态、气态、和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是都是H2O。这一自然科学常识包括的哲学道理是（D）。

A.现象和本质是统一的 B.现象和本质是对立的

C、认识了现象就等于认识了本质

D、现象和本质既有区别又有联系

20、荀子说：“契而舍之，朽木不折‘契而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们（B）。

A.遇事有主见

B.成功需要有坚强的意志

C.善于抓住机会

D.善于约束自己

21、秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（B）。

A.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用 B.人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动 C.人们可以把成功经验作为行动的向导

D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

22、战国时期荀子认为“人最为天下贵也”。这说明他（A）。

A.认为人有自己特殊的能力

B.是形而上学唯物主义 C.承认规律的客观性

D.夸大了人的主观能动性

23、人类积极能动认识世界的能力和活动首先表现在（B）。

A.人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动

B.人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能反映事物的本质和规律

C.人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等 D.按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律

24、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法（D）。

A.肯定了联系的普遍性和多样性

B.揭示了意识能够正确反映客观事物 C.否定了意识的能动作用

D.忽略了联系的客观性

25、唐代诗人刘禹锡在一首事中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”对这句诗说出了这样一条哲理是（C）。

A.新旧事物是普遍联系的B.事物发展道路是曲折的，前途是光明的 C.事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长

二、多项选择题：（每题分3，共18分）

26、下列属于唯物主义观点的有(AB)A、巧妇难为无米之炊

B、没有调查就没有发言权 C、谋事在人，成事在天

D、不怕做不到，只怕想不到

27、下列观点中，违反唯物辩证法用联系的观点看问题的现象是（AB）

A、普高生以后要考大学，所以，他们必须好好学习

B、对职高生来说，只要学好专业技能课就行了，文化课学不学对以后就业影响不大 C、职高生不重视文化课的学习，会影响对专业技能知识的掌握和运用

D、职高生毕业后面临的就业压力并不小于普高生的高考压力，也应该好好学习

28、唯物辩证法两个总特征是（CD）

A、矛盾的观点

B、静止的观点

C、联系的观点

D、发展的观点

29、根据唯物主义要求，我们想问题办事情的基本出发点是（BC)A、一切从人民群众的愿望出发

B、一切从实际出发，使主观符合客观 C、实事求是

D、一切从书本出发

30、下列观点和做法之中，正确反映事物普遍联系观点的有（BCD）

A、地震预示着国家兴衰，闰8月将有灾难

B、城门失火，殃及池鱼

C、雨露滋润禾苗长，万物生长靠太阳，D、农、轻、重比例协调才能保证国民经济持续健康快速的发展

31、塑料袋出现百年以后，对人们称为人类最糟糕的发明之一，目前我们每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人类带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的 AB）。

A、任何事物都有好有坏

B.任何事物都具有两面性

C、事物的发展是前进性和曲折性的统一

D.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾，三、错误的打“×”。每小题2分，计18分）（√）

32、任何人生选择都要受到社会现实的制约。（√）

33、孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了人际和谐的重要性。（√）

34、“君子之交淡如水”，这说明人际交往要主动热情。（×）

35、.有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。则这则寓言说明的哲学道理是事物具有两面性。（√）

36、实践是认识的来源表明一切认识归根到底都是从实践中获得的。（√）

37、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。（×）

38、离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春见吹又生。说明的是发展的观点（√）

39、譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，说明的是联系的观点（√）

40、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。说明发挥主观能动性的重要（√）

41、矛盾是人生发展的动力（√）

四、哲理分析题（每小题7分，共14分）43、2008年9月25日晚9时10分，“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。经过变轨后，飞船顺利进入轨道。“神舟七号”的发射成功，表明我国的航天测控技术取得了新的突破。请回答：（1）有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。你同意这种观点吗？请简要说明理由。不同意。因为规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，不以人的意志为转移的。人不能创造规律，不能消灭规律，不能改变规律。规律是不可抗拒的，违背规律要受到规律的惩罚。“神舟七号”的变轨成功不是改变规律，而是对规律的认识和利用。（2）对待规律应坚持什么样的正确态度？ 规律的普遍性与客观性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。在客观面前，人并不是无能为力的。人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。

44、从职校中走出来的毕业生，事业有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自弃一蹶不振者也有之。其实，这种差别在学校期间就出现了。有的同学上职校是出于无奈，把自己定位于中考的失败者，看不到自己的前途，认为上职校就是混三年。也有的同学，把上职校看成是新的人生起点，努力学习，一切从头开始。也有的同学，把上职校看成是人生的一次机遇，可以发挥自己的特长和强项，在校学习期间就是学习的有心人。（1）什么是唯物辩证法的发展观？ 世界上一切事物都是发展变化的，发展是事物自身性质的突破和飞跃。（2）如何以积极的心态对待挫折和逆境？ 第一，以积极的心态对待挫折和逆境，首先要正确处理好人格与境遇的关系。第二，以积极的心态对待挫折和逆境，要求我们有主动适应环境变化的应变能力。第三，以积极的心态对待挫折和逆境，要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念，不要放弃积极向上的生活目标和希望。第四，积极地面对挫折与逆境，还要正确看待过去，认真总结经验教训，积极寻找走出困境的途径和方法，从失败中找出成功的因素。

第三篇：2015届生活与哲学一轮复习唯物论试题答案

2015届生活与哲学一轮复习唯物论 测试答案

一、选择题

1-5DAABB 6-10CBCAB 11-15CCBBA 16-20CACBC 21-25BDDBC

二、非选择题

26、【答案】：物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动，意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。

27、【答案】（1）能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性；辩证地看待金融危机的影响，变挑战为机遇，化危为机。（2）能动地改造世界。实施文化强省战略，提升软实力，实现快速崛起。（3）坚持一切从实际出发，实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情，遵循文化发展的规律，做到主观符合客观。

28、【答案】①示例一：该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学，对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学，可以扩大学生的知识面，培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学，往往使学生知识结构不合理，创新能力和实践能力不强。当然，学生的成长受到多种因素的影响，教学观念不是唯一的因素。②示例二：该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变为现实，教学观念如果不转化为教学实践，就不能发挥作用；学生是学习的主体，教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多种因素的影响，不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

第四篇：试题答案

1、D A C B 贪钱

2、C A D B A

3、C B D C D 错 对 错 错 错 专题：C A B D D C B B A C 赏析：对 A（陈云）对 B D B 错 C 对 A 对 D A 错 对 D C 对 对 A

7、B B C A A B C A C A B A A A B A B A B A

9、B A C A B 错 错 对 对 对

2011年×月×日，胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表了题为“深入贯彻落实以人为本执政为民理念，扎实开展党风廉政建设和反腐败斗争”的重要讲话。我认真学习了胡锦涛总书记的讲话，结合纪检工作实际，总结以下几点心得体会。

第一，讲话深刻阐述了切实把以人为本、执政为民贯彻落实到党风廉政建设和反腐败斗争之中的重要性、紧迫性以及总体要求、工作重点，显示了党的执政理念在党风廉政建设和反腐败斗争领域的深入贯彻落实。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这就决定了党在执政的各个方面和各个领域都要坚持以人为本，执政为民。反腐败和廉政建设关系国家发展全局、关系最广大人民根本利益、关系社会公平正义与和谐稳定。因此，在坚决惩治腐败和有效预防腐败、大力加强廉政建设方面，更要坚持以人为本，执政为民。

第二，胡锦涛总书记讲话的核心是党风廉政建设和反腐败斗争要贯彻以人为本、执政为民。这就要求在实践中贯彻以人为本、执政为民，要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。在实际工作中，由于体制机制不健全、法规制度不完善、思想观念不正确等原因，还存在一些损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题，社会某些领域有失公平正义问题，干部队伍作风不实，脱离群众问题等。这些都需要我们认真加以解决，深入贯彻以人为本、执政为民理念，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。

第三，胡锦涛强调，各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要带头坚持以人为本、执政为民，坚持把以人为本、执政为民贯彻到纪检监察工作指导原则、工作部署、队伍建设中去，以更高的标准、更严的要求切实履行党和人民赋予的职责，努力在实践根本宗旨、坚持群众路线、做好群众工作上作出表率、取得成效。这是对纪检监察机关和工作人员提出的新要求，指明了纪检监察工作的根本目的——以人为本，执纪为民。

第四，要切实把以人为本，执政为民贯彻落实到纪检监察工作的全过程和各方面。一要在反腐倡廉教育中贯彻以人为本、执政为民，加强对党员干部进行党全心全意为人民服务的宗旨教育，党的群众观点、群众路线教育，以保持党同人民群众血肉联系为重点的作风建设教育，增强各级领导干部作以人为本、执政为民表率的自觉性。二要在查办案件工作中、解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈突出问题中、解决发生在人民群众身边的腐败问题中、解决党政机关和领导干部作风方面的突出问题中贯彻以人为本、执政为民，努力遏制消极腐败现象和不正之风 在一些领域易发多发的势头，坚决维护人民群众的利益。三要在监督工作中贯彻以人为本，执政为民，充分发挥人民群众的监督作用，进一步加强对权力运行的制约和监督，切实让权力在阳光下运行，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；四要在推进改革和制度建设中贯彻以人为本、执政为民，坚持问政于民、问需于民、问计于民，坚持科学决策、民主决策、依纪依法办事，切实使各项改革和制度建设符合人民群众的根本利益。五要在纪检监察机关自身建设中贯彻以人为本、执政为民，全面加强纪检监察干部队伍思想建设、能力建设、作风建设，切实履行“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的庄严承诺。

总之，学习胡锦涛总书记在十七届中纪委六次全会上的讲话，要吃透精神，把握灵魂，坚决在实践中贯彻落实以人为本、执政为民，以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。

第五篇：试题答案

高二地理期末试题答案

1—5 ＣＡＢＡD6—11DＢBDB11--1 5DCBBC

16—20DCDDB21—22DACCC26—30BACDA

31．（23分）

（1）22（1分）（2）丙（2分）地处山区，地形崎岖，交通不便，因而人口较少（4

分）

（3）画图略（2分）；理由：沿等高线修建，地形平坦，工程量小，且工程难度小（2

分）；连接更多的居民点，带动沿线经济发展（2分）

（4）时间分布：夏季降水少，冬季降水多。（2分）

空间分布：东北（或东）部降水少，西南（或西）部降水多（2分）

形成原因：①该岛屿地处地中海气候区;②夏季受副热带高压控制，以下沉气流为主，气候炎热干燥；岛屿东、西两侧降水都比较少。③冬季受西风带影响，气候温和多雨。④岛屿东部位于盛行西风背风坡降水少；岛屿西部位于盛行西风迎风坡降水多。（任答三点6分）

32．（16分）

（1）位于河谷，地形平坦；（1分）；河流提供水源（1分）；历史悠久；交通要道；（1

分）

（2）雅安位于四川盆地西缘（成都平原）向青藏高原（横断山脉）的过渡带（或是我国中东部汉地与滇南少数民族地区联系的必经之路）（2分）。向东可达我国中东部地区（2分）向南可入云南（2分）自西（经茶马古道）进入西藏（2分）（三点即可）

（3）雅安位于山间盆地，夜晚，山顶降温快，冷空气沿着山坡滑入盆地底部；（2分）

盆地暖空气被迫抬升，成云致雨。（2分）

（4）雅安亚热带季风气候，水热充足（1分）临近四川盆地，多阴雨雾天（1分），降

水多，土壤呈酸性（或岩石易风化表土层深厚，矿物质丰富）（1分），境内多低山利于排水（1分）。（三点即可）

33.（16分）（1）相同点：夏季气温高，降水稀少；冬季气温低，降水较多(2分)

不同点：甲地气温年较差小于乙地；甲地降水量大于乙地。（2分）（合理即可。4分）

（2）丙海域位于非洲板块与印度洋板块的生长边界，板块相离运动，海域面积呈增大趋势。（2分）

（3）夏季北印度洋盛行西南季风，洋流呈顺时针方向流动，油轮顺风顺水航行；夏季西太平洋盛行偏南风，同时受日本暖流（或台湾暖流）影响，油轮顺风顺水航行。（4分）

（4）赞成。（2分）理由：该地区光热充足，昼夜温差大；灌溉技术先进；有利于增加农产品产量，降低该地区农产品的对外依赖等。

不赞成。理由：沙漠地区，降水稀少，水源短缺，风沙侵蚀严重；农业灌溉开采地下水，容易造成地下水资源枯竭；农业生产成本高。（合理即可，4分）